我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文【精選】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文1
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，我愛(ài)這句話，我更愛(ài)讀書(shū)，只要看到一本好書(shū)，我就會(huì)捧起它津津有味地讀起來(lái)。
記得有一次，我正趴在床上津津有味地讀《魯濱遜漂流記》，媽媽卻囑咐我說(shuō)：她要出去一會(huì)，水壺里的水馬上就會(huì)燒開(kāi)，讓我一定記著關(guān)掉。我滿口答應(yīng)。其實(shí)這時(shí)我正看到主人公營(yíng)救星期五（那時(shí)，他還沒(méi)有名字，是個(gè)野人）的情節(jié)，哪還顧得上其他啊，眼看那兩個(gè)野人都快要抓住星期五了，魯冰遜過(guò)來(lái)用槍桿子打倒一個(gè)，我心里有些激動(dòng)了，這個(gè)野人能否得救呢？我一邊想，一邊往下看……
突然，我聽(tīng)見(jiàn)一陣“噗噗噗”的聲音，還以為是野人發(fā)出的，不對(duì)啊，這明明是我耳邊的聲音��！可我怎么也沒(méi)有意識(shí)到是水壺發(fā)出的，直到魯濱遜把野人救下，我長(zhǎng)舒一口氣時(shí)，才明白水已燒開(kāi)，剛打算從床上下來(lái)去關(guān)掉水壺時(shí)，媽媽從外面回來(lái)了，聽(tīng)到"噗噗噗’的聲音，一氣之下把我揪過(guò)來(lái)，指著水壺說(shuō)：“你看看你，水壺里的水都快燒干了，我再晚回來(lái)一會(huì)，是不是水壺就該爆炸了��？我臨走前對(duì)你說(shuō)的`話你聽(tīng)進(jìn)腦子里了嗎？”我不好意思地說(shuō)：“這不是我的錯(cuò)，是這本《魯濱遜漂流記》太好看了，一不小心，我看入迷了，忘了這件事，請(qǐng)你原諒我吧，我再也不會(huì)再犯這樣錯(cuò)了。"媽媽一邊嘆氣邊說(shuō)：“唉，真拿你沒(méi)有辦法，行，我再相信你這次，以后別這樣了，再有下次我絕不會(huì)輕饒你。不過(guò)看到我的寶貝享受到了讀書(shū)的樂(lè)趣，真為你高興��！”聽(tīng)到媽媽最后贊美的話，我心里自然高興，從那以后，我對(duì)書(shū)更是情有獨(dú)鐘。
書(shū)，我的好朋友。從一本本書(shū)里，我看到了人類不畏艱險(xiǎn)的冒險(xiǎn)精神，看到了中華民族不屈不撓的反抗精神，還看到了人們善良樸實(shí)、勤勞勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)……書(shū)是我忠實(shí)的朋友，它將永遠(yuǎn)陪伴著我茁壯成長(zhǎng)！
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文2
時(shí)間過(guò)得飛快，當(dāng)孩子的第一聲啼哭劃過(guò)世界長(zhǎng)空的時(shí)候，我就成了一位母親，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)三年多了，一直探索如何做好一個(gè)母親。最近我讀了一本書(shū)——《因?yàn)槲沂菋寢尅�，�?lái)學(xué)習(xí)怎樣做一位母親，怎樣教育好孩子。
《因?yàn)槲沂菋寢尅分v的是一位母親通過(guò)二十多年苦心教導(dǎo)、堅(jiān)強(qiáng)的意志，培養(yǎng)一個(gè)腦癱兒從小學(xué)讀到高中并上了大學(xué)。當(dāng)他寫(xiě)這本書(shū)的時(shí)候，她已得了腎衰竭。他最大的愿望不是治療自己的病，而是希望將她這二十多年的經(jīng)驗(yàn)與大家分享：“使所有病殘的男孩子得到應(yīng)有的治療，受到良好的教育，長(zhǎng)大能像正常一個(gè)人一樣地工作、生活；讓所有的媽媽們都舒展眉頭笑起來(lái)”。這位母親不愿別人用偉大形容她。她說(shuō)她只是做了一個(gè)母親應(yīng)該做的。但我覺(jué)得除了“偉大”，沒(méi)有一個(gè)詞語(yǔ)能準(zhǔn)確的形容她。
其實(shí)每個(gè)母親都是普普通通的女人，她們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年地呵護(hù)、養(yǎng)育著孩子；她們失掉了自己的青春年華；她們可以拋棄一切，卻獨(dú)獨(dú)不能拋棄孩子。每一個(gè)孩子都是母親用心血與生命撫養(yǎng)長(zhǎng)大的。這就是母親的偉大。
同樣作為一位母親，我能更加深刻的體會(huì)到殘障孩子母親的'不易。在我們享受家庭的溫暖的同時(shí)，不要忘記正在經(jīng)歷痛苦與磨難，奮斗與抗?fàn)帤堈虾⒆拥哪赣H。我們生活在同一片藍(lán)天下，不要歧視、不要冷漠。我真心的希望更多的人能讀到這本書(shū)，更多的人去關(guān)注殘障孩子。讓殘疾人感到社會(huì)的關(guān)懷，并得到實(shí)實(shí)在在的幫助。
在此我愿與姐妹們共勉，遇到困難時(shí)要堅(jiān)強(qiáng)，用肩膀撐起我們的家，因?yàn)槲覀兪菋寢專?/p>
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文3
書(shū)，似一位給予你人生啟示的良師，也似一位陪伴你孤獨(dú)心靈的益友。書(shū)，是我前進(jìn)道路的航標(biāo)。
小時(shí)候，沒(méi)見(jiàn)過(guò)書(shū)的我只知道玩——我喜歡靜靜地坐在屋里給洋娃娃梳妝打扮，也喜歡跟著鄰居家的小孩子在院子里躲貓貓。直到一天晚上，一個(gè)刻骨銘心的夜晚，媽媽從柜子里拿出了一本精致的連環(huán)畫(huà)《安徒生童話》。我看著那精美的封面，央求媽媽為我讀讀故事，我和媽媽倚靠在床頭，我一邊看著插圖，一邊津津有味地聽(tīng)著漸漸的，那皎潔的月光伴著我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)······哦！這，就是書(shū)。
上小學(xué)了，我知道了書(shū)原來(lái)有好多種。然而，我不在想讓媽媽讀給自己聽(tīng)，而是迫切地希望自己自由自在地在書(shū)的海洋中翱游。老師告訴我，要學(xué)好拼音，認(rèn)好字就能夢(mèng)想成真。為了能自己讀書(shū)，我在學(xué)校里拼命的認(rèn)字，在家里背古詩(shī)，遇到不懂，不認(rèn)識(shí)的字就去問(wèn)爸爸，媽媽······就這樣，我的書(shū)架上的書(shū)一本挨著一本：《西游記》《中國(guó)神華故事》《安徒生童話》······我有了自己多姿多彩的`讀書(shū)生活。哦！這，就是書(shū)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級(jí)了，已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)大女孩了，但依然不變的是我那顆熱愛(ài)讀書(shū)的心！長(zhǎng)大了，閱讀書(shū)籍的感受也有所不同。小時(shí)候，覺(jué)得書(shū)中的故事很好玩、有趣，而現(xiàn)在，我常常能從書(shū)中悟出一些道理：讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我對(duì)主人公保爾·柯察金的敬佩之情油然而生。他讓我明白，人要有鋼鐵一般的毅志；《父與子》讓我感受到家庭中的溫暖與歡樂(lè)；《讓小學(xué)生受益一生的一百個(gè)母愛(ài)故事》讓我體會(huì)到，母親那平凡而偉大的愛(ài)就像一本藏有無(wú)數(shù)密碼的書(shū)本，需要一顆懂事、感恩的心去破譯它······哦!這，就是書(shū)。
著名的教育家臧克家說(shuō)過(guò)：“讀過(guò)一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友�！睍�(shū)，是我最好的朋友，愿一生與書(shū)為友，和它密不可分，形影不離。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文4
書(shū)是知識(shí)的海洋，而我是一葉小舟自由地在書(shū)的海洋里遨游。高爾基說(shuō)：“讀了一本書(shū)像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶�！睍�(shū)是我的朋友，陪我成長(zhǎng)。
我沒(méi)上幼兒園前，爸爸媽媽買了許多識(shí)字卡片、書(shū)、掛圖，我常常一邊玩一邊讀，有時(shí)爸爸媽媽給我教，我認(rèn)識(shí)了許多字。有時(shí)爸爸媽媽給我講圖畫(huà)中的故事，我覺(jué)得書(shū)里的故事很好聽(tīng)。即使媽媽做飯，我也纏著她給我講故事，一副可憐巴巴的樣子，所以往往惹媽媽生氣。
上幼兒園后，我學(xué)會(huì)了拼音，就看一些帶拼音的`讀物。如少兒班四大名著、《葫蘆娃》、《黑貓警長(zhǎng)》，書(shū)里的故事深深地吸引了我，有時(shí)媽媽叫我吃飯，我說(shuō)：“看完這篇再吃�！庇袝r(shí)飯都涼了，媽媽也生氣了，我就把書(shū)中的故事講給媽媽聽(tīng)。
我上了三年級(jí)后學(xué)到的知識(shí)越來(lái)越多，就喜歡看篇幅長(zhǎng)的、含義深刻的文章。并積累好詞好句用到作文上。我明白了讀書(shū)的好處，因此我對(duì)讀書(shū)更加迷戀了。
星期天，我去書(shū)店買書(shū)，用奶奶獎(jiǎng)勵(lì)我的零花錢買了一本快斷貨的“珍寶”——《哈利。波特之死亡圣器》�；氐郊椅颐爸吧ｋU(xiǎn)”把書(shū)帶到書(shū)房，不讓媽媽發(fā)現(xiàn)。因?yàn)閶寢屢?guī)定作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完不能看書(shū)。我關(guān)上門(mén)打開(kāi)袋子一陣書(shū)香涌入我的鼻子里，我忍不住了。悄悄地打開(kāi)書(shū)，專心致志地“啃”起來(lái)�！耙恢积垖�(duì)著哈利。波特，咆哮著。龍張開(kāi)嘴想吃了哈利。波特……這時(shí)哈利。波特拿起法權(quán)，念起咒語(yǔ)Incendio——火焰咒，就把龍燒死了……”就在這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，叫到“驥凱”，我居然站起來(lái)說(shuō)了咒語(yǔ)“Incendio——火焰咒”并且手指向媽媽。我笑了，媽媽生氣地說(shuō)：“好小子，嚇我一跳�！眿寢尶匆�(jiàn)我在看書(shū)，就說(shuō)：“書(shū)是知識(shí)的源泉，書(shū)是智慧的鑰匙，以后看書(shū)不要偷偷摸摸的�！�
書(shū)是知識(shí)的源泉，書(shū)是智慧的鑰匙，我要用這把“鑰匙”打開(kāi)智慧的大門(mén)，走進(jìn)知識(shí)的海洋。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，我要不畏勞苦登上“階梯”為人類發(fā)展作貢獻(xiàn)。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文5
書(shū)，真像是一個(gè)能不斷挖掘的寶藏，藏在里面的知識(shí)多種多樣，層出不窮。就像高爾基說(shuō)的：每讀一本書(shū)，生活就打開(kāi)了一扇門(mén)。
還在幼兒園時(shí)，媽媽就為我訂了《幼兒畫(huà)報(bào)》，并且教我認(rèn)字，讓我閱讀。一開(kāi)始，我只對(duì)畫(huà)報(bào)里精美的插圖感興趣。但媽媽卻說(shuō)：“別只看圖畫(huà)，你試著讀讀文字，或許會(huì)發(fā)現(xiàn)更多好玩的東西呢。”于是，我?guī)е闷嫘拈喿x了這本雜志，原來(lái)檸檬可以除水垢，洋蔥可以防病菌……真是有趣呀！從那時(shí)起，我就每天與書(shū)見(jiàn)面了。
上了小學(xué)后，媽媽不再給我訂畫(huà)報(bào)了，而是買了一本本厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》系列�？吹綍�(shū)里那么多的.字，卻沒(méi)有好看的圖畫(huà)，我有點(diǎn)想與它“決交”。媽媽卻在旁邊說(shuō)：“看啊，這里介紹說(shuō)為什么有些鳥(niǎo)要往回飛，有些鳥(niǎo)卻不呢�！蔽覝惿蟻�(lái)看，發(fā)現(xiàn)書(shū)里還介紹了為什么劇烈運(yùn)動(dòng)后會(huì)出汗，肌肉會(huì)酸……許多的知識(shí)。于是我又靜下心來(lái)閱讀，與“它”做了好朋友。
隨著年級(jí)的增高，媽媽買的書(shū)也越來(lái)越多，越來(lái)越厚。有些書(shū)內(nèi)容枯燥，一點(diǎn)兒也不有趣，我都有些不愛(ài)看書(shū)了。有一天，同學(xué)們愉快地交談著動(dòng)物小說(shuō)里的內(nèi)容，我因?yàn)闆](méi)有看過(guò)，一句也插不上嘴�；丶液�，我也試著閱讀了一本動(dòng)物小說(shuō)，發(fā)現(xiàn)我竟然也可以為了大象終于找到食物而開(kāi)心；為猴子們之間深厚的感情而流淚……
這時(shí)，我才恍然大悟，原來(lái)書(shū)都是生動(dòng)的，但需要自己去體會(huì)，去探索。
古人云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！弊x書(shū)不僅能學(xué)到知識(shí)，還能提升氣質(zhì)呢。好書(shū)就像精美的寶物一樣，珍藏著人一生思想的精華。讓我們一起閱讀好書(shū)，與書(shū)交朋友吧！
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文6
書(shū)可以使人變得聰慧，書(shū)可以陶冶人的情操，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。從小，我就是個(gè)書(shū)迷，見(jiàn)到書(shū)就愛(ài)不釋手。我不禁看名著和文學(xué)作品，而且還看雜志和漫畫(huà)。我尤其喜歡看《小櫻桃漫畫(huà)》。因此，我和書(shū)也發(fā)生了許多有趣的故事，大家來(lái)聽(tīng)聽(tīng) 吧！ 平時(shí)，媽媽總是讓我看一些作文書(shū)和名著，雖然從這些書(shū)中也能學(xué)到不少知。識(shí)，但是我還是更喜歡看《小櫻桃漫畫(huà)》這類書(shū)，為此，我還費(fèi)了不少心思。有一次，我從同學(xué)那里借了《 小櫻桃漫畫(huà)》 ，回到家，就迫不及待地看了起來(lái)，等到媽媽問(wèn)我作業(yè)完成了沒(méi)有，我才如夢(mèng)初醒，為了看這本書(shū)書(shū)，我竟忘了寫(xiě)作業(yè)了，媽媽批評(píng)了我一頓，并立下“軍令”以后不許我再碰這類書(shū) 。 雖然媽媽下了禁令，但我并沒(méi)有放棄，我和《小櫻桃漫畫(huà)》開(kāi)始在“地下”約會(huì)，我們的約會(huì)地點(diǎn)在衛(wèi)生間。每次我都會(huì)把書(shū)夾在衣服里帶進(jìn)去，然后把門(mén)反鎖上，就坐在椅凳上高枕無(wú)憂地看我的書(shū)了。
話雖如此，但媽媽經(jīng)常會(huì)在外面大叫：“你解大便的時(shí)間怎么那么長(zhǎng)?是不是干結(jié)了？頓長(zhǎng)了會(huì)得痔瘡的！”聽(tīng)到媽媽的話，我會(huì)暗自高興，我這招就叫“上有政策，下有對(duì)策.". 你也許很好奇，《小櫻桃漫畫(huà)》有那么好看嗎？不錯(cuò)，我喜歡的不僅僅是書(shū)中漫畫(huà)故事的幽默，更重要的是我從中學(xué)到了許多生活的常識(shí)，比如：淡水資源非常缺乏，我們?cè)诠?jié)約用水的同時(shí)，更應(yīng)該保護(hù)好水資源，不能污染水源。又如：電是從發(fā)電廠發(fā)出的`，人們不僅可以用核能發(fā)電，還能用風(fēng)能水能發(fā)電，我國(guó)的長(zhǎng)江三峽大壩，就是用水能發(fā)電的，這樣就可以為我國(guó)節(jié)約更多的資源。 我喜歡看書(shū)，《小櫻桃漫畫(huà)》個(gè)是我親密的伙伴。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文7
書(shū)是我們的朋友，只要打開(kāi)它，它就會(huì)告訴你各種酸、甜、苦、辣，讓你感受到人生的滋味或哲理，所以就憑這一點(diǎn)，我就喜歡看書(shū)，常常把書(shū)摟在懷里。
有一次，我買了一本歷史故事，回到家就迫不及待地撕開(kāi)封面，盤(pán)腿坐在沙發(fā)上開(kāi)始津津有味地讀了起來(lái)，騎車去學(xué)的時(shí)候，手里還捧著這本書(shū)，有好幾次因?yàn)槌两跁?shū)中的.情節(jié)里而差點(diǎn)撞了墻。
到了學(xué)校，我依舊還是沉迷其中，上課看書(shū)，下課看書(shū)，就連廁所也不想去。同桌曾好幾次提醒過(guò)我，而我卻絲毫不加理睬，搞得同桌也不想搭理我了。
終于過(guò)了三四天，我看完了這本歷史書(shū)。我雙手啪的一下合上了這本書(shū)，腦子里回想著書(shū)中的內(nèi)容。終于，我把故事內(nèi)容牢記于心了，便拖著唐老鴨的步子來(lái)到我班的歷史大王，也是我的好朋友李恒鈺的身邊，想和他比試一番。
開(kāi)始比賽了，我先出題，李恒鈺來(lái)回答，然后李恒鈺出題，我再來(lái)回答。
不知過(guò)了多久，我和李恒鈺打了一個(gè)平手，我傲慢的對(duì)李恒鈺說(shuō)：“哈哈，沒(méi)想到歷史大王也不過(guò)如此嘛？”李恒鈺聽(tīng)了我的一番話淡淡地說(shuō)：“開(kāi)始吧，應(yīng)該輪到我出題了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，李恒鈺就緩緩說(shuō)道：“請(qǐng)聽(tīng)題，人類是從哪里起源的？”我聽(tīng)了這些話，心里馬上出現(xiàn)了一絲絕望，苦苦思索了，很久才說(shuō)：“不知道�！崩詈汊暩嬖V我答案，我慢慢的走回座位，聽(tīng)見(jiàn)李恒鈺說(shuō)：“楊光，雖然你的歷史已經(jīng)很好了，但你有點(diǎn)太驕傲了�！蔽衣�(tīng)了這句話，羞愧地低下了頭，這個(gè)問(wèn)題書(shū)上應(yīng)該是有的，只不過(guò)我太驕傲所以才錯(cuò)了。
書(shū)是我的朋友，也是大家的朋友，書(shū)可以給我們帶來(lái)各種滋味，也可以給我們帶來(lái)各種樂(lè)趣，希望大家都能愛(ài)上他呦！
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文8
門(mén)突然開(kāi)了，媽媽疾步走進(jìn)來(lái)，我不寒而栗。為什么媽媽會(huì)在深更半夜走進(jìn)我的房間呢？這是因?yàn)槲矣衷谏钜垢`讀了。
媽媽要求我每天十點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)。我剛一躺下就緊閉雙眼。不出所料，一分鐘后，門(mén)輕輕地開(kāi)了，媽媽像貓一樣躡手躡腳地走到床邊，彎下腰，我甚至能感覺(jué)到媽媽呼出來(lái)的氣。我緊閉雙眼，屏住呼吸，心想：“媽媽，你快點(diǎn)出去吧，別到時(shí)候我真的睡著了就看不成書(shū)了�！�
門(mén)終于輕輕合上了，我依然不敢睜開(kāi)眼睛，要知道媽媽可是會(huì)殺“回馬槍”的，我在這招上是吃過(guò)大虧的'。等我聽(tīng)到“嘩嘩嘩”的水聲時(shí)，我知道機(jī)會(huì)來(lái)了�！皠�(dòng)作得快，過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)這個(gè)店了”，我急忙打開(kāi)臺(tái)燈，從書(shū)架上取下《駱駝王子》。水聲停了，我手按臺(tái)燈開(kāi)關(guān)，眼睛全神貫注地盯著門(mén)，這樣就可以保證在開(kāi)門(mén)的一剎那熄燈并躺下裝睡。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到“砰”的一聲，以為媽媽去睡覺(jué)了，不禁心花怒放。
我如饑似渴地讀著，當(dāng)我讀到駱駝王子咬“奶駱駝”的時(shí)候，我的腿不由自主地踢了起來(lái)，仿佛身臨其境，我喜歡這種情節(jié)。一只筆被我踢到了木地板上，發(fā)出“啪”的一聲，我立馬全身緊繃，過(guò)了2秒，我反應(yīng)過(guò)來(lái)了，立馬關(guān)燈裝睡。幾乎是下一秒媽媽就推開(kāi)了門(mén)，我想：“真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀！”等媽媽走后我又重新開(kāi)始看，大概是我看得太入迷了，不知道是翻書(shū)聲還是我的笑聲飄進(jìn)了媽媽的耳朵，結(jié)果被逮了個(gè)正著。
第二天，瞌睡占領(lǐng)了我的全身，一整天上課我都像蝦公一樣直不起腰來(lái)。我明白了：愛(ài)看書(shū)，也要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文9
我喜歡讀書(shū)，書(shū)給我的生活增添了許多色彩。我是一個(gè)普通的工薪族，日子過(guò)得波瀾不驚，平淡而單調(diào)，上班、下班、收拾屋子做家務(wù)。這樣的日子周而復(fù)始，不免心生煩悶，書(shū)像是心靈的雞湯，給我平淡的生活增添了許多色彩。
在每日的柴米油鹽醬醋茶之后，我喜歡隨手拿起一本書(shū)，或詩(shī)詞歌賦、或文學(xué)名著、或偵探小說(shuō)、或一本雜志，不拘一格，隨性而讀。在詩(shī)中，我感受詩(shī)詞歌賦的意境之美，陶醉在或壯麗、或蒼涼的景色之中，隨其悲傷、隨其喜悅；我體味小說(shuō)中主人公的酸甜苦辣，他們的悲歡離合不時(shí)引起我的共鳴，終于明白原來(lái)自己經(jīng)歷的'一切，他人已經(jīng)或者也同樣正在經(jīng)歷著；我跟隨作者經(jīng)歷一個(gè)扣人心弦的懸疑故事，緊張、刺激，為一個(gè)意想不到的結(jié)局唏噓不已；或只是讀一段勵(lì)志語(yǔ)錄，給疲憊的心靈加加油，在人生的道路上繼續(xù)前行。
在生活的油煙熏的我們鼻涕眼淚一大把，內(nèi)心變得粗糙、麻木時(shí)，我喜歡靜下心來(lái)讀一本書(shū)，暫時(shí)拋棄生活中的所有煩惱，讓知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)滋潤(rùn)我的心靈。書(shū)籍是人類智慧的結(jié)晶，在浩如煙海的書(shū)籍中，不但蘊(yùn)涵著豐富的知識(shí)和思想，也承載著古往今來(lái)無(wú)數(shù)的智慧者對(duì)于真理和美的追求。書(shū)，也是女人最好的化妝品，多讀書(shū)、讀好書(shū)會(huì)使女人變得更加從容、優(yōu)雅、氣質(zhì)不凡。
網(wǎng)上流行這樣一段話：要么讀書(shū)，要么旅行，身體和心靈總有一個(gè)在路上。我更喜歡讀書(shū)，在書(shū)山上不斷攀登，在書(shū)海里不斷遨游，跟隨書(shū)中的故事，展開(kāi)想像的翅膀，讓思緒飛到天涯海角，任其海闊天空。
我喜歡讀書(shū)，我愿做一個(gè)有書(shū)香氣的女人。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文10
我們永遠(yuǎn)的朋友是誰(shuí)？可以一直陪伴我們的又是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，是書(shū)籍！正因?yàn)槿绱�，我�?ài)上了閱讀，并且和書(shū)發(fā)生了一些有趣的事情。
那天，爸爸媽媽陪我逛書(shū)店，我早就期待挑一本好看的書(shū)。進(jìn)入書(shū)店，我被一本名為《晴天娃娃的煩惱》的書(shū)深深地吸引了，當(dāng)即買了下來(lái)。
一回到家，我就迫不及待地看起來(lái)。這本書(shū)真好看啊，我忘記了時(shí)間，忘記了玩耍。媽媽走過(guò)來(lái)告訴我：“看書(shū)是對(duì)的，可也要適當(dāng)休息呀。”媽媽說(shuō)得對(duì)，我要休息一下。
正當(dāng)我準(zhǔn)備放下書(shū)時(shí)，突然想起，這本書(shū)這么有趣，又這么珍貴，調(diào)皮的小弟弟會(huì)不會(huì)把它亂扔亂放？我絕不能讓這樣的.事情發(fā)生！于是，我開(kāi)始了藏書(shū)計(jì)劃——把家里的每個(gè)角落都想了一遍，藏在廚房？不行，油煙會(huì)弄臟它；藏在臥室？不行，夾雜在衣物里不容易找到；藏在客廳？人來(lái)人往，更加不安全……考慮許久，我終于確定了藏書(shū)的位置，那里絕對(duì)安全。我終于把書(shū)藏好了，心情立刻愉悅起來(lái)，然后出去打羽毛球。
不知打了多久，我該回家了，馬上又想起那本有趣的書(shū)，它還在那里靜悄悄地等著我呢！我按捺不住興奮，三步并作兩步回到家里。可是，粗心的我，居然忘記了藏書(shū)的具體位置，廚房？臥室？客廳？怎么都不見(jiàn)到它的蹤影？我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我努力讓自己冷靜下來(lái)，仔細(xì)回想著，突然眼前一亮——陽(yáng)臺(tái)花架！于是，飛跑過(guò)去，一眼就看到我最愛(ài)的好朋友果然在那里等著我！我輕輕拿起它，坐在花架旁，又愛(ài)不釋手的翻閱起來(lái)……
這就是我，一個(gè)十足的小書(shū)迷，以書(shū)為友，快樂(lè)成長(zhǎng)！
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文11
不管是烈日炎炎的夏天，還是寒風(fēng)刺骨的冬天，它一直陪伴我走過(guò)昨天，走向明天，它是誰(shuí)？它就是我心愛(ài)的是。書(shū)，就像一個(gè)潘多拉寶盒，給我插上夢(mèng)幻的翅膀，帶我游覽祖國(guó)的美好河山，在古今的時(shí)空隧道里流連忘返，在我成長(zhǎng)的道路上留下美好的回憶……
三、四歲時(shí)，外婆經(jīng)常給我講故事，如《龜兔賽跑》、《白雪公主》、《農(nóng)夫和蛇》等童話故事和動(dòng)物故事。每次，我都津津有味地聽(tīng)著，我在故事里看見(jiàn)了小貓、黃鸝、小兔，我幻想著與小貓一起釣魚(yú)，與黃鸝一起歌唱，與小兔一起賽跑。
六、七歲時(shí)，媽媽每天晚上都反復(fù)地給我講安徒生童話和格林童話。我似乎走進(jìn)了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事中，有對(duì)《賣火柴的小女孩》的同情，有對(duì)《皇帝的新裝》的嘲諷，有對(duì)《聰明的小裁縫》的'贊嘆……我出神入化地聽(tīng)著，深深地體會(huì)著，慢慢地進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
一、二年級(jí)時(shí)，我背上了嶄新的書(shū)包去上學(xué)，我已經(jīng)可以自己讀一些書(shū)了，如《成語(yǔ)故事》、《阿里巴巴與四十大盜》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《伊索寓言》等。那時(shí)，我特別喜歡讀《動(dòng)物大戰(zhàn)》、《知識(shí)童話》、《神奇故事300篇》等童話故事，對(duì)其它書(shū)籍不是特別感興趣，不過(guò)還是讀了一些書(shū)。
三、四年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始讀《昆蟲(chóng)記》、《假如給我三天光明》、《親愛(ài)的漢修先生》、《四大名著》等。這時(shí)我最喜歡看《阿凡提的故事》，其實(shí)這本書(shū)在一年級(jí)時(shí)媽媽就給我買了，當(dāng)時(shí)硬是不喜歡，因?yàn)闆](méi)有拼音，書(shū)又厚。到了三年級(jí)再看時(shí)，覺(jué)得這本書(shū)出奇的好看，被阿凡提的聰明智慧深深地吸引了，于是把新華書(shū)店的另外兩本關(guān)于阿凡提的書(shū)也買來(lái)了，然后一下子看個(gè)精光。真爽！
書(shū)中包含著一個(gè)無(wú)形的世界，有智慧，有勇氣，有愛(ài)，有恨……只有＂煮書(shū)＂的人才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)奇妙世界。
書(shū)，讓我了解歷史，規(guī)劃人生。由古到今，書(shū)籍培育了多少人才，創(chuàng)造了多少奇跡！
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，也是讓我不斷成長(zhǎng)的階梯。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文12
對(duì)他熟悉的不能再熟悉了。他身高141厘米，長(zhǎng)著一頭短短的黑發(fā)，一對(duì)像蒲扇一樣的大耳朵，兩只大大的眼睛炯炯有神。你們猜這個(gè)人到底是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)人就是我。
我最大的愛(ài)好就是看課外書(shū)。我一看起書(shū)來(lái)就什么也顧不得了，以至于吃飯看，坐車的時(shí)候看，連上廁所也看。就因?yàn)檫@一點(diǎn)，我沒(méi)少挨媽媽的罵，也被媽媽沒(méi)收過(guò)許許多多的中外名著。其實(shí)我知道媽媽是為了我好，怕我的眼睛近視�？墒�，我實(shí)在是抵擋不住書(shū)的誘惑，忍不住要看。
記得有一次，已經(jīng)是晚上10點(diǎn)30分了，我還捧著一本厚厚的書(shū)津津有味地看著。突然，媽媽走進(jìn)我的房間，以迅雷不及掩耳之速一把從我手中抽出那本書(shū)來(lái)，然后“無(wú)情”地吐出6個(gè)字：“快點(diǎn)給我睡覺(jué)�！睙o(wú)奈，我只好睡下。可是，正讀到精彩之處的我怎么也睡不著，躺在床上翻來(lái)覆去一直在想著書(shū)中的內(nèi)容，那精彩的內(nèi)容就像吸鐵石一樣深深地吸引著我，那種欲罷不能的感覺(jué)真是讓我難受死了！于是，等客廳的燈熄滅之后，過(guò)了好久，我估計(jì)媽媽也已經(jīng)在自己的房間里睡覺(jué)了，我便悄悄地翻身起床，摸索著找到我偷偷放在枕頭底下的`手電筒把它打開(kāi)，照著手電筒，輕輕地打開(kāi)房間的門(mén)，躡手躡腳飛快地走到客廳尋找那本書(shū)。真是謝天謝地，我一眼便瞧見(jiàn)了那本書(shū)此時(shí)正躺在沙發(fā)上。于是，我興高采烈地拿起了那本書(shū)，快速地跑回了房間，關(guān)上房門(mén)。生怕被媽媽再次抓個(gè)現(xiàn)行，我鉆進(jìn)了暖烘烘的被窩，照著手電筒，全神貫注地看起了那本書(shū)，直到看完了那一本書(shū)，我才睡覺(jué)。
我愛(ài)看書(shū)，這就是我和書(shū)的其中一個(gè)故事。我和書(shū)的故事將永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符，隨著我的成長(zhǎng)，將會(huì)變得越來(lái)越多。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文13
小時(shí)候我是個(gè)淘氣包，媽媽說(shuō)我是‘混世魔王’�？墒乾F(xiàn)在我斯文多了，懂事多了。是書(shū)改變了我，讓我從一個(gè)無(wú)知的頑童變成了一個(gè)知書(shū)達(dá)理的女孩子。
這得從我三歲生日那天說(shuō)起。我在院子里撒歡兒，被我扣去了眼睛的洋娃娃可憐的躺在院中央，我拿著一根棍子，飛快的奔跑著，院子里雞飛狗跳，亂成一團(tuán)。正在這時(shí)，上大學(xué)的姑姑回來(lái)了。
姑姑把我臟兮兮的小手洗的干干凈凈的，然后鄭重其事的送了我一套兒童繪本。我竟然一下子就被這套書(shū)迷住了。繪本上的孩子像我一樣大，他講衛(wèi)生，懂禮貌，有愛(ài)心，我生平得因此對(duì)自己臟兮兮，粗野蠻橫的樣子感到羞愧，第一次像個(gè)女孩子一樣靜靜地坐在沙發(fā)上。
從那以后，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣�，F(xiàn)實(shí)看繪本，然后是看連環(huán)畫(huà)，識(shí)字之后看童話。
有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我成盡在美麗的童話中。讀了《海的女兒》，美麗善良美人魚(yú)深深地打動(dòng)了我。原來(lái)，愛(ài)不僅僅是得到，更是成全和犧牲。當(dāng)美人魚(yú)投入海中化為美麗的泡沫的時(shí)候，那是關(guān)于善良和崇高的。讀了《丑小鴨》，我明白了“是金子早晚會(huì)發(fā)光”的真理。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要學(xué)會(huì)幫他們踩在腳下。。。。。我一遍一遍用心的讀著，每次都有新的發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。
隨著時(shí)光流逝，我長(zhǎng)大了，看的.書(shū)也越來(lái)越深?yuàn)W，我的心智也越來(lái)越成熟。讀了《魯濱孫漂流記》，我對(duì)魯濱孫的敬佩之情。他使我明白，如果一個(gè)人遭遇困境。而無(wú)人解救，就必須學(xué)會(huì)樂(lè)觀的去改變現(xiàn)狀，而這需要向魯濱孫驚人的毅力和百折不饒的精神。《愛(ài)的教育》讓我想小說(shuō)中的主人公一樣，用心靈審視著身邊的美與丑，善與惡，用愛(ài)去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。。。。。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步階梯”，書(shū)讓我擺脫了物質(zhì)和粗俗。書(shū)不斷的改變著我，讓我的眼界越來(lái)越寬，讓我的感情越來(lái)越豐富，細(xì)膩。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文14
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)？一個(gè)多么平凡的字眼啊！但是，它卻在我心目中占著特高的地位。書(shū)籍，是知識(shí)的寶庫(kù)，在我的記憶里，總有書(shū)的故事在我的腦海里飄蕩，每當(dāng)捧起一本本包著書(shū)皮的書(shū)時(shí)，心里又不禁想起了往事……
小時(shí)候的我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，媽媽一有空我就纏著她給我講故事。書(shū)已成為我生命中不可缺少的一部分。每當(dāng)看著一本本書(shū)“退休”時(shí)，我會(huì)感到無(wú)比的悲痛，我把書(shū)小心翼翼地藏進(jìn)書(shū)柜里，我不忍心讓它們孤單，每個(gè)月都拿出來(lái)讀幾遍。
我與書(shū)還有許多有趣的`事呢！有一次，媽媽為我買了一本書(shū)，我非常喜歡它，每天都帶著它。我坐在公園的一個(gè)池塘邊，雙手捧著那本書(shū)看著，可我一不小心，那本珍愛(ài)的書(shū)就在我不經(jīng)意的時(shí)候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池塘里。一瞬間，我就像一只失魂了的動(dòng)物，用手去撈，想去搶救那本落了水的課本，書(shū)是撈到了，可是我的衣服濕透了，回家后被媽媽罵了。我哭了，但是，那并不是因?yàn)槟且活D罵，而是對(duì)那本書(shū)的不幸遭遇而感到憂愁。書(shū)都浸爛了，翻開(kāi)書(shū)面，眼見(jiàn)的是那渾濁的一片……我又哭了。
書(shū)，是我最親密的朋友，是我最要好的無(wú)聲老師，它幫助我解決生活與學(xué)習(xí)上的難題，也給我知識(shí)，給我力量，知識(shí)就像海洋，無(wú)邊無(wú)際的。在我生命中，書(shū)就像一條船，載我遠(yuǎn)航，帶我去尋找知識(shí)的彼岸。書(shū)，還讓我到廣闊的科學(xué)領(lǐng)域去開(kāi)墾，發(fā)現(xiàn)有關(guān)人類的奧秘。我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上句號(hào)，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富……
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文15
小的時(shí)候，我并不是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子，只知道玩和看電視。但是媽媽給我買的生日禮物——一套《不一樣的卡梅拉》，卻把我?guī)нM(jìn)了書(shū)的世界、書(shū)的海洋。
記得那時(shí)我上幼兒園中班的時(shí)候，媽媽為了慶祝我的生日給我在互聯(lián)網(wǎng)上買了好幾套書(shū)，其中就有一套《不一樣的卡梅拉》。這套書(shū)雖然是繪本，畫(huà)多字少，但它精彩的故事情節(jié)和生動(dòng)的畫(huà)面深深地吸引了我，使我愛(ài)上了看書(shū)。這套書(shū)我看了很多遍，每次看我都會(huì)和主人公卡梅拉以及她的兩個(gè)孩子卡梅利多和卡門(mén)一起去冒險(xiǎn)。當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)，我會(huì)和他們一起緊張害怕；當(dāng)化險(xiǎn)為夷時(shí)，我也會(huì)和他們一樣如釋重負(fù)；當(dāng)看到兩個(gè)孩子搞怪時(shí)，我會(huì)笑出聲來(lái)；當(dāng)他們實(shí)現(xiàn)愿望時(shí)，我真心為他們高興。“生活中肯定還有比睡覺(jué)更好玩的事情！”我一直記著小卡梅利多的這句話，想象著自己也能像他和卡梅拉一樣去經(jīng)歷一些不可想象的事情。
如今我已是四年級(jí)的學(xué)生，看的書(shū)也越來(lái)越多。最近我又喜歡上《假如給我三天光明》這本書(shū)。因?yàn)闀?shū)里的主人公–海倫凱勒在雙目失明、雙耳失聰時(shí)，也曾經(jīng)為自己的遭遇而傷心甚至憤怒過(guò)，但在她的老師莎莉文小姐的不斷鼓勵(lì)下，在自己的不懈堅(jiān)持下，終于創(chuàng)造了世界的奇跡–一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。她用驚人的.毅力去面對(duì)困境，終于在黑暗中找到人生的光明。我被她的精神深深打動(dòng)了，我要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)生活的強(qiáng)者。
書(shū)，能勾起我們無(wú)限的想象；書(shū)，能讓我們了解未知的世界；書(shū)，能激起我們無(wú)窮的奮斗力量。書(shū)是我最好的伙伴，我愛(ài)讀書(shū)！
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