【合集】關(guān)于成長(zhǎng)作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的關(guān)于成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于成長(zhǎng)作文1
成長(zhǎng)是一件美麗的事情。
在這個(gè)世界上，一切都充滿了美麗，讓我們用心去體會(huì)成長(zhǎng)過(guò)程中的美麗吧。
那天是星期一，我趁著還早，步行去上學(xué)。突然，小雨飄然而至。那絲絲細(xì)雨如一根根白線從空中飄落。正當(dāng)我準(zhǔn)備加緊腳步趕往學(xué)校時(shí)，腦海中一個(gè)念頭跳了出來(lái)：在雨中漫步該是多么富有詩(shī)意的一件事啊!我何不感受一下呢?!
雨真的太美了!她如絲般從空中滑落，雨點(diǎn)是那么小，雨簾是那么密，給路邊的樓房披上了一層纖細(xì)的.面紗。遠(yuǎn)處的高樓大廈籠罩在輕紗一般的雨霧中，線條顯得更加清新、水潤(rùn)，如畫般美麗。
雨是那樣地頑皮。仿佛乘著降落傘從空中慢悠悠地落下。她頑皮地嬉戲著，輕聲地哼唱著，快速地舞動(dòng)著……一會(huì)兒落進(jìn)花叢中，玩起了捉迷藏;一會(huì)兒滴在了屋檐上，開起了音樂會(huì)，一會(huì)兒灑在了房頂上，跳起了“華爾茲”，一會(huì)兒落到了荷葉上，美美地睡上一覺……
我邊走邊看。走著走著，風(fēng)大了，雨也大了，整個(gè)天空都傾斜了。本來(lái)纖細(xì)的雨絲變成了大雨點(diǎn)，重重地拍打著一切可能被落到的物體上，停在路邊的汽車都被免費(fèi)“美了容”：本來(lái)滿身塵土，瞬間“容光煥發(fā)”。碩大的雨點(diǎn)落在地上，先被摔成很多瓣，然后隨著呼嘯的大風(fēng)迅速掀起“波濤”，匯成無(wú)數(shù)小河。被雨追得無(wú)處可藏的小鳥，不顧一切地鉆進(jìn)了樹叢中。
眨眼工夫，來(lái)不及躲避的我被澆成了“落湯雞”，只能趕緊跑向?qū)W校。站在學(xué)校大門口的走廊下，我發(fā)現(xiàn)，雨一落到地上，頓時(shí)精神了起來(lái)，變得水潤(rùn)潤(rùn)的，樹葉仿佛洗過(guò)一般，花兒也競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷。路邊的人們頂著風(fēng)，撐起了一把把花傘，猶如一只只花蝴蝶翩翩起舞。校園里，不少男同學(xué)樂呵呵在雨中奔跑、嬉戲，享受著雨中的快樂……校園內(nèi)外，回蕩著歡樂的笑聲。
雨，真是個(gè)有性格的精靈，既美麗溫柔，又調(diào)皮可愛，甚至氣勢(shì)洶洶。在雨中漫步，雖然可能變成“落湯雞”，但看著這么多美麗的雨中景象，也算是一件富有詩(shī)意的事吧。
成長(zhǎng)是一件幸福的事情。成長(zhǎng)中我們可以感悟世界萬(wàn)物的奇妙。哪怕只有一次，只要用心體會(huì)，就能感到幸福。
讓我們一起，用心感悟成長(zhǎng)的美麗吧!
關(guān)于成長(zhǎng)作文2
我拿到臥龍學(xué)校高中錄取通知書時(shí)，是8月9日正午，陽(yáng)光從窗外照入。在紅色的紙張上載歌載舞，父親很高興，臉上的皺紋幾乎都擠到了一起，你看！他用手指著一本相冊(cè)，那是一本十分老舊的相冊(cè)，封面上的顏色有一些剝落，邊角也因磕碰而破損，父親翻開一頁(yè)讓我湊過(guò)去看看。
你看，這是你上幼兒園的時(shí)候照片上站著我的父母，我被媽媽抱在懷里。他們臉上滿是幸福！是呀，十年了，當(dāng)年年輕氣盛的父親也已到了不惑之年了，突然心中升起一絲的傷感，父親沒察覺出我的傷感，兀自指著照片說(shuō)：那時(shí)候呀，你就是不肯去上幼兒園，又哭又鬧，沒辦法，讓你大伯給咱一家子照了一張照片，我和你媽讓你先去上學(xué)，出來(lái)把照片給你，這才把你哄進(jìn)去說(shuō)完哈哈大笑起來(lái)，我拿起相冊(cè)，又翻了一頁(yè)。
那張我有印象，那是我上初中時(shí)的照片，離開小學(xué)熟悉的`環(huán)境、同學(xué)、老師，到了一個(gè)新地方，心中有擔(dān)心和不安，照片中那個(gè)小男孩，畏畏縮縮地站在門口，眼中盡是害怕。我不禁莞爾，現(xiàn)在想想，不過(guò)如此！我指著照片對(duì)父親說(shuō)：這是我初中的時(shí)候？是�。「赣H似乎有些感慨，當(dāng)年的小孩子，都長(zhǎng)這么大了，三年��！父親站起身來(lái)，你先看著，我去做飯。我似乎覺得不對(duì)，我知道父親為我、為這個(gè)家付出得太多！這幾年，爺爺身體又不好，父親明顯衰老，他不想在孩子面前流露出這種傷感孩子一天天長(zhǎng)大，父親一天天衰老，時(shí)間是無(wú)法改變的，我的淚水奪眶而出
看向窗外，蟬鳴聲此起彼伏，風(fēng)吹過(guò)樹枝，樹葉沙沙作響。遠(yuǎn)處傳來(lái)小商販的叫賣聲，一切顯得這么有生機(jī)，有活力，我的內(nèi)心又昂揚(yáng)了起來(lái)，生老病死乃人之常情，過(guò)好當(dāng)下生活，珍惜與他們共處的時(shí)光，讓愛在一點(diǎn)一滴中充盈，何必傷春悲秋、感嘆人生呢？
想到這里，內(nèi)心豁然開朗，出去買了一個(gè)新相冊(cè)，將一點(diǎn)一滴、喜怒哀樂裝到了新容器中，把新舊相冊(cè)疊放在一起，放入柜子中，我一下子覺得我長(zhǎng)大了，卻又說(shuō)不出什么。
午飯時(shí)，我對(duì)父親輕描淡寫地說(shuō)：午飯后，我們一家人照一張相吧！父親點(diǎn)點(diǎn)頭，我們以家為背景再次照了一張照片，照片洗出后，我把照片的背面寫上了兩個(gè)大字：高中，然后把它鄭重地放入相冊(cè)，和其他照片一起。
關(guān)于成長(zhǎng)作文3
每個(gè)人都會(huì)有一本自己的書，成長(zhǎng)中遇到的喜怒哀樂，酸甜苦辣，便是這本書永恒不變的主題。
人每時(shí)每刻都在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中充滿了輝煌與黯淡，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在考驗(yàn)著我們。從呱呱墜地到求學(xué)之年都充滿了歡愉和悲痛，我時(shí)常會(huì)翻閱這本屬于我的書，感受他給我?guī)?lái)的親切、自豪、愧疚！
歡樂
這是生命的春天，第一次捧回滿分的考卷，父親笑著拍拍我稚嫩的肩膀，鼓勵(lì)我要努力學(xué)習(xí)。第一次為父母煮飯而沒有把飯煮糊，母親親著我的額頭說(shuō)“真能干”。第一次舉手發(fā)言，回答的又準(zhǔn)確又流利，老師笑著表?yè)P(yáng)說(shuō)“真棒”。這無(wú)數(shù)次大大小小的成功讓我覺得天是那么的藍(lán)，云是那么的白，花是那么的艷，一切是那么的美。
然而生命不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，成與敗總是交織而來(lái)的，有人會(huì)被一時(shí)的成功所麻醉，而我則時(shí)刻關(guān)注著生活的成敗，積極面對(duì)！
自強(qiáng)
剛剛進(jìn)入初中，英語(yǔ)便掛起了“紅燈籠”。我哭了，窗外風(fēng)雨交加如同我的心，淚水早已模糊了我的眼睛，然而禍不單行，一向?qū)ξ姨蹛塾屑拥臓敔斈棠躺撕苤氐?病。我如遭雷擊，那段日子對(duì)我來(lái)說(shuō)仿佛沒有陽(yáng)光，似乎所有的不幸都降臨在我的頭上，我覺得命運(yùn)對(duì)我非常的不公，那段生命對(duì)我來(lái)說(shuō)是灰色的。
爸爸覺察到我整天悶悶不樂，他并沒有多說(shuō)什么，只給了我說(shuō)了一句話“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱�！蔽依斫獍职值脑�，也理解爸爸的一番苦心。于是，我開始像以前一樣的生活，不再沉浸于悲痛之中，而是勇敢地面對(duì)挫折，悲痛似乎也變得微不足道，陽(yáng)光也有黯淡的時(shí)候，但是生命的花朵永遠(yuǎn)鮮艷。
領(lǐng)悟
面對(duì)生活，面對(duì)挫折，我們更多的應(yīng)該是思考和領(lǐng)悟。
失敗之后接踵而來(lái)的便是成功，是生活讓我明白了“失敗是成功之母”的真正含義。在激勵(lì)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，讓我更加明白“落后就要挨打”的深刻道理。
生活如同一壇酒，越釀越香；如同一杯茶，越品越濃；像苦咖啡一樣，剛開始喝，很苦，慢慢沉淀仔細(xì)品味才有清香。
成長(zhǎng)有歡笑也有痛苦，只有不懈的努力，那編制出來(lái)的生命才會(huì)有價(jià)值，才會(huì)絢麗多彩。
關(guān)于成長(zhǎng)作文4
成長(zhǎng)路上會(huì)發(fā)生很多事，有的讓你高興，有的讓你失望，而這件事卻令我難以忘懷，讓我領(lǐng)悟了很多很多。
前段時(shí)間，我報(bào)名參加了機(jī)器人競(jìng)速往返比賽。為了這次比賽，我兩個(gè)星期前就開始練習(xí)了。比賽的`場(chǎng)地上畫有三條橫線，機(jī)器人從第一條線出發(fā)，到第二條線后，退回第一條線，然后前進(jìn)到第三條線，最后再回到第一條線內(nèi)，用時(shí)最短者獲勝。在練習(xí)時(shí)，我在模擬的場(chǎng)地上進(jìn)行，每次都非常成功，偶爾有一點(diǎn)小問題，如時(shí)間略長(zhǎng)的等，但經(jīng)過(guò)多次練習(xí)，很快就解決了。于是我信心滿滿地到了比賽場(chǎng)地。
比賽開始了，我只用了幾分鐘就拼好了機(jī)器人，于是就拿出電腦準(zhǔn)備編程序。可當(dāng)我去找排插時(shí)卻哪兒都找不到。實(shí)際上場(chǎng)地里只有一個(gè)插座，工作人員只好用一個(gè)排插接另一個(gè)排插，最后接到制作場(chǎng)地。可是這樣電源會(huì)非常不穩(wěn)定，所以我的程序編到一半電腦就關(guān)機(jī)了，我又急又氣，大叫了一聲，不斷地按開機(jī)鍵，過(guò)了半天，終于能開機(jī)了�？芍匦麻_機(jī)后程序又要重編，就這樣反反復(fù)復(fù)，浪費(fèi)了許多時(shí)間。
程序終于編好了，可測(cè)試時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大問題：當(dāng)左輪轉(zhuǎn)時(shí)，右輪不轉(zhuǎn)；右輪轉(zhuǎn)時(shí)，左輪不轉(zhuǎn)�？伤鼈儽驹撏瑫r(shí)工作的呀。我查看了半天，卻怎么也找不到故障原因。正當(dāng)我尋思無(wú)計(jì)時(shí)，裁判又宣布比賽開始，我只好硬著頭皮上場(chǎng)。果然因?yàn)槟莻�(gè)故障，我的機(jī)器人只是亂撞了幾下，在場(chǎng)上打了幾個(gè)轉(zhuǎn)就停了。結(jié)果自然是任務(wù)失敗。我只好帶著郁悶的心情和一萬(wàn)個(gè)疑問走出了賽場(chǎng)了。
爸爸知道了比賽過(guò)程后說(shuō)：“編程是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，不是上一次成功了，下一次簡(jiǎn)單復(fù)制就能成功的。這次比賽我們就吸取教訓(xùn)，下次再接再厲吧！”
這次比賽“滑鐵盧”真是讓我難忘呀，想著要想成功除了做足準(zhǔn)備工作，賽場(chǎng)上的環(huán)境也很重要，正如孟子所說(shuō)：天時(shí)不如地利，地利不如人和�！疤鞎r(shí)、地利人和”缺一不可吧！
關(guān)于成長(zhǎng)作文5
清脆的啼哭聲打破夜的寧?kù)o，自此，我插足你的人生，你參與我的成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的路上，因?yàn)橛心�，我不寂寞�?/p>
伴隨著時(shí)代的步伐，輕踏著悠悠的歲月，不知不覺，我們已相伴十四年，回首往事，你的叮嚀化作點(diǎn)點(diǎn)星光，點(diǎn)綴我成長(zhǎng)的夜空;一顆一顆的明星，亦是你深情的愛。
幼兒園，你總是為我剪去長(zhǎng)出的指甲，一邊細(xì)心地修剪，一邊不厭其煩的叮囑我要好好與小朋友相處，你低著頭，微微揚(yáng)起的嘴角洋溢著幸福，望著你專注的樣子，頓時(shí)生出一份幸福，一道道愛的波瀾輕叩心底的樵石，你的叮嚀烙印在心底，時(shí)間不會(huì)使他風(fēng)化。
小學(xué)時(shí)，忘不了，一吐輕氣，煙霧繚繞的冬季，在純白的.雪地里，留下了深深淺淺的四排腳印，兩排屬于我，另兩排則是你的，你說(shuō)，下雪天地滑，你不放心，你讓我牽著你的手，暖意從手心傳遞，直達(dá)心田。于是，雪天接我放學(xué)變成了你雷打不動(dòng)的慣例，一種溫暖的情愫彌漫心頭，無(wú)言的感動(dòng)輕輕浸濕我的眼睛，雪白的世界在淚水中一塌糊涂，你的愛伴著我跌跌撞撞的走過(guò)，有你陪伴的年華，并不寂寞!
如夢(mèng)如煙的往事，洋溢著芬芳，在成長(zhǎng)的天空上，時(shí)不時(shí)飄過(guò)你的關(guān)心，那般柔軟，讓我‘‘沉醉不知?dú)w路’’。
時(shí)光悠悠已十四個(gè)年頭，但在你眼中，我仍然是那依偎在你懷里的小孩，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。那天，夜透出微微的寒意，我因一次小小的測(cè)試，輸給了在各方面都遠(yuǎn)不如自己的同桌，躲在房里肆意宣泄淚水，或許，我的啜泣聲驚醒了睡夢(mèng)中的你，門外傳來(lái)了輕微的腳步聲，你輕撫著我的頭，柔聲的安慰：‘‘命運(yùn)有時(shí)是會(huì)和你開玩笑的，但結(jié)果是不會(huì)變的，你要相信，挫折是一劑良藥，它只能讓你更加堅(jiān)強(qiáng)�！愕膼圩屛抑�，經(jīng)歷過(guò)挫折的人才能走的更遠(yuǎn)。
我在成長(zhǎng)的沙灘上，浪退時(shí)，撿起一枚枚愛的貝殼，輕輕放入袋囊，傾聽你愛的樂曲，感受你柔情至深的愛�；厥�，你的足跡伴著我，未來(lái)，我依舊有你相伴。
成長(zhǎng)因?yàn)橛心�，我不寂�?
成長(zhǎng)因?yàn)橛心�，我真幸�?
成長(zhǎng)因?yàn)橛心�，我好快�?
評(píng)語(yǔ)：這篇記敘文開頭用優(yōu)美的語(yǔ)言點(diǎn)題，結(jié)尾用一組排比句首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。構(gòu)思獨(dú)特，思路清晰，作者截取不同典型的畫面來(lái)表現(xiàn)中心。語(yǔ)言清新流暢，文采斐然，文章無(wú)論是內(nèi)容上還是在結(jié)構(gòu)上都堪稱佳作。
關(guān)于成長(zhǎng)作文6
成長(zhǎng)的滋味，有因得到禮物時(shí)的甜，有因受到批評(píng)時(shí)的辣，也有因被人冤枉時(shí)的苦……我走在成長(zhǎng)的沙灘上，一路上留下了許多金黃色的腳印，這些腳印深深地印在我生命的長(zhǎng)河中，隨波逐流，無(wú)論前方有多大的巨石、險(xiǎn)灘，也都不會(huì)抵擋住我前進(jìn)的`足跡。
成長(zhǎng)的滋味像稻谷，像水果，醞釀著醇厚的香甜。
我又開始削蘋果。小小的刀，在手里靈巧地動(dòng)著，瀉下一道細(xì)細(xì)的、彎彎的皮，就像成長(zhǎng)的道路一樣。
在我很小的時(shí)候，曾學(xué)過(guò)奶奶削蘋果，可那小刀在我手中卻遠(yuǎn)沒有在奶奶手中那么聽話，只是在蘋果上刻上了一道道雜亂的刮痕。可我依然是笑著，笑著。因?yàn)槟棠陶f(shuō)過(guò)，只有長(zhǎng)大了，才可以削蘋果。在我的心里，削蘋果已成為了長(zhǎng)大的標(biāo)志。
可后來(lái)，我卻割到了手，疼痛感一下子侵襲了過(guò)來(lái)。當(dāng)時(shí)不懂得控制情緒的我，更別談什么堅(jiān)強(qiáng)了，淚一下子涌了出來(lái)，在我臉上肆意地打轉(zhuǎn)。其中有一滴淚落進(jìn)了我的口中。長(zhǎng)大，那是多么漫長(zhǎng)，可我多么想長(zhǎng)大！看著蘋果上雜亂的刮痕與手上的傷疤，我想道，成長(zhǎng)的滋味，原來(lái)就與淚一樣苦澀。
從此不再去碰蘋果刀，因?yàn)槲倚睦锩靼鬃约哼�小。直到那一天，我升了一個(gè)年級(jí)，心里想著：現(xiàn)在是不是長(zhǎng)大了呢？于是在心里存放已久的念頭再次萌發(fā)了，我又拿起蘋果刀。這次沒有再割到手，但由于自己的不熟練，在削皮的同時(shí)，也削去了不少蘋果肉，剩下的，簡(jiǎn)直接近一個(gè)核。而我，卻在那個(gè)蘋果核里，啃出了點(diǎn)點(diǎn)甜味……
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了。在無(wú)數(shù)次的嘗試與鍛煉中，蘋果刀不再會(huì)不聽我的話，削出的蘋果，也不再會(huì)狼狽不堪。每一次，我都會(huì)削出長(zhǎng)長(zhǎng)的皮來(lái)，蘋果也可以大致保留原來(lái)的形狀，每次削蘋果吃，嘴里都會(huì)彌漫著一股甜味。再想想以前，我總是會(huì)不由自主地笑出聲來(lái)。我想著：成長(zhǎng)的滋味，原來(lái)與蘋果一樣甜。
回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，我手中的蘋果刀依舊在不停地動(dòng)著，動(dòng)著。其實(shí)，在我成長(zhǎng)的道路中，又削過(guò)多少類似于這樣的“蘋果”，又嘗過(guò)多少像眼淚那樣的苦與像蘋果那樣的甜��！手中的蘋果只削了一半，接下來(lái)那一半會(huì)是怎么樣，我不知道；我以后的成長(zhǎng)道路會(huì)怎么樣，我更不知道�；蛟S，會(huì)有更多的甜，也會(huì)有更多的苦……
但我不管，也不怕。因?yàn)�，這就是成長(zhǎng)，這就是成長(zhǎng)的滋味。
關(guān)于成長(zhǎng)作文7
小時(shí)候，我們都渴望長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后，都渴望時(shí)間慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)。愿時(shí)光不負(fù)你我。
——題記
時(shí)光匆匆，如今我已經(jīng)初二，還記得童年的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
當(dāng)產(chǎn)房出現(xiàn)一聲劃破天際的哭聲，預(yù)示著又一名“仙女”降臨人間，我也不例外。那會(huì)，聽媽媽說(shuō)，我的降臨讓爸爸高興了很久，我是上天送給他們的禮物，爸爸媽媽把所有的關(guān)愛都給了我。
一歲時(shí)，我牽著爸爸媽媽的手學(xué)走路，爸爸媽媽臉上露出了幸福的`笑容；二歲時(shí)，我牙牙學(xué)語(yǔ)，爸爸媽媽在一旁細(xì)心的教我；三歲時(shí)，我和別的小朋友打架，媽媽教訓(xùn)我，爸爸安慰我；四歲時(shí)，爸爸媽媽送我去幼兒園，而我不愿意進(jìn)幼兒園大門時(shí)，他們的無(wú)奈與擔(dān)心……
七歲那年，爸爸扛著自行車回來(lái)了�？匆姾�，我迫不及待的跑下樓，準(zhǔn)備學(xué)騎自行車。我爬上去坐著，依仗著旁邊兩個(gè)小輪子，可以順溜的騎著。爸爸看見后，說(shuō)：“閨女，把旁邊的兩個(gè)小輪拆了，看你還會(huì)不會(huì)騎它�！蔽页职贮c(diǎn)點(diǎn)頭。
于是，我騎上了兩個(gè)輪子的自行車，當(dāng)我坐上去的時(shí)候，車子就倒了，爸爸眼疾手快的把我接住了，才免了一跤。因?yàn)閮?nèi)心的恐懼，幾天我也沒有碰過(guò)自行車了，爸爸看到后，有點(diǎn)擔(dān)心，便勸我道：“閨女，沒事的，不要怕，爸爸在旁邊保護(hù)你，一定不會(huì)讓你摔跤的�！笨匆姲职帜莻�(gè)真摯的眼神，我鼓起勇氣決定一試。
我坐上自行車，爸爸在后面穩(wěn)住自行車，我大膽的踩著自行車，嘴里一直練叨著：“爸爸你一定要扶著�！卑职忠贿呌幸贿叺幕卮鹬骸澳惴判陌�，閨女�！蔽衣牡芍孕熊嚒Ｖ宦犚姲职终f(shuō)：“閨女，你會(huì)騎自行車了，好樣的�！蔽疫B忙停下自行車，回頭望去，爸爸在離我30米遠(yuǎn)的地方站著，朝我揮手，于是我明白了，朝爸爸揮了揮手，然后笑了……
天空是那樣的藍(lán)，空氣是那么的清新。我學(xué)會(huì)了騎自行車，爸爸媽媽高興了好久，總是夸贊我，可我也知道離不開你們的幫忙。感謝你們讓我來(lái)到人世，教我做人的道理，教我學(xué)習(xí)，讓我讀書認(rèn)字。我的成長(zhǎng)離不開你們，謝謝你——我的父母。
渴望時(shí)間慢一點(diǎn)，讓你們老的慢一點(diǎn)，讓我長(zhǎng)的慢一點(diǎn)，我要做你們一輩子的小棉襖。
關(guān)于成長(zhǎng)作文8
一顆蒲公英種子降落到土壤上，一場(chǎng)濛濛細(xì)雨之后開始了它的生命之旅：萌芽、生根、長(zhǎng)葉，最后成為一株茁壯的大蒲公英。從它第一次沐浴陽(yáng)光的好奇與踹踹不安直至如今隨風(fēng)起舞的愉悅快活，每一刻的成長(zhǎng)歷程都是那么值得回憶。
五歲的時(shí)候，隨著媽媽居住在老家的宅子里。小小的瓦房相互獨(dú)立，斑駁的灰色墻面像是記滿了歷史似的溝壑縱橫。媽媽端著大臉盆在小院的石榴樹下洗衣服。我躺在不遠(yuǎn)處的搖椅上，陽(yáng)光細(xì)細(xì)碎碎的涂滿兩只小腳丫，儼然一幅小兒無(wú)賴之景。躺著躺著不知覺間進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)媽媽正拿著扇圃替我扇風(fēng)，舒服地翻了個(gè)身很?煊直丈狹搜邸?
那兩年的午后日日如此。草編的扇子扇壞了幾把，而媽媽的笑顏始終如一的像涼風(fēng)安撫心窩。
十歲，正上著小學(xué)。情商竇開的十歲小女生，開始用心去體會(huì)大人們的喜怒哀樂。而我發(fā)現(xiàn)，似乎我的爸爸并不同別人家的爸爸那樣愛自己的小女兒。記得有一回我領(lǐng)著書包站著，看爸爸抱著 隔壁家的小弟弟逗樂，生平第一次嘗到了酸楚的滋味。那晚久久難以入睡，失落之感灌滿了小小的腦袋。側(cè)身躺著，突然傳來(lái)“啪”的一聲，門縫透進(jìn)了光。我假意的閉上了眼。不一會(huì)又聽到了門把轉(zhuǎn)動(dòng)的.聲音，向外瞇，發(fā)現(xiàn)爸爸站在門口正看向我。后來(lái)房門又被悄悄地合上了，貌似一切都悄無(wú)聲息的發(fā)生了。
原來(lái)愛并不體現(xiàn)在擁抱或歡笑之間，有時(shí)它甚至藏于門縫里，只要轉(zhuǎn)身或回頭，就能察覺。
十二歲，和許多初中生不同，我離開家寄宿于學(xué)校。起初的新鮮好奇過(guò)后，陌生與無(wú)助感席卷而來(lái)。打不著熱水、沒來(lái)得及洗衣服、舍友的無(wú)心笑語(yǔ)都有可能成為嚎啕大哭的導(dǎo)火索。內(nèi)心的孤傲與倔強(qiáng)瘋狂地叫囂，時(shí)時(shí)會(huì)坐立不安。可每當(dāng)悶頭難過(guò)之后，看見桌子上被整齊疊好的書，打好的熱水和盛滿飯的餐盒，心底的陰霾又被一掃而光，溫暖洋溢而出。
誰(shuí)說(shuō)感動(dòng)不常在。朋友就是這般站在你身邊，澆熄你熊熊燃燒著的躁動(dòng)不安，用溫暖呵護(hù)你，感動(dòng)你。
成長(zhǎng)之旅被裁成片段存放在記憶之中。得到過(guò)的親情友情教誨我們要懂得給予。無(wú)論快樂抑或悲傷，我們都切身的經(jīng)歷過(guò)。愿如同美麗的蒲公英，能在飄揚(yáng)中回憶成長(zhǎng)的足跡。
關(guān)于成長(zhǎng)作文9
人的一生好似一杯香醇的酒，慢慢地享受，細(xì)細(xì)地品味，自然也可以韻出生命的味道。
媽媽曾經(jīng)問過(guò)我：“你想要擁有一個(gè)怎樣的人生？”我不加思索的回答：“我想擁有一個(gè)充實(shí)、快樂、精彩的人生。”
每當(dāng)我做錯(cuò)了一件事，或讓她發(fā)現(xiàn)我不好的行為與習(xí)慣，她便會(huì)很耐心地跟我說(shuō)些大道理：做什么事都要有責(zé)任心，要勇于承擔(dān)自己的過(guò)失，并告誡我下次別再這樣做了。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到了困難的時(shí)候，她幫我分析失敗的原因，媽媽時(shí)常教育我在困難面前不要?dú)怵H，媽媽總是我的心靈上的糾正器。當(dāng)我取得了好成績(jī)，得到了老師的表?yè)P(yáng)，這時(shí)，媽媽便會(huì)夸獎(jiǎng)與鼓勵(lì)我：在榮譽(yù)面前不要驕傲，未來(lái)的路還長(zhǎng)呢，你現(xiàn)在只不過(guò)是到達(dá)了遠(yuǎn)航中的一個(gè)小小的碼頭，離你勝利的港灣還遠(yuǎn)著呢！
在漫長(zhǎng)的讀書航程中所經(jīng)過(guò)的每一個(gè)“碼頭”中都會(huì)有媽媽的關(guān)愛。在寒冷夜晚，寫作業(yè)坐的時(shí)間長(zhǎng)了，她會(huì)輕輕地給我披上一件衣服，端上一杯熱氣騰騰的牛奶，在夏季炎熱的夜晚她又會(huì)把一杯清涼橙汁輕輕的`送到我的面前……
這刻骨銘心的母愛時(shí)時(shí)伴隨在我身邊，是鼓舞、是幸福！
在課堂上，當(dāng)我遇到難題焦急得抓耳撓腮時(shí)，是我敬愛的老師用溫柔的話語(yǔ)輕輕的為我講解，及時(shí)排除了學(xué)習(xí)中的攔路虎，使我得到了關(guān)愛
當(dāng)你還未完成作業(yè)，看到同學(xué)幫你打掃衛(wèi)生的時(shí)候，請(qǐng)不要無(wú)動(dòng)于衷，拍一拍她的肩，并附上一句溫柔的話語(yǔ)：“不好意思，謝謝你幫我打掃！”那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)她的嘴角微微顫動(dòng)了一下，目光中的情誼更深了，那又為何不是對(duì)你的關(guān)愛呢？
親情，就像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道；師生情，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你學(xué)習(xí)困難時(shí)幫助你；友情，就像一艘理想的輪船，載著我與同學(xué)一起程遠(yuǎn)航。
萬(wàn)物皆有情，不要忽視它們的感受，不要看低它們的感受，每一個(gè)人，每一件物，都需要關(guān)愛，請(qǐng)?jiān)谛闹屑芷鹨蛔巳讼嗷リP(guān)愛的橋梁吧，那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)天更高，海更闊，世界更加美麗！
關(guān)于成長(zhǎng)作文10
最愛你的那個(gè)人，僅憑聲息就認(rèn)出了你�！}記。
黑暗與燈光交織著，影子被拉得老長(zhǎng)。高燒中夾雜著的睡意，使得把作業(yè)寫完的這個(gè)想法如同火苗一般，在我的潛意識(shí)中越燒越旺。伴隨著變得越愛越沉重的筆尖的舞動(dòng)聲，隱忍了許久的被燒得滾燙淚水，終于成功地灼傷了眼眶，順著臉蛋的弧度一滴一滴落在書本上，慢慢地浸濕開來(lái)；而后，我終于在睡意加高燒的猛烈襲擊下，投降了……
睡夢(mèng)中，渾身的疼痛感和呼吸的不暢通，更是加快了我蘇醒的腳步。
“三”
“二”
“一”
隨著三秒默數(shù)過(guò)后，睜眼。熟悉的氣息、熟悉的味道、熟悉的呼喚，一聲一聲敲擊著我那被高燒折磨得滾燙的.心靈。是媽媽……
蓬松的頭發(fā)就這樣不經(jīng)過(guò)任何加工地耷拉在她的腦袋上。憔悴、焦急、關(guān)切。全部都在她的臉上表露無(wú)遺。“吃點(diǎn)東西吧，媽媽去給你煮點(diǎn)粥喝吧！”她關(guān)切地望著我，小聲地說(shuō)：“我嘴巴張了張，半響，卻仍是連一個(gè)單音字也沒能發(fā)出�！币姶饲榫埃α�。然后也不語(yǔ)地轉(zhuǎn)身進(jìn)了廚房。聽著鍋碗瓢盆在她嫻熟的舞動(dòng)下發(fā)出了清脆的聲音。我的心似乎踏實(shí)了許多。一抹難以被察覺到微笑，就這樣在臉上悄然綻放。
許久后的那么一個(gè)瞬間，我竟問自己為什么要笑！為什么呢？我想是因?yàn)闇嘏�，因�(yàn)橛袗郯桑?/p>
第二天，我仍是昏昏沉沉地盯著一對(duì)熊貓眼去了學(xué)校。夏天的早晨幾乎是沒有什么清涼可言。就像一個(gè)憋屈的大火爐，又熱又悶。當(dāng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我的異樣時(shí)，那個(gè)在我頭頂上方正極速旋轉(zhuǎn)著的電風(fēng)扇仿佛四十幾倒流般地慢慢減速，直到停止。漸漸感覺好些了的我，用盡全身力氣將笨重的腦袋轉(zhuǎn)移了方向過(guò)后，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已將那風(fēng)扇給關(guān)了……
那一瞬間，我感覺像是有無(wú)數(shù)線條正穿梭在心靈心靈之間。那應(yīng)該就是愛吧！
成長(zhǎng)的路上，正因有了你們的存在，才讓我感受到了太多的愛。父愛、母愛、友愛……
假如有一天，我不再是原來(lái)的我了，那么，那個(gè)僅憑聲息就認(rèn)出我的人，會(huì)是你們，對(duì)吧！
關(guān)于成長(zhǎng)作文11
青春是一條五彩的小河，淙淙流淌著歡樂的歌聲；青春是一朵稚嫩的小花，透著幾分質(zhì)樸與香氣；青春是一首壯麗的詩(shī)篇，可供睿智的雙眼欣賞品讀。
春寒料峭，我永遠(yuǎn)記得那個(gè)初春的晚上，乍暖還寒時(shí)候，最難將息�！叭绻悴幌胱x書，明天就和我一起去上班�！眿寢尩脑捯蛔忠活D，如同釘子般穿透我的心臟。慘白的月光透過(guò)窗戶映照在我的床上，斑駁成了一個(gè)個(gè)迷離的影子。我躺在床上，握著那讓人絕望的30分試卷，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，內(nèi)心的凄苦猶如洪水般襲來(lái)，肆意橫流。
第二天吃早飯時(shí)，我不敢看媽媽，怕與她的目光相撞。剛放下碗，媽媽面無(wú)表情地對(duì)我說(shuō)：“走，和我上班去！”來(lái)到裝修的房子里，我跟著媽媽一起彎腰剪下毛巾上的碎屑。學(xué)著她的樣子拿著毛巾往涂料里攪一圈，把多余的涂裝料擠干，拿粘毛巾的長(zhǎng)桿向墻面粉刷。這時(shí)，裝修室里來(lái)了不少的工人，一時(shí)間房子里便嘈雜了起來(lái)，人聲鼎沸。浮躁的說(shuō)話聲，讓我暫時(shí)忘卻了考試的失利，我埋頭苦干，默不作聲。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的辛苦勞動(dòng)后，我的眼睛開始腫澀，腰也慢慢地酸痛起來(lái)�！皨寢尵褪窃谶@樣的環(huán)境中為我辛苦地工作著�！蔽铱粗鴭寢屇菍Ｗ⒌臉幼�，額頭上沁出細(xì)密的汗珠，無(wú)只言片語(yǔ)。
晚上，我一直悶悶不樂，沉浸在壓抑愧疚之中。媽媽一直叫我下樓。我萬(wàn)般無(wú)奈，懶洋洋地跟媽媽來(lái)到門口。她指著門外說(shuō)：“看，那段殘枝。”我尋聲望去，那殘枝的枝丫早已斷裂開來(lái)，僅有一點(diǎn)枯黃的樹皮與主干相連，在風(fēng)中搖搖欲墜�？墒牵瑤追L(fēng)雨后，那殘枝卻只搖不落。在昏黃的.燈光下，我隱約看到：枝頭分明還有小片的青翠樹葉在風(fēng)中跳舞呢！這時(shí)，媽媽開口了：“春天到了吧？這段殘枝在如此苦境中，都還在努力地生長(zhǎng)，你為什么就如此松懈消沉呢？”對(duì)呀！殘枝都能在風(fēng)雨中堅(jiān)持，我為什么不能？
此刻，媽媽的話語(yǔ)點(diǎn)亮了我心中的迷惘，使我從地獄之門走了出來(lái)。也許，這也是那段殘枝對(duì)我訴說(shuō)的成長(zhǎng)奧秘吧！青春是美妙的，讓我用青春來(lái)為成長(zhǎng)鋪墊一條美好的道路吧！
“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕至少我們還有夢(mèng)……”，鄭智化的這首《水手》會(huì)永遠(yuǎn)縈繞在我青春的每一步成長(zhǎng)的足跡之中！
關(guān)于成長(zhǎng)作文12
昏暗的臺(tái)燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不倦回眸的一些往事。
“初”來(lái)乍到，一個(gè)脆弱的我，被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開了一炮，那個(gè)不堪一擊的我，在“血”場(chǎng)上犧牲了，可一個(gè)“睡里挑燈看卷，夢(mèng)回鈴響背詩(shī)”的我又一次站了起來(lái)。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學(xué)習(xí)之余，有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地，有時(shí)也會(huì)是書桌前、窗臺(tái)邊看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹？我無(wú)從得知，可這又有什么關(guān)系呢？只要它們是樹，就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí)，心里就會(huì)思緒萬(wàn)千，當(dāng)我的眼睛重新回到樹的時(shí)候，心情豁然開朗，壓力蕩然無(wú)存，轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。
似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來(lái)。
我的拼搏，戰(zhàn)勝了煩惱，戰(zhàn)勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘煩’滋味”，可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時(shí)，有誰(shuí)要是放松下來(lái)，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬(wàn)丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？
若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字；如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識(shí)，似乎是一直打擾著我們，在成長(zhǎng)的大自然中，過(guò)去那似微風(fēng)撫面般的`學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。
雙手已經(jīng)感覺不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水，去品味成長(zhǎng)的煩惱，“煩著煩著”，時(shí)光也“走著走著”，經(jīng)歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時(shí)間而蕩然無(wú)存了。
關(guān)于成長(zhǎng)作文13
成長(zhǎng)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，里面包含著的意思很深。接下來(lái)，我給大家講講我成長(zhǎng)過(guò)程中的經(jīng)歷。
當(dāng)我念初中的時(shí)候，就有了些叛逆，在家里，經(jīng)常不聽家人的話，夜不歸宿，常常在網(wǎng)吧里，爸媽也給我說(shuō)過(guò)很多的道理，可是我就是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，沒個(gè)幾分鐘就全“扔”了，爸媽管不了我，就把我送到了西山。
剛來(lái)的時(shí)候，是爺爺帶我來(lái)的，我跟我爺爺說(shuō)我不想在這里，要回家，可爺爺還是把我放在這里了，算了，面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧！
沒多久，我就和這里的同學(xué)混熟了，剛開始因?yàn)槿松夭皇斓�，我很安靜，到后來(lái)，我就開始老虎不在家，猴子稱大王，從前的“歷史”又浮現(xiàn)出來(lái)了，跟同學(xué)吵架，打架，抽煙，什么都做過(guò)；但后來(lái)，教練也批評(píng)過(guò)我，我就不像之前那樣子了。
生活上會(huì)自己照顧自己了，脾氣也好了很多，放假回家，雖然沒有變的很好，偶爾還會(huì)去網(wǎng)吧，但家人干活的時(shí)候我都會(huì)去幫忙，自己的'事情自己做，家人都說(shuō)我變了很多，長(zhǎng)大了，懂事了，這就是成長(zhǎng)！
后來(lái)，教練經(jīng)常給我們開會(huì)，做感恩教育，有時(shí)候會(huì)早早的來(lái)教室給我們放關(guān)于孝敬父母，父母怎么教育我們的視頻，我看了，深有感悟，為什么？因?yàn)檫@里面太像我的以前了，總是過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子。
于是我每周天都會(huì)打電話給我家人，問問他們近來(lái)可好，早點(diǎn)休息，多關(guān)心關(guān)心他們，講讓他們不要太勞累了。
有的時(shí)想想以前我的表現(xiàn)，真對(duì)不起我家人，以前因?yàn)槲遥职謰寢屇菚r(shí)操累了多少，白發(fā)一天比一天多，如果時(shí)間能夠重來(lái)，我一定不會(huì)那樣對(duì)待我的家人。
爸媽養(yǎng)我們不容易，如果我們那樣去對(duì)待父母，那真的不應(yīng)該。
回到家，跟爸媽一起干活，我自己的事自己做，因?yàn)椋覀兦犯改柑嗵�，好好孝敬他們，是我們做兒女的一個(gè)責(zé)任，不可推卸的責(zé)任。
這就是成長(zhǎng)，從一個(gè)以前什么壞事都干，到現(xiàn)在孝敬父母的我，中間成長(zhǎng)了許多，成長(zhǎng)不需要結(jié)果，注重的是過(guò)程。
感謝西山，感謝西山的教練和老師，感謝成長(zhǎng)！
關(guān)于成長(zhǎng)作文14
一首首童謠，是一座座豐富的知識(shí)寶庫(kù);一首首童謠，是一束束絢麗的思想火花;一首首童謠，更是一面面催人奮進(jìn)的風(fēng)帆�！吨腥A新童謠》這本書讓我愛不釋手，在朗讀中，我快樂地學(xué)習(xí)，快樂地成長(zhǎng)!
童謠是美好的回憶。小時(shí)候的我是聽著童謠長(zhǎng)大的.。每當(dāng)有人念起童謠時(shí)，我都會(huì)牙牙學(xué)語(yǔ)，跟著一起念。剛會(huì)說(shuō)話，媽媽就教給我一首好聽的童謠，“月兒圓圓，像個(gè)玉盤。月兒彎彎，像只小船……”，媽媽一遍一遍在耳邊念著，而我居然就這樣學(xué)會(huì)了，直到現(xiàn)在，只要過(guò)中秋節(jié)，我都會(huì)輕輕地念上幾遍。還有外婆告訴我的那首《外婆橋》：“搖啊搖，搖到外婆橋。外婆叫我乖寶寶……”，它可是哄我入睡的最好法寶……記憶中的童年，除了和我一起玩的哥哥姐姐們，就數(shù)那一首首童謠了。
童謠是一幅宜人的畫�！傲寺匉L春來(lái)早，蘇堤春曉賞柳桃;曲院風(fēng)荷蟬鳴叫，荷葉田田荷花俏;平湖賞月佳節(jié)到，滿隴桂雨桂香飄;斷橋踏雪雪景妙，靈峰梅海蜂蝶鬧�！闭媸恰案柙谒酗h;人在畫中游”!這讓我不禁想起了一首幼兒園時(shí)學(xué)過(guò)的童謠;“六和塔，靈隱寺，三潭印月湖心亭，平湖秋月柳浪聞鶯，處處面貌日日新……”
童謠是一首生動(dòng)的歌�！袄鲜笄懊孀�，跟著老黃牛。老虎一聲吼，兔子抖三抖。天上龍?jiān)谟�，草里蛇在扭。馬兒過(guò)山溝，碰見老羊頭。猴子翻筋斗，金雞喊加油。黃狗半夜守門口，肥豬整天睡不夠”，聽到了么，多有韻味兒啊!十二生肖，栩栩如生不說(shuō)，讀起來(lái)還特別“順溜”!
童謠是一把打開知識(shí)大門的鑰匙。不信你看，“人造衛(wèi)星人類造，飛上天空日夜跑。電視新聞忙轉(zhuǎn)播，臺(tái)風(fēng)一來(lái)就報(bào)告，飛機(jī)，軍艦會(huì)偵察，石油、煤炭會(huì)尋找——地球媽媽見了笑‘太空新添好寶寶’!”原來(lái)人造衛(wèi)星的本領(lǐng)是那么大，可以尋找石油、煤炭，可真了不起啊!算是給我這個(gè)小科盲，掃盲了!
童謠像媽媽的輕聲囑咐，童謠像老師的親切教導(dǎo)。童謠給我們帶來(lái)了歡樂，帶來(lái)了幸福，還帶來(lái)了知識(shí)，童謠只屬于我們。在朗朗童謠聲中，我快樂，我成長(zhǎng)!
關(guān)于成長(zhǎng)作文15
成長(zhǎng)是一種鍛煉，讓我們堅(jiān)強(qiáng)不屈；成長(zhǎng)是一種考驗(yàn)，讓我們戰(zhàn)勝挫折；成長(zhǎng)也是一位精靈，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著我們……
學(xué)會(huì)獨(dú)立
在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，不知不覺中學(xué)會(huì)了獨(dú)立。是因?yàn)榘职謰寢尪家习�，他們很少陪我。記得有一次，早上我起床的時(shí)候，耳邊傳來(lái)一陣“轟轟”的聲音。我心想：這是媽媽去上班的.摩托車聲音，不過(guò)，還有爸爸送我去學(xué)校呢！于是，我急忙起床。一看，媽媽上班去了，爸爸也不在家。奶奶對(duì)我說(shuō)：“今天你自己上學(xué)去。”我只好勉強(qiáng)答應(yīng)。走在路上，心想爸爸只是去打工，去一次也不要緊。到后來(lái)，走路漸漸成了我無(wú)法割舍的習(xí)慣，慢慢地學(xué)會(huì)了獨(dú)立、自主。
學(xué)會(huì)自信
估計(jì)是我上四年級(jí)的時(shí)候吧！那天是報(bào)名的最后一天，同學(xué)們都說(shuō)班里來(lái)了一位新老師，是教數(shù)學(xué)的，特別年輕。“叮咚……”上課鈴聲響了，門外進(jìn)來(lái)一位年輕貌美、笑容滿面的女老師。她開門見山地說(shuō)：“我是數(shù)學(xué)老師，今天想選一名數(shù)學(xué)課代表，大家可以毛遂自薦，想勝任就舉手。”教室里鴉雀無(wú)聲，全場(chǎng)沒一個(gè)人舉手。我猶豫了一會(huì)，要不要舉手？還是舉手吧。我想看看自己的能力，便忐忑不安地舉起了小手：“老師，我愿意當(dāng)數(shù)學(xué)課代表，因?yàn)椤蚁嘈抛约河心芰ψ龊谩！薄安诲e(cuò)，就是你了！”老師拍手叫好。那時(shí)，我立刻感覺自己有了自信。
學(xué)會(huì)感恩
上學(xué)期放假的時(shí)候，我閑在家里沒事，心想：家里又這么臟，媽媽又在上班，沒人打掃。怎么辦？我撓了撓耳朵，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“要不我自己體驗(yàn)一次，反正也沒事干。”說(shuō)干就干，我拿著掃把把所有的房間都打掃了一遍，又用拖把把地拖干凈，累得我滿頭大汗，汗珠像一顆顆晶瑩剔透的珍珠從臉上滾落下來(lái)。休息了一會(huì)，我又炒了兩盤菜端到桌子上。我想：媽媽可真累啊！又要上班，又要做家務(wù)，“可憐天下父母親啊！”看來(lái)平時(shí)放假，是應(yīng)該幫媽媽多分擔(dān)一點(diǎn)。正想著，媽媽已回家，我急忙讓她坐下來(lái)吃飯。我看見媽媽笑了，心里美滋滋的。
在這小學(xué)六年里，我從一個(gè)什么都不會(huì)的孩子長(zhǎng)成一個(gè)懂得感恩、獨(dú)立、自信的少年。
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