我的老師作文【優(yōu)選】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我的老師作文，希望能夠幫助到大家。

我的老師作文1

　　老師，另一個(gè)媽媽，陪著我們茁壯成長；老師是指路明燈，在我們迷茫的時(shí)候指引我們；老師，一棵大樹，在我們受傷的時(shí)候，為我們打開了安全的臂膀。而我的老師宋就是這樣的老師。

　　宋先生有一雙大眼睛和一頭黑發(fā)。雖然他不是很高，但看起來很小，很聰明，活潑可愛。我們和宋立科先生同齡的朋友交談。和宋老師在一起四年，發(fā)現(xiàn)當(dāng)大老師的.特點(diǎn)是細(xì)心和細(xì)心。

　　今天是我們運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子。因?yàn)槲覀儼嘤行┩瑢W(xué)丟了衣服，所以他們向四年級(jí)三班的同學(xué)借了很多衣服。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，老師犧牲午休時(shí)間把衣服褲子疊整齊放在教室講臺(tái)上，仔細(xì)與名家對(duì)比，數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)少了一件白襯衫，一件羊毛背心和一條褲子。老師馬上叫王冠林跑到臥室把衣服取下來。把衣服取下來后，老師還教導(dǎo)：“借別人的東西要及時(shí)歸還。有句話叫‘有貸再貸不難’�！边@一刻我默默的想：不就是一套衣服嗎，有什么，有的說話那么認(rèn)真？老師把西裝拿過來后，又?jǐn)?shù)了一遍。確定沒有丟東西后，他小心翼翼地把它放在一邊，怕弄臟。

　　起床后老師特意把衣服送了個(gè)人，給每個(gè)給我們借衣服的同學(xué)送了一塊巧克力，又讓趙老師確認(rèn)衣服不缺，然后安心地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　如果我們是小花，那么老師就是保護(hù)我們的一滴水；如果我們是草，老師就是一縷陽光，滋潤著我們，告訴我們真相。而我的老師就是這么細(xì)心認(rèn)真的老師。

我的老師作文2

　　在生活中我有非常多的老師，而痛覺最“好為人師”。它既是我的老師，又是我的朋友。

　　痛覺每天都陪伴在我身邊，隨時(shí)會(huì)蹦出來，所以痛覺如影相隨，無處不在。記得我小時(shí)候，外婆把一根針放在桌子上，那時(shí)候我還什么都不懂，所以就好奇地拿起那根針，左看看右看看，思考著媽媽為什么總用它挑刺？外婆為什么總用它縫衣服？在好奇心的驅(qū)使下，我拿起這根針扎了一下自己的手指，頓時(shí)一股疼痛感涌了上來，我立馬把針扔到十萬八千里之外。爸爸急忙跑過來一邊包扎一邊說：“你傻嗎？干嘛要用針扎自己？”我根本沒有在意爸爸說的話，而是在想用針扎自己為什么會(huì)那么痛。后來，我終于想明白了。因?yàn)槟阍趥�害自己的時(shí)候，突如其來的痛覺會(huì)讓你停手。所以，痛覺一直在教導(dǎo)我們要好好愛護(hù)自己的身體，不能隨便傷害自己。

　　二年級(jí)的'時(shí)候，家里買了一張雙層床。有兩米多高，上層已經(jīng)差不多到天花板了，所以有一層樓的高度。那時(shí)候我睡上層，而有一次我下床的時(shí)候一腳踩空了，直接掉了下去。那一瞬間，我腦海里閃過很多想法，甚至是死亡。那一刻，我?guī)缀醴艞壛俗约�，而我掉到地上的時(shí)候感到一陣劇痛，就是這陣痛覺教會(huì)了我不能輕易放棄自己。

　　痛覺就是我的老師，它告訴了我生命的意義。或許有些人不喜歡痛覺，因?yàn)樗鼤?huì)讓人疼痛難受，可是我依然把它當(dāng)做教會(huì)我珍惜生命的老師。

我的老師作文3

　　我們有一個(gè)很好很好的老師，她喜歡把我們提出的好意見收集起來，可民主了！

　　老師的聲音甜甜的，溫柔又悅耳。所以溫柔的她有時(shí)候只是用眼神提醒我們，不過同學(xué)們就是不太聽話，他們有的把課本畫得亂七八糟，有的把自己疊的紙飛機(jī)在教室里亂飛，還有的用紙團(tuán)展開了一場(chǎng)紙團(tuán)大作戰(zhàn)，把教室搞得是一片狼藉。不過老師沒有罵我們，只是默默地把教室掃干凈，我都看到了眼里，心中暗暗決定不吵鬧了，做個(gè)乖孩子。

　　老師每天都穿不同顏色的衣服，看起來很美麗。這個(gè)老師和語文老師比起來，真的'是一個(gè)天上和一個(gè)地下。我們的語文老師是個(gè)陰森森的人，她每天只穿一種顏色的衣服。每次我們一犯錯(cuò)誤，他就拿著戒尺來打我們，每次上他的課，天空就和她的臉一樣一下子陰了起來�？擅看紊夏俏焕蠋煹恼n，天空就一下子晴了，同學(xué)們都樂不可支的，這下可見我們的那個(gè)老師有多少溫柔多幽默了吧？

　　放寒假了，我很想我的那位老師，我一想到到那個(gè)老師，感覺寒假就過得很漫長。

　　有一個(gè)深夜，我忽然從床上跳下來，媽媽連忙問：“你去哪里呀？”我頭也不抬，迷迷糊糊地回應(yīng)：“找那個(gè)老師！”媽媽拍拍我的肩膀說：“不是放寒假了嗎？”我這才從迷糊中出來。

　　寒假就這樣過去了，有一個(gè)好消息和一個(gè)壞消息，好消息是我們又見到了那個(gè)老師，壞消息是語文老師又來上課了。我不知道是該感到開心呢還是難過呢。

我的老師作文4

　　到目前為止，教過我的老師不下幾十位，給我留下印象最深的還是我的班主任老師！

　　她長相很平常，穿著也很普通，如果不是站在講臺(tái)上，你一定不會(huì)認(rèn)定她就是老師，因?yàn)樗龥]有老師的范兒。

　　想起老師剛帶我們班的時(shí)候，為了同學(xué)們?cè)谟?jì)算方面有長足的.長進(jìn)，就利用每天的早自習(xí)時(shí)間，帶我們進(jìn)行計(jì)算，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，同學(xué)們?cè)谟?jì)算的準(zhǔn)確性提高了，體現(xiàn)在學(xué)校的速算考試中我們班的成績名列前茅。

　　老師不僅抓教學(xué)有一套，對(duì)我們班的每一個(gè)同學(xué)都視如己出。班級(jí)中有一個(gè)家庭困難的孩子，老師不僅關(guān)心她的學(xué)習(xí)，在生活上也是無微不至的照顧，給她買過衣服，文具，有一次，老師看到她的牙齒發(fā)黃，二話沒說，給她買了全套的牙具，還叮囑她按時(shí)刷牙。還號(hào)召全班的同學(xué)獻(xiàn)出愛心，大家給她捐錢買了過冬的羽絨服，使她即使在冬天也感覺不到寒冷。

　　老師最喜歡做的一件事情就是看著我們這些“小饞貓”分享她的禮物。圣誕節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日，總有同學(xué)們給老師帶來禮物，這時(shí)，老師會(huì)親自操刀，把蘋果啊，等可以切開吃的水鬼分享給大家，看著我們津津有味的品嘗老師的禮物，她特別的開心，還戲稱我們?yōu)樘O果班！我們吃在嘴里，美在心里。

　　老師經(jīng)常說這樣一句話：遇到了，就一定要珍惜！是啊，我真的很愛很愛我的老師！

我的老師作文5

　　老師，您是美的播種者，美的耕耘者。是您用陽光普照，用美的雨滋潤我們的.心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著綠蔭。

　　您帶我走過了人生中最初的三年學(xué)習(xí)時(shí)光，任老師。

　　上小班時(shí)，我剛進(jìn)幼兒園，總是哭著鬧著要媽媽。那時(shí)您就蹲在我身旁，像我跌倒時(shí)媽媽安慰我那樣拍著我的背，說：“好了，別哭了，別哭了，晚上就可以看見媽媽了哦！這里有好多小朋友的，快去和他們一起玩游戲吧！”

　　那溫柔的聲音停下來后，便拉我走進(jìn)了幼兒園。

　　漸漸的我到了中班，不再哭著鬧著要媽媽了，可另一種壞毛病又冒出來了�？偤屯瑢W(xué)一起躲在衛(wèi)生間玩水。

　　有一次我把衣服搞濕了，任老師找班上一位同學(xué)的衣股借給我穿上，把我那套濕衣服放在了欄桿上。

　　當(dāng)任老師回來時(shí)，我低下頭輕聲問：“不告訴媽媽好嗎？”任老師笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　一眨眼，我也長大了不少，變成大班的小屁孩了。

　　我本來就很瘦，又不愛吃飯。我這個(gè)小個(gè)子吃飯可讓老師操了不少心。

　　我不是不吃肉，就是不吃米飯�？傊�在我的盤子里，每次都會(huì)有一兩樣菜一口都沒吃的。

　　任老師為了讓我們好好吃飯，每天都會(huì)拿很多糖果，告訴我那個(gè)糖果像那些菜，我們吃完了那個(gè)菜就會(huì)得到對(duì)應(yīng)的糖果。從那以后，我每天的飯都要吃個(gè)精光。

　　啊，親愛的老師，我愛您。

我的老師作文6

　　“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，這節(jié)是體育課，同學(xué)們大聲叫道：“不好”，“大老虎‘’來了。

　　我的體育老師他穿著黑色衣服，衣服上掛著口哨，頭上戴著一頂鴨舌帽。他有一個(gè)像西瓜似的臉蛋，高高的個(gè)子，他還有一個(gè)綽號(hào)就是“大老虎”，為什么體育老師的'綽號(hào)是“大老虎”呢？因?yàn)槔蠋煹钠�氣就像一只“大老虎”一樣。每次哪個(gè)同學(xué)一不認(rèn)真聽講就會(huì)被老師罵到哭為止，老師才會(huì)息怒，那聲音大的就像掃蕩了整個(gè)學(xué)校，所以同學(xué)們才稱老師為“大老虎”。

　　有一次，在上體育課時(shí)。我總是會(huì)和其他同學(xué)講話，被老師發(fā)現(xiàn)后，老師生氣的說：”罰你操場(chǎng)跑三圈�！爱�(dāng)時(shí)一聽我大吃一驚，當(dāng)時(shí)，操場(chǎng)上還是像在熱鍋一樣熱的不能再熱，站著不動(dòng)都出汗，沒辦法我只好接受懲罰，去“熱鍋”上奔跑。

　　跑了一圈又一圈，我才感受到了罰跑的感覺……是多么難��！我自言自語的懊悔道：早知道，我就認(rèn)真一點(diǎn)，就不會(huì)這樣了。

　　叮鈴鈴，下課鈴聲響起，同學(xué)們連忙沖向教室里去。我累的坐在體育老師旁邊，我已經(jīng)是滿頭大汗就像洗了個(gè)汗水澡，體育老師看了看我后溫和地說：”累壞了吧！趕緊回去吧“說完，老師便拿起口哨就喊我們回去了。我看著老師的背影漸漸遠(yuǎn)去，心想：老師雖然很嚴(yán)厲，但也有溫和的時(shí)候。于是，我擦了擦汗水，向教室走去……

我的老師作文7

　　“你和我，心連心，一起生活在地球村里……”，每當(dāng)這首歌在電視上播出，我都說我會(huì)想起你。

　　幾年前，我媽把你給了我，你用那雙小黑珍珠眼滴溜溜的看著我。你什么都沒說，因?yàn)槟闶菫觚�。你的盔甲上�?3個(gè)圖案，排列緊密。四只爪子上有幾個(gè)鋒利的釘子。你的頭是三角形的，膽子很小。如果我輕輕地把它壓在你的殼上，你會(huì)立刻把頭、四肢和尾巴縮進(jìn)去。你在晚餐時(shí)看起來最有趣。那天我爸在殺魚，我給你帶了一條帶點(diǎn)血的魚腸。剛開始你一副滿不在乎的樣子，說是我不注意的時(shí)候你咬的。像吃萬壽面一樣吞咽咀嚼很好玩。

　　通常，我做完作業(yè)后，我總是和你一起玩。每次我擺臉盆，你都以為一場(chǎng)大海嘯要來了，你就把頭、四肢、尾巴縮進(jìn)殼里。平靜過后，你慢慢伸出頭，悠閑地走著。我難過，我快樂，我會(huì)一直和你分享。你總是靜靜地聽我說話，伸出長長的腦袋，仿佛在傾聽。

　　有時(shí)候你很霸道，因?yàn)槲乙灿袃蓷l小金魚。所以每次喂的時(shí)候總是不合理的吃小金魚的.那份，讓我很無奈。最后，我只能在喂食的時(shí)候分開你。

　　那一次，我爸媽準(zhǔn)備五一假期帶我去旅游。但是，我很興奮，忘了喂你，忘了給你準(zhǔn)備食物。過了幾天回家，突然想起來你好幾天沒吃飯了，快死了，沒精打采的。我趕緊喂你喜歡的食物，你卻無動(dòng)于衷。我后悔，自責(zé)。我懇求上帝不要帶走你。我們?cè)��?jīng)那么親密，但畢竟你永遠(yuǎn)閉上了眼睛。我傷心了一天，發(fā)誓再也不養(yǎng)烏龜了。

　　十幾八年后的《我和你》這首歌會(huì)被我遺忘，但是和你一起度過的快樂時(shí)光會(huì)深深的烙印在我的腦海里。

我的老師作文8

　　剛開學(xué),一個(gè)突如其來的消息傳遍了我們班級(jí):數(shù)學(xué)要換新老師!全班像炸開了鍋,同學(xué)們議論紛紛。這個(gè)說:老師是男是女？那個(gè)說:老師兇不兇？有的說&&看！那個(gè)向我們走來的那個(gè)高高瘦瘦的老師，就是她了。別看他穿戴平常，卻是老師當(dāng)中最吸引我們眼球的一位焦點(diǎn)人物。從來沒見過表情如此豐富的老師，他笑起來嘴角彎彎的，還不時(shí)地眨著眼睛。他會(huì)繞有興味的打量著你，讓你覺得仿佛和他很親近。每一次到他上課時(shí)，他都會(huì)悄無聲息的走進(jìn)教室，把吵吵嚷嚷、不肯安靜的我們下一大跳，然后故作嚴(yán)肅地說：你們討論的可真夠熱烈，都打鈴了等你們說完了我在來!你們接著說。

　　其實(shí)他更本沒有要走的意思，但我們也就慢慢安靜下來了。倒不是因?yàn)樗�這句話在起作用，主要是因?yàn)槔蠋熤v課的獨(dú)特魅力吸引了我們。記得五年級(jí)下學(xué)期，我們?cè)瓉淼臄?shù)學(xué)老師因?yàn)榻虒W(xué)方案有點(diǎn)缺陷而不能帶我們了。我們對(duì)以前的數(shù)學(xué)老師有許多的戀戀不舍。當(dāng)?shù)弥獙W(xué)校要派一位女?dāng)?shù)學(xué)老師來給我們帶課時(shí)，我們的心都忐忑不安，誰知道第一次看到新來的數(shù)學(xué)老師時(shí)，他那好笑的樣子就感染了我們。我總覺得它不僅僅是一位數(shù)學(xué)老師，更是一位稱職的言說家，剛開始給我們上課，便說得很快，那超快的.聲音，好像他肚子里的話三天三夜都說不完。他分析我們的學(xué)習(xí)情況時(shí),也不冷嘲熱諷。也會(huì)讓我們學(xué)好數(shù)學(xué)課的。

　　就這樣，我們相處了一個(gè)星期，我們的數(shù)學(xué)成績也慢慢上升，當(dāng)然，慢慢上升的成績成了我們對(duì)數(shù)學(xué)老師尊敬的一個(gè)重要原因，我喜歡我的數(shù)學(xué)老師，愿我們相處的日子在多一些吧！

我的老師作文9

　　他的頭發(fā)已經(jīng)花白，嗓子因?yàn)閯?dòng)過手術(shù)，所以上課時(shí)總是帶著“小蜜蜂”，講桌上永遠(yuǎn)不缺一杯溫開水。他就是我們的數(shù)學(xué)老師——賈老師。

　　賈老師是一個(gè)時(shí)間觀念很強(qiáng)的人。課堂上，總是抓緊每一分每一秒，將知識(shí)傳授給我們。他還是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，如果某條題目錯(cuò)誤率很高，他就會(huì)不厭其煩地一遍遍仔細(xì)講給我們聽，直到每個(gè)人弄懂，并能舉一反三為止。他這么認(rèn)真，我們也就不敢馬虎了。

　　記得有一次，賈老師上課的時(shí)候發(fā)出陣陣咳嗽聲，我們都感覺出他生病了，講課的聲音也比平常小多了，坐在教室后面不仔細(xì)聽是聽不到的。我們見了更加屏息凝神，努力聽清老師講的每一個(gè)字。他每講一會(huì)兒都要輕輕咳嗽一聲，靜一靜，再接著往下講。有時(shí)感到實(shí)在吃力了，就停下來抿一口茶，潤潤不堪重負(fù)的嗓子。我們看在眼里，感動(dòng)在心里：賈老師忍著病痛堅(jiān)持上課，我們有什么理由不專心聽講呢？環(huán)顧四周，整個(gè)教室鴉雀無聲，同學(xué)們都在全神貫注地聽講。

　　下課鈴響了，同學(xué)們都跑出去玩了，而賈老師卻走到教室后，坐下來為我們批改著前天晚上的作業(yè)。如果發(fā)現(xiàn)哪個(gè)同學(xué)有錯(cuò)誤，他就會(huì)把那位同學(xué)叫到身邊，在一張白紙上寫寫畫畫，不時(shí)還要提提問題，耐心地為做錯(cuò)題的`學(xué)生講解正確的做法。課間短短的十分鐘里，賈老師先后為3個(gè)同學(xué)講解了錯(cuò)題，他忙得都沒有時(shí)間喝口水。

　　上課鈴響了，我們?cè)�以為賈老師終于可以好好休息會(huì)兒了，但是他卻帶著“小蜜蜂”，拿著水杯急急忙忙跑去給另一個(gè)班上課了。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！辟Z老師，您就像春蠶一樣，無私地奉獻(xiàn)著自己的時(shí)間和心血，我們深深地感謝您。

我的老師作文10

　　“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭的光走到您的窗前”，多少人把教師這個(gè)詞語比作辛勤的耕耘者比作園丁比作園露的花朵，在血水和淚水的無私奉獻(xiàn)中，為了祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之才，也許那絲絲銀發(fā)就是我們最好的見證。

　　在不知不覺中，我們一一二十一世紀(jì)的接班人，跨進(jìn)了教師的殿堂，在那陌生的環(huán)境中，是您，是您，就是您--我的老師，給予我許許多多的鼓勵(lì)。

　　我在您的課堂中努力學(xué)習(xí)，取得了并不是我想要得進(jìn)步，雖然在您的課堂中您老是夸我一天比一天有進(jìn)步，但我總是說還沒有達(dá)到您的水平呢，您總是微笑地對(duì)著我說：“那你要努力，加油，老師，相信你會(huì)成功的�！�

　　樹葉感恩陽光，因?yàn)殛柟庾屛铱鞓�、茁壯的成長，小溪感恩大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗�茁壯，小草感恩泥土，因�(yàn)槟嗤磷屗�快樂地成長，您給予了我鼓勵(lì)的鑰匙，讓我打開了成功之門。

　　老師，您不僅用您的知識(shí)傳遞著我們還教會(huì)了我許許多多的知識(shí)和人生中的道理，使我的人生一步又一步的得到鼓勵(lì)和進(jìn)步，老師，謝謝您！

　　我們心中的老師，是一名合格的.教師，是他給了我陽光，讓我茁壯、健康、知識(shí)、成長起來，老師，是您的陽光播送著我去遠(yuǎn)方，傳遞看您教會(huì)我的知識(shí)，知識(shí)是我們生命中的源泉。

　　老師，您是我最愛的老師，因?yàn)槟�總是在不停地鼓�?lì)著我，您用“你不笨”，來引導(dǎo)我，讓我發(fā)現(xiàn)一個(gè)嶄新的我，在我平仄的人生上增添了多姿多彩的畫面，最短的鼓勵(lì)，最大的感動(dòng)，也許這就是您的魅力，使我的人生與眾不同！

　　老師，謝謝你！

我的老師作文11

　　我最難忘的老師是盧老師，她很溫柔，又很漂亮。

　　盧老師漂亮極了，她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，時(shí)而披肩，時(shí)而扎起。尖尖的瓜子臉上有一對(duì)大而明亮的眼睛，筆挺的鼻子上有時(shí)會(huì)冒出點(diǎn)汗，白里透紅的皮膚，有時(shí)候盧老師會(huì)穿上裙子，那時(shí)我便覺得盧老師簡直就是仙女下凡。

　　盧老師的聲音也很甜，她每次說話都很溫柔，雖然有時(shí)也會(huì)帶點(diǎn)責(zé)備。平常我們吵鬧，她總是輕輕的，甜甜地說：“寶貝們，可以靜下來了嗎？”但是其他老師不是這樣，他們都會(huì)先拍一下講臺(tái)，然后大聲喊道：“再不靜下來，就每人挨板子！”這時(shí)我們便半個(gè)字不敢說，在其他老師接下來的'課堂，我們都會(huì)端正坐好，自動(dòng)安靜到下課。這時(shí)的我們是多么想念盧老師的溫柔�。�

　　每逢周末，我總是讓著父母帶我去盧老師家做作業(yè)。父母也會(huì)同意。有時(shí)和同學(xué)約好一起去哪里玩，總要叫上盧老師一起去。

　　記得印象最深刻的那次去玩密室大逃脫，我很害怕，分組時(shí)，我硬拉著盧老師的手不放，盧老師也應(yīng)了下來。當(dāng)進(jìn)到最后一關(guān)時(shí)，我被迫去當(dāng)人質(zhì)，不得不離開盧老師，我在獄中聽外面廣播，那陰森森的聲音說，如果另外幾個(gè)人在最后20分鐘內(nèi)救不出我，我就會(huì)被人皮娃娃吃了。當(dāng)時(shí)我總覺得后面有只手，最終我害怕得哭了，哭聲引來了帶著鑰匙的盧老師。盧老師跑上來又抱又哄，輕柔的聲音才讓我安靜了下來。

　　可惜盧老師二年級(jí)時(shí)就換班了，我至今還想著盧老師�？蓯鄣谋R老師，我是多么的想念你��！

我的老師作文12

　　在人的一生中會(huì)遇到很多老師，最令我難忘的是我上六年級(jí)時(shí)的語文老師，也是我們的班主任——宋老師。

　　來到教室，一張陌生的臉映入了我的眼簾：一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，一雙略帶疲倦的眼睛，旁邊還帶著幾條深深的皺紋，三十多歲的年紀(jì)。給我的第一印象就是溫暖，充滿靈氣。

　　我上了她的第一堂課，就了解了她的個(gè)性：幽默，有點(diǎn)兒嚴(yán)厲，也有一點(diǎn)豆腐心。

　　后來，我們就熟悉了。記得有一次，我上課時(shí)雖身在教室，心卻已經(jīng)飛出了窗外。讓老師發(fā)現(xiàn)了，就提問我問題，我一個(gè)字也說不上來，被罰站了一節(jié)。我心里默默的想：“真是活該，誰叫我不認(rèn)真聽老師講課！”

　　老師好像有“四只眼睛”似的'，前面兩個(gè)，后面兩個(gè)。老師在黑板上抄題，有兩人在下面竊竊私語，被老師的另外兩只“眼睛”看見了，就用粉筆向他們使勁的投過去，還用那兩只犀利的眼睛瞪他們呢。

　　老師也有豆腐心的一面。有一次上語文課，我們班有一個(gè)人肚子痛，都快哭了。老師問他：“你怎么了？”他同桌說:“他肚子痛�！眲偛胚�疾言厲色的老師，立馬變成了無微不置的保姆了，說“要不要去校醫(yī)那里看看”他強(qiáng)忍著痛點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　還有一回，該上英語課了，英語老師沒來語文老師卻來了。我異口同聲的問：“老師，這節(jié)課不是英語嗎？”宋老師回答：“我和你們英語老師換課了。”其實(shí)，宋老師不是故意跟英語老師換課的，是因?yàn)橛⒄Z老師生病了。

　　這就是我們的語文老師，對(duì)我們又嚴(yán)格，又溫和的老師。

我的老師作文13

　　在我所敬佩的人中，最令我敬佩的就是我們的高老師了。她是一個(gè)年輕而美麗的女老師，嗓音柔柔的，永遠(yuǎn)掛著微笑的臉上，閃動(dòng)著一對(duì)靈活的大眼睛，看著我們時(shí)，像水一樣清澈，又像細(xì)流一樣溫存。

　　高老師是我們的語文老師，也是我們的'班主任。她除了給我們講解課文以外，還給我們講許多故事，有革命先輩們流血犧牲的故事，還有一些民間的神話傳說。每次，我們都能從高老師講的故事里懂得一些道理，受到某種啟迪，得到很多鼓勵(lì)。？高老師從來不會(huì)在全班同學(xué)面前批評(píng)人，遇到有人犯了錯(cuò)誤，她就會(huì)給我們講個(gè)故事，用故事中的人和事來使犯了錯(cuò)誤的同學(xué)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，使全班同學(xué)受到教育。

　　一次，我由于貪玩，忘了做作業(yè)。高老師問到我時(shí)，我先是騙她作業(yè)本忘在了家里，后來又騙她說由于家里有事，沒有來得及做作業(yè)……高老師一直沒有說話，只是平靜地望著我。面對(duì)著那一雙又大又亮的眼睛，我的心里慌亂極了，話也說得語無倫次起來。高老師最后什么也沒有說．過了一會(huì)兒，到了班級(jí)活動(dòng)的時(shí)候，她才繪聲繪色地給我們講起了《狼來了》這個(gè)故事。故事講完舌．只見她的目光輕輕地從我的臉上掠過，我頓時(shí)――陣羞愧，那滋味真比挨打挨罵還難受。下課后，我趕緊跑進(jìn)的辦公室，承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。’

　　從那以后，我再也沒有騙過人。因?yàn)椋�每�?dāng)要用謊話來遮掩自己的過失時(shí)，高老師那雙會(huì)說話的眼睛就會(huì)一閃一閃地浮現(xiàn)在我的眼前。

　　高老師不僅教給了我們?cè)S多知識(shí)，還教會(huì)了我們?cè)S多做人的道理。我真希望自己長大后，也能成為高老師那樣的人。

我的老師作文14

　　我的課外英語余老師最令我印象深刻，她對(duì)我很好，我十分喜歡她。

　　余老師留著長發(fā)，每次上課都扎著一個(gè)大馬尾，甩來甩去的。她有著一張瓜子臉，上面鑲嵌著一雙明亮的眼睛，但是總是被眼鏡給遮擋住。白白嫩嫩的肌膚，穿著長長的印花連衣裙，帶著甜美的笑容就來到了我家上課。

　　余老師教授我和小莊的英語，余老師對(duì)我們十分好，每次上課都帶著巧克力來給我們吃。我好奇地問余老師：“老師，您為什么要帶巧克力來給我們吃呢？”余老師笑瞇瞇地回答：“以后每節(jié)課都要考試，這樣才有精神考試嘛！你們可要做好準(zhǔn)備哦！”我們一聽，馬上做暈倒?fàn)�。原來余老師如此足智多謀，令我們哭笑不得。不過有吃的，做再多試卷也無所謂了。

　　上課時(shí)，余老師主要教我們《新概念》這本書，以及語法、口語等。老師會(huì)拿出許多自制卡片，上面有練習(xí)、語法、表格……我們每學(xué)完一課，就要把這課的語文和單詞背下來，并聽寫單詞和重點(diǎn)短語。然后就做試卷、習(xí)題，學(xué)習(xí)語法。

　　課堂上，老師偶爾也會(huì)講些十分幽默的話，逗得我們都哈哈大笑，放松了我們的心情。我們還會(huì)玩些英語小游戲，加強(qiáng)對(duì)單詞、短語、句型的認(rèn)識(shí)。有時(shí)，我們也會(huì)把剛學(xué)的課文表演出來，并錄下視頻。休息時(shí)間，老師會(huì)讓我們?cè)诳ㄆ�上的空余位置畫畫，我們迫不及待地畫了起來�?/p>

　　就這樣，一節(jié)課就過去了，每次下課還意猶未盡。余老師的`教學(xué)方式特別好，讓我和小莊的英語成績大大提高！

　　我喜歡我的課外英語老師——余老師。

我的老師作文15

　　老師像園丁，培育了一棵棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批的孩子。在他們的精心教導(dǎo)之下。我們健康活潑的成長，在那么多的老師中，給我印象最深的卻是快教了我們兩年的語文老師——段老師。

　　段老師有一張瓜子臉，臉上有一雙水汪汪的大眼睛，烏黑的'長發(fā)，還有一張能說會(huì)道的嘴巴，正是這張能說會(huì)道的嘴巴給了我們知識(shí)，給了我們快樂，帶著我們一起成長。

　　在課堂上，段老師會(huì)讓同學(xué)來講課，當(dāng)同學(xué)講錯(cuò)了，段老師就會(huì)親自來講解，老師繪聲繪色地講解著課文，讓你聽得如癡如醉，這樣及鍛煉了我們的表達(dá)能力，還讓我們?cè)诨��?dòng)中學(xué)會(huì)了互相幫助，段老師真會(huì)想辦法。

　　可是自從有了疫情，國家用了停課不停學(xué)在網(wǎng)上上課，段老師就得自己講課，剛開始的時(shí)候在網(wǎng)上上課，大家都不是很適應(yīng)，段老師也不是很熟悉。有時(shí)候她上課，連同學(xué)有沒有在聽課都不知道。后來段老師想了一個(gè)辦法。在釘釘視頻講課，這樣就能像在學(xué)校一樣了，段老師真是太聰明啦！我真佩服她！在網(wǎng)課中遇上難題，段老師總會(huì)和我們一起討論，切磋研究，絕不自恃有學(xué)問而擺出傲慢的態(tài)度，這樣一來，就會(huì)讓我們?cè)谟懻撝惺斋@不少。最近，我發(fā)現(xiàn)每天為我們操心的段老師頭發(fā)白了不少，我有點(diǎn)心疼她。

　　段老師的教導(dǎo)猶如春風(fēng)一般，為我們打下良好的基礎(chǔ)，我將來一定會(huì)全心全力以赴，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，除了報(bào)答父母，還感謝您的細(xì)心栽培。謝謝您我親愛的段老師！

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