時(shí)光優(yōu)秀作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的時(shí)光優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時(shí)光優(yōu)秀作文1
短暫的初中生活像流水一樣，在不知不覺(jué)中輕輕滑過(guò)……
——題記
時(shí)光如同七個(gè)音符，看似平淡卻能彈出一首不平凡的歌，而初中這三年的生活就是一部由苦與樂(lè)譜寫(xiě)的樂(lè)章。
還記得第一次邁進(jìn)這所中學(xué)大門(mén)時(shí)的心情，有點(diǎn)迫切，當(dāng)時(shí)就像進(jìn)入了神圣的殿堂，感覺(jué)到的只有莊嚴(yán)和神秘。
隨著時(shí)間的遷移，慢慢的和同學(xué)們熟悉了，大家一起聊網(wǎng)游，泡沫劇，一起討論學(xué)習(xí)……于是便把“奧特曼”和“變形金剛”拋到了九霄域外。
大家開(kāi)始講個(gè)性，經(jīng)常會(huì)看到一些男同學(xué)在課間的時(shí)候在洗手間白能自己的發(fā)行，大家開(kāi)始趕時(shí)髦，穿的衣服也奇形怪狀，而當(dāng)年那個(gè)滿(mǎn)身泥土的混小子形象早已隨著時(shí)光而流逝。仿佛還是昨天，我站在講臺(tái)上向大家介紹自己，仿佛還是昨天我端端正正的坐在座位上聽(tīng)老師講課，還記得我們開(kāi)學(xué)第一天一起在階梯教室唱“北京歡迎你”，可是這一切早已過(guò)去，現(xiàn)在我們正走在人生的第一個(gè)十字路口。
洶涌的復(fù)習(xí)向我們澎湃的涌來(lái)，但同學(xué)們總是能在苦中作樂(lè)，無(wú)論這傳說(shuō)中的中考是多么險(xiǎn)惡的一關(guān)，但是我們注定要闖，沒(méi)有陽(yáng)關(guān)路，只有這涌到窒息的獨(dú)木橋，我們每個(gè)人都將義無(wú)反顧的重蹈這萬(wàn)人的覆轍。
六月份我們永遠(yuǎn)的離開(kāi)了這神圣的'殿堂與監(jiān)獄，我們將永遠(yuǎn)的告別我們的老師、同學(xué)、學(xué)校。以后我們?cè)僖膊粫?huì)在背后偷偷的議論老師，現(xiàn)在留給我們的只有默默的懷念……
日子如水 ，我們還會(huì)繼續(xù)走下去的。
時(shí)光優(yōu)秀作文2
好時(shí)光是什么呢？好時(shí)光是和好朋友在一起的時(shí)光，是和爸爸媽媽在一起的時(shí)光。而我的好時(shí)光是和好朋友在一起的時(shí)光，我有許多好朋友，而我的好時(shí)光就要我來(lái)給你講一講吧。
“鈴鈴鈴”上課鈴聲響了，同學(xué)們“飛”一般的是跑進(jìn)操場(chǎng)，因?yàn)檫@節(jié)課是體育課，體育老師拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的尺子向我們走來(lái)，體育老師說(shuō)今天我們來(lái)跳遠(yuǎn)吧，我和同學(xué)們一起歡呼：好耶。我們來(lái)比賽跳遠(yuǎn)吧。陳宇梁說(shuō)。好，我們一起說(shuō)。劉家強(qiáng)先跳，他可是我們班的跳遠(yuǎn)能手呢，只見(jiàn)他縱身一跳，2米10，我們看了以后驚呼：啊，那么遠(yuǎn)。溫世文說(shuō)：切，只見(jiàn)他一跳2米14。比劉家強(qiáng)遠(yuǎn)。我了，我可是很垃圾的，我用出了吃奶的`勁跳了出去1米92。唉跳不就是跳不遠(yuǎn)啊。我說(shuō)。我心想有什么好怕的，反正還有一個(gè)陳宇梁，他那么矮也跳不遠(yuǎn)。只見(jiàn)他一跳，1米95。啊，比我還遠(yuǎn)。我真是小瞧陳宇梁了，想不到他小小的身體還能跳到1米95�！扳忊忊彙毕抡n了，體育老師說(shuō)：“今天同學(xué)們表現(xiàn)得很好，有一些同學(xué)還跳出了2米10�！标愑盍核f(shuō)：“今天第一名是溫世文，最后一名是劉曉華”就這樣我們度過(guò)了一個(gè)有趣的學(xué)期。
我真希望這樣的友情天長(zhǎng)地久，雖然我們還剩下一年就畢業(yè)了，就算以后我們不能坐在一起了，但是我們的這份友誼會(huì)伴隨著我們成長(zhǎng)，到了以后，我們一定會(huì)記住這段美好回憶的！
時(shí)光優(yōu)秀作文3
日月如梭，光陰似箭。時(shí)光似流水一般，匆匆流去，一去不復(fù)返。一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)六年級(jí)了，也快離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)們了，告別循循善誘的老師，含淚揮手這所難以忘懷，擁有好多如繁星點(diǎn)點(diǎn)般美好回憶的學(xué)校。
我不禁想起和同學(xué)們之間發(fā)生過(guò)的趣事，有一天，我和好朋友一起去圖書(shū)館，媽媽給了我們10元錢(qián)，說(shuō)餓了可以去買(mǎi)點(diǎn)東西吃。去了那兒，一直搶不到的.桌椅，今天居然有空位！我們飛奔過(guò)去，急忙坐在位置上。我說(shuō)我先去拿幾本書(shū)，她則去買(mǎi)吃的，我?guī)Щ亓宋覀兿肟吹臅?shū)籍，而她卻兩手空空，我問(wèn)她為什么沒(méi)有買(mǎi)，她說(shuō)位置不能丟，所以等我回來(lái)再去買(mǎi)。我笑著對(duì)她說(shuō)：“是哦，我都沒(méi)想到呢！”她得意洋洋地說(shuō)：“那當(dāng)然，我這么聰明�！蔽夜首鞒靶Φ卣f(shuō)：“是嗎？”就這樣，我們一直靜靜地看書(shū)到關(guān)門(mén)，完全忘了吃。
像這樣的故事生活中還有很多，很多……
我為自己能交到這么多的好同學(xué)而感到幸運(yùn)，希望我們都不會(huì)忘記彼此。
感謝教導(dǎo)過(guò)我的老師們，你們辛苦了；感謝陪伴過(guò)我的同學(xué)們，你們辛苦了；感謝龍泉小學(xué)，讓我度過(guò)了這幾年的快樂(lè)時(shí)光。尤其感謝老師們，是他們?cè)谖矣龅酱煺蹠r(shí)，不斷的鼓勵(lì)我。以后我會(huì)更努力學(xué)習(xí)，以作回報(bào)！
時(shí)光，匆匆的過(guò)去了……還能重來(lái)嗎？
時(shí)光優(yōu)秀作文4
星期一，我們?nèi)昙?jí)將組織露營(yíng)，我興奮得一晚上沒(méi)睡，早上起得特別早。
到了教室，第一個(gè)就是聽(tīng)到滿(mǎn)教室的說(shuō)話(huà)聲，過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)一位叔叔很有禮貌地走進(jìn)來(lái)，我們剛開(kāi)始感到奇怪，后來(lái)才知道這是野外生存課程老師，每個(gè)班都有的。
第一個(gè)培訓(xùn)就是讓大家團(tuán)結(jié)一心，這是個(gè)游戲，我們來(lái)到了后操場(chǎng)，我們名字叫龍王隊(duì)。不知道是不是有些人自作主張，還是大家沒(méi)有配合好，連續(xù)輸了兩次，加油喲！
第二個(gè)培訓(xùn)就教我們?cè)趺窗鷤�，我們班的胡瀟予踴躍當(dāng)了小醫(yī)生，洪紫軒當(dāng)了病人，包扎好了傷口的洪紫軒真像一名小病人似的，手臂上纏滿(mǎn)紗布。
下午，培訓(xùn)老師讓我們做了一張?jiān)嚲恚荒玫皆嚲砦揖驼f(shuō)“哇！好多難題，”那我們就試一試吧！我寫(xiě)完了試卷交給老師，才70分！哎，要繼續(xù)努力喲！
下午第二個(gè)環(huán)節(jié)，就是搭帳篷，這個(gè)太難了，可仔細(xì)聽(tīng)了老師講解，其實(shí)也沒(méi)想像那么難，老師把我們分成幾組，只要按照老師講解的步驟一項(xiàng)一項(xiàng)來(lái)就很快搭好了。
晚上我和一個(gè)女同學(xué)睡在自己搭的帳篷里，暗自欣喜，覺(jué)得自己好有成就感，因?yàn)槭亲约河H手搭的.呀。不禁在想：這次露營(yíng)體會(huì)了在戶(hù)外沒(méi)有爸爸媽媽在身邊遇到的困難，只要堅(jiān)持、不怕苦，團(tuán)結(jié)一致就能克服困難，自己動(dòng)手做個(gè)自食其力的小大人！
我們度過(guò)了一個(gè)難忘有意義的露營(yíng)快樂(lè)時(shí)光！
時(shí)光優(yōu)秀作文5
常言道“人心不足蛇吞象”，我認(rèn)為貪心是沒(méi)有好報(bào)的，他的生活一味的追求物質(zhì)享受，一定沒(méi)有幸福的時(shí)光。但幸福是什么呢？有些人以為可以山珍海味飽餐一頓就是幸福；有些人一碗清粥小菜也可以心滿(mǎn)意足。
記得一天，我們?nèi)仪Ю锾鎏觥L(fēng)塵仆仆的`回到鄉(xiāng)下外婆家。那古老的三合院建筑，讓我彷彿置身在五十年前的時(shí)光里。吃飯了，桌上擺滿(mǎn)了一道道好吃的佳肴， 讓人光看就口水直流，吃了之后更是贊不絕口！但只見(jiàn)妹妹狼吞虎咽，吃了炸雞又啃薯?xiàng)l，真是不滿(mǎn)足。果然，一吃飽，妹妹就飛到廁所“拉警報(bào)”，這就是貪心的后果。
在寒假期間，全家去旅行，在湛藍(lán)的海水里自由的漂浮，藍(lán)藍(lán)的海水伴隨著金色的夕陽(yáng)，令人流連忘返，真的是“人生至此，夫復(fù)何求？”；泡在南海里，隨著波浪上下起伏，隨波逐流，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，以前煩悶計(jì)較的心，現(xiàn)在卻如這片大海一樣的寬闊�；爻探�(jīng)過(guò)休息站，停下來(lái)吃晚餐，肚子餓得咕嚕咕嚕叫，即使只是燒賣(mài)、粽子、豬血糕……等東西，此時(shí)此刻卻如人間極品，全家吃得渾然忘我，真是人間享受，一段幸福美好的時(shí)光��！
“知足就是幸�！笔菋寢尦Ｕf(shuō)的話(huà)，不然就是說(shuō)我們“身在福中不知福”。其實(shí)在我心里，我是知道的。爸爸！媽媽?zhuān)≈x謝你們給我的幸福時(shí)光！
時(shí)光優(yōu)秀作文6
生命是一條奔流不息的河，一邊是銘記，一邊是忘記。銘記那些最美好的時(shí)光，經(jīng)過(guò)歲月的沉淀，卻難以忘懷；然而有些事卻在經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖刷中淡忘。記憶回到一年前，六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，喜怒哀樂(lè)，坎坎坷坷，朝朝暮暮……是那么的美好，令人難以忘懷。
也許多年后，我們不會(huì)在相遇；也許我們會(huì)將往事忘的干干凈凈；也許，那六年的時(shí)光還會(huì)被提起……下一個(gè)夏天我們是否還會(huì)相聚？下一個(gè)周末我們是否還會(huì)一起談笑？下一個(gè)春天我們是否還會(huì)一起踏青？下一個(gè)冬天我們是否還會(huì)一起賞雪？我們將踏上前往未來(lái)的路，無(wú)論前方有多么坎坷，只因心中的理想。
沒(méi)有誰(shuí)的一生會(huì)一直完美，但無(wú)論什么時(shí)候，只要看著前方，就會(huì)所向披靡。時(shí)間匆匆離去，懷念我們一起在教室里度過(guò)的朝夕上課不經(jīng)意間的喧嘩，下課后瘋狂的打鬧，考試時(shí)的緊張。一樁樁，一件件值得我們?nèi)ビ洃�，那屬于我們的�?yáng)光，令人神往。時(shí)間匆匆流去，懷念我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的朝夕。
那飽經(jīng)風(fēng)霜的'桌椅，那被我們摧殘的書(shū)本，那豐富多彩的黑板報(bào)……都是我們成長(zhǎng)的足跡。時(shí)光匆匆離去，還沒(méi)來(lái)得及銘記，就已經(jīng)完結(jié)。
如果可以，那么把小學(xué)生活譜成一首曲子，唱在生機(jī)盎然的春意。
如果可以，那么把小學(xué)生活埋在記憶里，永遠(yuǎn)不要抹去。
記得每一個(gè)人，記得那段最美的時(shí)光！
時(shí)光優(yōu)秀作文7
光陰似箭，日月如梭。畢業(yè)考試結(jié)束了，我的小學(xué)時(shí)光也隨之結(jié)束了。六年的時(shí)光啊，一眨眼便過(guò)去了。
回想當(dāng)時(shí)我剛剛踏入學(xué)校的大門(mén)時(shí)、剛剛進(jìn)入一年級(jí)二班的時(shí)候，我是那樣的懵懂無(wú)知，是那樣的天真可愛(ài)。從一年級(jí)的ABC到六年級(jí)的復(fù)雜的課文，從一年級(jí)的123到六年級(jí)的圓周率。從原來(lái)的懵懂無(wú)知、天真可愛(ài)，到現(xiàn)在的純熟穩(wěn)重，我是成長(zhǎng)的那樣快。
學(xué)校里的那棵大槐樹(shù)，是我1到6年級(jí)成長(zhǎng)的見(jiàn)證。在這六年里，我與同學(xué)們?cè)谶@棵大槐樹(shù)下嬉戲打鬧。夏天，我與同學(xué)們?cè)谶@棵大槐樹(shù)下乘涼。有時(shí)，在這棵大槐樹(shù)下，會(huì)爆發(fā)我們班男女同學(xué)之間的”戰(zhàn)爭(zhēng)“。那棵大槐樹(shù)給我留下了深刻的印象。
學(xué)校的操場(chǎng)，幾乎遍滿(mǎn)了我的足跡。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我用汗水在在操場(chǎng)上拼搏，同學(xué)們?cè)谝慌云疵腵為我喊著加油。體育課上，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩游戲，輸了就耍賴(lài)。課間十分鐘，我們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲打鬧。操場(chǎng)給我留下了深刻的印象。
學(xué)校的主席臺(tái)，幾乎每個(gè)同學(xué)都上去過(guò)。六一兒童節(jié)那天，主席臺(tái)就是我們表演的舞臺(tái)。每個(gè)星期一早上第一節(jié)課，我們?cè)谥飨_(tái)舉行升旗儀式，上周的值周老師在臺(tái)上總結(jié)上周的值周工作。校長(zhǎng)在臺(tái)上總結(jié)工作。主席臺(tái)給我留下了深刻的印象。
老師啊，讓我們?cè)倬垡痪坌胁恍校窟�是那些熟悉的人，還是那些熟悉的教室，還是那熟悉的氣氛。老師啊，讓我們?cè)倬垡痪坌胁恍校?/p>
時(shí)光優(yōu)秀作文8
有這樣一個(gè)地方，裝滿(mǎn)我的快樂(lè)悲傷，承載我的希望夢(mèng)想，默默記載我所有的好時(shí)光。——題記
每一條街旁邊都生長(zhǎng)著濃郁筆直的香樟，在海拔不高的江南土地上，這是我的家鄉(xiāng)。一個(gè)并不聞名的小鎮(zhèn)，四周環(huán)山，依水而居，稱(chēng)不上城市卻有著別樣的繁榮。它是我所有好時(shí)光的來(lái)源和依傍。
這里有望不到邊的山川和田野，也有人頭攢動(dòng)的商場(chǎng)和街市。每天都有人來(lái)到這里，同時(shí)也有不少人離開(kāi)這里，但這座小鎮(zhèn)用它蓬勃的生命力努力塑造令我們無(wú)法猜測(cè)的未來(lái)。它的過(guò)去我無(wú)法經(jīng)歷，它的現(xiàn)在我在參與。我踏過(guò)這座城市每一寸土地，將最初的自己鐫刻在不朽的時(shí)光里。
從咿呀學(xué)語(yǔ)，到逐漸長(zhǎng)大，我記得這山的陡峻，我回味著水的甜蜜，我揮灑所有的汗水，淚水的蒸發(fā)都在這不受污雜的藍(lán)天下成為心底的朱砂。初夏時(shí)節(jié)，空氣中正氤氳著水汽，雨后清新的空氣里，彌漫著香樟淡淡的香氣。香樟?xí)谟旰蟪槌鲺r嫩的綠葉和細(xì)碎的米粒大小的圓錐形花，它不像其他樹(shù)木那樣枯葉滿(mǎn)地融進(jìn)蕭瑟的.秋風(fēng)里，而是在春末夏初掉下枯葉換上鮮綠的光影。家鄉(xiāng)每天都在改變，人也隨之而變，只有香樟永遠(yuǎn)堅(jiān)守在這方土地，并在我所有值得回憶的時(shí)光里留下最美的倩影。
無(wú)論這城鎮(zhèn)以后如何發(fā)展，總有一抹清新的綠伴著我，那再無(wú)法親見(jiàn)目睹的人，無(wú)法親手而觸的物，化為泡影，埋葬在無(wú)人翻閱的地底，跟隨這座小鎮(zhèn)永存心底。
那些無(wú)法揚(yáng)起的好時(shí)光。
時(shí)光優(yōu)秀作文9
我仞憶及那日櫻樹(shù)下的美好，菜園里的奔跑，湛藍(lán)天空下的甜美微笑。殊不知，你仍記否？
在烈日當(dāng)頭的夏季，最美好的享受就數(shù)在樹(shù)蔭下乘涼了。那天，你我小小的掌心里，躺著半個(gè)小小的冰涼西瓜，小小的冰涼西瓜上佇立著一只小小的勺子，用力地挖掘著埋藏在深處的甜蜜寶藏。那冰涼的觸感，那甜膩的味感，滲透指尖，達(dá)于心間。
“咦！那只蝴蝶好漂亮��！”說(shuō)罷，你便放下了可口的西瓜，嬌小的身影緊追著那美麗的蝴蝶。然而那蝴蝶似是鬧著玩一般，忽上忽下地飛著。而你也跟著上串下跳，活脫脫的`一只敏捷的小猴子！我哀嘆了一聲，也去幫你撲蝶。
“快點(diǎn)！快點(diǎn)！它飛進(jìn)菜園里了！”話(huà)音未落，人影就不見(jiàn)了！我只得跟在后面，急促地奔跑著。然而，我驀然發(fā)現(xiàn)，你奔向前方風(fēng)景的同時(shí)，卻不知你此時(shí)也是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。陽(yáng)光傾灑向大地，你邁著流星大步，任微風(fēng)撲灑在你小小的臉龐。你的發(fā)絲微亂，衣裳松垮，然而那抹微揚(yáng)的微笑，卻仍占據(jù)著你小小臉龐的一寸空間。
“呼呼呼——”兩個(gè)小小的人兒，背靠背坐在櫻樹(shù)下。山石青的，天是藍(lán)的，風(fēng)似滑的，云似夢(mèng)的，頭上粉嫩的櫻花，似想伴我們一同玩耍，悠揚(yáng)地，旋轉(zhuǎn)著，飄落發(fā)間，墜落心間……
花開(kāi)花謝，你我在這小小一方天空，共同奔跑，跳躍；共同呼吸著清新空氣；話(huà)說(shuō)那你的喜聞樂(lè)事，好不美妙！
等夏天等秋天，你何時(shí)回到我身邊，突然想看你的臉，熟悉的感覺(jué)，不牽手也可以漫步風(fēng)霜雨雪，不能相見(jiàn)也要朝思暮念，美好的時(shí)光遺忘在匆匆那年，你可記得那年稚嫩的臉？
時(shí)光優(yōu)秀作文10
人生中最快樂(lè)的時(shí)光，莫過(guò)于那天真無(wú)邪的童年時(shí)光，那時(shí)候的我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，生活自由自在，無(wú)拘無(wú)束，每天都如同鳥(niǎo)兒一樣，即使遇到風(fēng)暴，也可以依偎在父母的懷抱中。
童年的我
那時(shí)的我，每天都活蹦亂跳的，生么事請(qǐng)也不用擔(dān)心，只知道玩是最重要的。每天都和小伙伴們一起玩耍，在一起追逐打鬧，就算是摔倒，會(huì)疼哭，但是過(guò)一會(huì)，又馬上蹦起來(lái)和朋友一起玩，剛才的疼痛都被拋到了九霄云外
那時(shí)的我對(duì)世界充滿(mǎn)了好奇，在路上走著，看見(jiàn)地上的一只螞蟻就走不動(dòng)了，一只小小的螞蟻都會(huì)吸引我的眼球。
那時(shí)的我最喜歡的事情就是和父母在一起，和他們坐在一起，享受著媽媽做的美食，和他們談?wù)撝鴮W(xué)校的趣事，爸爸媽媽一直都是我最忠實(shí)的聽(tīng)眾。
初中的'我
終于，我進(jìn)入了初中，這也就意味著我的童年結(jié)束了。
隨著科技的發(fā)展，隨著家里有了第一臺(tái)電腦，我就不在多么喜歡出去和朋友玩，總是在家里自己玩電腦，不再像小時(shí)候那樣活蹦亂跳，不管在哪，或者在干生么，腦子里只有電腦和手機(jī)，和父母也不再有那么多的話(huà)可說(shuō)。有時(shí)一些心里話(huà)，寧愿給朋友說(shuō)也不給父母說(shuō)�，F(xiàn)在也不再經(jīng)常和朋友出去玩，總覺(jué)得沒(méi)意思。
現(xiàn)在的我
現(xiàn)在，我不在像童年時(shí)期那樣快樂(lè)，不再是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子，我懷念那個(gè)時(shí)期的我，討厭現(xiàn)在的我。
我是多想再回到那段時(shí)光，再來(lái)一次童年。
時(shí)光優(yōu)秀作文11
水滑落到成長(zhǎng)的路上，永恒的畫(huà)面在心中回放。驀然回首，望曾經(jīng)的陡峭道路，大聲吶喊，”我?jiàn)^斗過(guò)，不負(fù)時(shí)光�！�
長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上，曾揮灑過(guò)多少汗水?浸潤(rùn)了多少時(shí)光?當(dāng)秒針的聲音開(kāi)始響起，心中的鼓也開(kāi)始敲響，奮斗吧!勝利在前方。
果然還是不行嗎?我握緊了手，望著接近5分鐘的成績(jī)，此時(shí)內(nèi)心是失望無(wú)助的，淚水在眼眶中游走，但終還是沒(méi)讓它落下。我再望了一下1000米成績(jī)，不服輸?shù)男愿癫唤屛乙Ьo了牙。我要奮斗，我不能止步于此。
踩著潮濕的`地面，望著初生的朝陽(yáng)，風(fēng)柔柔地拂來(lái)，在耳邊絮語(yǔ)，可怎樣也無(wú)法讓我停步。當(dāng)跑完一半的路程時(shí)，腿突然變得沉重起來(lái)。無(wú)論我怎么努力，卻怎么也無(wú)法加快腳步，我想奮力向前奔跑，可一種無(wú)形的束縛卻阻止了我前進(jìn)，我的雙腿是灌了鉛一樣。難道我真的不行?陽(yáng)光也好似向我投下了嘲諷的目光，射在我弱小的心上。一陣風(fēng)徐來(lái)，吹滅了我心中的怯意，吹醒了我的斗志，我揉揉酸痛的腿，再一次邁開(kāi)了步伐，將那個(gè)落后的自己甩在了身后，終點(diǎn)!我長(zhǎng)舒一口氣，飛一般的沖了過(guò)去，然后慢慢的坐在了地上，長(zhǎng)呼一口氣。我抬頭望了望天空，只見(jiàn)湛藍(lán)天空，一碧如洗，陽(yáng)光也好似在向我微笑，留下了我?jiàn)^斗的痕跡……
不知不覺(jué)三年已逝，中考已然近在咫尺，無(wú)數(shù)次奮斗，無(wú)數(shù)次練習(xí)，無(wú)數(shù)次的爭(zhēng)分奪秒只為這一戰(zhàn)輝煌。多少時(shí)光一去不返，中考在即也由不得我迷茫失措或是躊躇等待，三年的磨礪只為這這一刻能夠盡展鋒芒。
愿這次中考能不負(fù)三年的奮斗時(shí)光，憑借著宛如曾經(jīng)奔跑的執(zhí)著與奮斗，全力以赴這一戰(zhàn)，不負(fù)我的奮斗時(shí)光!
時(shí)光優(yōu)秀作文12
感傷總是伴隨著一首歌開(kāi)始，然而，當(dāng)樂(lè)曲結(jié)束后，它卻是覆水難收。
在這樣的小情緒里，我漸漸喜歡上了一個(gè)人的時(shí)光。
這種一個(gè)人的日子，單調(diào)的就像被水沖洗過(guò)的天空，藍(lán)的那么徹底，藍(lán)的那么孤單。但我總是在這樣的世界中尋找著另一個(gè)自己，悲觀(guān)的，無(wú)力的我。
一個(gè)人的時(shí)候，就會(huì)干許多消遣的事兒。夢(mèng)是永遠(yuǎn)不會(huì)欺騙人的，它會(huì)永遠(yuǎn)給予你最恰當(dāng)不過(guò)的忠誠(chéng)。于是乎，我開(kāi)始喜歡做夢(mèng)，荒涼的，期盼的，未果的，各種夢(mèng)；與她有關(guān)的，與我有關(guān)的，與我們無(wú)關(guān)的'，各樣夢(mèng)。我還喜歡“白日夢(mèng)”，讓所有不可能的事，在它的幻想中點(diǎn)點(diǎn)“實(shí)現(xiàn)”，來(lái)填充我無(wú)限期望的內(nèi)心。
她說(shuō)，什么都會(huì)在時(shí)間的洗禮下消失，包括現(xiàn)在怎么也忘不了的人，怎么也揮不走的悲傷。我問(wèn)她，那么我們身上的陽(yáng)光，純粹，溫暖呢？也會(huì)在時(shí)間的洗刷下，點(diǎn)點(diǎn)消失嗎？她不再回答，于是，我又陷入一個(gè)人的思考中。如果有一天，這些，屬于我們每一個(gè)人的珍寶都消失了，我會(huì)是怎么樣的呢？
靈魂深處，一個(gè)聲音在耳畔叫喊：我會(huì)憎恨時(shí)光。恨？如果它要奪走我的摯愛(ài)，強(qiáng)行將成熟、穩(wěn)重安放在我的身上，我也會(huì)恨它，可是，恨又有什么用呢？這一切終究是要到來(lái)的。在未來(lái)的日子里，也許只有記憶的久遠(yuǎn)，它會(huì)像一位長(zhǎng)者一樣時(shí)刻提醒著我們，讓我們明白，那些年少時(shí)的單純和快樂(lè)，也曾深深地?fù)肀н^(guò)我們。
有人說(shuō)：“成熟的很大一個(gè)表現(xiàn)是不再跟自己過(guò)不去，學(xué)會(huì)接受昔日好友的漸行漸遠(yuǎn)，也學(xué)會(huì)不再靠一些負(fù)能量來(lái)給自己感同身受般的心理安慰。”我無(wú)語(yǔ)。
一個(gè)人的時(shí)光，我認(rèn)為，它讓成熟走向我的腳步延緩了，因?yàn)槲铱偸窍矚g用負(fù)能量和不知名的眼淚去替代我對(duì)這個(gè)世界的無(wú)力抗拒。
我知道，自己走不出一個(gè)人的時(shí)光。
時(shí)光優(yōu)秀作文13
每個(gè)人都曾有過(guò)許多形形色色的乘車(chē)時(shí)光，如果心情愉快，外面的世界是美好的；如果心情是不耐煩的，外面的世界就會(huì)枯燥、乏味；如果心情是歡樂(lè)的，外面的世界就會(huì)是狂野的。每次坐車(chē)，都會(huì)因?yàn)閭�(gè)人的思緒，而有不同的車(chē)外世界。然而，我每次放學(xué)準(zhǔn)備坐車(chē)時(shí)，都會(huì)是以愉快而輕松的心情乘車(chē)。
當(dāng)爸爸的車(chē)來(lái)時(shí)，我都會(huì)笑容滿(mǎn)面的沖上車(chē)，靠在窗旁欣賞風(fēng)景。之后在車(chē)上翻滾，最后再慢慢的到爸爸身邊，盡情的'把一天趣事及生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴告訴爸爸，句句高潮迭起的話(huà)，飄進(jìn)爸爸的耳里，在爸爸耳里回蕩，我們就這樣痛快的聊天到家�；丶业穆飞�，爸爸開(kāi)車(chē)的背影，都好偉大、好帥氣。愉快得放學(xué)時(shí)光，不只是歡樂(lè)，也是我和家人談天說(shuō)地的時(shí)光。
有時(shí)到戶(hù)外游玩乘車(chē)時(shí)，我的心會(huì)沉淀下來(lái)，和爸媽一起感受美的存在，搖搖晃晃的享受一路上既風(fēng)光明媚，又扣人心弦的景色。有時(shí)到戶(hù)外游玩乘車(chē)時(shí)，我內(nèi)心的狂喜感染到爸爸、媽媽?zhuān)蜆?lè)的氣氛布滿(mǎn)車(chē)內(nèi)的每一個(gè)角落，大家會(huì)一起分享并說(shuō)盡心中無(wú)限事，全家人在車(chē)上一同出外游玩的時(shí)光，不只是游玩，也是甜蜜而快樂(lè)的時(shí)光，更是可以凝聚在一起的獨(dú)一無(wú)二的好時(shí)光。
雖然車(chē)程是如此的短暫，可是我們?nèi)叶紩?huì)好好的利用它。車(chē)上的時(shí)光，對(duì)每個(gè)人都很重要，只要保持良好心情，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界上有無(wú)數(shù)的美。我們?nèi)叶颊湎н@段時(shí)光，因?yàn)樗覀冎g的距離，也讓我們這段時(shí)光更快樂(lè)又充實(shí)。
時(shí)光優(yōu)秀作文14
還記得某年寒假，老家?guī)缀趺刻於家痨F。
我喜歡霧，喜歡它的朦朧。放眼望去，霧蒙蒙一片，我到窗口前，時(shí)而有幾只叫不上名字的鳥(niǎo)兒飛過(guò)。我最享受這一段在霧中慢性漫步的美好時(shí)光了。
推開(kāi)門(mén)，拿了個(gè)手電筒，走出去，迎面撲來(lái)一陣涼氣，現(xiàn)在是早上六點(diǎn)鐘，天還沒(méi)有怎么亮。我打開(kāi)手電筒，在小路上緩慢地走著，霧也在旁邊跟著。我撫摸著田里的麥子，霧也在撫摸著麥子，麥子上小小的晶瑩剔透的珍珠，便是它留下的痕跡。
隔壁家的小貓，似乎是一早出去玩到現(xiàn)在才依依不舍的回家。披了一身露水的它見(jiàn)了我，便抖抖身子，把我的褲腳打濕了一點(diǎn)。我欲回頭，卻發(fā)現(xiàn)它跑到了旁邊的菜地里，飛快地溜走了。
忽的，我聞到一股淡淡的香氣。我順著香氣走過(guò)去，哦，原來(lái)是一株臘梅。是它，在這里展現(xiàn)出自己的勃勃生機(jī)，是它，在這里給冬天添上了一筆淡雅的紅，是它，在這里展現(xiàn)出一股不服輸?shù)?精神，我望著它，總覺(jué)得自己好像這點(diǎn)不如它。
七點(diǎn)鐘，太陽(yáng)出來(lái)了。只不過(guò)太陽(yáng)好像有點(diǎn)懶，不肯放出萬(wàn)丈光芒，還只是一個(gè)大約五厘米的金色小球。
忽然，太陽(yáng)亮了起來(lái)，霧淡了下去，剛才飄香的那株臘梅，現(xiàn)在也能看清了，但有的地方霧還是很厚。那些霧團(tuán)，一會(huì)兒飄到這，一會(huì)兒飄到那，像一個(gè)剛到這個(gè)世上的孩子。
往回走。太陽(yáng)愈來(lái)愈亮，霧愈來(lái)愈淡，那株臘梅在太陽(yáng)底下顯得熠熠生輝，它朝著太陽(yáng)，努力的綻放自己，在寒風(fēng)中，成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。那一點(diǎn)點(diǎn)紅，似乎成為了人生中一個(gè)個(gè)路燈。
回到家，霧已經(jīng)很淡。太陽(yáng)也越發(fā)明亮，我望著那株臘梅，心里頗不寧?kù)o。這段美好時(shí)光，雖然短了一點(diǎn)，但還是在腦中銘記著。
時(shí)光優(yōu)秀作文15
荒蕪轉(zhuǎn)盛，枯木逢春。二月的風(fēng)攜著春寒拂過(guò)融化雪水，漾開(kāi)層層飛濺漣琦，六月的雨挽著絲絲清涼，劃破沉悶的夢(mèng)，十月的樹(shù)葉輕輕飛舞，有的踏著秋風(fēng)追上屋頂，有的回途重?fù)泶蟮�，時(shí)光流逝就是如此簡(jiǎn)單，白駒過(guò)鯨，枯木逢春，一切就這樣過(guò)去。
我憶我純真的童年，圓圓的臉蛋上總托著開(kāi)朗的笑，看見(jiàn)樹(shù)梢上的小鳥(niǎo)都會(huì)沖它揮手講話(huà)，那時(shí)的我喜歡感受這個(gè)世界，不管是車(chē)水馬龍駛過(guò)的鳴笛聲，素溪環(huán)繞的小村中的鳥(niǎo)叫聲，還是電視中稀奇古怪的節(jié)目，這一切都惹的我，不得不整天睜大著眼睛去看，我有一顆純潔無(wú)暇的心，用最干凈的'眼光看世界。
我喜歡端祥我現(xiàn)在的生活，現(xiàn)在的我正值初三的熱血時(shí)期，在努力學(xué)習(xí)，每天沉迷于書(shū)本，準(zhǔn)備著下次考試。為中考拼搏，為考上自己滿(mǎn)意的高中而奮斗。
盡管學(xué)習(xí)勞累，但是有同班的同學(xué)在一起，也減輕了不少壓力，和要好的同學(xué)在一起，即使下課時(shí)間只有十分鐘，但彼此的距離卻貼的不能再近。
時(shí)光任苒，往事已再無(wú)可尋覓，當(dāng)年那個(gè)求知欲強(qiáng)盛的小姑娘已消失在我的成長(zhǎng)歷程當(dāng)中，再也找不回來(lái)，現(xiàn)在的我更加聰明，懂得更多知識(shí)，對(duì)周?chē)氖挛镆苍缫阉究找?jiàn)慣，不愿再過(guò)多觀(guān)察。但是我還是很享受現(xiàn)在的生活，喜歡這種忙碌而充實(shí)的感覺(jué)。
把握當(dāng)下，過(guò)好每一天，把壓力化為動(dòng)力，將苦悶變?yōu)榛盍�，瑞在就是最美的時(shí)光，現(xiàn)在，便是一切。
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