有關(guān)快樂(lè)的小學(xué)生活作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的快樂(lè)的小學(xué)生活作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè)的小學(xué)生活作文 篇1
我的生活是一個(gè)萬(wàn)花筒，多姿多彩。有快樂(lè)同時(shí)也有傷心。我要將快樂(lè)與大家一起分享。
我的生活是快樂(lè)的，同時(shí)也是充實(shí)的。有人說(shuō)：知識(shí)像海洋，無(wú)窮無(wú)盡。我十分認(rèn)可，因?yàn)樽约簭男[戀較衷詰氖椋因該是很多了，但我一直覺(jué)得自己在與別人交談的時(shí)候，似乎什么也不懂。我便為自己買許多書，不斷的.閱讀讓自己有內(nèi)涵。有人說(shuō)過(guò)：生活的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)。所以只要一到星期天我就會(huì)去圖書館，當(dāng)然我也不是整天讀書，我可不想成為一個(gè)書呆子。所以在我讀書累了之后我就會(huì)做一些體育活動(dòng)，這樣勞逸結(jié)合效果會(huì)更好，而且過(guò)的又十分充實(shí)，不是很好嗎
快樂(lè)的小學(xué)生活作文 篇2
寒假生活是多么快樂(lè)，它像一串美妙的音符，令人陶醉……
這不，我又一次來(lái)到哥哥家。哥哥一臉興奮，迫不及待地拉我來(lái)到沙堆邊。
我正好奇，哥哥在我耳邊神秘地說(shuō)：“妹妹，你想不想當(dāng)一回設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)一座城堡？”
“啊，城堡？”我簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵。
“堆一個(gè)沙子大城堡！”
“太好了！”我高興地叫起來(lái)。
說(shuō)干就干，我和哥哥開始設(shè)計(jì)起來(lái)。
“我們先設(shè)計(jì)一條護(hù)城河，再造外面的‘金墻’�！�
“不對(duì)，先堆第一層�！�
“不對(duì)，應(yīng)該……”我們爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。我順手一推，哥哥掉進(jìn)了沙堆，成了坐擁城堡的主人。我們哈哈大笑起來(lái)。哥哥爬出沙堆，繼續(xù)告訴我，應(yīng)該先造護(hù)城河，再拍平土，用濕沙建第一層……他不時(shí)說(shuō)出一些專業(yè)名詞，聽得我“哇”聲一片。
我們先用木板劃出一條道，那是河，我們?cè)谒赃呌蒙钞?dāng)“金墻”，再把沙細(xì)細(xì)地拍平。我們拍得一手沙，在臉上一抹，頓時(shí)成了一只“大花貓”。哥哥又笑得掉進(jìn)了大沙堆里，他好像坐在一個(gè)大沙發(fā)上的泥國(guó)王，好玩極了！拍平了，我們用沙子堆第一層、第二層、第三層。最后，我們又去找了好多石子、小旗、彩紙，把我們的城堡裝扮得彩旗招展。
成功了！我們請(qǐng)大人參觀，他們都夸我們?cè)O(shè)計(jì)得好，我和哥哥聽了，心里美滋滋的`。小狗也來(lái)了，也許我們的城堡太好了，小狗也想住進(jìn)去。它沖向城堡，弄得一身沙子，變成了一個(gè)大沙球，哈哈哈……
寒假生活是多么快樂(lè)，它像一串美妙的音符，伴著我幸福成長(zhǎng)！
快樂(lè)的小學(xué)生活作文 篇3
我的假期日子非常豐厚，讓我活用腦袋，也能夠增強(qiáng)膂力。每個(gè)假期，我都在縱情的享受，縱情的放松，感覺(jué)真美好。
在星期六的時(shí)分，我通常會(huì)和同學(xué)一同去打棒球。假如當(dāng)天下雨，我的心境就會(huì)像跌到山溝一般，失望透頂。在打棒球的過(guò)程中，閱歷輸贏的悲歡離合，刺激又風(fēng)趣，非常好玩。星期天早上，就是我等待已久的圍棋課。面臨下棋的緊張局勢(shì)時(shí)，我常常一開始占優(yōu)勢(shì)，到了后來(lái)，卻由于緊張，而下錯(cuò)棋子，讓對(duì)方有反敗為勝的時(shí)機(jī)。盡管勝率不是很高，可是，不光能夠練習(xí)我的考慮才能及穩(wěn)定性，也能夠讓我擁有這一門才藝。期望我的棋術(shù)越來(lái)越強(qiáng)，并堅(jiān)持自己的準(zhǔn)則，來(lái)迎候每一場(chǎng)競(jìng)賽。
當(dāng)然，假期時(shí)，我偶然也會(huì)去游覽，或觀賞博物館。回想之前的游覽，咱們?nèi)チ嗽S多地方。不光學(xué)習(xí)到許多常識(shí)，而 且旅行的過(guò)程中，還發(fā)生了許多風(fēng)趣的工作呢！咱們有說(shuō)有笑，非常高興。除此之外，咱們還去了許多名勝古跡，通過(guò)導(dǎo)游的.說(shuō)明后，我才真實(shí)了解這些修建的特色及前史故事。實(shí)踐走一趟具有前史文化的地方，讓我吸收更多常識(shí)。
高興的假期，讓我的日子變得更充分、更風(fēng)趣。我等待假期的外出，除了能夠去一些有意義的藝文場(chǎng)所之外，也期望能夠添加一些往常罕見(jiàn)的經(jīng)歷。例如：種菜、垂釣等活動(dòng)。我的休閑品種很寬廣，只需先把該做的工作做好，就能夠放松心境，不需整天像書呆子一樣，坐在書前。豐厚又風(fēng)趣的假期日子，真的讓我非常高興。
快樂(lè)的小學(xué)生活作文 篇4
我性格開朗，思維也很奇妙。我的愛(ài)好是看書、畫畫、下棋、玩玩具之類的。我的優(yōu)點(diǎn)很多，比如知識(shí)面廣泛、孝順長(zhǎng)輩等。我的生活很快樂(lè)，因?yàn)槲疑罾镉泄澎`精怪的弟弟，關(guān)心我的爸爸媽媽、老師，還有可愛(ài)的同學(xué)。
先說(shuō)說(shuō)我的弟弟吧。他呀，很調(diào)皮、可愛(ài)，想法很“古怪”，老是提出一些奇怪的問(wèn)題，弄得我摸不清頭腦。有一天，我想看電視，可是找不到遙控器了。我想讓弟弟找，就說(shuō)：“幫我找到遙控器，我就讓你玩電視里的‘我的世界’游戲�！彼f(shuō)：“好！”可是，最后是我找到的遙控器，他卻說(shuō)：“讓我玩，反正你找到了！”我哭笑不得。
我的爸爸、媽媽雖然很平凡，但在我的眼里，他們是天下最好的父母。一天傍晚，我和爸爸買方便面的時(shí)候，還買了十個(gè)雞蛋。上樓的時(shí)候，我不小心摔跤了，“啪”的一聲，好幾個(gè)雞蛋被摔碎了。爸爸連忙問(wèn)我是否摔傷了，我搖搖頭，呆呆地望著他。晚上，我看到碗里有很多蛋液，都是我摔跤的緣故，心里有一些擔(dān)心。爸爸問(wèn)我：“你是不是以為我會(huì)罵你？”我搖搖頭說(shuō)“不是�！钡坪醵昧宋业�'心思，說(shuō)：“你幫爸爸分擔(dān)了事情，我怎么會(huì)罵你呢？”
暑假的時(shí)候，我?guī)е艿艽诩依�。中午，媽媽冒著大太�?yáng)從單位趕回來(lái)，做好飯菜，讓我和弟弟吃。等我們都吃飽了，媽媽開心地笑了，又急匆匆地去上班。爸爸媽媽為我付出了很多，默默地愛(ài)著我。我也愛(ài)他們！
在校園里，我有很多慈愛(ài)的老師，是他們教會(huì)了我許多做人的道理和知識(shí)。有一天，我和幾個(gè)同學(xué)被數(shù)學(xué)老師叫到講臺(tái)上去了，因?yàn)槲覀儧](méi)有完成作業(yè)。老師說(shuō)：“你們，放假三天都沒(méi)有寫完作業(yè)，讓我很痛心。”我很后悔，沒(méi)有珍惜時(shí)間。老師說(shuō)：“還不趕快去補(bǔ)！”聽完這話，我不敢說(shuō)話，連忙回到了座位上。老師又說(shuō)：“晚上寫完了作業(yè)，你們要早點(diǎn)休息�！蔽衣犃�，心里很感動(dòng)。
我也有可愛(ài)的同學(xué)，讓我感到快樂(lè)。一次，上繪畫課，有一名同學(xué)只畫了一棟房子，旁邊什么都沒(méi)有畫，他在房子上面寫著：“小狗之家，請(qǐng)勿打擾�！碧幸馑祭�！
我小時(shí)候的夢(mèng)想是開挖土機(jī)，覺(jué)得很有趣。現(xiàn)在，我的夢(mèng)想是想成為一名偉大的建筑師。我要讓無(wú)家可歸的人和動(dòng)物，都擁有自己的家！
這，就是我的快樂(lè)生活！
快樂(lè)的小學(xué)生活作文 篇5
我家門口有一個(gè)大公園，那里綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香。我經(jīng)常去那里玩。
有一天，我又一個(gè)人來(lái)到公園玩。我看見(jiàn)旁小河里水清清的，好像是被昨天下的大雨清洗得干干凈凈，一眼都能看到河底的水草呢！深吸一口氣，空氣格外清新，令人心曠神怡。
我開始在跑步機(jī)上跑起來(lái)，邊跑邊想象著自己像森林里的小鹿一樣輕巧，自由。想著想著，我就像蕩秋千一樣抓住跑步機(jī)扶手，雙腳在空中蕩了起來(lái)。��！真有趣。
跑完步，我去玩“劃船機(jī)”。那船把非常重，坐在上面怎么拉也拉不起來(lái)。我腦瓜一轉(zhuǎn)，想出辦法辦法來(lái)了。我以站立的姿勢(shì)拉起來(lái)，然后慢慢坐下去，可是船把卻一動(dòng)不動(dòng)。可能近來(lái)運(yùn)動(dòng)很少的緣故，坐位體前屈都沒(méi)什么做，而劃船機(jī)就主要是鍛煉腹部肌肉的。我拉到一半就覺(jué)得腹部肌肉酸得不行，叫苦不迭，只能下來(lái)了。接著我又在河邊拔了一些草，開始編麻花辮，等編好后，綁在跑步機(jī)上。我想下一個(gè)運(yùn)動(dòng)的人看到我編的`草辮，是否會(huì)添點(diǎn)快樂(lè)呢？
回家了，我還真有點(diǎn)戀戀不舍！小小的公園，給了我無(wú)窮的快樂(lè)！
快樂(lè)的小學(xué)生活作文 篇6
我的課余生活有許多，但我最喜歡的就是捉迷藏了。
有一次，我和許仕潔、黃子洋，還有其他小朋友一起玩捉迷藏。我們先用“剪刀、石頭、布”劃拳的方法決定誰(shuí)來(lái)當(dāng)“主貓”。結(jié)果，許仕潔輸了，他就是“主貓”了。許仕潔數(shù)“一”時(shí)，我們就開始跑的得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的藏起來(lái)，當(dāng)數(shù)到“二十”時(shí)就來(lái)找我們。我們剛剛跑到一輛車的后面，他就過(guò)來(lái)了，我們趕緊就跑。我們跑啊跑，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好大的草叢。我說(shuō)：“快，我們藏到草叢里�！贝蠹耶惪谕暤卣f(shuō)：“好!”
許仕潔來(lái)了。但是，他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們。他跑了以后，我們才悄悄地走出來(lái)。我們看見(jiàn)前邊有個(gè)人背對(duì)著我們。他一轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)我們又拼命地跑，那人又追著我們跑。原來(lái)那人就是“主貓”許仕潔，他躲在草叢旁，就是想給我們一個(gè)“措手不及”。
他這一招還真管用，把我們中的`兩個(gè)人給抓住了。按游戲規(guī)則，被抓住的人就成了“副貓”。然后，我們跑到我們的“家”里。
“貓”還想把全部“老鼠”給抓住�！爸髫垺闭f(shuō)：“我們給他們來(lái)個(gè)‘聲東擊西’�！睅讉�(gè)“貓”都說(shuō)：“好!”于是，一些“貓”從東邊來(lái)攻擊我們，我們就趕快往西邊跑�！爸髫垺痹缫言谖鬟呍O(shè)下埋伏，他把我們?nèi)孔プ×恕?/p>
捉迷藏，讓我們玩得滿頭大汗，給我們帶來(lái)了無(wú)比的快樂(lè)!
快樂(lè)的小學(xué)生活作文 篇7
人生有很多面,有快樂(lè)的一面也有悲傷的一面.?但是人活著，沒(méi)有理由不快樂(lè)。藍(lán)天白云，青山綠水，鳥語(yǔ)花香。這是一個(gè)多么美好的世界啊！活在這個(gè)世上就是快樂(lè)的理由。 我的生活是快樂(lè)的，同時(shí)也是充實(shí)的。
有人說(shuō)：知識(shí)像海洋，無(wú)窮無(wú)盡。我贊同這一點(diǎn)，因?yàn)槲以趯W(xué)校的生活是多彩的，可以學(xué)到各種各樣的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)我十分擅長(zhǎng)體育，不管是班級(jí)的還是級(jí)部的體育活動(dòng)總會(huì)有我的出現(xiàn)，這樣勞逸結(jié)合效果很好，而且過(guò)的又十分充實(shí)，不是很好嗎？我的生活是快樂(lè)的，同時(shí)也是有意義的，不管是在過(guò)馬路的`時(shí)候還是坐公車的時(shí)候，總會(huì)有這么幾位老人，可能過(guò)馬路時(shí)需要攙扶一下，坐公車時(shí)需要有個(gè)座位，我，總會(huì)幫助他們，只有的感覺(jué)正是美妙極了，感覺(jué)既快樂(lè)又有意義，真是太好了！ 生活中處處充滿樂(lè)趣,只要我們用心去感受,去發(fā)現(xiàn),就會(huì)知道,原來(lái)世界如此美妙,生活如此美好. 其實(shí)快樂(lè)來(lái)源于自己，來(lái)源于大家，來(lái)源于每個(gè)人的良好品行，來(lái)源于一顆顆互相寬容，互相關(guān)愛(ài)的心。生活中到處都有快樂(lè)，只要我們用心發(fā)現(xiàn)、相互幫助、努力學(xué)習(xí)、勤奮工作，快樂(lè)就無(wú)處不在。
快樂(lè)的小學(xué)生活作文 篇8
“你快樂(lè)嗎？我很快樂(lè)。”這是我看《家有兒女》時(shí)聽小雨經(jīng)常哼唱的一句話。我和小雨一樣，我的生活也很快樂(lè)。
我生活在一個(gè)特殊的家庭：因?yàn)榘职衷诘轮萆习�，為了照顧好我，也因�(yàn)槲倚〉臅r(shí)候比較內(nèi)向，所以，媽媽就帶著我在姨家生活。這樣，我就比別人多了一個(gè)媽媽，我也不算是獨(dú)生女了。我的生活就在我和姐姐的吵架——和好——吵架以及兩個(gè)媽媽的關(guān)愛(ài)中開始了。
媽媽和姨是性格完全不一樣的兩個(gè)人。媽媽比較細(xì)心、溫和，教導(dǎo)我凡事忍讓，不和別人爭(zhēng)；姨呢，比較粗心、直爽，教我努力爭(zhēng)取我想得到的。舉個(gè)例子吧，舅舅家的表姐來(lái)我家住了幾天，媽媽要求我把好位置讓給表姐看電視，可姨私下里告訴我自己愿意怎樣就怎樣，我還納悶?zāi)兀和瑯拥氖�，人和人的差別怎么這么大呢！媽媽比較重視我的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)規(guī)律的生活習(xí)慣，整天囑咐我多喝水，少吃垃圾食品啦等等。而姨則教我有時(shí)有小小的叛逆也無(wú)妨。比如，我上幼兒園時(shí)，媽媽堅(jiān)持我要天天到校，可姨經(jīng)常誘惑我?guī)胰ニ齻儗W(xué)校玩，帶我上街。好多時(shí)候媽媽叫我上學(xué)時(shí)姨就偷偷在我身后拽我，經(jīng)不住誘惑我就用哭來(lái)抵抗媽媽的命令，投降的往往是媽媽。媽媽上班走后我和姨就會(huì)偷偷地笑。但有一次媽媽沒(méi)有投降：老師號(hào)召學(xué)珠心算，看到好多小朋友報(bào)名了，我也要學(xué)，媽媽不答應(yīng)說(shuō)我老是曠課不能堅(jiān)持，姨再三求情也不行。最后，媽媽打印了一份合同叫我簽字，那內(nèi)容至今我還記得：落下一次珠心算的課，就扣一個(gè)星期的零食，落下兩次就要給老師要回學(xué)費(fèi)，不再叫我學(xué)了。我那時(shí)雖小，好像也知道既然簽了字的就得遵守。就因?yàn)槟怯憛挼暮贤�，我有一個(gè)月沒(méi)到姨的學(xué)校去，也不知道她那兒何老師家的'小兔子又長(zhǎng)大了沒(méi)有。姨還經(jīng)常帶我到人多的飯店吃飯，出門旅游、購(gòu)物�，F(xiàn)在，我已是我家的采購(gòu)員了，在我們周圍享有很高的知名度呢。當(dāng)然了，我感覺(jué)最快樂(lè)的時(shí)候還是吃午飯的時(shí)候：圍坐在飯桌前，一邊享受著美食，一邊談?wù)搶W(xué)校及社會(huì)發(fā)生的新鮮事，我插不上話的時(shí)候就會(huì)大喊，直到別人注意到我的發(fā)言。媽媽常常笑說(shuō)要舉手發(fā)言，在我家的飯桌上，不努力連發(fā)言權(quán)也沒(méi)有。
就這樣，在兩個(gè)媽媽的教導(dǎo)下，我就長(zhǎng)成了現(xiàn)在的我——自信、自律、開朗、快樂(lè)。我的快樂(lè)生活仍在繼續(xù)著……
快樂(lè)的小學(xué)生活作文 篇9
我的快樂(lè)生活猶如花園中盛開的百花，絢麗多彩。 讀書之樂(lè) 讀書的快樂(lè)。讀書是一盞帶有快樂(lè)的明燈，使我看得更遠(yuǎn)更清晰，使我的生活更快樂(lè)。 兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)覓處讓我想起兒時(shí)和小伙伴一起在田野里奔走追蝴蝶的情景。一群小伙伴在田野里你追我趕，抬頭仰望著幾只蝴蝶飛來(lái)飛去，那如童貞般的笑聲還仿佛如昨日般清晰。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青讓我們感受到文天祥為國(guó)捐軀，視死如歸的悲壯。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟讓我們感受到蘇軾、蘇轍兩個(gè)兄弟之前的深厚的感情和蘇軾積極樂(lè)觀的曠達(dá)情懷。 中國(guó)古代的詩(shī)可以讓我追憶童年、感受詩(shī)人的心情，外國(guó)的名著同樣也給我獨(dú)特的啟迪。
《簡(jiǎn)愛(ài)》講述了一位從小變成孤兒的英國(guó)女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán)，堅(jiān)持自我，最終獲得幸福的故事。主人公是一個(gè)性格堅(jiān)強(qiáng)，樸實(shí)，剛?cè)岵?jì)，獨(dú)立自主，積極進(jìn)取的女性。她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她蔑視權(quán)貴的驕橫，嘲笑他們的愚笨，顯示出自立自強(qiáng)的`人格和美好的理想。她有頑強(qiáng)的生命力，從不向命運(yùn)低頭，最后有了自己所向往的美好生活。簡(jiǎn)愛(ài)可以無(wú)視別人的蔑視，不自卑堅(jiān)強(qiáng)的活下去，同樣那些因身體原因而受到別人歧視的人也應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地活下去。 幫助之樂(lè) 在學(xué)習(xí)中必不可少的就是小組活動(dòng)環(huán)節(jié)。當(dāng)我在一道題上苦思冥想了10幾分鐘，仍然沒(méi)有想出解體的思路，這時(shí)郁悶，不耐煩的心情一涌而上，但組員的耐心講解，使我豁然開朗，心中的郁悶、不耐煩取而代之的則是開心。老師曾說(shuō)過(guò)：在你長(zhǎng)大以后，你記憶最深的將會(huì)是初中同學(xué)，因?yàn)樵诔踔写蠹蚁嗵幍臅r(shí)間比較多，交流的時(shí)間也比
較多，而在高中、大學(xué)大家都是獨(dú)立的個(gè)體，都忙著學(xué)習(xí)很少交流，而在初中同學(xué)中記憶最深的將會(huì)是幫助過(guò)你的人。 我的生活猶如天空中璀璨的星星，閃耀無(wú)比。
快樂(lè)的小學(xué)生活作文 篇10
什么是快樂(lè)？為什么要快樂(lè)？
對(duì)！我向來(lái)就沒(méi)有什么快樂(lè)，也不知道什么是快樂(lè)，我只知道孤獨(dú)、失敗、恐懼和屈辱，可他來(lái)到我的生活卻讓鄙人對(duì)快樂(lè)感觸頗深。 初次與他見(jiàn)面，卻像是似曾相識(shí)一般，他是不好說(shuō)話的，我知道此事后，便試圖與他相處，可能我這個(gè)人比較厚臉皮罷了，最終還是軟磨硬泡的做了朋友。 在每個(gè)寥若晨星之時(shí)，我們通常在一起做功課，望那照樣的燦爛的光輝似道道金線照射過(guò)來(lái)，他便會(huì)走過(guò)來(lái)，拍著我的肩膀說(shuō)道：壯哉我中國(guó)少年，與天不老，壯哉你我二人，與國(guó)無(wú)疆！ 我與他常常并列站在一起走時(shí)，別人總是在背后嘲笑我們，可只有我們自己暗下決心，定要大鵬展翅，一飛沖天。
考試成績(jī)下來(lái)了，總而言之，他金榜題名，我名落孫山了。 看你這我只能望其項(xiàng)背的人，那昔日里的美好相處蕩然，北國(guó)的'鵝毛大雪也不會(huì)的是這么陰寒罷。 本因?yàn)樗貋?lái)安慰我，其實(shí)我錯(cuò)了，他上前一步，對(duì)我說(shuō)：你有沒(méi)有想過(guò)是什么原因讓你考不好的。我頓時(shí)無(wú)言以對(duì)。 我啜泣了一整夜。 我與他割袍斷義了，從此天涯各一方。 從此往后，我更加努力了，就是為了有朝一日要超過(guò)他，找出原本應(yīng)屬于我的東西。 第二次考試結(jié)束了，我得到了自己的東西，但那股虛榮心與優(yōu)越感一樣變一瞬即逝了 正當(dāng)我迷惘之時(shí)，我看見(jiàn)了他，看著他嫌我面帶微笑的伸出大拇指，我恍然大悟。
我很開心有這樣一位朋友，可以在我困難時(shí)為我指點(diǎn)迷津，而不怕得罪人的前提下，正所謂忠言逆耳有一知己，此生無(wú)憾。 后來(lái)讀到一篇文章，中間有一段話是在現(xiàn)實(shí)中追求而快樂(lè)，是在強(qiáng)度的大小。 不知怎么的，讓我想起他一個(gè)瘦小的身影在寒風(fēng)中佇立、凝望。
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