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意義的作文

時(shí)間：2023-06-10 11:44:40 作文大全我要投稿

實(shí)用的意義的作文7篇

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的意義的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的意義的作文7篇

意義的作文篇1

　　炎炎夏日，卻抵不住我的興致;烈日當(dāng)頭，卻阻擋不了我心中的樂(lè)趣。今天是特殊的日子，因?yàn)樵诮袢瘴医K于實(shí)現(xiàn)了當(dāng)小義工的夢(mèng)想!我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，興致勃勃地趕往杭州市少兒圖書(shū)館，在那兒我將完成“義工的考驗(yàn)”之一，維持講座秩序。

　　九點(diǎn)，圖書(shū)館。人成群結(jié)隊(duì)地出現(xiàn)在我的視野里，大概都是沖著義工的活動(dòng)而來(lái)。人多，但圖書(shū)館內(nèi)寂然無(wú)聲，仿佛連一根針落地的聲音也能聽(tīng)見(jiàn)。我想到一會(huì)兒的活動(dòng)，心里就美滋滋的，想：終于有一天我能為大家做事，而不是大家為我服務(wù)了。我的工作很簡(jiǎn)單，就是讓來(lái)聽(tīng)講座的家長(zhǎng)簽到，想：這任務(wù)簡(jiǎn)單，小菜一碟，我絕對(duì)有信心把它做好!看看容易，做做難。

　　一開(kāi)始，我面對(duì)那些陌生的家長(zhǎng)還有些不知所措，有些愣愣地看著那些走過(guò)來(lái)的家長(zhǎng)，嘴中如蚊子般囁嚅道：“阿姨，你是來(lái)聽(tīng)講座的嗎?到我這兒來(lái)簽一下名�！迸赃叺拇蟾绺鐓s快人一步，把第一位到來(lái)的.家長(zhǎng)給“搶”走了，我只能可憐巴巴地渴望第二位家長(zhǎng)能來(lái)到我這里，想：來(lái)吧，來(lái)吧，都到我這里來(lái)!好不容易等到家長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，我牢牢地握住手中的機(jī)會(huì)，好好發(fā)揮。我面帶微笑，小心翼翼地說(shuō)：“阿姨，如您是聽(tīng)講座的，請(qǐng)?jiān)谶@兒簽一下名字�！蔽夷托牡馗嬖V阿姨他該怎么填寫(xiě)，心中暗暗道：我成功了，其實(shí)這件事也并不難啊，阿姨在走前還給了我一個(gè)大大的微笑，并且說(shuō)了聲“謝謝”，只是一聲簡(jiǎn)短的謝謝，卻讓我感悟到了付出終是有回報(bào)的，心中暖洋洋的。面對(duì)著第一位“顧客”，雖有些生疏，但我邁出了這一步，邁出了一大步，相信在接下來(lái)一定會(huì)做得更好。接下來(lái)的接待過(guò)程中，我自信地與來(lái)參加活動(dòng)的家長(zhǎng)親切溝通，絲毫沒(méi)有膽怯之態(tài)。表格上所簽的名字越來(lái)越多，不知不覺(jué)中，我已經(jīng)為23個(gè)人服務(wù)了，我如吃了蜜糖一樣，樂(lè)開(kāi)了花，想：為別人服務(wù)可真是一件快樂(lè)的事啊!

　　時(shí)光飛逝，講座很快就結(jié)束，在今天，我深深地明白，義工就是要向有需要幫助的人奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，無(wú)償為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的青春活力。志愿者奉獻(xiàn)給社會(huì)的不僅僅是服務(wù)，同時(shí)也向全社會(huì)昭示了一種精神。愿這種精神發(fā)揚(yáng)光大!

意義的作文篇2

　　有意義的一天今天我既沒(méi)去學(xué)畫(huà)畫(huà)，也沒(méi)去參加小記者協(xié)會(huì)舉行的燒烤，那是因?yàn)槲乙诩規(guī)蛬寢尭苫�。媽媽最近很忙，身體也不太好，一直在吃藥。家里已經(jīng)好久沒(méi)收拾了，特別是我的小房間，東西都快堆到鼻子尖了，這都有是因?yàn)槠綍r(shí)有媽媽收拾的緣故。如今本小姐只好自己動(dòng)手了。

　　我吃完早飯就去收拾自己的.衣服了。我拿起丟得亂七八糟的衣服就開(kāi)始折了，先把衣服鋪平，再把衣服折成個(gè)軸對(duì)稱圖形，（把衣服的一端向另一端折去。）然后把衣服的袖子合好在已經(jīng)折成一半的衣服上，最后再把衣服上面一端向下面一端折去。這樣，衣服就折好了。最后把它們放進(jìn)我的衣柜里就算大功告成了。接下來(lái)是洗我自己的小短褲了。這就有點(diǎn)麻煩了，我先打好一盆清水，再把我的短褲放進(jìn)去，等浸濕以后，就把最臟的地方拿在手上，然后放一小勺洗衣粉在上面，使勁用手搓，最后把短褲浸在水里，再搓洗。可不知怎的就是洗不干凈，肥皂泡倒是到處都是。接下來(lái)是清洗了，我又打來(lái)一盆清水，再把短褲放進(jìn)去，使勁搓洗，終于，在我的努力之下，短褲總算洗好了�？晌易约阂蚕裣戳藗€(gè)澡一樣，衣服濕了一大半。接下來(lái)還要擦桌椅、抹地板……這些工作可把我給累壞了，到后來(lái)我是滿頭大汗、精疲力竭。

　　我今天真累呀！這時(shí)才知道當(dāng)媽媽可真不容易呀！不過(guò)看著被我整理得井井有條的房間，我心里比吃了蜜還甜。

意義的作文篇3

　　星期一的下午，體鍛課上老師先布置家庭作業(yè)，老實(shí)說(shuō)：“這次月考，數(shù)學(xué)考得很好，這節(jié)課決定帶你們出去玩�！崩蠋熞徽f(shuō)完，我們班同學(xué)高興地有的跳，有的叫，還有的傻呼呼地坐在那，似乎什么也沒(méi)發(fā)生。高興得手舞足蹈。我們正在聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講著，突然“啪”的一聲響，老師說(shuō)：“這是誰(shuí)發(fā)出的.聲音。”教室里鴉雀無(wú)聲，沒(méi)人站起來(lái)承認(rèn)。一開(kāi)始我以為是外面的聲音，后來(lái)空氣中彌漫著一股火藥味。大家七嘴八舌地說(shuō)：“是臭屁蛋味，是鞭炮，是炸彈�！�.......老實(shí)說(shuō)：“算了我不追究了，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不能開(kāi)小差。”下面我們繼續(xù)今天的活動(dòng)。

　　我們今天到外面跳長(zhǎng)繩，首先排隊(duì)，排隊(duì)的要求：快，靜，齊。到了操場(chǎng)，老師進(jìn)行分工。跳繩開(kāi)始了，老師在一旁看哪組跳的好，一開(kāi)始老師認(rèn)為第一組跳的好，可加了幾個(gè)新手后，老師又認(rèn)為第二組跳得好，過(guò)了一會(huì)兒老師說(shuō)：“王榮偉，你要用力甩，還要看著跳繩人的腳才行，要保持一致�！焙髞�(lái)老師做了示范，王榮偉學(xué)著老師的樣子，有模有樣的，同學(xué)們跳得好多了。就在大家跳得起勁的時(shí)候，下課鈴響了，走在回教室的路上，我還在想著那“啪”的一聲響。

　　這件事告訴我們，無(wú)論做什么事情，都要敢作敢當(dāng)，要勇于承認(rèn)。

意義的作文篇4

　　當(dāng)時(shí)光悄悄侵蝕著你的容顏，當(dāng)社會(huì)慢慢的摧殘著你的心靈，當(dāng)挫折來(lái)襲，你陷入低谷。家，已經(jīng)不止只是一個(gè)房子，家的意義，正在改變。

　　少年時(shí)期的家，是一家人的家。上學(xué)時(shí)在家中與媽媽道的一聲再見(jiàn)，不是簡(jiǎn)單的意義了，那是孩子對(duì)母親的眷戀。得到好成績(jī)時(shí)與母親的自豪，是一個(gè)學(xué)子渴望得到母親的贊揚(yáng)。于是乎太過(guò)于簡(jiǎn)單的溫馨，也能成為每一個(gè)少年成長(zhǎng)中最美好的記憶。家的意義，是成長(zhǎng)的石碑，是對(duì)家人的愛(ài)。

　　中年時(shí)期的家，是肩負(fù)著責(zé)任的家。作為一家的`頂梁柱，不論是男人還是女人，都在家擁有掌握一定的話語(yǔ)權(quán)。這時(shí)的家，又變成一個(gè)家庭的家。但盡管有多累，只要回到家看看家人，與他們聊聊天，當(dāng)有一家人相互扶持同進(jìn)共退，再多的淚，再多的辛酸也不及那一分一秒。

　　老年時(shí)期的家，是一個(gè)能承擔(dān)經(jīng)濟(jì)的家。在家中能抱抱孫子，跳跳廣場(chǎng)舞，能吃上一口熱飯，穿上一件保暖的衣服，能有一個(gè)自己的家……過(guò)完生命最后一分鐘時(shí)，身旁有家人在照顧著，難過(guò)著�；叵脒@一生，也就真的叫“老有所依”了吧。

　　家是很多東西，他是很多東西�？梢允怯�(jì)量單位，也可以是名詞。它抽象模糊卻又清晰無(wú)比，它千變?nèi)f化卻又形式單一。但它，值得我們擁有也讓我們想要擁有。

　　為什么所有人都拼命想要一棟房子，其實(shí)當(dāng)有了家人，就叫家了。是房子，也不是房子

　　世界這么大，能有緣分相聚在一起，真好。一個(gè)微笑，一個(gè)擁抱，一份愛(ài)，甚至拿微不足道的小事，當(dāng)它是由家人做的，意義就不同了。當(dāng)你真正想要一個(gè)家時(shí)，那時(shí)，家的意義才不只是一棟房子，你會(huì)非常期待，而當(dāng)你真正擁有一個(gè)家是，卻又不珍惜�？赡銊e忘了，有多少人沒(méi)有家，沒(méi)有家人，甚至連一棟房子都沒(méi)有，這時(shí)，好好想想怎么去珍惜它吧。

意義的作文篇5

　　我感動(dòng)著，贊嘆著，敬佩著，一種說(shuō)不出的情感在心中油然而生。我知道，在書(shū)中讀到的不僅僅是久遠(yuǎn)的故事，也不僅僅因?yàn)楣适露袆?dòng)，那是一種共鳴，一種灑在神州大地上悄然潤(rùn)物又熱情無(wú)限的光輝，一種流在中國(guó)人血管里無(wú)聲無(wú)息又驚天動(dòng)地的靈魂！

　　中華民族五千年，偉大而壯觀，豪邁而雄壯。用實(shí)力向世界證實(shí)了中華民族的力量，中華民族的神奇！

　　如果說(shuō)黃河是一條延綿千里哺育無(wú)數(shù)炎黃子孫的中華血脈；那么，讀書(shū)就是傳承千年勵(lì)傳百世的中華精魂。書(shū)聲如天籟，她是世間最美的聲音。

　　每每掩卷，都忍不住任思想打破地域的局限、穿越世間的束縛，忘我神游。在書(shū)中我讀到了孔子“溫故知新”的知而不惑；讀到了李白“千金散盡”的飄逸灑脫；讀到了屈原“上下求索”的憂民之詩(shī)；讀到了宗愨“長(zhǎng)風(fēng)破浪”的凌云壯志；讀到了蘇軾“大江東去”的千古豪邁；讀到了岳飛“精忠報(bào)國(guó)”的不朽情懷。

　　而最讓我印象深刻久不釋?xiě)训�，是中華民族那種不屈不撓的精神，是熱血奔騰無(wú)畏艱難困苦的品格。司馬遷獄中受刑寫(xiě)下了千古流傳的“史家之絕唱”；諸葛亮“鞠躬盡瘁死而后已”的赤膽忠心；范仲庵“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的人生寫(xiě)照；文天祥寧死不屈唱出了萬(wàn)世流芳的浩然正氣；譚嗣同英勇就義前大聲憤呼“死得其所”的無(wú)悔人生……

　　在今天，不僅要在書(shū)中得到先人留下的寶貴精神財(cái)富，還要將這些精神財(cái)富傳承光大，用我們的才智與中華的精神貢獻(xiàn)于中華的崛起、祖國(guó)的'騰飛和民族的興旺，這是我們這一代人牢記的使命，是我們奮發(fā)求志的理想和追求。嫦娥一號(hào)的順利升空證明了奔月的故事已不再是中國(guó)人唯美的神話與傳說(shuō)；北京的奧運(yùn)展示了我赤縣神州無(wú)比的風(fēng)采與文化的淵源；神舟飛船的成功發(fā)射再一次向世界證明我們祖國(guó)的強(qiáng)大和科技的先進(jìn)，展示了熔鑄信念和力量的中華之魂……

　　遙想古時(shí)，展看今朝，中華的精神之魂如燎原的火種，燃遍了這片神圣的熱土；又如高立的豐碑，銘刻著世代相傳的錚錚誓言……

意義的作文篇6

　　今天的體育館人山人海，尤其熱鬧，因?yàn)槲覀儗W(xué)校一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)正在這里如火如荼的開(kāi)展。

　　“咚”的一聲，隨著發(fā)令槍的一聲槍響，我們班的同學(xué)像獵豹一樣，飛馳在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。聽(tīng)，那一聲聲振奮人心的吶喊助威聲，成為了運(yùn)動(dòng)員們的動(dòng)力，我們班的同學(xué)在我們的高聲助威下，以第二名的成績(jī)勝出。

　　接著，又比了100米、800米等徑賽項(xiàng)目，我們班的同學(xué)均獲得不錯(cuò)的.成績(jī)。

　　到了團(tuán)體接力賽了。第一個(gè)同學(xué)首當(dāng)其沖，快速地把棒交到對(duì)面同學(xué)的手里，那位同學(xué)邁著矯健的大步子，飛快地迎面跑來(lái)，順利地把棒給了前面同學(xué)手里，他拿著棒，像脫韁的野馬似的，沖向了對(duì)面。雖然開(kāi)始時(shí)一切順利，但在不知不覺(jué)間，我們班卻與別的班落下好多，同學(xué)們很是著急，拼命想趕上去�？墒�，心急吃不了熱豆腐，我們?cè)郊痹矫辏д`就越多，速度也越慢。我在后面“觀戰(zhàn)”，只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都留下了晶瑩的汗珠，但他們?nèi)匀辉趫?jiān)持，任汗水流滿全身，任青春灑滿整個(gè)紅色跑道。今天，在這個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們譜寫(xiě)了一曲最美的篇章：堅(jiān)持。也留下了自己最有意義的時(shí)刻，展現(xiàn)出了自己最好的一面，也是最美的一面！五9班，加油！頑強(qiáng)拼搏，永不放棄的精神在你們身上閃耀著最耀眼的光！

　　比賽仍在繼續(xù)，同學(xué)們咬緊牙關(guān)，奮力追趕，雖然落后了，但是我們還要堅(jiān)持到底。

　　比賽結(jié)束了，但在此時(shí)此刻，比賽結(jié)果已經(jīng)不重要了，因?yàn)�，我們還是最棒的，堅(jiān)持到底，頑強(qiáng)拼搏就是我們五9班的風(fēng)尚！

意義的作文篇7

　　“爸爸媽媽，不要走，好嗎？只要陪我一個(gè)晚上好嗎？”小女孩拖著要去上夜班的爸爸�！皩�(duì)不起，坤坤，我們要去上夜班了�！卑职终f(shuō)，“下次，有時(shí)間，在陪你好嗎？”“沒(méi)事，爸爸媽媽，我會(huì)聽(tīng)話的，我會(huì)好好看家的，爸爸媽媽再見(jiàn)”小女孩眼里含著淚水說(shuō)道，“恩，坤坤真乖，媽媽走了”“恩�！遍T又一次被重重的關(guān)起，小女孩的淚水沒(méi)有因此而關(guān)上，再也忍不住了，大聲的放聲哭起來(lái)。她知道爸爸媽媽的苦楚，她從來(lái)沒(méi)有因此而怨恨爸爸媽媽，使她更加珍惜與爸爸媽媽在一起的時(shí)間，她也不斷的請(qǐng)求與爸爸媽媽在一起的時(shí)間，可一次次的.拒絕不斷的刺痛她的心，她知道爸爸媽媽是為了她。每當(dāng)爸爸媽媽的離去，總是帶給她無(wú)比的痛楚。每一次，在黑暗中的寂寞，渴望，與期盼的滋味，不斷的刺痛女孩的心，然而，爸爸媽媽卻從來(lái)不知道她的痛楚。

　　那個(gè)小女孩就是我，我希望爸爸媽媽能陪我，我是個(gè)小孩，我也希望我能像別的小孩一樣的依偎在爸爸媽媽的身邊，我不明白，我為什么不討厭這樣的父母？

　　一直到今天我才知道，“愛(ài)”是看不見(jiàn)的，不需要“愛(ài)”你的人一生一世的跟著你，永遠(yuǎn)的陪伴你，只要心靈是相通的，不關(guān)是互相分散了，還是相距幾萬(wàn)里，只要心靈與心靈之間相通，還是可以感受的到他在你身邊的氣息，一個(gè)永遠(yuǎn)愛(ài)你的氣息。所以我一直沒(méi)有寂寞過(guò)，我一直不是一個(gè)人

　　我感覺(jué)到了，我感覺(jué)到了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，我從來(lái)沒(méi)有……

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