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書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文600字（通用17篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文600字 1
在我成長(zhǎng)的路上，總有一位形影不離的伙伴陪著我。它是誰(shuí)？對(duì)了，它就是“書(shū)”！
“書(shū)”，一個(gè)平凡的字眼，卻在我心中占據(jù)了很大的位置。打開(kāi)塵封的.記憶，時(shí)間開(kāi)始倒流，我又回到了童年時(shí)代。那一天，媽媽有急事，需要出去一趟。臨走之前，媽媽千強(qiáng)調(diào)萬(wàn)強(qiáng)調(diào)地囑咐我說(shuō)：“定格，我要出去外面一趟，可能很晚才回來(lái)，午飯?jiān)谧雷由希匆聶C(jī)的衣服在洗衣機(jī)里，記得烘干才掛哦！”“知道了知道了！”我不耐煩的說(shuō)，并隨手在書(shū)架上拿了一本《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》津津有味地看了起來(lái)。
剛打開(kāi)書(shū)，我就像跌進(jìn)了書(shū)的陷阱。我的心情隨著書(shū)本像山峰一樣，高低不平，一會(huì)兒心都提到了嗓子，一會(huì)兒又使我興奮不已，一會(huì)兒又讓我傷感。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼風(fēng)卷殘?jiān)瓢泔嬍�，又像是我和�?shū)融為一體了，全世界仿佛只有我和書(shū)。我像走進(jìn)書(shū)里了一般，和湯姆。索亞他們一起玩。正當(dāng)我看到恐怖的部分時(shí)，“砰”的一聲，把我嚇得一大跳，哦，原來(lái)是瓶子掉了。害得我嚇得東南西北都找不到了。就這樣，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我的動(dòng)作只有翻書(shū)和眨眼，媽媽叫掛衣服的事，忘到了九霄云外去，飯也忘記吃了。
直到媽媽回來(lái)了，看到我什么也沒(méi)做。怒氣沖沖的對(duì)我說(shuō)：“你看看你，衣服都不用烘干，自己都干了，飯都不吃，肉都不吃，你想餓自己��！”我不慌不忙的說(shuō)：“媽媽，古人說(shuō)，人可一日不食肉不可日不讀書(shū)啊，讀書(shū)讀得太入迷，是書(shū)太精彩了，能怪我嗎？”媽媽被我說(shuō)得啞口無(wú)語(yǔ)，無(wú)言以對(duì)，呆在那里。我看見(jiàn)媽媽這副神情哈哈大笑了起來(lái)。
醉心閱讀使我得到了報(bào)償。從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，我的作文便常常居全班之冠。平時(shí)積累的好詞好句，在寫作文的時(shí)候就像酵母似的發(fā)揮了作用，妙筆生花。
書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)很重要，就像人離不開(kāi)水、食物一樣。書(shū)是一縷陽(yáng)光，照射著我，那渴望知識(shí)的心；書(shū)是大海，而我就是那快樂(lè)的小魚(yú)，我愛(ài)讀書(shū)！我愛(ài)讀書(shū)的每一天！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文600字 2
是書(shū)，讓我從牙牙學(xué)語(yǔ)，到慢慢識(shí)字讀文；是書(shū)，陪伴我一起度過(guò)成長(zhǎng)的快樂(lè)時(shí)光；是書(shū)，讓我們懂得人生的真諦。
我喜歡看書(shū)，無(wú)論是故事書(shū)、漫畫書(shū)、作文書(shū)還是小說(shuō)，我都很喜歡。
在我很小的時(shí)候，媽媽總會(huì)在臨睡前給我講故事。其中，我最喜歡聽(tīng)媽媽給我讀《365夜》這本書(shū)，書(shū)中的猴子撈月亮、荷花仙女、神奇的花瓶、狐貍和貓等，我都百聽(tīng)不厭，媽媽講得繪聲繪色，我也經(jīng)常在這美妙的故事里進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
稍微長(zhǎng)大一點(diǎn)，爸爸媽媽又教給我讀一些古詩(shī)，像李白的《靜夜思》、李紳的《憫農(nóng)》、杜甫的《絕句》等，其中膾炙人口的名句，到現(xiàn)在我仍然記憶猶新、耳熟能詳。
時(shí)光飛逝，我漸漸長(zhǎng)大，書(shū)成了我生活中不可缺少的朋友。我喜歡楊紅櫻筆下淘氣包馬小跳的搞笑和他給我?guī)?lái)的感動(dòng)，更喜歡讀溫暖童年的心靈雞湯《笑貓日記》；喜歡讀《三國(guó)演義》，從書(shū)中，我讀到了諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的'風(fēng)采；喜歡讀《西游記》，從書(shū)中，我讀到了孫悟空大鬧天宮的反抗精神；喜歡讀《魯濱遜漂流記》，從書(shū)中，我讀到了魯濱遜勇敢、永不言敗的精神；喜歡讀沈石溪的《紅奶羊》，從書(shū)中，我讀到了紅奶羊?yàn)楸Ｗo(hù)自己的孩子而表現(xiàn)出的那份勇敢；喜歡讀彭學(xué)軍的《奔跑的女孩》，從書(shū)中，我讀到了駱駝和貓兩個(gè)死黨真摯的友情；喜歡讀《伊索寓言》，書(shū)中的每一個(gè)寓言故事都讓我感觸頗深；喜歡讀《夏日歷險(xiǎn)記》，男主人公杰伊·貝里做出的偉大決定，曾讓我感動(dòng)落淚；喜歡讀《做個(gè)有出息的女孩——女孩子不能不讀的81個(gè)勵(lì)志故事》，從書(shū)中，我知道了自信是女孩子的生命、靠學(xué)習(xí)把自己變成強(qiáng)者、女孩因?yàn)榭蓯?ài)而美麗、懂事的女孩受歡迎、愛(ài)讀書(shū)的女孩有智慧、好心態(tài)好性格才有好命運(yùn)、獨(dú)立的女孩有出息。
讀書(shū)真好！書(shū)是我們每個(gè)人的好伙伴，它不僅豐富了我的頭腦，開(kāi)闊了我的視野，還指引我健康成長(zhǎng)，伴我走向美好的人生，讀書(shū)真好！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文600字 3
閱讀使人進(jìn)步，故事使人受教，精進(jìn)不休，成就非凡。閱讀使許多人得到心靈的感觸，從而 感到自己的不幸與幸運(yùn)，平衡心情，得到鼓勵(lì)。
在《耐磨人生》中，意外的事故中失去了右手。開(kāi)始，作者的朋友難過(guò)、自卑、生氣，四處發(fā)泄。漸漸地，他在書(shū)中得到了鼓勵(lì)、快樂(lè)、充實(shí)，改變了他的人生態(tài)度，變得開(kāi)朗了。由此可見(jiàn)，書(shū)的魅力有多大，它可改變我們對(duì)生活的.態(tài)度，改變我們。
在小學(xué)階段，在學(xué)校里的一花一草，一木一石，都有著一縷縷的書(shū)香，整個(gè)校園，整個(gè)社會(huì)，整個(gè)世界，都散發(fā)這書(shū)香。
閱讀，陪伴著人們的生活。在清閑的午后，在日落的黃昏，一杯清茶，翻開(kāi)手中的書(shū)卷，細(xì)細(xì)品讀�？丛凭碓剖�，花開(kāi)花落。此時(shí)，書(shū)的靈秀、書(shū)的雅致、書(shū)的睿智，穿過(guò)歲月的塵煙，不斷浸潤(rùn)到我們的心底，由內(nèi)及外，附著于舉手投足做人處世之中，從而形成了一種翩然的風(fēng)度，一種迷人的氣質(zhì)，超凡脫俗、卓然于眾人之上。
閱讀像母親的愛(ài)滋潤(rùn)我們的心田，鼓勵(lì)著我們。這樣有益無(wú)害的事，我們何樂(lè)而不為呢？
你聽(tīng)鑿壁偷光的故事嗎？文中的主人公為了讀書(shū)，在晚上學(xué)習(xí)，閱讀書(shū)本。但由于家里比較拮據(jù)，他只好在黑黑的屋子里讀書(shū)。一天，墻上露出一絲亮光，原來(lái)是鄰居燈光從縫隙中透露了進(jìn)來(lái)。于是，他想了一個(gè)好辦法：將墻壁鑿開(kāi)一個(gè)小洞，借助鄰居的燈光學(xué)習(xí)，久而久之，他終于成遠(yuǎn)近聞名的文學(xué)家。真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�
連古時(shí)候這么堅(jiān)苦的條件下，我們的祖先仍堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，直到取得最后的成功。那我們呢？讓我們細(xì)細(xì)閱讀一本本有靈性的書(shū)。讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)，讓我們一起夢(mèng)閱讀吧！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文600字 4
書(shū)似一條源源不斷的長(zhǎng)河，似一座神奇的寶庫(kù)，似人類生活中不可缺少的陽(yáng)光，又似我最好的老師。
書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡，書(shū)不僅可以增長(zhǎng)課外知識(shí)還可以提高水平，豐富我們的心靈。書(shū)可以讓我們盡情的遨游在知識(shí)的海洋中，走向光輝的知識(shí)殿堂。同時(shí)書(shū)也是一位良師益友。我們能從不同的書(shū)中吸取不同的“營(yíng)養(yǎng)”，在我們失落時(shí)書(shū)總能陪伴我們左右，幫我們解開(kāi)心結(jié)。當(dāng)我們私心蠢蠢欲動(dòng)時(shí)，書(shū)又能在我們的心田上灌澆道德的雨露。
一提起書(shū)，我就情不自禁想到了我與書(shū)的趣事。近期，我向朋友借了一本名叫《笑貓日記》的'書(shū)，書(shū)中那只勇敢、聰明的小貓深深吸引了我，我無(wú)論在吃飯，睡覺(jué)前甚至在短短十分鐘的課間也要看上幾眼。記得吃飯時(shí)，我的眼睛一直盯著那本書(shū)看，一邊看一邊用筷子夾著菜，正當(dāng)我看的津津有味時(shí)，突然“呯”的一聲把我從書(shū)中拉了回來(lái)。原來(lái)是我把筷子伸到了妹妹的碗里，當(dāng)時(shí)我的心思全在書(shū)上，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我想夾菜時(shí)一用力，妹妹的碗便掉到了地上，稀飯撒了一地，殘局可讓我收拾了好一會(huì)兒。
如果想要在一本書(shū)中收獲到更多、更豐富的知識(shí)，那就要有正確的讀書(shū)方法。讀書(shū)時(shí)不可以囫圇吞棗、一目十行，要有規(guī)律有方法的去讀書(shū)。如：愛(ài)因斯坦的總分總讀書(shū)法，毛姆的樂(lè)趣讀書(shū)法，魯迅的跳讀法等。我們要把書(shū)中的知識(shí)歸我們所用，把書(shū)讀活讀好。同時(shí)，我們也要有一種自己讀書(shū)方法，把書(shū)中豐富的知識(shí)更好地吸收。
書(shū)給我的生活帶來(lái)了快樂(lè)，讓我的生活變得更加多姿多彩。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“離開(kāi)了書(shū)，就像人的生活沒(méi)有陽(yáng)光。”是�。�(shū)對(duì)我們是多么重要�。∽屛覀冦逶≈鴷�(shū)香一起度過(guò)幸福、快樂(lè)的童年吧！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文600字 5
朱熹曾說(shuō)過(guò)：“念書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到�！倍覅s覺(jué)得，念書(shū)有三樂(lè)：進(jìn)步之樂(lè)、享受之樂(lè)、感悟之樂(lè)。
進(jìn)步之樂(lè)
“書(shū)本是人類進(jìn)步的階梯”。的確，當(dāng)你念書(shū)時(shí)，不知怎的，書(shū)中的常識(shí)無(wú)聲無(wú)息地就跳進(jìn)了你的大腦里。正是由于如此，大家才掌握了保爾的樂(lè)觀頑強(qiáng)，海倫·凱勒的永不放棄，福爾摩斯的神機(jī)妙算；正是由于如此，大家才能“念書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”；正是由于如此，大家才可以在書(shū)搭起的階梯上，平步青云，節(jié)節(jié)高升。書(shū)，讓大家進(jìn)步！
享受之樂(lè)
念書(shū)，不是為了完成任務(wù)，不是為了逢場(chǎng)作戲，更不是為了裝模作樣，而是為了享受念書(shū)。對(duì)喜歡閱讀的人來(lái)講，看書(shū)是一種享受。書(shū)中的意念像一股無(wú)形的動(dòng)力，影響你的思想和心態(tài)。生活有限，大家不可能每件事經(jīng)歷，也不需每件事經(jīng)歷，享受念書(shū)，就是每件事經(jīng)歷的最便捷渠道。書(shū)，令大家享受！
感悟之樂(lè)
“學(xué)必求其心得，業(yè)必貴其專精”。大家不可以只停留在表面，而應(yīng)該深入書(shū)本，知道思想精神。因此，感悟書(shū)本，便成了念書(shū)的一大樂(lè)事。念書(shū)是感悟生活的藝術(shù)，讀杜甫的詩(shī)使人感悟生活的辛酸，讀陶淵明的'詩(shī)使人感到鄉(xiāng)村的愜意，讀冰心的文章使人感到清麗脫俗，讀魯迅的文章使人看到社會(huì)的黑暗。“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。感悟書(shū)本，才是念書(shū)的最高境界。
鄭成功說(shuō)過(guò)：“養(yǎng)心莫若寡欲，至樂(lè)無(wú)如念書(shū)�！蹦顣�(shū)，令大家常識(shí)豐富，思想進(jìn)步，所以，當(dāng)你做到了“三到”時(shí)，不如來(lái)感悟一下這念書(shū)三樂(lè)吧！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文600字 6
以前看過(guò)一個(gè)小故事：當(dāng)孩子稍微懂事時(shí)，猶太人家庭就會(huì)舉行一個(gè)儀式，母親翻開(kāi)《圣經(jīng)》，滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后讓孩子去親吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。他們這樣做，是為了讓孩子記�。簳�(shū)本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書(shū)！
雖然我沒(méi)有出生在猶太人家庭，但我的父母也早在我很小的時(shí)候就開(kāi)始引導(dǎo)我讀書(shū)。記得兩歲左右的時(shí)候，媽媽便給我買了貼畫書(shū)。好奇的我被花花綠綠的圖片吸引，總是把書(shū)撕得稀里嘩啦，貼畫貼得亂七八糟，甚至還會(huì)放到嘴里嘗一嘗味道呢！上幼兒園了，我的書(shū)架上多了許多繪本：《好餓的毛毛蟲(chóng)》、《逃家小兔》、《月亮的味道》……色彩豐富、神奇有趣的故事，常常逗得我哈哈大笑，我也偶爾會(huì)像小大人兒似的給爸爸、媽媽講上一段。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名小學(xué)生了。我的書(shū)架上的書(shū)越來(lái)越多了，書(shū)中的故事情節(jié)也越來(lái)越跌宕起伏、引人入勝了。我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化作泡沫的.小美人魚(yú)。我想在秋雨綿綿的日子里，和聰明、勇敢的卡梅利多兄妹一起去尋找藏起來(lái)的太陽(yáng)。我想穿越到6500萬(wàn)年前的白堊紀(jì)，看看恐龍?jiān)跍缃^前到底發(fā)生了什么。我想走進(jìn)維·比安基美麗幽靜的森林里，感受各種動(dòng)物在一年四季中五彩繽紛的生活，體驗(yàn)春的歡樂(lè)、夏的蓬勃、秋的多彩、冬的憂傷……而我最想知道的，是駱賓王在寫《鵝》這首詩(shī)的時(shí)候才七歲，我什么時(shí)候也能寫出一首詩(shī)呢？
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”我們要熱愛(ài)讀書(shū)，認(rèn)真讀書(shū)，讀好書(shū)、讀有用的書(shū)。讓我們把讀書(shū)當(dāng)作生命中的一部分，在書(shū)香陣陣中快樂(lè)成長(zhǎng)吧！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文600字 7
莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。蘇軾說(shuō):“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”。讀書(shū)能提高人的修養(yǎng)，從而改變?nèi)说臍赓|(zhì)。讀書(shū)不僅可以讓你學(xué)到很多知識(shí)，更能讓你懂得做人的真諦！
我是在一個(gè)充滿書(shū)香的家庭生活、成長(zhǎng)的，我愛(ài)讀書(shū)，爸爸媽媽也愛(ài)讀書(shū)，書(shū)成了我們生活中不可缺少的部分。小時(shí)候，每當(dāng)寧?kù)o的`夜晚，在柔和的燈光下，媽媽總會(huì)輕聲的給我講美麗的童話故事：《白雪公主》、《丑小鴨》、《格林童話》現(xiàn)在我已經(jīng)慢慢的從稚嫩的童話故事中走出來(lái)，和媽媽一起品《三國(guó)》，談《紅樓》。媽媽陪我一同詮釋生命的啟迪，《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾·柯察金教我堅(jiān)強(qiáng)不屈、堅(jiān)持不懈；《假如給我三天光明》使我贊嘆于海倫凱勒的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著；《簡(jiǎn)愛(ài)》的女主人公在重重磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán)，堅(jiān)持自我，最終獲得幸福的故事深深的打動(dòng)著我。
本學(xué)期我和媽媽一起閱讀了《假如給我三天光明》、《小婦人》、《簡(jiǎn)愛(ài)》、《人間有晴天》、《漂亮朋友》、《女水手日記》、《百萬(wàn)英鎊》、《水滸傳》、《狼王夢(mèng)》九本書(shū)。我和媽媽常常為書(shū)中的人物時(shí)而歡喜，時(shí)而憂愁，有時(shí)靜靜的各自閱讀，有時(shí)大聲地朗誦書(shū)中優(yōu)美的句子，在讀書(shū)中感悟人生、在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考、在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)。而我和媽媽也在共同閱讀中成為了親密的書(shū)友。
一代偉人毛澤東說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃、覺(jué)可以一日不睡、書(shū)不可一日不讀”，孔子曰：“知之者不如好之者，好之著不如樂(lè)之者”，讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓閱讀成為人生快樂(lè)的事，讓書(shū)香溢滿每一個(gè)家庭！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文600字 8
讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人思維縝密，哲理使人思想深刻……書(shū)，或許早就成為我身體的一部分了吧。是它散發(fā)出的幽幽書(shū)香，陪伴了我的成長(zhǎng)。
或許是年少無(wú)知，亦或是不懂人情。
小時(shí)候的我總喜歡刨拫問(wèn)底，對(duì)待新鮮事情都不免窺探一番，所以科普類的書(shū)籍成為了我的首選。尋《兒童百科全書(shū)》，讓我只知道科學(xué)技術(shù)的偉大；探《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我明白了世界的奇妙；再尋《科學(xué)經(jīng)典》，我仿佛遨游再奇妙的遐想世界中不能自拔。這些書(shū)使我受益良多，從小在心中種下了用科技與智慧為人類創(chuàng)造美好明天的種子。
隨著年歲增長(zhǎng)，見(jiàn)解加深，我愛(ài)上了中國(guó)的古史詩(shī)詞。
看“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”，讓我看到了作者悠閑自得、釋然淡泊的心境；覓“靖康恥，猶未雪，臣之恨，何時(shí)滅”。讓我看到了怎樣一番的壯志豪情和背后的腐朽與陰冷；又悟“暖風(fēng)熏得游人醉，總把杭州作汴州”，那是一種無(wú)奈，一種嘆息，同時(shí)又或許是一種樂(lè)觀的`精神吧；再尋“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸�！庇钟X(jué)得陶淵明那種平靜悠然的心境也正是我們所需要的吧。讀完這些，讓我的心境更加滋潤(rùn)，同時(shí)又增加了文筆，獲益匪淺。
到了現(xiàn)在，這些都不能夠滿足我的“貪婪”了，我更傾向于小說(shuō)和雜志。感《活著》中福貴的頑強(qiáng)，讓我感受到了窮苦人民樂(lè)觀向上的精神；找《水滸》中梁山的英雄好漢，讓我感覺(jué)到朝廷的腐敗，專制者的暴虐與人民英勇抗?fàn)幍木瘢辉傥颉稄?fù)活》中的種種，又讓我感到一個(gè)人靈魂的偉大。
書(shū)幾乎承載了我整個(gè)童年。拂去書(shū)上的微塵，再次掀開(kāi)，又是另一種感悟，這幽幽書(shū)香熏陶著我，滋潤(rùn)著我，更陪伴了我的成長(zhǎng)。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文600字 9
我是一只“小書(shū)蟲(chóng)”，一只名副其實(shí)的小“小書(shū)蟲(chóng)”。當(dāng)我有一些肚子餓的時(shí)候，我就會(huì)拿一本書(shū)看起來(lái)，不知不覺(jué)，我就覺(jué)得沒(méi)那么餓了。書(shū)里說(shuō)畫餅充饑，但我覺(jué)得應(yīng)該多一個(gè)“看書(shū)充饑”，真是弄不懂。
說(shuō)到這件事，我突然想起我第一次看書(shū)的時(shí)候。那時(shí)，我才上幼兒園，我在家閑著沒(méi)事干，就拿起一本一直沒(méi)有動(dòng)過(guò)的故事書(shū)看了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)書(shū)真是個(gè)好東西，書(shū)里面精美的`圖畫，有趣的文字，深深地把我迷住了。就這樣，書(shū)成了我最重要的生活用品之一。
當(dāng)爸爸發(fā)現(xiàn)我喜歡看書(shū)時(shí)，就開(kāi)始“瘋狂”地購(gòu)買圖書(shū)。慢慢地，慢慢地，家里的圖書(shū)越來(lái)越多，一直堆成一座小山了，爸爸才罷休。這些書(shū)有很多種，除了作文書(shū)，繪本，還有各種科幻文章、探險(xiǎn)故事、小說(shuō)、童話……雖然我家里的書(shū)多，但是有一大部分都是我看了好幾遍的，因?yàn)槲乙惶熘辽倌芸匆恍r(shí)書(shū)，有時(shí)能連看三個(gè)小時(shí)，能看完好幾本書(shū)呢！
在我的眼里，看書(shū)基本上是一個(gè)游戲。當(dāng)老師布置看書(shū)作業(yè)時(shí)，很多同學(xué)都唉聲嘆氣，我卻高興得不知道如何形容。老師布置寫作文的時(shí)候也是一樣，我心里想，終于能用一用自己在看書(shū)時(shí)積累的好詞好句了，我的作文也常常受到老師的表?yè)P(yáng)�？磥�(lái)，喜歡看書(shū)真是有很多好處。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)，里面有許多知識(shí)等著你去發(fā)現(xiàn)；書(shū)，其中也有不少道理盼著你去慢慢地理解……我在書(shū)的陪伴下，一天天長(zhǎng)大，也一天天豐富。我常常在想，等我長(zhǎng)大以后，我一定是一只更加喜歡看書(shū)的“大書(shū)蟲(chóng)”！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文600字 10
在我僅十二年的歲月中，曾經(jīng)迷茫，曾經(jīng)悲傷，曾經(jīng)無(wú)奈，曾經(jīng)恍悟。但是，不管怎樣，總有一位朋友陪伴在身邊，那便是書(shū)，書(shū)分享我的快樂(lè)，同我一起悲傷，我的人生不可缺少它。
最初遇見(jiàn)書(shū)，是剛步入幼稚園時(shí)。有一次去超市，書(shū)架上的書(shū)吸引著我。我輕輕摸著一排排書(shū)籍，感受書(shū)香在指尖彈出的美妙音符，只覺(jué)得那是很享受。媽媽就抽下一本圖畫書(shū)。點(diǎn)著字一個(gè)個(gè)的念著，我看著書(shū)頁(yè)上一幅幅精美的圖畫，努力的去記住媽媽說(shuō)的故事。就這樣聽(tīng)了一星期后，我終于學(xué)會(huì)了講這個(gè)故事！我興奮的漲紅了臉，立刻給每個(gè)親人念了兩三遍。那時(shí)，我并不知道這是閱讀。
慢慢的，我踏進(jìn)了小學(xué)的大門。此時(shí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了閱讀一本繪本，雖然并不厲害，但卻令我激動(dòng)不已。小學(xué)的教室里有了圖書(shū)柜，學(xué)會(huì)拼音后，那里變成了我的天堂---每當(dāng)我讀完一本書(shū)，總有一種成就感油然而生，我會(huì)在書(shū)中揪出那些不認(rèn)識(shí)的字，把它記下來(lái)，每記下一個(gè)字，我都會(huì)興奮至極，立馬告訴全家人。
到了中高年級(jí)，書(shū)更是一樣寶貝。我和朋友們都開(kāi)始閱讀中外名片，所以一下課，幾個(gè)小腦瓜便聚在窗戶旁邊，共同閱讀一本深?yuàn)W的書(shū)，遇到不理解的.，通常會(huì)停下來(lái)共同探討，大家都明白后，再心滿意足的往下讀。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，書(shū)香悠悠，多么和諧愜意吶！
如今來(lái)到初中，讀書(shū)變成了一種責(zé)任。我的閱讀清單上，開(kāi)始有了作文集和古文集。在廣漠書(shū)海中，品析“零落成泥碾作塵”的凄美，體驗(yàn)“大漠沙如雪，燕山月似鉤”的浩渺！這么如詩(shī)如畫的閱讀，又何嘗不是享受了？
我的成長(zhǎng)中，處處彌漫著書(shū)香。在這條書(shū)香之路上，我會(huì)一步步走的堅(jiān)定，不會(huì)彷徨。書(shū)香伴我成長(zhǎng)！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文600字 11
從小，我就喜愛(ài)讀書(shū)。我從讀書(shū)中收獲知識(shí)和道理。所以我越長(zhǎng)大，越喜愛(ài)書(shū)香。
在我剛上小學(xué)的時(shí)候，我就喜歡上了閱讀。《三國(guó)演義》中足智多謀的諸葛亮，陰險(xiǎn)狡詐的曹操帶給我無(wú)限的樂(lè)趣，他們仿佛會(huì)說(shuō)話一樣，告訴我他們驚奇而有趣的故事，讓我明是非。《西游記》中的神通廣大的孫悟空，不畏艱險(xiǎn)，堅(jiān)持西天取經(jīng)的唐僧，帶來(lái)的則是堅(jiān)持不懈的精神，帶來(lái)的是活靈活現(xiàn)的人物。在小的時(shí)候，我經(jīng)常被書(shū)中人物所吸引，喜愛(ài)上了書(shū)香。
長(zhǎng)大了一些，學(xué)校的作業(yè)和學(xué)習(xí)變得繁重起來(lái)，但仍然抹不去我對(duì)書(shū)香的喜愛(ài)。每當(dāng)我寫完作業(yè)后，都會(huì)抽出一本書(shū)細(xì)細(xì)品讀。我被《哈利波特》中哈利波特等人懷著對(duì)勝利的信念戰(zhàn)勝伏地魔的跌宕起伏的故事所吸引。也對(duì)《水滸傳》中一百零八好漢與官府斗智斗勇，不畏強(qiáng)權(quán)，蕩氣回腸的英雄故事而感到迷戀。我廢寢忘食地讀書(shū)，只為了解并欣賞書(shū)中或曲折，或迷離的`故事情節(jié)，任憑夕陽(yáng)的最后一道余暉劃過(guò)書(shū)頁(yè)，我都不停下閱讀。
到了初中以后，我已經(jīng)只有很少的時(shí)間閱讀�？蓵�(shū)香仍然吸引著我，讓我夢(mèng)索魂繞。我的閱讀面更廣闊，了解得也越透徹。我為馬克吐溫的《百萬(wàn)英鎊》所開(kāi)懷大笑，但也感受到他的批評(píng)與諷刺；我為《悲慘世界》中冉阿讓的悲慘命運(yùn)所難過(guò)，但我也體會(huì)到他的人間真情；同時(shí)，我也為辛棄疾“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”的豪邁而蕩氣回腸，卻也為他“可憐白發(fā)生”的悲劇所感慨。書(shū)吸引我的不只是人物和情節(jié)，而更多的是作者的思想與感悟。書(shū)香仍在吸引我。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，從小到大，書(shū)帶給我無(wú)盡的知識(shí)和道理。以后，我也會(huì)繼續(xù)沉浸在書(shū)香的世界里。因?yàn)樵介L(zhǎng)大，越喜愛(ài)書(shū)香。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文600字 12
小時(shí)候，因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)書(shū)里的字，所以看書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)根本毫無(wú)興趣。隨著年齡的增長(zhǎng)，我上了小學(xué)，學(xué)會(huì)了拼音，認(rèn)識(shí)了生字。后來(lái)，我們的班主任魏老師在教室的角落里設(shè)置了一個(gè)小小書(shū)香苑，上面放了好多的書(shū)。同學(xué)們第一次看到它，就覺(jué)得很新奇，紛紛跑來(lái)看。于是，我也拿了一本注音版的童話故事書(shū)，坐到座位上一字一句地看了起來(lái)�？粗粗�，我被里面的故事深深地吸引住了。一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物出現(xiàn)在我眼前，都是那么逼真，跟動(dòng)畫片似的，有時(shí)讓我捧腹大笑，有時(shí)讓我熱淚盈眶。書(shū)里的`內(nèi)容真豐富，有優(yōu)美的詞句，動(dòng)人的故事……
從那時(shí)起，我對(duì)看書(shū)的興致大增，經(jīng)常和媽媽一起泡在書(shū)店里看書(shū)，有時(shí)候還會(huì)把喜歡的書(shū)都買回來(lái)。就這樣，看書(shū)也成了我一天中必做的事。現(xiàn)在我家都快成了圖書(shū)館了，但這并沒(méi)有減弱我對(duì)看書(shū)的喜愛(ài)�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是一名三年級(jí)的學(xué)生，閱讀的范圍也越來(lái)越廣了。當(dāng)我讀到《福爾摩斯探案集》的時(shí)候，我為福爾摩斯的機(jī)智勇敢、冷靜理智、博學(xué)多問(wèn)、追求真理所敬佩；當(dāng)我讀到《假如給我三天光明》的時(shí)候，知道作者海倫凱勒姐姐在失去視覺(jué)和聽(tīng)力后，還是勇敢地面對(duì)生活，她的這種堅(jiān)強(qiáng)不懈的精神值得我學(xué)習(xí)；當(dāng)我讀到《魯賓遜漂流記》的時(shí)候，我仿佛聽(tīng)到了魯賓遜奮力求生，頑強(qiáng)生存的心聲。這一本本小說(shuō)，一個(gè)個(gè)故事，讓我陶醉，讓我感受到了書(shū)香的魅力。
我喜歡看書(shū)！書(shū)是大海，我是在大海里自由自在的魚(yú)兒；書(shū)是森林，我是在森林里飛翔的小鳥(niǎo)；書(shū)是我的朋友，我也是它的朋友，我們倆形影不離，每天在一起。讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我力量。讀書(shū)讓我知道了酸甜苦辣，豐富了我的知識(shí)，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)看書(shū)，讓書(shū)香伴你我同行！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文600字 13
小時(shí)候的我，喜歡流連在浩瀚的書(shū)海當(dāng)中。那時(shí)，不懂讀書(shū)的我只知道看那一層層的圖片，白色的兔子、紅色的太陽(yáng)、金黃的麥穗。從那開(kāi)始，書(shū)，便成為了我人生路上不可缺少的一部分。
就像書(shū)里的故事一般，我與書(shū)也展開(kāi)了一個(gè)故事。
書(shū)是什么呢？它總是我最孤獨(dú)，最寂寞，最難過(guò)的時(shí)候，陪伴著我。它在我哭泣時(shí)給過(guò)我歡笑；它在我歡笑時(shí)與我共同成長(zhǎng)；它在我成長(zhǎng)時(shí)，讓我忘卻眼中的淚水，重新開(kāi)心起來(lái)！書(shū)就像我多年的老友，睡不著覺(jué)時(shí)它和我秉燭長(zhǎng)談，日出而作，日落而息。從書(shū)上，我知道了各個(gè)英雄人物，它們用剛強(qiáng)不屈，在歷史的豐碑上創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)不朽的傳奇！它們用勇氣，忘卻榮華富貴的引誘，在大漠黃沙中漸漸遠(yuǎn)行。從書(shū)上，我知道了唐詩(shī)宋詞元曲，古人們辛勤的勞作，寫出的智慧結(jié)晶。他們嘔心瀝血，只為歌頌大好江河，給祖國(guó)揮灑了一曲可歌可泣的詩(shī)篇！
我和書(shū)的故事，隱藏在書(shū)里的`字里行間。
我�；孟耄约壕拖褚恢徽哿顺岚虻碾r鳥(niǎo)。我站在鋼筋水泥鑄造的森林里，看著沒(méi)有云朵的白天，聞著充滿廢氣的空氣，我多渴望！渴望變成書(shū)里的一只雄鷹，在蔚藍(lán)的天空下自由翱翔！
我和書(shū)的故事，隱藏在書(shū)里的每一角落，或許在那看不見(jiàn)的地方吧！
春天，再楊柳下坐著，輕輕地讀著書(shū)，感受書(shū)帶給我的知識(shí)。那一陣陣書(shū)香，如同百年的老酒，香濃勾人。
夏天，在綠楊陰里躺著，拿著一本書(shū)，沉浸在書(shū)里迂回的情節(jié)中，感受書(shū)帶給我的清涼。一陣陣書(shū)香，猶如清冽的茶水，入口甘甜。
秋天，在落葉中站著，葉子劃過(guò)我拿著書(shū)的手，條條紋理清晰可見(jiàn)。
冬天，一年復(fù)一年，每一個(gè)季節(jié)，每一個(gè)畫面，我與書(shū)展開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)精彩的故事。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文600字 14
品書(shū)、愛(ài)書(shū)、伴書(shū)，是人類對(duì)書(shū)的亙古不變的主題，更是人們對(duì)這一境界的渴望與追求。
書(shū)對(duì)于人類，自古以來(lái)就有著磁石對(duì)鐵的吸引；有著鋼針對(duì)布的穿透；有著旱苗對(duì)水的渴望……日日夜夜在我身旁，伴我成長(zhǎng)。
兒時(shí)，跟母親呀呀學(xué)語(yǔ)，“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜”的美好意境令我向往；“曲項(xiàng)向天歌”的姿態(tài)是多么優(yōu)雅。一句句詩(shī)詞，一縷縷書(shū)香，一段段溫馨，給我的童年插上歡樂(lè)的翅膀!
稍大了些，讀書(shū)便成為了一種樂(lè)趣—繞口令。正因如此，這種書(shū)香是快樂(lè)的信號(hào)—《中國(guó)話》是我的朋友；“扁擔(dān)寬，板凳長(zhǎng)”是我的弟兄；激勵(lì)我的是“學(xué)時(shí)事的十小史”；保護(hù)我的是“奔北坡的八百標(biāo)兵”……妙語(yǔ)珠譏，書(shū)香縷縷，快樂(lè)源源不斷……這一段書(shū)香，記錄了我的興趣，填充了我少年的空白。
隨著年齡的增長(zhǎng)，更加濃郁的書(shū)香撲鼻而來(lái)�！稅�(ài)的`傳說(shuō)》傾訴了我夢(mèng)里的故事，《老人與�！吩忈屃宋覊�(mèng)中的英雄。我《相信未來(lái)》，不論《命運(yùn)》多悲慘;我要《走出孤獨(dú)》，《鐵面無(wú)私》的活著。我要像《湯姆-索亞》一樣歷險(xiǎn)；我要像《母親》一般堅(jiān)強(qiáng)。我想?yún)⒓印肚嗄杲l(wèi)軍》，因?yàn)樗嬖V我《鋼鐵是怎樣煉成的》，同時(shí)也告訴我《我的名字叫中國(guó)》!這段書(shū)香，似梅一般地散發(fā)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的氣息。豐富了單調(diào)的生活。
書(shū)籍，是攀上頂峰的繩索;是人類進(jìn)步階梯。琴棋書(shū)畫，它樣樣都懂；詩(shī)詞歌賦，它個(gè)個(gè)精通。書(shū)籍是人類最好的老師;是人類最善的摯友。走遍天下書(shū)為侶。閑時(shí)，一杯清茗，一本好書(shū)，獨(dú)吟自詠，這便是書(shū)香的魅力。成長(zhǎng)路上有書(shū)為伴，孤獨(dú)的我，便少了寂寞，少了滄�！�
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文600字 15
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”書(shū)籍就像一塊巨大的寶藏，我們永遠(yuǎn)也開(kāi)發(fā)不完。讀書(shū)的好處又恰似長(zhǎng)江之水源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，讓人取之不盡，用之不竭。
記得小時(shí)候常常讀到李白，杜甫的詩(shī)“床前明月光，疑是地上霜”，“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”到后來(lái)的蘇軾的“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天……”，馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》中的“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”。羅貫中筆下的三國(guó)，劉備，張飛，關(guān)羽三兄弟，一心一意匡扶漢室……到《紅樓夢(mèng)》中的“破落戶”王熙鳳，身體柔弱的林黛玉……到賈府的沒(méi)落，曹雪芹講述的是一個(gè)朝代的`故事。到現(xiàn)在的“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！濒斞赶壬怨P為武器，批判了一個(gè)又一個(gè)“正人君子”。從唐詩(shī)到宋詞，元曲到明清小說(shuō)，又到現(xiàn)在的白話文，讀書(shū)不僅能讓人學(xué)到知識(shí)，而且能夠造福于社會(huì)。中華歷史五千年，五千年文化的瑰寶盡藏于書(shū)中，只有讀好書(shū)，好讀書(shū)，才能在學(xué)海中肆意遨游。
讀書(shū)的過(guò)程是艱辛的，也是快樂(lè)的，暢游在書(shū)的海洋，可以領(lǐng)略“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟”的才氣，感受“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的豪氣，體會(huì)“天生我材必有用，千金散去不復(fù)還”的傲氣。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，俗話說(shuō)“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。在浩瀚如煙的書(shū)籍中棲息著許多優(yōu)秀的，崇高甚至偉大的靈魂。有的入心靈火花，讀之令人眼前一亮；有的妙語(yǔ)如珠，讀之讓人愛(ài)不釋手，有的解釋疑惑，讀之使人茅塞頓開(kāi)。我們要將這些好東西記在自己心里。
“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華！”
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文600字 16
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯。一本本書(shū)像知識(shí)的海洋，讓我流連忘返。因此，每當(dāng)我陶醉其中時(shí)，也會(huì)有許多好笑的事情讓我難以忘懷。
記得有一次，我讀書(shū)讀的太認(rèn)真，媽媽叫我出去買食鹽，我居然沒(méi)有聽(tīng)到，等到媽媽走到我面前時(shí)，我正坐在那傻笑。在媽媽的催促聲中，我急匆匆地下樓去買鹽，卻發(fā)現(xiàn)書(shū)還在手里呢，這書(shū)癮又上來(lái)了，一邊走一邊看，等回到家才發(fā)現(xiàn)買的是小蘇打，而不是食鹽。當(dāng)時(shí)媽媽看到后也是又氣又笑，因此我在家里還得了個(gè)“小書(shū)迷”的稱號(hào)！
書(shū)，我是一刻也離不開(kāi)的，這是從幼兒時(shí)期就開(kāi)始了，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我一到圖書(shū)館和賣書(shū)的小販處就走不動(dòng)了，軟磨硬泡的要爸爸媽媽買書(shū)，家里的書(shū)差不多已經(jīng)堆積成小山了。媽媽讓我多把心思放在學(xué)習(xí)上，可我就是控制不住我自己，每到夜間安靜的時(shí)候，我趁爸爸媽媽都睡覺(jué)休息時(shí)，總是打開(kāi)臺(tái)燈來(lái)讀書(shū)，爸爸媽媽擔(dān)心我讀書(shū)太久影響休息，看到我的臥室門有光亮?xí)r，就叫我關(guān)燈睡覺(jué)，我就會(huì)乖巧的上床睡覺(jué)，可躺下沒(méi)一會(huì)，我就又從床上爬起來(lái)，讀我心愛(ài)的書(shū)籍《狼王夢(mèng)》。逐漸地，我把這本書(shū)吃透了，有時(shí)記不住書(shū)里的精彩詞句，我就開(kāi)始抄到本子上，把那些精彩詞句都抄起來(lái)，然后找時(shí)間慢慢讀。
好讀書(shū)的.習(xí)慣讓我得到了寫作文和朗讀文章的靈感，也受到了表彰。有一次在作文朗讀的大賽上，我讀得朗朗上口、聲音洪亮，感動(dòng)了評(píng)委，我榮獲一等獎(jiǎng)。這是一個(gè)幼兒園時(shí)期的榮耀，讀書(shū)不僅使我沉醉其中，而且使我增長(zhǎng)了知識(shí)，還真是受益匪淺呢！
所以，我現(xiàn)在還一直記著冰心奶奶的那句話：多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)。讀書(shū)將一直伴我成長(zhǎng)！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文600字 17
如果有人問(wèn)我最好的伙伴是誰(shuí)，我會(huì)毫不猶豫的告訴他：書(shū)！
周恩來(lái)在沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校上學(xué)時(shí)，一次修身課上，學(xué)校魏校長(zhǎng)向同學(xué)們提出了一個(gè)問(wèn)題：為什么讀書(shū)？同學(xué)們踴躍回答，有的說(shuō)為做官而讀書(shū)，有的說(shuō)為掙錢而讀書(shū)，也有的說(shuō)為明理而讀書(shū)……魏校長(zhǎng)對(duì)大家的回答都不滿意。這時(shí)，他看到了一直靜靜地坐在一旁的周恩來(lái)，便點(diǎn)名讓他回答。周恩來(lái)站起來(lái)，挺直腰板，斬釘截鐵地說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)�！蔽盒ｉL(zhǎng)連連點(diǎn)頭，表示認(rèn)可，并且說(shuō)：“好��！為中華之崛起，有志者當(dāng)效周生��！”我想，我現(xiàn)在應(yīng)該向周總理學(xué)習(xí)，刻苦讀書(shū)，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，將來(lái)為國(guó)家做貢獻(xiàn)。
有一次，我讀書(shū)讀到很晚，睡著后，我夢(mèng)到了鑿壁借光里的匡衡，囊螢映雪里的車胤和孫康，我看到了他們家里真的很窮，但他們還是堅(jiān)持讀書(shū)。除了這些，我還夢(mèng)到了《三國(guó)演義》里的諸葛亮、關(guān)羽、張飛、趙云等，他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上縱橫馳騁，為自己的理想奮斗著。
我的爺爺年輕時(shí)讀了不少書(shū)，涉及詩(shī)詞曲、散文、小說(shuō)等諸多方面。但當(dāng)過(guò)兵的爺爺當(dāng)時(shí)家境貧寒，他是如何讀到這么多書(shū)的`呢？一次，我問(wèn)爺爺，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“那時(shí)候根本買不起書(shū)，當(dāng)時(shí)有些書(shū)是借來(lái)的，便如獲至寶地帶在身邊，生怕丟了，一有時(shí)間便拿出來(lái)看……”一邊說(shuō)，爺爺?shù)难劢且贿呴W爍著淚光。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話我覺(jué)得特別棒，因?yàn)闀?shū)讀得越多，我們的思想便越成熟，層次也就越高。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)香能伴我成長(zhǎng)。
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