【推薦】友情的作文合集5篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的友情的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

友情的作文 篇1

　　周瑜在軍營(yíng)帳篷里來(lái)回踱著步，一只飛蛾在案臺(tái)上的火燭旁飛來(lái)飛去。帳篷里忽暗忽明，帳篷門口站崗的士兵嘆了口氣，他明白帳篷里的人一定正被什么事煩惱著，但同時(shí)他也明白像他這樣的小人物又怎能替得了一個(gè)東吳大將著想?此時(shí)，簾幡被掀開(kāi)了，周瑜從里面走了出來(lái)，一身的銀甲在月光的照耀下閃閃發(fā)光。他的臉上沒(méi)有表情，看上去像是在猶豫什么，又好像是下定了決心。周瑜就這樣站了很久，旁邊的士兵也只好就這樣陪他站著。一時(shí)間，天地顯得無(wú)限寬廣，星星滿布在黑色的.夜空中，就好似一顆顆珍珠撤落在了黑色的綢緞上。周瑜開(kāi)始回想起幾天前的事來(lái)……

　　三天前，在軍營(yíng)里的軍事會(huì)議上�！肮�瑾兄，我看曹賊此次來(lái)勢(shì)兇猛，并筑起了城墻。目前敵多我少，敵強(qiáng)我多。你看我們是否要……”孔明搖著鵝毛扇緩緩地說(shuō)，可是他還沒(méi)說(shuō)完就被周瑜所打斷了�！暗鹊�!孔明兄，小弟我有一建議不如我們二人將各自的計(jì)策寫在手上，一起拿出來(lái)看看，不知意下如何呀!”“好�！笨酌餍χ�答應(yīng)。一會(huì)兒兩人都已準(zhǔn)備好，周瑜心想打曹賊定要火攻，不知這孔明會(huì)不會(huì)……兩人一起伸出了手掌。兩只手上都寫了一個(gè)火字�！肮�哈……”兩人頓時(shí)暢快地大笑起來(lái)。此時(shí)周瑜心中很是高興，他對(duì)諸葛亮的智慧與謀略早有耳聞，但是能如此合他心意的卻出乎意料。火攻需要弓箭，而東吳的弓箭卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及所需。諸葛亮卻放聲道：“公瑾兄，弓箭的事你就別操心啦!”所以他們約定十日之后諸葛亮交十萬(wàn)支弓箭給周瑜。

　　第二天，孔明出發(fā)。運(yùn)用計(jì)謀與對(duì)天文知識(shí)的了解，他向曹操“借”了滿滿十條小船的箭。回到東吳時(shí)一個(gè)士兵的報(bào)告令他大吃一驚，草船上的箭并沒(méi)有十萬(wàn)支，只有八萬(wàn)有余。諸葛搖著鵝羽扇陷入了深思。明日就要交箭了，周瑜視我如眼中釘，肉中刺。這可如何是好。

　　東吳的大將聽(tīng)說(shuō)孔明借箭不足，皆大喜，都到周瑜的帳中找他賀喜�？芍荑ぢ�(tīng)后卻為之一震，“怎么?他失敗了?”周瑜有些不相信自己的耳朵，但現(xiàn)實(shí)卻擺在了他的面前，孔明失敗了，明日就可將這個(gè)麻煩除去，但是孔明的確是一個(gè)知己。倘若我倆共事一主該多好啊!唉……周瑜苦惱著……

　　月光依舊照著，周瑜望向遠(yuǎn)處的天空，似乎已有些魚肚白。他深吸一口氣回到帳內(nèi)。

　　第二天的軍機(jī)會(huì)上吳、蜀雙方氣勢(shì)十分緊張，張飛瞪著銅鈴眼趙云握著長(zhǎng)槍，緊緊站在孔明身旁，看來(lái)他們已經(jīng)做好拼死保護(hù)孔明準(zhǔn)備�！翱酌餍�，時(shí)限已到交箭吧!”周瑜說(shuō)�！澳眉�!”一聲令下士兵們扛上了箭，孔明覺(jué)得不對(duì)，細(xì)細(xì)一點(diǎn)十萬(wàn)支，不多也不少�！斑@……”孔明納悶了。周瑜走上前來(lái)遞給他一支箭說(shuō)道“好!不愧是臥龍先生啊!”孔明盯著周瑜遞過(guò)來(lái)的那支箭，愣住了……

友情的作文 篇2

　　友情是什么？是寒風(fēng)中的一米陽(yáng)光吧；友情是什么？是炎熱中的一絲絲微風(fēng)吧；友情是什么？是悲傷中的一句句安慰吧；友情是什么？是歡樂(lè)中的一次分享啊。如果說(shuō)友情是一滴雨露，那么我們就是依靠雨露生長(zhǎng)的嫩芽?jī)�；如果說(shuō)友情是一片土壤，那么我們就是沒(méi)在土壤下吸收土壤的營(yíng)養(yǎng)，扽帶破土而出的種子；如果說(shuō)友情是一縷陽(yáng)光，那么我們就是借著陽(yáng)光生長(zhǎng)的植物。

　　哦，歲歲月月，朝朝暮暮。隨著時(shí)光的流逝，記憶中的許多事以變得迷糊不清。但在我的記憶中，最讓我難以忘懷的則是小學(xué)生涯中，與伙伴們一起做的那一件件、一樁樁、一點(diǎn)點(diǎn)、一滴滴充滿樂(lè)趣的事……

　　我清清楚楚的記著第一天走進(jìn)這個(gè)學(xué)校，第一次踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校教室的門檻時(shí)，看到的這一張張陌生的臉龐，誰(shuí)曾想過(guò)這一次見(jiàn)面，將會(huì)留下今世記憶中最美好的回憶之一……我們一起走進(jìn)教室，雖然都是不熟悉的面孔，卻不一會(huì)兒就成了朋友。在一分鐘內(nèi)，教室的安靜如何瞬間打破，變得充滿歡樂(lè)的笑聲與交友聲……那時(shí)的我和她還單純的約定一直做好朋友、好同桌……

　　哦，光陰似箭，日月如梭。剎那間，她們已是一個(gè)活潑可愛(ài)、性情開(kāi)朗的女孩子了，小時(shí)候她們文靜的不得了。長(zhǎng)大后的她們簡(jiǎn)直是小時(shí)候的反義詞。小時(shí)候的她可以用“小書蟲(chóng)”來(lái)形容，而現(xiàn)在的她完全可以用“瘋婆子”來(lái)比喻她，而且一點(diǎn)也不夸張。這位現(xiàn)代“瘋婆子”有著過(guò)肩的秀發(fā)，一雙閃閃發(fā)光的眼睛，配上微微挺起的鼻子，再搭上荔枝般大的嘴巴，呀！乍一看，還真惹人喜愛(ài)呢！

　　我還清清楚楚地記得她二三年紀(jì)的時(shí)候，一點(diǎn)兒也不瘋癲的，而是文靜得讓人幾乎忘記她的存在。那時(shí)的她，一天之內(nèi)有三分之一的.時(shí)間是埋在書堆里的。下課時(shí)，每個(gè)走過(guò)他位置旁邊的人只要看她一眼，就能看到她在看書。而在她身邊，連空氣都那么的安靜，就算教室里再怎么吵鬧，也無(wú)論如何都打擾不到她似的。每次下課后坐在他的旁邊，我總有一種不敢說(shuō)話的感覺(jué)，好象一說(shuō)話就會(huì)被她瞪一眼似的……

　　日復(fù)一日你年復(fù)一年。到了后來(lái)，她可能是被我感染了似得，也變得開(kāi)朗活潑起來(lái)，不再埋頭看書，而是開(kāi)始與我們一起嬉鬧、玩耍。隨著時(shí)間的推移，我們慢慢長(zhǎng)大，她也變得更加活潑、調(diào)皮。到現(xiàn)在我還記得，我與他還有另一位女生一起，組建了一個(gè)只有我們?nèi)�人的團(tuán)隊(duì)，而我們?cè)谶@個(gè)團(tuán)隊(duì)里，都分別有一個(gè)關(guān)于食物的名字：我叫“甜筒丁丁”、她是“櫻桃卷餅”、而另一位女生則叫“面包嘟嘟”�，F(xiàn)在想起來(lái)，還覺(jué)得那時(shí)的我們好可愛(ài)，同時(shí)也好幼稚。那時(shí)我們總愛(ài)假裝“吃”了對(duì)方頭上的食物，然后再假裝種下去，讓食物再“長(zhǎng)”回來(lái)。有時(shí)他會(huì)聯(lián)合另一位女生來(lái)“搶”我頭上的“冰淇淋”，而我則自己對(duì)抗她們兩個(gè)……

　　哦，友誼，這可真是個(gè)令人琢磨不透的詞啊！如果你擁有友誼，你就會(huì)明白并了解它，而且，在你的生活中，會(huì)多一份歡笑，多一份安慰，多一份美好……如果你沒(méi)有擁有友誼，那么你將永遠(yuǎn)不會(huì)知道它的美好之處……

友情的作文 篇3

　　看著眼前那曾經(jīng)十分熟悉的頭像又亮了，坐在電腦前的我?guī)捉?jīng)糾結(jié)后，才鼓起勇氣，打開(kāi)聊天窗口，鎮(zhèn)重地在鍵盤上敲出一個(gè)“在”字，然后又小心翼翼地發(fā)出去，忐忑不安地等待著對(duì)方的回答。

　　十四歲那年，懵懂的我們懷著對(duì)青春的渴望和對(duì)知識(shí)的追求，跨進(jìn)了同一所中學(xué)。那時(shí)候的你一臉純真，我在看到你第一眼的時(shí)候，就喜歡上了你這個(gè)娃娃臉女孩。嬌小的身軀配上這樣一張稚嫩的臉龐，就像一個(gè)玉瓷娃娃，讓人愛(ài)不釋手，生怕一不小心將之打碎�？赡苷�是因?yàn)檫@樣，所以才讓我產(chǎn)生想要保護(hù)你的沖動(dòng)吧！也算是有緣，我們從普通同學(xué)變成了同桌，最后又成了形影不離的好朋友。

　　初一的時(shí)候，我們一起學(xué)習(xí)，一起討論問(wèn)題，一起羞澀地談?wù)撝�我們各自喜歡得人或事；初二時(shí)候的分班，也沒(méi)阻斷我們的友誼，一直到初三，那個(gè)女孩的出現(xiàn)，打破了你我曾經(jīng)無(wú)邪安寧的`小日子。那個(gè)女孩是初三才轉(zhuǎn)到班里的，她很優(yōu)秀，學(xué)習(xí)很棒，人長(zhǎng)得漂亮，老師們也很喜歡她。剛開(kāi)始，我們?nèi)齻�(gè)人的關(guān)系都很好，但是后來(lái)，我越來(lái)越反感她對(duì)人的態(tài)度和處事的風(fēng)格，所以和她的關(guān)系漸漸處于不冷不熱的狀態(tài)。可能是怕純真的你突然變得和她一樣，也可能是出于私心，害怕她把你搶走吧！所以，我就十分任性的要求你離她遠(yuǎn)一點(diǎn)，卻忽略了你的感受。每天看著你同她出出進(jìn)進(jìn)，我就生氣，固執(zhí)地認(rèn)為你背叛了我們的友誼，從而對(duì)你不理不睬的，有時(shí)還莫名其妙地沖你發(fā)火。而你卻如同一個(gè)犯了錯(cuò)誤的小孩，從不反駁一句，這樣尷尬的局面一直持續(xù)在初中畢業(yè)后。

　　中考過(guò)后的那段時(shí)間，可謂是度日如年，我每天都不停的反思自己，如果我當(dāng)初大度一點(diǎn)，寬容一點(diǎn)，學(xué)會(huì)諒解一點(diǎn)，是不是我們之間的關(guān)系就不會(huì)像如今這么淡了？我怎么能忘記“朋友”一詞的含義是：支持，包容，諒解，以及分享呢？終于，我還是沒(méi)能鼓起勇氣，對(duì)你說(shuō)聲“對(duì)不起”。

　　突然，那個(gè)熟悉的頭像閃了，我拿起鼠標(biāo)，猶豫了一下，但還是點(diǎn)開(kāi)聊天窗口。

　　“嗯�！�

　　“你在哪里上學(xué)？”

　　“我考得不好，所以在xx學(xué)校復(fù)讀。你呢？”

　　“我在xx學(xué)校上高中。你還能跟上嗎？”

　　“嗯，念過(guò)一次，所以比較輕松�！�

　　“是嗎，那祝你復(fù)讀一年后，可以考一個(gè)好高中。對(duì)了，我家搬家了，離你們學(xué)校不遠(yuǎn)，周末有時(shí)間來(lái)我家玩啊，這是我家的電話號(hào)碼xxxxxxx。”

　　“嗯，好的�！�

　　鐵打的友誼，流水的情。或許我們之間的友誼不會(huì)像以前那么完美無(wú)瑕。但是，我相信經(jīng)歷過(guò)這件事后，我們都會(huì)長(zhǎng)大，我也相信我們會(huì)試著接受對(duì)方，諒解對(duì)方。畢竟，真正的友誼是經(jīng)得起磨練的，不是嗎？

友情的作文 篇4

　　爺爺家小屋旁邊的竹林里，養(yǎng)了一頭小鹿犬，小鹿犬有著一身油亮的黃色皮毛，尖尖長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵像小白兔那樣永遠(yuǎn)豎立著，細(xì)長(zhǎng)的四肢就像桌腿一樣撐著瘦瘦的身體，短短的尾巴經(jīng)常低垂著，好像隨時(shí)保持警惕的狀態(tài)，竹林就是它要守衛(wèi)的地盤，有誰(shuí)靠近，它就高聲的狂吠不已。

　　這幾天，它的地盤上來(lái)了位不速之客，奇怪的是小鹿犬沒(méi)有像往常一樣狂吠。這是一頭健壯的黑狗，它的身子是黑色的，但它腹部的皮毛卻是突出的白色，脖子上掛了個(gè)紅色的項(xiàng)圈，假如不仔細(xì)看，根本發(fā)現(xiàn)不了它的兩個(gè)烏黑的眼球。我往小屋每靠近一步，它總是緊緊的跟在我的.身后，但我每次一回頭，它就會(huì)很敏捷的閃到一邊，“嘿！”我問(wèn)旁邊的奶奶：“這是哪里來(lái)的黑狗？”“這是村頭鄰居家的狗，他是來(lái)找小鹿犬玩的�！蹦棠陶f(shuō)道。當(dāng)我走到距離小鹿犬一二十米的時(shí)候，它開(kāi)始警惕的狂吠，加快向我靠近的速度，它大約是把我當(dāng)成了傷害它朋友的壞人，嚇得我直往奶奶身后躲。

　　奶奶說(shuō)，這大概就是狗狗的友情吧。

友情的作文 篇5

　　一轉(zhuǎn)眼，六年過(guò)去了。小學(xué)六年的生涯就快到盡頭了。我們就要迎來(lái)人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)———小學(xué)畢業(yè)水平測(cè)試。六年了，我們?yōu)榱诉@個(gè)目標(biāo)，走到了今天。六年了，我們不再是無(wú)知的孩子，而是即將步入中學(xué)的少年。即將分別的那一刻，是為可以探索新知識(shí)而開(kāi)心，還是為了友情的離別而悲傷呢？我不知道，恐怕只有心知道吧！

　　從我們踏進(jìn)學(xué)校的那一刻開(kāi)始，學(xué)校就記錄了我們的憂愁，歡樂(lè)，悲傷，幸福，痛苦……從我們和別人開(kāi)始交朋友時(shí)，我們開(kāi)始知道友情是什么了。我們能和朋友相識(shí)，是一種緣分。我很感謝上天讓我認(rèn)識(shí)這一群朋友，雖然他們不是成績(jī)非常好的學(xué)生，但是他們心地善良。跟他們?cè)谝黄鹞液荛_(kāi)心。

　　畢業(yè)后，或許我們將各奔東西，或許會(huì)一起讀中學(xué)，但是我們的友情不變，因?yàn)槲覀儓?jiān)信，相識(shí)是種緣，而我們也會(huì)因?yàn)檫@種緣，再度重遇。我和朋友們一起度過(guò)了六年的`時(shí)光，有快樂(lè)的，有擔(dān)憂的，有辛苦的，有悲傷的……朋友之間記錄了太多的“感情”。

　　小媛，不知道讀初中的時(shí)候，我們會(huì)不會(huì)在一起讀書呢？我們還會(huì)不會(huì)一起交流心得呢？突然好想時(shí)間停留下來(lái)，讓我們繼續(xù)在一起。你是我最要好的朋友，我想什么你都知道，不知道這次你猜中我的心意了嗎？如果我們還能在一起讀書，那么我一定會(huì)不把這些話跟你說(shuō)。因?yàn)檎f(shuō)出來(lái)，不像我的風(fēng)格。但是真的我好希望我們還能在一起讀書，一起探索學(xué)習(xí)的奧秘，一起打鬧嬉笑。

　　佳佳，你知道嗎，你要改一改了。你好沒(méi)恒心呀。說(shuō)了要考上龍嶺中學(xué)，要努力學(xué)習(xí)，卻堅(jiān)持不了。你記住要努力學(xué)習(xí)哦，要把成績(jī)提高，要比我還棒哦……

　　其實(shí)一直有個(gè)天使在天邊看著這一切。從我們相識(shí)開(kāi)始，這個(gè)天使就在見(jiàn)證著我們的友情。她看見(jiàn)我們爭(zhēng)吵，和好，一起笑，一起哭。她見(jiàn)證了一切一切。她現(xiàn)在在天邊禱告著，禱告我們可以考上理想的中學(xué)，還有堅(jiān)強(qiáng)的一路走下去。

　　“我們的友情千古不變，即使我們不在同一個(gè)地方，可我們的心是在一起的。”這是我們的約定，永遠(yuǎn)的約定。

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