【必備】敘事的作文集合6篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的敘事的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

敘事的作文 篇1

　　我和書從一年級(jí)開(kāi)始就成為了一對(duì)形影不離的好朋友。

　　我和書的交情是從一年能開(kāi)始的。那時(shí)我還小，識(shí)字也不多，讀的書自然也很簡(jiǎn)單，什么找不同，走迷宮、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎、猜謎語(yǔ)......我從書中的圖畫中認(rèn)識(shí)了很多東西，如軍事武器、植物、動(dòng)物、生活用品等。找不同中是由一個(gè)個(gè)小故事串連起來(lái)的，如果有不認(rèn)識(shí)的字，我就會(huì)查字典、讀拼音，實(shí)在不懂的就會(huì)請(qǐng)教媽媽，就這樣我認(rèn)識(shí)了很多字。看了漫畫，我也學(xué)到了不少笑話，時(shí)常逗得同學(xué)哈哈大笑。腦筋急轉(zhuǎn)彎增強(qiáng)了我頭腦的反應(yīng)能力，大腦變得更靈活了。我想說(shuō)，讀書可真好。

　　到了中年級(jí)，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了，便開(kāi)始讀不帶拼音的童話、故事。如《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》、《禮貌故事》等。其中《賣火柴的小女孩》帶給了我無(wú)限的溫暖，《丑小鴨》讓我明白了“人不可貌相，海水不可斗量”。這些書，讓我明白了很多做人的道理。

　　同時(shí)，我也在看各種各樣的小說(shuō)，如《淘氣包馬小跳》、《小英雄雨來(lái)》、《大魚之道》、《查理九世》等。其中我覺(jué)得楊紅纓的《笑獵日記》分外有趣。我最喜歡書中的老老鼠，它機(jī)智、勇敢、樂(lè)觀、幽默、樂(lè)于助人;我也喜歡書中的笑貓，它是書中的主要翁，它的很多心情都是用笑來(lái)表達(dá)的，它會(huì)微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑、還會(huì)皮笑肉不笑。最讓人驚奇的是，它喜歡觀察人，還能聽(tīng)懂人話。它富有同情心，遇事勤思考，能接受各種考驗(yàn)。這些書，不僅帶給了我快樂(lè)，還讓我積累了很多好詞、好句。因此，我的作文越寫越好，時(shí)常被老師當(dāng)作范文朗讀。

　　到了高年級(jí)，我就開(kāi)始看長(zhǎng)篇小說(shuō)及中外名著了。如《哈利波特》、《草房子》、《三角地》、《百萬(wàn)英磅》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》......我喜歡《西游記》里的孫悟空，他聰明、勇敢、自信、斗爭(zhēng)越艱苦，他就越勇猛。從中我明白了，在學(xué)習(xí)上我也要有敢于挑戰(zhàn)自我的'精神。我也喜歡《水滸傳》里的武松，他武藝高強(qiáng)、行俠仗義、為民除害，而且很聰明，連迷魂湯都能看出來(lái)。我還喜歡《三國(guó)演義》中的諸葛亮，他足智多謀、神機(jī)妙算、運(yùn)籌帷幄，蜀軍聽(tīng)他的指揮總能打勝仗。這些書，讓我的學(xué)到了很多課外知識(shí)。

　　書，你是我的良師益友，你讓我懂得了許多知識(shí)，。這就是我和書之間發(fā)生的故事。

敘事的作文 篇2

　　“啦啦啦啦啦，來(lái)摘櫻桃了！”我拿著老媽剛交給我的鐵盆，蹦蹦跳跳的，嘴里還小聲唱這歌，便開(kāi)始了我的櫻桃宴。

　　這一天,我和幾個(gè)好朋友,來(lái)到一個(gè)農(nóng)莊摘櫻桃,只見(jiàn)我們站在幾顆枝葉茂盛、郁郁蔥蔥櫻桃樹下，拿著盆子猛摘櫻桃。我看著樹上已經(jīng)紅了的櫻桃，顆顆飽滿，想必吃到嘴中定然是美味至極。想到這里，我臉上的表情也跟著生動(dòng)起來(lái)，眼光也開(kāi)始挑選起來(lái)。我的目光移動(dòng)到了一顆格外不同的櫻桃樹上，這個(gè)櫻桃和很多和櫻桃連在一起,氣勢(shì)非凡，又紅又大。我伸手就摘了過(guò)來(lái)，忍不住一揚(yáng)脖，進(jìn)去了,果然是甜津止渴，令人回味無(wú)窮。

　　我開(kāi)心極了，眼中的一顆顆櫻桃都變成了我的“獵物”。我立刻狼吞虎咽地吃起來(lái)，不管大小，只管往嘴里塞。但我馬上吐出來(lái)了大量的櫻桃籽，嘴里直冒酸水，我呲牙咧嘴地叫道：“好酸！”我那幾個(gè)朋友也和我一樣，不停的叫道：“酸死我了，酸死我了�！�

　　這回，我可學(xué)乖了，專挑紅的摘，還都放在了盆子里；再看旁邊的雯雯，也是正兒八經(jīng)地摘開(kāi)了；蘭蘭也是不甘落后。我們?nèi)齻�(gè)都在暗暗比賽，看誰(shuí)摘得快、好。這一努力，不一會(huì)功夫，櫻桃就裝了小半盆。我正摘得起勁，腳下一滑，像溜冰似的，一腳滑了過(guò)去，摔了個(gè)“嘴啃泥”，我慢慢地?fù)纹饋?lái)，仔細(xì)看地上，原來(lái)是腐爛的櫻桃掉在了地上，“哼！可惡的爛櫻桃害我摔跤，我的新衣服啊，都被你糟蹋了！”我小聲地嘀咕道。這時(shí)一旁的男生看見(jiàn)了我的狼狽樣，不禁笑道：“你今天還真是霉氣沖天阿！”我瞪了他一眼說(shuō)：“你才倒霉呢�！�

　　想著想著，我順手扔過(guò)去一顆已經(jīng)有些爛掉的櫻桃，正好打中他的了腦袋。于是乎，我們就你一下、我一下的打開(kāi)了，過(guò)了一會(huì)兒，我們倆躲都?xì)獯�吁吁地停了下�?lái)，我低頭看地，正當(dāng)我沒(méi)防備的時(shí)候，只見(jiàn)他手一擺，這時(shí)剛巧我身體往旁，那顆櫻桃從我旁邊飛了過(guò)去，啊啊啊……成功躲過(guò)。

　　時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，已經(jīng)到中午了，我動(dòng)身到老爸在農(nóng)莊頂好的包廂，那次吃飯大家似乎都吃得特別香，吃完飯，服務(wù)員上來(lái)了一大盤櫻桃，我挑了一顆紅的`丟到了嘴里，立刻就有一縷甜絲絲中還帶點(diǎn)微酸的味道游走齒間，在緩緩的一路入喉進(jìn)胃，雖然我們剛剛在摘櫻桃的時(shí)候，就品嘗了很多了，但那種無(wú)窮的絲滑，讓那些從骨子里爬出的饞意都得到了滿足。

　　這一個(gè)小小的櫻桃園，承載著我們永遠(yuǎn)的嬉笑聲！

敘事的作文 篇3

　　今天，我們做了一次有趣的游戲。莫老師拿著一個(gè)紙筒，代表一個(gè)“山洞”，我們分別拿著一支筆，代表“車子”。莫老師說(shuō)：“你們現(xiàn)在要從‘山洞’里面過(guò)去�！边@時(shí)，我們四個(gè)一起帶著“車”沖向“山洞”。我們以為這樣就能很快過(guò)去，但我們錯(cuò)了。因?yàn)槲覀兊牟粓F(tuán)結(jié)而發(fā)生了嚴(yán)重的“交通堵塞”。這時(shí)，莫老師讓我們好好商量一下，該怎樣快速通過(guò)山洞。我們便紛紛圍在一起討論。

　　李諶鈺妹妹說(shuō)：“我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)。要一個(gè)一個(gè)地過(guò)”。余柳靜說(shuō)：“是啊，要一個(gè)一個(gè)的過(guò)！”我又做示范：把手捏成一圈，把另一個(gè)手指放進(jìn)里面，說(shuō)：“我們應(yīng)該這樣一人接著一人地過(guò)”。

　　我們商量了一會(huì)兒，便派出一個(gè)代表——余柳靜去向老師報(bào)告。余柳靜和老師說(shuō)了一陣，我們又開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。

　　劉梓洋弟弟拿者一支筆，從“洞”口飛馳而過(guò)，可惜“洞”里塞不下一只手。怎么辦呢？在這緊張的`氣氛中，李諶玉妹妹伸手把筆接了過(guò)去。就這樣，一輛又一輛“車”通過(guò)了，時(shí)間僅僅只有10秒。莫老師說(shuō)用的時(shí)間可比她原來(lái)教的學(xué)生用的時(shí)間少多了。我們聽(tīng)了，心里像灌滿了蜜兒一樣甜，那股高興勁呀，就甭提了！

　　做什么事都要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。這個(gè)游戲帶給我的收獲可真不小！

敘事的作文 篇4

　　20xx年5月3日，我們海歌舞蹈班的小朋友來(lái)到蘇州，準(zhǔn)備和全國(guó)各地的小朋友比賽。

　　那天，我早早的起床了，見(jiàn)爸爸媽媽都在忙，就快速的穿好衣襪，去洗洗刷刷了。

　　5點(diǎn)，我們就出發(fā)了，只見(jiàn)媽媽在車上連續(xù)打了幾個(gè)哈欠，我卻一個(gè)也沒(méi)打，因?yàn)槲液芗��?dòng)，根本就沒(méi)心思睡覺(jué)，只顧玩，媽媽說(shuō)：“睡一會(huì)，待會(huì)兒沒(méi)力氣了，就跳不動(dòng)了�！蔽覜](méi)聽(tīng)媽媽說(shuō)，只是草草的點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽以為我聽(tīng)進(jìn)去了，就閉上眼睛睡了。

　　終于到了，我們下了車，在草地上玩了起來(lái)，突然金老師來(lái)了，說(shuō)：“快快快，來(lái)排隊(duì)，我們要清點(diǎn)人數(shù)了！”我們趕緊跑過(guò)去，怕被金老師批評(píng)。當(dāng)金老師報(bào)道x55x號(hào)時(shí)，我非常激動(dòng)活像一只憤怒的小鳥，飛奔了過(guò)去。金老師清點(diǎn)完后，對(duì)我們說(shuō)：“我們?cè)诘任宸昼娨�去彩排廳彩排，請(qǐng)不要亂了腳步！”

　　五分鐘后，我們來(lái)到彩排廳，做彩排前的.準(zhǔn)備，先由化妝師給我們每一位小朋友化妝�；瘖y完成后，我們就開(kāi)始彩排了。金老師說(shuō)：“集體舞先比賽，雙人舞估計(jì)會(huì)在下午比賽了�！蔽业奈璋槭侨嗡技眩�她是個(gè)好勝的人，我彩排時(shí)經(jīng)常跳錯(cuò)，她總要提醒我。

　　我們得到要下午比賽的消息后，我們緊張的心就放了下來(lái)。于是我們就開(kāi)始“大鬧天宮”，跑來(lái)跑去。

　　下午比賽正式開(kāi)始了，由于我們玩的太起勁，臉上的妝都花了。妝師們趕緊給我們補(bǔ)妝。很快就補(bǔ)完了妝。輪到我們上場(chǎng)了。我們雄赳赳氣昂昂的上了場(chǎng)，看著下面幾千位觀眾和幾十位評(píng)委老師，我的心特別激動(dòng)，也特別緊張，心都要飛出來(lái)了。于是我在心里小聲的說(shuō)：“別怕，別怕，你一定能行�！本瓦@樣開(kāi)始了，第一個(gè)比賽項(xiàng)目是倫巴，我竊喜起來(lái)，因?yàn)槲遗绿�，怕地，就不怕倫巴！于是我輕松地“干掉了”倫巴，下一個(gè)是恰恰，恰恰對(duì)我來(lái)說(shuō)是有難度的，我很緊張，評(píng)委老師還在話筒里說(shuō)：“跳錯(cuò)一步扣一分，以此類推。”這樣一說(shuō)，我更加緊張了，自己在心里給自己打氣。當(dāng)音樂(lè)響起，我們自然的跳了起來(lái)，不知不覺(jué)的就跳完了。我們鞠躬退場(chǎng)，金老師見(jiàn)了趕緊過(guò)來(lái)表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“潘煜辰，你今天跳得特別好！肯定會(huì)有名次。

　　我緊張的心終于放下了。一看時(shí)間居然已經(jīng)是晚上9點(diǎn)30分了，我和媽媽趕緊坐上車，快樂(lè)的回家了。

　　過(guò)了幾天，比賽成績(jī)出來(lái)了，我居然是四等獎(jiǎng)！20xx年我還希望有這樣的比賽，我要取得更好的成績(jī)。

敘事的作文 篇5

　　昨晚，做完作業(yè)，媽媽幫我洗好澡，放到被窩里。我自己讀書，難得今天爸爸在家，我就叫來(lái)爸爸，讓爸爸陪我讀書，爸爸說(shuō)：你自己讀好了，干嘛要人看著？我說(shuō)：有的字不認(rèn)識(shí)要問(wèn)的。媽媽也在邊上附和，讓爸爸陪我讀書，她好抽身去干洗洗涮涮的.活。

　　爸爸答應(yīng)下來(lái)，陪我把《小灰兔找朋友》讀完，讀完后，看看時(shí)間還早，就玩起了石頭，剪刀，布的游戲。誰(shuí)輸自我懲罰一下。我們玩得特別高興。不知不覺(jué)就到了睡覺(jué)的時(shí)間，這時(shí)間過(guò)得真快呀？媽媽來(lái)到床上，問(wèn)：佳佳覺(jué)得讀沒(méi)有拼音的書怎樣？我說(shuō)：覺(jué)得挺好的，發(fā)現(xiàn)自己能認(rèn)識(shí)好多字了，有些不認(rèn)識(shí)的還能猜對(duì)，比讀帶拼音的還快些。媽媽說(shuō)：以后我們就讀沒(méi)有注音的吧，還有這幾次考試覺(jué)得佳佳太粗心，越來(lái)不理想。而我卻不是太在意。媽媽說(shuō)：唉，原來(lái)上學(xué)前對(duì)佳佳的擔(dān)心都是多余的。本以為佳佳會(huì)爭(zhēng)強(qiáng)好勝，心臟不強(qiáng)大。原來(lái)媽媽多慮了，原來(lái)心態(tài)真好！唉！

　　媽媽是在唉聲嘆氣嗎？我也不知道！

敘事的作文 篇6

　　我有幾幅小窗花貼在我家的門窗上，它不是花錢買的，也不是偷來(lái)，也不別人送我的，更不是撿來(lái)的，它是怎么來(lái)的呢？那是我自己學(xué)剪的。

　　我為什么要學(xué)剪窗花呢？原來(lái)這段時(shí)間我們學(xué)了幾扁介紹中國(guó)傳統(tǒng)文化的課文，讓我們大開(kāi)眼界，我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化非常喜歡，旺旺老師感到很高興，就請(qǐng)美術(shù)老師羅老師教我們班的.同學(xué)學(xué)剪窗花，約好了在第八周星期五下午第一節(jié)美術(shù)課學(xué)的，老師讓我們準(zhǔn)備好蠟光紙和美術(shù)剪刀。

　　美術(shù)課終于到了，羅老師開(kāi)始給我們上課了，我想：剪窗花難不難呢？希望一學(xué)就會(huì)。羅老師先給我們示范，我目不轉(zhuǎn)睛的看著。羅老師做完了示范，讓我拿出蠟光紙和美術(shù)剪刀，我想：原來(lái)這么簡(jiǎn)單，這么好玩，這么好看，這么有趣，我能剪好。我先用剪刀把蠟光紙剪成正方形，然后把它折成一個(gè)三角形，再折三角形連折幾次，用筆在上面畫花朵的圖案，接著用剪刀把一些花瓣剪下來(lái)，最后把紙慢慢打開(kāi)。哇！我剪的窗花這么神奇美麗像變魔術(shù)一樣。我舉給周圍的同學(xué)看，她們也把她們剪的窗花給我看。教室里紛紛響起贊美聲。我在課內(nèi)學(xué)會(huì)了剪窗花，我感到很開(kāi)心。

　　我打算在課外剪更多更美麗的窗花送給爸爸、媽媽、表姐、外婆……還打算把窗花貼在門上、墻上、窗戶上、冰箱上……我喜歡剪窗花，讓我們中華傳統(tǒng)文化藝術(shù)之花繼續(xù)永開(kāi)不敗。

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