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對生命的感悟作文15篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的對生命的感悟作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
對生命的感悟作文1
在漆黑的夜里，星星依然眨著純真的雙眸，發(fā)出耀眼的亮光，給夜色增了一份美麗，添了一份憧憬。她是茫茫大海之上的燈塔，是茂密森林中的向?qū)�，是黑夜趕路人的長明燈。忽然間，一顆流星劃過天際，瞬間沒有了蹤跡，一條長而美麗的弧線也隨之消逝。
流星的生命歷程雖短，但把最亮的時刻和美麗留在了人間。人的一生，說長也不長，說短也不短。人生似流星，在高高的夜空中，她只是一位匆匆的過客，只要一現(xiàn)身，便消失在蒼茫的夜空中；人是滄海一粟，對于大海而言，只是微不足道的；人從呱呱墜地到耄耋之年，經(jīng)過數(shù)個歲月的輪回，數(shù)個春夏秋冬的流轉(zhuǎn)，細細數(shù)來還是挺漫長的'。但日子總是在不經(jīng)意是溜走，稍不在意，她就奪去了你人生的全部。
暫且不論人生的長短，關(guān)鍵是否在有限的生命歷程里，是否留下了美好和幸福在人間。只要我們有幸生活在世上，就是一種幸福，就要珍惜這次來之不易的機遇，不要白白來世間走一趟，走人生暗淡無光的路程。人是客觀世界的改變者，因此不論世事多么艱難，人情是多么淡漠，歷程是多么坎坷，境遇是多么殘酷，環(huán)境是多么惡劣，都要充分發(fā)揮自己的主觀能動性，堅定不移地邁好每一步，走好每一程，不讓生命在苦難中消聲，而是發(fā)出更加耀眼的靚麗之光，像流星，不論在世間停留多久，都把明亮和美好留在人間。
對生命的感悟作文2
《觸摸春天》一課中的主人公—盲童安靜是一個熱愛生命的人。她并沒有因為自己看不見外面世界的事物而自暴自棄，玩世不恭，卻每天在小區(qū)的綠地上聞花香，每天都在芬芳四溢的花香中流連。安靜雖然看不見，卻因在小區(qū)綠地呆久了，走路都很流暢，沒有一點兒磕磕絆絆，就像一個正常人一樣。
有一天，安靜跟往常一樣，又來到草地上。這次在安靜靠近一朵沾著露水的月季花時，她伸手不偏也不倚抓住了停在月季花上的花蝴蝶。睜著眼睛的蝴蝶被安靜抓起到放走，在愛的心靈里劃過一條美麗的弧線，在他八歲的人生中劃過一道優(yōu)美的曲線，述說著飛翔的概念。
在這個清香裊裊的.早上，安靜還告訴作者，告訴我們：誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界的道理。
我們沒有瞎，沒有聾，但遇到一些困難為什么就要放棄生命呢?因為我們不努力，不堅持。雨果40歲得了心臟病，最后成了長壽者，那是為什么呢？因為雨果他熱愛生命，他知道生命只有一次，所以珍惜生命，他每天堅持運動。
是的！生命只有一次，安靜對生活充滿了希望。我們只有珍惜生命，自己才會有絢麗多彩的人生！
對生命的感悟作文3
我叫大衛(wèi)，今年十歲，是個活潑調(diào)皮的小男孩。生活中，我常常感到生命的偉大，并為之感到震撼和詫異。
有一次，我在村外的大樹下玩耍，一只幼鳥從樹上不小心掉了下來，我馬上捉住了它，拿在手上玩耍。小鳥媽媽在樹上看見了一下子變的暴躁起來，嘰嘰喳喳，不停地亂叫，在我周圍的樹上不停地上下竄跳。好像在說：“快把我的寶寶還給我吧！”雖然鳥媽媽救不了小鳥，可是它的精神使我十分感動。我實在不忍心看到它們母子分離！于是，就把小鳥還給了鳥媽媽。
還有一次，我在吃瓜子的時候，不經(jīng)意將一顆瓜子掉到了地縫里，過了幾天，我突然發(fā)現(xiàn)：一顆綠色的小瓜苗竟然長出來了！多么強悍的生命力呀！它竟然在沒有陽光和泥土的縫隙中，沖破堅殼，頑強地生長。雖然它僅僅活了短暫的數(shù)天時光！
像這樣小小的生命，竟如此頑強不屈，堅忍不拔。使我感到了巨大的`震撼，同時，我也深深地認識到我們一定要好好學習，天天向上，珍惜光陰，努力進取使自己的生命價值得到最大的發(fā)揚！
對生命的感悟作文4
生命是短暫的，是有限的，但我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。
從哇哇啼哭的嬰兒到咿呀學語的幼童，從朗朗讀書的'少年到立足社會的成人，每一段經(jīng)歷都體現(xiàn)出一個人生命的價值。 記得在一本書中，提到一直被病魔纏身的霍金，二十一歲身患絕癥，醫(yī)生都說沒救了，但他卻為了理想，與死神搏斗，現(xiàn)在已六十七歲，仍在頑強地生活著，他堅強地說：“我的手指還能活動，我的大腦還能思維，我有終身追求的理想，我有我愛和愛我的人......對了，我還有一顆感恩的心。” 正因為霍金這份頑強的意志，才使他脆弱的生命變得堅強，短暫的生命變得永恒。 珍愛生命，是我們每一個人做人的原則，既然父母給予了我們生命，那我們就應該好好地去體現(xiàn)出它的價值，作為學生來說，就應該把學習放在第一位，把自己培養(yǎng)成一名德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，來報答父母的養(yǎng)育之恩，將生命的價值體現(xiàn)出精彩的一面！
生命是脆弱的，也是堅強的：生命是短暫的，也是永恒的，生命的存在是一種希望！讓我們攜起手來，珍愛自己的生命吧！
對生命的感悟作文5
清代的錢鶴灘作過這樣一首詩歌：明日復明日，明日何其多！
我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看東流水，暮看日西墜，百年明日能幾何，請君聽我明日歌。這首詩的意思是：明天一個一個的過去了，是何等的多呀！
如果我們什么事情都要等明天去做，那么只會空度時日，一事無成。如果人苦于被明日所牽累，早晨看著河水向東流逝，傍晚看太陽西墜，人的一生能有多少個明天，請您聽聽我的《明日歌》吧！
這首詩給了我們多么好的規(guī)勸呀，它告訴我們?nèi)兆右蝗ゲ粡头担窟^去一天，我們的生命就少了一天。每個人的生命都是有限的，有的人在短暫的一生中做出了輝煌的成就，如錢學森、愛迪生、愛因斯坦……它們成功的秘籍很簡單，就是珍惜時光，每一刻都在不停的`工作，而有些人卻庸庸碌碌、無所作為，空耗了生命。這樣的生命又有何意義？讓我們記住保爾·柯察金的一斷名言吧：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次，人的一生應該這樣度過：:當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧�！鄙暮x是——珍惜時間。
對生命的感悟作文6
一個悶熱的夏天，我捧著那本厚厚的歷史書，念叨著似乎已厭倦了的歷史事件，突然地，我腦海里顯現(xiàn)了這樣一個問題：項羽為什么要自刎呢。這種亂七八糟的東西能吃嗎。宇文婷在學校也是心事重重?誰象你似的，掉進錢坑里去了。本文由鷹在籠中因失卻了獵食的能力而活活餓死開頭，引出家庭教育問題，自然親切。
我正在浪費生命，白白地糟塌生命，因為我每天的作業(yè)都在應付老師。沒有持之以恒的精神，上學期良好習慣我?guī)缀跞敖洹钡袅�。我很后悔，一個殘疾人都能熱愛生命，我呢，身體很健康，還不知道要珍愛生命。真慚愧呀！蠶破繭而出，需要得是生命和勇氣，在大雨中怒放的花朵需要的也是生命和勇氣。
自然界的生命不可計數(shù)，但生命對于個體卻是唯一的'。我們不能浪費生命，應在有限的生命里，多做一些有利于社會的事情。所以，從今往后，我要熱愛生命！讓自己活得更加光彩有力！評語：孩子，生命掌握在自己手里，我們可以白白地糟塌它，也可以好好利用它，你能悟到這樣的道理，很聰明。那就如你所說，從現(xiàn)在開始，讓我們熱愛生活，珍愛生命，讓自己活得更加光彩有力！加油！
對生命的感悟作文7
我常常想，生命是什么呢？幾天前，我在小攤上買了幾只類似“小豬”的沙包，里面有很多種子。聽老板說，只要你精心陪育它，天天給它澆水，那過幾天它就會發(fā)芽。一回到家，我心里就起了疑——這看似平常的“小豬”能長出芽兒來嗎？它的外面可包了一層厚厚的紗網(wǎng)呀！它能鉆出網(wǎng)來茁壯生長嗎？一串串疑問接踵而出，我有些后悔了。爸爸看見我有些失落，似乎懂了我的心，爸爸說：“生命不是你想像的那樣脆弱，生命是脆弱的，但有時也是頑強的�！闭f著，他把“小豬”放到了小水盆中。過了幾天，我看見了一小片蔥綠的草兒，我似乎明白了什么。草兒的勇氣使我不由自主地想起了２００８年汶川大地震那一幕幕感動人心的畫面——“快出去！”他是一個六七歲的小男孩，地震的時候與小朋友們在屋里玩游戲�？呻S著轟的一聲，他感到了搖晃，他知道，地震來了。他沒有逃命，飛快地推出了幾個驚慌失措的.小男孩，自己卻被埋在了廢墟當中，永遠閉上了那雙可愛的眼睛�！� 我這把老骨頭都還行，你要挺��！”——五月十二日紅白鎮(zhèn)，廢墟中與兒子湯明一墻之隔的老父不停鼓勵兒子。四十小時之后，湯明獲救，父親去世……我為生命的頑強而感動著，生命竟如此寶貴！從今以后，我一定好好愛惜生命，讓我短暫的生命更加美麗動人！
對生命的感悟作文8
我讀了《讓生命化蛹成碟》心中有種永不屈服的感受�！蹲屔汲傻分饕獙懥耍河幸粋�小孩，相貌丑陋，說話口吃而且因為疾病導致左臉局部麻痹，嘴角畸形。她的母親除了對兒子加倍愛護，還能做什么呢？他被別人嘲笑，他很自卑為了矯正自己的口吃，他模仿古代一位有名的演說家，嘴里含著石子講話。母親看著嘴巴和舌頭被石子磨爛的兒子，母親心疼地抱著兒子說：“不要練了，媽媽陪你一輩子�！焙髞恚芰骼恼f話了。因為她的勤勞和善良，他中學畢業(yè)，不僅取得了優(yōu)異的成績，還獲得了良好的人緣。1993年10月，博學多才，頗有建樹的他參加了全國總理大選。他的.對手，居心否測想讓他當不了總理，但是是，選民們還是選了他，在1997年再次獲勝，連任總理，他就是：讓·克雷蒂安。
讀了《讓生命化蛹成碟》我感悟到了：有些人丑陋，但是是心卻很善良，總有一天，我們會知道，就大多數(shù)人來說，那些背負著人生苦難的中和一步步慢慢向前，一直堅持到最后的人們，才是走得最遠最好的。
對生命的感悟作文9
生命是短暫的，生命是幼稚的，生命是可愛的，生命是精彩的……
當蓓蕾在春風中粲然綻開溫潤的`花瓣時，當嬰兒在產(chǎn)房以響亮的哭聲向人世報到時，他悄無聲息地走著，歡笑也不能挽留他的腳步。
當枯黃的樹葉在寒風中飄飄墜落時，當垂危的老人以留戀的目光掃視周圍的天地時，他還是沉著而又默默地走著，嘆息也不能使他停步。
大自然中有一種不起眼的植物——草，草是處處可見，但這種不起眼的小草卻有著頑強的生命，比方說你踩了它一腳，過了幾天它又會自信的毅力起來，他不像某些人生活環(huán)境差，就要尋死，那你真是浪費糧食，就算死也要回報社會，你看草給人類做了貢獻草進化空氣，調(diào)節(jié)氣候，防止水土流失，這還是一個常常被人輕視的植物。花開不是為了凋謝，而是為了結(jié)果，結(jié)果也不是為了終結(jié)，而是為了更生。生命亦是如此!
巴斯德說：“生命在最危險的環(huán)境中，才是真正的生命”。小草生長在瓦礫之中，才顯出它生命的精彩;蒼松矗立于絕壁之上，才顯出它生命的精彩;駱駝奔走于沙漠之中，才顯出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不滅。
對生命的感悟作文10
生命是什么？生命是杏林子筆下生死關(guān)頭拼命掙扎的飛蛾，是夾在石縫里頑強生存的一顆種子，是從污泥中綻放美麗花兒的一株夏荷。
是誰與生命抗爭？是她——杏林子。杏林子是我心中的大人物，她不畏懼一切困難堅持活下去。她腿腳有傷，也不放棄生命。她生前寫得那一篇篇文章是她費了多大的心血而創(chuàng)造出來的呀！她多次想放棄生命，可最終還是堅持了下來。那時的她多么有毅力！她，在與生命斗爭。她要改變命運。
是誰與生命抗爭？是她——海倫凱勒。海倫凱勒，天生盲聾啞。她也同樣遭到了不幸，卻又不放棄生命，她在老師的幫助下，成功寫下了這本書——《假如給我三天光明》，她取得這樣優(yōu)異的成績，成功跨入哈佛大學。
人類如此，動植物也是，它們也都懂得不浪費生命的道理。
從古至今，人們信仰小草，佩服它野火燒不盡，春風吹又生的頑強精神。為什么它有那種精神？因為它的`內(nèi)心有一股強大的生命力，讓它不斷生長，以至于到達那種野火都燒不盡的地步。是生命給了它創(chuàng)造的機會，人們佩服它。當小草憑借超強的毅力戰(zhàn)勝了困難，望見那第一縷清晨的陽光，多么溫馨，多么和諧！小草，它的身體柔軟，要穿破這土地是一件多么艱難的事啊，它放棄了嗎？沒有，它堅持不懈，它心中的信念如一團火，在熊熊燃燒，它在努力拼搏中�！拔乙欢ㄐ械�，世界多么美好，我要去看看。”伴隨著這信念，它勇往直前，它要瞧瞧世界的樣子。
生命是個奇跡，正如綻放出花兒的夏荷，夾在石縫里的種子。
對生命的感悟作文11
2008年5月12日下午十四點二十八分四十八秒，我國的四川省汶川縣發(fā)生了里氏8級的特大地震。在這次地震中都江堰、北川、綿竹、綿陽等地受災嚴重。
而今天離地震發(fā)生已有好多天了在這次舉國衰悼的日子里充分體現(xiàn)出了一種中華民族特有的凝聚力。我的心里也有一種說不出來的痛。雖然四川離我們這里很遠可是在這些天當中我每天都看新聞聯(lián)播關(guān)注災區(qū)的情況。每當我看到救援隊從廢墟里救出一個人我的心里就會無比激動。每當我看到救援隊在幾十小時才好不容易救出一個人可在搶救或運送時又離我們而去的時候我的心就非常沉重。有時，我也會因自己太小了，小的'甚至連為災區(qū)人民做點什么都不能而感到非常遺憾。
在這些天里，報道了許多在四川發(fā)生的感人事跡。一位教師為了保住懷中的三個孩子，她緊緊地抱住孩子，卻將自己的生死置之度外。當救援隊找到孩子準備救出的時候，救援隊才發(fā)現(xiàn)那位教師已經(jīng)不在人世，而且胳膊也已經(jīng)僵硬了。最后，救援隊只好含淚鋸掉了那位教師的胳膊，才救出了三個孩子。這位偉大的教師真令我敬佩。
像這樣的事情還有很多。這次大地震使我想了很多，我發(fā)現(xiàn)人的生命有時很頑強，但是有時又很脆弱。不過，我相信，每個人心中只要有愛，有一個堅定的信念，就能活下來。
對生命的感悟作文12
在暑假期間，我和媽媽一起買了一本書，書的名字叫《生命流淚的樣子》，我被感動了。
這本書講的是一個讀六年級的小女孩盛欣怡。她原本有一個幸�？鞓返募彝�，但是有一天，她媽媽卻得來了不治之癥，這場飛來的橫禍，使她的生活和性格都發(fā)生了很大的變化……在這個時候，雖然有著老師和同學們的鼓勵，安慰。但是她還對親情感到困惑。就在她媽媽離開小小年紀的盛欣怡的前一個晚上，盛欣怡打開電腦，無意中看到了媽媽每天寫的日記，而欣怡終于知道媽媽這段時間為什么對自己那么嚴格要求自己……最終她的媽媽離開了她，而12歲的.欣怡，卻早體驗到了生命和愛的深刻涵義。
我讀完這本書的時候已經(jīng)流下了眼淚。我覺得欣怡的媽媽太偉大了，為了讓自己的女兒別那么傷心，狠心罵欣怡……
讀了這本書我明白了要珍惜現(xiàn)在，珍惜身邊的親人，和一切東西。還要用現(xiàn)在的時間報答父母，不要惹父母不高興，要讓父母每天過得開開心心的，自己還要主動做家務，給給媽媽一個好印象！
對生命的感悟作文13
自從學了《生命生命》這一課，我也一直在想生命的概念是什么？
早上我在上學的路上發(fā)現(xiàn)了一主張在世風中的嬌嫩的小牽�；āＫ鼮榱松�，為了與這個大千世界湊熱鬧，卻不顧一切的、頑強地從石縫掙扎出來，展示它的魄力。到了放學的時間了，突然間烏云密布，下起了傾盆大雨，我們冒著雨放了學。又走到了張牽�；ǖ氖瘔ε�。我仔細端詳它的每一片綠葉。它在風雨中傲然挺立著，搖擺著，顯得無比頑強，這一瞬間使我深深地感受到了生命的概念就是勇氣。
夜晚，我正要進入夢鄉(xiāng)時，一只蚊子“嗡嗡”地在我的`頭上飛來飛去，吵得我無法入睡，我知道肯定又是來吸我的血了。我打開床頭的臺燈，蚊子馬上趴到床頭上。我拿起殺蟲噴霧劑朝它噴去，頓時它東張西歪的往下落，我可以安心入睡了。早上我起床，我在找蚊子的下落，往地板上一看，原來蚊子一直在掙扎。我被蚊子求生的欲望震撼了。
有一次，我讀到張海迪阿姨的故事，我覺得她非常偉大。她五歲就得了一場大病使她殘疾了。她不能上學，只能看著同齡的小朋友快樂地上學。但是他自學了小學、初中、高中的課本。并考了碩士學位。她還自己學習了醫(yī)學和電工學。免費為村民治病、維修電器。我明白了只要活著就要做一個對社會有用的人。
雖然我們的生命是有限的，但可以通過做一些對別人有用的事讓我們的生命變得有意義。
對生命的感悟作文14
《浮生若茶》一文，雖短小但精辟，雖簡短但意蘊深刻。細細品味，儼然像一杯清茶，別有一番風味。
故事講的是一個屢屢失意的年輕人尋到老僧釋圓，沮喪地表示他這種人茍且偷生，無用于社會，實在活得沒有意思。釋圓聽后，便吩咐小和尚燒一壺溫水送過來。稍頃，溫水送了過來，釋圓抓一把茶葉放進杯子，用溫水沏了，請年輕人品嘗。年輕人說這上好名茶鐵觀音一點茶香也沒有。釋圓又咐咐小和尚燒了一壺沸水，重拿一個茶杯，放一把茶葉進去，注了一縷沸水，一時茶香滿屋。
這時，釋圓笑問年輕人，同是鐵觀音，為何兩者迥異。年輕人說，一杯用溫水沖沏，一杯用沸水沖沏。釋圓笑笑說，用水不同，則茶葉的沉浮就不同，味道自然就迥異了。
這個故事告訴年輕人，溫馨、安適的生活，銷蝕人的意志，泯滅人的才華，使人碌碌無為，虛度年華，這樣的人生實在平淡無味，毫無意義；如果生命中充滿挫折和坎坷，我們能一次次去克服它，戰(zhàn)勝它，生命就會在一次次撞擊下，進發(fā)出耀眼的光華。
“浮生若茶”，我們何嘗不是一撮生命的茶葉，際遇又何嘗不是一壺溫水或沸水?不要抱怨自己今日的平凡、卑微、貧困、苦難，這些是上天賦予我們的財富，它將激發(fā)我們的豪情，激勵我們的'志氣，激活我們的潛能，在火熱的斗爭生活中建功立業(yè)，就像沸水沖茶葉，“茶香滿屋”。
對生命的感悟作文15
生命是一條小船，不會一帆風順，會經(jīng)歷忐忑;生命是一部電影，隨著故事情節(jié)，會驚嘆、會緊張、會流淚;生命是一本故事書，會跟隨主人公感動，感嘆。那個星期六我對生命有了新的感悟。
星期六，我和父親回到老家。爸爸和爺爺在田家干活，我跑到旁邊一個干涸的池塘，池塘很深，四壁向外傾斜，幾乎垂直，往池塘里喊一聲還會有回音裊裊，那是我和伙伴們的天堂。我走下去，看到有一片半濕的泥地，翻開石頭，下面壓著許多螻蟻(俗稱西瓜蟲)。池壁上也有許多西瓜蟲，有大有小，正在順著池壁向上爬。我的目光在一只西瓜蟲上停留了下來，它與其他的西瓜蟲一樣，也在順著池壁慢慢地向上爬，距離池底已經(jīng)有兩米多了。但是，它不小心一滑，身體直直的摔了下來，躺在池面不動了。我用小棍子戳了它一下，它也沒動。我這才發(fā)現(xiàn)沿著池壁的底部邊躺著一只只身體發(fā)白的蟲子，我明白了它們死了!但我不明白，它們?yōu)槭裁匆欢�，再而三的往上爬，不惜生命�?
過了一會，我把這個問題講給爸爸，他鎮(zhèn)定自若的說：“它們要出這個池塘，去看看外面的世界，呼吸新鮮空氣，晚上外面太冷，他們就又會回到池塘里。”我被父親的.話鎮(zhèn)住了，我被蟲子的行為精神震撼了，它們?yōu)榱俗非笸饷娴纳�，不惜犧牲生命努力奮斗，堅持不懈，這種精神難道不是可貴的嗎?
我明白了，這些蟲子為了自己的目標而堅持不懈地奮斗，它們的精神值得我們學習，它們是我的榜樣!
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