【熱門(mén)】書(shū)伴我成長(zhǎng)作文6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的書(shū)伴我成長(zhǎng)作文6篇，歡迎大家分享。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這是高爾基眼中的書(shū)；好的書(shū)籍是最貴重的珍寶，這是別林斯基眼中的書(shū)。在我的眼中，書(shū)就像我最心愛(ài)的水晶球，讓我愛(ài)不釋手。
在五六歲的時(shí)候，我最不喜歡做的事情就是看書(shū)，書(shū)房里的書(shū)瞄都不瞄一眼，總是買(mǎi)來(lái)做裝飾品。直到有一次，家里停電了，我覺(jué)得無(wú)聊，就走進(jìn)書(shū)房看圖畫(huà)書(shū)消磨時(shí)光。當(dāng)翻開(kāi)書(shū)的一剎那，我被圖畫(huà)書(shū)吸引了，感覺(jué)有一種前所未有的樂(lè)趣，后來(lái)我就迷上了看書(shū)。
過(guò)了一年，我開(kāi)始看起帶有五六行文字的繪本，我曾經(jīng)看過(guò)《石頭湯》，它讓我驚嘆不已；《愛(ài)》又令我浮想聯(lián)翩，也讓我從中認(rèn)識(shí)了許多字。
慢慢地，繪本已經(jīng)不能滿(mǎn)足我看書(shū)的欲望了，于是，我看起了滿(mǎn)篇文字的《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《伊索寓言》等故事書(shū)，它們時(shí)而讓我變成白雪公主，住在美麗的城堡中；時(shí)而又變成穿著水晶鞋的灰姑娘，在舞廳里跳著優(yōu)美的舞……每當(dāng)睡覺(jué)前，我都會(huì)讓媽媽給我讀一個(gè)故事，伴我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
隨著年齡的`增長(zhǎng)，我看的課外書(shū)越來(lái)越多。接著，我看起了楊紅櫻的文學(xué)書(shū)，特別是《森林里的恐龍朋友》，讓我看得津津有味。我每天都不能少了書(shū)的陪伴，就算出去旅游，我也要擠出時(shí)間讀書(shū)，正如陳壽說(shuō)的話(huà)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”
現(xiàn)在，我讀五年級(jí)了，在看沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。他筆下的動(dòng)物活靈活現(xiàn)，那故事感人的讓我淚落如珠，我仿佛進(jìn)入了動(dòng)物的情感世界，忘了吃，忘了睡……
書(shū)就是一把金鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。我們要保護(hù)好這把鑰匙，它將讓我們獲得巨大的財(cái)富，一生愛(ài)之不盡……
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
書(shū)是我從小接觸最多的東西，如果我有一天沒(méi)有了它，那我什么事情都沒(méi)心思做了。正如“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！庇捎谖业臅�(shū)太多了，媽媽就給我買(mǎi)了個(gè)書(shū)架，上面擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)，我總是輕輕撫摸著它們，來(lái)表達(dá)我對(duì)它們的喜愛(ài)。
最近，我在看一本名叫《貓武士》的書(shū)，可好看了，講的是貓中的'大戰(zhàn)，里面的人物很鮮活，常常使我看得入了迷，忘了吃飯，忘了睡覺(jué)，有時(shí)連作業(yè)都忘了寫(xiě)。
那天，我一個(gè)人在家，匆匆地寫(xiě)完了作業(yè)，便看起了《貓武士》，看著看著，我入了神，雷族和影族的大戰(zhàn)，虎星的死亡，我的人還在這里，但是我的思緒已經(jīng)“飛”入了書(shū)，來(lái)到了那個(gè)地方，成了雷族族長(zhǎng)----火星。當(dāng)我在雷族族長(zhǎng)巢穴休息時(shí)，一只白貓進(jìn)來(lái)了，問(wèn)我：“吃飯了嗎？”“沒(méi)有！”我懶洋洋地說(shuō)，“那吃吧！”“不餓！”“吃！”“不吃！”....“大膽，竟敢在族長(zhǎng)面前放肆！不想活了！”我大怒，“你說(shuō)什么？”白貓一臉驚訝。咦！怎么越看越像姐姐了？仔細(xì)一看！竟然是姐姐，正盯著銅鈴大的眼睛看著我，再看看周?chē)�，正是我的小房間，天哪！我趕緊灰溜溜地低下頭走了......
讀書(shū)不僅能提高寫(xiě)作水平，還能豐富我們的知識(shí)面和擴(kuò)展我們的想象力。
同學(xué)們，愛(ài)上讀書(shū)吧！讓書(shū)與我們共同努力，共同進(jìn)步，伴隨我們的人生！
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
書(shū)，能帶給我們快樂(lè)，能使我們?cè)谧匀婚g放飛童真，去尋找更美的夢(mèng)想；書(shū)，能帶給我們知識(shí)，能讓我們?cè)跁?shū)的海洋中遨游，去追逐更真的人生。而在我房間南面的書(shū)架上，放滿(mǎn)了一本又一本讓我百讀不厭的書(shū)……
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界人民的營(yíng)養(yǎng)品�！边@句話(huà)給了我深刻的啟示。小學(xué)階段是我們的黃金時(shí)期，書(shū)則是我們補(bǔ)充大腦最需要的東西，不讀書(shū)怎么能行呢？從一年級(jí)開(kāi)始，我便愛(ài)上了看書(shū)，愛(ài)上這首書(shū)的歌，這幅知識(shí)的畫(huà)，這篇進(jìn)步的夢(mèng)！看書(shū)就這樣成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好。而多摘抄，多批注，就是我們對(duì)看書(shū)最基本的要求。
捧起一本書(shū)，輕輕撫摸，我仿佛感受到了中國(guó)歷史上古色古香的瑰寶——漢朝的司馬遷，他查閱歷史書(shū)，刻苦鉆研，寫(xiě)出了歷史著作《史記》。這本書(shū)講了許許多多的歷史故事，而且人物鮮明，栩栩如生。我從中感悟到一絲絲的道理，如《將相和》、《屈原自沉汩羅江》讓我懂得一個(gè)人首先要愛(ài)的就是自己的國(guó)家，有國(guó)才有家！
捧起一本書(shū)，放于耳側(cè)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史創(chuàng)新的輕盈腳步聲——一本本作文輔導(dǎo)書(shū)讓我能在作文方面有了突出，一個(gè)個(gè)好詞就像一把把金鑰匙，不斷地為我打開(kāi)作文寶庫(kù)的大門(mén)，能讓我在里面盡情摘抄、學(xué)習(xí)，它是我們幻想的夢(mèng)，是未來(lái)的階梯！在一篇篇優(yōu)秀作文面前，我不禁佩服得五體投地，心想：我要向他們學(xué)習(xí)，讓自己的明天更加輝煌！
有了耐人尋味的書(shū)，漸漸的'，我發(fā)現(xiàn)我的作文果真進(jìn)步了。二、三年級(jí)“無(wú)物可寫(xiě)”的壞水平?jīng)]了，對(duì)作文煩厭的心理也沒(méi)了，更喜歡上了看書(shū)：一本書(shū)、一本采蜜本、一支筆就是我睡前必備的東西。我如夢(mèng)初醒，開(kāi)始摘抄扣人心弦的好詞好句，品讀精妙絕倫的小節(jié)段落。
書(shū)，扣住了我的心弦。晚上我無(wú)法真正入睡，就因?yàn)樗�！它成了我的左右手，我身體的一部分！把玩的時(shí)間花在看書(shū)的上面，那它對(duì)我們陪伴它的回報(bào)就是——給予我們知識(shí)，做好我們的小老師，兢兢業(yè)業(yè)地為我們過(guò)五關(guān)斬六將！
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神！”一本好書(shū)把世界牽連，讓我們隨心所欲地在書(shū)的王國(guó)里遨游吧！
書(shū)，伴我成長(zhǎng)！
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇4
日子一天天過(guò)去，我們就一天天長(zhǎng)大，在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，我們有歡笑、更有淚水、也更有疑惑，我們搖搖晃晃地踏著自己的腳印長(zhǎng)高長(zhǎng)大。手捧著書(shū)本由輕到重，由簡(jiǎn)單到深刻，它陪我笑，它陪我哭、陪著我們尋找另一片天地。
其中我最喜歡看童話(huà)，有趣童話(huà)深受同學(xué)們的喜愛(ài)，它那動(dòng)人的故事和美妙、優(yōu)美的語(yǔ)言，總把我們帶入那一片魔幻的世界。使我們感受到真、善、美的熏陶。剛在幾天前，我看了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《金色的腳印》。
但自從讀了《金色的腳印》一文，我對(duì)狐貍的恨轉(zhuǎn)變到喜歡，又由喜歡轉(zhuǎn)變到敬佩。原來(lái)狐貍也是有感情的動(dòng)物��！
《金色的腳印》里主要內(nèi)容講一只小狐貍被捉到正太郎家，它整天不吃不睡。眼里總流露出悲傷。有一次，正太郎看見(jiàn)老狐貍晚上偷偷的給孩子喂奶，并且公狐貍在門(mén)外放哨。更讓正太郎吃驚的是，狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍，竟在正太郎家的地板上做了個(gè)窩，住了下來(lái)，每天細(xì)心的照顧小狐貍。
讀到這里，我很激動(dòng)，眼圈也濕潤(rùn)起來(lái)，有兩抹霧氣在眼中凝聚，終于變成兩滴淚珠，沿著我的`面頰滾落下來(lái)了。
我有很大的感受， 我被震撼了：狡猾的狐貍竟然也有這樣深的愛(ài)子情、護(hù)犢意，它們也像人們一樣有感情。狐貍使我感受到了父母愛(ài)的偉大。
以前，我對(duì)狐貍的印象非常不好，它狡猾、兇殘、無(wú)情無(wú)義。對(duì)這樣的家伙，我恨到了極點(diǎn)，也不能對(duì)這樣的家伙手下留情。
在我們的身邊，處處都有愛(ài)在包圍著：“愛(ài)”便安慰我們；在我們灰心的時(shí)候，“愛(ài)”便鼓勵(lì)我們；在我們犯錯(cuò)的時(shí)候，“愛(ài)”便變成了嚴(yán)厲的批評(píng)……所以我們大家應(yīng)該珍惜這份愛(ài)，因?yàn)樗莵?lái)之不易的。
失去了子女，多少動(dòng)物的父母心里是多么悲哀、傷心、痛苦。
書(shū)，給了我童年的樂(lè)趣和美好的享受，教我們?nèi)ニ妓魅松�，使我們從幼稚走向成熟，也使我們感受到更多�?ài)，在將來(lái)，一定會(huì)給我?guī)?lái)更多感動(dòng)。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇5
當(dāng)你、我、他失敗時(shí)，書(shū)會(huì)給我們無(wú)限的鼓勵(lì)；當(dāng)你、我、他傷心時(shí)，書(shū)會(huì)給我們開(kāi)心與快樂(lè)；當(dāng)你、我、他成長(zhǎng)時(shí)，書(shū)會(huì)伴我們成長(zhǎng)、成才、成功。12個(gè)春夏秋冬是書(shū)伴我成長(zhǎng)。
書(shū)伴我成長(zhǎng)，當(dāng)我累了的時(shí)候，我總喜歡拿起一本書(shū)細(xì)細(xì)品嘗書(shū)中的知識(shí)、書(shū)中的故事、書(shū)中的酸甜苦辣。這時(shí)，我就會(huì)忘了疲勞，忘了自我。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！钡拇_如此，如果沒(méi)有書(shū)，老師該如何講課？我們也將再也看不到那五彩繽紛的童話(huà)書(shū)來(lái)充實(shí)我們歡樂(lè)多滋的`童年了。因?yàn)椋骸皶?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”
書(shū)，是我們形影不離的好伙伴，它會(huì)永遠(yuǎn)陪伴我們成長(zhǎng)；書(shū)，好像一艘小船，帶領(lǐng)我們遨游在知識(shí)的海洋；書(shū)，是全世界人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，離開(kāi)了書(shū)我們將如何生存；書(shū)總是無(wú)時(shí)無(wú)刻在陪伴著我，我也無(wú)比依戀它，是它讓我的世界變得如此豐富多彩。
每當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，我就翻開(kāi)書(shū)，津津有味的看起來(lái)，就能快樂(lè)、開(kāi)心起來(lái)。同學(xué)們，書(shū)能使人知識(shí)淵博，書(shū)能讓我們的生活更加充實(shí)。書(shū)伴我們成長(zhǎng)，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇6
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品�！本臀易约旱某砷L(zhǎng)經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這個(gè)比喻特別恰當(dāng)。
從小時(shí)候的連環(huán)畫(huà)報(bào)到現(xiàn)在的《奧秘》、《書(shū)摘》等融知識(shí)性、趣味性于一體的雜志，我都從中吸收了不少的營(yíng)養(yǎng)。
初識(shí)文字時(shí)，看著那些連環(huán)畫(huà)報(bào)，我不禁為那些豐富多彩的畫(huà)面所吸引。久而久之，我也變成一個(gè)幻想家。有事無(wú)事會(huì)禁不住一個(gè)人對(duì)著鏡子發(fā)呆，勾畫(huà)自己長(zhǎng)大時(shí)的模樣及以后所從事的工作。
開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí)，我又把眼光放到了文學(xué)作品上。從《小紅帽》一遍一遍地讀到《紅樓夢(mèng)》，并且一字一字地品味，我嘗試著把自己的想象和這些作品中的佳詞妙句融匯在一起，去描繪我自己的作文天地。于是，在我的筆下有了像小紅帽似的可愛(ài)女孩，有了像林黛玉般清秀可愛(ài)人兒，有了無(wú)所不能的天外來(lái)客。所以，老師常常把我的作文當(dāng)作范文來(lái)念，尤其對(duì)那些佳句更是又圓又點(diǎn)。殊不知，那可是我精心借鑒的成果。
隨著年齡的增大，我對(duì)寫(xiě)作的興趣越來(lái)越大。尤其是當(dāng)我文章第一次變成鉛字時(shí)，我更是欣喜若狂，更衷心感謝給我信心和鼓勵(lì)的作文園地——《小學(xué)生作文輔導(dǎo)》。通過(guò)它，我學(xué)到了很多的寫(xiě)作技巧，而且更好地學(xué)會(huì)了如何遣詞造句；通過(guò)它，我也明白了作文光借鑒別人的是不行的，要想有更多更深的內(nèi)涵，需把眼光放得遠(yuǎn)一些。
于是，我又開(kāi)始讀一些知識(shí)性、時(shí)事性較強(qiáng)的書(shū)，如《書(shū)摘》、《童年》、《黃金時(shí)代》、《百科全書(shū)》等。通過(guò)它們，我對(duì)世界有了更多的認(rèn)識(shí)，對(duì)政治有了更多的領(lǐng)悟，更重要的是它們讓我明白了成為新世紀(jì)的主人應(yīng)具有的'本領(lǐng)。于是，在它們的指引下，我有了自己的奮斗目標(biāo)，有了自己獨(dú)立的見(jiàn)解。
書(shū)陪伴我走過(guò)了十三個(gè)歲月，它似一個(gè)跳躍的音符，也是一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，更是人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果。
書(shū)伴我成長(zhǎng)，我和它的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上句號(hào)，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富……
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