【實(shí)用】嚴(yán)格的老師作文四篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的嚴(yán)格的老師作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

嚴(yán)格的老師作文 篇1

　　我們的美術(shù)老師個(gè)子高高的，水汪汪的眼睛下鑲嵌著一個(gè)鼻子，嘴巴上方到兩側(cè)有一個(gè)會(huì)動(dòng)的東西，你們猜是什么？哈，是美術(shù)老師的胡子，說起話來胡子一動(dòng)一動(dòng)的`真搞笑，因此，我們班的同學(xué)叫他：“大胡子”老師。

　　該上美術(shù)課了。

　　教師里吵吵鬧鬧，我們看見窗外李老師來了，立即安靜，老師一進(jìn)門，站在門口，教室里更安靜了，樓上掉了一根針都能聽見，老師走上講臺(tái)：“上課�！卑嚅L(zhǎng)說：“起立”，“老師您好！”

　　“把上節(jié)課作業(yè)舉起來我看，沒帶用具，沒有作業(yè)的站起來，明天讓課代表看�！崩罾蠋焽�(yán)肅的說。今天學(xué)畫風(fēng)景，說著老師拿起一張畫，哇！使我們身臨其境，不敢相信自己的眼睛，老師畫的風(fēng)景秀美，顏色鮮艷，色彩鮮明。

　　老師十分嚴(yán)格，有的同學(xué)就對(duì)老師有意見，我以前也覺得老師太嚴(yán)格，現(xiàn)在，我明白“嚴(yán)師出高徒�！边@句話，并且喜歡美術(shù)課，愛上美術(shù)課，更喜歡美術(shù)老師。

　　每個(gè)人都是藝術(shù)家，每個(gè)人都是大師，人人都是達(dá)芬奇，用你手中的筆，詮釋身邊的美，用畫筆描繪美好未來，色彩繪就壯麗人生。

嚴(yán)格的老師作文 篇2

　　我印象深刻的老師是四年級(jí)的張老師。

　　她，翹翹的鼻子，圓圓的臉蛋，不大不小的嘴巴，一雙大眼睛，盡管她有著大眼睛，可笑起來也只剩下一條縫了。她喜歡穿平底鞋，也很喜歡披著頭發(fā)。

　　張老師很嚴(yán)格。記得有一次上語文課時(shí)，我總是走神不聽講。老師用眼神提醒我：“艾宛斌，聽講�！蔽伊⒖烫崞鹆司�神，開始聽講了�？墒沁^去十幾分鐘又走神了。老師生氣了，用批評(píng)的語氣讓我站起來聽講。站起來后，我就認(rèn)真起來了。沒過多久，老師就讓我坐下聽講了。

　　我們的張老師不僅對(duì)聽講很嚴(yán)格，還對(duì)坐姿嚴(yán)格。記得上次在語文課，老師讓我們抄作文。本子一發(fā)下來，我就開始抄了，因?yàn)閾?dān)心下課之前抄不完，課間時(shí)間就不能玩了，所以太著急，沒按坐姿要求。我的眼睛離本子太近了，而且胸也碰到桌子了。當(dāng)老師走過來時(shí)輕輕地把我的.身子向后移了移，還把我的頭也向上提高了很多。

　　張老師很討厭同學(xué)們打架。有一次語文課快上課時(shí)，老師就來了。結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩個(gè)同學(xué)正在打架。張老師不慌不忙地走過去。一下子就把他們兩個(gè)分開了，當(dāng)他們兩個(gè)還想再打的時(shí)候，老師又把他們拉開，這才停止。

　　這就是我的老師，我們一定會(huì)用好成績(jī)報(bào)答她的。

嚴(yán)格的老師作文 篇3

　　葉老師是我們的體育老師。她雖然是一位女老師，但卻非常嚴(yán)厲。

　　葉老師規(guī)定上體育課排隊(duì)不許說話，要是誰說話就罰全班同學(xué)從一樓走到三樓，誰再說話，全班就再走一次。因?yàn)檫@個(gè)規(guī)定我們經(jīng)常被罰。

　　學(xué)校規(guī)定上體育課要穿運(yùn)動(dòng)鞋，可每次都有人忘記穿。這個(gè)時(shí)候，葉老師就會(huì)點(diǎn)名罰站，再罰他們跑三圈。

　　這就是我們的葉老師，一位嚴(yán)厲的.老師。

嚴(yán)格的老師作文 篇4

　　我們的語文老師涂老師是個(gè)比較嚴(yán)厲的老師。

　　還記得有一次，上課鈴已經(jīng)響了，可是班上還是像一鍋沸騰的粥一樣，鬧哄哄的。吵架聲、談話聲、追趕聲混成一片，吵得不可開交，就連值日生和班干部也管不了。這時(shí)候，涂老師來了，立刻就”龍顏大怒“：你們?cè)趺催@么不自覺，老師還沒來就這么吵嗎？還在教師里追來趕去的，萬一撞到桌子、椅子上去了怎么辦……這些話猶如滔滔江水，連綿不絕的`進(jìn)入我們的耳朵，全班頓時(shí)鴉雀無聲，大家連一口大氣也不敢出。

　　雖然大家都很害怕這位嚴(yán)厲的涂老師，但我們知道無論老師對(duì)我們有多么嚴(yán)格，都是為了我們好。

　　我愛我們的語文老師——涂老師。

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