精選蝴蝶作文錦集五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的蝴蝶作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

蝴蝶作文 篇1

　　清風(fēng)呼喚著白云，攜手悠然于天空。

　　小橋呼喚著流水，相伴奔流在山川。

　　歲月悠悠，任飄逸的白云遷走童稚的歌謠，任滔滔東逝的江水載走純真的幻想。不覺(jué)間，浮現(xiàn)在我眼前……

　　“開(kāi)來(lái)看，看媽媽給你帶來(lái)什么好東西？”

　　“什么呀？”即將被試卷湮沒(méi)的我馬上來(lái)了精神，帶著渴望與驚奇……

　　“看，全省高考模擬試卷，‘綠卡’級(jí)的質(zhì)量，高考的題型，你可一定要好好做��！”

　　心中的驚喜頃刻間完全墜落，“知道了�！睉汛е鴭寢屇堑脕�(lái)不易的寶貝回到書(shū)桌前，頓時(shí)，楊哥哥不再蹦蹦跳跳，像頑皮的孩子一下子變成了少年，一下子就有了心事。其實(shí)，天氣還沒(méi)變，一如往昔，艷陽(yáng)高照，心卻不覺(jué)間有了涼絲絲的感覺(jué)，因?yàn)樾闹械年?yáng)光涼了，一股莫名的煩躁涌上心頭。好想化成一只美麗的蝴蝶，飛出窗外，自由自在……

　　偶然間的一次機(jī)會(huì)，我從動(dòng)物世界上了解到“破繭成蝶”的整個(gè)過(guò)程，一直不起眼的毛毛蟲(chóng)從作繭自縛到破繭成蝶，歷經(jīng)了生與死的考驗(yàn)，在這個(gè)過(guò)程中伴隨著它的豈會(huì)只是煩躁，我想更多的應(yīng)該是痛苦和煎熬，但它終能守得云開(kāi)見(jiàn)月明，沖破自己所縛的繭的小屋，完成了生命的升華，獲得了唯美的.一生。

　　毛毛蟲(chóng)作繭自縛，歷經(jīng)痛苦，最終化身成蝶，我相信，我也能走出那間由壓力和束縛所筑成的心靈小屋，創(chuàng)造一個(gè)不一樣的人生。

　　從此我不再怨天尤人，而是從心底接受了媽媽得來(lái)不易的“寶典”，每當(dāng)心煩意亂無(wú)所適從的時(shí)候，便會(huì)想起毛毛蟲(chóng)“破繭成蝶”的全過(guò)程。從丑陋的毛毛蟲(chóng)到美麗的蝴蝶，我懂！是堅(jiān)韌，是鍥而不舍。一股力量，竄入胸中，蝴蝶，你雖痛尤榮。

　　深秋的葡萄像含冤的楊靜，雖被秋霜折壓，卻仍舊鮮亮，晶瑩剔透，閃著不肯謝幕的光。

　　偶然間，抬頭遠(yuǎn)望窗外，一只嬌小美麗的蝴蝶映入眼簾，窗外的自由，活潑，毫無(wú)破繭時(shí)的痛苦留下的痕跡，如此美妙，如此動(dòng)人，我微笑著，對(duì)它說(shuō)：“蝴蝶，等我，等我沖破束縛的小屋，和你一同自在�！北阌值拖骂^，開(kāi)始奮筆疾書(shū)。

　　蝴蝶的美麗讓我深深的愛(ài)上了高中生活，這杯烈酒，雖始終不能擺脫酒精的束縛，但長(zhǎng)流心底的卻是無(wú)盡的甘甜。

　　流風(fēng)呼喚著白云，悠然；小橋呼喚著流水，灑脫；蝴蝶呼喚著我，堅(jiān)定。蝴蝶，等我，我定會(huì)沖破這閉塞的心靈小屋，同你一樣自在，創(chuàng)造自己唯美的一生。

蝴蝶作文 篇2

　　傍晚，我在房中洗漱。我從奩中拿出一枝銀簪。簪首是一只停在花上的蝴蝶。簪柄尖而利，既可以做首飾，又可以防身。我細(xì)細(xì)端詳，四年前的一件事情，浮現(xiàn)在我眼前。這簪子是奶奶給我的。據(jù)她說(shuō)，是隋朝年間的�，F(xiàn)在是北宋朝，距今，也有很多年了。十二歲那年秋天的一天，突然有一伙蒙面人闖入奶奶住的院子，奶奶立馬叫我藏到衣柜里，并把簪子交給我，說(shuō)：如果我遭遇不測(cè)，你一定要給奶奶報(bào)仇！“話(huà)音剛落，那伙人就進(jìn)來(lái)了。

　　于此同時(shí)，奶奶將柜門(mén)關(guān)上了。我從門(mén)縫里看，奶奶拿一龍泉寶劍，與那個(gè)領(lǐng)頭的打斗。我的視力相當(dāng)好，一眼看到，那個(gè)為首的脖子后面有一顆黑色的痣，圓圓的`，和銅錢(qián)差不多大小。后來(lái)的事情，我就記不得了。隨著一聲喊聲：”玉娘！”把我從回憶中拉出來(lái)。是爹爹。他走上前，握著我的手，說(shuō)：“我的女兒最漂亮了。”他的手很粗糙，我的手很細(xì)膩，他握住我的手我未免有些不舒服。我掙了掙，沒(méi)掙開(kāi)。我象征性地輕輕咬他一下，他也沒(méi)有放開(kāi)。也就罷了。突然，我發(fā)現(xiàn)，他脖子后面有一顆痣，黑色的，和銅錢(qián)差不多大小，我還以為是幻覺(jué)，我咬了一下嘴唇，疼的我差點(diǎn)叫出來(lái)，才知道不是幻覺(jué)。沒(méi)想到，找了四年的兇手，竟然近在眼前。他越發(fā)高興，手，漸漸往我的裙帶里伸去。我忽然閃開(kāi)，說(shuō)：“爹爹喜歡女兒，但你得正經(jīng)點(diǎn)，你如此這般，我是死也不依的。”他笑了。笑的很輕。晚上，我倆坐在院中的亭子里。他依偎在我懷里。我鶯鶯地說(shuō)：“爹爹，你忘了嗎，四年前，為了一枝簪子，害死的老婦人，你還記得嗎？”他吃了一嚇，說(shuō)：“玉娘，你......”“爹爹，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)嗎？叫做溫柔刀，刀刀取人性命嗎？為了一枝簪子，不惜害死我奶奶，你難道不該死嗎？“他的眼睛瞪的滴流圓，我的那枝蝴蝶簪，插入他的頭頂......直至沒(méi)柄......

蝴蝶作文 篇3

　　我輕輕走進(jìn)了胡老師家，狹小的院子雖然有點(diǎn)亂，但因?yàn)橛辛藥着杈G色植物，又顯得十分溫馨。走進(jìn)屋中，只見(jiàn)一個(gè)跟我一般大的男孩兒，他安安靜靜地依偎在胡老師身邊，他就是胡老師的大兒子，一個(gè)因?yàn)槟X癱而智障的兒童。胡老師對(duì)我笑了笑，說(shuō)：“張秦毓，你來(lái)了，有什么不會(huì)的就問(wèn)我，我教你�！蔽覄傋叩胶�老師身邊，準(zhǔn)備向她請(qǐng)教，突然，那個(gè)男孩子走到我身邊，用力將我向后一推，并在他自己的手上吐起口水準(zhǔn)備往我身上抹。我被他突如其來(lái)的舉動(dòng)嚇壞了，連連往后退。胡老師也驚了一下，連忙伸出手拉男孩兒，男孩兒竟毫不理會(huì)，向胡老師身上吐起口水，頓時(shí)，胡老師手上、臉上到處沾滿(mǎn)了口水。我嚇壞了，連忙躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，男孩兒發(fā)瘋般跑過(guò)來(lái)咬住胡老師的手，也許是走得太急了，咬到胡老師手后，他卻摔倒了。胡老師不顧一切地拉起他，男孩兒卻在胡老師拉他的瞬間又一次張開(kāi)嘴咬她的手臂。胡老師不顧疼痛抱起了孩子，一邊幫助男孩兒拍打著灰塵，一邊溫柔地問(wèn)：“怎么走那么急，摔疼了嗎？快讓媽媽看看！”看著兒子直皺眉毛的樣子，胡老師心疼極了，急忙撩開(kāi)男孩兒褲子找傷口，直到她發(fā)現(xiàn)男孩兒身上沒(méi)有一點(diǎn)兒紅腫，才長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，嘴角露出了甜甜的微笑。

　　孩子看見(jiàn)媽媽笑了，一下子撲進(jìn)媽媽的懷抱，緊緊地抱著媽媽?zhuān)�在媽媽的臉上親了又親。我清楚地看見(jiàn)兩行眼淚從老師的眼角滑了下來(lái)。老師抱著孩子說(shuō)：“不要害怕，姐姐不是和你搶媽媽?zhuān)�姐姐是向媽媽�?wèn)問(wèn)題的，下次走路時(shí)不要太急，你摔跤了，媽媽會(huì)心疼的。”盡管男孩兒咬得媽媽手臂上到處都是血紫的牙印，但在胡老師看來(lái)卻是一個(gè)個(gè)美麗的印花蝴蝶，那些印著血跡的`蝴蝶正張開(kāi)翅膀，飛過(guò)心靈的花園，飛向愛(ài)的天空，尋找著母愛(ài)的芬芳。正是這印花的蝴蝶，在胡老師心中成為兒子點(diǎn)點(diǎn)滴滴成長(zhǎng)的見(jiàn)證；正是這印花蝴蝶，在胡老師心中成為永遠(yuǎn)開(kāi)不敗的母愛(ài)之花。

　　看到這一幕，我的眼淚也不由自主地流了下來(lái)。我閉上眼睛看見(jiàn)一只只血印蝴蝶飛向男孩兒的心靈深處，化成一滴滴鮮血，給了他一絲絲甜蜜和溫暖。沒(méi)想到母愛(ài)是那樣的簡(jiǎn)單，母愛(ài)是一顆閃耀的恒星，滑落到人間，想要變成一只最大的螢火蟲(chóng)給孩子的內(nèi)心深處帶來(lái)一絲絲光明和溫暖。母愛(ài)同樣是一個(gè)大大的擁抱，是一聲聲溫柔的叮嚀。

蝴蝶作文 篇4

　　當(dāng)一只蝴蝶好不好，我的伙伴們說(shuō)當(dāng)一只蝴蝶一點(diǎn)也不好，因?yàn)楹�蝶有美麗的翅膀，出�?lái)覓食的時(shí)候，一不小心被那些頑皮的孩童給捕捉到，那就慘了！

　　我覺(jué)得當(dāng)一只蝴蝶還是不錯(cuò)的，早晨醒來(lái)，我在一片綠葉上伸懶腰，用一顆露珠把臉洗干凈，有的蟲(chóng)子脾氣不太好，比如天牛，每次我叫她的時(shí)候，都對(duì)我不理不睬，總想用她的那對(duì)觸角頂我。每當(dāng)我餓了，我就會(huì)用我那個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)像吸管的嘴插進(jìn)花蕊把那甜甜的花蜜吃個(gè)飽。然后我就在這五彩繽紛的花海中飛翔，扇動(dòng)著那美麗的.翅膀。

　　我飛，但我也步行，我赤足在花朵上奔跑，用纖細(xì)的小足彈跳，上下張望、探聽(tīng)，慢慢地觀察著每一朵花開(kāi)放的過(guò)程，感受空氣的流動(dòng)，在陽(yáng)光下翩然的起舞！

　　我是一只快樂(lè)的蝴蝶。

蝴蝶作文 篇5

　　蝴蝶忍受劇痛破繭而出，不再想念那笨拙的蟲(chóng)體，現(xiàn)在的`她美麗無(wú)比，愛(ài)哭愛(ài)笑，快樂(lè)的在院子里飛。一天，她慢慢飛到毛毛蟲(chóng)旁邊，說(shuō)：“你們這些小笨蛋，還在爬呀！”毛毛蟲(chóng)聽(tīng)了急忙說(shuō)：“你忘了？以前你也是這個(gè)形態(tài)”，這句話(huà)讓蝴蝶惱羞成怒，說(shuō)：“你們騙誰(shuí)呀，我才沒(méi)那么惡心呢！”聽(tīng)了蝴蝶這樣愚蠢的話(huà)，毛毛蟲(chóng)沒(méi)有一個(gè)恨她的，仍然耐心的教育她。蝴蝶終于認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，羞愧難當(dāng)，呆呆的站在樹(shù)枝上。毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“別愁眉苦臉了，能知錯(cuò)就改，我們還是好朋友！”蝴蝶說(shuō)：“對(duì)，我們不能比外表，要為社會(huì)多做貢獻(xiàn)。”從此，蝴蝶不再驕傲，而是帶著毛毛蟲(chóng)的恩情與囑托，開(kāi)始了辛勤的工作。

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