【必備】美的作文十篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的美的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美的作文 篇1
我贊美堅(jiān)貞的松柏，我贊美挺拔的竹子，我贊美荷花的傲視驕陽(yáng)，可我更贊美梅花的迎雪怒放。
在百花凋謝之時(shí)，唯有梅花生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開(kāi)得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。
那花白里透紅，花瓣潤(rùn)滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開(kāi)或有早有遲，在同一顆梅樹(shù)上，可以看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛(ài)；有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去，貪婪的吮吸著花粉；有的盛開(kāi)許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛(ài)；先前熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的梅花，如今花瓣以凋謝。
風(fēng)吹花落，你不用擔(dān)心花瓣會(huì)摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風(fēng)氣雪壓，它開(kāi)得愈精神，愈秀氣。古人有句話說(shuō)的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！贝捣魉牟皇禽p柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)；滋潤(rùn)它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽(yáng)光，而是嚴(yán)寒里的一縷殘陽(yáng)。只有具有挑戰(zhàn)的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面對(duì)如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭(zhēng)奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當(dāng)寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來(lái)。
它不僅是清雅飄逸的.風(fēng)度使古今詩(shī)人畫(huà)家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高雅，純潔，堅(jiān)強(qiáng)，謙虛的品格，給人立志奮發(fā)的激勵(lì)。
梅花的色，艷麗而不妖嬈。
梅花的香，清幽而淡雅。
梅花的姿，古老而清秀。
難道，這不正是我們清潔工人么？他們無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論天寒地凍，他們都在大街小巷里認(rèn)真地工作著。
美的作文 篇2
老師是這個(gè)世界上最神圣的的職位，但有一些人尊崇這個(gè)職位，有一些人卻藐視這個(gè)職位但在我的眼里，這個(gè)職位確是神圣無(wú)比的了，再?zèng)]有任何一個(gè)職位比這個(gè)職位在我心中占有這么重要的地位了。
老師就像是一支蠟燭，把自己燃燒卻把他人點(diǎn)燃從不說(shuō)一句抱怨的話，雖然有時(shí)我們不懂事不懂老師為什么那么做，為什么會(huì)不顧我們的感受而強(qiáng)制我們，但在我們懂事之后才慢慢懂得那些年老師為什么強(qiáng)制我們那么做。那都是因?yàn)樗麨槲覀兊奈磥?lái)來(lái)考慮考慮我們的以后會(huì)生活得更好，寧愿讓我們當(dāng)時(shí)埋怨他，老師真的是很傻很傻。
老師就好像每個(gè)新生命的指路燈，讓他們走上光亮的大路而他們卻是用自己的一生用自己的青春來(lái)?yè)Q來(lái)我們的成長(zhǎng)，換來(lái)我們的`成功，換來(lái)我們的幸福生活而我們?cè)谀菚r(shí)卻時(shí)時(shí)誤會(huì)老師誤會(huì)老師常常說(shuō)我們誤會(huì)老師常常罵我們……我現(xiàn)在真的想說(shuō)''老師我們錯(cuò)了，我們錯(cuò)了''我們當(dāng)時(shí)沒(méi)有理解您當(dāng)時(shí)對(duì)我們的期望我后悔了，我真的知道了我也真正的讀懂了你。
老師就好像是汪洋大海而我們就好像是汪洋大海中的一滴海水，我們被老師這個(gè)汪洋大海包圍著，我們永遠(yuǎn)生活在這個(gè)大海中而這個(gè)海卻永遠(yuǎn)包容著我們永遠(yuǎn)容納著我們就算我們犯了不可原諒的錯(cuò)誤他都會(huì)原諒我們，老師我愛(ài)你。
我們?cè)谧�，越�?lái)越懂事，越來(lái)越變的高，我們長(zhǎng)大了，而老師您卻花費(fèi)你人生中最好的幾年搭在了我們這些不懂事的孩子身上。等我們董事時(shí)你卻老了我們真的是對(duì)不起你。
老師這輩子的使命就是教書(shū)育人教書(shū)育人一本書(shū)教了我們一遍又一遍而他還是那么耐心那么用心老師你真的是讓我們敬佩讓我們崇敬你是我們?nèi)松闹嘎窡艚o我們照明，老師我愛(ài)你，我愛(ài)你。
我愿意把你的義務(wù)繼續(xù)傳承下去讓這種精神流傳的更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)。
美的作文 篇3
七夕節(jié)這天融創(chuàng)樂(lè)園有煙花展，吃完飯我和媽媽便迫不及待地來(lái)到了融創(chuàng)樂(lè)園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)便看見(jiàn)入園門(mén)口排起了長(zhǎng)龍，人山人海。媽媽緊緊地抓著我的手，生怕被擠散了。里面看臺(tái)上也早已密密麻麻坐滿了人，放眼望去，大門(mén)口還有大批的游客涌進(jìn)來(lái)。
入園，優(yōu)美的音樂(lè)聲響起，表演開(kāi)始了，首先是噴泉表演，一排水柱在燈光的照耀下沖上天空，高高低低，如同五線譜上的音符在跳動(dòng)著。中間的'幾個(gè)水柱一會(huì)扭向左邊，一會(huì)扭向右邊，就像舞者在翩翩起舞，美輪美奐。
緊接著，煙花表演開(kāi)始了，隨著砰砰砰的聲響，一顆顆小紅點(diǎn)猶如信號(hào)彈一樣爭(zhēng)先恐后地竄上天空，hai發(fā)出嗖嗖嗖的聲響，到了半空中便散成了金黃色的稻穗。五顏六色的火星接二連三地往上竄，有的變成金燦燦的星星一閃一閃，有的變成藍(lán)色的蝴蝶拍打著翅膀，還有的變成半紅半紫的菊花在空中綻放人們紛紛拿起手機(jī)記錄下這美麗的時(shí)刻，臉上露出了燦爛的笑容。不一會(huì)又一排煙花在半空中倒掛下來(lái)，形成了一條金色的煙花瀑布，迸流而下，所有人的目光都被這瀑布吸引了，我也激動(dòng)的尖叫起來(lái)，真是太壯觀了！煙花不停地升空，繼而綻放，整個(gè)天空都熱鬧了起來(lái)。
五彩繽紛的煙花讓我目不暇接，今晚真是讓我大飽眼福��！
美的作文 篇4
春姑娘悄悄地向我們走來(lái)，大自然的一切都煥然一新。
——題記
讓我們用心去感受春天，用最美的聲音去贊美春天!
植物
春天，樹(shù)葉偷偷的冒出尖尖的嫩芽，將枯樹(shù)點(diǎn)綴幾點(diǎn)嫩綠;小草也從地里鉆出來(lái)，努力的生長(zhǎng)著，從遠(yuǎn)處看就像一塊巨大的綠色地毯。不管是風(fēng)和日麗還是狂風(fēng)暴雨，他們永遠(yuǎn)都不會(huì)屈服，他們只有一個(gè)目標(biāo)，就是向上生長(zhǎng)，不管遇到多大的困難，他們都會(huì)為這一個(gè)目標(biāo)而奮斗，不屈不撓。他們是那么清新，希望把美展現(xiàn)出來(lái)，獻(xiàn)給無(wú)私奉獻(xiàn)的.大自然，感謝大自然給他們最清新的綠色。
啊!我贊美春天，贊美春天清新的綠!
春雨
正所謂“春雨貴如油”，它是最寶貴的，滋潤(rùn)萬(wàn)物，讓世間萬(wàn)物茁壯成長(zhǎng)。春雨像牛毛，像花針，密密地斜織著。漫步在鄉(xiāng)間的小路上，和春雨一起玩耍，是最快樂(lè)的時(shí)光，雨滴就像一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的精靈一樣，迫不及待的希望投入到大地母親的懷抱中�；▋簭堉�，吮吸著甘甜的雨水，而春雨好像在打著節(jié)奏，歡快地說(shuō)：“快喝吧!快喝吧!”
啊!我贊美春天，贊美春天的無(wú)私奉獻(xiàn)!
春風(fēng)
不知是誰(shuí)，把風(fēng)婆婆也叫來(lái)，它就像一位母親，輕輕撫摸著世間萬(wàn)物，把最溫柔的話語(yǔ)和最和藹的笑容帶給蘇醒的萬(wàn)物，好像在鼓勵(lì)它們要堅(jiān)強(qiáng)，不放棄，就一定會(huì)成功。
啊!我贊美春天，贊美春天的溫柔和藹!
人
“一年之計(jì)在于春”，人們都忙碌起來(lái)。農(nóng)民開(kāi)始播種，把希望播撒在田野上;教師開(kāi)始教學(xué)，把希望播撒在教室里;學(xué)生開(kāi)始學(xué)習(xí)，把希望播撒在書(shū)本中;工人開(kāi)始工作，把希望播撒在工地上……
啊!我贊美春天，贊美春天的辛勤耕耘!
讓我們開(kāi)始新的旅程吧，在春天買(mǎi)下你堅(jiān)實(shí)的第一步，明年一定會(huì)收獲豐碩的果實(shí)，加油吧!
春天充滿勃勃生機(jī)，人們也擁有蓬勃的朝氣，昂起頭，想著未來(lái)勇敢的前進(jìn)吧!
美的作文 篇5
有一天，爺爺和奶奶去超市買(mǎi)了很多東西，當(dāng)我知道他們正乘坐的士，在回家的途中時(shí)。我迫不及待地跑到家門(mén)口，左顧右盼地等著。
不一會(huì)兒，有一輛的士停在了我的面前，我往車(chē)窗里面一瞧，哦，原來(lái)真是爺爺、奶奶呀！我拉開(kāi)車(chē)門(mén)，便伸手想幫他們拿東西，可是，爺爺卻把我那雙肥嘟嘟的.小手推開(kāi)了，他們是怕我累著。于是，在互相推讓下把我最?lèi)?ài)吃的那一袋食物落在的士上了。
在家里，爺爺叫我閉上眼睛，他說(shuō)：“超——級(jí)——變——變——變！”爺爺突然喊道：“怎么少了一袋？”我在想：“是真的東西不見(jiàn)了？還是爺爺在騙我呢？”我半信半疑地睜開(kāi)眼睛，笑嘻嘻地說(shuō)：“爺爺別藏了，快拿出來(lái)吧！”“是真的不見(jiàn)了！”爺爺說(shuō)。突然，“咚咚咚……”一陣敲門(mén)聲打斷了我們的話。我打開(kāi)門(mén)一看，眼前這位高大魁梧的人不正是那位的士司機(jī)嗎？他手上提著一個(gè)袋子，不停地喘粗氣，臉上還淌著汗。他笑著對(duì)爺爺奶奶說(shuō)：“大爺、大娘，這袋子是你們的吧？看看有沒(méi)有少東西�！睜敔斶B忙起來(lái)致謝，司機(jī)叔叔連聲說(shuō)：“不用，不用！”邊說(shuō)邊一陣風(fēng)似的下樓去了。
這位的士司機(jī)叔叔的這種拾金不昧的精神，真是令人敬佩啊！
美的作文 篇6
你悄悄走來(lái)，默默無(wú)聲。你給人們展示出一幅絢麗的美景，你給人們帶來(lái)一派生機(jī)勃勃的景像。
你悄悄走來(lái)，走進(jìn)花園。各種名花奇葩在爭(zhēng)芳斗艷，美麗的芍藥、亭亭玉立的百合、色彩斑斕的玫瑰，還有些不知名但卻很美麗的小花�；▋簜冏藨B(tài)各異，有的剛剛冒出花骨朵，有的只開(kāi)了兩三瓣，還有的全部綻放了，露出里面的花蕊�；ǘ涞念伾欠倍�，紅的像火、粉的似霞、白的像雪、黃的似金，讓人看得眼花繚亂。花香在園中迂回飄蕩，引來(lái)了成百上千的蜜蜂與蝴蝶，它們就像一只只可愛(ài)的小精靈在花間飛舞。
你悄悄走來(lái)，走進(jìn)森林。你用甜美的聲音喚醒了酣睡中的小樹(shù)，它們看見(jiàn)春姑娘來(lái)了，高興地咧開(kāi)了嘴。柳樹(shù)姑娘舞動(dòng)著柔美的腰身，在風(fēng)弟弟的伴奏下，跳起優(yōu)美的'舞蹈，綠色的秀發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)，宛如一位飄逸的仙子。鳥(niǎo)兒們看到這優(yōu)美的舞姿，也加入到這個(gè)歌舞團(tuán)，嘰嘰喳喳地唱起來(lái)。風(fēng)聲、鳥(niǎo)聲、樹(shù)葉相撞聲......剎時(shí)，森林里成了歡樂(lè)地的海洋。
你悄悄走來(lái)，走到河邊。溫暖的陽(yáng)光把冰融化了，小鴨子跳下水，歡樂(lè)地游著，人們?cè)诤呩烎~(yú)，釣完卻又依依不舍地放回去。小朋友們?cè)诤厱r(shí)而打著水泡泡，時(shí)而跑來(lái)跑去。
我迷戀你啊，春！我贊美你啊，春！你是美麗的季節(jié)，也是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。
美的作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在南寧，我喜歡南寧的許多湖。但是，我最喜歡的還是座落于會(huì)展中心對(duì)面的民歌湖。
幾年前，這里還是一片荒丘。經(jīng)過(guò)幾年的開(kāi)發(fā)，這里變成了如今美麗、迷人、寬闊的民歌湖。
民歌湖的正中央，有一個(gè)用石頭搭成的'大噴泉。周?chē)瞧婊ó惒�，�?shù)木郁郁蔥蔥。特別是周?chē)宀拾邤�、各色鮮艷、香氣撲鼻的花兒們。它們可香了！你要是走過(guò)去，準(zhǔn)會(huì)陶醉在這香氣之中。
從噴泉往東走，會(huì)看到一條充滿時(shí)尚氣息、現(xiàn)代化格調(diào)的酒吧街。走進(jìn)去一看，哇！可真美��！五顏六色的霓虹燈，猶如閃光的長(zhǎng)龍。還有酒吧門(mén)口千奇百怪的雕塑，加上奇特的酒吧造型，使你出來(lái)了流連忘返，去過(guò)了還想去。
最有趣的，當(dāng)然是民歌湖了。這是一潭深綠的湖水，綠得像是被周?chē)木G樹(shù)綠草染過(guò)似的。就像課文《珍珠泉》中的珍珠泉一樣。那水，是那樣清，清得跟一面鏡子似的；一陣微風(fēng)吹過(guò)，湖邊的樹(shù)穿著碧綠的衣裳，開(kāi)始搖擺起來(lái)。河邊的花、草也跟著跳起舞來(lái)。這一片生機(jī)勃勃的景象美麗極了。
聽(tīng)完了介紹，你是不是很想來(lái)參觀一下呀？呵呵，那就來(lái)吧，保證你來(lái)了還想來(lái)第二次。
美的作文 篇8
去年盛夏的中午，火辣辣的太陽(yáng)毫不留情地炙烤著眼前的一切：小區(qū)里的水泥地面和對(duì)面的樓房就像一面面銅鏡，刺得人們眼睛都睜不開(kāi)；樹(shù)兒們都耷拉著腦袋，有氣無(wú)力地挨著這難熬的時(shí)光，又不時(shí)抬起頭，好像在看遠(yuǎn)處的天空能否有烏云降臨此地。此時(shí)的地面，就像是被一個(gè)巨大的蒸籠罩住了，讓人熱的透不過(guò)氣來(lái)。
這時(shí)，從對(duì)面的飯店中走出兩個(gè)大約二十多歲的青年。在過(guò)馬路時(shí)，其中的一個(gè)人看到了對(duì)面的垃圾箱，便夸口說(shuō)道：“我只要隨手一扔，就能把易拉罐從這邊扔到那邊的垃圾箱里去！”另一人笑了一聲，表示不相信。那人一瞧，急了，隨手拿起一個(gè)瓶子就朝對(duì)面砸去，差點(diǎn)砸到那個(gè)正在打掃大街的環(huán)衛(wèi)工人身上。環(huán)衛(wèi)工人見(jiàn)了，什么也沒(méi)說(shuō)，只是彎下腰來(lái)把那個(gè)瓶子拾了起來(lái)，扔到了垃圾桶里，又開(kāi)始打掃大街。只見(jiàn)那名青年男子羞愧地低下了頭，并為自己的行為而感到懊惱。
今年冬天，風(fēng)刮得非常緊，雪片像扯破了的棉絮一樣在空中飛舞，沒(méi)有目的地四處飄落，大地?fù)Q上了雪白的棉襖。即使這時(shí)，你也能看到環(huán)衛(wèi)工人的身影，他們拿著鐵鍬不停地清掃著地面上的積雪。環(huán)衛(wèi)工人的手已經(jīng)起了凍瘡，臉蛋被凍得通紅，春節(jié)本是家人團(tuán)聚的日子，他們卻頂著嚴(yán)寒在路上清掃積雪，這是多么的感人、可敬�。∵@時(shí)，我忽然想起一句口號(hào)“創(chuàng)建環(huán)保模范城市建設(shè)環(huán)保綠色家園！”是呀，保護(hù)環(huán)境本來(lái)就是每一個(gè)公民的責(zé)任 ，為什么我們就不能體諒一下環(huán)衛(wèi)工人呢？如果我們不亂丟垃圾，是不是就不用環(huán)衛(wèi)工人日夜操勞了呢？
環(huán)衛(wèi)工人們起早貪黑、默默無(wú)聞地工作，天還沒(méi)亮，他們就騎著三輪車(chē)來(lái)到了大街上，將大街小巷清掃地干干凈凈；夜晚，明月當(dāng)頭時(shí)，他們還在皎潔的'月光下忙碌著，任勞任怨，從沒(méi)有過(guò)叫苦。他們是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)者，他們是城市的美容師，這一切都是為了我們的城市明天 將更美好！因?yàn)樗麄兊男羷�，所以換來(lái)了我們城市的美麗和我們生活的舒適，他們是多么的可敬��！
美的作文 篇9
許多小學(xué)生都覺(jué)得語(yǔ)文課很枯燥，相反，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都喜歡。那是因?yàn)槲覀兊恼Z(yǔ)文老師講課生動(dòng)有趣，非常引人入勝。她會(huì)用謎語(yǔ)給大家?guī)?lái)驚奇，有時(shí)會(huì)用歌曲給大家?guī)?lái)欣喜，讓我們不知不覺(jué)迷上語(yǔ)文課。她就是我們的語(yǔ)文老師兼班主任池老師。
池老師不僅課上得好，管理班組也有一套。她威而不怒，會(huì)用眼睛說(shuō)話。表現(xiàn)不好的同學(xué)給池老師瞄一下，就知道應(yīng)該做什么了。對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)，池老師會(huì)心的一笑，會(huì)給大家?guī)?lái)莫大的.鼓勵(lì)。池老師還會(huì)給大家獎(jiǎng)勵(lì)糖果、蛋糕等小點(diǎn)心，大家覺(jué)得，這是無(wú)上的榮譽(yù)。
她很漂亮，長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，白晰的臉上長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛。在微笑時(shí)，嘴角還會(huì)露出潔白的牙齒。她在大學(xué)里還是禮儀隊(duì)長(zhǎng)呢！
大家喜歡池老師不僅是因?yàn)樗L(zhǎng)得漂亮，更多的是感覺(jué)池老師像一位貼心的園丁，教我們做人，教我們學(xué)問(wèn)，教我們禮儀，教我們向善。在池老師的帶領(lǐng)下，我們都希望做一個(gè)為班級(jí)爭(zhēng)光的好學(xué)生。因?yàn)槌乩蠋熓俏覀冃哪恐凶畎舻睦蠋�，我們要做池老師心目中最棒的學(xué)生。
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你是否也想來(lái)認(rèn)識(shí)一下我們的班主任池老師呢？
美的作文 篇10
語(yǔ)文，有它的語(yǔ)言美、表現(xiàn)美；物理，有它的簡(jiǎn)約美、對(duì)稱(chēng)美；英語(yǔ)，有它的發(fā)音美、句式美······各個(gè)學(xué)科都有其不同的美，而我終于發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)的美。
第一美·構(gòu)圖美
數(shù)學(xué)當(dāng)中的旋轉(zhuǎn)、平移、對(duì)稱(chēng)總能把一個(gè)簡(jiǎn)單的`圖形變得多樣，一個(gè)圖形就可能有幾十種不同的變化。甲秀樓是貴陽(yáng)乃至貴州的名樓，它的構(gòu)造是利用了軸對(duì)稱(chēng)的數(shù)學(xué)知識(shí)；北京故宮博物院中外聞名，氣勢(shì)宏偉，磅礴壯觀，可又有誰(shuí)想到它也是利用了軸對(duì)稱(chēng)構(gòu)造而成的呢？
第二美·邏輯美
數(shù)學(xué)中的幾何證明題，雖然在生活中沒(méi)有廣泛的使用，但當(dāng)你解出一道道證明題時(shí)，當(dāng)你看著你寫(xiě)的一長(zhǎng)串證明過(guò)程時(shí)，你內(nèi)心是自豪的，充斥著成就感。一道證明題可以有多種解法，有的稍簡(jiǎn)便，有的較復(fù)雜。在證一道證明題時(shí)，也有多種切入點(diǎn)——從第一個(gè)條件開(kāi)始，從問(wèn)題來(lái)反推，從······
第三美·計(jì)算美
數(shù)學(xué)在開(kāi)始無(wú)非就是一個(gè)學(xué)計(jì)算而又多樣性的學(xué)科。它的計(jì)算由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，再到后來(lái)引進(jìn)的各種簡(jiǎn)便計(jì)算，平時(shí)要寫(xiě)好幾步又易錯(cuò)的題目，在利用交換律、結(jié)合律、分配律、平方差公式和完全平方公式等計(jì)算方法后，使計(jì)算效率高而準(zhǔn)，還節(jié)省了不少學(xué)習(xí)時(shí)間分配到其他學(xué)科上。
每個(gè)學(xué)科都有各自的特點(diǎn)，各自的美。它們的美無(wú)處不在，或許在生活中，或許在學(xué)習(xí)上。但無(wú)論它們的美在哪，都可以確定一點(diǎn)——它們影響著你的一生。
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