【必備】二年級(jí)作文300字匯總10篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文300字10篇，歡迎大家分享。

二年級(jí)作文300字 篇1

　　“乒乒乓乓，乒乒乓乓……”一陣乒乓球聲響起，原來(lái)是我人們?cè)谶M(jìn)行乒乓球升降比賽，這里熱鬧非凡。

　　一開(kāi)始我和楷楷打，楷楷來(lái)了個(gè)極速球，我回手一擋，他卻輕輕一推就打了過(guò)來(lái)，我便使勁一扣，這次他可慌了神，所以這只球隊(duì)我贏了。這樣你來(lái)我往，最后的比分是11比3，我的比分遙遙領(lǐng)先，我輕松地打敗了楷楷。我心里很高興，但是我沒(méi)有松懈，因?yàn)槲乙凰尚傅脑?huà)，我就會(huì)輸。

　　第二位對(duì)手是球齡比我長(zhǎng)的'小雨。她一個(gè)搓球過(guò)來(lái)，我回了個(gè)攻球，球僥幸地彈了過(guò)去，她回手一攻，球像一顆飛石朝我過(guò)來(lái)，我緊張得連忙躲開(kāi)，所以這個(gè)球我輸了，我內(nèi)心十分懊喪。而小雨老是把球打到我不注意的地方，我也以其人之道還治其人之身。有一次，我也耍了個(gè)刁球：我一會(huì)兒打左，一會(huì)兒打右，打得她昏頭轉(zhuǎn)向，我乘這個(gè)時(shí)機(jī)，用力一推，這個(gè)球我終于贏了。

　　雖然最后的比分是差她3分，但我明白了：天外有天，人外有人！我一定要認(rèn)真學(xué)球，下次爭(zhēng)取打敗小雨這個(gè)對(duì)手。

二年級(jí)作文300字 篇2

　　我是一個(gè)微不足道的小水滴，快樂(lè)地生活在大海媽媽的懷抱。

　　炎炎夏日，太陽(yáng)公公像個(gè)大火球蒸烤著大地。突然有一天，我變得越來(lái)越輕，越來(lái)越輕，慢慢地飄起來(lái)，越飄越高，直到好心的云姐姐收留了我。在云姐姐那里，我碰見(jiàn)了許多好朋友“小水滴”。隨著云姐姐收留的水滴越來(lái)越多，云姐姐就變得越來(lái)越重，白白的衣服被頑皮的我們弄得越來(lái)越黑。

　　終于，一個(gè)夏日的午后，在雷公公和閃電婆婆鑼鼓喧天般的吶喊聲中，我們紛紛地離開(kāi)了云姐姐，像斷了線(xiàn)的珠子噼里啪啦地向下墜落。有的落在小河里，魚(yú)兒、蝦兒高興地在水里蹦來(lái)蹦去；有的落在稻田里，禾苗彎著腰大口大口地吮吸著；有的落在樹(shù)木上，大樹(shù)慢慢舒展開(kāi)碧綠的枝條；有的落在草地上，小草伸展柔細(xì)的腰身，花兒露出美麗的'笑臉……我又回到了大海媽媽的懷抱。

　　就這樣，我完成了一次奇妙的旅行。

　　教師評(píng)語(yǔ)：“奇妙的旅行”新穎別致的題目吸引讀者的眼球，其內(nèi)容以小雨滴為主線(xiàn)，寫(xiě)出了旅行的奇妙。寫(xiě)出了自己獨(dú)特的感受。

二年級(jí)作文300字 篇3

　　小魚(yú)看著大魚(yú)揚(yáng)長(zhǎng)而去的背影，心想：我要讓大魚(yú)知道它是錯(cuò)的。

　　小魚(yú)重新開(kāi)始它的計(jì)劃，就是和其它小魚(yú)跟自己去給大魚(yú)看看，讓它知道小魚(yú)們也很強(qiáng)。于是，小魚(yú)來(lái)到小魚(yú)們的面前說(shuō)道：“我剛才看見(jiàn)了一條大魚(yú)，它吃了很多小魚(yú)，我差點(diǎn)就被它的鱗片鯁死了�！�

　　小魚(yú)們有的說(shuō)：“那我快跑吧！”

　　有的說(shuō)：“可是，如果我們不讓大魚(yú)知道這樣是不公平的，它還是會(huì)吃掉其它魚(yú)的.。”

　　小魚(yú)們議論紛紛，說(shuō)了好一會(huì)兒，才決定要讓大魚(yú)知道，不是比它小，就一定比它弱。

　　于是，小魚(yú)們想：如果它們變成一條更大的魚(yú)就好了。它們其中的一條小魚(yú)說(shuō)：“我們可以合起來(lái)便成一條大大的魚(yú)！”小魚(yú)們說(shuō)：“對(duì)呀！”于是，小魚(yú)們游在一起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就是一條非常大的魚(yú)。

　　一天晚上，小魚(yú)們又合作變成了一條大大的魚(yú)，小魚(yú)們發(fā)出了幾聲吐泡泡的聲音，非常響亮。大魚(yú)看見(jiàn)了小魚(yú)們，嚇的趕緊逃跑了。

　　小魚(yú)們?cè)谶@次的經(jīng)歷中學(xué)到了一個(gè)道理：不能小看別人，團(tuán)結(jié)起來(lái)，就能以小贏大。

二年級(jí)作文300字 篇4

　　暑假里的一天，在家門(mén)口的墻角處，有一群螞蟻在來(lái)回爬動(dòng)。我出于好奇，便蹲下來(lái)仔細(xì)觀察。發(fā)現(xiàn)螞蟻的頭上長(zhǎng)著一對(duì)觸角，小小的眼睛，嘴巴上長(zhǎng)著兩顆“鋸齒”。腹部是橢圓形的，有三對(duì)足。

　　我找來(lái)一塊糖，放在離洞口很遠(yuǎn)的地方，靜靜地等待著。一直工蟻跑了過(guò)來(lái)，它聞了聞，但爬走了。我在想：小螞蟻，這可是人間美食呀！你怎么不吃呢？我正納悶時(shí)，成群結(jié)隊(duì)的螞蟻爬了過(guò)來(lái)。原來(lái)那只螞蟻去搬救兵了。他們齊心協(xié)力，剛搬到洞口，問(wèn)題又來(lái)了，由于洞口太小，糖太大，搬不進(jìn)去。但它們并沒(méi)有放棄，而是叫來(lái)了一只頭較大，身體很黑的兵蟻。兵蟻用它的大鉗子把糖夾碎之后，工蟻將糖一塊一塊地搬進(jìn)蟻穴里。

　　我驚奇這細(xì)小脆弱的小螞蟻也懂得團(tuán)隊(duì)合作。但心中有著無(wú)數(shù)個(gè)疑問(wèn)？螞蟻用什么東西傳達(dá)信息的呢？當(dāng)螞蟻?zhàn)叩诫x家很遠(yuǎn)的地方時(shí)又是怎樣找到家的'呢？于是我上網(wǎng)查看了資料。原來(lái)，他那小小的觸角就是他跟同伴交流的工具。它走路的時(shí)候會(huì)留下一種信息素，回家的時(shí)候，便聞著自己留下的信息素回家。

　　“小人物、大力量。”我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻這種齊心協(xié)力的精神。

二年級(jí)作文300字 篇5

　　我是一面很干凈的墻，來(lái)到這明亮的教室。我看著活潑、可愛(ài)的小朋友在干凈舒適的環(huán)境下認(rèn)真學(xué)習(xí)，我開(kāi)心極了！

　　可是，沒(méi)過(guò)幾天不幸的事來(lái)臨了。一些調(diào)皮搗蛋的小朋友在我雪白的'衣服上亂涂亂畫(huà)，我的衣服變得黑漆漆的，我很難過(guò)！夜幕降臨了，我開(kāi)始唉聲嘆氣：“唉，我怎么這么倒霉呀，沒(méi)幾天我干干凈凈的衣服就變得這么臟，真難看！”這時(shí)，一個(gè)聲音響起：“哎呦，我比你更倒霉，我的一條腿也被這些搗蛋的同學(xué)折斷了，到現(xiàn)在還痛呢！”我朝發(fā)出聲音的地方看去，原來(lái)是受了傷的椅子，我連忙關(guān)切的問(wèn)：“椅子老弟，那你的身子要不要緊哪？”還沒(méi)等椅子回答，桌子搶著說(shuō)：“我呀，和你們?cè)庥隽送瑯拥牟恍�，我的背上也被同學(xué)們刻了一道道傷痕，現(xiàn)在別提心里有多難過(guò)了，唉！”我聽(tīng)著聽(tīng)著，心里一陣陣痛，心想：我真是一面不幸的墻！而且不幸的不僅僅是我，為了結(jié)束這樣的不幸，等明天同學(xué)們來(lái)了，我一定要大聲宣布，孩子們，為了大家有一個(gè)好的環(huán)境，請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們，就像愛(ài)我們自己的家一樣！好嗎？

二年級(jí)作文300字 篇6

　　我是一只小烏龜，叫百歲，我在我20歲的時(shí)候被那個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生買(mǎi)走了。我記得，她跟我說(shuō)過(guò)了，如果我會(huì)說(shuō)話(huà)，我可以叫她一一。好古怪的名字！

　　和我一起被一一買(mǎi)走的還有一只烏龜呢。那只叫千歲，比我大10歲，而且也和我一樣，是個(gè)小丫頭呢。

　　我們兩都愛(ài)吃、愛(ài)睡覺(jué)，而且我們最?lèi)?ài)吃的就是小蝦米啦！每當(dāng)小主人給我們吃蝦米時(shí)，我們都會(huì)拼命地扭動(dòng)身體，讓小蝦米飄進(jìn)嘴巴里�？珊猛鎯豪玻‘�(dāng)我們吃飽了，就不去理會(huì)那每位的.食物，放在眼前也不理了。

　　最好笑的是，每次換水時(shí)，當(dāng)那個(gè)巨人爸爸把我們弄出水時(shí)，一離開(kāi)水我們就會(huì)把頭縮進(jìn)身體里，很可愛(ài)吧？反正，當(dāng)我們這樣時(shí)，小主人就會(huì)說(shuō)：“看，爸爸！他們咋哩？”

　　我們發(fā)生了很多事兒，但在這兒就不說(shuō)了。

　　啊哦，小主人來(lái)了。不寫(xiě)了吧。哦，不，還有一些沒(méi)寫(xiě)完。就一點(diǎn)點(diǎn)。反正小主人一一，那個(gè)二年級(jí)的女孩子也不會(huì)看到烏龜?shù)奈淖謺?shū)吧。

二年級(jí)作文300字 篇7

　　今天，又到了我最不喜歡的日子。因?yàn)榻裉煳乙惶於家�在少年宮上課，有思維課、口才課和書(shū)法課。

　　首先，我和孫心妍、汪玉婷、林瀟一起去上思維課。到教室之后，老師就開(kāi)始上課了。這節(jié)課，我們要學(xué)的內(nèi)容是同時(shí)出現(xiàn)的規(guī)律，比較簡(jiǎn)單，就是列出來(lái)有點(diǎn)麻煩。我基本上是對(duì)的，就是有點(diǎn)小粗心罷了，總體還算不錯(cuò)的。

　　孫心妍馬上就要去上下一節(jié)課了，而我卻不慌不忙地走向小板凳，準(zhǔn)備吃飯。吃完后，我拿好球，對(duì)汪玉婷說(shuō)：“我們一起玩球吧！”“沒(méi)問(wèn)題”她爽快地說(shuō)。于是，我們傳來(lái)傳去，玩得不亦樂(lè)乎！

　　沒(méi)過(guò)多久，我要上第二節(jié)課口才課了，這節(jié)課我不太喜歡，因?yàn)橛袝r(shí)候會(huì)要求背誦。比如今天，老師讓我們背《校園早晨》（每個(gè)人都要上臺(tái)背誦。）我被表?yè)P(yáng)了，那時(shí)，我心里樂(lè)開(kāi)了花呢！下課了，我跑出教室，跟媽媽一起去二樓看手機(jī)上的`電影：《小叮當(dāng)和失去的寶藏》，好看極了！

　　接著，就是最后一節(jié)書(shū)法課了。老師先給我們批作業(yè)，到我了，老師說(shuō)：“你可以自己看著書(shū)寫(xiě)了。”我接過(guò)本子，說(shuō)：“好的�！庇谑�，我開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)字了！而且，我又被老師表?yè)P(yáng)啦！

　　辛苦的一天終于結(jié)束了！

二年級(jí)作文300字 篇8

　　小明家前面有一棵大樹(shù)。這棵大樹(shù)枝繁葉茂，生機(jī)勃勃。碧綠碧綠的葉子在陽(yáng)光的照射下變得閃閃發(fā)光。樹(shù)枝向四處伸開(kāi)，像一個(gè)巨大的蘑菇，美極了！

　　大樹(shù)上住著小鳥(niǎo)一家。他們有著毛茸茸的身子，像一個(gè)個(gè)小球。圓圓的腦袋，總是伸出來(lái)看一下大樹(shù)。珍珠般的眼睛，亮晶晶的'，又小又尖的爪子，總是把屋子弄破。金燦燦的小嘴，不停地叫著可愛(ài)極了！

　　一天，一只貓從這里經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)了小鳥(niǎo)。貓饞得直流口水，心里暗暗高興。心想：“終于找到點(diǎn)心了！”它很快地爬上了大樹(shù)，慢慢地靠近小鳥(niǎo)，貓突然伸出爪子向小鳥(niǎo)撲去。

　　小鳥(niǎo)拼命地叫喊著。關(guān)鍵時(shí)刻，小明聽(tīng)見(jiàn)了。連忙跑到樹(shù)下，看見(jiàn)又是這只貓來(lái)?yè)v亂。氣得火冒三丈。撿起小石子，向貓?jiān)胰�。這可把貓嚇了一大跳，趕緊一溜煙地跑走了。小鳥(niǎo)安全了，又開(kāi)始唱起歌來(lái)，好像在說(shuō)：“謝謝你明！”

二年級(jí)作文300字 篇9

　　鐵哥小檔案：

　　姓蔣名偉文。外號(hào)老蔣。度過(guò)了十一個(gè)六一兒童節(jié)。（十一歲）和哮天犬同類(lèi)。（屬狗）口頭禪：“你好水”，他比周杰倫還帥！比成龍還酷！他的外表簡(jiǎn)直難以用語(yǔ)言來(lái)形容！只要他魅力四射簡(jiǎn)直能讓全班女生傾倒。

　　蔣偉文和我可是鐵哥們。

　　一天，下課，有人來(lái)“追殺”老蔣我挺身而出幫老蔣抵擋住“敵軍”可“敵軍”來(lái)勢(shì)洶洶，我也差點(diǎn)也成了他們的刀下亡魂！我只好跟著老蔣淪

　　落天涯。一次，老蔣有道思考題不知道做，就來(lái)請(qǐng)教我，可我也在想這道思考題，老蔣看我也在冥思苦想就用擊將法說(shuō)：“唉，沒(méi)想到昔日自稱(chēng)天才的'李習(xí)典也�！拔抑杏�(jì)了絞盡腦汁的想，加上老蔣的聰明才智終于算出來(lái)了這道難題。

　　這就是我的鐵哥們，我們的關(guān)系好吧！

二年級(jí)作文300字 篇10

　今天，我給你們介紹一個(gè)有趣的小制作，想不想學(xué)會(huì)呀？那個(gè)小制作是只可愛(ài)的小蝴蝶。我們需要準(zhǔn)備一些東西，有卡紙、剪刀、鉛筆、乳膠、衛(wèi)生紙、火柴、四花毛條。制作過(guò)程是這樣的，首先把卡紙對(duì)折，畫(huà)好半只蝴蝶的輪廓，剪出一個(gè)蝴蝶外形，然后把衛(wèi)生紙搓個(gè)球做蝴蝶的頭部，并涂上色。接著剪出一個(gè)圓形和水滴形連接起來(lái)的形狀，作為它的身體，并把四花毛條剪下粗的一段和已經(jīng)做好的頭部粘在紙做的身體上，使它變的'更立體，更形象。再剪一些五顏六色的小圓片作為它的眼睛、嘴巴和翅膀上的花紋，可別忘了用火柴做他的觸角呦！最后把翅膀和身體粘在一起，一只蝴蝶就做好了！

　　可是，一只蝴蝶太孤單了，如果你學(xué)會(huì)了，就用同樣的方法給那只蝴蝶找一個(gè)朋友吧！

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