有關(guān)初中的作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的初中的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
在森林里，有一只獅王，他對(duì)自己的頭發(fā)特別講究，每過(guò)一天就要理一次頭發(fā)，而且每次都要求理發(fā)師給他理得既漂亮又酷，否則，就要被獅王殺掉。理發(fā)師們雖然都很害怕，但又不敢違抗命令，只好提心吊膽地給他理。
一天，獅王又走進(jìn)了理發(fā)店，理發(fā)師們見(jiàn)是要求很高的獅王來(lái)了，都紛紛逃出了去。只有一位手藝不高但很聰明的理發(fā)師站在原地不動(dòng)，于是，獅王就命令他給自己理頭發(fā)，理發(fā)師只好壯膽拿出了剪刀。
理發(fā)師讓獅王坐到理發(fā)椅上，然后拿出剪刀，先這里剪剪，再那里剪剪，頭發(fā)被越剪越短了，不一會(huì)兒，獅王的頭發(fā)被理成了短發(fā)。獅王摸了摸頭，非常惱火，想把理發(fā)師給殺了，可理發(fā)師卻笑瞇瞇地對(duì)獅王說(shuō)：“現(xiàn)在森林里最流行您這種短發(fā)了。”
獅王為了查明實(shí)情，他叫了幾位大臣過(guò)來(lái)，他問(wèn)大臣們：“理發(fā)師給我理的頭發(fā)漂亮嗎？”大臣們看了后覺(jué)得頭發(fā)真的很難看，但又不敢直接說(shuō)出來(lái)，怕大王殺了他們，只好對(duì)獅王說(shuō)：“好看！好看！您的頭發(fā)是森林里最時(shí)髦的了，沒(méi)有人能比得上您�！豹{王聽(tīng)后很是興奮，獎(jiǎng)勵(lì)了理發(fā)師一塊巧克力。
隔了一天，獅王把這位理發(fā)師叫進(jìn)了王宮，繼續(xù)讓他給自己理發(fā)。理發(fā)師看著已經(jīng)很短的頭發(fā)實(shí)在不知如何是好，突然，他靈機(jī)一動(dòng)，拿出了推子，把獅王的頭發(fā)剃了個(gè)精光。獅王看見(jiàn)鏡子里的.自己，火冒三丈，立刻要?dú)⒘怂？衫戆l(fā)師一點(diǎn)也不慌張，不緊不慢的對(duì)獅王說(shuō)：“大王，別的理發(fā)師都跑了，如果您殺了我，您的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)了，誰(shuí)給您理發(fā)呢？我給您戴上一頂世界上獨(dú)一無(wú)二的假發(fā)吧，您戴上它，既漂亮又威風(fēng)�！闭f(shuō)著，理發(fā)師給獅王戴上了假發(fā)。獅王戴上假發(fā)后大臣們都稱贊說(shuō)太美了，他也以為自己請(qǐng)到了最能干的理發(fā)師。
從此，獅王只剃光頭，戴著假發(fā)到處顯擺，理發(fā)師們也重新回到了森林里快樂(lè)的生活了。
初中的作文 篇2
我寫(xiě)了不少的文章，但在我的心中，文章就是我的訴說(shuō)，我的傾訴。
我徘徊過(guò)，我也不知所措過(guò)。但有一點(diǎn)，我堅(jiān)持了�！跺X(qián)之惡之李氏帝國(guó)》是我第一部寫(xiě)出名氣的小說(shuō)，劇情永遠(yuǎn)是迷離的，勝負(fù)永遠(yuǎn)是未定的。有人曾評(píng)論過(guò)這本小說(shuō)，說(shuō)：這本小說(shuō)開(kāi)創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的新時(shí)代�！�
而我不這樣認(rèn)為？因?yàn)殚_(kāi)始就是因?yàn)榕d趣寫(xiě)的小說(shuō)。我沒(méi)多作解釋，沉默不語(yǔ)。
后來(lái)，我連續(xù)推出《塵封的記憶》，這本書(shū)，很多人都說(shuō)看不懂劇情。因?yàn)槭堑谝蝗朔Q的寫(xiě)作手法，固然有些出入。
現(xiàn)在我又推出新作，《唐滅之穿梭瞬間》看到這個(gè)題目，有人認(rèn)為這是穿越題材的小說(shuō)，我想說(shuō)這個(gè)不是穿越小說(shuō)。
總之，我找了很多的唐朝的歷史，始終沒(méi)有找到李演是怎么死的。所以在最后我把李演臨死前，來(lái)了一場(chǎng)穿越。至于穿越到了哪里？我也不知道。
到今天，寫(xiě)小說(shuō)成了習(xí)慣。不想寫(xiě)，也忍不住去寫(xiě)了起來(lái)。我想了想，是不是應(yīng)該寫(xiě)一篇關(guān)于我在工貿(mào)讀書(shū)時(shí)的小說(shuō)。
308宿舍的朋友，應(yīng)該還記得一起快樂(lè)的時(shí)光。
我迷惑到了現(xiàn)在，才想起。是不是該努力的.忘掉那不該有的記憶。
人說(shuō)來(lái)奇怪，不該忘得，卻能忘記；該忘記的，卻怎么也不能忘記。
也正是如此，人做了不該做的，卻還在做；做了不想做的，卻還在堅(jiān)持做；做了該做的，最后還是放棄了。
今天，有一個(gè)女孩子跑了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，她喜歡我吹笛子時(shí)的樣子，說(shuō)我能不能以后只為她一個(gè)人吹笛子。我驚訝了，還是拒絕了。
我只想說(shuō)，你如果是我的前女友的話，我或許會(huì)說(shuō)，以后就不要走了，可惜你不是。以為我現(xiàn)在沒(méi)有精力再去維護(hù)一段新的感情。
就如同我在《前男友的婚禮》的文章中寫(xiě)道的一樣，不管你多么的漂亮，高貴，有能力，有才華。只有適合自己的，才是最好的。
何時(shí)才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我明白的。卻始終沒(méi)有明白過(guò)來(lái)。文章寫(xiě)了一篇又一篇，詩(shī)歌寫(xiě)了一首又一首。
別人問(wèn)我？我的筆名為什么是心思心憂。我回答道，心中有了思念，心中便會(huì)有憂愁、煩惱。
這是我筆名的詮釋，我笑著訴說(shuō)我的事，哭著講訴我的迷茫。但最終，我淡定了，習(xí)慣性的去看清一些事。
初中的作文 篇3
小善的力量可能很小，但是只要有眾人的力量結(jié)合在一起，就好比“萬(wàn)眾一心，如堅(jiān)固的城堡”，人多力量大，這就不是小善了。
我讀到過(guò)一個(gè)作家寫(xiě)的一段話，讓我內(nèi)心中得到了深深的啟發(fā)，“看見(jiàn)人家的墻要倒，如果不能扶起來(lái)，不推也是一種善良；看見(jiàn)別人喝粥，你在吃肉，如果不想讓，那么不吧唧嘴巴發(fā)出聲音炫耀，也是一種善良；看見(jiàn)別人在傷心落淚，如果不想安慰，那么不幸災(zāi)樂(lè)禍，也是一種善良；看見(jiàn)別人過(guò)斷橋，如果你不經(jīng)過(guò)，但提醒一聲也是一種善良。這些話是樸素的，如同泥土，卻厚德萬(wàn)物；這些舉動(dòng)是細(xì)小，如同白雪，顆粒晶瑩襯高潔“。
在我們身邊，這樣的事例也是很多的，比如老師把一疊的作業(yè)本子放在講臺(tái)上，有人立即放下手中的筆站起來(lái)，把作業(yè)本一本本地分發(fā)到每個(gè)同學(xué)手中；一把掃帚躺在地上，你把它撿起來(lái)放在原處；又比如公交車上給年老體弱病殘者讓個(gè)座；為災(zāi)區(qū)小朋友捐幾本書(shū)，等等。雖然做小事的`力量很渺小，卻都閃耀著”善“的光輝。劉備說(shuō)過(guò)”勿以惡小而為之，勿以善小而不為“。人的好品質(zhì)，就是從一點(diǎn)一滴小事積累起來(lái)的。
生活中也有小善，我讀過(guò)一個(gè)故事，大家也許都很熟悉。一對(duì)老夫婦在暴風(fēng)雨到來(lái)之前去一家小旅館投宿。年輕的前臺(tái)服務(wù)生查閱客房登記后抱歉地告訴老人家客房已滿，他看著這對(duì)蹣跚的夫婦滿臉焦慮的樣子，便提出老人家們可以住在他的房間里，他只需在前臺(tái)堅(jiān)持一夜就行了。第二天夫婦離開(kāi)的時(shí)候，遞給年輕人一份聘書(shū)，邀請(qǐng)他擔(dān)任自己名下的一家跨國(guó)酒店的領(lǐng)班。前臺(tái)的服務(wù)生的善舉，只不過(guò)是擔(dān)心老人淋雨，將自己的房間借給了前來(lái)投宿的來(lái)賓，可是他的善舉，卻為他帶來(lái)了人生中最重要的轉(zhuǎn)機(jī)。
小善的溫度，在外人看來(lái)，可能很小，但是，有可能一個(gè)善舉可以改變帶動(dòng)周圍人，甚至改變一個(gè)人一生的命運(yùn)。
初中的作文 篇4
提起鐘表，我不覺(jué)得稀罕�？墒牵瑺敔敵Ｕf(shuō)他小時(shí)候根本不知道什么是鐘，什么是表。黎明聽(tīng)雞叫，白天看太陽(yáng)，至于陰雨天，天黑了就是晚上了。
土改時(shí)，我家分到一臺(tái)老座鐘，笨拙的長(zhǎng)身軀，粗糙的木外殼，表面的油漆幾乎掉光了，還有幾道裂縫，表盤(pán)上印有外國(guó)字。鐘擺走動(dòng)起來(lái)總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，打點(diǎn)時(shí)發(fā)出沉重而遲鈍的聲音：搶……枝……債……聽(tīng)爸爸說(shuō)，爺爺把鐘抱回家時(shí)，全家人像得到了神奇的寶物似的，團(tuán)團(tuán)圍住。然而，誰(shuí)也不知道那長(zhǎng)針針短針針是派什么用場(chǎng)的。不久，有氣無(wú)力的鐘就停擺了，由于沒(méi)有人會(huì)擺弄，它就永遠(yuǎn)睡著了。
當(dāng)我記事的時(shí)候，家里的桌子上就擺著一個(gè)方紙盒，里面放著一個(gè)漂亮的`雙鈴鬧鐘。那模樣真標(biāo)致。你看：表頭上兩個(gè)明亮的小鈴銀光閃閃，表盤(pán)上印著“中國(guó)一上海”的字樣，還有個(gè)花母雞，隨著表針的走動(dòng)，脖子一伸一彎地啄著食，怪有意思的。那嘀嘀嗒嗒的響聲，猶如巡邏的戰(zhàn)馬踏過(guò)石徑。每天早晨應(yīng)該起床的時(shí)候，一陣清脆悅耳的鈴聲把我從夢(mèng)中喚醒。于是，我一骨碌爬起來(lái)，愉快地背起書(shū)包上學(xué)去。
前年春天的一個(gè)中午，微風(fēng)和煦，陽(yáng)光燦爛，我從學(xué)�；貋�(lái)，一踏進(jìn)房門(mén)，桌子上一塊矩形的嶄新鐘表立刻吸引了我的目光。待我走近細(xì)看，淡青色的塑料外殼，顏色柔嫩，白玉似的表盤(pán)，晶瑩透亮，天藍(lán)色的底面刻著清晰的黑字，使人賞心悅目。指針“嚓嚓嚓嚓”的走動(dòng)聲，簡(jiǎn)直就是歡快的樂(lè)曲。媽媽眉飛色舞地告訴我，小鬧鐘被爺爺帶到飼養(yǎng)室告了，這是爸爸剛從城里買(mǎi)來(lái)的半導(dǎo)體表，它是國(guó)產(chǎn)的新品種，只需裝一節(jié)電池就可以使用一年多，省得每天晚上上發(fā)條。當(dāng)天，爸爸就叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)刳s做了一個(gè)精致的小木匣，把表放在里面，上面又披上了一條紅綢布，把它打扮得就像要出嫁的姑娘。
去年有一天，爸爸從機(jī)關(guān)回到家里。我一眼瞧見(jiàn)他左手腕上帶著一塊亮晶晶的手表。我欣喜地走過(guò)去端起他的胳膊，一邊撫摸一邊端詳，是一塊上海牌十七鉆全鋼手表。這時(shí)，媽媽在一旁開(kāi)了腔：“你爸爸越老越洋氣，花了一百多買(mǎi)那東西！”沒(méi)等媽媽說(shuō)完，爸爸立刻接上話茬：“什么洋氣，明明是國(guó)產(chǎn)的嘛，現(xiàn)在戴手表可不是一畝地一苗谷，人多著哩。再過(guò)兩年，家里還要買(mǎi)電視機(jī)、電冰箱、洗衣機(jī)呢！”爸爸一邊說(shuō)一邊把衣袖挽得老高‘快活的笑聲，像開(kāi)了閘的河水滔滔不絕。這時(shí)，晚霞染紅了半邊天空，村莊、房屋、樹(shù)木都被鍍上一層瑰麗的色彩，連爸爸手上那小巧玲瓏的新手表也閃著紅艷艷的光。
夜，靜悄悄，甜蜜蜜。我躺在炕上，心里卻像平靜的湖水里投進(jìn)了一塊石子。聽(tīng)著桌上的半導(dǎo)體表發(fā)出的有節(jié)奏的響聲，我仿佛聽(tīng)到了祖國(guó)前進(jìn)的腳步聲。
初中的作文 篇5
在這個(gè)小屋里，我捕捉春夏秋冬。
在小屋里，我感受著春天的生機(jī)勃勃。一天天看著小草那柔嫩的身軀奮力的鉆出厚實(shí)的土地，看著枯萎的樹(shù)木又重新染綠！我喜歡坐在小屋里靜靜的手捧書(shū)本，細(xì)細(xì)地咀嚼書(shū)的味道，任柔和的春風(fēng)肆意的掠過(guò)身體。看著柳絮在空中自由的飛，仿佛內(nèi)心的不快也被帶走了，心也隨著柳
每一個(gè)人都擁有一個(gè)屬于自己的小天地,或大或小，或充實(shí)或零亂，小天地中一定也發(fā)生過(guò)許多有趣又令人終生難忘的事！我的小天地就是這樣的。
不久前進(jìn)行了一次期中考試，之前還有一次月考，月考中我發(fā)揮的很好，英語(yǔ)得了120分的優(yōu)異成績(jī)，全班獨(dú)一無(wú)二的第一！也許是好運(yùn)降臨的太突然，也許是考試時(shí)很細(xì)心，總之，那一陣我有些飄飄然。緊接著便期中考試了，坐在考場(chǎng)上洋洋得意，以為這次會(huì)再次奪冠，結(jié)果呢，敗的慘不忍賭！這次可謂發(fā)揮失常，考完試，心便碎了，知道這次120分與我失之交臂了。況且，能達(dá)到100分就行了。過(guò)了幾天，成績(jī)出來(lái)了，97分！120-97=23分！這次可謂打破了常規(guī)，自己為之痛心，老師的嘆息，父母的無(wú)奈讓我怎么忍受？又何嘗承受得住呢？盡管自己對(duì)自己說(shuō)，驕傲了，粗心了，只是一次小挫折，但是面對(duì)那刺眼的97分，我又能說(shuō)什么？對(duì)老師說(shuō)什么？對(duì)父母說(shuō)什么？對(duì)同學(xué)說(shuō)什么說(shuō)？說(shuō)自己下次會(huì)考好的？可這又有什么用呢？也就因?yàn)檫@次，我對(duì)英語(yǔ)恨之入骨，就是這門(mén)能給我?guī)?lái)無(wú)限榮譽(yù)的科目讓我丟盡了顏面，父母勸我，不聽(tīng)；姐妹勸我，不聽(tīng)；同學(xué)勸我，不聽(tīng)。我甚至都有了一種要放棄的念頭。從那以后，我失去了對(duì)英語(yǔ)的強(qiáng)烈興趣，甚至還有一絲絲的討厭，直到那天看到了下面這段話：
現(xiàn)在的學(xué)生自我意識(shí)強(qiáng)烈，受挫能力差，稍有不順心就會(huì)滋生自卑、委屈、失望、恐懼孤獨(dú)的心理、要想克服、必須樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、胸懷祖國(guó)、放眼世界......
這段話真的與我太相符了、我現(xiàn)在不就是對(duì)英語(yǔ)失望了嗎 ？哦，學(xué)會(huì)放眼世界，一次小小的挫折就當(dāng)是一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧。于是我又開(kāi)始滿懷信心的學(xué)習(xí)英語(yǔ)了，沒(méi)有挫折，哪有成功是一帆風(fēng)順的呢？
做一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)有堅(jiān)定信念的人吧，學(xué)會(huì)走出自我的小天地，放眼世界，讓生命更精彩！
絮飛得好高好高……
在小屋里，我感受著夏天的紅紅火火。四樓的高度，足以讓我看到我最愛(ài)的蔚藍(lán)的天，但同樣看到狂風(fēng)暴雨。從這里看到，天空一次又一次劃過(guò)閃電，一次又一次落下雨點(diǎn)，整個(gè)城市都浸泡在水中，綠綠的葉子也濕濕的，眼前的一切茫然而透明。心情也自然開(kāi)朗起來(lái)。有時(shí)，會(huì)有幸看到美麗的彩虹，內(nèi)心便如彩虹般變得美麗而多姿。
在小屋里，我期待秋天的碩果累累。這個(gè)角度的秋天似乎什么也沒(méi)有。沒(méi)有累累的碩果；沒(méi)有滾滾的麥浪；沒(méi)有霜葉紅于二月花；沒(méi)有無(wú)邊落葉蕭蕭下……卻有無(wú)盡的愁。愁什么？我也說(shuō)不清�；蛟S是為曾經(jīng)輝煌的'綠葉黯然失色而感到惋惜吧。我唯能看到那飄飄搖搖的落葉，在空中為自己跳最后一曲舞步。雖然有著蝴蝶般的美麗姿態(tài)，然而它的生命卻那樣短暫，不禁使人感到悲涼與凄美，這時(shí)的心情總是朦朦?朧的，有些問(wèn)題便想不清，也不想弄清。
在小屋里，我看到冬天的銀裝素裹。坐在窗前，我看到頑皮的小雪花快樂(lè)的跳舞，然后暈暈的落到地面。越積越多，越積越厚，眼前的世界純潔而清晰，不用分辨什么，也分辨不清。因?yàn)橐磺卸计教苟┌�。卻有幾個(gè)頑皮的小孩跑來(lái)跑去，打破了這片寧謐與神圣。于是，自己也按耐不住，便走出小屋，踏一串深深的足跡，再按幾個(gè)屬于我的手印……
在這個(gè)小屋，我獨(dú)自享受我所喜歡的一切，用各種語(yǔ)言和音符來(lái)形容多彩的四季。在這個(gè)小屋里，時(shí)時(shí)刻刻都有清新的氣息，我每天都在它的懷抱中快樂(lè)的成長(zhǎng)，幸福的成長(zhǎng)，我永遠(yuǎn)愛(ài)我的小天地??我的小屋。
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