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童話(huà)作文

時(shí)間：2024-07-31 19:38:36 作文大全我要投稿

【精選】童話(huà)作文合集七篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的童話(huà)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【精選】童話(huà)作文合集七篇

童話(huà)作文篇1

　　從前，森林里生活著一頭小象，它的身子是紫紅色的。在小狗的眼里它的身子就像一堵墻，鼻子又粗又壯，甩來(lái)甩去，有趣的很。

　　可是，森林里的.小動(dòng)物們都不喜歡它，因?yàn)樗衅饋?lái)的聲音太吵了，所以小動(dòng)物都不愿意和它一起玩，小象傷心極了，總是一個(gè)人在村子里蕩來(lái)蕩去。

　　有一天，小狗家著火了，狗爸爸和狗媽媽慌慌張張地逃出了樓房，慌亂中竟忘了小狗寶寶，小狗在樓房里大聲地哭喊著 :“救命啊，救命啊!”就在這時(shí)候，小象聽(tīng)到了呼喊聲就跑了過(guò)來(lái)，說(shuō):“我來(lái)救你。”說(shuō)完，小象到小溪里深深地吸足了水，立刻跑去小狗家，小象把鼻子一伸，一條水柱噴了出來(lái)，火被滅了，小狗得救了。小狗感激地說(shuō):“謝謝你救了我，我們能做好朋友嗎?”小象開(kāi)心地說(shuō):“好啊，好啊!”

　　從此，小象和小狗就成了好朋友。

童話(huà)作文篇2

　　在一個(gè)美麗的大森林里，住著許多小動(dòng)物。米奇則住在一棵美麗的大樹(shù)屋里。米奇是一個(gè)很喜歡旅游的，有一天他跟著旅游團(tuán)又出去旅游了。

　　過(guò)了一段時(shí)間，他回到家時(shí)，發(fā)現(xiàn)家門(mén)口有許多的大石頭。他坐在大石頭邊上冥思苦想起來(lái)：怎么會(huì)有這么多大石頭呢？我離開(kāi)家的時(shí)候門(mén)口連一顆小石子都沒(méi)有，這些石頭難道是天上掉下來(lái)的嗎？還是有人放在這里的呢？我應(yīng)該怎么辦呢？以我個(gè)人的能力是無(wú)法把這一塊大石頭搬走的`，想著想著，他就想到了森林里不是有我好多好朋友嗎？我可以去請(qǐng)我的‘大力士’朋友們來(lái)幫忙��！于是他去請(qǐng)了大象、河馬、犀�！麄冓s到米奇家的時(shí)候也感到很驚奇，“前幾天我們路過(guò)的時(shí)候也沒(méi)呀？”他們就馬上行動(dòng)起來(lái)這邊撬一下，那邊抬一下，犀牛用尖硬角把大石塊鉆碎，其他的動(dòng)物們把這些石塊搬到熊伯伯推來(lái)的翻斗車(chē)?yán)�，大象用長(zhǎng)鼻子一卷就把石頭搬到空地上。他們就這樣你一塊我一塊，個(gè)個(gè)使出吃奶的勁等到太陽(yáng)快要下山才搬完。搬完后，個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁，只見(jiàn)米奇從家里拿來(lái)了水果請(qǐng)大家吃，邊對(duì)大家說(shuō)：“謝謝大家，要不是你們的幫忙我今天還進(jìn)不了家門(mén)呢！”“不用謝，我們都是朋友嗎！你怎么這么客氣呢！”‘大力士’們說(shuō)。米奇為了表示感謝大家，他還請(qǐng)朋友們進(jìn)他的樹(shù)屋前的空地上去唱歌、跳舞、做游戲…這一天這些動(dòng)物們感到非�？鞓�(lè)！

　　我覺(jué)得米奇是一個(gè)既愛(ài)動(dòng)腦筋，又是人緣好的人。真值得我們學(xué)習(xí)哦！

童話(huà)作文篇3

　　大大是個(gè)馬虎的孩子。

　　一天下午，他一回到家就打開(kāi)電腦上起網(wǎng)來(lái)。忽然，他看見(jiàn)一個(gè)奇怪的網(wǎng)站，叫“馬虎網(wǎng)”，他好奇的點(diǎn)了一下。這時(shí)他好像被一股奇怪的力量吸進(jìn)了電腦里，然后出現(xiàn)在一個(gè)好像是學(xué)校的地方，他好奇的走進(jìn)了一個(gè)寫(xiě)著“效長(zhǎng)為公室”的房間，里面有一個(gè)青年，他一看見(jiàn)大大就驚訝地說(shuō)：“啊!歡迎歡迎我們的新老師!”大大問(wèn)：“你們想讓我來(lái)做老師?這里是學(xué)校嗎?”于是青年帶著他到外面來(lái)，果然有一塊牌子，上面寫(xiě)著“鳥(niǎo)虎學(xué)�！彼膫€(gè)大字，青年問(wèn)：“可以嗎?”大大說(shuō)：“可是我不懂鳥(niǎo)語(yǔ)、虎言，如何上課呀?”青年哈哈大笑，“你又不給動(dòng)物上課，干嘛要懂鳥(niǎo)語(yǔ)虎言呢?”大大說(shuō)：“你這不是“鳥(niǎo)虎學(xué)�！�?那個(gè)青年仔細(xì)看了看，原來(lái)是“馬”字寫(xiě)成了“鳥(niǎo)”字。青年人的臉?biāo)⒌募t了。大大想：真不愧是馬虎學(xué)校，他決定留下來(lái)當(dāng)老師了。

　　第二天，大大把自己的名字寫(xiě)在黑板上，剛寫(xiě)完，同學(xué)們就發(fā)出一陣哄笑。一個(gè)笑的上氣不接下氣的同學(xué)說(shuō)：“老師，你。。。。。。你的名字是……是不是叫……叫太太呀?”大大有點(diǎn)生氣了，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我明明是個(gè)男的，為什么要叫我太太呢?”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“這不是你自己寫(xiě)的.嗎?”大大回頭看了看黑板，臉色立刻變得比紅蘋(píng)果還紅，原來(lái)自己寫(xiě)“大”時(shí)多加了一點(diǎn)，“大”變成了“太”，難怪同學(xué)們叫他“太太”。(看來(lái)大大比馬虎國(guó)的老師也強(qiáng)不了多少——作者評(píng)論)

　　后來(lái)，大大想：我回到現(xiàn)實(shí)世界里一定要好好學(xué)習(xí)，改掉馬虎的毛病。后來(lái)他真的這樣做了呢!

　　五年級(jí)編寫(xiě)童話(huà)故事作文400字以上：圈字先生

　　今天，動(dòng)物學(xué)校和往常一樣，正在上課。第一節(jié)是語(yǔ)文課，黃鶯老師教大家寫(xiě)字。小猴是個(gè)畫(huà)畫(huà)迷，它一直都在畫(huà)漫畫(huà)，一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。過(guò)了一會(huì)，老師要大家聽(tīng)寫(xiě)。小猴很多字不會(huì)寫(xiě)，只好用“O”字來(lái)代替，老師說(shuō)道;“森林森林，我們的家園�！毙『飳�(xiě)成了“O 林，O 林，我們的O林”。過(guò)了兩分鐘，老師又說(shuō)：“同學(xué)們，寫(xiě)好后要仔細(xì)檢查，這次的聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)，要等到30號(hào)我們?nèi)ッ绹?guó)的動(dòng)物學(xué)校夏令營(yíng)參觀的時(shí)候，拿出去展覽。”老師不說(shuō)小猴還不怕，老師這么一說(shuō)，小猴心里就發(fā)慌。它想作弊，但是桌椅上都有電子眼，這可如何是好?它抓耳撓腮，急得象坐在火爐上不得安寧，可是，下課鈴已經(jīng)響了，要交聽(tīng)寫(xiě)本了，小猴非常猶豫，剛走出去又退回來(lái)，后來(lái)，它終于鼓起勇氣把本子交上去了。回家后，它心神不寧，一口氣喝了三杯果汁，睡著了。過(guò)了好幾天，小猴才好不容易把這件事情給忘掉。

　　到美國(guó)森林學(xué)校參觀的日子一轉(zhuǎn)眼就到了，出發(fā)前，學(xué)校里可熱鬧啦，大家興致勃勃地上了超音速神奇特快國(guó)際空中列車(chē)。一會(huì)兒，他們就來(lái)到了美國(guó)的森林，看到了美國(guó)動(dòng)物學(xué)校夏令營(yíng)的房子。參觀的時(shí)候，每個(gè)從中國(guó)去的小動(dòng)物都很羨慕，因?yàn)槊绹?guó)的小動(dòng)物的作業(yè)本上，所有的字就是二十六個(gè)字母組成的，這不是很簡(jiǎn)單嗎?哪里像我們中國(guó)的文字，那么難記……尤其是小猴，更加議論得起勁，他說(shuō)，要是我們只要學(xué)習(xí)二十六個(gè)字母，我每天哪怕只學(xué)習(xí)一個(gè)字母，也可以一個(gè)月學(xué)習(xí)完，哪像現(xiàn)在……正在大家議論紛紛的時(shí)候，美國(guó)動(dòng)物學(xué)校的校長(zhǎng)說(shuō)話(huà)了，她說(shuō)：“歡迎各位來(lái)自有著悠久文化的中國(guó)的朋友，你們古老的文化傳統(tǒng)實(shí)在太迷人了，我們現(xiàn)在也很想?yún)⒂^一下你們的中國(guó)文字，希望讓我們的學(xué)生看看你們的作業(yè)本，了解中國(guó)漢字的魅力�！庇谑敲绹�(guó)的老師與學(xué)生們一本本看，當(dāng)他們看到小猴的作業(yè)本的時(shí)候，忍不住奇怪地問(wèn)，“怎么你們中國(guó)的字里面也有“O”字嗎?”其他的老師也都湊過(guò)來(lái)看，一邊看一邊哈哈大笑，說(shuō)，“真是第一次看到中國(guó)也有圓形字啊!”小猴一聽(tīng)，臉唰的紅了，低著頭，憋了好久，才說(shuō)，“我是想表示中國(guó)與美國(guó)是好朋友，才故意這樣寫(xiě)的啦�！�

　　小猴回國(guó)后，同學(xué)們都叫他圈字先生，不過(guò)，他卻再也不寫(xiě)圈字了。

童話(huà)作文篇4

　　“161、162、163……”動(dòng)物學(xué)校里，袋鼠老師正在幫小蝸牛記50米跑時(shí)間。結(jié)果可想而知，這是小蝸牛第99次跑步不及格。同學(xué)們甚至編出了歇后語(yǔ)：蝸牛體育成績(jī)—倒數(shù)第一；蝸牛跑步及格—破天荒；蝸牛參加跑步比賽——沒(méi)戲；蝸牛多次參加跑步比賽——不見(jiàn)棺材不掉淚……小蝸牛傷心極了，它天天練習(xí)，可就是跑不快。放學(xué)后，它突然靈光一現(xiàn)，想：“我要是能把殼脫下來(lái)，就應(yīng)該跑的很快了吧！”想到這里，小蝸牛飛快地跑回家里，拿出老虎鉗，一下子摘掉了蝸牛殼，失去殼的小蝸牛果然健步如飛，跑100米只需要3秒，小蝸牛信心實(shí)足，馬上報(bào)名參加學(xué)校跑步比賽。

　　比賽當(dāng)天，同學(xué)們都笑小蝸牛，還說(shuō)歇后語(yǔ)成真了。比賽開(kāi)始了，小蝸牛像離弦的箭一樣沖了出去，在大家愣神的幾秒內(nèi)跑完了全程。大家目瞪口呆，就連次次第一名的豹子也一籌莫展。小蝸牛驕傲地說(shuō)：“以前我爬的慢，是因?yàn)椤Ы稹氐臍�，現(xiàn)在我沒(méi)殼了，還能跑得慢嗎？”大家對(duì)小蝸牛刮目相看，小蝸牛掛著獎(jiǎng)牌得意忘形地走了。

　　走著走著，突然有一塊石頭向它飛來(lái)，不偏不倚地砸在小蝸牛的'背上，小蝸牛感到背上特別的疼。緊接著是第二塊、第三塊、第四塊也向小蝸牛砸來(lái)，原來(lái)是一群孩子在玩投石游戲，小蝸牛被砸得痛苦不堪，暈了過(guò)去。

　　醒來(lái)后，小蝸牛流下了淚水，它想：“唉！早知道就不把殼摘掉了，雖然奪了跑步比賽的桂冠，可是差點(diǎn)把性命給丟了。跑步本來(lái)就不是我的特長(zhǎng)，我為什么一定要去奪冠呢？沒(méi)有了堅(jiān)硬無(wú)比的殼，怎么防御石塊的襲擊呢！”想到這里，小蝸牛飛快地回到家，用502膠水把殼安在自己背上，于是又恢復(fù)了原樣。

　　“161、162、163……袋鼠老師叫到，“小蝸牛，你成績(jī)?cè)趺磿r(shí)高時(shí)低的，再跑一圈！”小蝸牛雖然又成了慢吞吞先生，但它比沒(méi)殼時(shí)更健康、更安全。

童話(huà)作文篇5

　　（一）我最喜歡的經(jīng)典作品――安徒生童話(huà)

　　我最喜歡聽(tīng)故事了，記得在很小的時(shí)候，我還不認(rèn)識(shí)字，就每天纏著媽媽給我講故事，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，自己認(rèn)字了，每天寫(xiě)完作業(yè)，我總是拿起故事書(shū)，遨游在奇妙的故事王國(guó)中。

　　其中我最喜歡安徒生童話(huà)了，我經(jīng)常被故事中的人物所吸引，看到賣(mài)火柴的小女孩悲慘的死去，我就會(huì)情不自禁的流下眼淚，那時(shí)我常想，如果我遇到了她，我一定會(huì)把她帶回家，把我所擁有的，全都與她分享，讓她和我們一樣，能夠擁有一個(gè)幸福的家。看到白雪公主的美麗善良，我真想和她成為朋友，好時(shí)刻提醒她，小心狠毒的王后，她又要想壞主意了。

　　還有很多很多的故事，它們讓我學(xué)到了知識(shí)，懂得了怎樣做人。在以后的日子里，我還要多讀書(shū)，讀好書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。

　�。ǘ┠粗腹媚锏墓适�

　　最近我讀了一篇安徒生童話(huà)，名字叫做《拇指姑娘》。

　　這個(gè)童話(huà)主要講的是：從前，有個(gè)只有拇指那么大的小女孩，人們叫她拇指姑娘。拇指姑娘并不因?yàn)樗娜跣《艞墝?duì)美好生活的希望，她不愿和癩蛤蟆、鼴鼠一起生活，她要去光明的、永遠(yuǎn)有太陽(yáng)的地方!因?yàn)橛幸活w善良的心，拇指姑娘救了一只凍僵的小燕子，小燕子為了報(bào)答她，幫助她飛到了溫暖的地方，最終和花王子幸福地生活在了一起。

　　從這個(gè)故事中，我知道了：拇指姑娘有一顆善良的心，她堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，不怕困難，樂(lè)于助人，終于找到了自己的幸福。我們做事情的時(shí)候，要向拇指姑娘學(xué)習(xí)，不斷努力，堅(jiān)持到底，就一定能成功。

　　（三）安徒生童話(huà)

　　《安徒生童話(huà)》能把小巧的拇指姑娘、美麗的小人魚(yú)、聰明的小克勞斯和殘忍的'大克勞斯和堅(jiān)定的錫兵等人物刻畫(huà)地栩栩如生。

　　作者安徒生希望人間出現(xiàn)一個(gè)美麗幸福的世界，在這個(gè)世界里人們都具有高尚的品質(zhì)和理想、勇敢和舍己救人的獻(xiàn)身精神。“拇指姑娘”――她雖然長(zhǎng)得身材微小，但她能樂(lè)于助人，追求光明，終于也得了自己的幸福生活。賣(mài)火柴的小女孩――她雖然一貧如洗，在寒冷的冬夜忍著饑餓賣(mài)著火柴，但她渴望溫暖和光明，在一根根火柴燃燒放出光芒的時(shí)候，跟著慈祥的祖母走向沒(méi)有饑餓沒(méi)有寒冷的地方。

　　我喜歡看這本書(shū)，它讓我們明白什么是善良、勤勞、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樸素、健康。讓我們向著安徒生的美好希望走去吧！

　�。ㄋ模┩�(huà)故事

　　《丑小鴨》是丹麥作家安徒生爺爺為小朋友寫(xiě)的一篇優(yōu)美的童話(huà)。

　　丑小鴨――生下來(lái)便很丑，父母都討厭它，兄妹常常嘲笑它，森林里的動(dòng)物都看不起它。寒冷的冬天，別的動(dòng)物都有一個(gè)溫暖的家，可丑小鴨沒(méi)有，多少次丑小鴨被凍暈過(guò)去，為了不被凍死，它只有在冰上來(lái)回地跑，可憐極了，但丑小鴨有頑強(qiáng)的斗志，它千百次地努力跳呀，飛呀，盡管一次次失敗，可它沒(méi)有灰心，沒(méi)有屈服，仍在跳呀，飛呀。終于有一天，奇跡出現(xiàn)了，丑小鴨飛了起來(lái)，變成了一只美麗的天鵝，自由的飛翔在藍(lán)藍(lán)的天……

　　讀完了《丑小鴨》，我明白了做一個(gè)人，要勤勞，要努力學(xué)習(xí)，要不怕困難，就一定能成功。

　�。ㄎ澹┬〖t帽

　　今天，我讀了《小紅帽》的故事。我覺(jué)得她是個(gè)聰明善良的孩子。小紅帽開(kāi)始由于沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)，她在去祖母家的路上，被狡滑的大灰狼欺騙了。大灰狼冒充小紅帽先把祖母吃了，然后，又冒充祖母把小紅帽也吃了。幸虧，獵人聽(tīng)到了異樣的哈欠聲，來(lái)到祖母家，從大灰狼的肚子里把祖母和小紅帽救了出來(lái)。然后，把大石頭放入大灰狼肚子里，由于太重大灰狼摔死了。

　　后來(lái)，小紅帽再次遭遇大灰狼時(shí)，沒(méi)有再受騙上當(dāng)。憑著聰明與機(jī)智，與大灰狼周旋，與祖母一起，把大灰狼騙入大石槽里淹死了。為此，媽媽很高興的表?yè)P(yáng)了她。讀了《小紅帽》的故事后，我要像小紅帽學(xué)習(xí)，吃一塹長(zhǎng)一智，要勇敢的與困難做斗爭(zhēng)，并最終取得了勝利。