活動(dòng)的作文300字3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的活動(dòng)的作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動(dòng)的作文300字 篇1

　　今天，校園舉行了愛(ài)心圖書(shū)義賣(mài)會(huì)。這個(gè)義賣(mài)會(huì)是為玉樹(shù)的小伙伴開(kāi)設(shè)的，校園每人帶２０元以?xún)?nèi)購(gòu)書(shū)。大家可以在全校走動(dòng)尋找喜歡的.書(shū)買(mǎi)下來(lái)。所有購(gòu)書(shū)款都要捐給災(zāi)區(qū)。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，大家有的搬桌子，有的擺書(shū)，有的架海報(bào)，還有的搬椅子。大家都手忙腳亂，我也不例外。擺完書(shū)，我就拿著錢(qián)在校園里走著，一邊走一邊看。唉，都沒(méi)有我想買(mǎi)的書(shū)，走了好久，還是沒(méi)有收獲。眼看別人都擁有了好幾本我書(shū)，我心里十分著急。這時(shí)，羅玉婷跑過(guò)來(lái)說(shuō)她買(mǎi)了好幾本才十元，還說(shuō)開(kāi)放書(shū)廊的書(shū)買(mǎi)一送一。我高興極了，馬上跑過(guò)去買(mǎi)了兩本《兒童文學(xué)》，就津津有味地看了起來(lái)�？戳艘粫�(huì)兒，我想再買(mǎi)點(diǎn)書(shū)，就挑了一本《虹貓藍(lán)兔七俠傳》，蹲在墻角知己翻。這時(shí)石珉睿來(lái)了，她說(shuō)上課了，我才收拾一下書(shū)匆匆忙忙地回到了教室。

　　這次義賣(mài)會(huì)，我不僅得到了幾本書(shū)，還把自己的錢(qián)捐獻(xiàn)給了災(zāi)區(qū)的小伙伴，真是一舉兩得！我衷心地希望樣的圖書(shū)義賣(mài)會(huì)多一些。

活動(dòng)的作文300字 篇2

　　“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課的鈴聲打響了，我們牌頭鎮(zhèn)小1周1天的社團(tuán)活動(dòng)又到了。學(xué)校里一下子就變得熱鬧了。

　　看！我們班主任錢(qián)老師正領(lǐng)著他的社員再繡房里一針一線(xiàn)地繡著精美的作品。錢(qián)老師的繡工里一針一線(xiàn)地繡著精美的作品。錢(qián)老師的'繡工在學(xué)校里可是名利前茅、首屈一指的。

　　聽(tīng)！悅耳動(dòng)聽(tīng)的笛聲飄然而過(guò)，聽(tīng)了這優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的笛聲，讓我疲憊不堪的身子一下子變地精神飽滿(mǎn)。

　　瞧！那是中國(guó)畫(huà)社團(tuán)，同學(xué)們毛筆一揮，一副栩栩如生的畫(huà)就出來(lái)了。

　　“啊哼啊哼，”鋼筆社老師發(fā)話(huà)了，他說(shuō)，“如果鋼筆社的社員再不來(lái)，就不能來(lái)了�！蔽乙宦�(tīng)，便快速的逃到社團(tuán)的屋子！

　　社團(tuán)活動(dòng)過(guò)了一半，旁邊的鉛筆社就有一大批人去洗手，有些小朋友回來(lái)的時(shí)候，會(huì)走到我們鋼筆社，就把我們社團(tuán)的團(tuán)員搞的哄堂大笑。

　　我喜歡校園的社團(tuán)活動(dòng)。

活動(dòng)的作文300字 篇3

　　在我的印象里有許多次活動(dòng)的是若隱若現(xiàn)的，但是這一次活動(dòng)是我最喜歡的，就是:大合唱。

　　這一天我早早的來(lái)到了學(xué)校，再到了班里已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)在布置教室了，看見(jiàn)他們身穿著漂亮的'服裝，我也趕緊放好東西，去辦公室拿衣服來(lái)?yè)Q，換上了美麗的服裝，化上了美麗的妝，就已經(jīng)很漂亮了。

　　讓全部人都來(lái)齊了之后，老師說(shuō):“同學(xué)們待會(huì)大合唱就要開(kāi)始了，請(qǐng)大家準(zhǔn)備好開(kāi)始。”我心里非常緊張，我怕我待會(huì)唱不好。我開(kāi)始緊緊張張的唱了。我們要唱的歌是《讓我們蕩起雙槳》。隨著歌聲的歡迎，把評(píng)分的領(lǐng)導(dǎo)給吸引過(guò)來(lái)了，我越唱越放松，當(dāng)時(shí)有人把麥克風(fēng)給我唱時(shí)，我才知道，原來(lái)是老師�。∥铱匆�(jiàn)評(píng)分的領(lǐng)導(dǎo)走了之后，我就立刻上去問(wèn)老師:“老師，剛剛你為什么要把麥克風(fēng)給我唱�！崩蠋熤皇切α诵Σ�沒(méi)有說(shuō)什么。就走進(jìn)了辦公室里邊去了。嗯，今天這一個(gè)，我們班獲得了二等獎(jiǎng)，我很高興。

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