真誠(chéng)的作文集錦15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的真誠(chéng)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
真誠(chéng)的作文1
"叮當(dāng).叮當(dāng)......聽(tīng)著玻璃杯輕輕碰撞的聲音,我的手更加靈活了,從窗子射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光,把干凈的玻璃杯照得跟水晶一樣閃閃發(fā)光,望著望著這些干凈透明的玻璃杯,我真恨不得自己也變得像它們一樣純潔,透明.
昨天,我錯(cuò)怪了一個(gè)好朋友,使他受了委屈,當(dāng)我知道真相,明白是冤枉他時(shí),我真恨自己.今天我看到玻璃杯上又積了一層污垢.看得非常地不舒服,于是我把它們搬到水池旁,瘋狂似地用水猛沖它們,我要把它們沖洗得透明如初.一塵不染,同時(shí),把自己的.心靈也洗刷干凈,讓無(wú)賴(lài)似的懷疑隨著水流出去吧!把我的缺點(diǎn)都洗掉.留下一個(gè)真誠(chéng)的心.
在這過(guò)程中,我得知了;如果自己是純潔的,就別怕別人懷疑,并且也不會(huì)去懷疑別人.看來(lái),我還要向那洗干凈的玻璃杯學(xué)習(xí)呀!努力去做一個(gè)純潔的人......
真誠(chéng)的作文2
鼓掌是對(duì)他人的一種祝賀，也是一種真誠(chéng)的鼓勵(lì)，我們班中也經(jīng)常會(huì)有掌聲。
開(kāi)學(xué)第一天，我們班轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)新同學(xué)：周珈羽。正好，今天老師要我們每人講自己的一個(gè)小故事互相認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)。
我們一個(gè)一個(gè)都講完了，輪到周珈羽了。只見(jiàn)她慢吞吞地走上講臺(tái)，臉微微有些發(fā)紅，好像不知道要說(shuō)些什么。
就在這時(shí)，不知道是誰(shuí)帶頭響起掌聲，我們都伸出了雙手，熱烈地鼓起了掌，同時(shí)用期待的目光看著她。她的嘴動(dòng)了動(dòng)，想說(shuō)些什么，大約過(guò)了一分鐘，我又帶頭鼓起了掌，頓時(shí)她的.眼睛濕潤(rùn)了，開(kāi)始講述她的一個(gè)激動(dòng)人心的故事。
她的普通話講得很標(biāo)準(zhǔn)，聲音也很好聽(tīng)，我們都被她深深地吸引了。
故事講完了，我們又響起了熱烈的掌聲，掌聲像波浪一樣起伏著，一聲高，一聲低，充滿(mǎn)了感情。她在掌聲中激動(dòng)地走下了臺(tái)，臉上盛開(kāi)了一朵花。
這次以后，周珈羽變大方了，很樂(lè)意和我們一起嬉戲玩耍，課堂上也大方多了。我想：鼓掌不僅是對(duì)表演好的人，還要給需要鼓勵(lì)的人。我希望大家以后多多鼓掌，為別人，也為自己，這個(gè)世界會(huì)因?yàn)檎坡曌兊酶利悾?/p>
真誠(chéng)的作文3
在我以前的那個(gè)學(xué)校，有一段屬于我們?nèi)齻�(gè)人開(kāi)心與悲傷的回憶，那三個(gè)人就是我、瑞瑩和潼琳。
我們是這樣子認(rèn)識(shí)的：一年級(jí)上體育課的時(shí)候，老師把瑞瑩安排在我前面，潼琳安排在我后面。于是，我們就說(shuō)起悄悄話了，一節(jié)體育課上完了，大家的友情 也從這里開(kāi)始了。從一年級(jí)到三年級(jí)，每次學(xué)校組織看電影或者旅游的活動(dòng)，我們一定會(huì)自動(dòng)組成一組，一起分享快樂(lè)，一起分享悲傷。在我們相處的日子充滿(mǎn)了笑 聲、也有哭聲、還有吵鬧聲。
笑聲藏在了我們玩游戲的日子里，還記得那時(shí)我們開(kāi)開(kāi)心心地在玩自創(chuàng)的游戲，游戲的.名字叫“開(kāi)飛機(jī)”，這是我想出來(lái)的。每天下課大家總能在跑道上找到我們玩耍的身影，還記得有一次我們玩得忘記上課，結(jié)果給老師狠狠地批評(píng)了一頓呢！
而吵鬧聲就躲在我們吵架的日子里，每次吵架，大家心里都會(huì)很難受，整天悶悶不樂(lè)，做什么事情都提不起勁兒。所以我們總會(huì)很快地相互給對(duì)方寫(xiě)信，承認(rèn)錯(cuò)誤。
而哭聲是伴隨在我們離別的日子。當(dāng)我告訴她們要離開(kāi)這里到別的地方讀書(shū)的時(shí)候，她們什么話也沒(méi)有說(shuō)，但我們?nèi)齻�(gè)人的眼睛里都掉下了珍珠似的淚珠。
這就是我和瑞瑩、潼琳的友情，這就是我一生難忘的朋友。
真誠(chéng)的作文4
真誠(chéng)就是真實(shí)誠(chéng)墾;沒(méi)有一點(diǎn)虛假。真誠(chéng)的心意，真誠(chéng)的幫助。
當(dāng)同學(xué)遇到困難的時(shí)候，我們應(yīng)該張開(kāi)雙臂，去幫助有困難的同學(xué)。我們班上有一位這樣的同學(xué)。她就是朱紫曦。
記得還是三年級(jí)的時(shí)候，任老師講得幾個(gè)英語(yǔ)單詞，我都沒(méi)有記住，可是問(wèn)老師又不敢，問(wèn)家長(zhǎng)又不懂英語(yǔ)，怎么辦?我環(huán)顧四周，突然看見(jiàn)那熟悉的身影，“朱紫曦”我輕輕地邁著腳步走到她的座位邊，問(wèn):“朱紫曦請(qǐng)問(wèn)一下，今天老師教的英語(yǔ)單詞你會(huì)讀嗎”?會(huì)呀，怎么啦，你不會(huì)嗎?我教你吧，接著她放下手中準(zhǔn)備看的書(shū)，對(duì)我說(shuō)，你跟我讀吧。然后，她就耐心的教著我一遍又一遍，不厭其煩。在她的幫助下不一會(huì)我就掌握了。我深深的向她表示感謝，而她卻笑著說(shuō):“不用謝，你有不懂的問(wèn)題，及時(shí)能來(lái)問(wèn)同學(xué)，我覺(jué)得這一點(diǎn)我應(yīng)該向你學(xué)習(xí)，我以后遇到不懂的問(wèn)題也要及時(shí)問(wèn)老師、同學(xué)。
這件小事雖然已經(jīng)過(guò)去一年多了，但卻深深的'映在我的腦海里，她有真誠(chéng)的、耐心的語(yǔ)言教會(huì)了我不懂的問(wèn)題，也用笑的語(yǔ)氣向我學(xué)習(xí)，我永遠(yuǎn)忘不了這件事，她是我的好榜樣。
愿真誠(chéng)到直到永遠(yuǎn)!
真誠(chéng)的作文5
那一天的下午，我放學(xué)回家，爸爸看見(jiàn)我就問(wèn)：“小林，你有沒(méi)有看見(jiàn)鞋柜上的五十元錢(qián)。”我說(shuō)：“沒(méi)有，我沒(méi)有看見(jiàn)錢(qián)��！”爸爸接著自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我應(yīng)該沒(méi)有記錯(cuò)，錢(qián)是放在這里，怎么現(xiàn)在不見(jiàn)了？真奇怪！”我聽(tīng)了，心里想：爸爸不是懷疑我吧！以前，我滿(mǎn)著爸爸和媽媽亂花零用錢(qián)。但是這一次的錢(qián)，我的確沒(méi)有拿。
這時(shí)媽媽也回來(lái)，得知這件事以后，她把我?guī)У椒块g里，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“林林，媽媽相信你是沒(méi)有拿那錢(qián)，可能是爸爸忘記自己把錢(qián)放了別處，媽媽相信你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，你不要擔(dān)心，去做功課吧�！眿寢屨f(shuō)完，用她粗糙的`手摸摸我的頭。我心里多高興�。⌒睦锖芨屑寢寣�(duì)我的信任。
過(guò)了兩天，爸爸興奮地說(shuō)：“找到啦！找到啦！錢(qián)找到啦！錢(qián)原來(lái)在我洗了的庫(kù)袋里，我真糊涂�！眿寢屳p輕地拍了一下爸爸的頭說(shuō)：“你這個(gè)老糊涂，害得我們到處找。”爸爸和媽媽都望著我笑了，我從他們的目光里看出對(duì)我真誠(chéng)的信任，我的眼睛模糊了。
真誠(chéng)的作文6
原以為她虛偽、狡猾，像個(gè)狐貍精似的。在做游戲時(shí)，最后勝利的總是她。但一件事使我對(duì)她的態(tài)度改變了。一次，我去上補(bǔ)習(xí)班，很不情愿地和她坐在了一起。我很不熱情地和她說(shuō)了聲：“來(lái)了！”然后就連忙拿起袋子一翻，咦？我那個(gè)筆記本哪去了？我不相信自己的.眼睛，又把袋子翻了個(gè)底朝天，還是沒(méi)找到。我急得心里像十五個(gè)水桶打水——七上八下，心怦怦直跳，都快提到嗓子眼里了。而且，馬上就要上課了。我環(huán)顧四周，周?chē)矝](méi)有認(rèn)識(shí)的人，只能迫不得已將目光轉(zhuǎn)向她身上，試探著問(wèn)：“你能給我一張紙嗎？”她看了看我兩手空空的樣子，連忙從她的書(shū)包里抽出一個(gè)漂亮的筆記本遞給我，又緊接著拽出一個(gè)看上去很舊的本，說(shuō)：“這個(gè)本送你了，我還有一個(gè)舊本呢，明天我再拿一個(gè)。
”我望著她，那白里透紅的瓜子臉，兩片紅潤(rùn)的嘴唇緊閉著，齊齊的劉海兒下襯著一對(duì)彎彎的又修長(zhǎng)的眉毛，一雙明亮又純潔水晶般的大眼睛，腦后烏黑的頭發(fā)在教室中的微風(fēng)在飄拂。她今天變得更漂亮了，更可愛(ài)了。金波曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)：“交流最需要的是真誠(chéng)。”在世上，真誠(chéng)不一定全留在表面上。她那種真誠(chéng)打動(dòng)了我，我為我剛才的不熱情而感到慚愧。真是“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”呀！
真誠(chéng)的作文7
如果我是展翅飛翔的雄鷹，您就是那鼓我振翅的颶風(fēng)；如果我是那蓬勃生長(zhǎng)的種子，您就是哺育我的根，今天，我想真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)聲“對(duì)不起”教室的'人都到齊了，莫老師走進(jìn)教室，我們?nèi)嘈挠徐`犀，站起來(lái)一齊說(shuō)：“莫—老師—好，莫—老師—對(duì)不起。”莫老師說(shuō)：“竟然你們跟我說(shuō)對(duì)不起，那你們說(shuō)說(shuō)看有什么不好的地方�！蓖瑢W(xué)們都舉起手，有的說(shuō)：“上課時(shí)說(shuō)廢話�！�
有的說(shuō)：“不該做小動(dòng)作�！贝蠹叶颊f(shuō)出了自己不好的地方以及改正的方法。這時(shí)，我看見(jiàn)許誠(chéng)鎰和陳金良還在說(shuō)說(shuō)笑笑，于是莫老師說(shuō)：“如果有個(gè)別同學(xué)不遵守課堂紀(jì)律怎么辦？”“抄課文”，“罰站”。同學(xué)們說(shuō)的五花八門(mén)�！拔蚁Ｍ院蟛灰俑业狼福乙膊幌朐俾�(tīng)見(jiàn)�！蹦蠋熣f(shuō)。這節(jié)課每個(gè)人似乎都受到了啟發(fā)，坐地端端正正，就連平時(shí)最不認(rèn)真的許誠(chéng)鎰也不亂講話了，老師提出問(wèn)題，同學(xué)們都積極舉手發(fā)言，聽(tīng)課非常專(zhuān)心今后每節(jié)課，都要像今天這么好，作為班長(zhǎng)，作為一名少先隊(duì)員，我要永遠(yuǎn)記住今天的道歉。
真誠(chéng)的作文8
真誠(chéng)是春風(fēng)，它拂去了心靈的微塵；真誠(chéng)是雨露，滋潤(rùn)著友誼的花朵。真誠(chéng)的關(guān)懷，溫暖芳馨；真誠(chéng)的交流，獲取信任。
我有一個(gè)知心的朋友，她的名字叫楊紫倩。我們常常一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，互相關(guān)懷。每當(dāng)我不開(kāi)心或者受傷的`時(shí)候，她總是比我還著急。有一天晚上，我們宿舍幾個(gè)女生一起玩耍。突然，我不小心撞到墻了。驀地，鼻子一滴一滴的流出“紅汁”。一個(gè)同學(xué)尖叫起來(lái)：“啊，你…你的鼻子流血啦！”我一聽(tīng)，鼻子一酸，眼睛瞬間盈滿(mǎn)淚水。須臾，眼淚像浪濤一樣山洪奔泄似的涌出來(lái)。這時(shí)候，楊紫倩鎮(zhèn)定自若，她先把我扶到床上休息，然后用雪白的手輕輕撫摸著我的頭。雖然她表面看像是很冷靜，但我是知道的，她的心像熱鍋上的螞蟻一樣著急。但是，僅管楊紫倩不停的撫摸著我的頭，但血還在不停的流，大家慌的不知所措。這時(shí)，她走進(jìn)衛(wèi)生間，拿來(lái)了一條濕毛巾，接著鋪在我的額頭上。她還輕輕地安慰著我：“不要拍，沒(méi)事的，加油………..。”有了她對(duì)我的安慰，不一會(huì)兒，血止住了，才嘆了一口氣，用手把臉上那些豆大的汗珠擦掉。
真誠(chéng)的關(guān)懷是雨露，滋潤(rùn)著友誼的花朵，讓我和楊紫倩的友誼更加深厚，更加美好。讓真誠(chéng)伴我們一生！
真誠(chéng)的作文9
瑪麗笑了，笑得那么歡，那么甜 。
在九月十號(hào)的清晨，她一大早就起來(lái)，看看日歷忽然大叫‘哎呀，今天是九月十號(hào)，我該送什么老師呢。賀卡，圖畫(huà)，還是，算了，等會(huì)再想，要上課了，還有五十分鐘�！谑牵成献厣臅�(shū)包，穿上鑲了花邊的襯衫，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，扎好馬尾辮，再配上粉紅色的蝴蝶結(jié)，好了，一閃。就蹦蹦跳跳地上學(xué)去了。
在路上，瑪麗看到了黃澄澄，紫葡萄色的菊花，一朵朵，一簇簇在朝霞下露出笑臉，‘這菊花不正代表著老師美好的品質(zhì)嗎，好。我就采些作為禮物�！膭�(dòng)不如行動(dòng)，瑪麗不一會(huì)兒就采了好多菊花，趕到學(xué)校，輕手輕腳地來(lái)到老師的'辦公室，映入眼簾的是一張陳舊的辦公桌，桌上有地球儀，一瓶墨水，一副老花鏡，還有一臺(tái)日歷，日歷上標(biāo)著‘九月十號(hào)教師節(jié)’的字樣。還放著語(yǔ)文書(shū)，在語(yǔ)文書(shū)里面夾著一只鋼筆，還有一個(gè)陳舊的筆筒，里面插著幾支筆，這讓瑪麗想了很多，有了一種感動(dòng)，不好，老師來(lái)了，她趕緊跑了。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，菊花在風(fēng)中翩翩起舞，釋放出一陣清香。
真誠(chéng)的作文10
轉(zhuǎn)過(guò)街角，便看見(jiàn)一個(gè)阿姨正在發(fā)傳單，雖然很辛苦，可她還是真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)人，在炎熱的天氣下，汗水流過(guò)她的臉頰，滲透他的衣服，可他臉上還是掛著燦爛、真誠(chéng)的笑容。
我走過(guò)她的身邊，他突然溫和的叫住我，給我一張傳單，我還是第一次看見(jiàn)做這種工作的人對(duì)一個(gè)小孩那么熱情，大部分人都是對(duì)小孩視而不見(jiàn)，突然，我發(fā)現(xiàn)地上有很多紙，那正是阿姨手上拿的紙，雖然很多人都拿了阿姨發(fā)的紙，但過(guò)后都丟掉了，甚至有些人看都不看一眼，或者是在阿姨的眼皮下看都不看一眼就丟掉了，這時(shí)，我能感受到阿姨的心里是多么失望、傷心，因?yàn)槲以?jīng)也做過(guò)這種活兒，那是我們學(xué)校舉辦的'一個(gè)活動(dòng)，讓我們?nèi)グl(fā)傳單。當(dāng)我們發(fā)給一些人，它們卻不理我們甚至連看一眼都沒(méi)有，這時(shí)候，我們感到無(wú)地自容，恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去，雖然阿姨面對(duì)這種情況，可他卻沒(méi)有灰心，仍然掛著笑容對(duì)待每一個(gè)人。
我邊走邊想，手里還是緊緊的攥著那張紙，心里很敬佩那位阿姨，我想：總有一天，他會(huì)用一顆真誠(chéng)的心感動(dòng)很多人。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著阿姨還是在辛辛苦苦的發(fā)著手里的紙......
真誠(chéng)的作文11
有一天，幾只可愛(ài)的小鴨子在鴨媽媽嘴里搶食物，吃飽后，鴨媽媽決定帶著鴨寶寶出去散步。小鴨子們樂(lè)得直拍翅膀。就這樣，鴨媽媽帶著鴨寶寶來(lái)到了溫哥華街頭。
街頭真是熱鬧非凡：來(lái)來(lái)往往的行人絡(luò)繹不絕，路上的車(chē)川流不息……小鴨們看到這般景象，議論紛紛。誰(shuí)知一不小心，幾只小鴨子掉進(jìn)了下水道。鴨媽媽見(jiàn)了，趕緊走到下水道旁，她急得不知所措，但很快又鎮(zhèn)定了下來(lái)。這時(shí)，一隊(duì)巡警正向他們走來(lái)。鴨媽媽頓時(shí)眼睛一亮，這真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”啊！鴨媽媽沖到巡警們的面前，用翅膀發(fā)出了哀求的聲音。巡警們馬上聽(tīng)懂了，趕緊隨著鴨媽媽來(lái)到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。只見(jiàn)這時(shí)已經(jīng)有許多人圍在下水道旁，他們不嫌臟，不嫌臭，試圖用各種方法救小鴨子，但都沒(méi)成功。這時(shí)，一位巡警看到旁邊有一位漁翁走過(guò)，他靈機(jī)一動(dòng)，叫住漁翁，將魚(yú)簍借來(lái)，又找來(lái)繩子系在魚(yú)簍上，并放進(jìn)了下水道，鴨寶寶紛紛游進(jìn)了里面。另一位巡警端來(lái)一盆水，他將鴨寶寶放進(jìn)水里洗干凈。
危機(jī)解除了，鴨子一家又上路了。不論是過(guò)路的人還是開(kāi)車(chē)的`司機(jī)們，都讓出了一條路，讓鴨子一家走過(guò)了馬路。
寫(xiě)到這，我不禁想到：人類(lèi)和鴨子，動(dòng)物們共同屬于一個(gè)家園，我們應(yīng)該與它們和諧相處。
真誠(chéng)的作文12
真誠(chéng)是一種責(zé)任，一種美德，一種力量！我們要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信，做到誠(chéng)實(shí)守信，一個(gè)人要誠(chéng)信的對(duì)待別人，對(duì)待自己。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)最不道德處，是不誠(chéng)實(shí)與怯懦。”所以人一定要誠(chéng)信，誠(chéng)信對(duì)待別人，誠(chéng)信對(duì)待自己。
英國(guó)著名小說(shuō)家瓦特﹒司各特曾經(jīng)借朋友的錢(qián)去經(jīng)營(yíng)一家公司，經(jīng)營(yíng)不善倒閉，朋友因覺(jué)司各特有才，讓他可以不必還錢(qián)，但司各特執(zhí)意不肯，更加努力去還錢(qián)，靠自己的勞動(dòng)還清了債務(wù)。
誠(chéng)實(shí)信用的人，即使在貧窮的'時(shí)候，依然靠自己的勞動(dòng)還清了債務(wù)，司各特是守信用的，言必行，行必果，他大可不必去換那債，輕松地搞自己的創(chuàng)作，但是他沒(méi)有，沒(méi)有在貧窮下失去自己的原則，讓自己遺憾。誠(chéng)信待人，誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己、他人。誠(chéng)信，一種美德。
商鞅立木取信，商鞅為表明誠(chéng)信不欺而立木，能搬走者給予黃金，使老百姓確信新法可信，使新法順利地推行實(shí)施，人無(wú)信不立。
一個(gè)人，一個(gè)團(tuán)體，一個(gè)國(guó)家都是一樣的，言而無(wú)信則自取滅亡，如果人無(wú)真誠(chéng)，則更無(wú)法讓他去做別的大事，生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。人無(wú)誠(chéng)信更不可能會(huì)有很大的成就，誠(chéng)信是一種美德。
真誠(chéng)的作文13
我一摸口袋，心中頓時(shí)涼了半截：我的錢(qián)呢，怎么會(huì)不見(jiàn)了?我開(kāi)始東張西望地四處搜尋我的錢(qián)的身影。四處張望了一會(huì)兒，也沒(méi)找到。我心里胡亂想起來(lái)：會(huì)不會(huì)被小偷偷走了?唉，我真應(yīng)該好好保管我的錢(qián)。對(duì)了，再回去的路上找一下。
這時(shí)，有一位老奶奶向這邊快步走了過(guò)來(lái)。臉上的表情顯得十分著急。她邊走還向過(guò)往的行人詢(xún)問(wèn)著什么。
我繼續(xù)在草叢中，路邊尋找著。那位老奶奶徑直走到了我面前：“小朋友，這是不是你的`錢(qián)呀?”我抬起頭，看了一眼：這不就是我的錢(qián)嗎?連說(shuō)，“就是，就是�！蹦棠涛⑿Φ貙㈠X(qián)遞了我，說(shuō)了一聲：“下次小心點(diǎn)吧�！彼凉M(mǎn)是皺紋的臉上笑得像一朵菊花。雖然她身材很矮，但她離去的身影在我眼中越變?cè)酱蟆?/p>
我要學(xué)習(xí)她的真誠(chéng)。
真誠(chéng)的作文14
這天，我極不滿(mǎn)意地停下來(lái)。“你知道嗎？我其實(shí)也有難言之隱呀！友誼要講誠(chéng)信，講原則，如果沒(méi)有這些，友誼還有價(jià)值嗎？”我說(shuō)：“你不用如此，朋友請(qǐng)你幫忙。你卻——我又不是沒(méi)跟你說(shuō)！你讓我當(dāng)眾出丑，多難堪��？”“對(duì)不起！我也……不想！形勢(shì)所迫！要是你在我手里過(guò)了關(guān)，不再提高自己，決賽能獨(dú)占鰲頭嗎？不如……我?guī)湍�！”我恍然大悟，原諒了她�?/p>
接著的'幾天里，她天天陪我一起練習(xí)，又幫我修改稿子，給我指出不足，還給我出點(diǎn)子。每天她都堅(jiān)持不懈地督促我，有時(shí)練得我滿(mǎn)頭大汗、力倦神疲。就這樣，我終于把握住了時(shí)間。
“皇天不負(fù)有心人！”在我倆的共同努力下，那次口頭作文決賽，我獲得了一等獎(jiǎng)！真有說(shuō)不盡開(kāi)心，她也感到很欣慰！
這事讓我茅塞頓開(kāi)：友誼應(yīng)建立在同志中，鞏固在真誠(chéng)中，發(fā)展在批評(píng)中；不然，就會(huì)斷送在奉承中。
真誠(chéng)的作文15
上個(gè)星期一，下午第二節(jié)課，美術(shù)老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始做陶泥”。話音剛落教室就變成了亂哄哄的“菜市場(chǎng)”了。
我剛要開(kāi)始做陶泥的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)我的同桌胡瓊雅的陶泥變成了一個(gè)硬邦邦的`“石頭”了，從她焦急的神態(tài)中我得知她有點(diǎn)傷心，怕在下課之前完成不了作品。
我看了看自己的陶泥軟和和的，我拿著它愛(ài)不釋手。我正感到對(duì)他愛(ài)莫能助的時(shí)候，想起了一次數(shù)學(xué)考試，胡瓊雅看我沒(méi)帶三角板，就毫不猶豫地借給了我尺子。又讓我想起一句話“助人為快樂(lè)之本”。
朋友的友誼是最可貴的。我不管三七二十七把我的陶泥借給了她讓她先做作品，拿著她的陶泥來(lái)到水桶旁捏呀捏。
快下課了，可我始終沒(méi)完成作品，這時(shí)胡瓊雅向我伸出了援助之手說(shuō)：“我們一起做吧。”我們做好了，開(kāi)心的笑了。
笑聲、尺子、陶泥融合在一起，在我和胡瓊雅心中搭起了一座美麗橋——這是充滿(mǎn)真誠(chéng)的友誼橋。
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