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讀書(shū)作文

時(shí)間:2023-04-08 08:22:43 優(yōu)秀作文 我要投稿
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【熱門(mén)】讀書(shū)作文匯編7篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的讀書(shū)作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門(mén)】讀書(shū)作文匯編7篇

讀書(shū)作文 篇1

  前三天,我們學(xué)校辦了個(gè)閱讀走秀活動(dòng),要穿上書(shū)中自己喜歡的人物服裝。我們班推薦的書(shū)是?綠野仙蹤?,我選的角色是書(shū)中的北方女巫,是一個(gè)善良的人,她幫助了多蘿西,并給了多蘿西一個(gè)魔法的吻。

  到了表演的時(shí)候,何老師讓我和姐姐鄒敏舉著?綠野仙蹤?的`牌子走在最前面。開(kāi)始了,首先是低年級(jí)的弟弟妹妹們走秀。有?逃家小兔?、?安徒生童話?,每個(gè)裝扮得都那么可愛(ài),我看著入了迷,并陶醉與書(shū)中故事。不一會(huì)兒就到了我們班,我們排好路隊(duì)走向舞臺(tái)。我們班的一位家長(zhǎng)和我們一起走,他演的是旺卡先生,非常帥氣!我自信地走在前面,旁邊有許多家長(zhǎng)在拍照,一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紅地毯走完了。

  時(shí)間如水,一眨眼就過(guò)去了,到了放學(xué)的時(shí)候,我還在久久地回味。

讀書(shū)作文 篇2

  讀書(shū),豐富了我的知識(shí);讀書(shū),開(kāi)闊了我的眼界;讀書(shū),使我領(lǐng)悟了人生的真諦。在這里,我想說(shuō):“讀書(shū)真好!

  讀書(shū)真好!清晨,伴著晨霧,我坐在院子里的搖椅上,看著《百科全書(shū)》,晨風(fēng)吹在身上,感覺(jué)好極了。合上《百科全書(shū)》,我明白了蜘蛛為什么會(huì)結(jié)網(wǎng),生命是什么時(shí)候誕生的,鯊魚(yú)為什么能在漫漫歷史長(zhǎng)河中幸存下來(lái)……讀書(shū)真好。

  讀書(shū)真好!夕陽(yáng)下,我輕倚沙發(fā),手捧《中國(guó)歷史》,感覺(jué)很舒服?赐辍吨袊(guó)歷史》,我明白了鄭和下西洋的'時(shí)間和過(guò)程,圓明園是怎么毀滅的,孔子是怎樣來(lái)學(xué)習(xí)……讀書(shū)真好。

  讀書(shū)真好!入夜了,月光撒向大地,我坐在臺(tái)燈旁,看著《中外名人名著》,感覺(jué)特別好?赐旰,許地山的《落花生》讓我明白:人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人;馮驥才的《花的勇氣》使我明白,在成長(zhǎng)的道路上,陰風(fēng)冷雨并不可怕,要以無(wú)所畏懼的勇氣去面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻……讀書(shū)真好。

  不管是過(guò)去,現(xiàn)在,還是將來(lái),書(shū)籍都將陪伴著我。最后,我還想再說(shuō):“讀書(shū)真好!”

讀書(shū)作文 篇3

  “為中華之崛起而讀書(shū)”這句豪壯的口號(hào),回蕩在神州大地上已有一百多年了。它激勵(lì)著一代又一代年輕學(xué)子發(fā)奮讀書(shū),報(bào)效祖國(guó)。而喊出這句口號(hào)的周恩來(lái)當(dāng)時(shí)只有13歲。由此可見(jiàn),讀書(shū)對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)是一種責(zé)任,需要每一位學(xué)子去擔(dān)負(fù)起來(lái),才能實(shí)現(xiàn)讀書(shū)的真正價(jià)值——用知識(shí)武裝頭腦。

  為什么要讀書(shū)?古今中外的無(wú)數(shù)名人給出了答案。袁隆平教授為了實(shí)現(xiàn)“不讓中國(guó)人挨餓”的夢(mèng)想,視解決百姓溫飽為己任,廢寢忘食地學(xué)習(xí)生物知識(shí),當(dāng)遇到閱讀困難,他不放棄,學(xué)會(huì)了英語(yǔ),自如閱讀英國(guó)最前沿的著作《遺傳學(xué)》,在雜交水稻實(shí)驗(yàn)田里勞作一天又一天,支撐他看到雜交水稻研制成功那一刻的是他肩上的`責(zé)任。

  再來(lái)看看疫情當(dāng)前,鐘南山院士的感人逆行不光光靠的勇敢,還依賴他的學(xué)識(shí),知識(shí)是為國(guó)家做貢獻(xiàn)的資本。正因?yàn)橛心切┌炎x書(shū)當(dāng)做責(zé)任的人在,才能在緊要關(guān)頭,自信的挺身而出,如今的治愈數(shù)不斷提升就是他們責(zé)任的體現(xiàn)。讀書(shū)不僅是個(gè)人所需,也是國(guó)家進(jìn)步的助推器,“狡黠者鄙讀書(shū),無(wú)知者羨讀書(shū),唯明智之士用讀書(shū)”,所以說(shuō)讀書(shū)是促人前進(jìn)的催化劑。

  讀書(shū)對(duì)于我們每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)更是當(dāng)下的主要責(zé)任,不僅僅是為了以后能夠考上好的高中,大學(xué),有滿意的生活,也是在為國(guó)家做有知識(shí)武裝頭腦的后備軍,在關(guān)鍵時(shí)刻,為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的一份力柏拉圖曾說(shuō)過(guò):“明天對(duì)于世界而言,永遠(yuǎn)是個(gè)奇跡!边@個(gè)奇跡由我們?nèi)?chuàng)造!

  我們應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷解決難題,不斷理解心知,認(rèn)真完成作業(yè),便是一種責(zé)任,F(xiàn)在,我們以讀書(shū)為武器,為祖國(guó)未來(lái),擔(dān)起責(zé)任吧!

讀書(shū)作文 篇4

  在涼涼的房間里,我一遍又一遍地練著字,一遍,兩遍三遍……我的腦子都要銹掉了,我真想看會(huì)課外書(shū)呀!

  于是我悄悄地把放在寫(xiě)字桌旁的.課外書(shū)藏在了衣服里,對(duì)身邊的媽媽說(shuō):“媽媽,我要去廚房吃東西!”媽媽用懷疑的眼神看著我,我嚇得縮成了一團(tuán),小聲地問(wèn):“可以嗎?”“可以!”媽媽的懷疑好像更重了,當(dāng)我剛跨出房門(mén)半步時(shí),媽媽還用眼睛盯著我看。

  呼,終于出來(lái)了,我轉(zhuǎn)過(guò)了頭,媽媽已經(jīng)不看我了,我高興地抱著衣服里的書(shū),踮起腳尖,飛快地溜向了廚房,這時(shí)我就好像是一只從籠子里飛出來(lái)的小鳥(niǎo),一陣輕松。

  我一進(jìn)廚房就把門(mén)給鎖上了,心想:“這下看你怎么進(jìn)來(lái)!”此時(shí)我的心里不知有多少歡樂(lè)呀!

  我坐了下來(lái),取出了書(shū),津津有味地看了起來(lái)。當(dāng)主人公有困難時(shí),我絞盡腦汁地幫忙想辦法;當(dāng)主人公被騙時(shí),我焦急萬(wàn)分;當(dāng)主人公脫離困難時(shí),我開(kāi)心極了;當(dāng)主人公完成任務(wù)時(shí),我一蹦“三尺”高……忽然“砰”一聲,我嚇了一跳,我趕緊站起來(lái)把書(shū)藏好,回頭一看,原來(lái)是只碗掉到了地上呀!真是虛驚一場(chǎng)。

  不一會(huì)兒媽媽來(lái)敲了敲門(mén)說(shuō):“好了么?”我急忙把書(shū)放回了衣服里,拿起一個(gè)包子塞到了嘴里,說(shuō):“快了快了!”我又取出了藏在衣服里的課外書(shū)看了起來(lái),邊吃包子,邊看課外書(shū),這真舒服呀!

  我看完了課外書(shū)走了出來(lái),咽了一口唾沫把課外書(shū)又放回衣服里,然后回到房間里,在媽媽不注意的時(shí)候把課外書(shū)放回了寫(xiě)字桌旁。這時(shí)我想到高爾基說(shuō)的一句話 “書(shū)籍是人類的進(jìn)步階梯”。

讀書(shū)作文 篇5

  全書(shū)從頭到尾離不開(kāi)一個(gè)“緣”字,“緣”字真正體現(xiàn)了一種豁達(dá)的態(tài)度,因?yàn)椴还苁菚?shū)中人物,還是現(xiàn)實(shí)中人很多事情都不能自己掌控,有的歸緣,有的結(jié)緣,有的隨緣,有的`釋緣,緣起緣滅,花開(kāi)花落,用很理性地語(yǔ)言:緣字是人與人之間,人與物之間的發(fā)生聯(lián)系可能性的。人們講的最多的諸如姻緣,財(cái)緣,行緣,眼緣……想來(lái),這諸多緣分又有多少是人的能自主把握。作者很好把握了讀者對(duì)“姻緣”是人注定還是天注定這一永遠(yuǎn)沒(méi)有答案的疑問(wèn),描寫(xiě)了在封建大家族的姻緣,以描寫(xiě)封建大家族之所以必然走向滅亡的原因。

讀書(shū)作文 篇6

  在你的心目中,狼是什么樣的?邪惡,陰險(xiǎn),狡詐?我要告訴你,我覺(jué)得狼很好!沒(méi)錯(cuò), 我以前也認(rèn)為狼邪惡,陰險(xiǎn),狡詐,直到我發(fā)現(xiàn)了一本書(shū),這本書(shū)的名字叫做《狼圖騰》。 這本書(shū)很厚,字也是密密麻麻的,很多人認(rèn)為它枯燥乏味,沒(méi)有耐心讀下去。 這是一本唯一一個(gè)講蒙古草原狼的書(shū),蒙古人不像我們信仰龍,他們信仰的是狼,狼是幫了他們大忙。漢族人好像骨子里都怕狼,而蒙古族人,幾乎天天見(jiàn)狼,男的女的老的'少的,都不怕狼,也不會(huì)去殺狼。 他們認(rèn)為,草是大命,人是小命,保護(hù)草要緊。 有一種野生黃羊,吃大片大片的草,而且有很多只。人怎么也抓不到。而狼就憑著它們精湛的戰(zhàn)術(shù),抓住大批的黃羊。 記得以前,一個(gè)種族搶了兩個(gè)中國(guó)皇帝,蒙古族以一敵十,輕松地打敗了這個(gè)種族世界無(wú)不嘖嘖稱奇。蒙古族人的戰(zhàn)術(shù),就是從狼身上學(xué)到的。 狼還給蒙古族提供了黃羊肉,黃羊皮……人們都把狼的戰(zhàn)利品拿來(lái)吃,因?yàn)槔亲サ降攸S羊多的是,狼也吃得飽。 看了這本書(shū),你對(duì)狼的認(rèn)識(shí)一定有所改觀。它們有團(tuán)隊(duì)意識(shí),有精湛的技術(shù),當(dāng)然也不缺殘酷。

讀書(shū)作文 篇7

  “書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!币粋(gè)人小學(xué)到高中讀了多少書(shū)?努不努力就決定了他的后半生。

  從前,有一個(gè)家財(cái)萬(wàn)貫的老人,他有兩個(gè)兒子,一個(gè)是小明,另一個(gè)是小剛。小明讀完小學(xué)六年級(jí)就綴學(xué)了,而小剛讀完博士就畢業(yè)了。一天,老人叫兩個(gè)兒子到他面前分配家產(chǎn),他給小明和小剛和1000000元,要他們各自創(chuàng)辦企業(yè)。小明玩玩似的創(chuàng)了一個(gè)核發(fā)電站,因?yàn)樾∶鲗?duì)核的.知識(shí)方面了解的比較少,又在原子核加鈾的地方吸煙,所以導(dǎo)致核發(fā)電站核爆炸,小明的手和腳都受到核的影響而導(dǎo)致基因突變,手和腳都變形了。小明躺在醫(yī)院時(shí)說(shuō):“真后悔,為什么當(dāng)初沒(méi)讀書(shū)。”

  小剛因?yàn)閷?duì)電子方面比較了解,所以他創(chuàng)辦了一個(gè)微軟公司,生意紅火,一下子變成的億萬(wàn)富翁。

  書(shū)是沒(méi)有限制的,書(shū)是人類的靈魂,一個(gè)人讀了多少書(shū)就決定了他的后半生。