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檔案留校申請書（通用6篇）
在現在的社會生活中申請書在生活中的使用越來越廣泛，我們可以將自己的愿望和請求寫進申請書里。相信許多人會覺得申請書很難寫吧，以下是小編為大家整理的檔案留校申請書，希望對大家有所幫助。
檔案留校申請書 1
尊敬的學校領導：
我是__，因工作單位尚未落實，故申請將檔案和戶籍暫留學校保管，并做如下承諾：
1、留給學校的本人聯系方式真是真確，如有變動，即使通知學校。
2、檔案在校保留最長不超過兩年（到__截止），并保證在檔案保留截止日期之前回校辦理轉出手續(xù)。
本人學號：
專業(yè)及班級：
畢業(yè)后詳細地址：
郵編：
電子郵箱：
聯系電話：
申請人：
申請日期：
檔案留校申請書 2
尊敬的學校領導：
由于_______原因，______屆（系）專業(yè)學號為_______的_______同學申請將檔案留校代管半年。留校期間，畢業(yè)生必須注意以下事宜：
1、檔案留校代管期限為半年，自畢業(yè)算起，半年內免費存放。
檔案留校代管期內學生本人不再具有本校學籍，不能享受在校生的待遇。
2、檔案在半年存放期內，學校繼續(xù)為畢業(yè)生提供就業(yè)服務，為畢業(yè)生辦理就業(yè)手續(xù)，辦理派遣，也可隨時申請轉回原籍，亦可到有關市縣人才市場辦理人事代理申請（先落戶，后就業(yè)）。
畢業(yè)生檔案留校代管期間，不受理除就業(yè)、升學以外的任何與人事檔案有關的事宜（如辦理就業(yè)證、購房、出國、結婚、生育等證明）。如預計在此期間需辦理與就業(yè)無關手續(xù)的，請畢業(yè)生提前將人事檔案轉回生源所在地或具有人事關系代理權的縣以上人才流動機構，以免給自己造成不必要的麻煩。
3、戶口隨檔案在半年存放期內，除補辦居民身份證能領取《常住人口登記表》復印件外需出具戶籍證明者，可憑居民身份證復印件到方山派出所蓋章。
4、檔案存放期滿，畢業(yè)生應及時到系辦理檔案轉出手續(xù)。
否則，學校有權將畢業(yè)生戶檔關系轉至相應的部門（生源地的`市、縣級人才中心）。屆時，畢業(yè)生仍需憑身份證等相關證明到系領取報到證。辦理派遣手續(xù)時，須提前1周向系提出申請或將有關材料送至系。系審核后轉交校就業(yè)指導中心，根據材料，制作數據庫，整理檔案，統一到江蘇省教育廳辦理報到證，到機要局寄出檔案。學校辦理好相關材料后立即發(fā)放給系。請畢業(yè)生在4周內，到系領取全國統一的《畢業(yè)生就業(yè)報到證》，（如果戶口遷至學校的學生還要領取“戶口遷移證”）。
申請人（畢業(yè)生）簽字：__
申請日期：20__年__月__日
系（蓋章或簽字）__
檔案留校申請書 3
尊敬的學校領導：
我是xx，因工作單位尚未落實，故申請將檔案和戶籍暫留學校保管，并做如下承諾：
1、留給學校的本人聯系方式真是真確，如有變動，即使通知學校。
2、檔案在校保留最長不超過兩年（到xx截止），并保證在檔案保留截止日期之前回校辦理轉出手續(xù)。
本人學號：
專業(yè)及班級：
畢業(yè)后詳細地址：
郵編：
電子郵箱：
聯系電話：
申請人：
申請日期：
檔案留校申請書 4
尊敬的學校領導：
您好！
今天我懷著激動的心情向母校遞交這份留校申請書，作為母校培養(yǎng)起來的新一屆大學生，能夠留下繼續(xù)為母校的成長發(fā)展而工作，是此時最大的夢想。
xx醫(yī)學院是一所充滿朝氣的學校，在校生活的每一天都能感受到這樣的氣氛，無論從教學管理，課余生活，后勤保障和涉外活動等各個方面都日臻完善，使其成為一所名校的基礎正在逐步夯實，這是每一位生活，工作在xx醫(yī)學院的人都十分興奮地事情。我對自己工作于xx醫(yī)學院除了滿腔熱情外，更看重的是自己的素質和能力。
在高中與大學生活中，我長期擔任著班長和文體委員，在老師同學的幫助下，使我具備了良好的心理素質，較強的班級管理能力，活動組織策劃能力和人際交往能力，而且我還創(chuàng)建并管理著"百度xx醫(yī)學院貼吧"，在我的管理下，貼吧由最初的數張?zhí)影l(fā)展到如今的幾千張，貼吧的形式已經具備一定規(guī)模。同時我也積極參加各種公共文體社會實踐活動，在文藝方面較有特長，并在即將畢業(yè)的時候成功舉辦了一場我的個人演唱會。
三年過去了，母校的`領導，老師，同學，一草一木都給我留下了深刻的印象，母校嚴格的校訓，校規(guī)，優(yōu)良的校風，教風，學風，更是給了我巨大的力量，在我即將踏上社會之以建設道路之際，我希望能留在母校服務。
我正處于人生中精力充沛的時期，并且熱愛教育事業(yè)，再加上我本來就親和力比較強，所以我決心做一位教師，同時，我也深深地知道，我本不是師范教育專業(yè)，離做一位教師的標準還有很大差距，但是我相信"萬丈高樓平地起"，我一定會在工作中學習，學習中進
簽字：xx
附：申請人相關情況如下：
姓名：xx
性別：女
宿舍專業(yè)：xx
語文教育學號：xx
聯系方式：xx
家庭住址：湖南省xx
具體留校時間：20xx年7月9日――20xx年9月1日
申請人：xxx
20xx年xx月xx
檔案留校申請書 5
尊敬的領導：
你好!
我名XX,家住碾盤村四組，家中現有人口兩名，我離婚后隨兒子居住，家庭經濟困難。鑒于以上情況兒子不得不輟學打工。但由于兒子年幼，外出打工收入很低。加上我又失去勞動能力，一家兩人僅靠兒子打工的500多元維持生計，生活極其艱難。房屋還是十幾年前自建的，面積不到50平方米。我的'家庭情況是：
我本人因患病毒性心肌炎，于四年前在三峽急救中心安裝心臟起搏器，且雙眼視力較差，現已完全喪失勞動能力。 兒子，20XX年出生，現在外地作臨時工。
由于我喪失勞動能力，兒子年幼收入又低，昂貴的醫(yī)藥費讓我沒敢再跨進醫(yī)院的大門。而今生活舉步維艱，特懇請政府給我們解決實際困難，給予我們最低生活保障。
此致
敬禮!
申請人：yjbys
20xx年xx月xx日
檔案留校申請書 6
尊敬的校領導：
您好！
我是08新聞專業(yè)的xxx，這天，我懷著十分激動的情緒向母校遞交這份留校申請書。做為母校08年喬遷新禧之后培養(yǎng)起來的第一屆大學生，能夠留下繼續(xù)為母校的成長發(fā)展而工作，是我此時最大的夢想！我申請的留職部門是教務處。
個人資料
xxx，男，中共黨員。19xx年出生于山西省翼城縣。
08年8月來到北京東方大學就讀于新聞專業(yè)，并擔任08新聞、法律、金融，會計、專業(yè)班長。在學生管理上配合班主任夏海芹老師一起發(fā)奮，在08學年我新聞、會計、法律、金融專業(yè)獲得全校出勤最佳獎，個性是我新聞專業(yè)在09年一月份和四月自考通過率在全校位居第一。在學生課外活動上我們先后配合學校，組織了眾多活動，如：香山紅葉游，京東大峽谷春游，《警法目錄》節(jié)目錄制等。
08年9月份加入北京東方大學校團委，擔任校團委副書記一職。在團委書記許靜老師的帶領下負責團委的日常工作，在學生一線了解學生狀況，反映、解決學生問題，為全校廣大青年團員的健康成長奉獻自己的力量。期間我們配合上級團委和學校黨委也組織和策劃了諸多的活動，如一二九演講比賽、愛國條幅簽名、重陽節(jié)走進敬老院，五四辯論賽，學生素質拓展等諸多活動。尤其是在祖國60年國慶期間配合上級組織，在許靜老師的指導下帶領我校50名志愿者出色完成了鳥巢第三區(qū)域的安保任務，獲得上級領導的一致好評和社會的認可。
09年夏參加了學校的招生工作，先后在咨詢科和接待室工作，為學校的發(fā)展和新生的到來做了自己力所能及的工作，10年我還將繼續(xù)參加學校的招生工作，并會將去年的經驗付諸新的挑戰(zhàn)，為學校的發(fā)展做個人的發(fā)奮。
留校緣由
北京東方大學，自1984年建校到此刻，能夠說在民辦高校里算是一所充滿朝氣的學校，在校生活的每一天我都能感受到這樣的氛圍。無論從教學管理，課余生活，后勤保障和涉外活動等各個方面都日臻完善，使其成為一所名校的基礎正在逐步的夯實。這是每一位學習、生活、工作在東大的人都十分值得興奮的事情。
在此十分感謝學校二年來對我的栽培和關愛。學校不僅僅授于我知識和技能，而且教會了我誠信、自強、求實、篤行的做人的態(tài)度，使我從一個懵懂無知的的高中生成為一個知書達禮的大學生，對做人，學習，共處有了必須的自我認識，這是我人生的一次重大飛躍和升華。學校對我的無私奉獻讓我對她產生了無限的眷戀之情，在寫留校申請書之前。我斟酌再三，最終決定留在學校教務做一名工作人員。一則能夠滿足我對學校的依戀情節(jié)，讓我為學校的發(fā)展盡一份綿薄之力；二則能夠輔助我和學弟學妹們順利完成學業(yè)，為他們樹立良好的學習榜樣并且與他們建立良好的互助友愛關聯；三則能夠緩解我涉世不深的壓力，為自己積累更多的社會經驗，以便日后在社會上更好的表現自我展現風采。這樣才能更好的為學校增光添彩。
留校職務的認識
在學校呆的這兩年，通過對各科室的觀察，發(fā)現學校教務處是一個至關重要的部門，人員更換更是相對的頻繁，而且教務的工作表現關聯著學校的教學質量乃至學校的生源。
我作為08新聞專業(yè)的學生，就談自己所在的`專業(yè)換老師更是相對的頻繁，以前在08學年和09學年，有好多老師投學生所好，把課堂五五分成甚至xx分成只有一少部分時刻講課本，其他時刻談天論地，等到最后教學成績一沓糊涂。就比如我們的《廣告學》換了4個老師最后只有一個人自考通過而且只考了60分。當時我在內心就萌發(fā)了一種念頭：如果我能夠留校我必須會留在教務。但也不乏有一些好老師，在一門課結束后學生還不斷和她約課。
作為一個學生干部，我對學生對代課老師的要求有著深刻的和全面的認識，如果我能夠留校教務工作，我在配合主任工作時必須會嚴格篩選和要求代課老師為學生更好的服務。另外做為教務部門和學生工作部門的關聯至關重要，如果我能夠留校工作我必須會利用在團委學會的交際和溝通手段，配合主任做好各部門關聯的協調，為教務工作更上一層樓而發(fā)奮，為學校的教學質量和教學品牌的樹立貢獻自己的智慧，為學校生源的開發(fā)做背后的工作。
我知道臨近畢業(yè)申請留校的同學勢如雨后春筍，很可能我會被你們拒之門外，無法留在學校，但是我絕對不會產生任何埋怨，正因我明白，在這個百卉含英知識爆炸的時代。有競爭就有失敗。能否入闈不在乎天命而在乎自己是否發(fā)奮爭取過。但同時我也堅信自己有實力勝任學校教務工作。正因對自己有信心就是對未來有信心就是對老師們的眼光有信心！我真誠而殷切的期望學校領導能夠滿足我的這個愿望，正因未來的明天，我將會為學校爭光！
“不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海”，我深信我們的點滴之情在不久的就將來，在千里之外，在江海之上必有東方大學的一片樂土。
最后，祝愿我的母校北京東方大學在10年的招生中取得優(yōu)異的成績，在各位領導的英明領導下不斷發(fā)展，早
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
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