老師的眼睛作文(集合15篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的老師的眼睛作文，希望能夠幫助到大家。

老師的眼睛作文1

　　做這行工作的人，就我看來(lái)，他們的眼睛總是那么嚴(yán)肅，可怕，不帶一點(diǎn)溫柔。有時(shí)眉毛上彎，微笑幾分，但仍無(wú)法抹去我對(duì)擁有這雙眼睛的人的畏懼。這就是我的老師們。

　　一次上學(xué)遲到，因?yàn)槎萝?chē)，所以晚了點(diǎn)。老師呢，不管我什么原因，直接罰我到外面站著，眼睛很明顯透露出不賴煩。我納悶了，明明情有可原，為什么依然要那么嚴(yán)肅，我雖然臉上毫無(wú)怨言，但心里非常痛恨那雙冷漠的眼睛。

　　聽(tīng)到響亮的腳步聲從教師傳出來(lái)，是老師出來(lái)了，她輕描淡寫(xiě)的說(shuō)道：“進(jìn)去吧，下次注意�！�

　　我望了老師一眼，竟然覺(jué)得老師的`眼睛不那么令人毛骨悚然了。

　　我坐在位子上，但無(wú)法平靜心中的不滿，就在這是，老師發(fā)話了；“你們有些同學(xué)住的比較遠(yuǎn)，那就早點(diǎn)起來(lái)，絕對(duì)不會(huì)遲到的……”老師眼角平緩，雖然表情不復(fù)雜但隨著話語(yǔ)，感覺(jué)的到一點(diǎn)溫馨，老師的眼睛告訴我，老師是不會(huì)隨便處罰學(xué)生的，都希望學(xué)生能對(duì)自己嚴(yán)格要求，長(zhǎng)大后才能自立。

　　我反思了很久，會(huì)不會(huì)是我一直誤會(huì)了老師呢，我后悔了，我知道，要不是我賴床，怎么會(huì)堵車(chē)遲到呢？

　　第二天，我來(lái)的特別早，老師微笑著向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像有一絲欣慰。

　　原來(lái)，老師的眼睛不是可怕的，其中充滿了關(guān)愛(ài)和希望，老師不會(huì)用語(yǔ)言去解釋她們的行為，大愛(ài)無(wú)言，感謝老師，老師的教誨我會(huì)一直銘記。

老師的眼睛作文2

　　我們每個(gè)人都有一雙眼睛，但每個(gè)人的眼睛都不同。有水汪汪的大眼睛，有彎彎的小眼睛。爸爸的眼睛嚴(yán)厲無(wú)比，媽媽的眼睛溫柔慈祥，而我要寫(xiě)的是老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。

　　老師的眼睛雖然不是很大，但她的眼睛總是炯炯有神，閃耀著智慧的光芒，而且老師的眼睛還會(huì)“說(shuō)話”。

　　有一次，老師正在給我們上課，我和同桌在底下竊竊私語(yǔ)，不料被老師那雙敏銳的眼睛發(fā)現(xiàn)了，老師沒(méi)有批評(píng)我們，而是用她那嚴(yán)厲的眼睛看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“上課不能說(shuō)話，要認(rèn)真聽(tīng)講！”我看了后，馬上停止說(shuō)話，開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)課。

　　還有一次，老師讓我們展示朗讀課文時(shí)，我不敢舉手，老師發(fā)現(xiàn)后用那溫柔的眼睛看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“別怕，勇敢點(diǎn)，你一定能做好的'！”看了老師的眼睛，我頓時(shí)有了自信，舉起了手。開(kāi)始讀的時(shí)候，我的聲音有點(diǎn)小，老師馬上又向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，好像在說(shuō)：“好，聲音再大點(diǎn)！”我看著老師的眼睛，膽子變大了，聲音不由自主的響亮了起來(lái)。這時(shí)，我又看到老師向我投來(lái)贊許的目光：“讀得真不錯(cuò)！”

　　這就是老師的眼睛——智慧、敏銳、嚴(yán)厲、溫柔，我愛(ài)老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。

老師的眼睛作文3

　　在班里，老師的眼睛總是那么犀利，老師的眼睛能讓你坐直，讓你專(zhuān)心起來(lái)聽(tīng)課，讓你的學(xué)習(xí)成績(jī)提高，但又讓你“生不如死”。

　　老師的眼睛會(huì)讀心術(shù)！每天上課時(shí)，無(wú)論我想干什么，說(shuō)話還是玩筆，只要老師不注意，我都會(huì)去做，可當(dāng)老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，雖然并不知道我在玩，但是，就是這一瞬間，我就“莫名其妙”地站了起來(lái)，莫非老師的眼睛有讀心術(shù)？

　　老師的眼睛會(huì)透視！想必我們上課的時(shí)候，自己沒(méi)有準(zhǔn)備好工具，一定會(huì)去柜子里面翻，可我就是趁著這個(gè)時(shí)機(jī)，去里面找一些“小東西”來(lái)玩，但是正當(dāng)我認(rèn)為一切可以順利并且萬(wàn)事如意的時(shí)候，我被老師叫了起來(lái)，對(duì)著我就是一陣“愛(ài)的教育”，莫非老師會(huì)透視？還是有人告密？

　　老師的眼神會(huì)“殺人”！正當(dāng)我在認(rèn)真上課的`時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛死死地盯著我，像一頭老虎看見(jiàn)了獵物一般，我什么都沒(méi)做，都已經(jīng)頭皮發(fā)麻、四肢發(fā)軟、心驚膽顫了，可一下課才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)只是杞人憂天而已。

　　��！老師的眼睛總是那么的亮，那么的犀利！

老師的眼睛作文4

　　黃老師的眼睛是雙眼皮，烏黑的眼珠又大又圓，乍一看好像沒(méi)什么特別的，可是你仔細(xì)一瞧啊，嘿！老師的眼睛會(huì)說(shuō)話呢，真是與眾不同！

　　我和同學(xué)們都能讀懂黃老師眼睛，比如說(shuō)，上課時(shí)老師看見(jiàn)有人在講話，她就會(huì)用她那會(huì)說(shuō)話的大眼睛看那個(gè)講話的同學(xué)一眼，他立刻就沒(méi)聲了，仿佛在批評(píng)他：“上課不要隨便講話，要注意聽(tīng)講！”

　　有一次，我們班級(jí)上公開(kāi)課，全校有二十幾位老師來(lái)聽(tīng)課。黃老師提問(wèn)我們說(shuō)：“天空為什么會(huì)發(fā)生月食？”我馬上把手舉得高高的，就怕老師看不到我的手，黃老師眼睛一亮點(diǎn)了我的名讓我來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。由于在場(chǎng)有很多老師聽(tīng)課，我有點(diǎn)心慌，回答問(wèn)題的聲音很小，黃老師馬上投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“你回答的很對(duì)，很好，不過(guò)把聲音講大點(diǎn)就更好了！”得到了老師的鼓勵(lì)，我膽子似乎變得大了起來(lái)，聲音也高了起來(lái)，順利的回答完了這個(gè)問(wèn)題！得到了大家的`掌聲！

　　有一回，我生病了，發(fā)高燒。在家休息了好幾天才上學(xué)，剛進(jìn)教室就看見(jiàn)黃老師正在教室里巡視，她看見(jiàn)了我立刻投來(lái)關(guān)心的眼光，示意我到自己的座位坐下，然后她也走到我的座位前，問(wèn)我身體好點(diǎn)了沒(méi)，我很感動(dòng)的看著老師說(shuō)：“我的感冒好了，謝謝老師關(guān)心！”老師微笑著摸了兩下我的頭然后走開(kāi)了！

　　每當(dāng)我看見(jiàn)黃老師，總會(huì)想老師的眼睛在說(shuō)什么…

老師的眼睛作文5

　　陳老師眼睛不大，已經(jīng)失去了青春的光澤。而且由于工作辛苦，過(guò)早在眼角刻上了深深的魚(yú)尾紋。這是一雙極其普通的眼睛，但是從老師嚴(yán)厲而慈祥的眼神里，我讀出了一種無(wú)形的力量，感受到了美。

　　老師講完一個(gè)題目，總是微微側(cè)著頭看我們一會(huì)兒。詢問(wèn)的'眼神讓我從心底感到一種激情，催促我誠(chéng)實(shí)地說(shuō)出自己的心聲——不管我懂不懂。他信任的眼睛激勵(lì)我們克服學(xué)習(xí)中的一個(gè)又一個(gè)困難。從深情的眼神中，我可以看到老師對(duì)我們的愛(ài)和他的認(rèn)真工作。他似乎有一種迫切的心情，要把自己掌握的一切毫無(wú)保留地獻(xiàn)給學(xué)生。這是一種美，一種只有老師才有，只有學(xué)生才能觀察到的內(nèi)在美。

　　經(jīng)常做錯(cuò)事，做一些可恨又氣人的事。每當(dāng)這種情況發(fā)生，老師都用異常嚴(yán)厲的眼神看著我，而我卻常常把頭埋得很深，不敢直視他的眼睛。一種特別的感覺(jué)讓我在他眼里感到擔(dān)心和難過(guò)。在這種注視下，我想為自己的行為辯解幾句，只好閉上嘴，深刻反思自己。這種嚴(yán)厲的、近乎無(wú)情的眼神，充滿了他對(duì)學(xué)生的深?lèi)?ài)和對(duì)事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)。期中考試失敗了，當(dāng)我決定放棄的時(shí)候，那雙眼睛鼓勵(lì)了我，安慰了我，讓我重新振作。

　　陳老師的眼睛——那雙充滿魚(yú)尾紋的眼睛，讓我仿佛了解了世界上所有的老師！

老師的眼睛作文6

　　人們常說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶。我平�？倫�(ài)看著馬老師的眼睛，透過(guò)這扇“窗戶”我更加了解馬老師了。

　　記得有一次，快要期中考試的時(shí)候，馬老師一天都在給我們講這一題，講那一題。下課的時(shí)候，我偷偷看著馬老師的眼睛，從他的眼睛中我看到了一座沉重而又巨大的山死死的壓著馬老師的精神，似乎一不留神整個(gè)身體就會(huì)瞬間虛脫。

　　上課了，我看到了馬老師的眼睛頓時(shí)又恢復(fù)了亮光，透出永不放棄的`光芒，但是那一座沉重而巨大的山還在死死壓著馬老師。終于馬老師堅(jiān)持不住了，他叫我們自己寫(xiě)一下作業(yè)。當(dāng)他坐在椅子上，背靠著墻的時(shí)候，他眼睛里的那一座大山轉(zhuǎn)眼間就消失了，從他的眼睛中我看見(jiàn)了一片刻的寧?kù)o和安閑。

　　考完試之后，馬老師用“獅吼功”把我吼到了他的面前，馬老師的眼睛頓時(shí)冒出了熊熊烈火，似乎就要把我溶解了一樣�！斑@一題我不是考試之前才講過(guò)嗎？你怎么又錯(cuò)了！”我向馬老師保證下次再也不會(huì)錯(cuò)了，馬老師這才原諒了我。

　　有一天，我們班的安慕熙“失蹤”了，馬老師得知了這一消息之后，第一時(shí)間趕到學(xué)校，我從馬老師的眼睛里看出了擔(dān)心，四處去尋找。終于，馬老師得知安慕熙自己回家去了之后，松了一口氣，眼中一片擔(dān)心消失了。

　　馬老師的眼睛是他的心靈之窗，讓我們看到了他的疲勞、生氣、舒服、擔(dān)心。

老師的眼睛作文7

　　老師的愛(ài)就像冬天的暖陽(yáng)，時(shí)常沒(méi)收了我心靈的寒冷，給了我信心。每當(dāng)我失望的時(shí)候，我愛(ài)看老師的瞳孔，那里有老師對(duì)我的鼓勵(lì)。老師的眼睛就像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路。

　　老師的眼睛是嚴(yán)厲的。有一次，我做錯(cuò)了事，把隔壁老阿婆的窗戶砸碎了。我趁沒(méi)人發(fā)現(xiàn)，趕緊逃走了。上學(xué)的路上，樹(shù)葉的沙沙聲好像在批評(píng)我，小鳥(niǎo)的尖叫聲好像在指責(zé)我。我慢慢地向教室走去。到了教室門(mén)口，我的心里還是有點(diǎn)害怕。我靜靜地站了一會(huì)兒，才走進(jìn)教室，坐回到位子上。這時(shí)老師來(lái)了，用嚴(yán)厲的眼神瞪了我一眼，好像什么都知道了似的。我突然感覺(jué)空氣變凝固了，心里非常后悔，默默對(duì)自己說(shuō)：“饒了我吧，我知道錯(cuò)了！我以后再也不干壞事了！”一節(jié)課，我心里總是忐忑不安。下課后，我主動(dòng)把這件事告訴了老師，老師讓我放學(xué)后去向阿婆道歉。我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里的一塊石頭這才放了下來(lái)。

　　老師的眼睛是慈祥的。有一次上語(yǔ)文課，王老師點(diǎn)名我來(lái)做一道題，同學(xué)們的目光一下集中在我的身上。我心里非常緊張，回答時(shí)結(jié)結(jié)巴巴地，好像嘴里有東西塞住一樣，聲音特別小。同學(xué)們開(kāi)始嘲笑我，我的`臉紅彤彤的，心里七上八下的。這時(shí)，老師用慈祥的眼睛看著我，好像在說(shuō)：“加油！別著急，慢慢來(lái)�！崩蠋煹难凵窠o了我力量。我鎮(zhèn)定下來(lái)，思考了一下，終于把答案大聲地說(shuō)了出來(lái)。班上響起了一陣掌聲。老師站在講臺(tái)上，微笑地看著我，好像在說(shuō)：“答得真好！”

　　老師的眼睛會(huì)說(shuō)話，我愛(ài)看老師的眼睛！

老師的眼睛作文8

　　眼睛人人皆有，有的眼睛大如杏，有的眼睛笑如月，而我們梁老師那雙眼顯得與眾不同，那是一雙會(huì)說(shuō)話的小眼晴。

　　見(jiàn)過(guò)我們老師的人都知道他眼睛小，一單一雙架著一副黑半框眼鏡鼻梁立峰，總是嘴角微揚(yáng)，掛著一種親的微笑，隨便一看就知道充滿了智慧，向秋天的星星，和善而明亮，那一雙眼睛????有神，但眼角密而深的魚(yú)尾紋卻很獨(dú)特，一個(gè)單，一個(gè)雙，十分個(gè)性。一單一雙也被稱(chēng)為“陰陽(yáng)眼”，性格沉穩(wěn)，心里慎密。帶著一副眼鏡一看上去就很有學(xué)問(wèn)，梁老師的眼睛雖然小但也抵擋不住他的'魅力。一顧傾全班，但當(dāng)老師生起氣來(lái)的時(shí)候，眼睛瞪得比張飛都大，正所謂“一班講臺(tái)殺氣生，粉筆一扔眼圓瞪，眼瞪來(lái)寒芒閃，收服一班一百四十兵�！�

　　有一次上課時(shí)，梁老師要挑學(xué)生問(wèn)問(wèn)題，當(dāng)時(shí)我一點(diǎn)思路也沒(méi)有，就有些緊張，梁老師用炯炯有神的眼睛看著我，我就隨口說(shuō)了一個(gè)答案。我用疑問(wèn)疑惑的眼神看著她她默默的說(shuō)，你再仔細(xì)看一看，我從他的眼神中看到了老師對(duì)我的期望與鼓勵(lì)。梁老師的眼睛，是威力巨大的激光槍?zhuān)��?dāng)時(shí)因?yàn)闆](méi)有好好聽(tīng)課，而回答不上問(wèn)題時(shí)，頓時(shí)老師的小眼睛圓溜溜的，開(kāi)始反復(fù)叮嚀著我們，不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤，“一顆顆”子彈，直射進(jìn)我的腦子里，只要他的激光發(fā)出來(lái)，再?gòu)?qiáng)的反光鏡，也阻止不了了。

　　隨著時(shí)間一天天的過(guò)去，我們知道梁老師陪伴我們一起學(xué)習(xí)的時(shí)間有限的，但他的眼晴留給我的印象卻可以永遠(yuǎn)伴隨著我們。

老師的眼睛作文9

　　魯迅先生不是說(shuō)，畫(huà)好一個(gè)人莫過(guò)畫(huà)好他的眼睛嗎？經(jīng)過(guò)幾天時(shí)間里，以我觀察和體會(huì)，認(rèn)為這句話說(shuō)得很貼切。因?yàn)橛幸浑p眼睛使我敬佩，那就是我們班新來(lái)的向老師的眼睛。

　　向老師的眼睛大而清澈，總是那樣有精神。在她明亮的眼睛上架著一副眼鏡，這眼鏡使她的眼睛更有穿透力，猶如學(xué)生心里的探測(cè)器呢！

　　老師來(lái)我們班沒(méi)幾天，適應(yīng)了我們班的同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。她那溫柔 信任 鼓勵(lì)有責(zé)任感的目光，使我們感到親切，學(xué)習(xí)的動(dòng)力十足。

　　在老師來(lái)我們班的日子里，我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。當(dāng)老師望著學(xué)習(xí)上吃力的同學(xué)，她好像再說(shuō)：不要灰心，要迎頭趕上去。特別是不用功的同學(xué)，那雙眼睛射出的光就會(huì)使同學(xué)心里感到自責(zé)和不安。上課時(shí)，老師臉上總會(huì)露出欣慰的笑容，目光充滿了柔情和喜悅。

　　老師的眼睛充滿了師情母愛(ài)，我真希望這雙目光永遠(yuǎn)伴隨我我們，給我們溫暖 鼓勵(lì) 力量！我發(fā)現(xiàn)，在老師授課的這些日子里，我們班很多同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，默默的努力學(xué)習(xí)著。

　　老師，您的'眼睛已刻在我的腦海里，在我遇到困難和挫折的時(shí)候，您的眼睛就是我心里的探照燈，鼓勵(lì)我克服困難勇往向前，我想您的眼睛會(huì)一直伴隨我。

老師的眼睛作文10

　　我上一年級(jí)的時(shí)候語(yǔ)文老師姓白，她高高的個(gè)子，雖然不是太漂亮，但在我眼中她卻是智慧的化身，特別是她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛總是另我難以忘懷。

　　老師的眼睛像夜晚的月亮，當(dāng)我們迷失在人生的道路上時(shí)，她總會(huì)用她那月亮般的'眼睛指引我們前進(jìn)。記得有一次由于比賽后的成績(jī)不理想我一直悶悶不樂(lè)，垂頭喪氣的走到老師面前向老師匯報(bào)我的成績(jī)。老師仿佛看透了我的心思，用她那會(huì)說(shuō)話的眼睛告訴我：“不要傷心，單單的傷心是沒(méi)有用的，你要吸取這次失敗的教訓(xùn)，爭(zhēng)取下次取得理想的成績(jī)�！�

　　老師的眼睛像無(wú)邊無(wú)際的大海，我們像那海里的小魚(yú)，在老師的懷抱里漸漸長(zhǎng)大。記得有一次我生病沒(méi)能去上學(xué)，病好后我去上學(xué)，上課時(shí)老師不住的用眼睛看看我，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“你的病好了嗎？下次可要注意身體了�！遍_(kāi)始我的注意力不是太集中，精神也不是太好，看見(jiàn)老師的眼睛我馬上精力集中，精神抖擻。

　　老師，我從心底知道：總有一天我會(huì)離開(kāi)你，但我不會(huì)忘記您的眼睛，她將永遠(yuǎn)是我人生道路上的航標(biāo)，是我心靈深處的啟明星。

老師的眼睛作文11

　　老師，您的眼睛是我見(jiàn)過(guò)的最美麗的眼睛。我見(jiàn)過(guò)很多人，但我永遠(yuǎn)忘不了您那雙閃耀著迷人光彩的眼睛。

　　老師，每當(dāng)我向您提問(wèn)時(shí)，您的眼睛似星星似的眨呀眨，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“加油，你一定能明白！”這就是您充滿鼓勵(lì)的眼睛，讓我在黑暗中尋找光明。

　　每當(dāng)上課時(shí)，您那雙智慧的眼睛注視著我們，那目光充滿了期望，你耐心教授我們知識(shí)，讓我們懂得道理。如果我們是一只只小鳥(niǎo)，您的眼睛就是放飛我們的藍(lán)天。

　　老師，您水汪汪的大眼睛看起來(lái)非常清透，像會(huì)說(shuō)話似的。當(dāng)您看到我們不聽(tīng)話、不認(rèn)真時(shí)，您生氣了，眼睛像黑石子，閃著冰冷的目光，這時(shí)我的心像被鋒利的箭射穿，格外難受。當(dāng)您看到我們表現(xiàn)很好的時(shí)候，您的`眼神里滿是笑意，您會(huì)沖我們調(diào)皮地眨眨眼，讓我們感受到如微風(fēng)般柔和的目光，給予我們無(wú)限的力量。您的每一個(gè)眼神都牽動(dòng)著我的心。

　　您的眼睛與別人的眼睛不一樣，您的眼睛是慈祥的，是柔和的，是溫暖的……這雙眼睛充滿了對(duì)我的愛(ài)與希望，我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記您的眼睛。

老師的眼睛作文12

　　王老師有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。王老師的眼睛水靈靈的，是雙眼皮。老師有一顆烏黑的瞳仁，一片雪白的.眼白。老師的眼睛不大，但也不小。

　　一天，在下午的一節(jié)作文課，老師正在講課，王老師在黑板上寫(xiě)了要講的課題，轉(zhuǎn)過(guò)身，說(shuō)了幾句知識(shí)點(diǎn)，又轉(zhuǎn)去寫(xiě)字時(shí)，我的同桌終于抓著了空似的，便開(kāi)始找我說(shuō)話，我也隨機(jī)湊起了熱鬧。突然老師轉(zhuǎn)過(guò)身，我們趕緊停止，只見(jiàn)老師掃視了一下教室，問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，又轉(zhuǎn)過(guò)身，寫(xiě)問(wèn)題，我們便又開(kāi)始了。就在我們偷偷地聊得熱火朝天的時(shí)候，王老師又轉(zhuǎn)過(guò)身，快速的環(huán)視了一下教室，盯著我們，瞪了一下，好似在說(shuō)：別說(shuō)話了，趕緊坐端，上課。這眼神好像是一道命令，老師這道命令還沒(méi)“說(shuō)”完，我倆就已經(jīng)坐的有端有正了。

　　還記得有一次，我正在玩我的筆帽，將它拆了又安，安了又拆，玩的不亦樂(lè)乎，因?yàn)槔蠋熣�在“收拾”多媒體呢！這時(shí)，我覺(jué)得有人在看著我，我抬起頭望了望四周，發(fā)現(xiàn)王老師正嚴(yán)厲的用她那炯炯有神的眼睛看著我，好像在提醒我：李雨晨，正在上課呢！把筆帽收起來(lái)，坐好！

　　老師時(shí)常用她那會(huì)說(shuō)話的眼睛提醒我，所以，現(xiàn)在的我已經(jīng)變得愛(ài)發(fā)言，不做小動(dòng)作了。我愛(ài)我的老師，我更愛(ài)她會(huì)說(shuō)話而且炯炯有神的眼睛！

老師的眼睛作文13

　　我的班主任程老師，他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮的，像林海一般；他的兩只靈敏的耳朵，就像雷達(dá)一樣，一點(diǎn)小小的聲音也別想逃過(guò)它；他那大大的嘴巴，長(zhǎng)在翹得高高的鼻子下，一教訓(xùn)人就像“獅子吼”似的。不過(guò)最引人注目的還是他那閃閃發(fā)亮的眼睛。

　　老師的眼睛是千變?nèi)f化的，通過(guò)他的眼睛就可以知道他在想什么的。

　　老師的眼睛是可怕的。當(dāng)聽(tīng)到那說(shuō)悄悄話的聲音時(shí)，他就用那“獅子吼”大嘴巴，談起理論來(lái)。那時(shí)的眼睛好似著了火似的，又像一只猛老虎，怪嚇人的。像大家都不夠膽抬起頭，看他那“滿腔怒火”的眼睛。

　　老師的'眼睛是會(huì)鼓勵(lì)人的。記得前幾天，我們班和八班足球比賽，上半場(chǎng)我班的球員經(jīng)常踢到敵方的龍門(mén)前，老師激動(dòng)極了。最后完場(chǎng)了，比分是0比0，要點(diǎn)球。這時(shí)老師就用他那會(huì)鼓勵(lì)人的眼睛去鼓勵(lì)他們。雖然球員們都充滿信心，但還是2比1輸了。我看看老師，他倒也沒(méi)什么，只是“唉”了一聲。那時(shí)的眼睛變得很悲哀。

　　老師的眼睛會(huì)高興，會(huì)開(kāi)心，當(dāng)我們班的某某同學(xué)獲獎(jiǎng)時(shí)，他總是熱愛(ài)開(kāi)心，眼睛里閃著金光，好像在叫同學(xué)們繼續(xù)努力似的。

　　這是我的班主任程老師，他那千變?nèi)f化的眼睛永遠(yuǎn)在我心底里長(zhǎng)存。

老師的眼睛作文14

　　眼睛是心靈的窗戶。我們用眼睛觀察這個(gè)美麗的世界，看到前方的方向。我們也可以從眼睛里看到我們的缺點(diǎn)和成就。張老師有這樣一雙眼睛。張先生的眼睛又黑又圓又大。張先生有雙眼皮，黑眉毛和黑眼睛。張小姐的眼睛總是那么明亮。有一次，在課堂上，我忍不住內(nèi)心煩躁。張先生看到后，用嚴(yán)厲的眼神對(duì)我說(shuō):“陳楚炎，別輕舉妄動(dòng)�！碑�(dāng)我沒(méi)看見(jiàn)張昭在看我的時(shí)候，第二次第三次，張昭打來(lái)電話，“陳，楚炎，你回答這個(gè)問(wèn)題”我站起來(lái)，看著張老師目瞪口呆的樣子，我真是不知所措。我當(dāng)場(chǎng)被我的同學(xué)嘲笑了。

　　只有張老師用眼睛看著我，對(duì)我說(shuō):“上課一定要專(zhuān)心，不要三心二意�！毕抡n后玩的時(shí)候，張老師用又開(kāi)心又擔(dān)心的眼神看著我們說(shuō):“祝你們玩得開(kāi)心，但要注意安全�！币淮�，課后玩的時(shí)候。我和我的一個(gè)同學(xué)打了一架。當(dāng)其他學(xué)生看到它時(shí)，他們把它報(bào)告給張老師。我們走進(jìn)辦公室，張老師用嚴(yán)厲的.目光對(duì)我們說(shuō):“打架的孩子不是好孩子。他們自己會(huì)受傷，同學(xué)也會(huì)受傷。這也傷害了每個(gè)人的安寧�！睆埨蠋煹难劬�對(duì)我們班的學(xué)生，對(duì)四年級(jí)的學(xué)生，甚至對(duì)整個(gè)學(xué)校都有好處。張老師的眼睛不僅嚴(yán)厲，而且親切而慈愛(ài)。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得成績(jī)時(shí)，她的眼睛對(duì)我們充滿了喜悅和希望，使我們充滿了信心。我不能忘記張先生的眼睛！

老師的眼睛作文15

　　我每次看老師的眼睛，都有一個(gè)感受，老師的眼睛在說(shuō)話。每當(dāng)我上課精神不集中，上課開(kāi)小差，抬頭看老師時(shí)，老師總用批評(píng)的眼睛看著我。每當(dāng)上課我不發(fā)言，老師總用鼓勵(lì)的'目光看著我，于是我便鎖緊眉頭，冥思苦想起來(lái)。

　　我最怕看見(jiàn)周老師的眼睛，每當(dāng)我日記寫(xiě)的不好就不敢抬頭，不敢看那雙眼睛。就說(shuō)昨天吧，我和幾位同學(xué)日記寫(xiě)的不符合要求，放晚學(xué)被留了下來(lái)了。周老師讓我們站在操場(chǎng)上，對(duì)我們的日記作評(píng)論，我低著頭，當(dāng)我抬頭時(shí)，我的目光和周老師的目光相碰，那目光在說(shuō)話:“你的日記寫(xiě)得很不好，以后不能這樣�！�

　　周老師的眼睛很明亮，上課很有精神，眼睛望著四周，每當(dāng)我做錯(cuò)題，他總是用驚奇的目光看著我，為我惋惜。一次我做錯(cuò)題了，老師把本子發(fā)給我，我改正了，吳老師拿著我的本子畫(huà)了圈，用贊許的目光看著我，我沒(méi)有吭聲。

　　老師的眼睛會(huì)說(shuō)話，又是埋怨，有時(shí)批評(píng)，有時(shí)惋惜，有時(shí)鼓勵(lì)，可有時(shí)卻十分神秘。它時(shí)時(shí)刻刻地提醒我們要努力。

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