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【精華】寫(xiě)禮物的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的寫(xiě)禮物的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)禮物的作文 篇1
“不看不知道,一看嚇一跳!边@句話一點(diǎn)兒也不假。今天老師送給我們的“禮物”真是嚇了我們一大跳。
上課了,老師大步流星地走上講臺(tái),神秘地說(shuō):“同學(xué)們,我給大家?guī)Я艘患厥獾亩Y物,你們想不想瞧一瞧?”“想!”同學(xué)們異口同聲地回答。見(jiàn)我們迫不及待的樣子,老師笑了笑,小心翼翼地把一個(gè)袋子放到講臺(tái)桌上。這是一個(gè)紅色的紙袋子,看上去很精美,仿佛預(yù)示著禮物的不同凡響!岸Y物就在里面嗎?”有個(gè)同學(xué)好奇地問(wèn)!笆堑!”老師肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“倒底是什么呀?”同學(xué)們個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)脖子,我也恨不得變成長(zhǎng)頸鹿,把頭探到袋子里看個(gè)究竟!皠e急,我把它拿出來(lái)!闭f(shuō)完老師從袋子里取出了一個(gè)黑色的塑料袋。我看到袋子上面寫(xiě)著“新世紀(jì)書(shū)店”的字樣,心想:里面莫非是一本精美的圖書(shū)?就在我迷惑不解的時(shí)候,老師又從塑料袋里掏出了一個(gè)精致的盒子。盒子的外形就像一把打開(kāi)的扇子!芭!原來(lái)是月餅。我可吃過(guò)這種月餅!蔽衣(tīng)見(jiàn)旁邊有幾位同學(xué)得意地叫了起來(lái)!霸嘛灒楷F(xiàn)在早過(guò)了吃月餅的季節(jié)了呀?”我自言自語(yǔ)地說(shuō)!芭!”老師打開(kāi)盒子。一塊金黃色的布從盒子里露了出來(lái)。“啊,不是月餅!那會(huì)是什么呢?”同學(xué)們的好奇心更強(qiáng)了。這時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們都瞪大眼睛盯著老師。只見(jiàn)老師不慌不忙地提起黃布。我看見(jiàn)黃布里包著一個(gè)圓圓的東西,隨著老師掀開(kāi)黃布,一個(gè)鮮亮的桔子出現(xiàn)在我們面前!棒[了半天是個(gè)桔子!”同學(xué)們大失所望,立刻像焉了的`茄子,無(wú)精打采地低下了頭。
“是桔子嗎?”老師說(shuō)著把桔子轉(zhuǎn)了個(gè)面!鞍!還是個(gè)爛桔子!”同學(xué)們驚得目瞪口呆。真是“金玉其外,敗絮其中!蔽铱吹浇圩愚D(zhuǎn)過(guò)來(lái)的一面爛了一個(gè)口子,口子周?chē)長(zhǎng)著青白相間的毛呢。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)爛口子在說(shuō):“哈哈!你們都上當(dāng)了吧!”實(shí)在太惡心了,我忍不住捂上了嘴巴。
“你們知道老師為什么要送大家這個(gè)‘禮物’呢?”老師的話一石激起千層浪!袄蠋熛敫覀冮_(kāi)個(gè)玩笑!薄袄蠋熛胱屛覀儗(xiě)一篇作文!薄袄蠋熛敫嬖V我們外表好的東西看里面不一定好。”……哦!我恍然大悟,老師是要我們明白一個(gè)道理:外表美固然重要,但內(nèi)在美更重要。
“對(duì)!這就是我要送給大家的特殊‘禮物’!崩蠋熆粗覀冃α恕
寫(xiě)禮物的作文 篇2
快到母親節(jié)了,作文班老師給我們留了一項(xiàng)作業(yè),就是給媽媽送一份禮物。我準(zhǔn)備送給媽媽一朵康乃馨,可是又覺(jué)得太平常了,我絞盡腦汁想了半天,終于知道了要送什么:一張賀卡和洗一次腳。
母親節(jié)那天晚上,爸爸媽媽和弟弟都出去了,家里就只剩下我一個(gè)人,于是我便開(kāi)始做賀卡,我拿出一張粉色的卡紙,正準(zhǔn)備折呢,覺(jué)得有點(diǎn)太大了,我拿起剪刀咔嚓幾下,就剪好了。我將它兩面對(duì)折,再打開(kāi),往下面寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),我畫(huà)了一個(gè)大大的愛(ài)心,在愛(ài)心里面我用英語(yǔ)寫(xiě)了:我愛(ài)你媽媽幾個(gè)字,并在旁邊畫(huà)了幾朵花,在封面上我寫(xiě)了,祝媽媽母親節(jié)快樂(lè),這樣就圓滿了,我將做好的賀卡收了起來(lái)。
媽媽回來(lái)了,我把做好的賀卡拿給媽媽?zhuān)瑡寢屌d奮的說(shuō),好漂亮啊!真的嗎?當(dāng)然了,這是你親手做的,是世界上獨(dú)一無(wú)二的。聽(tīng)了媽媽這些話,我非常高興。
晚飯過(guò)后,我把溫水倒進(jìn)一個(gè)洗腳盆里,倒好水后。我將水端到客廳,推來(lái)一把椅子,讓媽媽坐下。媽媽問(wèn)你又要干什么?我笑著說(shuō),我要給你洗腳?吹綃寢屢荒樀脑尞悾覞M心歡喜。我將媽媽腳上的襪子脫掉,當(dāng)我看到媽媽的腳時(shí),我的'心中怦然一震,因?yàn)槲铱吹揭浑p青筋暴露的腳,看到這雙腳,我感到喉嚨堵堵的,我的眼淚想從眼睛里流出來(lái),但我忍住了。我將媽媽的腳放進(jìn)水里,開(kāi)始洗,我從左腳開(kāi)始洗,使勁搓,搓下來(lái)好多灰,然后洗腳后跟,我發(fā)現(xiàn)腳后跟十分臟,不好洗,我本來(lái)想把這一部分省略,但是想起以前媽媽為我洗腳的情景,我便堅(jiān)持洗了下去。然后我又認(rèn)真的將腳趾頭和腳趾縫洗了一遍,左腳就洗好了。然后又按同樣的方式將右腳洗了一遍,我開(kāi)始給媽媽擦腳,在擦腳的同時(shí),我用眼睛的余光觀察媽媽?zhuān)野l(fā)現(xiàn)她的臉上帶著慈祥的笑容,而且笑得十分開(kāi)心。給媽媽擦好腳,我將水端進(jìn)衛(wèi)生間倒了,心想,媽媽笑得那么開(kāi)心一定是很感動(dòng),想到這,我的內(nèi)心也十分高興。
自從我們?cè)趮寢尪亲永镒∠聛?lái)的那一刻起,媽媽就盡心盡力的照顧著我們,所以我們要一直懷著一顆感恩的心,在以后的學(xué)習(xí)中我要更加努力,不讓媽媽失望。
寫(xiě)禮物的作文 篇3
春暖花開(kāi),大地復(fù)蘇的日子來(lái)臨了。
母親節(jié)到了,我很想送給媽媽一份自己親手制作的禮物。折紙鶴?不行,有點(diǎn)俗氣;捏泥人?材料不湊手;做笑臉喜字?對(duì)!就做笑臉喜字,既好看,又喜慶。
想法很好,可是做起來(lái)很難,因?yàn)槲腋静粫?huì)剪!你可千萬(wàn)別笑話我,我就是這么一個(gè)人,想法太多,但本領(lǐng)太少。不過(guò),我一點(diǎn)也不打怵,不是有萬(wàn)能通——電腦嘛!
我打開(kāi)電腦,搜出教學(xué)課程,又拿來(lái)彩紙、剪刀、鉛筆,跟著“萬(wàn)能通‘’師傅一步步地認(rèn)真學(xué)習(xí),仔細(xì)琢磨。我把彩紙先剪成正方形,再把紙對(duì)折,又用鉛筆,一筆一畫(huà)地在上面鉤出了”喜“字的輪廓,最后拿起小剪刀,”咔嚓,咔嚓“沿線剪開(kāi)。
我的小手抖抖擻擻地,一會(huì)兒”挖‘’,一會(huì)兒“摳‘’,一會(huì)兒剪直線,一會(huì)兒剪曲線,生怕一不小心剪斷了哪根筋。呵,還蠻順利的嘛!一氣呵成!我小心翼翼地將”杰作‘’展開(kāi)一看,。坎粫(huì)吧?呈現(xiàn)在我眼前的竟是一個(gè)哭臉“喜”字!我很納悶,是哪里出了差錯(cuò)?于是我又重新剪了一張,可還是哭臉的。我把“喜”字重合了起來(lái),仔細(xì)、認(rèn)真地查看問(wèn)題所在。哦,原來(lái)問(wèn)題出在這兒呀!畫(huà)線時(shí)應(yīng)從封口處畫(huà),不應(yīng)從開(kāi)口處畫(huà),這樣,就不會(huì)是個(gè)哭臉了。
我找到了原因,有了經(jīng)驗(yàn),又信心滿滿地重做。這次,非常順利,因?yàn)槲倚睦锏摹凹?xì)心蟲(chóng)‘’不時(shí)地提醒我要記住教訓(xùn),不許再犯同樣的錯(cuò)誤。一會(huì)兒工夫,一個(gè)喜氣洋洋的笑臉”喜“字就新鮮出爐了。
我雙手捧著它,美滋滋地欣賞著,它也對(duì)著我咧開(kāi)嘴大笑,仿佛在對(duì)我說(shuō):”譚舒茗,你真棒!你把我做的這么開(kāi)心,媽媽一定會(huì)很喜歡我的.。“
我神秘兮兮地把笑臉”喜“字送給媽媽的時(shí)候,媽媽高興得咧開(kāi)嘴,一臉的喜氣洋洋。呵呵,這個(gè)笑臉”喜“字,真是和媽媽相得益彰!
寫(xiě)禮物的作文 篇4
在我們的生活中,都會(huì)有收到許多許多的禮物。而其中會(huì)有我們最喜歡的禮物。我當(dāng)然也不例外。在我的記憶中,我最喜歡的禮物,還是那一份,令我十分的難忘!
還記得那是作文課上,老師說(shuō)要給我們一件禮物,同學(xué)們聽(tīng)后議論紛紛,有的同學(xué)說(shuō):“老師會(huì)給巧克力!庇械耐瑢W(xué)說(shuō):“老師會(huì)給文具。有的.同學(xué)說(shuō):“老師會(huì)給游戲機(jī)!边有的同學(xué)夸張地說(shuō):“老師會(huì)給別墅!
老師說(shuō):“我先不告訴你們,你們把眼睛閉上,我數(shù)一、二、三你們?cè)侔蜒劬Ρ犻_(kāi)!蔽野蜒劬﹂]上之后,心想:老師可真神秘,還讓我們閉上眼睛,不如我來(lái)看一看吧。我把眼睛悄悄地睜開(kāi)了一條小縫,只見(jiàn)老師從她的書(shū)里拿出了一張雪白的紙,我以為我看錯(cuò)了,正在我遲疑的時(shí)候,老師數(shù):“一、二、三!蔽覀兊蓤A了眼,看著那件禮物。果真是一張雪白的紙,我們都對(duì)這個(gè)禮物很不滿意。老師好像看出了我們的心思,老師又說(shuō)話了:“如果你們對(duì)這個(gè)禮物不滿意,就請(qǐng)幫老師把這個(gè)禮物改成你們滿意的吧!”同學(xué)們紛紛發(fā)表意見(jiàn),有的同學(xué)說(shuō):“可以畫(huà)一幅畫(huà),一只兔子,因?yàn)槭峭媚!庇械耐瑢W(xué)說(shuō):“可以折一只兔子和一條魚(yú),兔年有余!边有同學(xué)說(shuō):“可以做成剪紙,剪一只兔子抱著元寶,因?yàn)橥媚臧l(fā)財(cái)!薄,一張白紙的妙用可真多呀!
這就是我最珍貴的禮物,那是我最特別,令我記憶最深刻的一份禮物。我十分的感謝老師給予我們這樣一份與眾不同的禮物——一個(gè)豐富的想象空間。我非常喜歡這個(gè)禮物,你呢?
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