優(yōu)秀滿(mǎn)分作文33篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的優(yōu)秀滿(mǎn)分作文，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀滿(mǎn)分作文 1
胳膊斷了的金星，讓世界知道什么是美，什么是遺憾。
后悔總是有點(diǎn)難過(guò)，像江南織的雨簾，黏黏的；可惜總有那種悲傷，像《紅樓夢(mèng)》里賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情；遺憾的是，總有一絲悲傷，像一朵帶刺的'玫瑰，讓人肅然起敬；可惜它總是散發(fā)著神秘的氣息，讓人捉摸不透。
于是，有些人開(kāi)始避免后悔。
因此，世界上少了一種美。
沒(méi)有雨，江南就沒(méi)那么迷人寧?kù)o；沒(méi)有遺憾，怎么傳承經(jīng)典――紅樓夢(mèng)；沒(méi)有荊棘，如何襯托出精致高貴的花朵？沒(méi)有遺憾的故事，像一杯白開(kāi)水，平淡無(wú)奇；人生無(wú)悔，猶如無(wú)波之劇，令人昏昏欲睡；一個(gè)沒(méi)有遺憾的世界，注定要遺憾。
可惜是命運(yùn)之磚。沒(méi)有它，生活就沒(méi)有基礎(chǔ)。
后悔是人生的動(dòng)力。沒(méi)有它，人生毫無(wú)價(jià)值。
遺憾的是，這種美令人心碎，但卻令人著迷；可惜的是，那種美讓人難以忘懷，卻讓人難受。
可惜，一種恰到好處的美。
優(yōu)秀滿(mǎn)分作文 2
又下雨了。我喜歡雨的聲音，我更喜歡雨的顏色。
雨有顏色嗎？媽媽說(shuō):“不，雨沒(méi)有顏色！”爸爸說(shuō):“雨怎么會(huì)有顏色呢？””我說(shuō)，“雨有顏色，很美！"
下雨了，有些雨落在樹(shù)上，有些雨落在草地上，有些雨落在屋頂上。大滴大滴的雨水落入河流，匯聚成一片海洋。海水是藍(lán)色的，我說(shuō)雨是藍(lán)色的。雨點(diǎn)啪嗒啪嗒地落在樹(shù)葉上，使它們更綠更亮。樹(shù)葉是綠色的。我說(shuō)雨是綠色的。雨一直下，有時(shí)落在我的頭發(fā)上，有時(shí)落在我的鞋子上。我抬起頭。燈光下，雨是白色的，像白色的線(xiàn)，從天上垂下來(lái)。下雨的時(shí)候，我拿著一把紅色的傘，雨水落在上面。傘是紅色的，雨是紅色的。我的同學(xué)拿著五顏六色的雨傘，雨落在他們身上。傘是彩色的'，雨是彩色的。
我喜歡雨的聲音，我更喜歡雨的顏色。下雨的時(shí)候，我總是喜歡帶把傘，看五彩繽紛的雨。
優(yōu)秀滿(mǎn)分作文 3
有人說(shuō)，青春是不朽的�？晌覑�(ài)了你這么多年，卻始終沉默不言，內(nèi)心早已腐朽不堪。
一直想著要跟你表白，可以話(huà)到嘴邊就是說(shuō)不出來(lái)。
有話(huà)可說(shuō)則多說(shuō)，無(wú)話(huà)可說(shuō)則少說(shuō)�？晌倚睦镅b著一肚子的話(huà)，卻不知道從何說(shuō)起。
不可說(shuō)，不可說(shuō)，愛(ài)是可愛(ài)不可說(shuō)。
愛(ài)你的這些年，我在成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)穿衣打扮，品味時(shí)尚；學(xué)會(huì)刻苦努力，拒絕平庸；學(xué)會(huì)留心細(xì)節(jié)，綠色生活；學(xué)會(huì)擁有山的沉穩(wěn)，水的靈動(dòng)。這一切的一切，都只是為了配得上你。
我一直相信，世界上本是沒(méi)有路的，走的.人多了，也便成了路。所以我時(shí)常對(duì)著蝴蝶思考生物進(jìn)化，對(duì)著天空懷想遠(yuǎn)古文明，我擁有了那么多的好奇心，從而擁有了淺薄的智慧。
我還是那么愛(ài)你，可是說(shuō)與不說(shuō)都已經(jīng)沒(méi)了意義。
這些年來(lái)，是你給了我新的樣子，你創(chuàng)造了如今的我，充滿(mǎn)個(gè)性。
你不愛(ài)我，我不怪你。感謝你賜予我的空歡喜。
我愛(ài)你，可我不說(shuō)。
有話(huà)可說(shuō)也不說(shuō)。
愛(ài)是可愛(ài)不可說(shuō)。
優(yōu)秀滿(mǎn)分作文 4
雄鷹走出了飛翔的那一步，便有了翱翔天空的快樂(lè)，馬兒走出了追逐的那一步，便有了馳騁草原的自由。我走一步是陰霾，再走一步便是海闊天空。
那是一個(gè)沉悶的`夏日，樹(shù)上的蟬兒強(qiáng)聒不舍，平添了一絲煩躁。我匆忙
的沖出教室，手中還緊緊攥著那張讓我無(wú)地自容的考卷。為什么，為什么，我責(zé)問(wèn)自已。難道自已幾個(gè)月來(lái)的辛苦就是白費(fèi)了嗎？一張?jiān)嚲砭妥屛业呐Ω吨T東流，擊跨了我的信心。 天陰沉下來(lái)了，淅淅瀝瀝地下起了雨。我躲在樹(shù)下，想尋求一絲安慰。我看見(jiàn)一隊(duì)螞蟻浩浩蕩蕩地向著樹(shù)底下的洞里走去。忽然間刮起了風(fēng)，把隊(duì)伍吹得歪斜了。但螞蟻們馬上又整合了隊(duì)伍，一步又一步地向家園走去。我原來(lái)料想螞蟻會(huì)放棄的，它們?cè)跄艽┻^(guò)這些對(duì)它們猶如溝壑的丘石，抵擋不可抵御的風(fēng)雨。但出乎我的意料之外，無(wú)論風(fēng)刮得怎樣猛烈，
優(yōu)秀滿(mǎn)分作文 5
秋天到了，碩果累累，天高云淡。秋天的美別具一格，秋天的美實(shí)實(shí)在在。現(xiàn)在，我就來(lái)講一講秋天的景色吧。
秋天，水果成熟了，農(nóng)民伯伯把水果一個(gè)一個(gè)的摘進(jìn)筐里，拿到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)去賣(mài)。你瞧，那蘋(píng)果紅紅的，好像個(gè)害羞的小姑娘；那黃黃的梨子，好像在對(duì)我們說(shuō)：“我是最好吃的，快來(lái)買(mǎi)呀！”那橙色的桔子，好像一個(gè)個(gè)黃色的小燈籠；那飽滿(mǎn)的石榴，好像一個(gè)個(gè)充足了氣的小皮球……總之，秋天的水果很多。秋天，農(nóng)民伯伯把谷子放到空地上去曬。聽(tīng)媽媽說(shuō)，熟了的谷子里面是漿，放到陽(yáng)光下曬一曬，把漿曬成固體后，才能打出米來(lái)。原來(lái)曬谷子也有這么多學(xué)問(wèn)��！
秋天，還有許多其它美麗的景色。你看，那楓樹(shù)的葉子，紅得像一團(tuán)火；桃樹(shù)、李樹(shù)、柳樹(shù)等樹(shù)木都落葉了，一片片葉子好像飛舞的'蝴蝶。但有些樹(shù)是不落葉的，比如松樹(shù)和柏樹(shù)，它們那種頑強(qiáng)的毅力，真值得我們學(xué)習(xí)。
秋天非常美，如果有時(shí)間就觀察一下秋天的景物吧，你也會(huì)像我一樣快樂(lè)的。
優(yōu)秀滿(mǎn)分作文 6
王維的“明月松間照，清泉石上流”清靜、幽遠(yuǎn)，明凈如歌，我仿佛在薄幕時(shí)分享受那份詩(shī)意的醇香，沁人心脾。陶淵明的“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還”怡然、優(yōu)閑如歌，我仿佛置身在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的南山風(fēng)光中“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，腳像踩著自由旋律般的.棉花。馬致遠(yuǎn)的“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人間”幽遠(yuǎn)可歌，歌聲連綿修長(zhǎng)，似綿綿離愁終不斷。
他們都積極樂(lè)觀地配合著大自然，應(yīng)和著自己的歌聲尋找他們自己所追尋的精神生活。而我呢？那首發(fā)球我自己的歌是不是還隱匿于某個(gè)細(xì)微之處？魚(yú)關(guān)翔淺底，鷹擊長(zhǎng)空，大漠孤煙，野渡橫舟，杏花春雨，云卷去舒。我目睹了大自然的廣博，風(fēng)去變幻就在我眉間奇妙地流淌。我還聽(tīng)到驚濤拍岸、大寸滂沱、卷起千重浪的聲音，猶如“萬(wàn)馬奔騰進(jìn)行曲”的前奏，震耳欲聾，勢(shì)如破竹、鼓奮人心，正如王安石所說(shuō)：“世之奇?zhèn)ァ⒐骞�、非常之觀，常在千險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人所罕至焉�！�
優(yōu)秀滿(mǎn)分作文 7
考試前神情緊張，考試中，我下筆如有神，考試后我灰心喪氣。
考試之后，我們歡天喜地地玩了兩天，來(lái)到學(xué)校，我神情激動(dòng)地等著發(fā)卷紙。我向教室門(mén)口望了望---老師來(lái)了！我趕緊做好。可老師什么也沒(méi)帶，只帶了一本書(shū)。老師把書(shū)放在桌上，微笑地對(duì)我們說(shuō)‘這次考得不錯(cuò)；話(huà)音剛落，下課鈴響了，老師讓我們先下課。
我偷偷的跑進(jìn)老師的辦公室，我想看看我的分?jǐn)?shù)，無(wú)意間我看到我的分?jǐn)?shù)——85.5！我震驚不已。我灰溜溜的跑出辦公室。天，灰蒙蒙的，仿佛天也嘲笑我似的。我捻緊了拳頭狠狠的打在墻上。我懊惱不已回到教室，我心里想我，考砸了，85.5的字眼深深刺痛了我狂傲的心。是誰(shuí)揚(yáng)言，獎(jiǎng)學(xué)金非他莫屬；是誰(shuí)曾說(shuō)，光榮榜必有他名；是誰(shuí)自稱(chēng)，他是永遠(yuǎn)的'第一。是我！可是，這一切在那殘酷無(wú)情的現(xiàn)實(shí)面前猶如閃光的鏡子破碎扎在眼睛之中。
這次的分?jǐn)?shù)不是讓我稱(chēng)心如意，下次我一定加油！
優(yōu)秀滿(mǎn)分作文 8
花生花星星點(diǎn)點(diǎn)，連綴起的是對(duì)生命的忠誠(chéng)�！}記
沒(méi)有絢麗的色彩，沒(méi)有斗艷的風(fēng)姿，花生花獨(dú)自開(kāi)在田野的一隅。恬恬淡淡，安安靜靜地兌現(xiàn)著對(duì)生命的承諾。早晨，沐浴著朝露，吸收著最純潔的空氣；傍晚，映著夕陽(yáng)，不放棄地吸取陽(yáng)光。她的花，并不僅是為了展現(xiàn)，一朵花，孕育的就是一個(gè)生命。她從來(lái)沒(méi)有違約，有多少花，就會(huì)有多少的花生果。
對(duì)生命的忠誠(chéng)在她這里展現(xiàn)的`淋漓盡致。她總是努力地吸取養(yǎng)分，為自己的果實(shí)積蓄營(yíng)養(yǎng)，這是對(duì)生命的敬畏與尊敬。只有對(duì)生命的敬畏，才更愛(ài)惜生命，珍重生命。
我希望自己就是一朵花生花，毫不吝惜自己的精力，去實(shí)現(xiàn)對(duì)生命的承諾。我們不需要對(duì)生命撒謊，否則，最后受傷的只能是你自己。生命是嚴(yán)肅的，花生花總讓我想到此。不要與生命開(kāi)玩笑。依然記得屈原筆下的“香草”，仍堅(jiān)強(qiáng)地散發(fā)著香氣，“雖九死其猶未悔”。也仍然記得陶潛的菊花，盛開(kāi)在南山之下，竹籬之側(cè)，張揚(yáng)著自由自在，無(wú)拘無(wú)束。但又哪曾忘掉于謙的“石頭”，鋼筋鐵骨，經(jīng)受過(guò)或的磨練？而自己呢？不求生活在輝煌的虛無(wú)之下，只愿成為一畦田中平平凡凡的花生花，即使無(wú)芬芳之姿，卻也要對(duì)得起生命——不能虛度光陰，要努力開(kāi)拓，不求輝煌的偉業(yè)，但求讓自己的花去結(jié)出一粒立飽滿(mǎn)的果實(shí)。倘能如此，吾生足矣。
優(yōu)秀滿(mǎn)分作文 9
試卷終于發(fā)下來(lái)了，看著卷子上鮮紅的100分，我不由得露出滿(mǎn)意的笑容，拿著這張?jiān)嚲恚业乃季w不知不覺(jué)回到了幾個(gè)月前。
那時(shí)我的成績(jī)很不理想，常常在班中倒數(shù)，想想老師的教導(dǎo)與家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，我不禁覺(jué)得十分對(duì)不起他們，于是我下決心努力學(xué)習(xí)，為自己爭(zhēng)光。
不知有多少個(gè)日日夜夜，我不惜犧牲自己的休息時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，我知道自己并不聰明，所以當(dāng)別人學(xué)習(xí)時(shí)，我會(huì)用比別人多兩倍的時(shí)間來(lái)看書(shū)，只為了有一個(gè)理想的成績(jī)。
過(guò)年無(wú)疑是孩子們最重要的節(jié)日了，孩子們?cè)谶@一天盡情地玩耍，沒(méi)有一絲煩惱，而我卻在堆滿(mǎn)資料的桌前學(xué)習(xí)。在媽媽叫我出門(mén)時(shí)，我拒絕了她，因?yàn)槲抑牢矣兄约旱哪繕?biāo)，在聽(tīng)到窗外踢足球的聲音時(shí)，我也迫不及待的想和他們一起玩，但每當(dāng)我想起自己的任務(wù)時(shí)，苦與累會(huì)立刻化為我前進(jìn)的動(dòng)力，使我在這條路上走下去。
功夫不負(fù)有心人，終于，在這一次期末考試中我以滿(mǎn)分的成績(jī)給我的一學(xué)期畫(huà)上了完美的.句號(hào)。站在講臺(tái)上，我無(wú)比自豪的地接過(guò)我的獎(jiǎng)狀，在拿著它時(shí)，我感覺(jué)沉甸甸的，它就是我一學(xué)期的心血，以往的苦與累此時(shí)此刻都化作歡喜與笑容綻放在臉上，在這一刻，我感覺(jué)內(nèi)心十分充實(shí)。
滿(mǎn)分固然是喜悅的，但在這之后，卻有著無(wú)數(shù)心血與努力，所以，讓我們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，只要付出就會(huì)有回報(bào)。
優(yōu)秀滿(mǎn)分作文 10
運(yùn)動(dòng)會(huì)隨著主持人的一聲“開(kāi)始”，就拉開(kāi)了序幕。
首先，開(kāi)幕隊(duì)走了出去，運(yùn)動(dòng)員跟著廣播上叫的序號(hào)，一個(gè)個(gè)到達(dá)了指定場(chǎng)所，可我不是運(yùn)動(dòng)員，也不是廣播員，我只是眾多吃瓜群眾中的一員，我能做的估計(jì)只有看了。
哈哈，我記得不多，只記得跑步、跳遠(yuǎn)、跳高三樣了。跑步運(yùn)動(dòng)員一聽(tīng)到自己的序號(hào)，就很快地跑到自己的位子上，蓄勢(shì)待發(fā)。信號(hào)槍一放，他們就像一陣風(fēng)似的.飛快地跑著，后腿往后一蹬，前腿向前一邁，再往后一蹬，再向前一邁，就這么不斷的向前奔跑，爭(zhēng)先恐后，似乎誰(shuí)也不愿意落后，可現(xiàn)實(shí)很殘酷啊，結(jié)束后，那真是幾家歡喜幾家愁啊。
跳遠(yuǎn)仿佛輕松多了，實(shí)際上跳遠(yuǎn)并不比跑步輕松，我沒(méi)辦法知道他們心里想什么，但一定不好受，助跑時(shí)跟跑步差不多，跑到起跳線(xiàn)時(shí)，借力猛地向前一跳，還需盡量向前跳，沙場(chǎng)上必須留下自己的痕跡，若是不小心，用力過(guò)猛，雙手一撐，這就糟糕了，因?yàn)椴门兄粫?huì)量起跑線(xiàn)到你手印的距離，這可多虧啊。
跳高雖然看上去也很容易，但那些人的心里一定也是不好受的。助跑，起跳，跳躍，落下，動(dòng)作一氣呵成，有些同學(xué)成功了，桿子沒(méi)掉，可有些同學(xué)就失敗了，桿子隨著他的跳躍，“嘩啦”落地了，唉，可惜了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，賽況火爆，可惜，我只是一個(gè)吃瓜群眾，一個(gè)四處閑逛的吃瓜群眾。
優(yōu)秀滿(mǎn)分作文 11
把愛(ài)全給了我，把世界給了我。從此不知你心中苦與樂(lè)。多想靠近你，依偎在你溫暖的懷里�！}記
世界上有一種情感叫至死不渝；世界上有一種關(guān)懷叫無(wú)微不至；世界上有一種永恒叫“母愛(ài)！”世界上有一種永遠(yuǎn)溫暖的東西，那是母親的手！
《媽媽的手》這篇文章讓我感觸頗深，讓我讀懂了母愛(ài)。如果說(shuō)母親是太陽(yáng)，那么我就是小草，陽(yáng)光永遠(yuǎn)給小草以溫暖。
是母親給了我生命，讓我能夠有欣賞這個(gè)世界的機(jī)會(huì)；是母親給了我信念，讓我在人生的路上勇往直前；是母親給了我勇氣，讓我一次次向失敗的手；是母親給了我約定，讓我與骯臟和缺點(diǎn)隔離。
是母親明亮的雙眼照亮了我的前程；是母親勤勞的雙手美化了我的心靈；是母親慈祥的笑容驅(qū)散了我心中的迷霧。
母親的心，牽掛兒女到天之涯；母親的愛(ài)，伴隨兒女到海之角。無(wú)論我們身在何處，我們的'身后都有一雙深情凝望的眼睛！我的笨拙的筆不出母親之一二，但我對(duì)母親的理解和愛(ài)是真摯的��！
��！我平凡而又偉大的母親。曾有多少次，你在我病床邊流淚？曾有多少個(gè)深夜，你為我掖被角？曾有多少次，你為我的進(jìn)步露出欣慰的笑容！
雖然，風(fēng)霜奪去了你的美麗和容顏，但你對(duì)我的愛(ài)依舊！是我用時(shí)光畫(huà)笑染白了您的頭發(fā)，是我用歲月的刻刀鐫刻下你額頭的皺紋。媽媽?zhuān)視?huì)償還你對(duì)我的愛(ài)。
媽媽?zhuān)銥⒊龅墓廨x照亮了我的世界，你揚(yáng)起愛(ài)的風(fēng)帆助我乘風(fēng)破浪。媽媽?zhuān)嘞敫嬖V你：“我其實(shí)一直都懂你！”
優(yōu)秀滿(mǎn)分作文 12
每一個(gè)生命都是一個(gè)驚喜，每一次成功都是生命的陽(yáng)光，那每一次失敗呢?14歲的青春讓我審思起這個(gè)問(wèn)題。在歲月的沖刷中，我終于明白，在我的生命中，失敗就像早晨的落花，回首夕陽(yáng)，我在生命中重拾那份堅(jiān)定。
那時(shí)一定是冬天了，窗外那如春的花早已凋落。那天我早早地來(lái)到教室，那天是月考報(bào)分?jǐn)?shù)的一天，那分?jǐn)?shù)對(duì)于每一個(gè)學(xué)生都很重要，分?jǐn)?shù)下來(lái)了，緊張的心情也放下了，可是拿月考卻證明我失敗了，我的目標(biāo)呢?失敗了，我的夢(mèng)想呢?也仿佛跟著失敗一同破碎了。坐在教室里，我不想哭，因?yàn)槲抑雷顐牡牟皇俏�，而是我的父母，我用我的生命做保證，我不是騙子，只是我的一切諾言都被那糟糕的成績(jī)所否定，我，一次又一次的傷害了你們。
又是一天過(guò)去了，甚至我還來(lái)不及望一眼手表，我就已結(jié)束了一天的`學(xué)習(xí)回到家中，電話(huà)響了，是父親打的，我猶豫了，我擔(dān)心，我擔(dān)心父親會(huì)失望。“喂。爸，我到家了。月考考的不好。恩�！倍潭痰膸拙湓�(huà)，我一輩子都無(wú)法忘記，電話(huà)那頭，我體會(huì)到父親那無(wú)奈的心情，我再也忍不住淚水，猶如千軍萬(wàn)馬般的涌出眼眶。
隨后，父親也到家了，一天的工作，他也已疲憊不堪。他說(shuō)需要問(wèn)我借一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，他要帶我去一個(gè)地方。我的點(diǎn)點(diǎn)頭。
15分鐘的車(chē)程，現(xiàn)在我眼前的是一片大海，伴著夕陽(yáng)，這里美極了，幾只海鷗也在海面上飛翔。我和父親都只是靜望大海，良久，父親說(shuō)：“孩子，你看見(jiàn)了嘛?你知道小麻雀和海鷗最大的區(qū)別嘛?”
優(yōu)秀滿(mǎn)分作文 13
大家應(yīng)該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)：水滴石穿�？墒悄銈兿胂耄耗敲慈彳浀乃卧趺磿�(huì)滴穿堅(jiān)硬的石頭呢?
想到這里，我便拿了一塊石頭放在屋檐下，等到下雨天，我要證明一下水是否會(huì)滴穿石頭呢?晚上下起了小雨，在床上我便聽(tīng)見(jiàn)雨水“滴答。滴答。"的`聲音，滴在石頭上。
第二天，我起床的第一件事情就是去看石頭的現(xiàn)象，哎，根本就沒(méi)有滴穿啊!是誰(shuí)在胡編造謠?這一天，又下起了小雨，無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)石頭上出現(xiàn)了一個(gè)細(xì)小的坑點(diǎn)，不會(huì)吧!竟然已經(jīng)出現(xiàn)了一個(gè)小坑點(diǎn)。是雨水的堅(jiān)持，在不停的往石頭內(nèi)部”鉆“，過(guò)了一個(gè)星期(這幾天都在下雨)，剛走到門(mén)口，我斜眼看了一下石頭，哇!
已經(jīng)出現(xiàn)了一個(gè)較深的洞眼。爸爸來(lái)到我身邊說(shuō)：”只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功的。世上無(wú)難事，只怕有心人。這句話(huà)你應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧!學(xué)習(xí)也是一樣的，只要努力學(xué)習(xí)，就一定會(huì)取得好成績(jī)的�！�
我是一個(gè)外地生，過(guò)去總想成績(jī)考得好也罷，壞也罷，都是考不上高中的。于是我對(duì)學(xué)習(xí)疏忽了，不想學(xué)習(xí)，整天和同學(xué)們玩，不認(rèn)真聽(tīng)講，成績(jī)直線(xiàn)下降�？墒侨绻乙恢边@樣下去也是不行的，我的腦海中浮現(xiàn)出了堅(jiān)持兩個(gè)字，對(duì)了，堅(jiān)持，我要堅(jiān)持啊，不管成績(jī)?nèi)绾�，只要我努力了，我就心滿(mǎn)意足了。初三了，我們要沖刺啊!
十六歲，我多了一份堅(jiān)持。
優(yōu)秀滿(mǎn)分作文 14
鈴，鈴，上課的鈴聲響過(guò)，同學(xué)們都在緊張地埋頭答卷。忽然一道難題卡住了我，苦思冥想，怎么也找不到問(wèn)題的答案。正當(dāng)我焦急萬(wàn)分之時(shí)，我瞟了一眼同桌的卷子，心想：她可是我們班的大隊(duì)委，又是個(gè)數(shù)學(xué)天才，她一定會(huì)解這道難題的。
于是，我把椅子往那邊靠了靠，把卷子往那邊挪了挪，偷偷地瞄了一眼那道難題的答案，呼！我心跳的速度終于慢了下來(lái)，然后，我慢慢地把答案填在了我的卷子上，心想：這下，我又可以得滿(mǎn)分了。我心里好開(kāi)心喔！可是，此時(shí)的我又覺(jué)得心里忐忑不安，好像是做了虧心事似的。此刻，鐘表上的時(shí)針和分針正在忙碌著，老師的`催促聲響在耳旁，我像是一只熱鍋上的螞蟻，心急如焚，大顆大顆的汗珠如大豆般從我的額頭上滴落下來(lái)，心跳也似乎加快了！此時(shí)此刻，老師常常對(duì)我們說(shuō)的一句話(huà)又響在我的耳旁：我們從小就要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
于是，我終于下定了決心，把那個(gè)答案又輕輕地涂掉了。雖然我這次得不到滿(mǎn)分了，但是我此時(shí)卻非常開(kāi)心，非常坦然，因?yàn)槲业玫搅苏\(chéng)實(shí)這個(gè)滿(mǎn)分�！彛�，下課的鈴聲響了，我像一只歡快的小鳥(niǎo)快速地飛出教室，站在操場(chǎng)的中央，仰望著天上浮動(dòng)的白云和蔚藍(lán)的天空，我無(wú)比欣慰。晚上，躺在床上，我覺(jué)得周?chē)囊磺挟惓５募澎o，天空上的銀河、星星、月亮好像都來(lái)到我的房間，和我分享這份喜悅......
優(yōu)秀滿(mǎn)分作文 15
愛(ài)是一縷金色的陽(yáng)光，凡是教育缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論學(xué)生的品質(zhì)還是智慧，都不可能充分的或自由的發(fā)展．
在我們所教的學(xué)生中，有不少學(xué)生生活中會(huì)缺少陽(yáng)光，缺少家的溫暖，不良的家庭環(huán)境使他們的身心受到了極大的.傷害，因此，這些學(xué)生充滿(mǎn)了自卑和失落感，由于承受不了這些，會(huì)使他們的性格呈現(xiàn)出焦慮、抑郁、多疑、偏激的特征，這樣的孩子既是生活生活的受害者也是悲劇的扮演者，而每天都要面對(duì)他們的老師，能夠及時(shí)把愛(ài)的陽(yáng)光和溫暖送給他們，讓她們感受到關(guān)愛(ài)，能夠變得快樂(lè)和樂(lè)觀向上是多么的必要��！
我班就有這樣一位學(xué)生，家庭貧困，住的竟然還是平房，去過(guò)她的家，一踏進(jìn)門(mén)檻，就感覺(jué)心里酸酸的，什么都沒(méi)有，吃的，用的，住的，都是這么簡(jiǎn)陋，由此，從內(nèi)心就決心要幫助她，不僅從言語(yǔ)上對(duì)她關(guān)愛(ài)，問(wèn)寒問(wèn)暖之外，我還購(gòu)置了很多的學(xué)習(xí)用品，當(dāng)她接過(guò)我的愛(ài)意時(shí)，喜悅之情在她臉上表現(xiàn)的淋漓盡致，露出笑臉的她讓我感覺(jué)格外的可愛(ài)。
不僅如此，在學(xué)習(xí)上我也格外關(guān)心，一有空余時(shí)間就帶在身邊補(bǔ)習(xí)功課，由于遺傳了母親的智力障礙，一次一次，一遍一遍，我都沒(méi)有放棄過(guò)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，我都感到莫大的欣慰。
師愛(ài)是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)，只有愛(ài)孩子，孩子才會(huì)愛(ài)你，只有懂得愛(ài)的人，才能去教育孩子，只有用一顆赤誠(chéng)的心去愛(ài)，才能發(fā)現(xiàn)愛(ài)的真諦。
“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”就在這樣嚴(yán)寒的季節(jié)，師愛(ài)深深地烙印在我的心中，愛(ài)的陽(yáng)光溫暖著我……
優(yōu)秀滿(mǎn)分作文 16
我的家鄉(xiāng)在沂蒙山腳下，沂蒙山那里一年四季景色優(yōu)美。春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天鮮果飄香，冬天雪花飛舞。
春天，山上的花草露出了自己的小腦袋，猶如綠色的地毯上帶著五彩的斑點(diǎn)，行人路過(guò)此地一定會(huì)停下腳步，來(lái)觀賞著美麗“地毯”。小朋友們太喜歡這些花兒草兒了，就在木牌上刻出“不要傷害小花小草”幾個(gè)字，立在地上。小樹(shù)葉不甘示弱，冒出了一個(gè)個(gè)嫩芽，鵝黃嫩綠，顯得多么吸引人啊!
夏天，樹(shù)木的葉子茂密濃郁、蒼翠欲滴，他不忍心讓夏日的炎熱在人群中擴(kuò)散，于是，它撐起自己那碧綠大傘，把陽(yáng)光嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的遮住了，為人們留下了一地的清涼。在樹(shù)下乘涼的人舒服愜意，他們?cè)趺磿?huì)忘記這些大樹(shù)的功勞呢?
秋天，林子里特別涼爽。樹(shù)葉變黃了，在空中打個(gè)旋，飄落下來(lái)，好像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞，最后落在地上。真么多的黃蝴蝶，織成了一張遼闊無(wú)垠的大地毯，踩上去軟軟的'，既舒服又好玩。樹(shù)上掛滿(mǎn)了成熟的果子，像一群群調(diào)皮的孩子，你擁我擠，有些就被擠到了地上，來(lái)玩的人們，忍不住咬一口，一定會(huì)甜到心底里去。
冬天，最美的景色是下雪的時(shí)候。大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，雪落在地上，慢慢的，越來(lái)越厚，像是給大地蓋上了一層潔白的棉被，想一個(gè)掛滿(mǎn)禮物的圣誕樹(shù)。小朋友們太開(kāi)心了，在雪地里打雪仗、堆雪人，玩的不亦樂(lè)乎!
這就是我的家鄉(xiāng)——美麗蒙山，一年四季的美麗蒙山，怎么樣很美吧!
優(yōu)秀滿(mǎn)分作文 17
初中三年，你要問(wèn)我有什么收獲，我會(huì)有一些難為情的告訴你，我的三年之中一年是學(xué)一年是墮落一年是混。在六月二二號(hào)上午考試完以后，我的直覺(jué)是我自以為自己能上普通高中，可是事實(shí)總是那么的殘酷，我連四百分都沒(méi)有考上，當(dāng)我于七月十五號(hào)得知這一分?jǐn)?shù)時(shí)我的心情可想而知是多么的糟，我的好朋友們的分?jǐn)?shù)比我的多好幾百分。我無(wú)言的心就像那價(jià)值連城的青花瓷被無(wú)意中搗碎一樣，有著同樣清脆的破裂聲，同樣一地的碎片，那碎片上似乎還有那滿(mǎn)懷著希望進(jìn)普通高中的余溫，破的那么碎，那么的無(wú)情。
失敗了一次，我的心好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有把裂痕修復(fù)，時(shí)至今日在心間輕輕一撫依舊扎手是那么的鉆心痛，是那么的無(wú)奈。我現(xiàn)在是多么的后悔只是這個(gè)世界上沒(méi)有可以后悔的機(jī)會(huì)如果上蒼重新給我一次機(jī)會(huì)的話(huà)我一定會(huì)好好把握再也不會(huì)無(wú)所事事。
我要重新站起來(lái)。我現(xiàn)在最想看到不是重點(diǎn)高中的錄取通知書(shū)，而是那些嘲笑我的.人在得知我明年考上比他們用錢(qián)砸給他們孩子還好的高中的臉色。我現(xiàn)在十分病態(tài)的想看到他們被我氣的發(fā)青的臉。
我要重新復(fù)習(xí)一年，這一年就算是學(xué)習(xí)鉞王勾踐的嘗膽精神，我也要考上重點(diǎn)的高中，讓這個(gè)世界都認(rèn)可我的存在。我到這個(gè)世界上走一遭，就要讓世界記住我。
失敗了，沒(méi)有好的方法，只有再次站起來(lái)，再次拼起來(lái)。我要重新站起來(lái)
優(yōu)秀滿(mǎn)分作文 18
星期天的早晨，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，是個(gè)出去散步的好時(shí)光。我來(lái)到大街上，大街上真熱鬧呀，不知不覺(jué)中我走到了新華書(shū)店門(mén)前，我心想：“進(jìn)去看看吧�！庇谑俏易叩嚼锩妫袅艘槐尽陡窳滞�(huà)》看�？赐旰螅野褧�(shū)放回原位，這時(shí)，我看到了一本我最夢(mèng)寐以求的'書(shū)《漂亮女孩換裝》我把書(shū)捧在手里，很想看，但是那本書(shū)用包裝袋裝著，在店里無(wú)法拆開(kāi)看，但我心想：趕快回家吧，讓媽媽給我買(mǎi)。于是，我像踩著風(fēng)火輪似的跑回了家。
我剛踏進(jìn)家門(mén)，就對(duì)媽媽說(shuō)：”媽媽?zhuān)医裉煸跁?shū)店看到一本書(shū)，你幫我買(mǎi)吧！“媽媽說(shuō)：”今天媽媽還有事，明天再給你買(mǎi)吧！“我明顯有點(diǎn)不高興了，嘟著小嘴不情愿地說(shuō)：”好吧，您明天再給我買(mǎi)吧�！�
到了第二天，我興奮地跑到媽媽跟前，讓媽媽給我買(mǎi)書(shū)的時(shí)候，媽媽愣了半天，說(shuō)：“哎呀，媽媽今天還有事，明天再買(mǎi)吧�！薄坝质且环@樣的推辭”。我生氣地說(shuō)：“媽媽騙人，今天過(guò)了說(shuō)明天，明天過(guò)了說(shuō)后天，每天都這么說(shuō)。媽媽不講信用。”媽媽說(shuō)：“好啦，媽媽帶你去買(mǎi)�！�
一路上，媽媽跟我有說(shuō)有笑的，到了書(shū)店，我拿起書(shū)，卻又喜歡上了另一本書(shū)，我拿著兩本書(shū)對(duì)媽媽說(shuō)：“這兩本書(shū)我都喜歡，幫我買(mǎi)兩本吧！”媽媽說(shuō)：“你剛才在家還說(shuō)媽媽不講信用，可你現(xiàn)在……”沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我依依不舍放下另一本書(shū)說(shuō)：“就買(mǎi)一本吧！”媽媽贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。
一路上，我在想：己所不欲，勿施于人，希望別人守信，自己得先守信。
優(yōu)秀滿(mǎn)分作文 19
在我們的身邊，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)許許多多感動(dòng)的事，比如：十一歲的男孩馬鵬飛一邊上學(xué)一邊照顧糖尿病的奶奶；十二歲女孩多年來(lái)一直照顧重病在床的繼母；當(dāng)今的“活雷鋒”郭明義為別人做好事幾百件……太多感動(dòng)的事在我們身邊環(huán)繞。但是，在我自己的生活中也有一件小事常常在我的思絮里環(huán)繞。
記得有一次，天氣特別的冷，還下著鵝毛般的大雪，爸爸頭天晚上值的夜班，但為了早上送我他沒(méi)有多睡一會(huì)兒一大早就趕到了家。雖然雪天路上很滑，但爸爸為了不讓我遲到，還是以最快的速度把我安全送到了學(xué)校。到了學(xué)校大門(mén)口，爸爸執(zhí)意在送我到教室門(mén)口，在我的再三勸阻下爸爸答應(yīng)讓我自己走，可當(dāng)我一步步走向教室的`時(shí)候，我無(wú)意地回了一下頭，驚喜地發(fā)現(xiàn)爸爸還在原地看著我，雪花落在了它的頭上、肩上，望著爸爸的身影，一股暖流涌上我的心頭，冰雪在爸爸濃濃的愛(ài)意中慢慢融化……
這件感動(dòng)的小事填滿(mǎn)了我小小的心靈，直到現(xiàn)在我一想到這件事，心里都無(wú)比感動(dòng)。我的爸爸是一名警察，平時(shí)很多陪我中，但是他每一個(gè)關(guān)心我時(shí)刻，每一個(gè)關(guān)心我的動(dòng)作，我都知道--那就是愛(ài)，這愛(ài)使我體諒了父親的陪伴，提醒自己要做一個(gè)懂事的女兒！
其實(shí)，生活中像這樣感動(dòng)的小事并不少，只要我們細(xì)心觀察，感悟生活的真諦，這樣你會(huì)很幸福！
優(yōu)秀滿(mǎn)分作文 20
光陰像流漏一般，在光陰流轉(zhuǎn)中，我開(kāi)始理解燈火闌珊處總有一扇門(mén)等候著我的回來(lái)，頓悟時(shí)間已經(jīng)在父親母親的額頭上留下烙印，知道父親那指間殘余的煙草味兒的偉大。不知從何時(shí)起，我開(kāi)始對(duì)每天放在板凳旁的書(shū)有了興趣，對(duì)母親送來(lái)的牛奶心存感謝，對(duì)老師的諄諄教誨有所感悟，我欣然接受了那再一次向我遞來(lái)的答卷，此次，我滿(mǎn)懷信心，盡我所能，傾我所有，人生的答卷上我有了自己的印跡，卻不再紛亂，那張答卷上，欣然寫(xiě)上了：改變
當(dāng)樹(shù)上的花兒謝了又開(kāi)，開(kāi)了又謝，幾個(gè)春去，幾個(gè)冬來(lái)，以前放縱的女孩剪去了她以前視為生命的頭發(fā)，穿上了她以前倍感難看的'衣服，在人生的舞臺(tái)上找回了當(dāng)初天真可愛(ài)的自己，當(dāng)年零之輪的旋轉(zhuǎn)讓她覺(jué)悟時(shí)，她告訴自己，人生不可以復(fù)制，沒(méi)有規(guī)劃，卻要活得出色，人生的答卷也不可以不過(guò)涂鴉。此后在萬(wàn)家燈火墮入沉靜時(shí)，他在題海中苦戰(zhàn);此后，在四周洋溢著放棄的氣味時(shí)，他定若行者，依舊堅(jiān)持在遞來(lái)的人
生答卷上，他運(yùn)用自如，嫻熟地將答卷填涂，專(zhuān)心畫(huà)好每一個(gè)符號(hào)，那張答卷上輕輕刻上了成功
以前的那個(gè)女孩而在光陰中學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，放縱不在，努力仍存，在櫻花樹(shù)下，我許下第一千零一個(gè)夢(mèng)想，當(dāng)葡萄的枝蔓洗浴在夏季的陽(yáng)光里，愿我能答好所有人生的答卷。
優(yōu)秀滿(mǎn)分作文 21
快節(jié)奏的生活打破了原有的平靜，路上的行人來(lái)往匆匆，生活就如一場(chǎng)疲勞乏味而又不得不繼續(xù)的旅途。競(jìng)爭(zhēng)的壓力、多次的失利......一切都使我焦慮不安，失去了以往的耐心。
面對(duì)鏡中發(fā)絲凌亂的我，眼里有對(duì)自己的氣憤，更多的是無(wú)奈。生活猶如結(jié)成一團(tuán)的頭發(fā)，我試圖解開(kāi)它，越用力，它卻結(jié)得越緊。忽地，鏡臺(tái)前的一把木梳使我的心稍稍安靜下來(lái)。木梳上的雕飾已無(wú)法認(rèn)別，但卻散發(fā)出一縷淡淡的檀香。這香味勾起了我的回憶，我心深處那幅最溫暖的畫(huà)面。多少次，是外婆用木梳把我的頭發(fā)撫得如瀑布般傾瀉而下；多少次，是外婆用微笑指引我撥開(kāi)黑暗的陰霾；多少次，是外婆用愛(ài)讓最溫暖的陽(yáng)光射入我寒冷的心。我捧起這把木梳，回想起外婆的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頓時(shí)明白了外婆當(dāng)年的話(huà)，外婆從不表露的.愛(ài)。
生活中，總有坎坷與起伏，人生的路總是不會(huì)永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順。面對(duì)壓力，面對(duì)挑戰(zhàn)，我應(yīng)當(dāng)用一顆平靜的心去對(duì)待，去接受，去撫平人生的坎坷。用平常心去解開(kāi)心中的結(jié)，一點(diǎn)一點(diǎn)，如外婆為我梳頭那樣，它總會(huì)柳暗花明。再次坐在梳妝臺(tái)前，我用那把木梳慢慢理順凌亂的發(fā)絲。粗糙的木梳仿佛外婆滄桑的手，安詳而溫暖。外婆，是您的微笑解讀了生活的真諦，是您的溫暖詮釋了無(wú)言的愛(ài)。
陽(yáng)光透過(guò)木窗灑進(jìn)房間，暖意從心底油然而生。想起你，很溫暖。
優(yōu)秀滿(mǎn)分作文 22
每當(dāng)走進(jìn)校園，校園的美景就映入眼簾：看看那些身著墨綠色軍裝挺拔的白楊，他們那么精神抖擻，站崗，像衛(wèi)兵一樣守護(hù)著美麗的校園；芬芳的桂花，枝繁葉茂，枝繁葉茂，生機(jī)盎然，四通八達(dá)，營(yíng)造出一大片綠蔭，與青翠茂密的楊樹(shù)遙遙相對(duì)。有常青的松樹(shù)和優(yōu)雅的月季......整個(gè)校園就像一幅美麗的山水畫(huà)。
十月，秋高氣爽，桂花開(kāi)。它的.花小巧玲瓏，由四片花瓣組成，中間有細(xì)細(xì)的雄蕊。幾朵小花形成一簇簇的花球長(zhǎng)在花枝上，就像天空中無(wú)數(shù)閃爍的星星。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，金黃的月桂樹(shù)落在地上，是厚厚的一層，像地上的金色地毯。印規(guī)雖然嬌小玲瓏，卻是點(diǎn)綴校園的一顆明珠。桂花濃郁的香味飄到操場(chǎng)、教室和我們的心里，讓人心曠神怡。桂花的香味吸引了一群勤勞的蜜蜂，它們嗡嗡作響，努力采集蜂蜜�；ǘ湟参孱伭暮�，在校園上空飛舞，為秋天的校園增添色彩和活力。無(wú)論是上課還是體育課的閑暇時(shí)間，這些綠色的大傘遮住了陽(yáng)光，給我們帶來(lái)了涼爽！散發(fā)著芳香，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，一點(diǎn)一點(diǎn)撒在地上，形成各種光圈的圓圈，妙不可言。我們坐在樹(shù)下講故事、看書(shū)或玩游戲。真的很爽很愜意。很好玩！
看著學(xué)校里的花草，聽(tīng)著學(xué)生們的歌聲和笑聲，我們的校園不僅是學(xué)習(xí)的天堂，也是我們生活的花園。多漂亮的學(xué)校��！
優(yōu)秀滿(mǎn)分作文 23
“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么嘹亮�！睙o(wú)論何時(shí)何處聽(tīng)到這首歌曲，我內(nèi)心的澎湃與激昂總是能夠瞬間被點(diǎn)燃，腦海中更會(huì)浮現(xiàn)出一幕幕身影。
今年，我有幸來(lái)到了山東濱州楊柳雪不忘初心黨性教育基地參觀學(xué)習(xí)，追憶革命先輩的光輝一生和豐功偉績(jī)。跟隨講解員的腳步，大家分別參觀了周恩來(lái)總理“六個(gè)杰出楷�！敝黝}展館、周恩來(lái)銅像廣場(chǎng)、楊柳雪村史館、初心園。在主題展館，大家深切追思和學(xué)習(xí)了周總理作為共產(chǎn)黨人杰出楷模的崇高精神和偉大風(fēng)范。在村史館，大家了解到，上世紀(jì)六七十年代，楊柳雪人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)十幾年的艱苦創(chuàng)業(yè)、戰(zhàn)天斗地，在鹽堿地上實(shí)現(xiàn)了糧棉雙高產(chǎn)、雙貢獻(xiàn)，被周總理樹(shù)為全國(guó)“棉區(qū)的一面紅旗”。楊柳雪群眾用雙手和汗水為國(guó)家做出了巨大貢獻(xiàn)。
我又想起了偉大抗日英雄楊靖宇，他帶領(lǐng)東北軍在雪地里頑強(qiáng)奮戰(zhàn)，因?yàn)閿耻姷姆怄i，他們只能在雪山里躲避著敵人的追捕，餓了就吃些樹(shù)皮、皮衣里的棉花充饑，渴了吃些地上的雪。楊靖宇在雪山上堅(jiān)持了七天七夜，在彈盡糧絕的`情況下，孤身一人與大量日寇周旋直至壯烈犧牲。敵人殘忍地剖開(kāi)了他的腹部，胃腸里是未消化的樹(shù)皮和棉絮，沒(méi)有一粒糧食！壯士喋血，為爭(zhēng)民族之氣，連殘暴的侵略者也震驚和折服了。
“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么嘹亮，歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)，從今走向繁榮富強(qiáng)。”先輩們英勇不屈的精神，我已銘記于心，我將會(huì)沿著他們的足跡勇往直前！
優(yōu)秀滿(mǎn)分作文 24
微笑像一陣掌聲，帶給人們激勵(lì)；微笑像一陣春風(fēng)，帶給人們一陣陣的溫暖；微笑像一座燈塔，為人指明方向。
老師的微笑像一陣掌聲。我是一個(gè)學(xué)習(xí)還不錯(cuò)的學(xué)生，老師們都很喜歡我�？墒牵幸淮螖�(shù)學(xué)考試只考了八十分，給我來(lái)了一次“致命打擊”。頓時(shí)，我流出了傷心的淚水，怎么會(huì)這樣？我平時(shí)考得都很好呀！這次考得也太差了吧！我越想越傷心，蒙著頭輕聲哭起來(lái)。不知什么時(shí)候，老師已經(jīng)走到我身旁，拍了拍我的肩膀，微笑著對(duì)我說(shuō)：“宇軒，一次考試代表不了什么，只要我們認(rèn)真分析錯(cuò)題，考試的'時(shí)候認(rèn)真審題，下次一定會(huì)考得更好。”從那以后，我的腦中時(shí)不時(shí)飄蕩著他的話(huà)，也沒(méi)有因?yàn)檫@次的失利失去信心，并且在接下來(lái)的考試中都取得了很優(yōu)越的成績(jī)。
媽媽的微笑像一陣柔順的春風(fēng)。有一天，我正在擺弄我的玩具，忽然，我的手臂向右一擺，地球儀用“啪”地一下掉到了地上，摔壞了。我嚇了一跳，完?duì)僮恿�，這可是媽媽花八十多元買(mǎi)的，一定會(huì)被罵。我趕緊用膠水把地球儀粘好，奈何膠水質(zhì)量太差，媽媽剛碰到，上面的球就掉下來(lái)，于是，我趕忙認(rèn)錯(cuò)，沒(méi)想到媽媽微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次要小心。”頓時(shí)我的心暖暖的，從此以后，我做任何事情都會(huì)非常小心。
爸爸的微笑像一個(gè)燈塔。有一次爸爸給我講數(shù)學(xué)題時(shí)，講的我都會(huì)了，爸爸出了幾道題，我也都能答上來(lái)。爸爸微笑著說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，會(huì)了，但是不能驕傲，繼續(xù)努力�！�
每個(gè)人都會(huì)微笑，它可以拉近人與人之間的距離。
優(yōu)秀滿(mǎn)分作文 25
水，是清凈又普通的，然而在這水中，彌漫著濃濃的愛(ài)，散發(fā)著裊裊清香。 翻開(kāi)記憶的扉頁(yè)，那是幾年前的深秋。 秋風(fēng)，掃落了枯黃的葉子，只留下枯枝老樹(shù)凄厲地站在那兒。
我躺在床上，仿佛一股強(qiáng)烈的火焰燒灼著我，身上流淌著的不血，而是熔化的金屬。屋外寒冷的風(fēng)正拼命鉆過(guò)窗戶(hù)的縫隙襲擊著我，全然不顧我那滿(mǎn)臉的憔悴。 “39度5!還燒得厲害。” 媽媽焦急的話(huà)語(yǔ)在我耳邊響起，把我驚醒。我昏昏沉沉的想要起來(lái)，她又說(shuō)“天冷，你生病了，再睡會(huì)兒。”說(shuō)罷便用那粗糙而冰冷的手為我掖好被子。
“媽媽”，我輕輕叫了她一聲，“怎么了?餓了嗎?媽媽給你煮碗蛋花�！薄拔页圆幌隆蔽掖鸬溃拔摇幌氤浴�，我想再睡一下”。 “那你睡吧�！彼p輕關(guān)上門(mén)離開(kāi)了。 隔著門(mén)，我聽(tīng)到媽媽在洗衣服。她一定被風(fēng)吹得冷極了，她的手指一定被冰冷刺骨的水給凍僵了。想到這兒，我的心象被針扎了一下。
今天媽媽本來(lái)是要上班的，但為了照顧我才請(qǐng)了假，要知道平時(shí)她是怎么也舍不得請(qǐng)假的。想著此刻正站在寒風(fēng)中的'媽媽?zhuān)业母哿�，疼得我流下了眼淚。 這是媽媽走進(jìn)來(lái)，又一次驚醒我的思緒。“來(lái)，喝點(diǎn)熱水�！� 我接過(guò)杯子，吹了吹，喝下去。一股暖流流進(jìn)我的身體，滋潤(rùn)了我的心田，沉重的腦袋立刻輕快了些，人也有精神了。啊，這就是母愛(ài)的滋味! 愛(ài)如空氣，它是透明的，只能默默地伴隨著我，然而我卻一刻也離不開(kāi)它，我想大聲吶喊：“愛(ài)擁有太陽(yáng)一樣的光和熱，愛(ài)擁有太陽(yáng)一樣的溫度!”
優(yōu)秀滿(mǎn)分作文 26
今天看到了一只飛得正歡的中子，讓我想起了去棄夏天的一次人蚊大戰(zhàn)。
雖說(shuō)蚊子好打，但三十多只數(shù)子也不太好打吧？到底怎么回事還得從睡覺(jué)時(shí)說(shuō)起。
那天睡得比覺(jué)晚，所以洗漱了一下就躺下了。門(mén)關(guān)好了，窗戶(hù)也關(guān)上了，屋里本也沒(méi)有蚊子，睡得很是放心。誰(shuí)知道，凌展三點(diǎn)左右吧，我被一陣嗡嗡聲給吵醒了。我趕緊打開(kāi)了燈，天�。ι暇谷挥腥�、四只蚊子！
我趕緊把它們拍掉了。本以為這就可以安心睡覺(jué)了，可還是一直有嗡嗡的聲音。我便抖抖窗簾、看看天花板，結(jié)果又發(fā)現(xiàn)了好多只，這時(shí)爸爸媽媽已經(jīng)被驚醒了，找到了蒼蠅拍。我又檢查了門(mén)窗。唉！原來(lái)只是窗戶(hù)有一條縫啊！還是有嗡嗡聲，不過(guò)找不到，我便在角落里扇風(fēng)，果然又找到了幾只但是肯定還有！于是我開(kāi)如地毯式搜尋，果然又找到了好幾只。就這樣一直找，最后可算是找不到一只了。這時(shí)我已經(jīng)困得不成樣子了，趕緊關(guān)燈睡下了。
嗡嗡啊？還有蚊子？我又打開(kāi)燈，又有好幾只好吧，消滅了它們后又搜尋了幾次，找不到了又關(guān)了燈。嗡嗡有完沒(méi)完�。∥矣执蜷_(kāi)燈，奇怪這次找不到了！我又努力找啊找，找啊找好吧，我放棄了關(guān)燈！嗡嗡開(kāi)燈！好吧！再關(guān)燈！嗡嗡再開(kāi)！
�。∥疫@次真的`放棄了等等找到！在窗簾的架子和墻之間的距離那里！先把它扇（風(fēng)）出來(lái)！啪，好了，睡覺(jué)。
這時(shí)已經(jīng)是四點(diǎn)多了，第二天上學(xué)時(shí)很是困倦現(xiàn)在的墻上還是血跡斑斑，不過(guò)噴了漆就好多了，這可都是我的赫赫戰(zhàn)功�。�
優(yōu)秀滿(mǎn)分作文 27
野花，開(kāi)在太陽(yáng)下，純天然的被孕育出來(lái)，它們雖沒(méi)有牡丹的高貴，也沒(méi)有荷花的清純，但是卻以自己的方式，生存在世界的各地。
野花并不與別的花爭(zhēng)艷，只是默默地開(kāi)著，吸引著小精靈們。我想像野花那樣生活，雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的、普普通通的一個(gè)我，但是平易近人，能成為所有人的朋友，能為所有需要我?guī)椭娜颂峁⿴椭?/p>
野花在世界各地都能開(kāi)放，并不像其他花要在特定的地方或溫度開(kāi)放。我想像野花那樣生活，無(wú)論走到哪里都能生活下去，能夠隨機(jī)應(yīng)變，不死板，但也不會(huì)把本給忘記，把自己變得面目全非。
野花在大自然優(yōu)勝劣汰的情況下，依然頑強(qiáng)地生存著。我想像野花那樣生活，在遇到挫折失敗的時(shí)候，不是任憑他們折磨我的意志，而是更加的堅(jiān)定自己的信念，克服一切外界因素帶來(lái)的不悅，勇敢地，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)問(wèn)題，解決問(wèn)題，并堅(jiān)信風(fēng)雨過(guò)后就是彩虹，困難只是通向成功之路的墊腳石。
還將生命的純潔與美麗賦予了大地。鮮艷的顏色，純潔的花瓣，裝扮了大地，也讓這個(gè)世界多了一絲溫情與感動(dòng)。
安徒生歷經(jīng)生活的磨難與艱辛，但他沒(méi)有抱怨與咒罵，而是用一個(gè)浪漫純真的`童話(huà)溫暖著、凈化著世界。海倫·凱勒也是沙漠中的一支霸王花，命運(yùn)讓她失去視力、聽(tīng)力，她依舊頑強(qiáng)。她改變了學(xué)習(xí)、生活的方式，但善良美好的心靈卻依舊未變，她幫同樣遭遇的人重拾自信，笑對(duì)生活。
我告訴自己，我也要像仙人掌一樣的生活，即使遇到困難，卻依舊微笑著面對(duì)，并感化著世界。
優(yōu)秀滿(mǎn)分作文 28
季節(jié)，在歲月的流逝中，一遍一遍的交替，在不經(jīng)意間瞥向窗口的那一剎那，才發(fā)現(xiàn)，那純潔的梔子花又開(kāi)了。——題記
時(shí)間似流水一般，在歡聲笑語(yǔ)中，悄悄地溜走。抬起頭，天空中，一朵朵白云緩緩飄過(guò)，清爽的風(fēng)在臉上輕輕地掠過(guò)，帶走了一絲絲的炎熱，可曾記得，我們相識(shí)在何時(shí)?那時(shí)，校園中洋溢著一種香甜的氣息，滿(mǎn)地的桂花，漣漪了幾世的眷戀?年少的我們像花兒一樣綻放。
那時(shí)的我們，總是覺(jué)得作業(yè)太多太多，總是覺(jué)得日子太長(zhǎng)太長(zhǎng)，卻未曾發(fā)現(xiàn)，我們一起討論時(shí)臉上藏不住的快樂(lè)，那時(shí)的我們，總是埋怨老師太煩太煩，總是覺(jué)得心中太悶太悶，卻未曾發(fā)現(xiàn)，我們一起追逐時(shí)身上煥發(fā)出的活力。那個(gè)年齡，叫做青春。
現(xiàn)在的我們，開(kāi)始留戀這個(gè)校園，包括校園中的所有，那時(shí)的我們從未想過(guò)，會(huì)有這么一天，我們會(huì)舍不得這個(gè)抱怨了三年的校園，現(xiàn)在的我們，面臨的是人生的第一個(gè)選擇，踏上的是人生的'第一條征途。朋友們，請(qǐng)別悲傷，因?yàn)槲覀冊(cè)诖煺壑�，找到了自己的不�?在激勵(lì)中，發(fā)現(xiàn)了自己的潛力。雖然我們也會(huì)爭(zhēng)吵，也會(huì)在爭(zhēng)吵中詞窮，可是，我們都在經(jīng)歷中成長(zhǎng)。能夠在這個(gè)叛逆的年齡發(fā)現(xiàn)自己，也會(huì)對(duì)某些東西不舍，這意味著的是我們?cè)诔砷L(zhǎng)。
季節(jié)，在抱怨中一遍遍的交替，不知不覺(jué)，梔子花又開(kāi)了，它象征著離別，離別是為了日后的相聚，所以，我們都應(yīng)朝著自己的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)，揮動(dòng)堅(jiān)毅的船槳，到達(dá)成功的彼岸。
抬起頭，向窗外望去，又見(jiàn)花開(kāi)。
優(yōu)秀滿(mǎn)分作文 29
盼望已久的“五一”終于來(lái)到了，我好開(kāi)心啊，總算能好好地休息一下，盡情的玩耍啦。
五一這天下午，舅舅開(kāi)車(chē)?yán)馄�、老媽、哥哥和我�?lái)到了大禹渡風(fēng)景區(qū)游玩。一入大門(mén)走不了幾步，首先映入眼簾的是一顆很高很粗的柏樹(shù)。導(dǎo)游阿姨講解說(shuō)：“相傳大禹治水時(shí)，休息于柏樹(shù)之下俯察河勢(shì)，并乘船東下，后人將此樹(shù)稱(chēng)為神柏�！睆纳癜赝献�，來(lái)到一處臺(tái)階前。哇，臺(tái)階好陡啊。站在上面往下看就像直直下去一樣，我和哥哥手扶欄桿咚咚咚的.走下去了，舅舅扶著奶奶慢慢下，老媽呢？象蝸牛一樣慢慢挪，只見(jiàn)她滿(mǎn)頭大汗，雙腿有點(diǎn)哆嗦，害怕的直喊“我不怕，我不怕”，笑死人了，真是膽小如鼠啊。
我們順著蜿蜒直下的馬路來(lái)到了“圣水觀音”前。隨著音樂(lè)響起，觀音大士坐著的蓮花花瓣慢慢的打開(kāi)了，然后觀音慢慢旋轉(zhuǎn)起來(lái)，最引人注目的是觀音手中的凈瓶開(kāi)始噴水了。大家爭(zhēng)先恐后的跑著，美名其曰“接圣水”。傳說(shuō)只要被圣水噴到的人，一年內(nèi)都會(huì)平安如意，身體健康，所以慕名而來(lái)的游人絡(luò)繹不絕。我和哥哥隨著水流跑了好幾圈，直到身上的衣服濕透了才停下來(lái)，但愿真如傳說(shuō)所言，我們一年內(nèi)都會(huì)順?biāo)炱桨�，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，呵呵，好美的想象。緊接著我們又走了狀元橋，看了沉沙池，爬了天書(shū)�？焯旌诹�，我們只好戀戀不舍的坐車(chē)回家了。
真是有趣的一天啊，有時(shí)間我還會(huì)來(lái)大禹渡玩的。
優(yōu)秀滿(mǎn)分作文 30
星期天下午，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我騎著自行車(chē)去廣陽(yáng)大橋附近轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
到了廣陽(yáng)大橋，我停下自行車(chē)，倚在橋邊靜靜地欣賞周?chē)暮庸馍缴航�，山上的一草一木都能看得清楚，花草�?shù)木倒映在清澈的河水中，仿佛世界重疊了;遠(yuǎn)處，山巒似乎與天融為一體，又如淡墨在空中細(xì)細(xì)點(diǎn)了幾筆，美不可言。
看夠了，我跨上自行車(chē)，向遠(yuǎn)處騎去。一路上，河堤那些不知名的小野花在風(fēng)中輕輕搖曳，在芳草的襯托下顯得格外艷麗美好，仿佛在向我們展示生命的絢爛，又像是在吟唱著大自然優(yōu)美的旋律。
高大的樹(shù)木挺立在路旁，如同站崗將士一般堅(jiān)定筆直。粗壯的枝頭上，繁茂的葉片在風(fēng)中起舞，明媚的陽(yáng)光透過(guò)葉子間的細(xì)縫投到地面，樹(shù)蔭下仿佛鍍上了縷縷金絲……
我將自行車(chē)停在路邊，走進(jìn)河岸邊的一座小亭子里，坐在長(zhǎng)椅上，面向秋浦河，只見(jiàn)河水被群山染成翠綠色，宛如一塊潤(rùn)澤透明的翡翠。河的深處，好像有什么在游動(dòng)，它們是精靈古怪的小精靈，還是翩翩起舞的'仙子?哦不，原來(lái)它們是一群活潑可愛(ài)的小魚(yú)!
這時(shí)，一陣和風(fēng)吹過(guò)，我張開(kāi)雙臂，盡情地享受著風(fēng)的沐浴——和風(fēng)從指間流過(guò)，輕撫著我的雙手，溫軟又細(xì)膩，我靜靜地閉上雙眼，陶醉在這動(dòng)人的世界中。
回家路上，我想：這些美好的事物都是大自然贈(zèng)予我們的，我們應(yīng)該好好愛(ài)護(hù)大自然，不要辜負(fù)它對(duì)我們的恩澤!
優(yōu)秀滿(mǎn)分作文 31
世界上有許多人對(duì)我們的關(guān)愛(ài)就像春雨那樣悄無(wú)聲息的滋潤(rùn)著萬(wàn)物。在學(xué)校，老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，也正如春雨那樣無(wú)聲的滋潤(rùn)著我們的心靈。
在寄宿制學(xué)校里，既見(jiàn)不到爸爸也見(jiàn)不到媽媽。但我卻不覺(jué)得有什么不好的，因?yàn)樵趯W(xué)校我也一樣可以得到許多的愛(ài)----我們的班主任——-季老師，就像母親一樣關(guān)心、疼愛(ài)著我們;
她既是嚴(yán)師，也是慈母。在課堂上，她是一位嚴(yán)師，對(duì)我們要求嚴(yán)格。那次，她在上面講課，我卻不知怎么的.，竟在下面開(kāi)起了小差。在她的火眼金睛下，我的那些小動(dòng)作，早已被她一覽無(wú)余，可我卻全然不知。終于，她忍無(wú)可忍了，冷不防的叫我站起來(lái)回答問(wèn)題，我在眾目睽睽下紅著臉站了起來(lái)，腦子里一片空白，多虧同桌的及時(shí)搭救，否則我可就死慘了。這次的教訓(xùn)使我難忘，讓我從此再也不敢在課堂上開(kāi)小差了;在課下，她是慈母，時(shí)刻關(guān)心著我們的生活。一次活動(dòng)課，我們正在教室里，與作業(yè)作斗爭(zhēng)，被她看見(jiàn)了，她便關(guān)切地對(duì)我們說(shuō)：”出去玩一會(huì)吧，別整天呆在教室里寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)有那么多嗎?快出去玩一會(huì)吧，要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。“聽(tīng)了老師的話(huà)，我心中不由得改變了對(duì)她的看法。我以前總是在背地里說(shuō)她的壞話(huà)，說(shuō)她兇，怪她老師批評(píng)我，從來(lái)都不曾在乎過(guò)我們的感受�，F(xiàn)在看來(lái)，錯(cuò)的是我，她對(duì)我們嚴(yán)、對(duì)我們兇，全都是為了我們好，俗話(huà)說(shuō)的好”嚴(yán)師出高徒“嘛!
季老師，我人生中的指路人。您對(duì)我們的教誨，如一滴小小的春雨一般，卻滋潤(rùn)了我們的心田。
優(yōu)秀滿(mǎn)分作文 32
兩年前，我們搬家了，也與兒時(shí)多個(gè)好朋友分離了，我告訴了他們搬家后的地址，希望他們常來(lái)玩。
終于，在一個(gè)暑假里，我們?nèi)齻�(gè)再次相聚，樣貌有些變化，一開(kāi)口，還暴露了自己已變聲的事實(shí)，我們相視大笑起來(lái)�；叵肫鹦r(shí)候的經(jīng)歷，其中一個(gè)伙伴說(shuō)：“哎！我們那時(shí)多幼稚。”是的`，我們當(dāng)時(shí)確實(shí)很有童心，還用水去淹螞蟻呢！
接著，我們到廣場(chǎng)打羽毛球。其實(shí)我們并不會(huì)打，只是想找一個(gè)能表達(dá)友誼的載體而已。我們一個(gè)個(gè)隨心所欲的樣子，好像激怒了羽毛球，總是讓我們屢屢失手，大家頓時(shí)笑作一團(tuán)。
最無(wú)奈的是我發(fā)球那次：扔起球，球拍只碰了一下，卻沒(méi)有發(fā)出。羽毛球剛剛上升了一段距離，便又像一個(gè)“導(dǎo)彈”似的往下墜，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我還沒(méi)來(lái)得及躲閃便被“導(dǎo)彈”擊中了。我郁悶地說(shuō)：“不好玩，不玩了”。說(shuō)著，拿起羽毛球拍騎上了自己的自行車(chē)便要離開(kāi)，還不時(shí)揮舞著手中的拍子，像一個(gè)將士騎著戰(zhàn)馬，揮舞著大刀似的。之后他們也追了上來(lái)，我只好繳械投降，將羽毛球拍奉還給他們。嘻嘻鬧鬧，我們玩得不亦樂(lè)乎……
之后，我們又玩起了“子彈大戰(zhàn)”，將樹(shù)上結(jié)的豆豆似的小果摘下來(lái)玩耍，不斷相互追打，時(shí)光飛快地流逝……
他們?cè)摶丶伊�，我想留住他們，可他們說(shuō)回家已經(jīng)遲了一個(gè)小時(shí)，我不便再說(shuō)什么，分離再一次降臨……
我站在夕陽(yáng)西下，目送他們漸行漸遠(yuǎn)的背影，直到完全消失在光影之中……
優(yōu)秀滿(mǎn)分作文 33
在彩色的世界中暢游，漫天的璀璨迷住了我的雙眼，屬于我的星辰是哪一顆�！}記
海天之藍(lán)，新穎、寧?kù)o，使人心情開(kāi)闊；沙之金黃，明耀、奇特，使人追逐向往；草木之綠，蓬勃、向上，使人靜似處子般凝望。但我更喜歡咖啡色的深沉，凝重，因?yàn)樗苁刮覔碛凶叱隼Щ蟮牧α俊?/p>
生活就像一杯苦咖啡，總浸透著苦澀，一不小心，碰倒了杯子，咖啡似雨一樣快速灑下，褲子上呈現(xiàn)出一
片深深的咖啡色，看到這番，突然想起曾經(jīng)初看到這顏色時(shí)感覺(jué)太老，很不喜歡，但如今再看時(shí)，卻總有一種說(shuō)不出的'味道，在味蕾中穿梭，在腦海中蕩漾。
十五年的生活，僅有五年的青春，雖短暫，但卻使我明白了許多，看清了許多，放棄了許多，初到這初中殿堂時(shí)，對(duì)這未知的世界充滿(mǎn)了期待，一切都小心翼翼的，什么也不敢多說(shuō)，只有沉默，即使遇到挫折，也只能默默地躲在角落里留下那幾顆晶瑩而已，那時(shí)，向往天邊的藍(lán)色，追尋著夢(mèng)的光點(diǎn)，似乎只有它才能將我?guī)С隼Ь�，但�?shù)年的初中生活徹底改變了我，不是別的而是心靈的改變。某一天照著慣例透過(guò)那反射著太陽(yáng)光輝的玻璃窗，透視著外面的一切，仰首凝視天空，白云依舊隨風(fēng)飄蕩，藍(lán)天依舊那么蔚藍(lán)，只是多了一份倦意，白云飄過(guò)懶懶散散的，使我疲憊的心靈愈發(fā)不堪重負(fù)，距來(lái)時(shí)已經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期，一個(gè)月，一年，已記不清，只知
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