古箏優(yōu)秀作文26篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的古箏優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　古箏優(yōu)秀作文 1

　　古箏，那可是中國(guó)最古老的民族樂(lè)器之一，彈出來(lái)的聲音特別美，簡(jiǎn)直像天上的仙樂(lè)，美妙極了！我5歲就開(kāi)始學(xué)彈古箏了，到現(xiàn)在也好幾年學(xué)下來(lái)了，嘿嘿，不是自吹，彈得還蠻不錯(cuò)的了，每次搞活動(dòng)，都少不了我露一手呢！不過(guò)說(shuō)起學(xué)古箏，這中間有許多酸甜苦辣。

　　學(xué)古箏其實(shí)是很辛苦的，一開(kāi)始還覺(jué)得很新鮮，很好玩�？珊髞�(lái)，我發(fā)現(xiàn)古箏越彈越枯燥，越彈越討厭。彈的時(shí)候手上要包上很多“指甲”，時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)覺(jué)得很難受，但又不能拿下來(lái)。每學(xué)一個(gè)指法要反復(fù)練習(xí)很多遍，要練到很熟，要很快，一個(gè)一個(gè)連上去，而我總會(huì)彈錯(cuò)音，這時(shí)媽媽會(huì)很生氣，媽媽一生氣，就會(huì)批評(píng)我罰我。彈琴的時(shí)候媽媽不允許我吃東西，不允許我玩別的事，每次彈琴我總會(huì)掉“金豆豆”，這時(shí)我會(huì)討厭古箏，因?yàn)閷W(xué)它我不能看電視，不能玩玩具，還要挨罵，但盡管這樣，在媽媽的嚴(yán)厲監(jiān)督下，我還是堅(jiān)持學(xué)下來(lái)了。

　　學(xué)古箏是苦的，但它苦中有甜。每當(dāng)學(xué)校組織比賽的時(shí)候，老師會(huì)因?yàn)槲覐椀靡皇趾们俣�讓我去參加比賽，得了大�?jiǎng)，捧著獎(jiǎng)狀站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，那滋味別提有多甜了！寧?kù)o的夜晚，坐在窗前，彈一首古箏，那幽雅的'琴聲可以傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。爸爸、媽媽工作累了，回到家里，只要聽(tīng)我彈上一曲，他們的疲勞會(huì)立刻消失。我不高興的時(shí)候，彈上一首快樂(lè)的曲子，心情會(huì)很快好起來(lái)的。

　　啊，彈古箏嘗到的甜頭實(shí)在太多了！有機(jī)會(huì)，到我家來(lái)吧，我給你彈上一首，你一定會(huì)被我那優(yōu)美的琴聲陶醉的！

　　古箏優(yōu)秀作文 2

　　我的愛(ài)好很多，但是我最喜歡的還是彈古箏了。

　　每當(dāng)我看見(jiàn)電視上古箏彈奏者那瀟灑的身姿，彈出那悅耳動(dòng)聽(tīng)的曲子時(shí)，我也希望自己成為一名優(yōu)秀的'古箏彈奏者呀！爸爸媽媽終于同意我去古箏訓(xùn)練班報(bào)名時(shí)，我高興的手舞足蹈，幾乎控制不住那高興的心情。

　　然而，誰(shuí)卻能想到，要學(xué)會(huì)彈古箏，談何容易！學(xué)古箏正式開(kāi)始后，我才體會(huì)到萬(wàn)般艱難。

　　首先要把手放出正確的姿勢(shì)。我開(kāi)始彈時(shí)，手不是放太低，就是放太高了。再說(shuō)彈拔時(shí)，古箏的琴弦比較多，而且每根琴弦都是白色的，只有把準(zhǔn)了，才有悅耳，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，如果一不小心沒(méi)戴指甲的話，手指上常常會(huì)壓出一道道紅痕，似乎血都要滲出來(lái)了。如果想偷懶的話，還會(huì)受到老師的批評(píng)，家長(zhǎng)的指責(zé)。有一次，我差點(diǎn)想放棄。但是，老師教過(guò)我們：一分耕耘，一分收獲。父母也鼓勵(lì)我堅(jiān)持就是勝利。在老師、家長(zhǎng)的幫助下，我一步步艱難地走過(guò)了。

　　在老師的指導(dǎo)下，我終于彈出了《洞庭新歌》、《紫竹調(diào)》、《浪陶沙》等優(yōu)美的樂(lè)曲，還受到了老師、家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，我心里像喝了蜜糖一樣甜。

　　我決定朝這條路走下去，絕不半途而廢。

　　古箏優(yōu)秀作文 3

　　我第一次見(jiàn)到古箏的時(shí)候，是在一個(gè)琴行。一個(gè)漂亮女老師在教一個(gè)小孩彈古箏。我聽(tīng)著聽(tīng)著就入了迷，當(dāng)天我就下定決心要跟這個(gè)老師學(xué)古箏，也想彈出美妙動(dòng)聽(tīng)的曲子。

　　那時(shí)的我已經(jīng)八歲了，正在上一年級(jí)。沒(méi)過(guò)多久，我就開(kāi)始學(xué)古箏了，那天下午，我便有了一架屬于自己的古箏了。我打開(kāi)包裝，一股木質(zhì)的`清香撲鼻而來(lái)，仔細(xì)數(shù)了數(shù)，一共有21根琴弦，還有21個(gè)可愛(ài)的小琴碼，一共分為三大類(lèi)：高音區(qū)、中音區(qū)、低音區(qū)。

　　每天寫(xiě)完作業(yè)，無(wú)論多晚，我都盡量練古箏，如果時(shí)間充裕的話，就練四十分鐘到一小時(shí)左右。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)這幾年的勤奮努力，我的古箏終于達(dá)到了9級(jí)，再過(guò)一兩個(gè)月，我就可以學(xué)十級(jí)了。

　　每次彈起古箏，緩緩地劃動(dòng)著細(xì)細(xì)的琴弦，優(yōu)美的音符輕快地跳出，讓人感到非常舒服，我非常喜歡彈古箏，因?yàn)楣殴~豐富了我們?nèi)�家的娛�?lè)生活。

　　印象最深的是我前段時(shí)間彈的曲子西游記中的插曲《女兒情》。每當(dāng)我彈起這首曲子的時(shí)候，媽媽都會(huì)情不自禁地跟著唱起來(lái)，這時(shí)候，我的心里都美滋滋的。

　　我喜歡古箏的原因是因?yàn)樗�讓我感到越�?lái)越有自信了�，F(xiàn)在我的彈奏水平也越來(lái)越棒，節(jié)假日，我會(huì)經(jīng)常參加老師舉辦的演出、比賽，每次聽(tīng)到臺(tái)下的掌聲響起時(shí)，我都會(huì)感到無(wú)比自豪！

　　古箏優(yōu)秀作文 4

　　娓娓動(dòng)聽(tīng)，手指間的音符在起伏的琴弦上如清澈的泉水緩緩流出，帶給人清徹心扉，卻有依依不舍的感受，這便是古箏帶給我的溫存。

　　――――題記

　　綠樹(shù)如茵，高樓林立，帶著些許好奇，帶著些許陌生，我來(lái)到了這所讓我好奇而又神往的濰坊高新雙語(yǔ)學(xué)校。作為一名初來(lái)乍到的新生，心里帶著幾分“背井離鄉(xiāng)”的惆悵，帶著幾分憂傷。但是，沒(méi)想到這里的“古箏”班卻給我?guī)��?lái)了無(wú)限樂(lè)趣，把原來(lái)的幾分惆悵，幾分憂傷趕得煙消霧散。

　　剛踏入古箏教室，我的目光立刻被那一架架高雅而有古典的古箏給吸引了。教古箏的韓老師為了表示歡迎，特地為我演奏了一曲“高山流水”。聽(tīng)到這動(dòng)聽(tīng)的曲子，我不禁身心入境，頓時(shí)覺(jué)得飄飄欲仙，仿佛真的來(lái)到了高山的面前，仿佛真的看到了那清澈的`泉水一涌而下。看到老師那優(yōu)美而自然的撥弦手法，我不禁覺(jué)得有點(diǎn)羨慕。也就是從曲終的那一刻起，我喜歡上了“古箏”這種樂(lè)器，并跟它有了不解之緣。

　　在韓老師的精心指導(dǎo)下，我開(kāi)始認(rèn)真的練習(xí)。慢慢的，我可以演奏簡(jiǎn)單的曲子了。這時(shí)的我，是那么的欣喜，而又那么的為自己感到驕傲��！在老師的諄諄教導(dǎo)和我不懈的努力下，現(xiàn)在的我已經(jīng)能彈奏出許多的古箏名曲了。那手指間的音符在起伏的琴弦上如清澈的泉水緩緩流出，帶給人清徹心扉，依依不舍的感受，這便是古箏帶給我的溫存，我會(huì)珍惜這份與它的情緣，讓它陪伴著我奏響生命的精彩樂(lè)章！

　　古箏優(yōu)秀作文 5

　　有一次，我到少年宮學(xué)英語(yǔ)，路過(guò)古箏班，班里傳來(lái)優(yōu)美的樂(lè)曲，我被吸引住了。這到底是什么樂(lè)器呢？怎么會(huì)發(fā)出如此美妙的聲音呢？回到家，我問(wèn)了媽媽才知道那是古箏。

　　古箏，是我國(guó)的傳統(tǒng)民族樂(lè)器，它可以彈出許多樂(lè)曲。其中《高山流水》這首樂(lè)曲音韻古樸、典雅、抒情寫(xiě)意，描繪了高山的氣魄、流水的形態(tài)�！锻薰�哈》則表現(xiàn)了兒童們天真、爛漫、活潑可愛(ài)的面貌。

　　慢慢地，我喜歡上了古箏，于是便央求媽媽給我報(bào)古箏班，媽媽同意了。

　　學(xué)古箏可不是一件容易的事。一開(kāi)始，我的節(jié)奏感很差，一會(huì)兒彈得慢，一會(huì)兒彈得快，樂(lè)曲也就失去了流暢感。為了克服困難，我配上節(jié)奏器，每天練1小時(shí)。終于我的節(jié)奏感變強(qiáng)了，發(fā)音也準(zhǔn)確了�？墒亲罱鼛滋欤�我又遇到了兩個(gè)問(wèn)題：一是樂(lè)曲彈得不熟練，二是下滑音總是下滑得不夠深。唉，我力氣太小，而弦又太硬，按也按不下去。怎么辦？忽然，一個(gè)金點(diǎn)子從我眼前閃過(guò)。我可以這樣呀：先一小節(jié)一小節(jié)地彈，每個(gè)小節(jié)彈五遍，彈熟練后再把它們連起來(lái)彈。這樣不僅能彈熟，還能練下滑音，真是個(gè)兩全其美的'辦法。于是，我就一直苦練到天黑。功夫不負(fù)有心人，終于，我不僅下滑音很準(zhǔn)確，還把譜背得滾瓜爛熟。到了老師那里，老師讓我們挨個(gè)上去彈。沒(méi)想到，老師聽(tīng)了我彈的樂(lè)曲，好好地表?yè)P(yáng)了我一番，說(shuō)我彈得樂(lè)曲流暢、音色優(yōu)美。同學(xué)們都用羨慕、佩服的目光望著我。

　　是古箏，讓我變得更有耐心。

　　是古箏，讓我感受到樂(lè)曲的美。

　　古箏，我愛(ài)你！

　　古箏優(yōu)秀作文 6

　　我的愛(ài)好很多，但是我最喜歡的還是彈古箏了。

　　每當(dāng)我看見(jiàn)電視上古箏彈奏者那瀟灑的身姿，彈出那悅耳動(dòng)聽(tīng)的曲子時(shí)，我也希望自己成為一名優(yōu)秀的古箏彈奏者呀！

　　爸爸媽媽終于同意我去古箏訓(xùn)練班報(bào)名時(shí)，我高興的手舞足蹈，幾乎控制不住那高興的心情。

　　然而，誰(shuí)卻能想到，要學(xué)會(huì)彈古箏，談何容易！學(xué)古箏正式開(kāi)始后，我才體會(huì)到萬(wàn)般艱難。

　　首先要把手放出正確的'姿勢(shì)。我開(kāi)始彈時(shí)，手不是放太低，就是放太高了。再說(shuō)彈拔時(shí)，古箏的琴弦比較多，而且每根琴弦都是白色的，只有把準(zhǔn)了，才有悅耳，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，如果一不小心沒(méi)戴指甲的話，手指上常常會(huì)壓出一道道紅痕，似乎血都要滲出來(lái)了。如果想偷懶的話，還會(huì)受到老師的批評(píng)，家長(zhǎng)的指責(zé)。有一次，我差點(diǎn)想放棄。但是，老師教過(guò)我們：一分耕耘，一分收獲。父母也鼓勵(lì)我堅(jiān)持就是勝利。在老師。家長(zhǎng)的幫助下，我一步步艱難地走過(guò)了。

　　在老師的指導(dǎo)下，我終于彈出了《洞庭新歌》、《紫竹調(diào)》、《浪陶沙》等優(yōu)美的樂(lè)曲，還受到了老師。家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，我心里像喝了蜜糖一樣甜。

　　我決定朝這條路走下去，絕不半途而廢。

　　古箏優(yōu)秀作文 7

　　我已經(jīng)整整學(xué)了4年的古箏了，古箏既讓我愛(ài)，又讓我恨。

　　古箏實(shí)在太枯燥了，就那幾個(gè)音符，就那幾首曲子，有些長(zhǎng)的曲子老師要教上好幾個(gè)星期。在學(xué)習(xí)的幾個(gè)星期中，我一遍又一遍地練習(xí)，一有錯(cuò)，媽媽就要我重彈，彈得弦都斷了幾根，彈得窗外的知了不停地叫著，好像在說(shuō)“不要彈啦，不要再?gòu)椑�，�?tīng)厭啦，聽(tīng)厭啦！”這么枯燥的彈奏使我一次又一次地想打退堂鼓。

　　但是隨著考級(jí)數(shù)的提高，我逐漸能彈一些比較動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲了，比如《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》、《彝族舞曲》等，第一次可以熟練彈這些曲子時(shí)，另一房間的爺爺以為是電視上的表演，知道是我彈的大吃一驚；奶奶一邊喝咖啡，一邊聽(tīng)我彈奏，臉上都是陶醉的神情；姑姑還認(rèn)真的問(wèn)我：“可以教我嗎？我可以付你學(xué)費(fèi)的哦！”。我自豪極了。

　　孫老師也經(jīng)常會(huì)組織我們參加各種形式的`表演。有八音盒的春之聲表演，學(xué)校藝術(shù)小舞臺(tái)表演，還有讓我心動(dòng)的電視臺(tái)表演……，看著每次表演結(jié)束后觀眾們的掌聲，我的心里象心里吃了蜜一樣甜。

　　媽媽曾經(jīng)告訴我：“有付出才能有回報(bào)”，在我堅(jiān)持學(xué)古箏的這段時(shí)間中，我明白了這句話的含義，而且越來(lái)越喜歡古箏了。

　　古箏優(yōu)秀作文 8

　　雖說(shuō)我古箏已經(jīng)考出了十級(jí)，可一次也沒(méi)有參加過(guò)真正的古箏比賽。而那“少兒杯”的樂(lè)器比賽，成為了我第一次參加的古箏比賽。

　　那天，媽媽早早地額帶我到了比賽場(chǎng)地，沒(méi)想到，下午參加比賽的人還不少，除了我們彈古箏的，還有彈琵琶、吹笛子的。評(píng)委老師幫我調(diào)好樂(lè)弦，我忐忑不安地坐在椅子上。

　　比賽開(kāi)始了，一號(hào)選手走了上去。之間她的身子隨著琴聲自然地?cái)[動(dòng)，那優(yōu)美的`琴聲流入了我的心門(mén)，讓我聽(tīng)得如癡如醉。評(píng)委老師微笑著喊“�！保�輪到二號(hào)選手了。我不禁擔(dān)心起來(lái)，她們彈得肯定都很好，我怎么贏呢？

　　一眨眼的功夫就輪到我了，媽媽一個(gè)勁兒地鼓勵(lì)我：“加油，放輕松，就當(dāng)是平常在家的練習(xí)！”我在椅子上做好，很想微笑著彈奏自己準(zhǔn)備的曲子，可笑容卻僵在嘴角，怎么也揚(yáng)不起美麗的弧度。原本優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音，現(xiàn)在卻顯得十分僵硬。原來(lái)靈活的手指，現(xiàn)在卻像被人施了魔法一樣，動(dòng)彈不得了。這可怎么辦，這樣下去，我肯定進(jìn)不到下一輪……我越想越著急，原本流暢的曲子一次又一次被迫停了下來(lái)。突然，評(píng)委老師皺著眉頭喊了“停”。

　　第一次加餐的古箏比賽，因?yàn)槲揖o張的心情和缺乏的經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有進(jìn)入決賽。下一次，我一定會(huì)重整旗鼓，有備而來(lái)，不重蹈覆轍。

　　古箏優(yōu)秀作文 9

　　我已經(jīng)學(xué)了六年古箏了，在班級(jí)里肯定是彈得最好的一個(gè)，每次一聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)我們班有個(gè)古箏很歷害的，你們一定比不過(guò)，我心里就充滿了自信。

　　我一走進(jìn)學(xué)校時(shí)，別人都在說(shuō)：這不是古箏彈得很好的.嗎？什么時(shí)候才能去展示一下呢？我好期待呀！我便覺(jué)得自己不是什么都做不好。班級(jí)開(kāi)始藝術(shù)節(jié)選撥了，我為大家表演了雙箏。雙箏就是一手一臺(tái)古箏同時(shí)演奏，而且難度也很大，必須要把一只手觸摸琴弦的感覺(jué)記下來(lái)，不然左看看右看看感覺(jué)就像東張西望。彈完后，同學(xué)都驚訝地說(shuō)：“好牛��！”我便更開(kāi)心了。

　　心想，這次我一定能為班級(jí)爭(zhēng)光。直到比賽的那一天，同學(xué)都還在跟別人炫耀：這次她彈的是雙箏，厲害吧！就算你們學(xué)過(guò)古箏，也比不過(guò)她！別人也都連連稱贊：厲害呀！比賽結(jié)束后，我的了二等獎(jiǎng)，這讓我很開(kāi)心，不過(guò)，以后要爭(zhēng)取得一等獎(jiǎng)，保持二等獎(jiǎng)。

　　后來(lái)，就連老師見(jiàn)到我都會(huì)問(wèn)：“你是彈雙箏的吧，我的手機(jī)里視頻都還存著呢�！边@讓我更加自信，從此走路都好像帶著風(fēng)，做什么事情都好像能做得好。內(nèi)心對(duì)自己很有信心，感覺(jué)自己永遠(yuǎn)不會(huì)失誤。我自信來(lái)自于古箏，雖然練習(xí)很辛苦，但是我的生活依然充滿了快樂(lè)！

　　古箏優(yōu)秀作文 10

　　自兒時(shí)起，我便喜歡音樂(lè)。俗話說(shuō)得好，愛(ài)屋及烏，所以我也順其自然的喜歡樂(lè)器。

　　記不得是哪一天了，一時(shí)腦熱，萌生出了一個(gè)念頭——去學(xué)一種樂(lè)器。我把想法和母親商討了一下，但她很是為難。因?yàn)槲矣胁簧俅芜@樣一時(shí)興起，然后又半途而廢。

　　但是我依舊渴望。經(jīng)過(guò)我多次“撒潑打滾”后，母親“被迫”答應(yīng)了我的要求。就這樣一時(shí)的興起回歸了本狀。

　　古箏，是一種極難的樂(lè)器，對(duì)指法與韻味的要求極高，需要每天練習(xí)。但我的三分鐘熱度已過(guò)，上課時(shí)的'我都是一副無(wú)精打采的樣子。我又何曾記得我的約定，我的承諾呢？

　　后來(lái)，我一直抱著一種應(yīng)付的態(tài)度去學(xué)古箏。

　　直到那天，直到那個(gè)上午，直到那節(jié)課……

　　我隨意地彈奏著一首《紫竹調(diào)》，老師微微皺眉并示意我停下�！霸诩矣袥](méi)有練習(xí)呀？”“沒(méi)有�！薄肮殴~不練習(xí)怎么可能學(xué)好呢？力度的強(qiáng)弱，演奏的姿勢(shì)以及節(jié)拍指法還有演奏出的韻味缺一不可！照這個(gè)速度學(xué)，以后怎么辦呢？”我自己也意識(shí)到了，我那無(wú)謂的應(yīng)付，虧損的終是自己。我曾經(jīng)許下的承諾在我腦海里清晰了起來(lái)。

　　操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。在一件又一件事中積累下的經(jīng)驗(yàn)終會(huì)讓你終身受益。

　　若不操千曲，何以曉聲？

　　古箏優(yōu)秀作文 11

　　我的課外生活豐富多彩，尤其是學(xué)習(xí)古箏，讓我的生活充滿了幸福。

　　我是在幼兒園的中班接觸到古箏的。記得有一次，去聽(tīng)演唱會(huì)，看到一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄的妹子。她穿著白色的連衣裙，頭上戴著花環(huán)，演奏著優(yōu)美的`音樂(lè)，就像一個(gè)仙女。我被她迷住了，從此愛(ài)上了古箏。彈古箏看起來(lái)很美，但是很難練習(xí)。每次只要一個(gè)音沒(méi)彈好就要反復(fù)練習(xí)幾次，有時(shí)候會(huì)很無(wú)聊很煩。這個(gè)時(shí)候我會(huì)想：“哦，太難玩了，別學(xué)數(shù)數(shù)�！钡�是我爸媽好像看到了我的想法，對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持，就會(huì)有收獲�！甭�(tīng)完之后，我變得自信起來(lái)，更加努力的練習(xí)古箏。

　　最近，我參加了老師的一場(chǎng)表演。演出開(kāi)始了。我坐在古箏前，深吸一口氣，默默說(shuō)：“加油，我能行！”然后我開(kāi)始放音樂(lè)《洞庭新歌》，放啊放，我仿佛走進(jìn)了音樂(lè)里，和音樂(lè)里的小姑娘們一起唱歌，玩游戲。彈完后，全場(chǎng)響起一陣掌聲，我張開(kāi)嘴笑了。

　　古箏不僅讓我學(xué)習(xí)了中國(guó)傳統(tǒng)文化，也堅(jiān)定了我的信心和勇氣。我意識(shí)到我可以從努力工作中獲益。

　　古箏優(yōu)秀作文 12

　　中國(guó)的民族樂(lè)器有笛子、琵琶、揚(yáng)琴、二胡、鑼……在眾多的樂(lè)器中，我最喜歡的是古箏！

　　古箏的歷史悠久，至今已有兩千多年了。古人曾用“彈箏奮逸響，新聲妙入神”、“坐客滿?j都不語(yǔ)，一行哀雁十三聲”的生動(dòng)詩(shī)句，描繪古箏的.演奏藝術(shù)達(dá)到令人神馳的境地。

　　一年級(jí)的時(shí)候，媽媽問(wèn)我：“你想學(xué)什么樂(lè)器？”我回答道：“我想學(xué)古箏！”因?yàn)樗�的聲音很吸引我，我希望那些美妙的音�?lè)能從我手中彈出來(lái)，從此開(kāi)啟了學(xué)古箏的漫漫長(zhǎng)路。在諸葛老師的悉心教誨下，我學(xué)會(huì)了勾、托、抹、花指、腰肢、搖指、琶音……各種各樣的指法�，F(xiàn)在我已經(jīng)可以收放自如地彈奏四級(jí)曲目：《瀏陽(yáng)河》、《風(fēng)擺翠竹》、《春苗》、《漁歌唱晚》……其中我最喜歡《漁歌唱晚》。它表現(xiàn)了夕陽(yáng)西下的晚景中，漁舟紛紛歸航，江面歌聲四起的動(dòng)人畫(huà)面。它給我的感覺(jué)很歡快、很活潑，特別是彈到快板的時(shí)候節(jié)奏越來(lái)越強(qiáng)，速度越來(lái)越快，讓人興奮不已！

　　古箏彈奏的音樂(lè)，給人們感覺(jué)悅耳、動(dòng)聽(tīng)，有種詩(shī)情畫(huà)意的味道，我很喜歡古箏！

　　古箏優(yōu)秀作文 13

　　轉(zhuǎn)眼間，我走完了學(xué)習(xí)古箏之路�；仡欉@茫茫道路，我第一次嘗試彈古箏時(shí)的樣子仍歷歷在目。那是和現(xiàn)在一樣的季節(jié)。

　　六歲的我，跟在爸爸后面來(lái)到古箏教室。我的眼睛突然一亮。各種形形色色的古箏，整齊地排放著。我找到自己的位置，老師走了過(guò)來(lái)，教我如何識(shí)音。那時(shí)，我感覺(jué)這就是只有非人類(lèi)才懂的吧。平常的1234卻發(fā)不同的音，再根據(jù)位置彈出來(lái)。我要一個(gè)一個(gè)地認(rèn)，一個(gè)一個(gè)地彈，實(shí)在是煩！

　　我扭頭一看，一個(gè)和我一樣的新生也在找音，我怎么也沒(méi)想到，她會(huì)是陪伴我四年的古箏伙伴——陳習(xí)羽。人家也是新生，卻比我更努力�！拔乙膊荒苈浜��！蔽以谛睦锇蛋档貙�(duì)自己說(shuō)。

　　第一首曲子《楊柳青》，要彈得像小溪般嘩嘩流淌。我學(xué)了一陣子，別說(shuō)小溪了，連水的感覺(jué)都沒(méi)有。指尖在琴弦上快速滑動(dòng)，一個(gè)個(gè)音符從幽谷中蜿蜒而來(lái)……有感覺(jué)了，有感覺(jué)了！

　　只要嘗試練習(xí)，就有成功的'可能！雖然當(dāng)時(shí)的我還不能理解，但已經(jīng)明白，只有嘗試著、努力著，才會(huì)讓小溪更加柔和。我的手指像是吸在了琴弦上，久久不能離開(kāi)，一遍又一遍練習(xí)著。

　　“啊，成功了！小溪活了！”這次茫茫中的認(rèn)知將會(huì)告訴今后的我，只有嘗試，才能成功。沒(méi)有嘗試，怎能成功？

　　古箏優(yōu)秀作文 14

　　“1，3，6，5……”這不是哪家剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的小娃娃在讀數(shù)字，而是我一年級(jí)的時(shí)候遇到的新鮮玩意兒——古箏。我呀是在認(rèn)譜子。在我第一眼看到他時(shí)，他給我的第一印象就是這是個(gè)又大又長(zhǎng)又寬的木盒子，肯定是個(gè)了不起的東西。就是因?yàn)檫@個(gè)念頭，我就和這個(gè)大盒子打了將近六年的交道。

　　自從和它打上了交道，我每天都會(huì)過(guò)上特別充實(shí)的半個(gè)小時(shí)，有時(shí)候還能了解關(guān)于他的故事。就這樣，我明天與他玩上半個(gè)小時(shí)，久而久之，我把琴練到了，人人都夸，人人都贊的程度。它也成為了我非常要好的朋友。

　　記得那是個(gè)安靜的'夜晚，正是夏季中最熱的一個(gè)夜晚。熱的好像只能聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)上蟬兒的鳴叫，還有自己輕微的呼吸聲。突然我的眼前一亮到了我的古箏，我立刻拿出彈古箏要用的東西，一切準(zhǔn)備就緒。但我自己想不到要談什么的時(shí)候，我想起了紙張中那一朵朵美麗的荷花，不便彈起了《荷塘月色》。我仿佛清楚地看到了那一朵朵多姿多態(tài)，嬌艷嫵媚的荷花；我仿佛聽(tīng)到了青蛙們正準(zhǔn)備著精彩的演出，一起完成一曲大合唱……我又想起了每次小鳥(niǎo)起飛，媽媽在一旁保護(hù)的小鳥(niǎo)，高飛與天空的場(chǎng)景，我便彈起了《雄鷹展翅》，小鷹剛剛長(zhǎng)好羽毛，媽媽正教他如何飛翔，小鷹拍打著翅膀飛上天空……

　　古箏優(yōu)秀作文 15

　　學(xué)古箏真是不容易！第一課，老師教我認(rèn)識(shí)古箏，認(rèn)識(shí)古箏上每根弦的代表的音符；接著老師講指法，就是抹指、托指、勾指。第二節(jié)課老師先教我怎樣放長(zhǎng)音，彈點(diǎn)音，一個(gè)動(dòng)作要練習(xí)幾十次，上百次。開(kāi)始時(shí)，我都達(dá)到了老師的要求。學(xué)習(xí)幾節(jié)課后，老師說(shuō)彈古箏最重要的一點(diǎn)就是手腕要放松，指法要正確�？晌铱偸遣恢�道怎樣放松，每次彈的'時(shí)候不但手腕不能放松，就連手指也握成了一團(tuán)。每次練習(xí)手心都是汗，纏在手指上的膠布黏粘的特別難受，練久了，手指會(huì)疼，手臂還酸得夠嗆，可動(dòng)作總是不規(guī)范。老師又是親自演示，又是把我的手放在她的手上，讓

　　我感受手指的力度與動(dòng)作。我也不知道為什么，就是做不好。不只是老師，連我自己也對(duì)這雙手有點(diǎn)失去了信心，我好失落，有點(diǎn)不喜歡古箏了。想想，都怪我自己，為什么當(dāng)初會(huì)選擇學(xué)習(xí)古箏！

　　昨天，練琴時(shí)我想偷個(gè)懶，趴在琴上亂彈起來(lái)，媽媽一句話也沒(méi)說(shuō)，拿來(lái)了毛衣針，照我手背就是兩下，紅紅的兩道，疼得我直流眼淚，可她絲毫也沒(méi)心疼我，竟然罰我再?gòu)検�遍�?/p>

　　今天，我又去上古箏課了，還好老師表?yè)P(yáng)我有進(jìn)步，這讓我又有了信心，我想，我既然選擇了古箏，就應(yīng)該要堅(jiān)持學(xué)下去。

　　古箏優(yōu)秀作文 16

　　上學(xué)期，學(xué)校來(lái)了一位古箏老師，她是來(lái)教我們學(xué)習(xí)古箏的。我很幸運(yùn)地被選上了，心里高興極了！我想：學(xué)會(huì)了古箏我就會(huì)成為一名特長(zhǎng)生了。

　　當(dāng)我親眼看到并親手摸到古箏的時(shí)候，心情非常激動(dòng)。它修長(zhǎng)的外形，細(xì)細(xì)的琴弦。箏頭、箏尾以及側(cè)板上都雕刻著精美的圖案，有古松、仙鶴、明月及鯉魚(yú)等。真是美極了。我用手輕輕一撥琴弦，一串清脆悅耳的琴聲傳出來(lái)，美妙動(dòng)聽(tīng)極了，當(dāng)時(shí)我就認(rèn)為那是世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音了。從那以后，我便開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏了。起初我很用心，但是6節(jié)課以后我便不彈了，因?yàn)閯側(cè)腴T(mén)時(shí)有點(diǎn)難，老是彈不好，我賭氣地說(shuō)：“不學(xué)了，不練了�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“無(wú)論做什么事情都要有耐心，有毅力，如果半途而廢就會(huì)一事無(wú)成的`。”聽(tīng)了媽媽的話，我似乎明白了這個(gè)道理。

　　功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的刻苦練習(xí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了不少古箏名曲。爸爸也給我買(mǎi)了一架古箏，從此我每天都要抽出一點(diǎn)時(shí)間彈幾遍學(xué)過(guò)的曲子。我想我一定能夠堅(jiān)持練習(xí)的。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)古箏使我明白了一個(gè)道理：有付出就會(huì)有回報(bào)的！

　　古箏優(yōu)秀作文 17

　　“你彈得真好！”“真好聽(tīng)！”“好羨慕哦！”每當(dāng)我彈古箏時(shí)，朋友們都這么跟我說(shuō)。他們不知道，這是我用淚水和辛勤的汗水換來(lái)的。

　　記得幼兒園大班時(shí)，一次看到音樂(lè)老師在彈古箏，我立即被美妙的旋律吸引住了，從此愛(ài)上古箏，纏著媽媽要去學(xué)古箏。媽媽拗不過(guò)我，上一年級(jí)后給我報(bào)了名，我便開(kāi)始了漫長(zhǎng)而艱辛的學(xué)古箏之路。

　　剛開(kāi)始，由于指法不正確，我居然把整臺(tái)琴的琴碼彈落一地。為了糾正我的指法，媽媽每天守在我的身邊，盯著我彈琴。我的手型稍有不正確，媽媽便“啪”地一巴掌打在我的小手上，疼得我眼淚像斷了線的`珠子不停地往下掉。媽媽要求我每天至少要彈半小時(shí)琴，節(jié)假日彈一小時(shí)。到了夏天，天氣炎熱，坐得屁股都冒出汗來(lái)。我原來(lái)嬌嫩的手指，學(xué)滑音時(shí)，剛開(kāi)始腫得像個(gè)蘿卜頭，日子長(zhǎng)了，長(zhǎng)了一層厚厚的繭。功夫不負(fù)有心人，我的彈奏水平一步步提高，手法越來(lái)越嫻熟。

　　在學(xué)校第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)，我成功地彈奏了四級(jí)曲子《漁舟唱晚》，贏得了熱烈的掌聲。我練起琴來(lái)更自信了。我相信，只要繼續(xù)勤學(xué)苦練，我的古箏彈奏水平一定會(huì)更上一層樓。

　　古箏優(yōu)秀作文 18

　　今天是我的重要一天，它代表著我神圣的六級(jí)，也代表著我能否更上一層樓！

　　看著五級(jí)的同學(xué)一個(gè)個(gè)上去，一個(gè)個(gè)下來(lái)。他們表現(xiàn)都超長(zhǎng)發(fā)揮。最后一個(gè)是任格，她神態(tài)自若，卻在開(kāi)始不久后忘譜了。我真替她捏一把汗��！

　　“六級(jí)的單號(hào)排左”我是3號(hào)，快到我了，我的心怦怦直跳，手心也出了汗。我不停地告誡自己：黃柯昳，不要緊張，不要緊張，沒(méi)事的。并反復(fù)做著深呼吸。我看見(jiàn)1號(hào)選手已經(jīng)下臺(tái)了，意味著我即將面臨一場(chǎng)危機(jī)。我從容不迫地走了上去，不慌不忙地坐下，別看我表面非常淡定，其實(shí)我的心已經(jīng)要跳出來(lái)啦！2號(hào)選手好后，該我上場(chǎng)了�！班�嗒嗒”“叮叮�！鼻宕嗟穆曇粼谖叶�邊蕩漾，我熟練輕巧的`撥動(dòng)著琴弦。忽然我聽(tīng)到下面陣陣討論聲，“難道我彈得不好？聲音太輕了？還是我彈錯(cuò)了？”不不不，我不要胡思亂想。要相信自己，我是最棒的。加油！我給自己加油打氣，希望我能超常發(fā)揮，比以前彈得更好！終于在堅(jiān)苦奮斗中，我有了回報(bào)。評(píng)委一喊：“停！”我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，原來(lái)考級(jí)這么簡(jiǎn)單��！哦，我感到一股自由、釋放的力量慢慢地融入我的身體。剛才的壓抑、煩惱通通跑到九霄云外了，只留給了我輕松。

　　今天，我又挑戰(zhàn)了自己！

　　古箏優(yōu)秀作文 19

　　在里８月５日這一天，古箏考級(jí)，我準(zhǔn)備多時(shí)，終于上場(chǎng)了。

　　考級(jí)前幾天，那個(gè)焦頭爛額的我，那個(gè)捧著考級(jí)樂(lè)譜努力背譜的我，戴上指甲，一遍又一遍地加緊練習(xí)，生怕考級(jí)時(shí)出一點(diǎn)點(diǎn)差錯(cuò)，一天又一天，終于到了這一天。

　　一大早，我坐著的車(chē)前往考級(jí)處，不小心遇到了堵車(chē)，我的心一下子提到了嗓子眼，會(huì)不會(huì)遲到呢？幸運(yùn)的是才一會(huì)兒就疏通了。我們到達(dá)后就手忙腳亂，一會(huì)找，一會(huì)找報(bào)名表，一切辦妥后才找位置坐下來(lái)。買(mǎi)了一袋早餐，我邊吃邊環(huán)顧四周，有許多在練習(xí)呢：有的抱著譜子一遍又一遍地背誦；有的'同學(xué)拿著葫蘆絲，二胡在演奏；有的同學(xué)和我一樣在補(bǔ)充能量……“姜恬！”終于到我了，我的心又懸了起來(lái)，坐在等候區(qū)，那椅子冰涼冰涼的。我是最后一個(gè)，學(xué)前面的同學(xué)，先和打招呼，然后坐下彈，整顆心“怦怦”地跳，手心在冒汗，一剎那把樂(lè)譜全忘了，彈著彈著就錯(cuò)了，這就是“離譜”吧。老師打斷了我，說(shuō)“別緊張，一次測(cè)試而已，彈你的第二首曲子吧！”老師就像是“一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人”，我十分流利地彈完了，笑著跑走了。

　　這天，我不僅參加了古箏考級(jí)，還接受了一次人生考驗(yàn)！努力終有回報(bào)，遇到事情時(shí)應(yīng)該鎮(zhèn)定，緊張過(guò)度反而結(jié)果不理想。

　　古箏優(yōu)秀作文 20

　　小時(shí)候，媽媽讓我挑選一件樂(lè)器來(lái)學(xué)習(xí)。我不知道為什么，毫不猶豫地選擇了古箏。可能是因?yàn)槲蚁胂耠娨暲锕糯�少女那樣坐在庭院里，雙手撫琴，彈去高歌……真是美妙極了！

　　可是學(xué)習(xí)古箏的過(guò)程就不那么美了。剛開(kāi)始學(xué)古箏的時(shí)候還是很簡(jiǎn)單的.，只是認(rèn)認(rèn)琴弦，練練手指。慢慢的就開(kāi)始難起來(lái)了，指法一個(gè)比一個(gè)復(fù)雜，從一個(gè)手指到四個(gè)手指一起彈；從短的曲子到長(zhǎng)的曲子；從兩只手同步到兩只手不同步……高要求和嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)壓得我無(wú)法喘氣。特別是我的小手指總是翹起來(lái)，媽媽為此總是用尺子狠狠地打我手指頭，真是苦不堪言�？晌艺嫘南矚g彈古箏，從沒(méi)想過(guò)打退堂鼓。我暗下決心，一定要有毅力，堅(jiān)持下去。一次上古箏課要練指法，我先看老師彈一遍，老實(shí)說(shuō)：“按弦的時(shí)候要豎著按，這樣才能按下去�！彼�說(shuō)完，就讓我自己彈，我把手放在要彈的琴弦上，照著老師的樣子，把手豎起來(lái)開(kāi)始彈，彈了估計(jì)幾十遍，老師不斷糾正，才開(kāi)始讓我彈完整一小節(jié)。

　　我每天都是這樣練，經(jīng)過(guò)三年，現(xiàn)在我已經(jīng)在彈四級(jí)的曲子了，老師和媽媽開(kāi)始常常表?yè)P(yáng)我了。一首首優(yōu)美的曲子，終于從我的指尖飛瀉而出。

　　這就是我我的絕招。我相信只要我肯持之以恒就一定可以成為一名出色的古箏演奏家！

　　古箏優(yōu)秀作文 21

　　我會(huì)很多事，如畫(huà)畫(huà)，拖地，掃地，包餃子等但讓我最難忘的是學(xué)古箏。

　　一年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶我去報(bào)特長(zhǎng)。當(dāng)我經(jīng)過(guò)教古箏的地時(shí)，傳來(lái)一陣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子把我迷住了。我一直看著彈古箏的姐姐，媽媽見(jiàn)我這么入迷，便把我?guī)Я诉M(jìn)去報(bào)了名，我知道后高興的像大海里快樂(lè)的小魚(yú)般。

　　開(kāi)始學(xué)了，老師拿來(lái)了三個(gè)指甲，一個(gè)彎彎的，兩個(gè)像瓜子的，每一個(gè)上面都有一些斑紋加上透明的。然后老師先讓我們數(shù)了一下總共有多少根玄，然后教我大拇指的.彈法。開(kāi)始我覺(jué)得大拇指很容易，下面食指也很容易，所以中指和食指、拇指一起彈得一個(gè)也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)耳。當(dāng)老師要教我《小星星》的時(shí)候，老師先讓我自己彈一下，看我認(rèn)真聽(tīng)了沒(méi)有，可我除了大拇指的其它都不會(huì)。老師微笑著說(shuō)：“這下不會(huì)了吧？要專心聽(tīng)后面的才彈起來(lái)容易”所以我又把前面的好好再學(xué)了一次。

　　慢慢的時(shí)間過(guò)了兩年，我現(xiàn)在可以用兩只手彈出優(yōu)美的曲子，還在班隊(duì)活動(dòng)表演過(guò)，得到了同學(xué)們熱烈的掌聲。我仿佛看見(jiàn)天更藍(lán)，花更美更鮮艷，一切的事物都是那么美好。

　　古箏學(xué)習(xí)讓我知道了做任何事，都要專心學(xué)，耐心練，才能有好成績(jī)�！爸灰�功夫深，鐵桿磨成針�！�

　　古箏優(yōu)秀作文 22

　　時(shí)候，我看到電視上的人在彈古箏，就會(huì)被深深的吸引住跟著節(jié)奏，一起搖擺。當(dāng)告訴我下個(gè)學(xué)期去學(xué)古箏時(shí)，我高興地一蹦三尺高。

　　第一節(jié)課，教我戴指甲，先把指甲上的膠布撕開(kāi)，再把指尖套進(jìn)指甲里，最后把膠布纏好，就完成了。又教我認(rèn)識(shí)每一根弦的音，不過(guò)幾分鐘，我就學(xué)會(huì)了。之后，老師教了我基本指法“托”大指向里彈弦。我三下五除二就學(xué)會(huì)了，彈古箏可真簡(jiǎn)單！可到了后面幾節(jié)課，指法越來(lái)越多，拍子越來(lái)越快，感情要求也越來(lái)越豐富，還要求左右手一起配合演奏，我無(wú)論練多長(zhǎng)時(shí)間，都沒(méi)有進(jìn)步，甚至我的手都劃破了，也彈得不流暢。漸漸的`，我對(duì)古箏失去了興趣，不在家練古箏了。有一天，我偶然看見(jiàn)電視上播放著古箏的音樂(lè)，我仿佛又回到了小時(shí)候，沉醉在其中。音樂(lè)停了，我的思緒也收了回來(lái)，心想：如果做什么事都輕易放棄，這世界上還有真么動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)嗎？于是，我又開(kāi)始努力地練習(xí)起來(lái)，終于，我學(xué)會(huì)了老師新教的曲子……

　　嘿！“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話說(shuō)的真不錯(cuò)。

　　古箏優(yōu)秀作文 23

　　記得我5歲的時(shí)候，到丹景山玩，看到一位阿姨正在彈古箏。我也十分想像她那個(gè)樣子，就給媽媽說(shuō)：我要學(xué)！，媽媽說(shuō)：這東西可不是幾天就練成的，可能連續(xù)三、四年，而且每天練，才能成功得。我想：不就是每天練下嗎？誰(shuí)做得到！于是大聲說(shuō)：我就要學(xué)。媽媽只好同意了。

　　回到家，我就要媽媽給我找興趣班。總算找到了，我來(lái)到興趣班，老師先教我識(shí)譜子，并告訴我要每天練，前兩天，我還不會(huì)認(rèn)，就很起勁，可是后三天，我有點(diǎn)煩了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：可不可以不要1、2、3、4、5、6的呀！可又一想：才第二天以后的路還長(zhǎng)著呢！于是我又練起來(lái)。過(guò)了幾星期我家有個(gè)喜事—我買(mǎi)古箏啦！從此我更加認(rèn)真地彈古箏�？偹憧梢钥嘉寮�(jí)了，我十分興奮，發(fā)揮了自己最好成績(jī)，可是也沒(méi)考上。我松懈了，可在爸爸媽媽的'鼓勵(lì)下，我又練了起來(lái)。又過(guò)了一年，我考六級(jí)，竟然考上了，并且兩首曲子都考100分，我拿著獎(jiǎng)狀和禮品歡喜地跳起來(lái)。現(xiàn)在我進(jìn)入了八級(jí)，可能明年我就能考十級(jí)了。

　　只要功夫深，鐵棒磨成針。我學(xué)古箏就是這樣的，只要每天認(rèn)真練，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，再難的事情都能成功。

　　古箏優(yōu)秀作文 24

　　我有一項(xiàng)讓我自豪的技能彈古箏，一年級(jí)時(shí)我發(fā)現(xiàn)古箏只需用手輕輕撥動(dòng)琴弦，就會(huì)發(fā)出美妙的聲音，這深深地吸引了我。在我的央求下媽媽開(kāi)始讓我學(xué)習(xí)古箏。

　　在一個(gè)秋高氣爽的下午，我來(lái)到了“春之曉”開(kāi)始正式的`拜師學(xué)藝，同時(shí)也擁有了自己的一架古箏。古箏的外表為長(zhǎng)方體，箏尾向下傾斜，彈時(shí)用大拇指、食指和無(wú)名指的，大拇指為托指，食指為抹指，無(wú)名指為勾指。彈奏出的歌曲有時(shí)像高山流水，有時(shí)像鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有時(shí)像樹(shù)葉沙沙，我經(jīng)常沉醉其中。

　　初學(xué)古箏更多的是每天重復(fù)的指法練習(xí)，既枯燥又乏味。我跟媽媽說(shuō)：“我不想學(xué)了！”而媽媽卻耐心的對(duì)我說(shuō)：“無(wú)論做什么事都要有恒心，吃得苦中苦，方為人上人，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！蓖ㄟ^(guò)媽媽的開(kāi)導(dǎo)和鼓勵(lì)，讓我重拾了信心，最終我學(xué)會(huì)了一首又一首的曲子。如《王老先生有塊地》、《拍手歌》等。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“女兒你真棒！會(huì)了那么多首曲子，而且人也越來(lái)越有氣質(zhì)了，老師也會(huì)表?yè)P(yáng)你的，我真為你驕傲�！蔽艺f(shuō)：“驕傲使人落后，你還是謙虛些吧！”媽媽直說(shuō)對(duì)。

　　這架古箏成了我最親密的朋友，它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著。

　　古箏優(yōu)秀作文 25

　　準(zhǔn)備了很長(zhǎng)時(shí)間，終于到了古箏考級(jí)的日子。我覺(jué)得有點(diǎn)緊張，因?yàn)槲乙患?jí)都沒(méi)考過(guò)，這次老師讓我直接考四級(jí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一種挑戰(zhàn)！

　　到了琴行門(mén)口，很多人都在等著，大概一個(gè)小時(shí)后，輪到我們四級(jí)了，老師叫到了我的名字，讓我等候在考場(chǎng)外面，我心里緊張極了！

　　等到我上場(chǎng)了，我的心“嘣嘣”直跳，心里默默地念著：“加油，方彥稀！你一定能行的！”我總算平靜下來(lái)了，第一首曲子是《漁舟唱晚》，那優(yōu)美的曲子在我指尖緩緩流淌，我仿佛陶醉在曲中，但我的腿不停的在顫抖，當(dāng)我彈到一半時(shí)監(jiān)考老師讓我彈第二首曲子《春苗》，我的心又緊張起來(lái)了，為什么沒(méi)讓我彈完呢？到底是彈得好還是不好呢？腦袋里似乎有兩個(gè)小人在打架，一個(gè)說(shuō)彈得真差，完蛋了！另一個(gè)說(shuō)彈得真好，沒(méi)問(wèn)題！我沒(méi)來(lái)得及要聽(tīng)哪個(gè)小人的話，馬上進(jìn)入了第二首曲子的表演中。這時(shí)，我的腿已經(jīng)不怎么顫抖了，結(jié)果監(jiān)考老師還是讓我彈到一半的.時(shí)候停了下來(lái)，我忐忑不安的走出了考場(chǎng)！

　　回到家后，那顆緊張的心還是沒(méi)有放下，不知道通過(guò)沒(méi)有？晚上媽媽告訴我一個(gè)好消息：你古箏考級(jí)已經(jīng)通過(guò)了！聽(tīng)了這個(gè)天大的好消息我高興不已，這可是我今年暑假的一個(gè)最大的收獲，真是一分汗水一分收獲啊！

　　古箏優(yōu)秀作文 26

　　這天是一個(gè)難忘的日子，我比平時(shí)起得更早，因?yàn)槲乙�去江蘇省省會(huì)南京參加古箏比賽。在外婆的陪同照顧下，安全抵達(dá)賽場(chǎng)--南京國(guó)際會(huì)議大酒店。酒店的四周都是名勝古跡，在這樣詩(shī)情畫(huà)意的環(huán)境下彈古箏，是多么讓人心曠神怡��！

　　比賽當(dāng)天，我認(rèn)真梳妝打扮了一番，希望給評(píng)委老師留下好印象。我的'比賽曲目是一首五級(jí)曲目--《洞庭新歌》！賽前候場(chǎng)中，我也不忘記在心里默默地演練著曲目指法！比賽很快輪到了我，小心臟“砰砰砰”地直跳，手心緊張得冒汗，這時(shí)，我讓自己不斷地深呼吸，平靜下心情，我對(duì)自己說(shuō)：“我要對(duì)自己有信心！我可以的，加油�！蓖瑫r(shí)，我學(xué)著爸爸教我的做法把考官老師看成可愛(ài)的花朵。忘記緊張，重拾自信，我擺出優(yōu)美的姿勢(shì)，開(kāi)始彈奏樂(lè)曲。指尖在琴弦中輕盈地跳動(dòng)，我要用美妙的旋律灌溉“花朵們”，讓它們快快長(zhǎng)大。就這樣，4分鐘的曲子，沒(méi)想到一會(huì)兒就結(jié)束了。演奏完畢我來(lái)到考官面前，深深地鞠了一躬。此時(shí)，看到考官們，原來(lái)都那么的和藹可親��！

　　賽后我的古箏王老師告訴我，我獲得了銀獎(jiǎng)！我太開(kāi)心了。同時(shí)我希望通過(guò)努力今后可以得到金獎(jiǎng)，古箏讓我遇見(jiàn)了不一樣的自己。謝謝你古箏，我愛(ài)你！

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