初一寫(xiě)景的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的初一寫(xiě)景的作文，希望能夠幫助到大家。

初一寫(xiě)景的作文1

　　清晨，我走進(jìn)校園，高大的教學(xué)樓好像剛剛蘇醒過(guò)來(lái)，伸了伸懶腰，打了打哈欠。明亮的玻璃窗，在晨光的照耀下，像剛睡醒孩子的眼睛，調(diào)皮地眨呀眨。

　　進(jìn)了大門(mén)朝左拐，首先看到的是花壇�；▔�里的花羞答答地開(kāi)了，彎了彎腰，睜開(kāi)瞇瞇的眼，做著早操。一陣微風(fēng)吹過(guò)，花朵搖擺著苗條的身子，像一位舞蹈家，在空中跳舞�；ㄏ惆押�蝶吸引過(guò)來(lái)了，一只只立在花瓣上，久久不愿離去。這時(shí)，一顆晶瑩的露珠滑了下來(lái)，把蝴蝶嚇了一跳：“是誰(shuí)在搗亂!咦，是露珠�！敝边_(dá)教學(xué)樓的林蔭小道上有兩排筆直的大樹(shù)，像草原哨兵挺立在路兩旁，盼望著那些調(diào)皮可愛(ài)的孩子早些到校。

　　“叮�！毙ｉT(mén)開(kāi)了，一群孩子迫不急待地沖了進(jìn)來(lái)，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)了。有的在打乒乓球，有的.在打籃球，有的在玩游戲，有的在朗讀……笑聲、讀書(shū)聲、說(shuō)話聲、籃球的拍打聲……充溢著校園的每個(gè)角落，孩子們的到來(lái)給校園增添了無(wú)限的生機(jī)和活力。

　　瞧，正在打乒乓球的孩子。只見(jiàn)胖小孩把球高高拋起，然后右手往前用力一拍，旋轉(zhuǎn)的小球飛了過(guò)去，球剛落到對(duì)方桌上就被對(duì)方輕而易舉地打了回來(lái)，他又以極快的速度打過(guò)去，就這樣來(lái)回打了四五個(gè)回合，胖小孩跑得氣喘吁吁的，有點(diǎn)招架不住了。終于，球在他眼前晃了一下就落在地上，調(diào)皮地蹦了幾下，就一動(dòng)不動(dòng)了。此時(shí)，另一個(gè)小孩歡呼起來(lái)：“噢噢，我嬴了!”一副心花怒放的樣子。胖小孩很不服氣地鼓著兩個(gè)腮幫子，狠狠地瞪了一下躺在地上的球說(shuō)，再來(lái)一局我不服氣。于是一場(chǎng)更加激烈的對(duì)抗賽又繼續(xù)上演了。

　　校園的早晨是多么的充滿生機(jī)和活力呀!我愛(ài)這可愛(ài)的校園。

初一寫(xiě)景的作文2

　　我日思夜想啊，可是上天就好像要和我作對(duì)似的，可不知什么原因，老天突然想通了。爸爸媽媽終于帶我去那個(gè)地方了，那地方就是我們所說(shuō)的大連。

　　那里街道整潔，交通順暢，很少有交警和環(huán)衛(wèi)工人，從來(lái)沒(méi)有人把垃圾丟在街道上。這次媽媽領(lǐng)我來(lái)看海，我剛一看到海水就興奮的不得了。我好像如魚(yú)得水一樣在大海里游泳。

　　那里湛藍(lán)的海水與天和為一體，天上的白云有時(shí)像駿馬，有時(shí)像綿羊，我認(rèn)為那里是人類(lèi)的天堂。

　　我們?cè)谕嫠�，那里沙灘松軟，人踩在沙灘上覺(jué)得十分舒服，我們?cè)诤Ｉ湘覒�，玩耍，十分快�?lè)。海面有時(shí)拍過(guò)來(lái)幾個(gè)大浪，那才叫爽呢，我在大浪里喝了好幾口海水，不過(guò)還很高興，有人還在水上劃小船呢。

　　在沙灘上讓陽(yáng)光沐浴著你的全身，浪花還能拍打你的腳丫，好像母親在給你按摩，那個(gè)舒服勁真是妙不可言。

　　一陣微風(fēng)吹來(lái)，拂過(guò)你的臉頰，使你心曠神怡。

　　那里有大海的清香，有大海的美麗，還有大海的`心曠神怡。

　　我漫步在沙灘上，踩著松軟的沙灘，聞著大海的清香。愉快的一天過(guò)去了，我們還要迎接在大連更美好的一天。��！我覺(jué)得大連的海是類(lèi)的天堂，人類(lèi)有權(quán)去保護(hù)它，請(qǐng)你們不要破壞人類(lèi)的天堂。

　　我愛(ài)這里的美麗，我愛(ài)這里的味道，更愛(ài)這里的景色。

初一寫(xiě)景的作文3

　　大海，她是生命的搖籃，是文明的起源，是藍(lán)色的寶庫(kù)，是我們?nèi)祟?lèi)的母親……

　　記得第一次接觸大海時(shí)，我也就是五六歲的時(shí)候吧。

　　那是一個(gè)夏天，媽媽帶我來(lái)到海邊，我好奇的睜大眼睛。哇～好多的水呀，怎么也看不到邊。我跟媽媽赤著腳，我小心翼翼的'踩著細(xì)軟的沙灘，生怕陷進(jìn)去……

　　海邊有很多貝殼，五顏六色，各式各樣。我不住的拾起來(lái)，像寶貝一樣放在手里，它們好漂亮。咦?誰(shuí)畫(huà)的畫(huà)呀，用一個(gè)個(gè)小圓圓的沙團(tuán)所畫(huà)，有的畫(huà)的像小花，有的畫(huà)的像蝴蝶，有的畫(huà)的像葉……令人眼花繚亂。呀!我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，原來(lái)這是一些很小的小蟹子吐出的小沙粘成的團(tuán)。我就是一直沒(méi)想明白，它是怎么弄成這各式各樣的畫(huà)的。我也學(xué)這些小螃蟹用手指畫(huà)了一個(gè)心，記得我還站在里面，媽媽給我拍照留念。

　　我跟媽媽卷起了褲腿，讓海浪輕輕撫摸我們的腳，癢癢的好舒服呀，海浪輕輕的來(lái)，又輕輕的退去，似溫柔的少女，毫不厭倦。再走深一點(diǎn)，我就有點(diǎn)害怕了，緊緊的抓著媽媽的手，生怕被海浪卷進(jìn)無(wú)邊的大海里。在湛藍(lán)的海面上，我還望見(jiàn)了幾艘大船，一浮一沉的航行著……

　　再以后的幾年里，差不多每年夏天，媽媽都帶我去看大海。后來(lái)有了弟弟，媽媽帶上我倆一起去看大海。我們聞著大海的咸鮮味，聽(tīng)著洶涌的海浪聲，慢慢地成長(zhǎng)，我愛(ài)大海!……

初一寫(xiě)景的作文4

　　最尋常的雨，最不可思義的雨，竟然發(fā)生在沿河這個(gè)小小的縣里。那天，我們最后一節(jié)課是語(yǔ)文課，當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)下課鈴聲響起時(shí)，許多同學(xué)都高興的無(wú)底自容了。而我卻慢慢的收拾著自己的東西，因?yàn)槲冶荒鞘幯�的雨水吸引住了，我一直看著它那美麗的水波蕩漾的花紋，也一直聽(tīng)著那那種聲音，清脆而微小。我走出教室，我又被樹(shù)葉上那顆顆寶貴的鉆石迷惑了，它讓我幻想那點(diǎn)點(diǎn)浮現(xiàn)在我腦海的畫(huà)面，頓時(shí)，我的腦海已經(jīng)空白了，只有那種種美好的畫(huà)面在我腦海中停留，終不逝去。記得還有一次，心里很不舒服，那是因?yàn)槲冶粙寢尯鹆�，�?dāng)時(shí)我沖下樓去，像街上跑去。

　　我走著走著，天空中下起了鵝毛大的雨，我急忙躲到有遮雨處的地方，我在遮雨處?kù)o靜的望著那一幕美好的景象，就像是看了一場(chǎng)免費(fèi)的電影。我閉上眼，感受世界上最新鮮的空氣不一會(huì)兒，雨停了，我睜開(kāi)雙眼，看見(jiàn)一道彩虹，我明白了，心情低落時(shí)，只要閉上雙眼，用心去感受這一切，就會(huì)消去一切煩惱雨后的晴天有有多美，誰(shuí)又會(huì)知道呢？花兒會(huì)在雨后變得更加美麗；草兒會(huì)在雨后變得更加嫩綠；天空會(huì)在雨后變得更加蔚藍(lán)；小山會(huì)在雨后變得更加朗潤(rùn)。只要自己用真心去體會(huì)，去感受它，這樣在雨后就能看見(jiàn)屬于自己的那一縷陽(yáng)光！我認(rèn)為雨是會(huì)帶來(lái)煩惱的，但是帶給我們更多的是一種快樂(lè)，是一種無(wú)處不在的驚喜。在鄉(xiāng)下的孩子們家庭比較貧困，有的人卻瞧不起他們，可是到后來(lái)幫助這些孩子的`，僅僅是一種在生活可見(jiàn)而又平凡的的東西，那就是——雨。老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)，努力的時(shí)候不管遇到多大的磨難與曲折，只要堅(jiān)持到最后，就會(huì)有一縷陽(yáng)光在不遠(yuǎn)處等著你。雨，謝謝你讓我拾回自信，帶給我無(wú)限的歡樂(lè)與樂(lè)趣。請(qǐng)你也去幫助其他人吧！

初一寫(xiě)景的作文5

　　不知不覺(jué)中，中學(xué)的大門(mén)已向我敞開(kāi)，我即將走向新的學(xué)習(xí)生活，但是我堅(jiān)信，新的學(xué)習(xí)生活是歡樂(lè)的，是美好的。

　　我現(xiàn)在的新學(xué)校坐落在我縣的第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)對(duì)面，是花園式的學(xué)校，剛進(jìn)大門(mén)，兩邊蒼翠挺拔的大樹(shù)便會(huì)向我招手，仿佛在說(shuō)：歡迎您的到來(lái)，希望你學(xué)習(xí)愉快！再向前走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有著粉色的“枯樹(shù)”，走進(jìn)一看，原來(lái)是開(kāi)滿了粉色花朵的小樹(shù)。

　　新學(xué)校不僅美麗，而且老師也十分出色。她們的臉上每天都掛著燦爛的笑容，猶如春天里最燦爛美麗的花朵，教學(xué)方法也十分新穎。而且講話風(fēng)格也很是幽默，有時(shí)候笑的'我們前仰后合。有時(shí)候，同學(xué)犯了錯(cuò)誤，她們不會(huì)打罵，而是讓同學(xué)坐下了，認(rèn)真地與他交流，讓同學(xué)自己分析犯錯(cuò)的原因。

　　我的生物老師，十分和藹，整天掛著笑容，并且十分幽默。有時(shí)覺(jué)得課堂枯燥了，便于我們講講她的學(xué)習(xí)生活，還吹捧自己文言文學(xué)的特別好，英語(yǔ)也好，有什么不會(huì)的題都可以去找她。下了課，我們便會(huì)圍在她辦公室窗前，看生物老師批改作業(yè)，如果老師有了好吃的還會(huì)分享給我們！

　　我雖然來(lái)到這個(gè)學(xué)校才一個(gè)多月，就是在這短短的時(shí)間，我已經(jīng)深深的愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校，我想，在這新的學(xué)習(xí)生活中，我的各個(gè)方面肯定會(huì)等到很好的教育和收獲。

　　天元中學(xué)，你的美好，將是我永遠(yuǎn)的—最?lèi)?ài)。

初一寫(xiě)景的作文6

　　日子一天天過(guò)去，為了尋找生活的美好，領(lǐng)悟世界的真諦，我，走上了一條靜謐的山路。

　　腳下踏著的石板冰涼透徹，表面上綴有點(diǎn)點(diǎn)青苔，倒與道路旁瘋狂生長(zhǎng)的野草相映成趣。沿著這陡峭而深沉的石板小路向上走，只見(jiàn)一棵棵的古松散布在路的兩側(cè)，挺拔的枝桿高高矗立。抬頭望，古松的綠葉交織在一起，組成了一道綠色的屏障，而藍(lán)天就碎成一顆顆晶瑩的藍(lán)寶石，被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?cái)r在了屏障外，只有那柔和的陽(yáng)光輕快地從葉的縫隙中鉆進(jìn)來(lái)，在石板地面上留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的'金色足跡。一陣微風(fēng)吹過(guò)，撫摸著石板上的每一點(diǎn)，撫摸著葉底下每一只，也撫摸著我的心。

　　緩緩向前方的山坡前進(jìn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去——那是下凡仙女身上光彩迷人，還是夕陽(yáng)西下時(shí)五彩繽紛的彩云游霞？定睛看去草叢間那一點(diǎn)點(diǎn)繁星似的野花點(diǎn)綴在山坡上沒(méi)過(guò)膝蓋的綠草之中。野花不艷，卻能讓人感受到它們散發(fā)的清新氣息，紫的，紅的，白的，橙黃的，自有顏色；濃的，淡的，聚的，散的，各領(lǐng)風(fēng)騷。風(fēng)起，眼前一抹清新色彩在歡快的流動(dòng)，好像要把整個(gè)山間填滿似的。每一朵野花，每一只小蟲(chóng)，每一株小草，都在自由，動(dòng)情地舞蹈。

　　我深深思索：其實(shí)人生何嘗不是一株的野花，扎根在山間，生來(lái)就平凡，野花不畏風(fēng)霜雨雪，努力綻放光彩，由普普通通變得光彩照人；如果我們學(xué)會(huì)勇敢地展現(xiàn)自己身上的閃光點(diǎn)，我們的人生也可以從平凡變得不平凡。人生有喜出望外的成功也有意想不到的失敗。但當(dāng)你跨過(guò)一道道溝渠，或是翻越千山萬(wàn)仞，站在陽(yáng)光下引吭高歌——你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你已得到世界上最大的幸福。

　　直至金光斜斜，夕陽(yáng)包圍著這座山，我才往回走去，留下一份寧?kù)o，一片安詳。這獨(dú)特的風(fēng)景讓望我領(lǐng)悟很多。

初一寫(xiě)景的作文7

　　今天的天氣特別好，陽(yáng)光燦爛，秋高氣爽，仿佛在迎接這特殊的日子�！叭ビ伟僬娠w瀑啦!”隨著一陣歡呼，我歡快地上了車(chē)。窗外的景色多美啊!落葉紛飛，果實(shí)累累，慢慢地，我伴著花香，不知不覺(jué)地睡著了。當(dāng)我一覺(jué)醒來(lái)，汽車(chē)已蝸行在山道上，樹(shù)葉叢叢，小溪淙淙。我們過(guò)了山道，便到了百丈飛瀑的“起跑線”了。

　　下了車(chē)，我興高采烈地跑跳著，歌舞著我們上了船，坐在船倉(cāng)里，向窗外舉目遠(yuǎn)望，高聳入云的山，清澈見(jiàn)底的水，好一幅美麗、壯觀的山水畫(huà)!

　　不一會(huì)兒，船靠了岸，我們向岸上走去。揪著草，攀著亂石，小心探身過(guò)去，沿著彎彎曲曲的石板路走去。在游人如織的景點(diǎn)中，我們可以看到樹(shù)木花草，欣欣向榮的景象。看!那是什么?啊，多么神奇的瀑布!我心中早已沒(méi)有花草樹(shù)木的影子，我陶醉在這銀色緞帶一般的瀑布之中。瀑布像一條長(zhǎng)龍，從巖石上飛瀉而下，它給巖石娃娃痛痛快快地洗了個(gè)冷水澡，兩旁飛濺起來(lái)的浪花如肥皂泡，“嘩嘩，嘩嘩，叮咚，叮咚”，好似流水在唱歌。這時(shí)，從濺起的水花中，我們還可以看到一道美麗的.彩虹，我不禁詩(shī)興大發(fā)：“重巖落下白云珠，水花飛濺出彩虹。百丈飛瀑名不虛，難怪濟(jì)公來(lái)洗浴。時(shí)光如流水一般，靜靜地瀉在這一片瀑布之中，夕陽(yáng)西下，我依依不舍地回家了。我雖然離開(kāi)了那里，但他那美麗、壯觀的景色卻久久回蕩在我的腦海里……

初一寫(xiě)景的作文8

　　“沙子，沙子，沙子�！庇昱�邁著優(yōu)美的舞步向我們走來(lái)。

　　小花和小草挺直腰肢接受雨女的滋潤(rùn)，用纖巧纖細(xì)的小手聽(tīng)著雨女彈奏的甜美旋律，讓一切都沉醉在雨聲中……就連“老派”大叔爺爺也被深深吸引，不時(shí)搖頭，一次又一次拍手。

　　遠(yuǎn)處的各種景色透過(guò)雨幕看起來(lái)很朦朧，就像被籠罩在一層薄紗里。不知不覺(jué)，雨姑娘悄然離去。彩虹姐姐在祥云上歡快地向我們走來(lái)，在藍(lán)天上架起了一座調(diào)皮的彩虹橋。他閃爍不定，和人玩捉迷藏。過(guò)了一會(huì)兒，他頑皮地跑開(kāi)了。

　　這時(shí)，太陽(yáng)公公從白云后面露出了半個(gè)溫暖的笑臉。照耀大地，照耀每一個(gè)受風(fēng)雨洗禮的小生靈。地球上的一切都是濕的.，就像剛洗完澡，給人一種涼涼的感覺(jué)。

　　慵懶的光線照在小花小草上，陽(yáng)光通過(guò)清澈的水滴反射出七種艷麗的色彩。原來(lái)這里還有彩虹妹妹。大叔爺爺伸了個(gè)懶腰，很享受地說(shuō)：“舒服，舒服，真舒服�！�

　　幾只麻雀從遠(yuǎn)處飛來(lái)，站在爺爺頭上唧唧喳喳；三五只百靈鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)地唱道：

　　雨，你讓世界煥然一新，

　　我們歌頌?zāi)悖?/p>

　　雨，你給萬(wàn)物新的生命。

　　我們感謝你！

　　這么精彩的唱功怎么用文字來(lái)評(píng)價(jià)？

　　這時(shí)，人們也走出家門(mén)，呼吸新鮮潮濕的空氣，感受雨后的美麗。是的，有比下雨更好的嗎？

　　河北省滄州市東光縣東光縣第三中學(xué)開(kāi)學(xué)第一天，愛(ài)在微笑，在迷離

初一寫(xiě)景的作文9

　　天，又紅又嬌的太陽(yáng)高高地掛在天空上。

　　走進(jìn)秋天，又甜又好的空氣使人心情愉快。

　　秋妹妹悄悄地來(lái)到，大地就換上了迷人的秋裝。

　　秋天的天空如同剛剛洗過(guò)的藍(lán)寶石，使人感到秋高氣爽。

　　一群的大雁排著“人”字形往南飛，還時(shí)不時(shí)地叫幾聲，好像在說(shuō)：“冬天來(lái)了，我要去找我寬大而又溫暖的家了！”

　　“呼，呼，呼……”這是秋風(fēng)的聲音，秋風(fēng)來(lái)到小樹(shù)旁，來(lái)到小溪邊，來(lái)到小山上，秋天真美呀！

　　咦，哪兒來(lái)的果實(shí)香味？來(lái)吧！讓我們走進(jìn)秋天的果園去看一看吧！

　　瞧！穿著紅襖的蘋(píng)果笑紅了臉兒；看！披著紫袍的葡萄凍紫了嘴兒；石榴笑破了肚皮，露出了瑪瑙般的`胖娃娃，它們手拉著手，抱在了一起，像一個(gè)幸福的大家庭。

　　秋天的田野五彩斑斕，彎彎的羊腸小道旁有一兩排穿著金黃色整齊衣服的向日葵；香氣飄滿天的桂花競(jìng)相開(kāi)放；近看，稻子排著它秩序井然的隊(duì)伍，迎接著每天的旭日，遠(yuǎn)看，如同金色的海洋；舉著紅纓的玉米開(kāi)心地樂(lè)了，忘掉了它夏天的煩惱；高粱紅著高興的臉兒笑了，一曲酒歌在心靈里釀造�？吹焦麑�(shí)都成熟了，農(nóng)民伯伯也開(kāi)心極了，他們帶著牛兒辛勤地收獲，雖然很累，但農(nóng)民伯伯的臉龐上都溢滿了笑顏。

　　秋天是一首動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)，秋天是一首美妙的歌，秋天是一個(gè)美麗的夢(mèng)……

初一寫(xiě)景的作文10

　　雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨雨滴在上面，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)�，立即發(fā)出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢(shì)急驟，聲音就慷慨激越，如百馬齊鳴，如萬(wàn)馬奔騰。雨勢(shì)減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入你的心，像暖暖春時(shí)節(jié)耳邊的輕風(fēng)，瓦瓦片似乎是專為雨設(shè)置的，它們盡職地演奏著，聽(tīng)雨人心中便漫出不盡的情意。

　　人們喜歡當(dāng)心中充滿懷念與感喟時(shí)，一個(gè)人靜靜地坐下聽(tīng)雨。垂老的'志士有“葉闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的抱負(fù)；遲暮的美人有“雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的索懷；多情的詩(shī)人有“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花”的遐思。

　　雨成了人們修飾感情、寄托心愿的使者。

　　閑暇之中，有幸回到了自己曾經(jīng)聽(tīng)雨的地方。恰逢那天下小雨，又聽(tīng)到這熟悉而又陌生的雨聲。迷蒙之中，雨聲里透出一種古怪的情調(diào)，是久未溝通的那種。它拒我于千里之外，向我表明它對(duì)我的陌生，然而我卻能從意識(shí)的最深處感受到它存在的氣息。我有一種從夢(mèng)中猛醒的暢快和歷經(jīng)迷茫后的滄桑感。

　　哦，我在雨聲中相約的竟是已隔了時(shí)空的自我，它在講述我以前的一切。我彷徨了，我問(wèn)自己：我是誰(shuí)？還是從前的那個(gè)我嗎？

　　有詞云：“少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽(tīng)雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)”。人生境遇不同，聽(tīng)雨的感受也就各異。然而聽(tīng)雨卻都是聽(tīng)靈魂的對(duì)話，聽(tīng)真情的奔瀉，聽(tīng)年華的淙淙流淌。雨聲所敲打的，除去歲月的回響外，還有昔日難再的痛惜與欲語(yǔ)還休的惆悵。似乎只有在這瓦屋輕靈的雨聲中，心靈才得以喘息，生命才得以延續(xù)。

　　雨聲依然在響，像我真實(shí)的心跳……

初一寫(xiě)景的作文11

　　當(dāng)送走，劃過(guò)屋檐的那一排北歸雁，當(dāng)踏軟池塘旁的那灘凍泥，當(dāng)點(diǎn)像綻放夜空的那只煙花，我就渴望著春的來(lái)臨了。

　　“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，按理說(shuō)，二月春天已經(jīng)來(lái)了，可是我始終無(wú)法尋覓到春的足跡，只有那凜冽的.風(fēng)，刺骨的冷。

　　三月，我踏上尋春之旅，穿過(guò)田野，依舊滿目荒草；鉆過(guò)樹(shù)林，枝干依舊光禿。我不禁陷入疑惑，春天是什么？難道只是一縷春風(fēng)，或是一絲細(xì)雨，詩(shī)意的心臟在山坡游蕩了了一遍又一遍，最終慢慢變得平靜。

　　春之時(shí)光，在一張張日歷中飄逝而來(lái)，又匆匆而去，，匆忙到一點(diǎn)讓人感受不到。春天，你在哪？到底怎樣才能尋到你的蹤跡？

　　我的心里發(fā)出深深的吶喊！

　　還記得未上學(xué)的時(shí)光，十里桃林中，漫山遍野的彩色蝴蝶，叮咚的小溪，婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)啼，溫暖的陽(yáng)光，以及劃過(guò)藍(lán)天白云的紙飛機(jī)。脫下冬裝，我再次走入桃林尋春。結(jié)果與之上次大徑相同，毫無(wú)所獲。我惱怒，我吶喊：春天，你究竟在何處？我發(fā)了瘋似地穿過(guò)田野，山川。

　　或許春天永遠(yuǎn)也不回來(lái)了吧！，亦或是春天早已走了吧！

　　跑久了，走累了，自己一個(gè)人垂頭喪氣的坐在自家臺(tái)階上。

　　臺(tái)階之上，一只小螞蟻緩慢地搬動(dòng)著一根大它三倍翠綠嫩芽，看他吃力地攀爬著那個(gè)毫不起眼的土堆，籠罩我思想的那層冰印轟然碎了。苦苦尋覓，其實(shí)哪里不是春呢，那田地的荒草，河里的碎冰，大樹(shù)上零落的樹(shù)葉......

　　這不都是春天的足跡嗎？

　　哦！我明白了，春姑娘把她的足跡留在了大地各處，他把春的氣息散滿四海八荒，其實(shí)它就在我們身邊。

初一寫(xiě)景的作文12

　　今天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，也是新一個(gè)季節(jié)到來(lái)，那就是秋季。

　　我一出門(mén)就看見(jiàn)了秋姑娘的杰作。

　　你看花園里，那盛開(kāi)的菊花，白得像雪，黃得賽金，紅得似火。有的開(kāi)得像人們的短卷發(fā)，有的菊花還是花骨朵兒，就像少女的盤(pán)頭。這些菊花散發(fā)著淡淡的清香。摸一摸這些花瓣兒，滑滑的，軟軟的，像絨球似的。

　　果園里，蘋(píng)果樹(shù)上又大又紅的蘋(píng)果掛滿枝頭，像一個(gè)個(gè)孩子天真的笑臉。有的'藏在樹(shù)葉后面，露著半個(gè)臉兒，像害羞的小姑娘似的；石榴熟了，有的還咧著嘴笑呢，“牙”都露出來(lái)了，這些石榴粒兒，像晶瑩透亮的紅寶石；柿子樹(shù)上，掛滿了柿子，像一個(gè)個(gè)紅燈籠，你碰我擠，好像爭(zhēng)著要人們?nèi)フ�呢；梨�?shù)上金燦燦的大鴨梨，掛滿枝頭，就像綴著一個(gè)個(gè)金葫蘆；葡萄架上，一串串葡萄紫瑩瑩的，像瑪瑙，像水晶，晶瑩剔透的。

　　三春不如一秋忙。白天，整個(gè)田野里人歡馬叫，谷子田里收割正忙。瞧，這邊一位農(nóng)民伯伯手拿鐮刀，只見(jiàn)他大手一揮，一排排谷子便神奇般地躺在了地上，整整齊齊的。只不過(guò)幾袋煙的工夫，密不透風(fēng)的稻田就被割出幾條“星光大道”；那邊又走來(lái)幾個(gè)小朋友，手里提著籃子，低著頭、彎著腰認(rèn)真地拾稻穗�？纯此麄兡钦J(rèn)真的樣子，個(gè)個(gè)憋著勁兒，好像是在拾黃金似的，決不肯放過(guò)一顆稻穗，個(gè)個(gè)都把自己的籃子裝得再也裝不下才肯罷休。

　　秋天是絢麗多彩的！秋天真美��！

初一寫(xiě)景的作文13

　　秋季到的時(shí)候，我又跨入了新的年級(jí)。

　　秋季帶給我們金黃的稻谷和成熟的瓜果，也將我們帶進(jìn)一個(gè)美麗的校園。

　　在這個(gè)宜人的季節(jié)里，我走在寬闊的校園大道上，迎面是高大的教學(xué)樓，老師親切的'笑臉讓這個(gè)建筑變得慈祥了，同學(xué)們熟悉的身影更是讓這個(gè)建筑有了新的活力。

　　涼爽的秋風(fēng)帶來(lái)陣陣花香，迎著花香走去，學(xué)校東南角有一個(gè)小花園，那里有許多花草樹(shù)木，有高大的、有矮小的、有螺旋狀的、有像蘑菇的……

　　走近小花園，首先映入我眼簾的是幾朵月季花，它們迎著秋風(fēng)，堅(jiān)強(qiáng)地開(kāi)放；花瓣落了的，留下了圓圓的花托。

　　小草許多變黃了，踩上去軟綿綿的，就像黃色的地毯。

　　小花園里最高大的樹(shù)就是銀杏樹(shù)了。它的樹(shù)干粗粗的，顏色是銀灰色的。銀杏樹(shù)上有一些葉子飄落下來(lái)，就像黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。我撿起落在地上的一片銀杏葉，呵呵，是一把小扇子！

　　最靠近銀杏樹(shù)的是幾棵金桂。我還記得桂花開(kāi)放的時(shí)候，淡黃色的小花掛滿枝頭，校園里到處彌漫著清香。金桂樹(shù)周?chē)�長(zhǎng)滿了各種顏色的花，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，真像一位姑娘穿著花裙子在跳舞。

　　最吸引我的是幾株火棘樹(shù)，上面長(zhǎng)滿了像小蕃茄一樣的果子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，火棘樹(shù)像一把打開(kāi)的紅斑點(diǎn)的傘。

　　花園邊的水泥場(chǎng)地上，有些同學(xué)在跳繩，踢毽子，拍球，有兩個(gè)還是學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的健將呢！他們矯健的身影為校園秋色平添了一抹亮麗的色彩。

　　我愛(ài)我多姿多彩的校園，她讓我們的學(xué)習(xí)生活變得更加精彩！

初一寫(xiě)景的作文14

　　作為一個(gè)天津人，不能親臨天津的古文化街，真是一件憾事。春節(jié)長(zhǎng)假，我和媽媽一起逛了裝扮一新的古文化街。

　　街門(mén)口擺放著兩只活靈活現(xiàn)的虎燈籠，引得游人駐足留影。整條街道的上方被數(shù)不勝數(shù)的紅燈籠裝點(diǎn)著，街道兩旁是仿中國(guó)清代民間小式店鋪，古色古香。作為津門(mén)十景之一，天津古文化街一直堅(jiān)持“中國(guó)味，天津味，文化味，古味”經(jīng)營(yíng)特色，以經(jīng)營(yíng)文化用品為主。有中外聞名的.“泥人張”，每個(gè)作品都是那么得惟妙惟肖；特色小吃“耳朵眼炸糕”香脆可口；“龍嘴大銅壺“沖出的茶湯又香又甜；還有與時(shí)俱進(jìn)的糖畫(huà)，面人兒等作品，應(yīng)有盡有。

　　喬香閣內(nèi)經(jīng)營(yíng)著景泰藍(lán)、蘇繡、內(nèi)畫(huà)水晶、珍珠、翡翠飾品，工藝傘、工藝寶劍、華服等十幾種商品，極具民族特色�！澳昴暧杏唷暗臈盍�青年畫(huà)年味兒十足。街中心是重新整修的天后宮，它是現(xiàn)存年代最早的媽祖廟之一。農(nóng)歷二十三日是娘娘的生日，每年這時(shí)都會(huì)舉行“皇會(huì)”，表演高蹺、龍燈、旱船、獅子舞等，百戲云集，熱鬧非常。

　　漫步古文化街，進(jìn)出店鋪時(shí)，還會(huì)看到許多店鋪門(mén)面檐下、枋間有一幅幅極具江南造園藝術(shù)風(fēng)格的蘇畫(huà)。構(gòu)圖生動(dòng)有典，形態(tài)逼真，使得古文化街絢麗無(wú)比，風(fēng)采迷人。就在不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)走到了街的盡頭。回頭望去，這古文化街依偎在海河的懷抱，真是美麗極了！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)天津，我愛(ài)這條古樸典雅的老街。

初一寫(xiě)景的作文15

　　姥姥去武漢了，留下了她的菜園，媽媽每星期都會(huì)去小菜園里“偷菜”，有時(shí)還給菜澆澆水，松松土。盡管是“偷”，但媽媽從來(lái)都是很不客氣的，不過(guò)那些菜不僅樣數(shù)多，有幾樣還挺好吃！

　　姥姥的小菜園里有甜甜而又靦腆的蘿卜、垂頭喪氣的.韭菜、活潑可愛(ài)的小白菜和守衛(wèi)兵似的蔥，這些都是媽媽常帶回來(lái)的，可我今天去了菜園發(fā)現(xiàn)這里除了媽媽�！巴怠钡�，還有高懸的茄子和使勁躲藏我們的小辣椒，我的好奇心推使我向媽媽發(fā)問(wèn)：“媽媽，你為什么不摘那些茄子和小辣椒呢？”媽媽無(wú)奈地回答：“那些茄子等不到我去摘，它們就老了，不過(guò)那些小辣椒我平時(shí)就放在菜里了，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了�！�

　　“噢”

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“蘿卜�！蔽医械溃�我看到自己最喜歡吃的蘿卜了，我來(lái)到蘿卜前，拔了一個(gè)，小小的，讓人看了真想咬一口，這時(shí)媽媽看見(jiàn)了，去菜園旁的水管那里幫我洗了洗，用車(chē)上的小刀切了一大塊，我搶過(guò)來(lái)就咬了一大口，嘴里還嘟嚷了一句：“真好吃！”媽媽看我那滿嘴蘿卜，話都說(shuō)不清，忍不住地笑了起來(lái)，我連忙把蘿卜吃完，笑咪咪的對(duì)媽媽說(shuō)：“不許笑，雖然笑是一種美德。”媽媽聽(tīng)了我的話，笑的更厲害了，我無(wú)可奈何，只好讓事情就這樣了，生氣的上車(chē)了，媽媽看見(jiàn)我這樣就去摘菜了，我又急忙跑過(guò)去和媽媽摘完菜高高興興的回家了。

　　今天，我很高興去了菜園，不過(guò)我告訴你：姥姥的菜真的真的很好吃哦！

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