漫畫(huà)的啟示學(xué)生作文11篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的漫畫(huà)的啟示學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
漫畫(huà)的啟示學(xué)生作文1
我看過(guò)一副漫畫(huà)描寫(xiě)了一個(gè)男子在砍樹(shù)，一只啄木鳥(niǎo)則在啄他的頭……
我認(rèn)為圖上的男子是為利益而砍樹(shù)，啄木鳥(niǎo)認(rèn)為男子以為利益比樹(shù)林要重要，所以啄木鳥(niǎo)認(rèn)為男子腦子里有蟲(chóng)，所以啄木鳥(niǎo)才去啄他的頭。
我認(rèn)為事情是這樣的：一天，啄木鳥(niǎo)在天空中飛來(lái)飛去，啄木鳥(niǎo)突然看見(jiàn)了一個(gè)男子在砍樹(shù)，那個(gè)男子砍樹(shù)的目的非常明確就是為了—利益，看那銀閃閃的斧子一點(diǎn)一點(diǎn)在把大樹(shù)削弱，樹(shù)葉在發(fā)出尖叫，大樹(shù)在流血啊!那個(gè)榆木腦袋還在砍，啄木鳥(niǎo)飛過(guò)去，意示他不要在砍了。那個(gè)人的.還在繼續(xù)砍。啄木鳥(niǎo)飛上他的頭，用嘴啄著他的腦袋說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)”，“這段木頭里一定有蟲(chóng)”，大樹(shù)倒下了，護(hù)林人員突然來(lái)了，那個(gè)男子丟下了斧子……
到現(xiàn)在還有在保護(hù)森林的人，也有在破壞森林的人�！肚嗌讲焕稀分械睦先似疵N樹(shù)，但還有人拼命砍樹(shù)。所以，從今天起，從我做起，每天節(jié)約一張紙。全球有好幾十億人，每人節(jié)約幾張紙，就可以成就一片樹(shù)林啊!
我們要記�。赫湎ё匀蛔栽福矤I(yíng)生命綠色。每人節(jié)約一點(diǎn)，就能給地球創(chuàng)造一片美好的未來(lái)。
漫畫(huà)的啟示學(xué)生作文2
今天我在語(yǔ)文書(shū)中看到了一幅圖。
畫(huà)上有一個(gè)人在砍樹(shù)，這個(gè)人有一個(gè)木頭腦袋，一心只想著錢(qián)。噪聲引來(lái)了啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)一邊啄著那人的頭，一邊說(shuō)：“這段木頭一定有蟲(chóng)�！蔽铱戳撕笥X(jué)得很有感觸。
畫(huà)中人的腦袋里，肯定有一種心里只有錢(qián)的害蟲(chóng)，它在失去理智的木頭腦袋中存活。它控制著呆呆的木頭腦袋，讓它去干一些很可惡的事。
對(duì)比現(xiàn)在，有很多人的木頭腦袋里被害蟲(chóng)給控制了。
它們不惜一切代價(jià)，如：有的人不顧一切去砍樹(shù)，搞得很多動(dòng)物失去家園；有的.人只管自己方便，不管浪費(fèi)了多少水資源；有的人整天開(kāi)汽車(chē)，汽車(chē)排放的尾氣污染了空氣……
我覺(jué)得，正是因?yàn)橛心敲炊嗟摹坝苣灸X袋”，所以我們才需要像啄木鳥(niǎo)一樣，保持清醒的頭腦。他們砍樹(shù)，我們就要植樹(shù)造林；他們浪費(fèi)水資源，我們就要珍惜水資源；他們多開(kāi)汽車(chē)，我們就要騎車(chē)或坐公交車(chē)出行。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
漫畫(huà)的啟示學(xué)生作文3
俗話說(shuō)，勤奮和感恩是成功的提前，但是，你見(jiàn)過(guò)無(wú)比懶惰的人嗎?請(qǐng)看兩幅漫畫(huà)——
第一幅漫畫(huà)中，一位父親舉著雨傘送兒子力力去上學(xué)，一路上，力力的書(shū)包都是給爸爸背著，所有東西都是交給爸爸拿著，力力卻在一旁自己擺弄著自己的小玩具。天氣炎熱，爸爸似乎幫兒子完全擋住陽(yáng)光，自己卻滿(mǎn)頭大汗。
第二幅漫畫(huà)中，一位阿姨坐在一個(gè)沙發(fā)上，無(wú)比悠閑地看著手機(jī)，一旁，阿姨的爸爸打著一把遮陽(yáng)傘，給女兒扇風(fēng)，阿姨的.母親在一旁給阿姨喂飯，說(shuō)：“閨女，媽媽都試過(guò)了，味道還可以�！�
力力和阿姨做的對(duì)嗎?他們只顧自己的利益，卻不明白父母的艱辛。自己玩得不亦說(shuō)乎，父母卻在一旁忙得不可開(kāi)交。
在生活中，有些同學(xué)不正是這樣的人嗎?在家里，你悠閑地看著電視，卻不停地指揮著爸爸媽媽�！拔蚁氤运�。”“幫我開(kāi)空調(diào)�！�
爸爸媽媽辛辛苦苦地工作，回到家又要為你而做許多事情。不論在何處，都一直擔(dān)心你睡不好，穿不暖……望著爸爸媽媽眼角的皺紋，誰(shuí)不會(huì)感到心酸呢?
同學(xué)們，爸爸媽媽把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，我們應(yīng)該為他們而做些什么，為爸爸媽媽捶捶背，為他們泡泡腳，我們應(yīng)該幫他們做一些力所能及的事，讓爸爸媽媽不再感到勞累吧!
漫畫(huà)的啟示學(xué)生作文4
在語(yǔ)文書(shū)上有一個(gè)四幅圖的漫畫(huà)。
小夜和小沫在放學(xué)的路上，看到垃圾箱的周?chē)性S多垃圾，還有一個(gè)香蕉皮在蕩秋千！他們皺著眉頭走上前去整理。
在小沫要整理的時(shí)候，小夜拿起了紙筆寫(xiě)著什么，小沫只好自己在垃圾箱旁整理那些垃圾。
小沫費(fèi)了九牛二虎之力把垃圾打掃完了，小夜把字寫(xiě)好了，他寫(xiě)的是“文明——只差一步”六個(gè)大字。小沫想：也對(duì)，不然人們?cè)賮y扔垃圾我們不可能每天都整理啊！于是小沫向小夜豎起了大拇指。
我看了這只有四幅圖的漫畫(huà)后我想道：垃圾箱的周?chē)腵垃圾為什么這么多？連未成年的孩子都知道要將垃圾放進(jìn)垃圾箱，大人為什么不能多走一步？
文明，大家都把這個(gè)詞忽視了，都說(shuō)很難，其實(shí)并不難就像小夜寫(xiě)的“文明——只差一步！”
漫畫(huà)的啟示學(xué)生作文5
今天，我看見(jiàn)一幅環(huán)保漫畫(huà)：一個(gè)小男孩接了水跑遠(yuǎn)了，身后是嘩嘩流著的自來(lái)水……墻則用惱怒的眼神瞪著小男孩遠(yuǎn)去的背影。
這幅漫畫(huà)在帶給我們嬉笑的的同時(shí)更值得思考；這個(gè)小男孩是沒(méi)有看見(jiàn)“節(jié)約用水”的牌子呢？還是根本沒(méi)有理睬它？或是已經(jīng)習(xí)以為常了？在我們的生活中這種“文盲”難道還少嗎？洗完手讓水嘩嘩流著，吃完飯后一大桌的菜剩著……地球資源早晚會(huì)有一天會(huì)枯竭的。
地球是無(wú)私的`，也是渺小的，它在源源不斷地提供活資源的同時(shí)，也在日見(jiàn)衰竭。目前，科學(xué)家們?nèi)晕凑疫m合人類(lèi)移居的星球。也就是說(shuō)，地球只有一個(gè)，一旦遭到破壞，人類(lèi)無(wú)法生存，最后只能自取滅亡 。
既然地球不能克隆，那就讓我們從自己做起，從小事做起，從節(jié)約一滴水做起。
漫畫(huà)的啟示學(xué)生作文6
一幅漫畫(huà)給我留下了深刻的印象。
從前，有一個(gè)盲人，他從小就雙目失明，但在漆黑的夜晚，他總是拿著一根紅燭，有人嘲笑他：“你又看不見(jiàn)，點(diǎn)蠟燭又有什么用呢？”盲人回答：“正是因?yàn)槲铱床灰?jiàn)所以我才要讓別人能看得見(jiàn)呀！”或許夜晚和白天對(duì)于他來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么分別，但在漆黑的夜晚，我們卻需要光，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。
這位盲人他雖然雙目失明了，但他的心還是亮的。他用蠟燭點(diǎn)燃了道路，也點(diǎn)亮了那些在生活中迷失了方向了人們的心。他并沒(méi)有被恐怖的.黑暗所吞噬，還點(diǎn)亮了別人的心。
所以，我想：一個(gè)盲人都能盡自己所能幫助他人，奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)我們有何嘗不可以呢？
我悟出了一個(gè)道理：無(wú)私奉獻(xiàn)，能體現(xiàn)出一個(gè)人的高尚品格，而我就要做這樣的人。
漫畫(huà)的啟示學(xué)生作文7
在一本課外書(shū)里，我看見(jiàn)了一幅漫畫(huà)，從這一幅漫畫(huà)中我得到了一個(gè)啟示。
有一次放學(xué)回家時(shí)，小紅和小明走在回家的路上，他們?cè)诼愤吙匆?jiàn)了一個(gè)垃圾桶，垃圾桶旁有一大堆垃圾。小紅看見(jiàn)了對(duì)小明說(shuō)：“誰(shuí)這么不講文明，把垃圾給弄出來(lái)，弄出來(lái)后居然不把它弄回去。”小明也對(duì)小紅說(shuō)：“誰(shuí)把垃圾扔在了外面，亂弄垃圾桶�！闭f(shuō)完后小紅看了看小明，小明也看了看小紅，他們異口同聲的說(shuō)：“要不然我們自己動(dòng)手弄回去好了。”
說(shuō)完了后他們便開(kāi)始動(dòng)手了，弄著弄著，小明似乎想到了什么，便從書(shū)包里拿出了筆和紙，好像要寫(xiě)什么東西，他弄得神神秘秘的，好像是在偵察著什么怪事。小紅便自己一人繼續(xù)把剩下的垃圾給收拾干凈。完畢后，她面帶笑容，好像是終于把一件難事給完成了那種興奮的'心情。這時(shí)，小明也已經(jīng)完事了，他拿出自己寫(xiě)好的紙條，用雙面膠給貼在垃圾桶上。小紅一看，讀著：文明——只差一步。他們倆都開(kāi)心的笑起來(lái)。
這一幅漫畫(huà)給了我們一個(gè)啟示：文明從你我他做起。文明人人要具備，文明要靠大家一起努力。
漫畫(huà)的啟示學(xué)生作文8
一天，一家三口去旅行，因?yàn)槟切『⑦�小，不識(shí) 字，爸爸也就帶他去識(shí)字。他們走得累了，就在草坪上休息，大吃大喝了一頓，喝完吃完的東西隨處亂扔，也不收拾一下，隨后，小孩的.爸爸媽媽也躺了下來(lái)，爸爸 想起要教他識(shí)字，正好旁邊有一塊牌子，上面寫(xiě)著“愛(ài)護(hù)草地”，就教他識(shí)起字來(lái)，可小孩怎么教也不會(huì)，父親生氣地指著牌子，對(duì)小孩說(shuō)：”怎么教也不識(shí)，沒(méi)出 息！“
我看了這幅漫畫(huà)后，覺(jué)得那個(gè)父親才沒(méi)出息，自己明知道那里寫(xiě)著要愛(ài)護(hù)草坪，而自己還亂丟垃圾，還躺在草坪上罵人，我覺(jué)得他是在罵自己吧，不以身作 則，即使認(rèn)識(shí)字，也不用行動(dòng)來(lái)告訴自己的兒子，這不等于不認(rèn)識(shí)字嗎？這種行為叫文盲，叫假文盲！明知故犯，這樣怎能教會(huì)孩子？孩子即使明白道理，但看見(jiàn)父 親這樣做，孩子還不知道是怎么回事了，這樣做不但不會(huì)教會(huì)孩子，孩子即使會(huì)認(rèn)字，但也不知道其中的道理，就會(huì)把錯(cuò)誤的道理繼續(xù)傳下去……
通過(guò)這個(gè)漫畫(huà)，我悟出了一個(gè)道理：“我們不要做文盲，更不要做假文盲，因?yàn)檎嫖拿ぶ粫?huì)對(duì)社會(huì)無(wú)益，但假文盲不但對(duì)社會(huì)無(wú)益，還會(huì)有害�！�
漫畫(huà)的啟示學(xué)生作文9
你見(jiàn)過(guò)這樣一幅漫畫(huà)嗎？
圖上畫(huà)著一只蟬在唱歌，旁邊一只小毛驢聽(tīng)見(jiàn)了這悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，很是羨慕。它說(shuō)：“蟬老弟唱得好，俺要學(xué)唱歌。”于是，這只小毛驢就開(kāi)始學(xué)起了唱歌……
這只愚蠢的小毛驢真是自不量力！它有它自己的優(yōu)點(diǎn)：力氣大，它可以幫人推磨子、運(yùn)貨，但還要學(xué)蟬唱歌。蟬唱得很好聽(tīng)，而驢天生就不會(huì)唱歌。再說(shuō)了，驢平時(shí)連叫都很少叫一次，怎么學(xué)唱歌？所以，這只小毛驢是錯(cuò)的，我一點(diǎn)兒也不喜歡這只小毛驢，也不贊成“盲目跟風(fēng)”這種理念。
這幅漫畫(huà)告訴我們一個(gè)道理：雖然古往今來(lái)，“取長(zhǎng)補(bǔ)短”這是人人皆知的，但也不能一味地追求別人。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，不要一看到別人的好就迷失自我。應(yīng)該先看看實(shí)際情況，再去選擇。就像“東施效顰”“邯鄲學(xué)步”一樣，搞不好就會(huì)鬧出大笑話。這樣一來(lái)，不僅一無(wú)所獲，反而還會(huì)弄巧成拙。
是呀！每個(gè)人都應(yīng)該有自己的'個(gè)性。不盲目跟風(fēng)，才能做自己。這樣，往往能得到更多的好處。
漫畫(huà)的啟示學(xué)生作文10
今日作文課上，教師讓我們看了一幅漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)讓我深受啟發(fā)。
漫畫(huà)主要講了：一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，丟丟的媽媽和她一齊走在去游樂(lè)場(chǎng)的路上，她們邊聊邊走，走到了一個(gè)十字路口。正準(zhǔn)備過(guò)馬路紅燈亮了，于是母女倆在馬路邊等綠燈。正在這時(shí)，她們看到有一位身著黑色西裝，提著公文包的男士，幾個(gè)箭步?jīng)_上去，跨過(guò)了欄桿，那速度仿佛劉翔一般。我想如果是比賽，他們應(yīng)當(dāng)能得障礙賽的冠軍吧。他的旁邊有兩個(gè)人顯然比這位男士細(xì)心一些，他們跑到欄桿邊。他們雙手扶著欄桿，一條腿邁了過(guò)去。
在生活中我也見(jiàn)到過(guò)這樣不的禮貌的行為，沃爾瑪那的十字路口，本來(lái)有個(gè)地下通道，可有許多人卻翻越欄桿，不走地下通道。由于他們的不禮貌行為，經(jīng)常造成交通堵塞。我想對(duì)他們說(shuō)：“你們難道不明白這樣的`行為有多么危險(xiǎn)嗎”以往看過(guò)這樣一則新聞，每六分鐘就有一人死于交通事故，所以我想說(shuō)：“請(qǐng)你們珍惜自我寶貴的生命，生命僅有一次!”
美是璀璨的夜空，繁星是他的眼睛!美是巍峨的大山，晨霧是他的腰帶!但我覺(jué)得什么美都比可是心靈美!美也許是一種簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，一個(gè)甜蜜的笑容，甚至是一個(gè)小小的動(dòng)作!
漫畫(huà)的啟示學(xué)生作文11
我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一幅漫畫(huà)，漫畫(huà)的主要內(nèi)容是：有一天，小明和小紅走在放學(xué)回家的路上，突然看見(jiàn)路邊一個(gè)垃圾箱，垃圾箱周?chē)际抢蟾攀侨永娜吮容^懶的.緣故吧，不肯多走一步，所以垃圾倒在外面，而垃圾箱卻是空空的，什么也沒(méi)有，垃圾箱周?chē)梢哉f(shuō)是臭味熏天。經(jīng)過(guò)的人可以說(shuō)都捂著鼻子匆匆忙忙跑開(kāi)，突然小紅腦子一轉(zhuǎn)，想了一個(gè)好主意，就是小紅把垃圾弄到垃圾箱里去，讓小明找張紙和筆，他們說(shuō)做就做，小紅不怕臟，不怕累，一點(diǎn)一點(diǎn)地把垃圾清理掉，過(guò)來(lái)一會(huì)兒，小紅把垃圾清理干凈了，小明也寫(xiě)好了，他們就把寫(xiě)好的字粘在垃圾箱上，上面寫(xiě)著“文明只差一步”。小紅高興的向小明豎起了大拇指，小明也笑了。
由這幅漫畫(huà)我想到以前有一個(gè)年輕人的所作所為。有一次，我走在回家的路上，看見(jiàn)有一個(gè)年輕人拿著垃圾，走往垃圾箱的路上，誰(shuí)知他專(zhuān)門(mén)走一路掉一路，一路上的都是垃圾。我看了十分生氣，也非常的氣憤，太不講文明了。
想到這，我悟出了一個(gè)道理。文明其實(shí)離我們不遠(yuǎn)，只要我們?nèi)巳硕及盐拿鞣旁谛纳�，多做文明之事，文明離我們并不遠(yuǎn)。
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