精選小學(xué)生的有趣作文合集8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)生的有趣作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的有趣作文 篇1
走進(jìn)綠樹(shù)成陰的九溪,腦子里只剩下一個(gè)字:趣。
水是趣的。九溪的水是一種充滿活力的趣,水時(shí)而湍急,時(shí)而緩慢。水位也有深有淺。深的時(shí)候居然可以沒(méi)過(guò)膝蓋,淺時(shí),只能輕拂腳背。不知為什么,這條溪流總是喜歡冷不丁地鏟你一腳,彎彎曲曲成了“S”形,過(guò)往的行人只能踩著幾塊大卵石,匆匆忙忙地經(jīng)過(guò)。不過(guò),我還是喜歡走在水上。清涼的小溪水,拂過(guò)腳背,透過(guò)陣陣涼意。光滑的鵝卵石,踏在腳下,感覺(jué)棒極了。溪流十分開(kāi)心,正唱著一首又一首優(yōu)雅的小曲。朋友們!與汩汩的溪流一起放聲歌唱,歌唱這快樂(lè)的時(shí)光吧!
植物也是趣的。溪流邊,長(zhǎng)著各種植物,它們想往哪長(zhǎng)就往哪長(zhǎng),還有一兩株雜草奇怪地橫長(zhǎng)在中間,大概是想更好的傾聽(tīng)溪流的歡唱吧!其中,青苔一定是最調(diào)皮的:哪兒有石頭,哪兒就有它的蹤跡。墨綠色的,很容易就會(huì)被它滑倒。一旦踩上青苔,就會(huì)不由自主地向后倒退,怎么攔也攔不住。
在這樣的.山水中行走,我們?cè)居淇斓男,被無(wú)數(shù)倍地放大了。小孩拿起水槍,迫不及待地打起仗來(lái),還沒(méi)站穩(wěn)就開(kāi)打,當(dāng)然摔了一個(gè)踉蹌;在一旁觀看的家長(zhǎng)手也癢癢了,與孩子們一起潑水狂歡,共享這無(wú)限的歡愉;一些老人,將自己帶來(lái)的西瓜、開(kāi)水,都放進(jìn)溪水中,感受“天然冰箱”的神奇效果……
汩汩的溪流中時(shí)常傳來(lái)一陣又一陣愉快的笑聲,無(wú)論是打完勝仗的孩子們,還是跌落水中的游客,誰(shuí)的臉上不掛著微笑。誰(shuí)能說(shuō)這九溪不是一條趣溪?
小學(xué)生的有趣作文 篇2
今天是個(gè)風(fēng)和日麗的日子,我們北二小今天舉行一年一次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。今天我們?nèi)?)班的每個(gè)同學(xué)心情都異常興奮,個(gè)個(gè)都摩拳擦掌的,像準(zhǔn)備狂奔的牛似的。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。我們分成兩隊(duì)與對(duì)手——三(1)班、三(2)班比賽,就這樣,你追我趕比來(lái)比去,比賽越來(lái)越激烈。
到了運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后階段,我們每人都打起了十二分的精神,惡狠狠地瞪著對(duì)方。
“我們一定要贏得這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的冠軍,為三(3)班這個(gè)集體爭(zhēng)光!”我們齊聲說(shuō)。比賽繼續(xù)進(jìn)行,我們拼命的狂奔,但是到了關(guān)鍵的時(shí)候,一個(gè)女生由于她自己不小心,狂奔的她摔了一個(gè)大跟頭,摔的鼻青臉腫,頭破血流。但是她沒(méi)有放棄,爬起來(lái)繼續(xù)跑。正在這時(shí),我第一個(gè)帶頭喊起了加油,隨后喊加油的人越來(lái)越多,加油的'聲音越來(lái)越大,她終于跑了過(guò)來(lái),大家都高興的笑了。
眼看我班落后了,終于輪到我跑了,因?yàn)槟莻(gè)女生摔了一跤,我們已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在了別人的后面,于是我接過(guò)接力棒,使出吃奶的力氣,拼命狂奔。只聽(tīng)到加油的聲音不斷傳來(lái),突然一陣歡呼聲傳來(lái),我一看,原來(lái)我沖到最前面了,我們?nèi)?)班終于得了第一名。大家都高興地跳了起來(lái)。
這次比賽太好玩了。
小學(xué)生的有趣作文 篇3
今天,老師給我們上了一節(jié) 有趣的作文課。
“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了,老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室,和以往不同的是,她的`手里多了一個(gè)盒子。這是一個(gè)正方形的盒子,由紅白兩色組合而成,上面還有個(gè)大大的紅心,看起來(lái)非常精致!
上課伊始,老師神秘地說(shuō):“今天老師帶來(lái)了一個(gè)珍貴的盒子,里面裝著世界上獨(dú)一無(wú)二的寶貝,你們來(lái)猜猜看是什么?”全班同學(xué)都充滿了好奇,紛紛把手舉起來(lái)。有的同學(xué)說(shuō)是金子,有的同學(xué)說(shuō)是鉆石,還有的同學(xué)說(shuō)是珍珠……同學(xué)們七嘴八舌地講開(kāi)了?衫蠋熣f(shuō)都不對(duì),這樣子我變得既好奇又期待。老師又說(shuō):“為了公平起見(jiàn),我讓每個(gè)同學(xué)都看一下!钡谝粋(gè)看寶貝的是吳雨桐,只見(jiàn)她慢慢地走向老師,小心翼翼地打開(kāi)了盒子,她先一愣然后臉上綻開(kāi)了一朵花朵,笑得合不攏嘴。接下來(lái)的人看了以后也都哈哈大笑。究竟是什么寶貝呢?我不禁思考著,這個(gè)疑惑讓我更加好奇,帶著這個(gè)問(wèn)題我迫不及待地想讓老師給我看看里面的寶貝。終于!到我了!我飛快地跑向老師,老師給我看了看里面的寶貝。我看到的是一個(gè)用黑邊框包圍起來(lái)的鏡子,而且還粘在盒子上,盒子里再?zèng)]有其它東西了,難道這就是世界上獨(dú)一無(wú)二的寶貝嗎?正在我百思不得其解的時(shí)候!突然我發(fā)現(xiàn)鏡子里出現(xiàn)了我的模樣,哦,我恍然大悟,原來(lái)老師說(shuō)的世界上獨(dú)一無(wú)二寶貝,就是我自己啊。
這節(jié)作文課在不知不覺(jué)中結(jié)束了,但卻讓我深深地愛(ài)上了作文。
小學(xué)生的有趣作文 篇4
每個(gè)人都有有趣的事值得回味,我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我身上發(fā)生的一件趣事。
幼兒園的時(shí)候,我常常聽(tīng)別人說(shuō):“種瓜得瓜,種豆得豆”。我特別喜歡聽(tīng)糖,心里想:我何不種糖呢?于是,我回到家,把奶糖拿了出來(lái),埋進(jìn)土里,澆了一點(diǎn)點(diǎn)水。我每天都去看它,又過(guò)了好幾天,還是沒(méi)發(fā)芽。我實(shí)在忍不住了,扒開(kāi)泥土一看,大 叫起來(lái):“誰(shuí)偷吃了我的糖?”我傷心地哭了,媽媽連忙跑過(guò)來(lái),問(wèn)我怎么了,我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽,媽媽笑著說(shuō):“傻丫頭,不是所有的東西都可以種的,你多看書(shū),多學(xué)習(xí),以后就會(huì)明白了,知道嗎?”我邊哭邊點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在每次回憶起來(lái),我都忍不住偷笑,這件有趣的'事情,我將終生難忘。
小學(xué)生的有趣作文 篇5
有一次考完期中考,心情甚是舒暢。于是就在主教學(xué)樓一樓走來(lái)走去。每次大考,總會(huì)下一次雨,所以空氣也特別清新。
我背著手,邁著大步,像一個(gè)監(jiān)考老師在一樓巡查。當(dāng)我去到初一(5)班教室,我向里面瞅了一眼——他們還在考試,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,低頭一看,有一片葉子黏在墻上,我也沒(méi)太留意,又繼續(xù)邁著大步走了。
走了十幾步,我忽然有個(gè)念頭,這葉子怎么向自動(dòng)黏在墻上呢?后來(lái)越想越不對(duì)勁,于是我又跑回初一(5)班。我慢慢走進(jìn)那片“樹(shù)葉”,那片樹(shù)葉居然慢慢地動(dòng)起來(lái),把我嚇了一跳。
后來(lái),我走近看了看,原來(lái)是一只鼻涕蟲(chóng)。估計(jì)它也是在土里悶死了,然后爬出來(lái)透透氣。
它似乎也看見(jiàn)我在看它,但它還是慢慢悠悠地爬向窗臺(tái)。然后對(duì)著我伸了下頭,好像說(shuō):“老子這身輕工是祖?zhèn)鞯,你?huì)嗎?”我搖了搖頭。
正當(dāng)我和鼻涕兄玩著起勁時(shí),監(jiān)考老師出來(lái),把我給轟走了。我戀戀不舍地和鼻涕兄說(shuō)再見(jiàn),不過(guò)我還是很高興,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了鼻涕兄。以后看見(jiàn)它,我們還是要敘舊敘舊。
對(duì)了,我還有個(gè)新發(fā)現(xiàn),鼻涕兄走動(dòng)時(shí),沒(méi)流一滴鼻涕,人們給它起這么個(gè)晦氣名字是不是過(guò)分了點(diǎn)?
小學(xué)生的有趣作文 篇6
今天是一年一度的中秋節(jié),這一天大家都要吃月餅,賞月。
早上我剛起床,就看到奶奶已經(jīng)把月餅擺到桌子上了,桌子上擺放著大大小小的月餅,看上去真是美味。我迫不及待的'就拿起一個(gè)咬了一口,心想:一定要是奶黃餡的。一口咬下去,酥軟可口,甜而不膩,雖然不是奶黃餡的,但是豆沙餡的也很美味。
不一會(huì)兒,姑姑姑父到我家來(lái)了,他們給我們帶來(lái)了更多美味的月餅,等會(huì),我們一大家人還要一起去聚餐,我都已經(jīng)迫不及待了!爸星锕(jié)有什么意義呢?”姑父突然提問(wèn)道。我和姐姐爭(zhēng)先恐后的回答,“是要祭祀嫦娥,祈求來(lái)年的幸福,豐收!苯憬闶治枳愕傅恼f(shuō)著!斑要賞月呢,把月餅放到窗臺(tái)上供嫦娥享用,今天晚上的月亮肯定又大又圓。”我也不甘落后。爸爸媽媽看到我們這么積極,都笑得合不攏嘴。
該出門吃飯了,爸爸叫嚷著。我們一大家人享用著美味的午餐,大人們聊著家常,姐姐和我玩著游戲,可真開(kāi)心!晚上還有又亮又圓的月亮都等著我去觀賞了,可真期待!
小學(xué)生的有趣作文 篇7
今天是值得期待的一天。我和同學(xué)們要去忠義街學(xué)習(xí)印刷術(shù)啦!
忠義街是一條古色古香的老街,里面有古老的建筑,還有很多栩栩如生的雕像。
來(lái)到研學(xué)中心的教室,老師對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,你們知道中國(guó)有哪四大發(fā)明嗎?”同學(xué)們異口同聲地說(shuō):“有火藥、造紙術(shù)、指南針還有印刷術(shù)!薄皼](méi)錯(cuò)!”老師說(shuō):“那同學(xué)們知道印刷術(shù)是誰(shuí)發(fā)明的嗎?”這時(shí),同學(xué)們都像泄了氣的皮球一樣搖了搖頭。
突然,一位同學(xué)激動(dòng)地說(shuō):“我想起來(lái)了,印刷術(shù)是畢升發(fā)明的。”老師滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“現(xiàn)在我來(lái)演示一下怎么做印刷術(shù)吧。”只見(jiàn)老師將印刷板放在桌子上,用刷子蘸點(diǎn)墨水在印刷板上刷了又刷,然后把紙蓋在上面,用蠟把紙的背面涂好,拿起來(lái)就是一張完美的`作品了。
于是我也按照老師的方法去做。果然,一個(gè)個(gè)字就像小精靈一樣跑到紙上去了呢!我也學(xué)會(huì)了印刷術(shù)了!
通過(guò)這次的印刷術(shù)之旅,我領(lǐng)悟了古人的智慧,我太敬佩他們了,我更加敬愛(ài)強(qiáng)大的祖國(guó)了!
小學(xué)生的有趣作文 篇8
今天上午,錢老師走進(jìn)了教室,在黑板上寫(xiě)下“開(kāi)卷是否有益”這幾個(gè)醒目的大字,不明所以的我們丈二和尚摸不著頭,老師想要干什么呢?
錢老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),面對(duì)著滿臉疑惑的同學(xué)們說(shuō):“今天,我們要舉行一個(gè)以‘開(kāi)卷是否有益’為主題的辯論賽!
原本鴉雀無(wú)聲的教室里,突然炸開(kāi)了鍋,有的同學(xué)像是早就知道這回事,鎮(zhèn)定自若地坐著,有的同學(xué)三個(gè)一群五個(gè)一伙地湊在一起,竊竊私語(yǔ),有的同學(xué)似乎拿定了主意,不,也許是佛腳都來(lái)不及抱……更多人的是激動(dòng)和興奮——辯論賽?這可是“大姑娘上轎——頭一回”呀!
錢老師講了辯論賽應(yīng)該注意的地方:比賽分正反雙方,正方觀點(diǎn)是“開(kāi)卷有益”,反方觀點(diǎn)為“開(kāi)卷未必有益”。雙方各有一個(gè)主辯手,由主辯手陳述觀點(diǎn)后,雙方進(jìn)行辯論賽。
我想了想:正方觀點(diǎn)“開(kāi)卷有益”的觀點(diǎn)直接否決了反方觀點(diǎn),而反方觀點(diǎn)屬于中立,它并沒(méi)有說(shuō)“開(kāi)卷有益”,又沒(méi)有說(shuō)“開(kāi)卷無(wú)益”,而是“未必”,當(dāng)然更客觀,于是,我選擇了反方。
辯論賽開(kāi)始了,正方主辯手邵舒琪先陳述了正方觀點(diǎn),她說(shuō)得有理有據(jù),還引用了許多課文中的.好詞好句。她一說(shuō)完,正方便響起了一片歡呼。她說(shuō)完了,故意沒(méi)有馬上坐下去,而是得意地看了我一眼,才慢吞吞地坐下去,這架勢(shì),不是在挑釁我嗎?
我當(dāng)然不甘示弱,作為反方的主辯手,也陳述了我方觀點(diǎn),還引用了我以前讀過(guò)的故事來(lái)說(shuō)明不健康的書(shū)籍危害多大。我的話音剛落,正方的歡呼聲就戛然而止,我方響起一片熱烈的掌聲。
“我不同意!”正方辯手沈瑜西“唰”地站起來(lái),她臉漲得通紅,一副欲言又止的樣子,由于太過(guò)激動(dòng),她先組織了一下語(yǔ)言才說(shuō):“劉向說(shuō)過(guò):‘書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!覀儾蝗タ茨切⿻(shū),就不會(huì)對(duì)我們有影響。書(shū)既然猶藥,那就是對(duì)人有益的!
她的話音剛落,我方辯手朱家鑫就站起來(lái),豎起一根手指,慢條斯理地說(shuō):“第一,有句話說(shuō)‘是藥三分毒’,藥是有副作用的,更何況有種藥是害人的,叫毒藥。書(shū)猶藥,那書(shū)里面除了能治人的‘好藥’,必定也有毒害人的‘毒藥’,看了這些有‘毒’的書(shū),豈不是更慘?”他又豎起第二根手指,“第二,我們還小,自控能力弱,不可能一點(diǎn)也不看那些書(shū)!”
“藥,是好藥占多,書(shū),是好書(shū)占多!
“不一定,退一萬(wàn)步說(shuō),假如世上沒(méi)有壞書(shū),那又有幾個(gè)人可以真真正正去品味一本書(shū)的精髓呢?”
大家伙兒是公說(shuō)公有理,婆說(shuō)婆婆有理,誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)……
關(guān)鍵時(shí)刻,錢老師發(fā)話了:“同學(xué)們,這場(chǎng)辯論賽其實(shí)沒(méi)有輸贏,你們的表現(xiàn)都令老師刮目相看。老師認(rèn)為,首先,看好書(shū)對(duì)我們有益,這點(diǎn)大家都不能否認(rèn)。那反方的擔(dān)憂是什么呢?這個(gè)世界上的書(shū)有好有壞,如果我們選擇了不好的書(shū),就會(huì)帶來(lái)不好的影響。所以,最重要的是,我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中除了要‘好讀書(shū)’,還在‘讀好書(shū)’,這樣才達(dá)到‘讀書(shū)好’的結(jié)果,不是嗎?”
老師的話值得大家深思。我們都有些意猶未盡,這次辯論賽開(kāi)闊了我的眼界,豐富了我的知識(shí)!伴_(kāi)卷有益”,今后一定要博覽群書(shū)……啊呸!我怎么幫正方說(shuō)話了?
【小學(xué)生的有趣作文】相關(guān)文章:
小學(xué)生有趣作文11-09
小學(xué)生的有趣作文02-09
有趣的比賽小學(xué)生作文09-01
小學(xué)生有趣的漢字作文11-10
有趣的蝸牛小學(xué)生作文11-29
有趣的小學(xué)生活作文08-18
有趣的夏天小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生有趣的課堂作文06-08