有關(guān)小學(xué)生聲音的作文（精選108篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的小學(xué)生聲音的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生聲音的作文 1
在我們周圍有許多美妙的聲音。如：“嘩啦啦”的水流聲，優(yōu)美的音樂聲，小鳥的鳴叫聲……
我喜歡老師講課的聲音。那聲音高低起伏，委婉動聽，教會我們許多知識。我喜歡老師表揚(yáng)我的聲音，因?yàn)檫@表揚(yáng)聲我找到了信心。
我喜歡下課領(lǐng)鈴打響的聲音。每當(dāng)“叮鈴鈴”的鈴聲響起的時(shí)候，同學(xué)們就會像小鳥一樣跑向操場，快樂的玩耍、嬉戲。
我還喜歡小狗“汪汪”的聲音。每次我拿著薯片吃的時(shí)候，小狗就會搖著尾巴，一直跟著我，還“汪汪”地對著我叫，好像對我說：“我也想吃薯片。”于是，我就給它扔了幾片，小狗吃得津津有味兒。
我喜歡飛機(jī)“哄隆隆”的'聲音。坐上飛機(jī)就可以看看外面的世界。
我還喜歡媽媽叫我的聲音，因?yàn)閶寢尳形页燥埖臅r(shí)候很溫柔。
生活中美妙的聲音，真是太多太多啦！只要我們做個(gè)有心的人，就一定會聽到很多有趣的聲音。
小學(xué)生聲音的作文 2
油菜花，成群結(jié)隊(duì)站在田野里，喊它們的朋友，一聲接著一聲，一聲高過一聲。
一只在蜂箱里過冬的小蜜蜂聽到了，興奮地從蜂箱里偷偷溜出來，扇動收攏很久的小翅膀，朝田野里飛去。
油菜，在田野上鋪了一塊金毯子，一只偷跑出來的小蜜蜂，興奮地在毯子上開獨(dú)唱音樂會，油菜花開心地為它伴奏，不停地給它鼓掌。
“我是一只小蜜蜂，采呀采蜜忙，我要給你餓生活呀，加呀加點(diǎn)糖”。我從田野經(jīng)過的時(shí)候，蜜蜂甜美的歌聲，傳進(jìn)我的`耳中。
小學(xué)生聲音的作文 3
大自然的聲音是美妙的，也是自由的，大自然的聲音很奇妙也很動聽。
今天，我又來到了家鄉(xiāng)的大海。因?yàn)楹芫脹]來大海了，我一走到大海，海風(fēng)就擁擁擠擠地向我快樂地打招呼，我不知不覺也和微風(fēng)打了招呼。我在遠(yuǎn)處就聽見了那些害羞的小蟹腳步聲，嗒嗒嗒嗒多么有節(jié)奏的腳步聲��！我一走過去，它們就大喊有人來了，有人來了，大家快閃！它們吱的一聲，全鉆進(jìn)了它們挖的小洞里。
我熱了一下身子，一閃，閃到了海水里，海水用警告的語氣跟我說別把我吞到肚子里。忽然一陣?yán)嘶ㄏ蛭覜_來，它兇狠對我說我們來打一架吧！接招！在我沒反應(yīng)過來時(shí)，它就掩蓋了我的.頭，害我咽下了幾口海水，海水在我的肚子里喊放我出去，放我出去。又來了一陣?yán)嘶ǎ@次我英勇地站了起來，迎接挑戰(zhàn)
它快來到了，我一只手，兩只手，把它擊敗了，不知何時(shí)，頭上有一群海鷗，它們好像知道我擊敗了浪花，它們正在大喊，替我歡呼
大海里的一點(diǎn)一滴的聲音都在我的腦海里旋轉(zhuǎn)、流淌
小學(xué)生聲音的作文 4
“叮咚，叮咚”，“嘩啦，嘩啦”，“滴滴”，這些都是春天姑娘，唱出來的奇妙的歌聲，你聽是不是很動人。
春姑娘是一位唱歌能手，而且她還是一個(gè)指揮官呢！不信你自己看，她訓(xùn)教出來的樂手可都是高素質(zhì)的，有泉水寶寶和雨點(diǎn)妹妹，還有風(fēng)兒哥哥呢？它們和春姑娘組成了一支優(yōu)秀的樂隊(duì)，春姑娘有一個(gè)特點(diǎn)就是喜歡在她生日時(shí)歌唱，而春天就是春姑娘的生日。你們是否老在天空中聽到一股快樂的旋律，春姑娘的歌唱聲給大地，和花草都精神煥發(fā)。春姑娘的.歌聲，就好似它們的精神支柱。
我最喜歡的聲音就是春天的聲音，因?yàn)樗屆恳粯訓(xùn)|西都充滿了活力，春天的聲音你喜歡嗎？
小學(xué)生聲音的作文 5
大自然有很多天才的音樂家。不信，你仔細(xì)聆聽……
風(fēng)，是大自然的音樂家之一。她一來，整個(gè)世界都陷入了狂歡，隨著她翩翩起舞�？此D(zhuǎn)身輕輕走過竹林時(shí)，用那修長、柔美的手指輕輕按著笛孔，那笛音��！婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、清脆、悅耳。好一曲扣人心弦的樂曲。
雨，雖沒有風(fēng)的威力，但只要她光臨，滿耳聽到的都是軍鼓的.節(jié)奏，叮叮咚咚，叮叮咚咚……
雷，是一位名副其實(shí)的鋼琴大師，盡管她平時(shí)不甚喜歡摸鋼琴，但只要一出手，整個(gè)天地都沉靜了下來，天崩地裂，撕心裂肺，何至是“不鳴則已，一鳴驚人”……
電，是一位舞者，她踏著電掣的腳步，驚醒了沉睡的大地，來得疾速，去得突然，此時(shí)無聲勝有聲，誰說她不是位出色的音樂家？
風(fēng)、雨、雷、電過后的大地，一片寧靜。這時(shí)，耐不住寂寞的青蛙，亮出它那洪亮的嗓子：“呱，呱，呱……”，歌聲飄出清清的小溪，隨風(fēng)，隨流水一起流向遠(yuǎn)方。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片，多么美妙啊！
聽聽，大自然的聲音……
小學(xué)生聲音的作文 6
熟悉的聲音又在耳邊徘徊，并不陌生的身影悄悄地從我身邊走過……
七點(diǎn)，鬧鐘響了起來，鈴聲的吵鬧將我從另一個(gè)世界拉回到了現(xiàn)實(shí)，懶得睜眼的我，在床上抓摸著衣服，可卻再一次無法自控地躺在了床上。奶奶又走了進(jìn)來，將被子奮力拽起，我害羞的'屁股頓時(shí)裸露在了寒冷的空氣中。
抬頭看，已經(jīng)整整七點(diǎn)了。瞬間我的神經(jīng)高度緊張起來，衣衫不整便跑進(jìn)了洗手間。熟悉的嘮叨聲又傳入耳畔，不得不聽從指揮，心里卻多了些許厭煩，只好灰溜溜地奔向了學(xué)校。
路上，馬不停蹄地向前狂奔，但那熟悉的身影似在后背緊跟著，東風(fēng)帶領(lǐng)著柔和的呼喚，再一次傳入耳膜：“慢點(diǎn)……”
到了學(xué)校，耳邊是同學(xué)們熟悉的言語，但一個(gè)聲音好像比熟悉更熟悉，窗外隨即有個(gè)人影出現(xiàn)，兩只手不停的搓動著，左走走右走走好像在窺探著什么……原來還是她，我偷偷揮揮手應(yīng)和，老師看見了我，毫不猶豫地向我吼道：“在干嗎！”“我奶奶……”我羞澀而怯懦地指了指窗外。
站在教室外的我，耳邊再一次響起了奶奶的嘮叨：“你到了，我就放心了……”那個(gè)瞬間，忽然覺得天氣不再那么寒冷，因?yàn)橛幸还膳髟谛闹辛魈省?/p>
小學(xué)生聲音的作文 7
閉上雙眼，用心傾聽。生命中，無所不在又讓心靈暢快的，是什么？是聲音。有的聲音能讓心靜下來，有的卻很吵雜，你聽到了嗎？
幼兒園的時(shí)光，我最常觸碰到的地方，不是溫暖又舒適的家，而是保姆的家。每當(dāng)聽到保姆輕柔的談話聲，就會想起她的臉。沙沙，樹正在為小樹苗唱著歌呢！吱吱，鳥媽媽正在為它的小寶貝哼著搖籃曲。這些天籟的美妙歌聲，也變成陪伴我入睡的催眠曲。
滴答滴答，一陣陣的雨聲把我從睡夢中驚醒，只聽見勞累不堪的父親躺在床上發(fā)出“呼！呼！”的打鼾聲，似乎變成了獨(dú)一無二的交響曲。乍然出現(xiàn)的'開門聲，打斷了正享受清亮歌聲的我。那句：“怎么還沒睡？要不要唱歌給你聽？”耳畔響起了母親那輕快又婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲。睡意不停誘惑我，讓我有了想睡的感覺，眼皮也緩緩闔起，一句：“我愛你！”打破了沉靜。這支曲子，也拉進(jìn)了我和母親的距離。
天籟，無時(shí)無刻地回蕩在你的身邊，夜，不再寂靜無聲了，滴答的時(shí)鐘，也讓我們明白時(shí)間的可貴。天籟，也許帶給我們歡笑與快樂，也許帶給我們感動與幸福。你仔細(xì)的聆聽，就會聽到“天籟”的美妙。
小學(xué)生聲音的作文 8
生活中有許多奇妙的聲音，而這種聲音我們是無法演奏出來的。
“�！！恕恕闭婧寐牭穆曇簦钦l發(fā)出來的？哦，原來是淘氣雨點(diǎn)弟弟發(fā)出的聲音。雨后，小鳥“啾啾”的在天空自由自在的飛來飛去�！肮薄版覒颉笨蓯鄣男∨笥丫墼谝黄鹜�，玩得可真開心呀！
玩著玩著，時(shí)間過得可真快��！“嗖”的一下就到了午飯時(shí)間，小朋友們“蹬蹬”的`跑回家里。啊，到了飯桌前，好多香噴噴的飯菜，忍不住大口大口的吃了起來�！斑沁辍薄斑沁辍背燥柡茸懔�。媽媽開始洗碗了，“叮咚”“叮咚”奏起了一曲音樂。我家的小貓、小狗也情不自禁地“喵喵”“汪汪”的唱起歌來，伴隨著美妙的歌聲，跳著美麗的舞蹈，可真有趣啊！
“嗚嗚”鄰居家的妹妹哭了，哭得好傷心呀！我踏著輕盈的腳步，來到了鄰居家，“咚咚咚”“有人嗎？”“吱呀”門開了，我走過去，里面沒有人，我“嘰里哇呀”的說了一句莫名奇妙的話，就走了。
生活中有許多有趣的聲音，讓我們一起來尋找更多的聲音吧！
小學(xué)生聲音的作文 9
家是溫馨的港灣，當(dāng)我傷心難過的時(shí)候，家人的聲音是我前進(jìn)的力量；當(dāng)我猶豫不決時(shí)，家人的聲音，給我指明方向，我喜歡家人的聲音。
我喜歡媽媽的'聲音。每天，放學(xué)回到家，媽媽總會親切地說：“兒子，餓了吧？快洗手吃飯！”晚上，我在寫作業(yè)時(shí)，媽媽悄悄地走近我身邊說：“兒子，冷嗎？媽媽給你打開火爐。”媽媽輕輕的愛撫聲，讓我的心里暖暖的。
我喜歡爸爸的聲音。每當(dāng)我遇到不順心事，爸爸總會安慰我說：“兒子，打籃球去，把不痛快的事拋在腦后吧1”每當(dāng)我受到挫折，爸爸總會鼓勵(lì)我說：“兒子，別恢心，這一次沒做好，下次努力，我相信你一定能行的”爸爸的教導(dǎo)給我成長的力量。
我喜歡奶奶的聲音。冬天到了，奶奶用她溫暖的手摸著我的手說：“燊仔，你的毛衣不暖了，你看手這么冷，奶奶幫你織一件厚毛衣�！闭f干就干，奶奶買來毛線，架起老花鏡為我織起毛衣�？粗认榈哪棠�，我感覺今年的冬天特別暖。
家人的聲音，讓我得到太多的愛，它將深深刻在我心里，愛的種子在我心里生根發(fā)芽。
小學(xué)生聲音的作文 10
陽光一絲一絲的穿過紗窗，輕輕地?fù)崮χ业哪橗�，我從寒冷的冬天醒來，一睜眼，來到了這個(gè)鳥語花香的季節(jié)。外面陽光明媚，我打開門，來到草地上，小草不知什么時(shí)候趁我睡著了從土里悄悄地鉆出腦袋東張西望，似乎在尋找什么東西�；▋旱娜~子微微顫動，花兒的莖部慢慢變粗變粗，太陽公公的光照在大地上，散發(fā)出淡淡清香，樹葉也披上了一層新的大衣，綠綠的青青的，為人們遮住炎熱的陽光。
人們的衣服變少了，心情開朗了，心地善良了，如果說鳥語花香的季節(jié)沒有了，那將是多么可怕的事情呀。
小鳥從遙遠(yuǎn)的南方趕回來了，在樹上筑巢，在樹底下乘涼。在這花紅柳綠的季節(jié)，在這含苞欲放的季節(jié)里，樸素幽靜的`院落因?yàn)樯鷻C(jī)勃勃的花朵更增添了幾分秀美。翠綠的荷葉中間點(diǎn)綴著粉紅色的花骨朵，荷花如同晶瑩的粉嫩珍珠，點(diǎn)綴在迷人的樸素的碧綠上。
蝴蝶在天空下飛來飛去，無憂無慮，自由自在。
在這美景之下哪能不叫人個(gè)個(gè)點(diǎn)贊，也許美景之下也會有意想不到的事情發(fā)生，我們大家要享受這美好的時(shí)刻，讓小草更綠，白云更多，天空更藍(lán)，花兒更艷......
讓我們大家攜起手來享受這美妙時(shí)刻吧。
小學(xué)生聲音的作文 11
小池塘清露踏漣漪，一圈圈泛起，秋風(fēng)落葉依舊在那舞蹈……
秋風(fēng)有時(shí)是快樂的，而有時(shí)又是悲傷的。秋風(fēng)中和著泥沙，不情愿的打在葉子的衣裙上，本來就是枯枝敗葉，傷疤，那該多悲哀啊！不過還好，落葉還算樂觀，在落入泥土的途中，還不忘再舞一曲�？罩袧M溢著果香，帶著人們愿意聽到的消息，吹皺心中的一汪秋水。而這一切的一切，還不都是要通過秋風(fēng)來傳遞的嗎？
“洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)有開封。”這是唐代詩人張籍的詩，每每在游子思念家人時(shí)，都少不了秋風(fēng)的應(yīng)和。而這時(shí)，秋風(fēng)也帶著斷腸人的思念與悲傷，離開了這凄涼的'地方，遠(yuǎn)去。
秋風(fēng)有時(shí)候又是招人喜愛的，像一些人，喜愛秋風(fēng)的涼爽，喜愛秋風(fēng)的舒服。喜愛秋風(fēng)不同于春水的天真，喜愛秋風(fēng)不同于夏花的熱情，喜愛秋風(fēng)不同于冬雪的內(nèi)斂。這時(shí)，誰會再去回憶過去的種種復(fù)雜呢？欲語還休，卻道天涼好個(gè)秋。菊開蟹黃，秋風(fēng)乍起，重陽時(shí)節(jié)，人們不禁想起陶淵明不為五斗米折腰，千古高風(fēng)說到今。眷戀家鄉(xiāng)的人們還是不如寫馬致遠(yuǎn)那秋思名句：夕陽西下，斷腸人在天涯。
小學(xué)生聲音的作文 12
秋天帶來了許多美妙、動聽的聲音，只要你用心去聽，就一定會被它吸引的。
魅力的秋天悄悄地來了。你看，高大挺秀的楊樹，就像一個(gè)個(gè)英勇的士兵，整整齊齊地排列著。一陣秋風(fēng)拂過，一片片金黃色的樹葉簌簌地飄落下來，就像一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶，這是樹葉與樹媽 媽告別的話語。
一條清澈見底的小溪在田野旁邊“嘩啦啦”地唱著動聽的歌兒。幾只小螞蟻乘坐著葉子，在小溪上玩起了漂流，他們就像一位位游俠，乘坐著金色的小帆船，駛向遠(yuǎn)方。撿起一塊石頭，扔進(jìn)水里，“叮咚”一聲，濺起了水花，在陽光的照耀下，變成了美麗的珍珠。
田野里，無邊的稻草金燦燦的，他們快活地唱起了歌兒，“沙拉拉，沙拉拉”唱出一首首優(yōu)美的歌謠，就像一支龐大的'交響樂隊(duì)在演奏。果園里，一個(gè)個(gè)掛滿枝頭的蘋果像是擠在一起的小娃娃，扒開綠葉，紅著臉笑瞇瞇地向外張望。
美麗的秋天，好一個(gè)碩果累累的景象！它帶給我們的是一首豐收曲，一首歡樂的歌。讓我們用心去感受秋天豐富、美妙的聲音吧！
小學(xué)生聲音的作文 13
聲音是人生活中不可缺少的一部分。聲音讓人們溝通更加方便，聲音造就了藝術(shù)，聲音還提升了科技，造就了錄音機(jī)、電視機(jī)之類的機(jī)器，可以說人們根本就離不開聲音。
聲音也有許多類型，它們都是不同物體所發(fā)出的聲響。
如風(fēng)吹樹葉的聲音，這種聲音如一首歌謠。在微風(fēng)里每一片樹葉都像風(fēng)鈴一樣，互想碰撞著，發(fā)出“沙啦啦”的聲響，如同催眠曲一般。
還有海岸上波浪拍打著礁石的聲音，這種聲音分外讓人心花怒放、心情舒暢。這種聲音如同千百萬只雄獅怒吼，就連瀑布也自嘆不如。
還有天上閃電的巨響，像是雷神憤怒了，這無語倫比的聲響和無語倫比的破壞力，使世間一切生物都望而生畏。
接著是雨的聲音，雨滴打落在不同的物體上發(fā)出的聲音也不同，最好聽的.是滴在水里。一滴兩滴的聲音很小，但千百萬滴就非常壯觀。
最后是音樂的聲音，優(yōu)美的音樂能讓人醉在其中，讓節(jié)日變的熱鬧、心情變好，性格變開朗，而且常聽還對身心有益。
這些只是冰山一角，只要你細(xì)心，就會發(fā)現(xiàn)，聲音無處不在。
小學(xué)生聲音的作文 14
今天，我和媽媽練好電子琴，我腦里一閃，春天不就是一首美妙的樂曲嗎？于是，我提議去公園尋找春天的聲音。
一進(jìn)湖墅公園，一群小鳥就向我飛來，還嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“我是小鳥——湖墅公園的導(dǎo)游，來，我?guī)闳ふ掖禾斓穆曇�。�?/p>
“春風(fēng)先發(fā)苑中梅，櫻杏桃李次第開”，小鳥把我們帶到了花叢中。那兒的花已經(jīng)開得很熱鬧了，尤其是梅花和桃花競相開放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像粉紅的云彩。五顏六色的蝴蝶花在云彩中翩翩起舞，美麗極了！
這時(shí)，一只小鳥用翅膀拍拍我的肩，把我?guī)У搅顺靥吝�，池水發(fā)出嘩嘩的聲音，好聽極了。水邊的柳樹使勁伸長耳朵，想偷聽水中魚兒的對話。再瞧一瞧水中，兩只鴨子正在盡情嬉戲呢！還不時(shí)發(fā)出歡快的叫聲。
忽然，一陣陣悠揚(yáng)的葫蘆絲聲傳到了我的耳朵里，小鳥帶我來到一個(gè)亭子里，一位老奶奶在吹葫蘆絲，我聽得都入了迷，我也吹了兩首曲子，她連連“這就是春天最美的聲音�！�
春天的聲音是美妙的.，是歡快的，是溫柔的，更是動聽的。啊，我愛你春天！
小學(xué)生聲音的作文 15
我喜歡聽風(fēng)的聲音，無論什么時(shí)候我都喜歡它的聲音。
春天的時(shí)候是一位小姑娘，十分的溫柔。她的手輕輕地?fù)崦^草地，唰唰小草好奇又生澀地露了它的綠腦袋。像是在課堂上罰站的小學(xué)生，低下了頭。春天又幫柳樹小姐梳好了綠辮子。咻咻柳樹姑娘在感謝春風(fēng)。春風(fēng)用她那溫暖的胸懷抱抱被被凍住的泉水先生，叮咚叮咚，泉水先生用愉快的琴聲謝謝春風(fēng)姑娘。
夏天的時(shí)候，風(fēng)是一位二十幾歲的青少年，她那熱情似火的性格有點(diǎn)使
人受不了。她那細(xì)長的手扶過柳樹，知了被她那奔放的性格嚇到了，不停地叫著知了知了。她扶過荷花美人，滿池的美人都在點(diǎn)頭—嘩啦似乎在感謝夏風(fēng)給她們帶來的涼爽。
秋天的時(shí)候，風(fēng)是一位正值中年的婦女，她勤勤懇懇，她飄過 “金色的海洋”啪啪催著人們趕快收割�？粗藗円粡垙�?zhí)手顾哪�。她趕忙用自己的風(fēng)“呼呼”將人們的汗水擦去�？吹饺藗円荒甑�.努力沒有白費(fèi)，秋風(fēng)也在為人們開心呢！
冬天的時(shí)候，風(fēng)是一位感嘆時(shí)間快的老人。她沒完沒了，無止境的刮著，
“嘭嘭”似乎要人們打開窗戶聽她那年輕時(shí)候的回憶。
我喜歡風(fēng)，任那風(fēng)兒將我的思緒飄向那遙遠(yuǎn)的地方。
小學(xué)生聲音的作文 16
今天早上，我跟媽媽去買菜，菜市場真熱鬧！剛走進(jìn)，就聽到各種各樣的叫賣聲。
你聽，這邊賣菜的阿姨正在高聲大喊：“杏鮑菇便宜了，三塊四毛八，超低價(jià)了！走過路過，千萬不要錯(cuò)過！”那邊賣麻辣雞塊的阿姨也不甘示弱，高呼著：“麻辣雞塊非常好吃，超低價(jià)十元一斤了，大家快來買呀！”
賣面包的阿姨扯著嗓門喊：“來來來，面包搞活動了，五元兩袋，買一送一。”
你再聽，這是什么聲音？“啪、啪、啪啪……”哈哈！不知道了吧，這是那位叔叔在剁排骨的.聲音。我和媽媽忙湊過去，看到新鮮的排骨，我腦海里出現(xiàn)了排骨美味大餐，饞的我直流口水。這時(shí)，聽到一位阿姨問：“師傅，這排骨多少元一斤？”
“今天特價(jià)，中排十七塊八一斤，”叔叔立即回答。
“那原來多少錢一斤呀？”阿姨追問了一句。
“十八塊八�！�
“那不是也沒便宜多少嗎？，十七塊八、十八塊八也差不了多少，”阿姨掂起排骨翻了翻看了看說：“咋那么多油呀，孩子不喜歡吃，算了還是不買吧！”
我仔細(xì)一看，確實(shí)有點(diǎn)肥，我也不喜歡吃。
哇！菜市場的聲音可真不少，真熱鬧呀！
小學(xué)生聲音的作文 17
春天來了，你聽，你聽，“沙沙沙沙”“滴答滴答”這是春風(fēng)在歌唱，春雨在舞蹈。
小樹抽出新的枝條，長出彎彎的眉毛，睜開黃綠色的眼睛，看著光彩奪目的春天，“嘻嘻嘻”忍不住笑了。柳樹姑娘搖擺著長長的辮子，顯得婀娜多姿，宛如亭亭玉立的少女。那含苞欲放的`薔薇，慢慢舒展開粉色的笑容，格外秀麗。嫩嫩的小草從地里探出小腦袋兒，好奇地看著熱鬧的世界，竹筍脫下一件又一件衣服，告訴我們春天到了，趕緊換上漂亮的春裝，快快成長。凍得堅(jiān)硬的冰轉(zhuǎn)眼不見了，變成歡快的小溪為春天演奏贊歌，丁冬，丁冬。小魚兒在清澈的湖水里歡蹦著，還不時(shí)調(diào)皮地吐著泡泡。
小朋友們花枝招展，有的嬉戲追逐，有的踢鍵，有的跳繩，響起一陣陣歡聲笑語。“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，教室里傳出同學(xué)們瑯瑯的讀書聲“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春�！�
幾只小鳥被吸引過來，好奇地聽著，低低地盤旋著，似乎深深沉醉了。春天的聲音久久在我耳邊響起，回蕩著，回蕩著!
小學(xué)生聲音的作文 18
晚上，一輪明月從天空中升起。我和爸爸走在小區(qū)的路上，一邊散步一邊聊天。桂花樹上桂花開放著，樹葉密密層層。
忽然，桂花樹旁邊發(fā)出唏唏索索的聲音。這是一種我從來沒有聽見過的聲音，于是我問爸爸這是什么聲音？爸爸說這是花苞準(zhǔn)備開放的聲音�？墒俏矣悬c(diǎn)奇怪，花苞怎么會發(fā)出聲音呢？于是我問哥哥什么東西會發(fā)出唏唏索索的聲音？哥哥說只有落葉才會發(fā)出這種聲音。我不知所措，不知道該相信誰。于是我我又問外婆，什么東西會發(fā)出唏唏索索的聲音？外婆說翻書的時(shí)候會發(fā)出唏唏索索的聲音。這些回答都讓我覺得不可思議，我一個(gè)都沒相信。
這個(gè)謎直到夏天我才解開。夏天的時(shí)候我再次聽見了這個(gè)聲音。這次我一聽到這個(gè)聲音，就朝發(fā)出聲音的方向看去。原來是枯葉蝶停在樹葉中，起飛的時(shí)候蹭到樹葉才發(fā)出唏唏索索的聲音。
以前老師告訴我眼見為實(shí)，耳聽為虛。這下我可真地明白這句話的意思。眼見為實(shí)，耳聽為虛的意思就是自己看見的才是真的`，耳朵聽到的未必是真的。不要輕意地相信自己耳朵所聽到的。
小學(xué)生聲音的作文 19
大自然的聲音是美妙的，也是自由的，大自然的聲音很奇妙也很動聽。
今天，我又來到了家鄉(xiāng)的大海。因?yàn)楹芫脹]來大海了，我一走到大海，海風(fēng)就擁擁擠擠地向我快樂地打招呼，我不知不覺也和微風(fēng)打了招呼。我在遠(yuǎn)處就聽見了那些害羞的小蟹腳步聲，嗒嗒嗒嗒多么有節(jié)奏的腳步聲��！我一走過去，它們就大喊有人來了，有人來了，大家快閃！它們吱的一聲，全鉆進(jìn)了它們挖的'小洞里。
我熱了一下身子，一閃，閃到了海水里，海水用警告的語氣跟我說別把我吞到肚子里。忽然一陣?yán)嘶ㄏ蛭覜_來，它兇狠對我說我們來打一架吧！接招！在我沒反應(yīng)過來時(shí)，它就掩蓋了我的頭，害我咽下了幾口海水，海水在我的肚子里喊放我出去，放我出去。又來了一陣?yán)嘶ǎ@次我英勇地站了起來，迎接挑戰(zhàn)
它快來到了，我一只手，兩只手，把它擊敗了，不知何時(shí)，頭上有一群海鷗，它們好像知道我擊敗了浪花，它們正在大喊，替我歡呼
大海里的一點(diǎn)一滴的聲音都在我的腦海里旋轉(zhuǎn)、流淌
六年級:黎嘉怡
小學(xué)生聲音的作文 20
我是一條小河，連綿不斷地向前奔跑著，向前尋找屬于自己母親的懷抱。
不停息也不貪玩，奮力的向前沖著，“嘩嘩嘩”像大海的浪拍向沙灘一樣洪亮，“啪啪啪”像從天而降的雨水落在池塘中的優(yōu)美樂章，“咚咚咚”像泉水涌出的清涼。我聆聽著自己的聲音，隨著聲音唱著歌，走南闖北，尋找著屬于自己媽媽那樣的懷抱。路上也遇到了一些要好的朋友，它們也同意和我一起去找大海。它們是一些樹葉﹑小魚﹑花朵還有一只小紙船。它們的加入給我了很大的快樂，首先小紙船拜托我一定要給他送到大海，這是小朋友的'愿望，我同意了。又加快了步伐，一直吹著口哨讓我的伙伴注意�！皣W嘩嘩” ﹑ “啪啪啪” ﹑“咚咚咚”的聲音好似都已加快了演奏速度，匯成了水下交響曲。這時(shí)我問花瓣：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花，而你為什么要去尋找大海呢？”他動情地說：“我的樹媽媽被人砍了，我想讓大海媽媽的溫暖撫平我內(nèi)心的思念。”聽到這里我就沒有再問。遠(yuǎn)處傳來了壯觀的聲音，那是極雄偉的聲音，洪亮而又動聽，這可樂壞了我，我一頭向前扎去，忽然覺得渾身一熱，扎進(jìn)了大海，那是多么溫暖�。�
我感到這就是天堂，我成為了雄偉的大海，我的聲音驚天動地.
小學(xué)生聲音的作文 21
春天是大地懷孕的季節(jié)，王家祥老師這么說。那么我想冬天定是大地婚姻的殿堂，肅穆莊嚴(yán)，更不失典雅靜美�？耧L(fēng)呼嘯的那一刻，凜冽出人生的一道風(fēng)景，堅(jiān)韌出人生的一種姿態(tài)。而迎來的冰清玉潔的雪花一定是他人生的永恒的伴侶。你看，雪花不遠(yuǎn)萬里穿越時(shí)空向大地飄落，與大地親吻著，然后把自己的靈魂一起融入大地的血脈，合二為一，這雪與大地的愛情不也激動你的肺腑嗎?
聽，這是他們愛的箴言。
當(dāng)我離開你的時(shí)候，是我最愛你的時(shí)刻，我的愛已湍流成一條小溪流淌在你的生命里，生生不息，歲歲不絕。
是啊，白皚皚的雪融化成濤濤的春水，不就是萬物生存的.乳汁?春來了，大地的血脈里滋生的春天的訊息不是愛的結(jié)晶嗎?
今天的日子并不溫暖，星星點(diǎn)點(diǎn)的雪花安然飄落，嫻靜優(yōu)雅。想到這萬物的博愛，心里飄然升起一股暖意，如火爐般溫暖著心房。一朵，十朵，百朵……雪花的魂魄落在我心里，孕育一個(gè)永恒的春天。
我聽到春天的聲音——花蕾綻放，綠草茵茵。
小學(xué)生聲音的作文 22
晚上，經(jīng)過一天的勞累的人們都進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，我家廚房的廚具忽然吵了起來，我躡手躡腳地走過去，聽聽他們在說些什么，原來，它們在爭誰的功勞大。大腹便便的鍋首先發(fā)言：“在廚具中，我的功勞最大。我可以燒出各種美味的'菜肴，讓主人來品嘗�！�
“你再有能耐也要靠我來把菜均勻地翻炒，我不僅能炒菜，還能為主人減少等待的時(shí)間�！卞佺P不服氣地看了鍋一下，反駁道。
“鍋鏟，你驕傲什么？”刀哼了一聲，瞪了鍋和鏟一眼，“你身兼二職有什么了不起呢？沒有我來切菜，你們兩個(gè)還有什么用呢？”
這時(shí)，盤子不服氣了，尖著嗓子說：“要是沒我，菜放哪里，別以為自己了不起�！�
勺子弟弟一副得意洋洋的樣子說：“我的作用最大，我可以為主人盛湯�！�
“我的作用最大，我能給主人夾菜�！笨曜硬环䴕獾卣f。
廚房里頓時(shí)吵翻了天，煤氣灶聽了半天，實(shí)在忍不住了，點(diǎn)起火說：“喂，你們不要吵了，其實(shí)大家都很重要，你們各有各的用處，誰也不能代替，只要你們發(fā)揮自己的長處，團(tuán)結(jié)一致，才能燒出各種美味的佳肴�！�
聽了煤氣灶的話后，大家不再爭吵了。從此和睦相處，一起為主人服務(wù)。
小學(xué)生聲音的作文 23
聲音也是有溫度的，它能把一種至深的溫度傳送給那些處在孤獨(dú)和恐懼中的人們�！}記
聲音有溫度嗎？有的，聲音同樣具有溫度，同樣能給人以溫暖。一聲春雷，告訴你寒冬遠(yuǎn)去；魚兒在水中翻滾的聲音，提醒你回家避雨；當(dāng)你不小心摔倒在跑道上時(shí)，朋友激勵(lì)的掌聲讓你堅(jiān)強(qiáng)地爬起來繼續(xù)向前沖；孤獨(dú)寂靜的夜里，朋友關(guān)切的電話讓你消除恐懼……聲音給我們的溫暖很多很多。
那天我一個(gè)人在家里，夜已經(jīng)深了，不知名的'恐懼也漸漸地莫入心頭，我害怕極了，真想找個(gè)人來與我聊天。我呆呆的看著電話機(jī)，想象著我和朋友拿著電話聊天的情景……“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”電話機(jī)奇跡般的響了，我忙拿起電話，原來是弟弟！
讓我們感動的人給了我們溫暖，而這不一定要通過物質(zhì)，只要你愿意用心去聽，一樣也能感受聲音的溫暖�；疖嚨镍Q響汽笛載著乘客經(jīng)過，汽笛告訴你快到家了；從校園里同學(xué)的談話中，你能感受到生活在校園里的樂趣……我們生活在聲音的世界里，也生活在溫暖的世界中，別人總是把聲音的溫度帶給我們，我們難道不能把聲音的溫度帶給他們嗎？
讓我們攜手走進(jìn)溫暖的國度，走進(jìn)聲音的溫暖吧！
小學(xué)生聲音的作文 24
在這翠綠之春，的享受莫過于聆聽萬物之聲了。
驚蟄過后，許多動物恢復(fù)了急躁不安之相。走進(jìn)深山老林，便到處是鳥聲，到處都有鳥鳴，唱的你心煩意亂，到最后竟不知聲音的主人身在何處。但如果靜下心來聽，你會品嘗到別樣的風(fēng)范。一首首歌源源不斷地回響在樹林之中長短不同，粗細(xì)各異，變化多端。讓人聽了覺得深不可測。這些鳥兒好像在開演唱會，個(gè)個(gè)孜孜不倦，不知疲勞地叫著，卻形成了一首神秘莫測的交響樂，讓人聽了陶醉其中，再配上它那曼妙的舞姿，真是場盛大的演唱會。
一路過去，不時(shí)有松鼠輕巧的身影出現(xiàn)在我的腦海之中，咔嚓的響聲不時(shí)讓我聯(lián)想到松鼠那貪婪的吃相，我不禁咯咯地笑。
當(dāng)你躺在草叢之中，一種微弱的聲音，一定會引起你的注意，雖然這種聲音是細(xì)微的.，卻代表了勃勃生機(jī)，那細(xì)微的響聲似泉水叮咚聲，格外爽耳。
花開之聲，也需要你仔細(xì)搜尋，稍不注意，那細(xì)微的響聲便會逃過你的耳朵，混雜在一群嘈雜聲之中。
聆聽春，聽出萬物的生機(jī)。
小學(xué)生聲音的作文 25
我喜歡風(fēng)的聲音，因?yàn)椴煌娘L(fēng)帶給人不同的感覺。有溫柔的春風(fēng)，有熱情的夏風(fēng)，有涼爽的秋風(fēng)，有寒冷的`冬風(fēng)。我喜歡一年四季的風(fēng)。
我喜歡春風(fēng)的聲音�！昂艉艉簟�，春風(fēng)輕輕一吹，吹來了小燕子，吹醒了冬眠的青蛙�；▋壕`開了甜甜的笑臉；小草換上了綠綠的新裝；柳樹姑娘長長的辮子上，一夜之間長出了許多嫩嫩的小眼睛，它們眨呀眨，在向我微笑呢！
我喜歡夏風(fēng)的聲音�！昂艉艉簟�，夏風(fēng)一吹，榕樹的葉子就越長越茂密，小鳥在樹上歡快地唱歌。花叢中，蝴蝶在翩翩起舞，蜜蜂在辛勤地采蜜，夏天到處都是忙碌的景象，多么熱鬧�。�
我喜歡秋風(fēng)的聲音。“呼呼呼”，秋風(fēng)一吹，稻田里一片金黃，像鋪了一地的金子。柿子樹上掛滿了紅彤彤的柿子，像一個(gè)個(gè)紅燈籠；橘子樹上長滿了金燦燦的橘子，饞得我們直流口水。秋天到處是豐收的景象，多么迷人��！
我喜歡冬風(fēng)的聲音�！昂艉艉簟保涞亩L(fēng)一吹，把雪花吹落，天地間變成了雪的世界。孩子們在雪地上堆雪人、打雪仗、滾雪球，玩得多么開心啊！
啊，一年四季的風(fēng)多么美妙��！它們?yōu)槲覀儙砹宋宀世_紛的世界。我喜歡風(fēng)的聲音。
小學(xué)生聲音的作文 26
我的書桌在窗戶旁，我們家在置地大道的臨街樓上。我每次寫作業(yè)時(shí)都會聽到一些聲音，它們有的讓我討厭，有的.讓我好奇，有的讓我頓生口水……
是什么讓我討厭呢？馬路上的噪音。我經(jīng)常會聽到汽車的“嘀——嘀——”聲和“叭——叭——”聲。這不，在我寫文章這會兒已經(jīng)聽到了六七輛汽車的“嘀嘀——叭叭——”聲了！更討厭的是那些摩托車，你說你白天一會兒“嗚——嗚——”就算了，晚上你也“嗚——嗚——”，擾民��！
讓我好奇的是樓下放的那些歌，每當(dāng)聽到那些歌時(shí)我就會猜測：這是哪個(gè)店里播放的？三雄極光？大拇指？還是華源國際酒城？我猜來猜去，最終沒有任何結(jié)果，反而使我寫作業(yè)的速度進(jìn)展慢了許多。
有時(shí)我還會聽到一些“誰要烤紅薯”、“誰要麻糖”、 “油炸香腸”……這些都使我頓生口水！烤紅薯，又香又甜的烤紅薯！我要！麻糖雖然有點(diǎn)粘牙，但是它上面有芝麻，很香！我要……
無奈呀！不管我再怎么討厭，那些聲音還是在。這聲音真叫人無奈呀！
小學(xué)生聲音的作文 27
在這個(gè)世界上，從我們出生的那一天起，我們就一直在聽它——聲音。聲音，它真的很奇妙！叮叮咚咚，當(dāng)悅耳的琴聲被你捕捉到的時(shí)候，你難道沒有發(fā)覺你的心情變得格外愉快了嗎？
前不久，我們學(xué)了《學(xué)會傾聽》這篇課文，課文里講了幾個(gè)聲音游戲，十分有趣。我在家里玩了起來，把杯子裝上不同的水，用筷子敲打：叮當(dāng)當(dāng)，叮叮當(dāng)，好聽極了！晚上，下起了淅淅瀝瀝的小雨，沙啦啦，沙啦啦，別提有多好聽了！雨停了，夜靜悄悄的'，大家仿佛都睡著了。忽然，“曲，曲曲！”幾聲蛐蛐的叫聲，打破了夜空的寧靜，夜間音樂會開始了，也許，剛才的蛐蛐聲的“主持人”在報(bào)幕呢！果然，音樂家們一個(gè)接一個(gè)地亮起了嗓子。咕~咕咕！夜鶯來了個(gè)獨(dú)唱，唱得還蠻好聽的呢！呵呵...青蛙家族也不示弱，唱起了青蛙之歌，“呱！呱！呱呱呱！”動物們開心極了！那些音樂家們都爭先恐后地演唱，歌兒唱了一首又一首，我在這美妙的聲音中甜甜地睡著了。這種聲音，我尤其喜歡，因?yàn)樗谷耸孢m，讓人安寧。
如果你問我：這個(gè)世界上最奇妙的東西是什么？我一定會毫不猶豫地回答：“當(dāng)然是聲音啦！”
小學(xué)生聲音的作文 28
我愛傾聽大自然的聲音，傾聽柔和的風(fēng)聲，傾聽激越的雨聲，傾聽雄壯的雷聲……
風(fēng)是大自然的呼喚。你聽:那清涼的晚風(fēng)吹來,葦葉發(fā)出沙沙的聲音。葦稈上正在安睡的水鳥受驚了，它“嗖”的一聲飛出去，背上還帶著那么幾絲月光，嘰嘰喳喳地叫了幾聲，又落在附近的葦稈上。葦葉斑駁的倒影縫隙間，月光被晚風(fēng)吹搖的葦葉的倒影遮來掩去。水面，泛起粼粼的細(xì)碎波光，宛若魚肚上的鱗片一般。清涼的晚風(fēng)吹過去，月亮仍靜靜地嵌在蘆葦?shù)挠爸小ＫB又飛進(jìn)巢里，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
雨是大自然的哭泣。它為鳥兒無家可歸而哭泣……你聽:在午后黃昏時(shí)分,雨來了,來得這樣氣勢不凡,來得這樣猝不及防。雨伴著風(fēng)呼呼叫地來了，噼噼啪啪，敲得瓦片啪啪作響，打得落葉落下。雨如斷了線的.珠子，不斷地往下流……
雷聲是大自然的怒吼。它為鳥兒死于獵人的槍下打抱不平，它為人類只顧眼前的利益，不顧未來而憤怒……你聽：雷聲隱隱傳來，越來越近，越來越響，終于“轟” 的一聲，打破天空的寧靜，大地隨之顫抖著。那聲音像古戰(zhàn)場上的戰(zhàn)鼓敲響，戰(zhàn)車碾過一樣雄渾，仿佛一首豪放的交響曲。剎那間，電閃雷鳴，大地也隨之震撼。
傾聽大自然的聲音，在人們的記憶和體驗(yàn)中。
小學(xué)生聲音的作文 29
大自然的聲音是那樣的美妙，那樣的迷人，那樣的動聽。
聽，風(fēng)阿姨每天都會用自己美妙的歌聲“呼——呼——”，“唰——唰——”“嘩——嘩——”來叫醒我們，這種聲音時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而歡快，時(shí)而溫柔，時(shí)而磅礴。哈哈，風(fēng)阿姨真是一位萬能的演奏家。
“叮咚——叮咚——”，是誰彈奏出這樣動聽的旋律呢？哦，原來是小河妹妹呀，他彈奏的曲子真的是出神入化。你聽，剛才還是“叮咚——叮咚——”，現(xiàn)在又變成了“嘩啦啦”的，變化可真快呀！
聽，布谷鳥也出來唱歌了“布谷——布谷——”地唱著，樹葉“沙沙”地給它伴奏著，連蟋蟀也禁不住誘惑“噓噓”的唱著，好像要和布谷鳥一決高下似的。
夜幕降臨了，風(fēng)阿姨，小河妹妹，布谷鳥和蟋蟀，都聚在了山泉小姐的家里，聽山泉小姐那天籟般的歌聲響徹夜空，“嘩-啦-啦，嘩-啦-啦”大家都陶醉在這美妙的'旋律中，忘記了自己。
夜靜了，空氣只有那清脆的聲音還在彌漫著，大自然的神奇真的讓人迷戀！
小學(xué)生聲音的作文 30
我靜靜地躺在床上，試圖無視所有聲音，但仍然無法成功。那老式空調(diào)不堪重負(fù)的聲音始終無法從腦海里驅(qū)除�！皢琛�，嗚……”，也許是因?yàn)橥砩先说乃季S會復(fù)雜一些，我忍無可忍的起身將空調(diào)關(guān)上。原以為可以清靜一點(diǎn)，但讓我始料未及的是更多的聲音潮水般的涌了進(jìn)來。
“咔咔，吱呀，咚!”這一串聲音不知為何顯得格外響亮，原來是隔壁開關(guān)門的聲音，這就可以解釋上面的問題了，也許是隨意的，也是種習(xí)慣。我希望我以后不要有這種會帶給別人麻煩的習(xí)慣。唉，我起身走到窗前欣賞大都市的夜景。
“轟轟……啪嚓!”一道閃電極其威武的劃破天際，凌厲的照亮了整個(gè)天空。但這壯觀的景象轉(zhuǎn)瞬即逝，只在所有人的心中留下陣陣余波。還來不及去留念那壯觀的景象，一陣巨大的`聲響從天而降，拉開了暴雨的帷幕。
“嘩嘩嘩……”如同捅破了天似的，傾盆大雨從天而降。連綿不絕的“嘩嘩”聲此起彼伏，打在雨棚上“叮叮當(dāng)當(dāng)”“噼噼啪啪”。高樓、樹木、紅綠燈，瞬間被暴雨吞噬，只留下一片難以辨認(rèn)的模糊。
窗外，“叮叮咚咚”的交響樂仍在繼續(xù)，伴隨我進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
小學(xué)生聲音的作文 31
秋天是凄美的，秋天是迷人的，秋天更是動聽的，秋天的聲音，多種多樣，時(shí)而輕緩，時(shí)而歡快，時(shí)而激昂，然而一切又是那么的自然，那么的美妙，讓我們用心去聆聽這個(gè)季節(jié)的聲音……
聽，耳邊又傳來一陣陣“沙沙沙——沙沙沙——”的`聲音，那便是秋雨的聲音，綿綿的秋雨在天空緩緩的落下，時(shí)而稠密，時(shí)而稀疏，給人一種清新的感覺，一陣陣秋風(fēng)吹過，又帶著些許涼意，此時(shí)的你一定會下意識的拉緊身上的外套，感受著秋天的味道。
忽然，一陣“嘩嘩嘩——嘩嘩嘩——”的聲音在我的耳邊回旋，環(huán)視四周，街道兩旁的樹木不知從何時(shí)脫去了綠油油的衣裳，換上了金色的外衣，它們整齊的排列在街道兩旁，一陣秋風(fēng)吹起了樹葉，又吹落了，最后只剩下了滿地的金黃，不一會兒，又是一陣刺耳的“唰唰唰——唰唰唰——”的聲音，我走近一看，原來是清潔工人正在清掃街道兩旁的落葉，無論何時(shí)，總會看到她們認(rèn)真清掃的模樣，真的很令人敬佩。
秋天是一個(gè)凄美的季節(jié)，秋天是一個(gè)迷人的季節(jié)，然而秋天的聲音卻是各種各樣，是多么的迷人，多么的動聽啊！
小學(xué)生聲音的作文 32
春姑娘來了，她把溫暖帶來了。大地披上了綠裝；春雨沙沙地下起來了，小花小樹和田野都咕嚕咕嚕地喝個(gè)痛快；小青蛙睡醒了，呱呱呱，呱呱呱地叫個(gè)不停，好像在說："太好了，太好了，春天來了。"
夏姐姐來了，她把炎熱帶來了。公園里的一棵棵柳樹上的金蟬，不一陣子就會發(fā)出吱吱吱，吱吱吱的聲音呢!；
秋阿姨來了，她把涼快帶來了。路邊的大樹上，樹葉已經(jīng)枯黃了，一陣微風(fēng)吹來，枯黃的樹葉沙沙地從樹上飄下來了；瞧，幾頭老牛和小牛在對岸的'草地上吃青草呢!一頭老牛，哞哞哞地叫著，好像在說："這里的草十分好吃，伙伴們快過來呀!!
冬爺爺來了,他把寒冷來了。北風(fēng)呼呼地刮過樹梢，路邊的一些無家可歸的小狗，汪汪汪地叫著，好像在說："冬天太冷了，我們快受不了了，可是就有那么幾位清潔工人在掃街道，不一陣子還會發(fā)出刷刷刷的聲音呢!是他們的勤勞換來了今天的干凈。
啊，一年四季景誘人，鳥語花香，朝氣蓬勃。我愛你！
小學(xué)生聲音的作文 33
說起我老媽的聲音啊，真是讓人佩服的五體投地.
一天中午，我正在睡覺，就被媽媽那“震耳欲聾“的叫聲給叫醒了，“起床啦，“媽媽再次發(fā)威.我一聽媽媽的叫聲，就急忙用被子蒙著頭，以免被媽媽的叫聲震聾了我的耳朵，那可不值得啊.叫聲過后，我急忙穿好衣服，向?qū)W校跑去.
上課時(shí)，我異常精神，別的同學(xué)都以為我吃了什么藥呢，事實(shí)上是俺老媽的聲音讓我細(xì)胞激活，所以我才變得格外精神.晚上我寫作業(yè)時(shí)，媽媽不只怎么的，突然想唱歌，于是，媽媽就打開DVD，把歌碟放進(jìn)去，準(zhǔn)備跟著唱.“是誰帶來，遠(yuǎn)古的呼喚，“原來媽媽在唱“青藏高原“啊，這首歌本來就高音，再加上媽媽的嗓音和話筒的音量，可想而知后果是怎么樣的了.鄰居們紛紛都來投訴，說媽媽不該唱那么大聲，媽媽只好陪不是，沒想到媽媽一開口，就把鄰居們給嚇跑了.不止是這樣，連我們家差點(diǎn)都被老媽的聲音震壞了.
媽媽的'聲音雖大，但是卻也讓我改掉了睡懶覺的壞習(xí)慣.這個(gè)也算是媽媽聲音大的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)吧.
一天天下來，我已經(jīng)習(xí)慣了媽媽的聲音，對付媽媽的聲音，我有一個(gè)法寶，至于這個(gè)法寶是什么，我就暫時(shí)不說先.
小學(xué)生聲音的作文 34
夏天的聲音是獨(dú)有的，也是獨(dú)特的。那是冬天沒有的，也是秋天聽不到的，一種獨(dú)屬于這個(gè)季節(jié)的聲音。
驚蟄時(shí)，一聲響雷過后，就像交響樂團(tuán)的前奏。接著，沒過幾天的清晨，蟬就在樹上開始了鳴叫。蟬的聲音既像男高音，又如女低音。一只蟬的叫聲太單調(diào)，一群蟬的聲音則就像歡樂的大合唱，那聲音是多么富有旋律啊！相比之下，秋天那些瑟縮、微弱的聲音，豈不是太過悲涼！午后，蟬鳴漸漸由低沉的聲音變成了高音，難免很使人心煩意亂。幸好，還有鳥的叫聲作為鋪墊，使整個(gè)聲音越發(fā)變得好聽。給這炎炎夏日增添了一份熱鬧的感覺。
到了晚上，你就會聽到小孩們嬉戲玩耍的笑聲，還有那蟋蟀和紡織娘的“咯吱咯吱”聲。這是春、秋、冬三個(gè)季節(jié)里所沒有的'，這聲音依舊是夏天最獨(dú)特的。這些聲音使忙碌的人們心曠神怡，深吸一口氣，心中就會有股清爽的感覺；這些聲音伴隨著漫天星空，和那幽幽的涼風(fēng)，把夏日的舒爽沉醉其中。
你聽，不遠(yuǎn)處的沙灘上，那海浪拍打在石頭上發(fā)出的“嘩嘩”聲，在這夏夜里也變得格外好聽……
夏天的聲音就是這樣，是優(yōu)美的、獨(dú)特的。
小學(xué)生聲音的作文 35
大自然的聲音是美妙的。聽，枝頭的小鳥在那“嘰嘰喳喳”地歌唱，小溪“嘩嘩”地流淌，知了在歡快地交流……只要你用心去聽，就會發(fā)現(xiàn)它們是多么的奇妙。
大自然的聲音是奇妙的。天晴時(shí)，一陣陣微風(fēng)“呼呼”吹來，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲響。這時(shí)，小鳥也來湊熱鬧，那“咕咕”的聲音，像是在為我們高歌一曲。忽然，天空暗了下來，雨公公像一個(gè)愁眉苦臉的小娃娃，“嗚嗚嗚”地哭起來。雷公公也來瞅了一眼，不時(shí)在天空中發(fā)來“咔嚓”的響聲。
雨后的森林里，空氣格外新鮮。一條彎彎的小溪發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲響，一直流向遠(yuǎn)方。這時(shí)，森林的演唱會開始了。河邊的小青蛙“呱呱”地唱著歌，樹上的知了也不示弱，在那“知了知了”地叫著。山泉在旁邊伴奏，那“咕咚咕咚”的'聲音也很美妙。螢火蟲永遠(yuǎn)是它們最忠實(shí)的粉絲，就算天黑了，也依然在為它們照明。
森林里自然少不了植物，但植物怎么會有聲音呢？其實(shí)植物也是有聲音的�；ò甑袈鋾r(shí)，那輕微聲音就是植物最美的聲音。種子發(fā)芽時(shí)，種皮破裂的聲音，也是那么的美妙。
大自然的聲音是奇妙的，只要你用心去聽，認(rèn)真去觀察，就能發(fā)現(xiàn)大自然更多美妙和奇特的生音。
小學(xué)生聲音的作文 36
綜合樓上的鐘聲劃破了清晨的靜謐,華美學(xué)園新的一天開始了。
宿舍樓后的唧唧鳥鳴驚破了我們的清夢，教室里傳來朗朗書聲。老師的講述令我們?nèi)缱砣绨V，學(xué)生的探究風(fēng)起云生。下課了，樓道里時(shí)而緩疑質(zhì)理，時(shí)而笑語一片。這是學(xué)習(xí)、進(jìn)步、成長的主旋律，這是勤奮、文明、和諧的交響曲。
當(dāng)然也有運(yùn)動場上的聲聲吶喊，也有鋼琴中心的悠悠琴韻，也有飯?zhí)美锏臍g聲笑語，也有廣播里的心語共鳴。
還有嗎?還有黑板上的'粉筆嚓嚓，還有練習(xí)本上的水筆沙沙，還有實(shí)驗(yàn)室里的聲光電化，還有宣紙上的飛白流霞。這是學(xué)部的小夜曲嗎?此時(shí)無聲勝有聲!
然而，校園里有時(shí)也出現(xiàn)一些不和諧音：課堂上的題外講話，課桌上的呼呼雷鳴……是誰在那里粗言穢語?誰的違禁手機(jī)又在連線?更有人公然頂撞師長，噪音高頻!還有沒有人月光下竊竊私語?我們要向你大喝一聲!
同學(xué)們，華美學(xué)園鮮花如簇，綠草如茵，華美學(xué)子奮發(fā)有為，前程似錦。這里，應(yīng)當(dāng)主旋律高奏，也應(yīng)該警鐘長鳴�！帮L(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關(guān)心”!在這期中復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵時(shí)刻，讓我們師生攜手，共同奏響華美中學(xué)部的和諧之聲!
小學(xué)生聲音的作文 37
周末，我和爸爸媽媽來到了天目山游玩。在這里，我聽到了許多美妙的聲音。
我們順著山道拾級而上，聽到了“嘩——嘩——”的流水聲。原來是小溪在吟誦它創(chuàng)作的詩歌呢。那優(yōu)美的吟誦聲，讓周圍的小花小草都沉醉其中。
我們來到一座小山坡旁，看到了山坡上不斷流瀉下來的山泉，“刷——刷——”地沖下陡峭的坡壁，擊打在巖石上，迸出朵朵浪花，好像擂鼓一般，跳躍進(jìn)我的耳朵。
忽然，一陣風(fēng)吹來，和著風(fēng)聲，樹葉和花草也搖曳著唱起歌來，它們和流水聲、風(fēng)聲一起，組成了一道美妙的`交響樂。聽，流水是細(xì)膩的弦樂，小溪的淺吟低唱和山泉的撞擊聲聲，形成了獨(dú)特的弦樂二重奏；風(fēng)兒是宏大的銅管樂，鼓著腮幫子“呼呼——嘟嘟——”地吹著，氣勢磅礴；樹葉、花草等是柔和中帶著沙啞的木管樂，“沙沙沙——沙沙沙——”好像媽媽溫暖又有點(diǎn)粗糙的手。在這首交響樂中，又混雜了鳥語，人聲，讓樂曲更加生動起來。而突如其來的一場陣雨，好像湊熱鬧的豎琴，給樂曲增加了幾分叮咚的樂趣。整座天目山，變成了一個(gè)音樂的天堂……
朋友，如果你愿意來聽大山的聲音，就跟著我一起來天目山傾聽吧！
小學(xué)生聲音的作文 38
校園里有許多的聲音，有鳥叫聲，有讀書聲。當(dāng)然也少不了同學(xué)們的聊天聲……
早上，伴隨著汽車的喇叭聲，伴隨著學(xué)校的廣播聲，還伴隨著家長和孩子再見的聲音，同學(xué)們進(jìn)入了學(xué)校的大門，同學(xué)們有說有笑，開開心心地走向教室……這些聲音譜成了校園的第一首曲子，它會讓同學(xué)們緩解心情，上課的時(shí)候快速進(jìn)入認(rèn)真聽課的狀態(tài)。
走進(jìn)教室，就聽見了朗朗的讀書聲，“鈴鈴鈴……”上課了，老師走了進(jìn)來，喧鬧的教室瞬間靜了下來，隨著老師的指令，同學(xué)們發(fā)出“嘩嘩……”翻書的聲音，老師講了許多的知識，同學(xué)們積極舉手，洪亮的告訴老師答案。這是校園的'第二首曲子，它會讓人加緊學(xué)習(xí)。
下課了，原來寂靜無聲的操場上，一下子沸騰起來，操場上各種聲音樣樣俱全，有打籃球的“砰砰”聲，有跳繩落地的“啪啪”聲，還有打乒乓球的“乒乒乓乓”的聲音……這是校園的第三首曲子，聽了讓人熱血沸騰，想到操場去秀一首，
我太喜歡校園的三首曲子了，希望我們可以在歡歌笑語中快樂成長。
小學(xué)生聲音的作文 39
我又聽到了春雨的聲音。薩沙·武賈西奇薩沙·武賈西奇總是不經(jīng)意間，還沒準(zhǔn)備好，春雨悄然而至。
春雨的聲音，像一首優(yōu)美的樂曲，令人陶醉，令人上癮。小草聽到春雨甜美悠揚(yáng)的歌聲，懶洋洋地打了個(gè)哈欠，醒了過來�？纯此�，在春雨的洗禮下，它看起來是多么的生機(jī)勃勃，晶瑩剔透，綠油油，郁郁蔥蔥。花兒聽到春雨優(yōu)雅的歌聲，閉上眼睛，盡情享受這短暫的一刻。美麗的花朵在被春雨觸摸后變得更加?jì)赡哿芾臁４河昃拖褚粋�(gè)戴著面紗的漂亮女孩，長長的黑發(fā)，很美。風(fēng)一吹，長發(fā)隨風(fēng)飄動。
我走出門外，靜靜地聽著春雨的聲音。李李多好聽的聲音。雨像一萬根銀絲一樣從天而降，一排排水滴從屋檐落下，像一幅美麗的`珠簾。落下的雨，像七弦琴，是如此美麗我伸出手，輕輕抓住雨滴，看著它們晶瑩剔透的樣子。正是這種雨澆灌了無數(shù)的花草。
雨漸漸停了。Tick Tick聲音。
哦，春雨，像絹絲，你又輕又細(xì)，像一種濕煙，沒有形狀，沒有聲響，輕輕滋潤著大地。無論它落在哪里，都有一派生機(jī)勃勃的景象。令人陶醉，令人陶醉。
小學(xué)生聲音的作文 40
我們的老師并不漂亮，但她擁有柔和的聲音。每次上課前聽老師說上課了，我們頓時(shí)精神飽滿。
記的有一次，老師已經(jīng)發(fā)不出聲音了，但是您卻不在家里好好的養(yǎng)病，卻跑到學(xué)校來為我們上課。老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。老師的愛最偉大，最無私，最神圣。
上課時(shí)我不由的聽見你發(fā)出沙啞的聲音我的心就像被千萬跟針扎進(jìn)一樣疼。頓時(shí)，我不爭氣的眼淚如豆般大小的往下流，您向我走來，親切的問：“鑫雨，怎么了，怎么哭了，是不是哪里不舒服?“我為了讓老師不要在為我當(dāng)心，說：“老師我沒事，您不要當(dāng)心，你要保護(hù)好自己的'身子，別累壞了。“老師可能是被我感動了，流下了眼淚。老師，您的職業(yè)是偉大的，光榮的，是無私的，您應(yīng)該為您有這種愛業(yè)精神而感到驕傲自豪 !
老師是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇挫折，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，老師是為我們指點(diǎn)迷津;當(dāng)我們因取得成績而驕傲?xí)r，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。
老師您的聲音是我聽過最溫暖的聲音，感謝您!
小學(xué)生聲音的作文 41
我家廚房是個(gè)很大的音樂廳。
刀是廚房的音樂家。每到做飯時(shí)間，他就會敲起鼓，打出各種不同的節(jié)奏。不一樣的刀，有不一樣的音樂，不一樣的菜，有不一樣的節(jié)奏。嗤嗤嗤，那是菜刀和白菜的合奏，那聲音好像是在說悄悄話，讓我忍不住伸長脖子仔細(xì)聽聽他們在說啥，當(dāng)當(dāng)當(dāng)，那是剁肉刀，敲大鼓棒的音樂，那么兇狠那么可怕，讓我忍不住想堵住耳朵。
鍋也是廚房的音樂家。他領(lǐng)著油煙醬醋一起唱歌，鏟子咔咔咔，熱油叭叭叭，醬油滋滋滋，飄出的味道啊，香噴噴！他拉著白菜蘿卜一起跳舞，西紅柿也來當(dāng)主角，他們在鍋里轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，鬧呀鬧呀，就像我們的元旦聯(lián)歡會。
火爐是廚房音樂廳的總指揮。小火苗嘶嘶嘶，大火苗呼呼呼，一場開心的音樂大會就開始了。大家都在唱啊跳啊，就連火爐上的按鈕也來湊熱鬧，叭叭叭，嘎嘎嘎，所有的'演員一起唱歌:小火開開，肉湯咕咕，中火開開，蔬菜嗤嗤，大火開開，香氣飄飄。他們的歌聲告訴我們:我在歌唱，我很開心，我很快樂。
我家的廚房是個(gè)多么美妙的音樂廳啊！
小學(xué)生聲音的作文 42
走進(jìn)學(xué)校就與朗朗的讀書聲來了一個(gè)熱情的擁抱，讀書聲中含著校園花的芬芳和田園中蔬菜的氣息，早晨，好美。
早晨的學(xué)校是最美的。早晨不但可以聽見朗朗的讀書聲，還可以聽見音樂老師在彈鋼琴的聲音，那優(yōu)美的聲音，讓我到了另一個(gè)空間，那里面，有很多很多的小音符，可愛極了，它們發(fā)出了不同的聲音，我和它們一起玩游戲，一起唱歌跳舞，一起比賽跑步……
早晨，不但可以聽見美妙的聲音，還可以，看見，它們一起跳舞，唱歌—露珠，花，草，樹�；▋�，露珠和風(fēng)兒一起跳舞，跳那可愛的天鵝舞。風(fēng)兒和樹，草一起唱歌，唱那可愛的天鵝小曲。
走進(jìn)班級，就聽見了老師寫字，沙沙沙的聲音，那聲音就像，拉小提琴的'聲音，美妙極了。
下課了，去校園走一圈，嗅到蔬菜的氣息，聽見了蔬菜們在說。蘿卜說：“農(nóng)民伯伯好辛苦把我們種下，還天天，給我們喝水，殺蟲，鋤草。”“可是有的人不好好珍惜我們，把我們倒了。”白菜說。說的這，我心中慢慢的想我們一定不要浪費(fèi)蔬菜。
很快到了下午，我們要去跑步了，我聽見，跑步的聲音，是那么的整齊，優(yōu)美，像音樂家打鼓的聲音。
學(xué)校的聲音，很美很美，如一位身材苗條的少女!
小學(xué)生聲音的作文 43
聽聽，秋的聲音，大樹抖抖手臂，“唰唰”，黃葉在空中飛舞，就像一只只美麗的蝴蝶，黃葉對大樹媽媽說：“謝謝您，把我們從小苗培養(yǎng)成大樹葉，現(xiàn)在要離開您了，真是萬般不舍��！”大樹媽媽說：“孩子，不用擔(dān)心，你會落到我的腳下當(dāng)肥料，俗話說：“化作春泥更護(hù)花，應(yīng)該是我謝謝你啊�！�
聽聽，秋的聲音，蟋蟀振動翅膀，"嚯嚯”，是和陽臺告別的歌韻，��！多么美麗的陽臺，陽臺上有著一排排菊花，美麗的菊花像一個(gè)個(gè)可愛的小仙子，有紫紅的、淡黃的'、雪白的……美麗的菊花在陽臺上頻頻點(diǎn)頭，好像在說：“蟋蟀，蟋蟀，我們明年再見�！�
聽聽，秋的聲音，一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀，它們對地上的動物說：“謝謝大家來送我們，大家趕緊去準(zhǔn)備過冬的糧食吧！”小動物們齊聲喊道：“謝謝有你們，我們會按照你們說的做的。”
聽聽，秋的聲音，一陣陣秋風(fēng)掠過田野，帶來了一個(gè)接著一個(gè)的好消息，“豐收了，豐收了�！鞭r(nóng)民伯伯高興地說：“今年灑下的汗水沒有白費(fèi)呀！”他們吃著自己種的糧食，心里都美滋滋的。
聽聽，秋的聲音，從遠(yuǎn)方匆匆地來，向遠(yuǎn)方匆匆地去。聽聽，我們?nèi)ヂ犌锏穆曇簟?/p>
小學(xué)生聲音的作文 44
小朋友，你們聽見了嗎？大自然中有許許多多的聲音，你們聽見了嗎？
走在廣闊的田野，你會發(fā)現(xiàn)小麥金黃色的麥穗閃爍著耀眼的光芒，黃澄澄、金燦燦。“嘩嘩，”一股風(fēng)吹來，小麥連忙鞠躬，你會看見小麥的多么有禮貌！
再走一走，你會看見紅的似火的蘋果和黃的耀眼的梨一動不動的'掛在那里�！斑沁赀沁辍保钦寝r(nóng)民割小麥摘蘋果的聲音呀，你們聽到了嗎？
不久，下起了傾盆大雨�！皣W啦，嘩啦”，雨下得好大好大。炎熱的天氣一下變得涼爽起來，而大家緊緊地關(guān)上窗戶，眼睜睜的看著外邊，小朋友們，你們在想什么呢？是在想雨停了出去玩兒？對嗎？
“布谷，布谷！啾啾，啾啾啾啾，啾啾啾啾！布谷！咕嚕咕嚕！”雨停了，小鳥在枝頭高歌�！案轮ǎ轮�！”成千成百的蚯蚓四面八方趕來，使勁兒的為田野松土�！斑蛇�！”小青蛙呱呱鬧成一片，搶著跟一游泳教練比賽。
呵呵，小朋友，你們看見了嗎？大自然有許許多多甜美的聲音哦！可要你動動腦筋去找呀！
小學(xué)生聲音的作文 45
生活中，仔細(xì)聆聽，處處都有美妙的聲音。泉水叮咚聲、動物歡叫聲、雨水滴答聲，這些都是大自然美妙的聲音。可在我心中，這些都不能和那親朋好友關(guān)愛我的聲音相比。
我喜歡聽那老師教導(dǎo)我的聲音。每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，老師總會溫和地對我說：“小冉，怎么那么不仔細(xì)……”。老師那一句句諄諄教誨，使我不再犯相同的錯(cuò)誤，讓我變得更優(yōu)秀。
我喜歡聽爺爺、奶奶贊揚(yáng)我的.聲音。每當(dāng)我做了一件特別優(yōu)秀的事，爺爺奶奶就用那慈祥的聲音對我說：“我們家冉冉又長大了，變更更懂事聽話了�！贝藭r(shí)，我的心里比吃了蜜還甜。
我喜歡聽哥哥教我更多課外知識的聲音。每當(dāng)?shù)搅酥苣绺缇蜁形业郊依锶ネ�，給的推薦一些文學(xué)類的書籍，或?qū)φZ文有幫助的讀物，使我的知識更加豐富。
我喜歡聽爸爸夸獎(jiǎng)我的聲音，每當(dāng)我作業(yè)質(zhì)量優(yōu)秀或?qū)W習(xí)生活方面進(jìn)步時(shí)，爸爸總會用哪溫暖的聲音對我說：“你又進(jìn)步了，真棒！”
我喜歡聽媽媽那嘮叨的聲音，每當(dāng)我有一件事做得不好時(shí)，媽媽就會讓我及時(shí)更正，使我更上一層樓，更加進(jìn)步。
我喜歡聽關(guān)愛的聲音，我在關(guān)愛聲中長大，也在關(guān)愛聲中變得成熟、懂事。
小學(xué)生聲音的作文 46
炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天來臨了。
秋天的天特別藍(lán)，好像是畫出來似的。秋天的空氣非常新鮮，好像濾過一樣。
今天，媽媽帶我去田野，我發(fā)現(xiàn)稻田一片金黃，遠(yuǎn)看真像鋪了一層金色的地毯。我脫掉鞋子，踩到泥土里，軟綿綿的，可舒服了!稻谷粒粒都非常飽滿，壓得莖桿都彎下了腰。你看，那成熟了的`柿子火紅火紅的，像一個(gè)個(gè)紅通通的燈籠似的，剝開了一層層薄薄的柿子皮，就會露出新鮮的果肉，你嘗一口，甜得像蜜一樣，讓你忍不住三下五除二把它吃完。
雖然，秋天的花木大都枯萎，但是只要細(xì)心去找，就會發(fā)現(xiàn)那美麗的野菊花，五顏六色，千姿百態(tài)。你看那一片片細(xì)長的花瓣，真令人喜愛，菊花的莖都非常挺直�？拷栈�，頓時(shí)，一股股芬香迎面而來……，這些秋菊爭奇斗艷，芬芳撲鼻，真美麗啊!
雖然，秋天沒有春天那么多美麗的花，也沒有夏天那么多綠油油的樹木，但是秋天也有自己的美麗，也有自己的特點(diǎn)。
啊!秋天真美，秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，我愛秋天!
小學(xué)生聲音的作文 47
早晨，忽然下了一陣大雨，先是閃電，閃電就像一束光劈下來。后是打雷，雷隆隆的響，雷聲滾滾，就像有一千個(gè)人在天上吼叫。這聲音是多么地響亮��！響徹云霄。
雨落在水洼里發(fā)出異常清脆的聲音：叮——咚，�！耍拖裼幸皇變�(yōu)美的小曲。飄飄灑灑的雨絲像無數(shù)條絲線斷斷續(xù)續(xù)地從天上落下，落在水塘里濺出一朵朵小水花。落在樹葉上、小草、小花。雨的聲音多么清晰、清脆、響亮，就像一場音樂會，多么好聽�。�
雨停了，彌漫在樹林里的`云霧慢慢地散開了，一縷縷陽光透過云霧射到樹葉上，樹葉變地更綠了。射到小花上，小花在陽光下舞動變地更嬌艷了，小花好像在說：“這陽光射到身上真暖和阿！”每顆雨珠都帶著一個(gè)幻想的色彩，在陽光下閃耀著，非常的謠言、動人、美麗。樹林里的一條小路被大雨沖刷地干干凈凈，就像新鋪的路一樣。雨停了，小鳥、蜻蜓、蝴蝶，都飛了出來。小鳥在枝頭嘰嘰喳喳婉轉(zhuǎn)地唱歌著，仿佛在贊美雨后樹林的美。近處蜻蜓震動翅膀的聲音也很優(yōu)美。蝴蝶、蜻蜓在空中飛舞著，仿佛有許多舞女在空中跳舞，是多么美麗��！
雨后樹林的空氣是多么清鮮，多么清爽，多么迷人。
小學(xué)生聲音的作文 48
早晨閑步的一段時(shí)光，甚是美好，所以也就特別地不想被耗費(fèi)。
下了一個(gè)可以聽書的APP，選擇用聽，來代表閱讀。
那里面有個(gè)成長圖書館，每十天出來一本新書。主播們都是千挑萬選的，聲音很美。
男的深沉有磁性，女的柔和又溫暖。
他們的朗讀特別有感染力，尤其在朗讀不同人物的時(shí)候，那聲音堪比配音員�？傊�，很喜歡他們的聲音，甚至一度有想學(xué)著朗讀的欲望。
在此之前，我有其他的電子閱讀軟件，因?yàn)橛袝r(shí)不方便看，便選擇聽。有一個(gè)軟件里的書籍特別多，且好。
我看到里面有聽書功能的時(shí)候特別開心，于是試聽了一會。
只是一會，便讓我對那本書都差點(diǎn)失去了興趣。自己的朗讀能力不是很好，可是仍覺得還是比那機(jī)械式的語音朗讀要好上幾倍。
同樣是一個(gè)不錯(cuò)的聲音，偏偏套進(jìn)了機(jī)械式的朗讀，一字一句，一板一眼，沒有任何的情感可言，那種聽書，不是享受，簡直是受刑。
沒有對比就沒有傷害，相較一下，成長圖書館的.朗讀主播們的聲音算得上天籟了，他們讓做為聽者的我們都有了想一起擁有好聲音，一起去學(xué)習(xí)播音的沖動。
小學(xué)生聲音的作文 49
聲音的世界是美好的，有些是快樂的，有些是悲傷的，有些是迫切的，有些是緩慢的`。不同的聲音也透露出不同的情緒。
周末，我和爸爸去遠(yuǎn)足。到了山腳，只有樹梢上的鳥兒婉轉(zhuǎn)歌唱。一只鳥唱，然后三五只鳥唱，然后七八只鳥一起唱，他們的演唱會好像在歡迎我們。告別了鳥兒，我和父親踏上了爬山的道路。
路邊，有“奔騰”的流水，“呼嘯”的南風(fēng)為我們送行；路上有我們踐踏草地的聲音——“咝——咝——”好像是草地對我們的抗議：“喂！別把你的臟腳踩在我頭上�！甭犕瓴莸脑�，我趕緊把腳放回去，草高興了。伴著微風(fēng)，我頻頻點(diǎn)頭。
半山腰，流水聲和風(fēng)聲都很安靜�？赡艽蠹疑ぷ佣祭哿耍胄菹⒁幌�！我不覺得累，就上山去找更多的聲音。
終于到了山頂，放眼望去，到處都是綠樹；聽著歌聲，流水開始“噴濺”，南風(fēng)又開始慢慢呼吸，鳥兒又在枝頭嘰嘰喳喳�！斑青辏青辍卑职秩滩蛔×�，拿起電話拍了十張連拍的照片。
當(dāng)太陽落山時(shí)，在下山的路上，昆蟲們準(zhǔn)備再次舉行一場夜間音樂會。
仔細(xì)聆聽大自然的聲音，你會發(fā)現(xiàn)許多未知的秘密。
小學(xué)生聲音的作文 50
中午，我正埋頭做作業(yè)，突然從遠(yuǎn)處傳來一個(gè)聲音——“呼嚕�！�，呼嚕�！蔽覀�(cè)耳一聽，噢！原來老爸又在開“演唱會”啦！那聲音有時(shí)如電閃雷鳴般宏亮，有時(shí)如彈奏古箏般清脆，有時(shí)如小提琴弦音般輕快，有時(shí)卻又如同老牛喘氣般沉悶……
因?yàn)檫@個(gè)不太美妙的“音樂”經(jīng)常會打斷我學(xué)習(xí)的思緒，媽媽常勸老爸去醫(yī)院看看，可是爸爸總是若無其事地說：“我又打呼嚕了嗎？我怎么從來沒聽見？”今天我非得讓他聽聽，他“唱歌”唱的有多么動聽！
我悄悄地來到老爸的房間，趁爸爸熟睡的時(shí)候，把手機(jī)輕輕地放到了他的枕頭旁邊。此時(shí)，爸爸的呼嚕聲又一陣陣地高低起伏起來，我趕緊塞上耳塞，把耳朵捂住，生怕把耳膜給震壞了。
過了一會兒，爸爸起床了。我對爸爸說：“老爸，我給你聽一段非常美妙的.音樂吧�！蔽野褎偛庞檬謾C(jī)錄下的“音樂”放給老爸聽。
“這是誰唱的？唱的那么難聽？”
“是你唱的呀！這歌聲好聽吧！”我詭秘地說。此刻，老爸的臉紅得像蘋果，我開始慢慢地挖掘老爸的思想土壤，讓他聽話去醫(yī)院治治，可是爸爸太頑固，仍然不聽我的話，還使勁跟我磨嘴皮子。
唉！這“歌聲”啥時(shí)候才能停止呢？
小學(xué)生聲音的作文 51
當(dāng)我說聽到了花開的聲音后，立刻遭到了很多人的反對，他們用手摸著我的腦門說道：“你是不是發(fā)燒了，有沒有搞錯(cuò)啊，花開怎么能有聲音呢？”可是，這是千真萬確的事，我真的聽到了花開的聲音，而且那聲音還很大，還很美。
不信的話，我給你講講。奶奶家的菜園里長滿了花。那些美麗的花瓣引來了很多蜜蜂，它們在花叢中“嗡嗡”地叫著，那種聲音很大，也很悅耳。這些蜜蜂的叫聲難道不是花開的聲音嗎？你聽到了嗎？
如果你不相信，我再給你講講。鄰居的王奶奶特別喜歡花兒，她經(jīng)常來奶奶家賞花，每當(dāng)看到這些花盛開的樣子，她就笑的嘴都合不攏，王奶奶干脆連活兒都不干了，和奶奶在院子里一坐就是一上午，她們嘮著家常事，那一刻我聽到她們的聊天聲，也聽到了花開的'聲音。你能說花開沒有聲音嗎？ 奶奶們的聊天聲不就是花開的聲音嗎？
花開的時(shí)候，城里就會來很多人，他們是來買花的，他們圍在花叢的旁邊，看來看去，議論紛紛，有時(shí)還會傳來陣陣笑聲，那笑聲一直回蕩在院子里。你能說這笑聲不是花開的聲音嗎？
小學(xué)生聲音的作文 52
校園中的聲音是最多的，有讀書聲，有勝利的笑聲，有開懷的大笑聲......
瞧，學(xué)校廣播操比賽剛剛結(jié)束后，朱珂誼去打探成績回來，激動地對大家說：“我們班取得全年級第一名啦!”聽到這個(gè)聲音，全班同學(xué)發(fā)出一陣歡呼，高興地手舞足蹈，臉上充滿了勝利的`喜悅。
聽，語文課上傳出一陣笑聲，原來是老師正在讓同學(xué)造句。很簡單的詞——因?yàn)?所以，大家爭先恐后地舉手搶答。后排的小王手舉得最高，唯恐老師看不見他似的。老師還真給他一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會，點(diǎn)了他的名字。小王“蹭”的一下站起來，張口就說：“小樂如果不好好學(xué)習(xí)，就要罰站�！闭媸求H唇不對馬嘴，所問非所答。全班頓時(shí)笑開了，老師也微笑著擺擺手，讓他坐下了。不久之后，又是一節(jié)語文課，同樣是造句，用“如果”一詞。小王又把上次的句子搬了上來：“如果小樂不好好學(xué)習(xí)，就要罰站。”還真是粗中有細(xì)，芝麻掉進(jìn)針眼里——湊巧啊!別的同學(xué)捂嘴笑，小樂則直瞪眼。
讓這校園的聲音響徹天空吧，因?yàn)槲覀兪乔啻夯盍Φ摹?/p>
小學(xué)生聲音的作文 53
朦朧中，好像有個(gè)人把我的睡褲給脫了下來，并迅速把我的秋褲和校服長褲給穿在我的腿上。我翻了翻身，又朦朦朧朧睡著了。
正當(dāng)我做著美夢，又有一雙手把毛衣直接套在了我的頭上，這件毛衣非常癢，導(dǎo)致我在夢里都感覺得到。以致于夢到我在禁閉室里把壞蛋們綁在木板上“撓腳板”！這時(shí)我被拉著我坐了起來，撐開外套，直接讓把我的手插進(jìn)了袖口，那袖子還在最最最里面，還沒拉出來呢！這時(shí)我好像被壞蛋們使用了緊箍咒，讓我的'手動彈不得，壞蛋們不停地打我，我情急之下雙手亂舞，雙腳亂踹，拼命地掙扎……“兒子！兒子！醒醒！”我一下子被驚醒了，睜開眼，看到爸爸就在我的身邊，原來剛剛我不是在做夢，是爸爸在給我穿衣服。
只聽見爸爸輕聲地對我說：“兒子，昨晚作業(yè)寫得太晚了，所以今天爸爸沒舍得叫醒你，就給你換好了衣服，快點(diǎn)起來吧！剛剛是不是做夢了？”爸爸的聲音是是那么的的輕柔，就像一陣微風(fēng)吹過我的臉頰；是那么的的溫暖，又像一縷陽光照耀在我的身上；是那么的溫柔，還像一股清泉流入我的心田，讓我頃刻間清醒，精神為之抖擻起來。趕緊起床。
爸爸總是這么溫柔，很少對我發(fā)脾氣，從爸爸的聲音當(dāng)中，我感受到了爸爸對我的疼愛，爸爸我愛你！
小學(xué)生聲音的作文 54
在某一周的某一天，奶奶和我去地里干活，那天。當(dāng)我去野外的時(shí)候，我正躺在井邊的一棵大樹下乘涼。我祖母吃了一會瓜子和磨碎的豆子。我聽到一個(gè)聲音，一個(gè)非常奇怪的聲音。
這聲音似乎來自不遠(yuǎn)處的那片田野，我的.好奇心驅(qū)使著我。我無法忍受。我跑得像劍一樣快。有趣的是，我邊跑邊吃瓜子。��！你說，那是什么聲音？它是一只巨大的蜥蜴嗎？還是一只蟋蟀？我有點(diǎn)害怕。但是我想再次發(fā)現(xiàn)。
很快就到了，我停下來看看昆蟲在發(fā)出什么聲音。我很快就找到了，但是我沒有找到！因?yàn)槟锹曇艉艽潭ㄖ暎?/p>
當(dāng)我失望地回去的時(shí)候，我找不到它。那個(gè)聲音又出現(xiàn)了。
我又開心地笑了，當(dāng)我慢慢地再次轉(zhuǎn)動地板時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)稻草做的窩。我看到的是......
它有兩根長觸角和紅色堅(jiān)硬的盔甲。哇！多可愛啊！但是他們?yōu)槭裁丛陔u舍里？它一定是被母雞啄回來的�，F(xiàn)在肯定是雞了。我不能讓這種事發(fā)生。我認(rèn)為那個(gè)聲音是他們呼救的聲音。叫他的同伴去救他。
我推翻了雞籠，把它們放了出來，當(dāng)我離開的時(shí)候，我又發(fā)出了那種聲音。可能是感謝我吧！
哈哈，小雞的愿望降到了0+！
小學(xué)生聲音的作文 55
夏天到了，我們的小區(qū)有一個(gè)大水塘，里面有各種各樣的聲音，現(xiàn)在又多了一種，那就是青蛙的叫聲。
小區(qū)里有很多聲音，蟬——吱吱的叫，貓——喵喵的叫，小鳥——嘰嘰喳喳的叫......其中叫的最響亮的是青蛙的呱呱叫聲。
青蛙的叫聲還可以進(jìn)行自我防護(hù)，比如一個(gè)人走到小區(qū)的東邊，這邊的青蛙就不叫了，你再走到西邊，西邊的青蛙不叫，東邊的.又叫了，這樣，人就不知道青蛙在哪邊了。
白天，太陽高高的掛在天上，小區(qū)里，樹木都搭拉著腦袋。還有蟬在樹上起勁的唱著歌。池塘里靜悄悄的，我走到池塘邊，那里有一叢水草，一只青蛙靜靜地坐在那里，肚子一鼓一鼓，真有趣。
到了晚上，天空中星星眨著眼睛，樹上，蟬不叫了。池塘里好不熱鬧，蜜蜂嗡嗡地叫著，蟈蟈也唱起來了歌，青蛙的聲音此起彼伏，像一個(gè)大型的演唱會。我拿著手電筒，往有聲音的地方一照，聲音就停了，我走開，聲音又起來了。好不神奇。
每種動物都有它們的交流方式，我們要更熱愛，了解大自然。
小學(xué)生聲音的作文 56
媽媽的聲音，如春雨般溫柔，如夏雷般嚴(yán)厲，如……媽媽的聲音，引導(dǎo)我一步一步走向人生的道路。
有一次，我為了玩游戲，胡亂地瞎寫作業(yè)，當(dāng)媽媽看到了我的作業(yè)，對我劈頭蓋臉地罵了一頓：“你今天寫的作業(yè)怎么這么差？……”說著，我的作業(yè)就被媽媽利落地撕掉，病讓我重寫。哦，我費(fèi)了好大勁才寫完的呀，全都白費(fèi)了。我賭氣把房間鎖了起來�？晌蚁肓讼�，是我的。于是，我打開房門，向媽媽道歉，可媽媽那嚴(yán)厲的眼光突然變得溫柔，說：“知道錯(cuò)就好，以后可不能瞎寫了！”我還真是受寵若驚，只“恩”的一聲，就急急忙忙地跑回自己房間。
還有一次，我考得非常差，出乎我的意料，媽媽知道后沒有責(zé)罵我，還鼓勵(lì)我說：“這次是意外，下次一定要考好哦！”聽了這話，我下定決心下次一定要考好。
媽媽的聲音，溫暖我的'心窩；媽媽的聲音，讓我懂得了許多人生道理；媽媽的聲音，是對我最大的鼓勵(lì)。這就是媽媽的聲音。
小學(xué)生聲音的作文 57
隨著天氣的變化多端，可憐的我在一會兒冷一會兒熱的環(huán)境下掙扎，不幸患上了感冒。 一個(gè)周末的早晨，起床后想和媽媽說幾句話時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)我說不出話了，媽媽只是告訴我是短暫的失聲，多休息休息就可以好了。 本該話多的我，卻說不出話了，這是莫大的痛苦啊！做別的.事情也沒了往常的熱情，發(fā)不出聲音，這種感覺折磨著我，讓我煩躁了起來。媽媽來到我的身邊靜靜地說：“只有嘴里發(fā)出的聲音才叫做聲音嗎？”我沒有立刻領(lǐng)會她的意思，卻看到她走進(jìn)了廚房，指揮出了一場鍋碗瓢盆的大合唱，這是屬于媽媽的聲音。
我豁然了，明白她的意思后，我走進(jìn)了我的臥室，打開窗戶，任由輕風(fēng)吹拂著我的臉，閉上眼睛，靜靜聆聽外面那些精彩的聲音…… 我聽見了鳥兒的嚶嚶歌聲，那是多么的悅?cè)松硇�，我聽見了孩子們的歡聲笑語，那是多么的活潑可愛；我聽見了樹葉的沙沙笑聲，那是多么的動人心弦，我聽見了…… 沒有人們的爭吵聲，沒有汽車的鳴笛聲，沒有交通的嘈雜聲，周圍的事物一切美好，世界似乎和諧了，那些煩人的東西被我遺忘，遺忘到了天際，煩躁的心，被自然聲音所凈化，我的心，靜了。 現(xiàn)在，放下手中的筆，閉上眼睛，我又聽到了那些聲音。靜靜的，我忘卻了一切。
小學(xué)生聲音的作文 58
你聽過鮮花開放的聲音嗎？聽過小草痛苦的聲音嗎？聽過小螞蟻吃東西的聲音嗎？也許你會說：“這都是想象的，我怎么能聽得出來？
你一定聽得見。當(dāng)清風(fēng)掠過明月，像媽媽在撫摸我的額頭。我好想聽到了扇子扇風(fēng)的聲音。當(dāng)狂風(fēng)卷起巨浪，像大象在發(fā)脾氣，要把大樹卷起。禾苗好像在說：“別吹了，我的腰都快斷了。”小魚兒可高興了，可以練習(xí)水上起舞了。
你一定聽得見。當(dāng)夏天下暴雨的時(shí)候，像老龍王在打噴嚏，把一盆接一盆的水往下倒。我聽到了‘嘩啦啦’的大雨聲。當(dāng)春天來臨的`時(shí)候，春雨沙沙地下著，像一陣陣輕音樂。使我想到了杜甫的詩句：隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
你一定聽得見。每當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上的時(shí)候就，就會聽到同學(xué)們的陣陣掌聲。那是同學(xué)們在鼓勵(lì)我，在這種聲音里我一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。
我們身邊處處充滿了聲音，在聲音的世界里我們慢慢成長。懂得了體育老師的聲音我學(xué)會了鍛煉。懂得了音樂老師的聲音我學(xué)會了欣賞。懂得了數(shù)學(xué)老師的聲音我懂得了生活。懂得了語文老師的聲音我學(xué)會了做人。讓我們用心感受聽這美妙的聲音吧！
小學(xué)生聲音的作文 59
冬已經(jīng)把大門打開，準(zhǔn)備離去，他向春打了個(gè)招呼就走了。
“踏，踏，踏”，春天的腳步近了，走進(jìn)地球這大房子。一入眼簾的便是厚厚的白雪。大家看到春大喊著：“春天來了，春天來了……！”春一害羞抓了一把雷云把自己遮了起來，當(dāng)“轟轟”聲進(jìn)入動物和人們的耳根里，都不覺得響。沒有一只動物嚇得亂竄，就連嬰兒也不啼哭，而是在拍手。春出來了，用自己全部的力量讓大地還暖。
“滋……�！毖┤诹恕！昂簟毙〔萃α似饋�。一拍手，一支支美麗的'花像變魔術(shù)一般一朵接一朵蹦了出來。春的力量漸漸大了，動物拍拍地干活，農(nóng)民也忙活起來了，大家也跳起來了。春雨來了，使萬物滋潤，使花兒開放，使鳥兒歌唱，讓我們過上更好的生活，并有鐵一般的胳膊，領(lǐng)著我們上前去。
春天離去了，動物們都舍不得春走，但是它們又放手了，因?yàn)榇阂呀?jīng)把自己休息9個(gè)月的力量用3個(gè)月的時(shí)間用地一干二凈，用自己的汗水滋潤著萬物。
看春天，給我們帶來那么多的聲音，有“呼呼……”“啪啪……”
春天辛苦了，讓他下次再給我們帶來一次交響樂。
小學(xué)生聲音的作文 60
我喜歡下雨天，喜歡聽細(xì)雨淅淅瀝瀝的聲音；喜歡聽細(xì)雨拂過樹葉的聲音；喜歡聽細(xì)雨在玻璃窗上刻下那轉(zhuǎn)瞬即逝的紋路的聲音……
推開窗戶，迎面吹來絲絲涼意，微風(fēng)中夾雜著雨絲，從我臉邊掠過，撩動我的發(fā)絲，使我的煩躁逝去大半�！吧成场甭曋饾u變成“滴答”聲，那是雨絲變成了豆大的雨滴。葉子們正享受著雨水的洗滌，傾聽著這滴滴答答的聲音，仿佛是在欣賞大自然彈奏出的一首和諧而又美好的音曲。
捧起一朵水花，傾聽它從我手指間滑落那異常清脆的聲響。水花四濺，飛出手心的水珠猶如“珍珠”，清透無比。
雨像一個(gè)個(gè)小精靈，落入池塘里、落到瓦片上……一個(gè)個(gè)音符隨之蹦出，像一曲無字歌謠從四面八方飄然而起，唱進(jìn)人們心里。我仿佛看到了自己兒時(shí)在雨中嬉戲的場景，那是童年美好的回憶，想到這里，我的'嘴角不禁露出一道淡雅的弧度。
樓下的小草，一下一下地點(diǎn)著頭，仿佛在感謝為它重新刷上一層綠衣的雨。街道上一把把小花傘拼接在一起，一起聽雨水拍打在自己身上的聲音。
池塘的水面上有一片漣漪，魚兒在水中吐著泡泡，伴著水面上的滴答聲，優(yōu)美動聽……
片刻之后是難得的安靜，我伸手感受雨殘留的氣息，耳邊回蕩著優(yōu)美的聲音。
小學(xué)生聲音的作文 61
周五晚上，我在家看書，不知因?yàn)槭裁丛�，突然想唱會歌。于是，我拿起手機(jī)，開始對著手機(jī)唱歌。
我打開了音樂系統(tǒng)，點(diǎn)了一首《新貴妃醉酒》，開始奶聲奶氣地表情豐富地唱起了開頭部分。邊搖頭邊唱的我，漸漸唱入了高潮部分，由奶聲奶氣的聲音，變成了尖聲尖氣的尖叫聲，這尖叫聲，連坐在旁邊的媽媽都捂上了耳朵，說：“你這不叫唱歌，叫叫歌�！甭爧寢屵@么一說，我想：哎呀，模仿聲音模仿過頭了。于是，我暫停了音樂音樂換了首歌。
第三首，我唱的是《青花瓷》。剛開始唱的時(shí)候，一切都很正常，但唱到高音部分時(shí)，我又遇到了麻煩。這高音我根本提不上去。于是我想，我將高音轉(zhuǎn)化成了假聲，坐在一旁的媽媽又說道：“你這五音不全的嗓子，還是別用來唱歌了，真是越唱越難聽了�！蔽衣犃�，就像泄了氣的皮球，一點(diǎn)唱歌的興致都沒有了。
我以前有時(shí)認(rèn)為自己的.歌聲只要模仿得像歌曲里的聲音一樣就可以了，但每次唱歌的背后，都是明白自己唱歌五音不全，我的嗓子還有救嗎？
小學(xué)生聲音的作文 62
看！一只黃毛黃眼的小貓，正在我爺爺家的屋頂上臥著，它已經(jīng)在我這里乞討很久了。
每天只要我走到家門口，還沒來得及打開門，就可以聽見阿瞇”那一聲聲的咆哮”，它的咆哮”聲非清脆，非常明亮，是我聽到過的最特別的聲音。它為什么要這樣向我咆哮呢？我想大概是因?yàn)樗�以為是像以前那樣來乞討的吧。
有一次，我把一塊大大的肥肉扔到了屋頂上。因?yàn)槟莻�(gè)屋頂很低，阿瞇馬上看準(zhǔn)那塊肉，一下子沖了上去。它跑步時(shí)會發(fā)出咚咚”聲配合它那獨(dú)特的喵喵”聲，雖然兩種聲音差距很大，一個(gè)是清脆的叫聲，一個(gè)又是重重的腳步聲，但是這兩種聲音交織在一起，卻會給人一種別樣的感受。
還有一次，我突然聽見了，像打雷一樣的轟鳴，我嚇得驚慌失措，我想：這是怎么一回事，嚇?biāo)牢伊耍 蔽颐髅髀牭降?是阿瞇輕輕的叫聲，怎么變成了轟鳴聲？我打開后門一看，屋頂上鐵片都掉下來了，阿瞇呢？當(dāng)然是站在一旁發(fā)呆了。
阿瞇發(fā)出的聲音，是我最熟悉的聲音，也是我童年里最美妙的聲音。
小學(xué)生聲音的作文 63
校園里響起了動聽的音樂，召喚著同學(xué)們從四面八方的地方跑到教室。
老師笑容滿面地走進(jìn)了鴉雀無聲的教室里，走到了講臺上，值日生一說：“起立”。同學(xué)們齊刷刷地站起來了，我們的眼睛炯炯有神的望著老師，像筆直的小兵，我們向老師說：“老師，您好！”然后深深地鞠躬。
不知從哪個(gè)教室里飄出來一首首的詩歌，聽，不同歡樂聲音飛出了教室，也許是一年級天真可愛的弟弟妹妹們正朗讀詩歌呢！聽，一首首美妙的歌曲傳進(jìn)了我的耳朵里，我仿佛看見一位美若天仙的老師，在鋼琴的一邊彈奏的'曲子，小朋友們一邊唱著曲子一邊聽鋼琴；聽，響亮的哨聲在操場上響起，老師就像指揮官，三年級的同學(xué)們就像“訓(xùn)練有素的戰(zhàn)士”一樣威武……
這時(shí)，一只小蜜蜂飛了進(jìn)來，東飛飛西飛飛，最有趣的是飛到天花板上睡著了。
悅耳的樂曲又響起了，下課了，美麗的校園瞬間熱鬧起來了，“咚咚咚”籃球跳起了舞，“乒乓乒乓”乒乓球飛了起來，“嘻嘻哈哈，”那是同學(xué)們歡樂的聲音……
小學(xué)生聲音的作文 64
正走著，忽然聽到一種奇怪的聲音，那種聲音像是從垃圾箱里傳來的，又小又弱。我慢慢地向垃圾箱里看去，看到的是一只可憐的小貓，這只小貓全身都很臟，而且它的腿上有一個(gè)大大的腫包�？粗@個(gè)樣子，我就將我早上沒有吃完的.面包和火腿給了小貓。小貓先是踩了踩，又是吃了一口，看看那個(gè)東西是不是很好吃，最后是一口吞了。
看著小貓很可憐的樣子，我就把它帶回家，再是用一個(gè)裝小空調(diào)的箱子做成一個(gè)小床，再在下面放一塊海綿，海綿上一塊兒布和一張毛巾放在那里，一張迷你小床就做好了，我將小貓放在我做的迷你小床上，不大也不小，剛剛好。我將毛巾放在小貓的身上，小貓就睡覺了。
我就在這個(gè)時(shí)候出去把獸醫(yī)叫了過來，獸醫(yī)看到小貓悄悄的對我說：“這是小貓腿上有腫包，你去拿點(diǎn)兒冰過來”我將冰拿過來，按照獸醫(yī)告訴的方法去做，不一會兒功夫那只小貓腿上的腫包就好了。我早上把他叫起來給小貓洗了個(gè)澡，又在他身上發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)白毛，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，這只小貓?jiān)瓉硎侵话棕�。��！這是令我最幸運(yùn)的一次。
小學(xué)生聲音的作文 65
春天真是一位神奇的音樂家，它只需輕輕一揮指揮捧，就能讓大自然彈奏出美妙動聽的聲音。不信，你聽——
“沙沙沙”，這是春雨滋潤大地的聲音。杜甫說：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！甭犞�，聽著，我分明聽到了它呼喚禾苗的聲音：“快快長，快快長，一年之計(jì)在于春喲!”
“喳喳喳”，這是小鳥正在枝頭歡叫的`聲音。孟浩然說：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥�！笨刹皇菃幔B兒是春天的使者。春天的早晨，我清楚地聽到了它們呼喚我早起的聲音：“快起床，快起床，一日之計(jì)在于晨喲!”
“嗡嗡嗡”，這是蜜蜂們在花叢中采蜜的聲音。有句詩這樣贊美蜜蜂：“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜�！甭犞@些熟悉的聲音，我感受到了它們無私奉獻(xiàn)的精神。
“咚咚咚”，這是春水奔跑的聲音�！耙唤核驏|流”，聽著春水歡快的奔跑聲，我體會到了生命的蓬勃。
“哈哈哈”，這是放風(fēng)箏的孩子們的歡笑聲。有句詩說“忙趁東風(fēng)放紙鳶”，快樂的孩子們抓住春天的機(jī)會，在廣場上盡情地嬉戲，這不也是春天的聲音嗎?
小學(xué)生聲音的作文 66
校園中的聲音是最多的，有讀書聲，有勝利的笑聲，有開懷的大笑聲.......
瞧，學(xué)校廣播操比賽剛剛結(jié)束后，朱珂誼去打探成績回來，激動地對大家說：“我們班取得全年級第一名啦!”聽到這個(gè)聲音，全班同學(xué)發(fā)出一陣歡呼，高興地手舞足蹈，臉上充滿了勝利的喜悅。
聽，語文課上傳出一陣笑聲，原來是老師正在讓同學(xué)造句。很簡單的詞——因?yàn)?所以，大家爭先恐后地舉手搶答。后排的王浩成手舉得最高，唯恐老師看不見他似的。老師還真給他一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會，點(diǎn)了他的名字。王浩成“蹭”的一下站起來，張口就說：“李佳樂如果不好好學(xué)習(xí)，就要罰站�！闭媸求H唇不對馬嘴，所問非所答。全班頓時(shí)笑開了，老師也微笑著擺擺手，讓他坐下了。不久之后，又是一節(jié)語文課，同樣是造句，用“如果”一詞。王浩成又把上次的句子搬了上來：“如果李佳樂不好好學(xué)習(xí)，就要罰站�！边�真是粗中有細(xì)，芝麻掉進(jìn)針眼里——湊巧啊!別的`同學(xué)捂嘴笑，李佳樂則直瞪眼。
讓這校園的聲音響徹天空吧，因?yàn)槲覀兪乔啻夯盍Φ摹?/p>
小學(xué)生聲音的作文 67
在我們的世界里有許多美妙的聲音。
春天，是個(gè)萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的季節(jié)。八十只小螞蟻正在努力的跑著步；腳步聲嚓嚓、唰唰，一直發(fā)出來，令人感受到小螞蟻的`威武，還有一個(gè)小螞蟻隊(duì)長在前面指揮著，小螞蟻們發(fā)出嗨嗬嗨嗬的聲音，好像會把一只老虎嚇跑。蟈蟈們圍在一起，在討論什么，他們拿起口笛，吹了起來，他們
也在不停唱著：“我很快樂，你很快樂，他也很快樂，大家都很快樂�！�
夏天，是個(gè)赫赫炎炎的季節(jié)。我喜歡吃西瓜，西瓜吃起來香甜可口，脆脆的。吃起來，會發(fā)出咔滋咔滋的聲音。來到小溪邊，聽聽呱呱呱呱的青
蛙叫，突然天空下起了雨，打在地上滴答滴答，青蛙更快樂了，發(fā)出很大的呱呱聲，好像怕別人不理他。
秋天，是個(gè)層林盡染的季節(jié)，小松鼠踩著小葉子們，小葉子們發(fā)出沙沙的聲音，在說：“小松鼠，不要踩我，這樣我很痛的，你們要換位思考。”
冬天，是個(gè)銀裝素裹的季節(jié)。我們用雪球打物體，會發(fā)出砰砰的聲音，東北風(fēng)呼呼的刮過樹梢，樹梢痛的直叫嗚嗚，東北風(fēng)好像在說：“冬天已經(jīng)到了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”
我喜歡美妙的聲音，他們讓我覺得更快樂。
小學(xué)生聲音的作文 68
每天清晨，當(dāng)我還在睡夢中，就被廚房里媽媽悅耳的做飯聲喚醒了。我睡眼朦朧地躺在床上，一邊聆聽著美妙的聲音，一邊猜想這聲音之后會是怎樣的美味早餐呢？
“沙……”聽！米箱放米的聲音宛如晃動的沙錘聲�！皣W嘩嘩……”一陣急促的水聲后，“沙啦……”一定是媽媽輕柔地淘米聲，今早有粥喝了。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”媽媽的切菜聲猶如一首歡快的前奏曲。“啪”的一聲，燃?xì)庠詈孟裨谡f：“該我上場了�！薄拔宋宋恕背橛蜔煓C(jī)也開心地加入了廚房樂團(tuán)。
“嗞……”炒鍋里突然發(fā)出一陣清脆的聲音，好似在說：“來，一起跳舞吧！”緊接著就是媽媽鍋鏟的一通翻炒聲，時(shí)而急，時(shí)而緩，時(shí)而高，時(shí)而低，一股香味隨之飄進(jìn)我的房間，喚醒了我的鼻子。
“咣咣咣……”這又是什么聲音？我好奇地探頭張望，原來媽媽在攪拌雞蛋，旁邊的熱粥正“咕嚕咕�！泵爸�，仿佛在說：“飯好了，起床啦！”
隨著面包機(jī)“�！钡囊宦曧懀瑥N房美妙的.“音樂”聲戛然而止。我翻身起床想一看究竟，原來媽媽已將美味可口的早餐擺上了桌。
我多喜歡清晨這些美妙且?guī)е阄兜穆曇舭。?/p>
小學(xué)生聲音的作文 69
每個(gè)季節(jié)都有她不同的聲音，有人欣賞夏的狂風(fēng)暴雨，有人喜歡秋的紛紛落葉，有人愛冬天雪花落下的聲音，而我獨(dú)愛春天萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的大好景象。
春風(fēng)喚醒了沉睡的大地，她來到了樹林里，吹著樹葉，發(fā)出了“沙沙“的聲音，就像大樹在向我們招手在歡迎我們；她又來到了小溪面，吹著小溪，發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲音，就像小溪在唱歌；她又來到了花園里，吹著花兒，發(fā)出“呼呼”的聲音，好像花兒在風(fēng)中笑彎了腰。
春姑娘累了，她豆大的汗珠滾落下來，滴到了桃花林里，桃花樹盛開了，每小片葉子就像花仙子，粉嘟嘟的，真可愛，整片桃花林就仿佛仙人的.住所；汗珠滴到了小河里，發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音，讓湖面不再被冰束縛，讓河水變得清澈起來，“呼啦啦”地流向遠(yuǎn)方；“汗珠”又滴到房檐上，發(fā)出“滴答滴答”的聲音，徹底地把房檐清洗了一遍，讓房檐不在老舊，讓房檐容光煥發(fā)。
小兔子在樹里嬉戲著、蹦蹦跳跳地玩耍，山羊在遼闊的大草原里吃草，“森林之王”大老虎正在教小老虎捕食獵物。
春天那聲音美得獨(dú)特、風(fēng)景更加令人著迷，太好了！
小學(xué)生聲音的作文 70
我夢見自己正在干家務(wù)，一只不知名的小鳥進(jìn)入了我的視線。小鳥的羽毛白得像雪，一塵不染。吸引我的不是那如雪的羽毛，而是那美妙的叫聲。這叫聲并不亞于班得瑞的《夜鶯》，甚至超過了一切人類樂器所能模仿出來的鳥叫聲�！岸嗝疵烂畹穆曇粞�！”我不禁感嘆道，閉上眼睛，用心聆聽美妙的天籟之音，別有一番情調(diào)。這叫聲，就好像一股清泉，慢慢地流進(jìn)了我的心里，讓我陶醉。
突然之間，一陣嬉戲聲把我從遐想中叫醒。我睜開眼，發(fā)現(xiàn)一群孩童在一起做游戲，可真快樂！這時(shí)，那只白色的'小鳥在空中盤旋鳴叫，那么和諧。在藝術(shù)家的眼中，這應(yīng)該是一幅美麗的畫卷。
孩子們發(fā)現(xiàn)了小鳥，頑皮的本性顯露出來。有幾個(gè)孩子拿著樹枝，不停地抽打那只可憐的小鳥。婉轉(zhuǎn)的歌聲戛然而止，取而代之是如泣如訴的哀鳴。那一塵不染的羽毛，也漫天飛舞……我實(shí)在看不下去了，急忙向樓下沖去，不料腳下一軟，摔倒了。我一下子驚醒了，此時(shí)天色已亮，原來是南柯一夢。這時(shí)，媽媽喊我起床。我對媽媽說：“我做了一個(gè)關(guān)于鳥的夢�！薄澳懵牎兑国L》聽多了吧？”媽媽說�！翱赡馨�！”我說。
小學(xué)生聲音的作文 71
傾聽，早晨露珠從花瓣上滾落的聲音；傾聽，牽�；ㄩ_放的聲音；傾聽，小雨灑落在綠葉上的聲音……但我最愛的卻是媽媽的'嘮叨聲。
“王姝琪，都七點(diǎn)半了，你怎么還不去上學(xué)？”媽媽一邊催促著，一邊開始了她的長篇大論：“我告訴你啊，遲到了要被訓(xùn)的，被訓(xùn)可不是好事，萬一……”等媽媽說完后，我才慢吞吞地吐出一句：“哦，我走了。”然后收拾好書包，去上學(xué)了。
“王姝琪，快點(diǎn)吃！吃完還要去睡覺呢！不睡午覺怎么行呢？快點(diǎn)……”我開始快速地吃飯，吃完飯，我打了個(gè)飽嗝，說：“好的，我現(xiàn)在就去。”話音剛落，我就已經(jīng)不見了。過了好久，媽媽進(jìn)來，我都要快睡著了，于是，我打了個(gè)哈欠，對媽媽說：“怎么樣，我夠聽話吧？”媽媽表揚(yáng)了我。
“現(xiàn)在都九點(diǎn)了，作業(yè)寫完了嗎？字簽了嗎？哎呀，明天還要上學(xué)，怎么這么慢呀……”我聽了，馬上加快速度，給媽媽檢查完后，上床睡覺了。
漸漸的，這嘮叨聲在我心里突然不再煩人了，反而成了最美妙的聲音，如天籟一般動聽，因?yàn)檫@嘮叨聲里充滿了媽媽對我的愛。
媽媽的嘮叨聲，是我聽過的最美妙的聲音。
小學(xué)生聲音的作文 72
當(dāng)我走路的時(shí)候，我突然聽到一種奇怪的聲音，似乎是一種笑聲和一些哀歌。我回頭看見一群孩子。
那群孩子在做一件事——又扔了一個(gè)空瓶子，也就是說，他們拒絕把受傷的瓶子放回它的“家”。
這是一位環(huán)衛(wèi)工人的祖父發(fā)出的嘆息，他一直看著他們嘆息。我看得越多，就越生氣，但老師說我不會罵人或打人。
這讓我陷入了沉思。過了一會兒，我想我可以想出一個(gè)非常有用的方法，不僅可以停止打罵，還可以借此機(jī)會給你一個(gè)教訓(xùn)，關(guān)于那些不懂愛護(hù)環(huán)境的頑皮男孩。
我搜查了一下，發(fā)現(xiàn)地上有兩個(gè)空瓶子。我走到那些淘氣的男孩中間，舉起他們手中的兩個(gè)瓶子，把它們?nèi)觼砣尤�，讓他們看著我時(shí)不耐煩。
最后，我成功地激怒了其中一些人。一個(gè)大一點(diǎn)的男孩用眼睛盯著我說：“你太粗魯了。你看到人們的'環(huán)衛(wèi)工人看著你，對你嘆息，真的！”我自信地說：“為什么你可以扔我？”他們不知道我是故意生他們的氣。我去垃圾桶，把兩個(gè)空瓶子扔了進(jìn)去。他們很害羞，拿了一個(gè)空瓶子扔了進(jìn)去。我回頭看了看環(huán)衛(wèi)工人的祖父，他露出了滿意的微笑，我的嘴張開了。
只要每個(gè)人都知道如何保護(hù)地球，我相信我們的地球?qū)⒂肋h(yuǎn)是綠色的。讓我們一起保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球！
小學(xué)生聲音的作文 73
在家里有三個(gè)不同的時(shí)間段會發(fā)出相同的聲音，三個(gè)時(shí)間分別是早上、中午和晚上。這些時(shí)候媽媽總會在廚房里忙碌著。
媽媽在洗菜、切菜、炒菜時(shí)總會發(fā)出一首首美妙的音樂。當(dāng)媽媽在洗菜時(shí)，水滴“嘩啦啦”地落了下來，就像泉水從山澗中流下一樣的聲音；當(dāng)媽媽在切菜時(shí)，菜板上發(fā)出的“咚咚咚”的聲音，就像拍籃球一樣的聲音；當(dāng)媽媽切排骨時(shí)，她舉起刀，用力往下一剁，頓時(shí)排骨變成了小小的一塊，此時(shí)的聲音就像搖滾樂一樣震撼心靈。這一首首的音樂可真動聽�。�
菜切好了，另外一首音樂又要開始了！媽媽把蔥姜蒜倒入熱鍋時(shí)，只聽“噼里啪啦”一聲，油炸開了，頓時(shí)油花四濺。此時(shí)如果我站在鍋旁，那肯定立馬跳開，跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了，可是媽媽卻很淡定，也不怕被油燙到，仍然站在鍋旁繼續(xù)翻炒。啊，媽媽可真勇敢！當(dāng)菜倒入鍋中，一切才都平靜了下來。一會的工夫，一盤盤美味可口的.菜就放在了餐桌上，進(jìn)入了我們的肚子里。
鍋碗瓢盆的交響樂，含著多少媽媽的汗水啊，以后我一定不浪費(fèi)食物，好好吃飯，不讓媽媽的辛苦白費(fèi)。
小學(xué)生聲音的作文 74
昏暗的光線，嘈雜的空間，光和影幻化出的悲和喜，正向我們傳遞著各種各樣的聲音，可這些聲音又來自哪里呢？
“放學(xué)早點(diǎn)回來，不要在路上玩�！边@熟悉的話語，這熟悉的聲音，是來自哪兒？這是上學(xué)前媽媽的叮囑，對于已經(jīng)升入初中的我來說是那么熟悉，熟悉到我不需要辨識就知道這聲音來自媽媽，是媽媽用她溫柔的聲音傳遞著母愛與溫暖。
“要多穿些衣服，別感冒了，好好學(xué)習(xí)！”依然是媽媽，依然是對我的囑咐，不同的話語，卻依然傳遞給了我一樣的溫暖。原來，聲音傳遞的溫暖可以一直不降溫!
每天教室里瑯瑯的讀書聲，課間同學(xué)們歡鬧的嬉笑聲，老師在講臺前抑揚(yáng)頓挫的講課聲，這些聲音一直在我的'身邊圍繞，不斷地進(jìn)出耳朵。當(dāng)有一天，這些聲音不再出現(xiàn)在我們的生活中，你會不會覺得不舒服？
原來，我們一直習(xí)慣這聲音。
聲音，一直在我們的生活中，不管是嘈雜時(shí)，還是寧靜時(shí)，都可以發(fā)揮出它的魔力。聲音讓我們感受到了那從媽媽口中傳來的不變溫暖；聲音，讓我們在學(xué)習(xí)中奮起直追；聲音，讓我們記住了我們的曾經(jīng)，讓我們一起在未來仍舊可以想起那些美好的回憶。
小學(xué)生聲音的作文 75
在一片寂靜的森林中有一些聲音一直伴隨著它，也在慢慢的讓它煥然一新。
森林早上的聲音
在燦爛的陽光下，不時(shí)地傳來樹葉顫動的聲音：“沙——沙——”是一只敏捷的猴子在飛檐走壁地玩藤條發(fā)出了：“吱，吱，吱”的聲音，似乎在請求自己洞穴里猴子一起來幫幫它的`忙。只聽，從遠(yuǎn)方傳來了鳥兒：“嘰——嘰——”的聲音，應(yīng)該是它的族人聽見了它誠意的請求�！昂稹稹�，一聲聲可怕的熊怒吼，使得許多動物的雜音沸騰而出，讓人心煩意亂。原來，那只急于被救援的猴子就是因?yàn)榭膳碌睦闲軠?zhǔn)備到達(dá)它們的洞穴了。
森林晚上的聲音
北風(fēng)呼嘯一聲聲：“呼——呼——”的風(fēng)聲驚恐了沉睡著的貓頭鷹，它瞪大眼睛凝視著四周，它那敏感的耳朵聽見了草叢中葉子舞動的聲音：“沙——沙——”。似乎它發(fā)現(xiàn)了獵物像離弦的箭一般沖了過去。在同一時(shí)刻，一條兇猛的蛇也飛沖過去，只聽一場廝打的聲音，一滴滴血飛了出來，可憐地老鼠也在廝打中痛苦地掙扎著發(fā)出了“嘰——嘰——”的聲音。不一會兒所有的聲音都風(fēng)平浪靜了。
森林的早晚其實(shí)還有許許多多的聲音，這都要你們自己細(xì)聽了。
小學(xué)生聲音的作文 76
生活就像一首歌，我們每天都生活在這美妙的世界里。你聽，大千世界每時(shí)每刻都演奏著動聽的音樂。
放學(xué)回到家，我喜歡按門鈴，聽“叮鈴鈴叮鈴鈴”的門鈴聲，還喜歡聽媽媽喊“來了，來了”。門“吱呀”一聲開了，剛進(jìn)屋，媽媽就急切地問：“今天在學(xué)校表現(xiàn)乖嗎？上課的`時(shí)候開小差了嗎？”我總是抬起小腦袋，得意洋洋地說：“媽，今天在班里，我是最棒的一個(gè)呢！”媽媽聽了“呵呵”地笑了。
媽媽在廚房里忙碌著，鍋碗瓢盆的聲音又響了起來，好像一支樂隊(duì)，歡樂地演奏著美妙的樂曲。水龍頭大哥“嘩啦啦”地跟水盆大姐嬉戲著，小白菜們一起扎進(jìn)了水盆，洗了個(gè)舒服的熱水澡。煤氣灶“噼里噼里”，火苗“喇喇地從鍋里竄了出來。油在鍋里“滋滋”地跳著舞，剛洗完澡的小白菜們跳進(jìn)了鍋里，被鐵鏟不停地翻炒著，像是和鐵鍋兄弟打著招呼……等到爸爸也回來了，美味的晚餐就可以開吃了！
到了晚上，作業(yè)寫完了，洗漱完畢了，我舒服地躺到床上，爸爸媽媽還在商量著家事，而我就已進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
小學(xué)生聲音的作文 77
正走著，我突然聽到了一種奇怪的聲音。我好奇的尋找著聲音的來源，卻始終一無所獲。
忽然，前方突然憑空出現(xiàn)了一扇門�！斑@里怎么會突然出現(xiàn)一扇門呢？”正想著，突然這扇門打開了。里面是一片森林，里面有許許多多的小動物。好奇心使我走了進(jìn)去�！罢O誒誒？我的視角怎么變低了？不對應(yīng)該是我變低了。誒？我的手，怎么長出了羽毛？”我扭頭看了一下自己。這，我怎么變成了一只燕子！
“啾啾，啾啾”之前那奇怪的聲音又在我耳邊飄蕩。莫非，那聲音就在這森林里？我順著聲音尋了過去，這翅膀著實(shí)不太好用。不過我很快便也習(xí)慣了。
聲音越來越近，突然我的眼前出現(xiàn)了一只很小的燕子寶寶。原來它從樹窩里掉了出來。我把它扶了起來。叼到了樹窩里。
剛剛往這邊飛的.時(shí)候摔了好幾下。身上都臟了。記得剛剛飛起來的時(shí)候看到這附近有一條河來著。過去洗洗吧。我這樣想著，飛了起來�！班拧跂|邊。”我飛了過去。正當(dāng)我洗著身上的羽毛時(shí)。忽然，一不小心掉進(jìn)了水里。“撲通”
“��！誒？我怎么在家。呼～原來是場夢啊�！�
小學(xué)生聲音的作文 78
有聲音，它多年，卻仍在耳畔回蕩，滲透進(jìn)心中。小時(shí)候的我，酷愛爆米花，雖是喜愛但它來后的“巨響”確實(shí)難以忍受，并在兒時(shí)懼怕它，震耳欲聾好似雷神“發(fā)怒”般，驚動我的心。但多虧有我慈祥的外婆，為我“遮擋”這巨響，她將我貼在懷里，溫?zé)岬碾p手緊捂著我的小耳朵，還不時(shí)地想多向后退些，再退些，我卻埋怨地說：“近些我要看他怎么做得！”，忽地一響！可從我耳中聽到的卻變?yōu)閻瀽灥墓穆�，與巨響截然不同，好聽極了。同樣我對刺耳的鬧鈴聲也厭煩，每次我都得堵著耳朵，很“不耐煩”的樣子關(guān)掉它。細(xì)心的外婆就每當(dāng)我起床時(shí)輕輕一拍我的被子，喚我聲“起床”，使我漸漸醒來當(dāng)我睜開惺忪的雙眼時(shí)，已聞到香噴噴的美味早晨的味道，定是好吃，那是我外婆親手做得，兒時(shí)的.我稱這美味叫做“外婆情之味”。
我童年的“小船”載著那些聲音、快樂與外婆，外婆在船上講故事給我聽，可外婆現(xiàn)在去世了，我仍沉浸在那“震耳欲聾”、“刺耳”的聲音中，它們外婆的獨(dú)特“加工”，升級成“優(yōu)美”的樂章，伴我快樂成長。我永遠(yuǎn)忘不了兒時(shí)的那些聲音，它們又開始在耳畔回蕩，回蕩了。
小學(xué)生聲音的作文 79
你總聽過小雨的聲音吧？當(dāng)雨點(diǎn)落在一片片樹葉上，當(dāng)雨點(diǎn)落在你那漂亮的傘上，當(dāng)一個(gè)個(gè)小傘兵落在小水洼上，當(dāng)調(diào)皮的雨點(diǎn)從云媽媽的懷里逃到大自然中，它們跑到你家去時(shí)，你總聽到些什么嗎？
我聽過小狗的聲音嗎？當(dāng)我的小虎在大聲像門外的過路人“旺旺”大叫，可愛的小布丁在吃早飯時(shí)，當(dāng)一只小狗被打的時(shí)候，我肯定都聽到了。
“呼呼呼”，你看看，我聽見狂風(fēng)的聲音了；“沙沙沙”，你聽到了嗎？我聽見了一棵棵大樹被狂風(fēng)吹得沙沙作響；“嘩啦啦”，哎呀不好，下起驟雨來了，還有誰家的.衣服在淋雨呀！
“汪汪汪汪”，“汪汪”，聽得出來嗎，如果你聽出來了，那你肯定錯(cuò)了。這是兩只狗在為一個(gè)大骨頭爭吵�！皠e跟我搶！”“我的”，它們爭得都不可開交了。終于，他們打起來了。經(jīng)過一陣廝殺，有一條可憐的狗狗慘敗而歸，還受了重傷，誰家的狗倒了大霉啦！另一條狗，高高在上，雖然瘦了點(diǎn)兒傷，但是，它一副洋洋得意的表情，嘴里叼著珍貴的大骨頭回家去了。我聽見兩條狗爭吵的聲音了。
你聽見什么聲音啦？
小學(xué)生聲音的作文 80
貝貝是一只可愛的青蛙，它天生有一副優(yōu)美的嗓音，它喜歡大自然，喜歡在草地上打滾，喜歡喝小動物做游戲。它最喜歡在河邊伴著河水嘩啦啦的聲音唱出優(yōu)美的歌曲。貝貝的歌聲響徹云霄，美不可言，和著河水聲，使小動物翩翩起舞。
貝貝的媽媽想讓它當(dāng)個(gè)音樂家，就請來著名的音樂老師黃立先生教它，貝貝每天都要上課，唱歌的時(shí)候陪伴它的是叮叮咚咚的鋼琴聲而再不是嘩啦啦的河水聲了。貝貝變得越來越不快樂了，它再也唱不出好聽的歌聲了，天天望著窗外像是得了孤獨(dú)癥一樣，一言不發(fā)。貝貝的'話越來越少了，貝貝的媽媽很是著急。終于，黃鸝老師找到了它不開心的原因，并告訴了貝貝的媽媽。
在貝貝生日這一天，貝貝媽媽帶它再次回到它熟悉的大自然里，媽媽說：“寶貝，對不起，媽媽終于知道你有多么愛大自然，愛河水的聲音，我不會再逼著你做你不喜歡的事情。我永遠(yuǎn)愛你！”貝貝激動地抱著媽媽說了聲：“謝謝媽媽！”
從此以后，小動物們每天又能聽到貝貝快樂的歌聲了。
小學(xué)生聲音的作文 81
我最熟悉的聲音就是老師、家長的嘮叨聲。
每天早上，媽媽就像鬧鐘一樣急促地把我叫醒：“快！快！馬上就要遲到啦！”我趕緊快速地爬起來，跟著爸爸上學(xué)去了。一路上，爸爸像想收音機(jī)似的不停的嘮叨：“上課一定要認(rèn)真聽講，不能像木頭人一樣坐一天�！蔽亿s緊回答說：“知道了！”
剛進(jìn)教室，老師又對所有同學(xué)嘮叨開了：“新的一天開始了，大家要學(xué)新的'知識了，同學(xué)們上課要認(rèn)真聽講，不做小動作……”我們不約而同地回答：“明白！”
語文老師像擴(kuò)音器一樣地說：“讀課文的時(shí)候一定要有感情！”數(shù)學(xué)老師聲色俱厲的跟我們說：“做計(jì)算題的時(shí)候，一定要細(xì)心，不能粗心大意�！庇⒄Z老師也不甘示弱，扯著嗓門說：“讀句子的時(shí)候一定要注意發(fā)音！”
晚上，媽媽又開始催促我了：“趕快刷牙、洗臉、上床睡覺！明天還要上學(xué)呢！”我立刻回應(yīng)：“這就去！”
雖然這些嘮叨聲聽多了令人頭疼，但是沒有嘮叨的提醒，我成長不到今天。嘮叨伴我成長，帶我攻克難關(guān)。
小學(xué)生聲音的作文 82
風(fēng)本身是沒有聲音的，而樹林、樓房、山谷、湖面，讓風(fēng)有了沙沙的聲音。小時(shí)候，我喜歡站在高高的山上，讓風(fēng)吹過樹梢，細(xì)心地聽著風(fēng)的聲音“沙……沙……”。
那縷縷清風(fēng)悄悄地飄來了。窗前的風(fēng)鈴在“叮鈴鈴、叮鈴鈴”地歌唱。風(fēng)走了，近處的湖面平靜了，像一面鏡子。
描寫風(fēng)的詩句何其多�！安恢�(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”、“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”，如果詩人沒有見過風(fēng)，怎么能寫出風(fēng)的詩句呢？我相信人們是喜歡風(fēng)的。
我也喜歡風(fēng)，小時(shí)候，我喜歡在風(fēng)中唱歌、放風(fēng)箏，快樂地歡笑。那歡樂的時(shí)光讓人非常開心。
長大上學(xué)了，很少有機(jī)會親近風(fēng)。記得夏令營的.野外，風(fēng)把樹林吹得沙沙響，稻田像金色的海洋，蝴蝶在樹下翩翩起舞，小鳥嘰嘰喳喳地叫著。我又聽到了風(fēng)的聲音。
還記得有一次停電了，我打開窗，風(fēng)吹進(jìn)了家里，風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪�，頭發(fā)被風(fēng)吹得飄了起來。我感到一絲涼爽。
今夜，就請打開你的窗戶，傾聽這風(fēng)的聲音。它們是那么自由，會帶著你飛翔，為你的心情換裝。風(fēng)里蘊(yùn)藏著無數(shù)幸福，今天你就試著和它親近吧！也許今夜，你也可以聽到風(fēng)的聲音。
小學(xué)生聲音的作文 83
我最喜歡下雨了，因?yàn)槲夷苈牭叫∮挈c(diǎn)為我演奏！
今天上午天氣很晴朗，突然間下起了小雨�！皣W啦，嘩啦”“嘀嗒，嘀嗒”，多么美妙的音樂呀！像幾只小精靈在灑魔法水呢！慢慢地，雨越下越大，就像節(jié)奏非�？斓母枨�。“嘩嘩嘩啦啦啦”“嘩啦，嘩啦，嘩嘩啦”。這時(shí)我不由自主地唱了起來，仔細(xì)聽，風(fēng)在打著節(jié)拍，就像老師一樣，在教小雨點(diǎn)跳舞、演奏。風(fēng)和小雨點(diǎn)們，一會兒一起跳舞，一會兒一起演奏。風(fēng)唱著感謝媽媽的歌，小雨點(diǎn)優(yōu)雅地跟著跳。它們跳得那么賣力、那么認(rèn)真！我都想跟著一起跳了。你聽，連樹葉弟弟、小草哥哥，都跟著一起唱啊、跳��！多么動聽的.歌曲！
“轟隆隆、轟隆隆”，呀，雷公公來了！它帶來了樂器。原來它是來教小雨點(diǎn)演奏的呀！這時(shí)，小雨點(diǎn)從背后也拿出樂器。雷公公打著節(jié)拍，小雨點(diǎn)使勁地吹啊吹！小草哥哥、樹葉弟弟，發(fā)出了“沙沙”的聲音，它們是在給小雨加把勁呀！狂歡過后，慢慢地，雨停了。
我非常喜歡雨的世界，更喜歡小雨點(diǎn)所演奏的交響曲！
小學(xué)生聲音的作文 84
秋天已經(jīng)來臨，樹上原本茂盛的綠葉現(xiàn)在已經(jīng)落了一大片，樹枝上只剩下了幾片葉子也已經(jīng)搖搖欲墜。一陣微風(fēng)吹干，樹上枯黃的葉子翻了幾個(gè)跟頭便掉了下來，踩上去便發(fā)出“咔嚓”的聲音。
大自然的聲音是美妙的，我聽見了春天花兒開放的聲音夏天蛐蛐歌唱的聲音，秋天大雁南遷時(shí)的鳴叫的聲音和冬天風(fēng)兒呼呼刮過的聲音，不同的.時(shí)間大自然總會給我們不同的聲音，讓我們無時(shí)無刻都在享受著美妙的大自然的聲音。
可是現(xiàn)在美麗的大自然已經(jīng)在慢慢的消失，綠色已經(jīng)從地球山慢慢的減少，我聽到了大自然的呼叫聲，你聽：泥石流、海嘯、洪水、臺風(fēng)這些都是大自然的呼叫聲，我們應(yīng)該聽去聆聽，去做一些力所能及的事，讓我們身邊的樹木越來越多，讓大自然的聲音永遠(yuǎn)那么動聽。
地球是我們唯一的家園，大自然就是我們的家，我們應(yīng)該保護(hù)大自然，保護(hù)我們唯一的家園，要去聆聽大自然的聲音，聽到大自然的呼叫，不要再去砍伐那些無辜的樹木，因?yàn)槭撬鼈冏屛覀兊募覉@變得更美好，去聆聽大自然的聲音，我發(fā)現(xiàn)，大自然的聲音其實(shí)也是豐富多彩的。
小學(xué)生聲音的作文 85
“我老公要是下大雨，連月亮都不開。”看著窗外的細(xì)雨，腦海里突然涌出這句話，但心情卻是相反的。
像雨一樣。無論是細(xì)雨如輕紗，還是豪情滿懷的大雨。雨很浪漫，聽著更浪漫。
赤腳在雨中行走，我像雨一樣淘氣。不一會兒，“喜xi”的`聲音已經(jīng)消失在耳邊。望著天空，我看不到雨，但我覺得臉上有一個(gè)涼爽的吻。雨讓人覺得安靜，像個(gè)貪玩的孩子，它醉醺醺地朝我沖過來。驚艷的花朵，被雨水輕輕染過，閑散的紅粉優(yōu)雅而更有節(jié)奏感，伴隨著淡淡的花香，是那么的詩意。被雨水沖刷的郁郁蔥蔥的樹木更加明亮和綠色。
這是“潤物細(xì)無聲”，但卻有“大小珍珠灌一盤玉”的美妙聲音。比如傾吐一首關(guān)于地球的詩。像一個(gè)少女，輕點(diǎn)古箏，觸動心弦，一曲古典韻味縈繞耳際。時(shí)而高漲，時(shí)而低落，時(shí)而急迫，時(shí)而舒緩。
下雨了！你是地球的靈魂！隨心所欲地在世間嬉戲，滋養(yǎng)世間萬物，譜寫世間生命之歌，帶著夢想自由飛翔！
你是海的靈魂，從海中升起，從天而降，尋找自己的靈魂。
藍(lán)色和黑色的燕子飛過天空。燕子，你是不是也在懷念她的美麗，陶醉？
小學(xué)生聲音的作文 86
如果燕子是春的使者，柳枝是春的知音，那什么是春的聲音呢？跟著我一起去聆聽吧！
星期天，爸爸帶我來到一個(gè)廣場上，碧藍(lán)的天空上飛翔著各種各樣的風(fēng)箏，有的風(fēng)箏是雪白的大鵝，有的風(fēng)箏是奔馳的小汽車，還有的風(fēng)箏是正在游泳的小鴨……這些風(fēng)箏在天空中翱翔，隨風(fēng)而來的還有風(fēng)箏的翅膀發(fā)出的呼呼聲，高空中，那聲音多么動聽，“真是春的聲音啊！”我不禁贊嘆道。
我們把自己帶的風(fēng)箏也打開，串上骨架，綁上線，我讓爸爸拿起風(fēng)箏，一邊跑一邊喊：“爸爸！快放快放�！比缓蟀职志桶扬L(fēng)箏用力往上一拋，風(fēng)箏就飛上天了。
但是，我還沒高興太久，我的.風(fēng)箏卻來了個(gè)“嘴啃泥”。大概是因?yàn)槲业娘L(fēng)箏太大了，它全長二三十米，寬大約三米，像一只“大鳥”。因?yàn)轱L(fēng)箏太大了，所以需要一陣大風(fēng)。等了一會，爸爸忽然說：“風(fēng)來了，快！”，我立馬順風(fēng)奔跑起來，不知是風(fēng)給力，還是風(fēng)箏給力，我回頭一看，我的“大鳥”已在天際遨游，太棒了！
這真是有意思的一天！
小學(xué)生聲音的作文 87
無論外面的玩具多么的好玩，都沒有我用積分換來的風(fēng)鈴那么有趣。
我的風(fēng)鈴是獨(dú)一無二的，粉紅色的風(fēng)鈴上是一只胖胖的、呆萌的、又特別可愛的小倉鼠，它抓著風(fēng)鈴的繩子。而風(fēng)鈴下面就是一片雪白的、毛絨絨的羽毛，只要一抬頭，我就可以看到它，因?yàn)樗蛼煸谖业拇昂煑U子上。
我是用我上數(shù)學(xué)課上的`積分換來的。那是我用一個(gè)學(xué)期換來的積分，才得到的這一個(gè)風(fēng)鈴，我特別喜愛它。
我經(jīng)常陪它一起玩，還給它洗澡。有一次我把它拿了下來，然后去把紙弄了點(diǎn)水，輕輕地幫小倉鼠和風(fēng)鈴擦了擦，并且撫了一下那柔軟的羽毛，接著我就把它掛到桿子上，繼續(xù)寫起了作業(yè)。過來一會兒，一陣風(fēng)吹了過來，風(fēng)鈴便叮鈴鐺叮鈴鐺的響了起來，不禁停下了手下的筆，一邊享受風(fēng)的溫暖，一邊享受風(fēng)鈴帶來的美妙聲音，突然我弟弟進(jìn)來了，他在這吵吵鬧鬧，我讓他安靜，也讓他來聽聽風(fēng)鈴的聲音，他說：“姐姐，好聽”。我也覺得是呢！
我的風(fēng)鈴陪著我玩耍，它和我成為了好朋友，而且是一位很好的朋友，我特別喜愛它，希望它一直保持那么可愛。
小學(xué)生聲音的作文 88
清晨奶奶定的鬧鐘在6：00點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)響起了清脆的鈴聲，這清脆的鈴聲，把奶奶從夢境里叫了起來。爺爺也醒了，美好的一天就在鈴聲中開始了。
奶奶快速做好了爺爺?shù)腵早飯，也伴隨著水的沖洗，煮粥的咕嘟聲，同時(shí)，爺爺在衛(wèi)生間用電動剃須刀嗡嗡嗡的剃著胡子。爺爺吃完早飯就出去鍛煉了，吱呀一聲門開了，爺爺走了。奶奶繼續(xù)忙爸爸媽媽的早飯。奶奶做完了爸爸媽媽的早飯后，就開始看起了電視。爸爸媽媽吃完早飯就去上班了。到了7：20，鬧鐘又一次準(zhǔn)時(shí)的響起清脆的鈴聲，它提醒奶奶把我叫醒，否則讓我自然醒的話都已經(jīng)八九點(diǎn)了，那我就遲到了呀！所以必須是奶奶來叫我。就在這時(shí)，又傳來吱呀一聲，是誰推開了門呢？當(dāng)然是我的爺爺呀。因?yàn)闋敔敵鋈ュ憻挄r(shí)會帶三個(gè)包子回來，這就是我的早餐。吃完早飯我就該去上學(xué)了。上學(xué)要帶紅領(lǐng)巾、口罩、水杯、書本一樣都不能少！于是我就高高興興的出發(fā)上學(xué)了。
聽，這就是我家早晨美妙的聲音！雖然我每天都聽，但我怎么聽都聽不夠！
小學(xué)生聲音的作文 89
我的表弟非常吵，每次去他家玩的時(shí)候，他就大叫道：“啊！啊……”因?yàn)樗�不會說話，所以他的聲音讓我感覺非常刺耳，更不知道他想講什么。
有一次到他家，我正在寫作業(yè)的時(shí)候，表弟就像老師一樣爬到我面前，然后他指著本子，并大聲叫道：“哇�。“�！��！”媽媽聽到了這聲音，就慌慌張張地大聲叫道：“小b，弟弟被你弄哭啦？還是……他摔倒了�。俊眿寢尣粩嗖聹y著。
她進(jìn)來一看，原來是小表弟正看著我的本子指指點(diǎn)點(diǎn)呢！就這樣，每次我到他家，弟弟都會大叫：“�。“⊥�，啊啊，哇！”我也就習(xí)慣了這種聲音。
還有一種聲音讓我印象深刻。那就是貓叫的'聲音，那貓的叫聲就像用金屬片刮桌子。
有一次我在小區(qū)里玩�！斑鲉琛鲉琛蔽衣牭搅素埥校倚南耄哼@貓……不是普通的貓……這時(shí)一只貓從草叢里跳了出來，它是一只黑紅相間，紅色眼球的母貓。它一見到我就叫：“喵嗚，喵嗚……”這貓就像唐僧，我就像孫悟空，唐僧在念緊箍咒啊！吵得孫悟空很想逃。
小學(xué)生聲音的作文 90
在走過的人生道路上，有熟悉的人和熟悉的事物，而我卻有熟悉的聲音，這聲音里充滿了愛的味道，讓人回味無窮。
這熟悉的聲音是一首婉轉(zhuǎn)動聽的曲子，平緩時(shí)給人的感受是甜的，高潮時(shí)給人的感受是辣的。
每當(dāng)我下午放學(xué)在學(xué)生公寓寫完作業(yè)，媽媽來接我時(shí)，首先聽到的是“小寶”這兩個(gè)字。頓時(shí)，同學(xué)們馬上沸騰起來，用陰陽怪氣的聲音嘲笑我，害得我身體里的`血液“嗡”的一聲涌到了臉上。但我卻覺得媽媽的聲音肥而不膩，像三月和風(fēng)撫摸著我的耳膜，微風(fēng)穿透耳膜來到了眼睛，眼前馬上涌現(xiàn)出媽媽疼愛我的畫面；微風(fēng)通過眼線鉆進(jìn)鼻孔，嗅到了媽媽身上的縷縷幽香；微風(fēng)又來到了舌尖，品出了和媽媽發(fā)生的許多趣事；微風(fēng)又飄進(jìn)了心里，覺得這個(gè)世界沒有苦澀，更不會黑暗無光。
平常在媽媽尋找我的時(shí)候，同樣地叫我“小寶”，但這聲音不像三月的和風(fēng)，也不像小溪的流水，而是那么的焦急，火辣辣的刺痛感，像鋒利的荊棘，它時(shí)時(shí)刻刻地扎在我的心頭，讓我焦躁不安，覺得天空都是烏云密布。但我一聲應(yīng)和，一切都會雨過天晴，眉開眼笑。
只要這聲音存在，不管是無形還是有形，它們都永遠(yuǎn)是親切的……
小學(xué)生聲音的作文 91
炎熱的暑假，許多旅游景區(qū)都空無一人，大家都待在家里美美地吹著空調(diào)，可憐的知了兄一動不動地趴在樹上，盯著客廳中吹著空調(diào)的'我發(fā)出一陣陣“知了，知了”的叫聲。這時(shí)，微風(fēng)拂過知了兄的身體，發(fā)出“呼－－呼－－”的聲音，為知了兄消去暑氣，也差點(diǎn)把它吹掉下樹。
樹葉也隨著知了的身體跳起來舞，“沙沙沙－－沙沙沙”，樹葉還邀請微風(fēng)和知了一起舞蹈。在他們跳得正嗨時(shí)，一聲悶雷，“啪”的一聲喝止住了他們的快樂。
原來是下雨了！風(fēng)不再像剛才那樣溫和，反倒越刮越狂，越刮越夢�！昂簦�！”“轟隆隆！”天空中炸開了鍋，知了害怕地趴在樹上尖叫“知了，知了！”窗外的聲音震耳欲聾，我捂住了耳朵，躲進(jìn)了被子里。這時(shí)，窗外的“吵鬧”停止了，我撈開被子，雨停了。
我走出客廳，來到陽臺，我發(fā)現(xiàn)天空中赫然架起了一道彩虹橋，知了恢復(fù)了平靜的叫聲，“知了，知了。”風(fēng)又變回了原來的柔和，樹葉抖去了身上的水滴，我靜靜地看著彩虹：“真美��！”
小學(xué)生聲音的作文 92
今天立春。雖然窗外寒意沒有一絲絲地隱退，但于心里，已然感覺到了闌珊春意。
正如閑庭芳草，玉蘭花蕾，表面上看似悄無聲息，但誰又能說在他們的內(nèi)心，不是在熾熱的醞釀著一場關(guān)于春天，關(guān)于花開的盛事。
當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)拂過我的臉頰，以一個(gè)春的信使和名譽(yù)親吻我的時(shí)候，我?guī)缀�，要昏眩于這個(gè)消息。
當(dāng)春天，像一個(gè)華麗的夢向我款款而來，我深深地，深深地呼吸。興奮又沖動。
心情在冬日里仿佛不止是桎梏了一季，此時(shí)，你聽，復(fù)蘇的`聲音。
還沒來得及去野外看看，但僅僅是“立春”這一標(biāo)識足以帶給我極大意義上的快樂。眼前晃動的是初春的綠野，是盛開的無名花，是芳草，是足跡，是一顆隨著思緒，飄忽而飛翔的心。
天上是否有了零星的風(fēng)箏，迎春花開了嗎?柳樹可有了新芽?歡快的笑鬧聲在呼喚著沉睡了許久的土地和塵封了一個(gè)冬天的心情。
陽光透過窗欞，竟有一些慵懶的感覺，暖暖的，柔柔的……你可知道?我一直在小心、細(xì)致地等待，春江水暖，桃李相映，等待你翩然而至的身影。
閑情雖是拋卻久，既已春來，誰道惆悵依舊?
小學(xué)生聲音的作文 93
只要你靜靜地坐在窗前聆聽外邊的動靜，你就能感覺到秋天的聲音：干枝的嘩嘩聲和落葉的沙沙聲。萬物在蕭條中，車鳴人叫也顯得如此的輕薄和遙遠(yuǎn)。這也許就是步入中年的人才對秋天的聲音如此敏感和體會深刻。
中年人，你體會到的人生如何：記得小的時(shí)候坐過的“樂勒車”(那種木制的輪子很大的的車)，溝溝砍砍都顛跛得要命的車。坐在車上難受，下車走吧，又腰酸腿疼——這該是中年人的體會吧?!——樹桿的聲音人到中年都該有所建樹，大廳廣眾和朋友同學(xué)聚會，都會數(shù)了數(shù)了這棵“樹”的份量。而且為了不丟面子還有可能打腫臉充胖子。虛榮過后，在面對比較和自己的現(xiàn)實(shí)狀態(tài)時(shí)，不自主的就有一種酸楚和自漸形愧的心聲�！獦淙~的聲音秋天的聲音是獨(dú)特的，它或許讓你遐想或許讓你感慨。但這都是窗外的'聲音，假如你太在意可能就庸人自擾。只要你聽到的不僅僅是窗外的聲音，不僅僅是干枝落葉的聲音。相信明年的這個(gè)時(shí)候，可能展現(xiàn)在你眼前的就是紅彤彤的杉葉和綠盈盈的冬青。
小學(xué)生聲音的作文 94
今天上午還是風(fēng)和日麗，烈日炎炎，可是一過中午，卻風(fēng)云突變，一場大雨正在醞釀。
正午時(shí)分，天空上快速聚集起了厚厚的烏云，像千軍萬馬壓境而來，又像一口大鍋籠罩著天空，更像一張繃得緊緊的黑帳將天空越裹越緊，壓得人們喘不過氣來。午后二時(shí)左右，大風(fēng)驟起，狂風(fēng)呼嘯著，大有“山雨欲來風(fēng)滿樓”之勢，這風(fēng)將烏云扯開了一絲縫隙，便有幾點(diǎn)雨花飄落。午后三時(shí)左右，豆大的雨珠“噼里啪啦”的從天上砸了下來，落在地上，驚起一團(tuán)團(tuán)水花;落在窗外的鐵板上，發(fā)出沉悶的“梆梆”聲。
一會兒，雨勢變大了。外面下開了密密的細(xì)雨，對面的景色隱沒在霧海里，天地間像掛著無比寬大的.水簾，迷茫茫的一片。不一會兒，一陣陣涼風(fēng)襲來，傾盆大雨不由分說，突襲而至，豆大的雨點(diǎn)結(jié)成對排成行互不相讓的涌向地面，打在玻璃窗上啪啪直響。雨落在對面屋頂?shù)耐咂�，濺起一朵朵水花，像一層薄煙籠罩在屋頂上。雨水順著房檐流下來，開始像斷了線的珠子，漸漸地連成了一條線。地上的水越來越多，會合成一條條小溪。
這場雨來也匆匆，去也匆匆。約四點(diǎn)鐘光景，雨漸漸的停了。推開窗戶，一股清新空氣撲面而來。人們紛紛走出家門享受這片刻的清新與涼爽。
小學(xué)生聲音的作文 95
有人說春天是一位高明的畫家，同樣的調(diào)色板，她卻能將世界打扮的姹紫嫣紅，五彩繽紛。我卻說春天是一位神奇的音樂家，指揮捧輕輕一揮，她就能讓大自然彈奏出動聽的音符，不信，你聽。
“沙沙沙，沙沙沙”，這是春雨正滋潤大地。誰說春雨是“潤物細(xì)無聲”的，他一定是睡得太熟沒仔細(xì)聽，我卻分明聽到了春雨呼喚禾苗的聲音：“快快長，快快長，一年之計(jì)在于春呀！”
“嘰嘰嘰，喳喳喳”，這是小鳥正在枝頭喧鬧。難怪古人要寫出“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的詩句來，可不是嗎，我就是被小鳥們叫醒的：“快起床，快起床，要知道一日之計(jì)在于晨喲！”
“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”，這是蜜蜂正忙著采蜜。老師說“紅杏枝頭春意鬧”寫的是小鳥，我想鬧得最歡的應(yīng)該是這些勤勞的小蜜蜂吧？
“嘩嘩嘩”、“叮叮�！薄ⅰ斑诉诉恕薄ⅰ斑羞羞小薄绻銇淼浇纪�，你會聽到春水奔跑的'聲音，青蛙跳躍的聲音；躺在草地上，你又會聽到小草伸懶腰的聲音，蚯蚓松土的聲音……
“嘻嘻嘻”、“哈哈哈” ……春風(fēng)中傳來了陣陣歡笑聲，那是放風(fēng)箏的孩子們正在廣場上嬉戲，這不也是春天的聲音嗎？
小學(xué)生聲音的作文 96
小旺正想把昨晚的事告訴阿奇，老師走了過來。小旺驚訝地看著老師，但卻又壓不下心中的話，把這個(gè)故事全部講給了老師和阿奇聽：“
昨天晚上，小旺正在家中做作業(yè)，突然聽見有二個(gè)聲音在樓下響起：‘媽媽，我還是想去我的房間看看，行嗎？’話剛說完，就有一個(gè)慈祥的聲音回應(yīng)她：‘不行啊，寶貝。媽媽知道你想去看你的玩具，但是我們都已經(jīng)走了，就不要再回去了，好嗎？’看來，被稱為寶貝的這個(gè)女孩子，還是很不甘心，又哭又鬧。小旺好奇心一下子漲了上來，打開窗戶一看。樓下 根本就沒有人！小旺害怕地躲到媽媽身邊，媽媽安慰他說：‘別怕，世上沒有鬼的�！牧伺乃陀炙恕５切⊥鷧s一夜未眠，耳畔總是回想著：‘不要，我就要去我4樓的`房間看看……’正好他的房間就在四樓。”
小旺越說越害怕，最后竟然哭了起來。老師便安慰他邊說：“沒事，老師陪你去看看�！�
經(jīng)過一番調(diào)查，發(fā)現(xiàn)當(dāng)小旺家還沒搬來之前，有一對母女住在這兒，但卻在1年前出了一場車禍不幸身亡了。
小學(xué)生聲音的作文 97
大當(dāng)然的聲音是奇妙的，也是自由的，大當(dāng)然的聲音很奇異也很入耳。
今日，我又到達(dá)了原野的`大海。由于迂久沒來大海了，我一走到大海，海風(fēng)就擁擁堵擠地向我愉快地打招待，我無聲無息也和和風(fēng)打了招待。我在遙遠(yuǎn)就聽到了那些害臊的小蟹腳步聲，“噠噠噠噠……”如許有節(jié)拍的腳步聲��！我一走過去，它們就吶喊“有人來了，有人來了，大家快閃！”它們“吱——”的一聲，全鉆進(jìn)了它們挖的小洞里。
我熱了一下身子，一閃，閃到了海水里，海水用防備的口氣對我說“別將我吞到肚子里。”突然一陣?yán)嘶ㄏ蛭覜_來，它邪惡跟我說“我們來打一架吧！接招！”在我沒反響過來時(shí)，它就隱藏了我的頭，害我咽下了幾口海水，海水在我的肚子里喊“放我出去，放我出去�！庇謥砹艘魂�?yán)嘶ǎ舜挝覠o畏地站了起來，款待挑戰(zhàn)……
它快到達(dá)了，我一只手，兩只手，把它打敗了，不知什么時(shí)候，頭上有一群海鷗，它們仿佛了解我打敗了浪花，它們正在吶喊，替我喝彩……
大海里的一絲一毫的聲音都在我的腦子里轉(zhuǎn)動、流動……
小學(xué)生聲音的作文 98
寒冷的冬天即將過去，一位神秘的女孩來了，她就是備受人們喜愛的——春姑娘，他喚醒了大地，喚醒了自然界的萬事萬物。
小草從地下探出頭來，“咔吧咔吧”地眨著眼睛，看到到處一片生機(jī)盎然的景象，趕緊叫醒地下的孩子們，怕它們錯(cuò)過這美麗的景色。
小燕子從南方飛了回來，“啾啾”地叫著，像是在開著音樂會歡迎著春姑娘的到來，風(fēng)婆婆也加入了它們的行列，“呼呼”地吹著口哨，柳樹發(fā)出“吱吱”的聲音。
冬眠的春蛙被吵醒了，揉著朦朧的.睡眼，扯著大嗓門兒在河岸上“呱呱”地叫著，“撲通撲通”地跳入水中。睡了整整一冬天，也該舒活舒活筋骨了吧！
小鴨子看見河里的水融化了，成群結(jié)隊(duì)的一搖一擺的跳入水中，“嘎嘎嘎”歡快的叫著。有的用翅膀“撲哧撲哧”拍打著水面，有的在水中覓食，還有的還在水中轉(zhuǎn)著圈，它們多么調(diào)皮�。�
小鴿子站在房頂“咕咕”地叫著，像是在和好朋友聊天。
“天街小雨潤如酥”，春雨滋潤了大地萬物，雨點(diǎn)“滴答滴答”的，像是在彈奏一曲美妙動聽的曲子。
春天的聲音簡直是太美妙了。
小學(xué)生聲音的作文 99
來了，早上刮起的秋風(fēng)不是很引人注目，颯颯的，一片葉子吹掉了，接著是兩片，三片，四片……
晚的秋風(fēng)吹一下，便感覺脖子涼嗖嗖的，就像后面有人盯著你一樣，在下之前，天氣有點(diǎn)悶熱，泥鰍使勁挖洞。的時(shí)候，鉆出地面滾來滾去，很熱的樣子，好像是在洗澡呢，蝸牛探出頭來，它們是來湊熱鬧的吧，之后，泥巴濕濕的，空氣非常新鮮，許多的`小出來玩，一些快枯黃的樹一會兒就顯得有精神了，小鳥嘰嘰喳喳的唱歌，清脆又響亮。我特別喜歡聽小鳥兒的歌聲。
家旁邊的幾棵上，葉子一片一片飄落下來，這些葉子有的是紅色，有的是黃色，還有的是紅色和黃色混合在一起的顏色，大多數(shù)葉子一般在晚上的時(shí)候掉落，每天早上從院子經(jīng)過能看到地上有數(shù)不清的落葉，踩在上面發(fā)出沙沙的聲音，一下就碎了，真神奇，每天都有不同的變化。
秋收之后的里，隨時(shí)能看到，綿羊等……很遠(yuǎn)就能聽到嘎嘎的，咩咩的聲音，再加上蟬的吱吱聲，青蛙的呱呱聲，真像是在演奏交響樂一樣，悅耳動聽，令人十分陶醉，秋天是個(gè)美麗的季節(jié)。
啊，秋天的聲音，是多么豐富�。�
小學(xué)生聲音的作文 100
天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，田野里到處都是美妙的聲音。
在這條幽靜的田野里，小草“沙——沙——”作響，似乎正在演奏一首優(yōu)美的歌。一陣清風(fēng)吹來，大樹搖了搖手，好像在向風(fēng)姐姐打招呼。這時(shí)一首歌曲來到了我耳旁，頓時(shí)我的心情變得更舒暢了。于是我就隨著歌聲，去一探究竟。
隨著歌聲，我來到了一座田園木屋，里面?zhèn)鱽砹艘粋�(gè)童聲：“爺爺，您說我唱得歌唱得好聽嗎？”老爺爺說：“好聽，你將來一定可以當(dāng)一名歌手的�！蔽乙宦牭竭@個(gè)，往玻璃窗上看，里面竟住得是一位七八歲的小女孩，和一位已經(jīng)白發(fā)蒼蒼的老爺爺。好好唱歌，爺爺微笑靜聽，那畫面，真和諧。過了一會，我準(zhǔn)備要回去的'時(shí)候，從屋里傳來了剛才的歌聲，我完全被了，感覺這一首歌更好聽了。
在回去的路上，我不禁這么想：一個(gè)七八歲的小女孩的歌聲竟然這么好聽？為什么我一開始聽的時(shí)候，感受卻沒有這么深呢？而我現(xiàn)在卻很喜歡。這個(gè)問題使我迷惑在心，我就把這首歌牢記在心。
那時(shí)我便每當(dāng)想起那首歌，我便就會想起那個(gè)小女孩和她身邊那位慈祥的老人……
小學(xué)生聲音的作文 101
“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來�！泵鑼懘禾斓脑娋溆泻芏嗪芏�，在我看來，春天就像一幅美麗的畫，像一個(gè)溫暖的天使，更像一首動聽的樂曲。
春天的'聲音在田野上。你聽啊！那小鳥“嘰嘰喳喳”的叫聲，像是在演奏音樂；那小朋友“嘻嘻哈哈”的笑聲，像是在講笑話；那播種機(jī)“沙沙沙沙”的聲音，像是在歡笑，又像是在哭泣；那小羊“咩咩咩咩”的叫聲，像是在說：“這里的空氣好新鮮呀！”
春天的聲音在池塘邊。你聽啊，青蛙“呱呱”的叫聲，像是音樂家在演奏樂曲；小魚吐著泡泡，像是在荷葉間做著游戲；鴨子“嘎嘎嘎”的聲音像是在聊天；小蝌蚪搖著尾巴發(fā)出的聲音，像是在說：“我們來比賽游泳吧！”
春天的聲音在校園里。你聽啊，那朗朗的讀書聲，快樂的歡鬧聲，老師的講課聲，諄諄的教誨聲，無不讓人振奮。
春風(fēng)像一個(gè)使者，帶走了寒冷，送來了溫暖。它吹綠了草，吹紅了花朵，吹化了積雪，溫柔地訴說著春天的美好。
春天的聲音在田野上、池塘邊，在校園里，更在春風(fēng)里。我愛那春天美好的聲音！
小學(xué)生聲音的作文 102
春的聲音是花草樹木一起鉆出葉芽拔節(jié)生長的聲音。路旁樹枝上，密密麻麻的葉芽拱破了芽苞，探出頭來，尖尖的、細(xì)細(xì)的；河邊多姿的垂柳，飄起長發(fā)，輕輕的、柔柔的.；山野小草探出小腦袋，嫩嫩的、綠綠的；公園的花兒綻開了笑臉，紅的似火、白的像雪、粉的如霞，一支支，一簇簇，一片片……好一派生機(jī)勃勃！春的聲音是春風(fēng)“嘩嘩”的聲音，柔和地吹遍大地，親吻著人們的臉頰，散發(fā)出泥土的清香；吹拂著沉寂一冬的湖面，湖面蕩起一圈又一圈漣漪……春的聲音是春雨“沙沙”的聲音，雨，落在樹葉上，葉兒變綠了；落在花瓣上，花兒變艷了；落在田野上，莊稼增長了……春的聲音是小動物放聲歌唱的聲音，池塘里的青蛙“呱呱呱，呱呱呱”，油菜地里的蜜蜂“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”，樹枝上的小鳥“嘰嘰嘰，喳喳喳”，更有那時(shí)兒戲水時(shí)兒捕食的小鴨“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎”，正是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。
春的聲音是大人和小孩在公園、在江灘、在山野放風(fēng)箏嬉鬧的聲音，五顏六色的風(fēng)箏飛上天，與天空中的小鳥嬉戲、逗趣……春的聲音如詩如夢如畫！
小學(xué)生聲音的作文 103
人們都說春姑娘是個(gè)畫家，其實(shí)不然，我覺得她還是位音樂家。
春姑娘用她那把神奇的吉他喚醒了沉睡了一冬的溪水，“叮咚，叮咚”溪水歡快地向前奔跑著，唱著歡快的歌。
燕子們“嘰嘰喳喳”的翻越了千山萬水飛回了北方，就像一位位身穿黑色燕尾服的小紳士，它們?nèi)宄扇�，有的站在電線上高聲歌唱，有的在枝頭玩耍嬉戲。
一群毛驢“哼兒哈兒”的在地上品嘗著鮮嫩多汁的青草，時(shí)不時(shí)的撒歡在草地上打兩個(gè)滾。母雞“咯咯”的叫喚著也來湊熱鬧，來到草地上，撿新鮮的草籽和蟲子吃。
“轟隆隆”隨著一聲春雷，雨“沙沙”的下了起來，沒多大一會兒，地面就濕了。雨點(diǎn)落在小草上，小草變的`越發(fā)嫩綠了。落在小花上，小花變得更加?jì)善G了。柳樹被春雨姑娘吵醒了，從夢中醒來，拼命吮吸著甘甜的雨露�！昂艉簟蔽L(fēng)吹著她柔軟的頭發(fā)，柳樹姑娘變得更加?jì)趁牧恕?/p>
不一會，雨停了，天邊露出了一道五光十色的彩虹。太陽出來了，一縷縷溫暖的陽光拂過臉頰，暖洋洋的，舒服極了。
小朋友們，這就是春天的聲音，你們聽到了嗎？
小學(xué)生聲音的作文 104
“滴答，滴答——”窗外響起了雨點(diǎn)的聲音，接下來，第一滴雨點(diǎn)就帶著伙伴落了下來。它們在地上跳舞，在小溪中跳躍，在大海中奔跑，它們有說有笑。
“啪嗒，啪嗒——”雨點(diǎn)多了起來。它們在地上玩樂，有的在扔雨球，有的在蹦跳。哇，它們可真是一蹦三尺高！有的在屋檐上旅行，帶著眼鏡、領(lǐng)帶，打扮得像個(gè)小紳士。有的還在奔跑，心想：世界這么大，我一定要抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，出去看看。還有的在假裝成拖拉機(jī)，漸漸地在土地里消失了……
“轟隆，轟隆——”雨點(diǎn)不知為什么開始發(fā)怒了，所以引來了它們的媽媽——閃電。閃電在拍打著地面，想把土地驚住，可是它的`愿望并沒有成真。雨點(diǎn)都開始奔跑了，生怕被自己的媽媽打中。有的雨為了避難，打到了車子上的玻璃上，可還是被猛烈的車子給打走了。
“嘰嘰，嘰嘰——”喜鵲來報(bào)喜了，原來是雨停了。鳥兒在歡樂，人們在歡喜。雨的“滴答”聲消失了，“吧嗒”聲也消失了。閃電的“轟隆”聲也沒了。雨滴都變作了白云。
雨的生命是那么短暫，但雨也是莊稼的好幫手。雨便是生命。
小學(xué)生聲音的作文 105
在不知不覺中，我也不知從什么時(shí)候開始，悄悄地穿上了夏裝、涼鞋。記得讀書的時(shí)候，我極度討厭夏天，時(shí)時(shí)刻刻抱著個(gè)風(fēng)扇，不能罷手�？墒乾F(xiàn)在，我已經(jīng)沒那么討厭夏天了，有時(shí)一年過完，還感覺夏天并沒那么可怕。
在我的字典里，冬天是深色的，是冷艷的；夏天是糖果色的，是火辣的。恰恰我是貪婪的。冬天的冷艷一直是我的.最愛，對于夏天的火辣，我也只能順從。其實(shí)在這個(gè)火辣的季節(jié)，如果能靜下心來，就可以真實(shí)的感覺到，它其實(shí)很可愛。就如穿行在綠蔭道上，風(fēng)可以和綠化道上的樹葉，舞出“挲挲挲”的聲音。
記得《全城熱戀》里的場景，所有人的臉上都泛著光，皮膚里的汗液像沒擰緊的水籠頭，拼命的往外冒。雖然有些夸張，可是卻很真實(shí)。在空調(diào)房里看窗外，哪個(gè)戶外作業(yè)的人不是像電影里的人物一樣，在汗水中絕望，在絕望中超脫。
然而夏天的夜晚卻是寧靜的，它跟冬天的寧靜不同，冬天的寧靜只能聽到寒風(fēng)呼嘯，可夏天的寧靜，我們卻能聽到微風(fēng)撫水的清脆，能聽到知了的喜悅，甚至能聽到生命在活躍著。
這個(gè)夏天，不妨試著勇敢一點(diǎn)，踏出戶外，在烈日當(dāng)頭的馬路上，扎上一束馬尾，哼自己喜愛的調(diào)調(diào)，穿行在綠蔭道上，去感受夏天發(fā)出的美妙聲音……
小學(xué)生聲音的作文 106
你聽見過花開的聲音嗎？
在夜深人靜的暮色中，花骨朵悄悄地舒展開自己的美麗花裙子——花瓣，這時(shí)候，我們都已沉浸在甜美的夢鄉(xiāng)中，大概沒有人清楚花開的聲音是怎樣的吧。
但是，你細(xì)細(xì)的聽，就會發(fā)現(xiàn)，原來花開的聲音也如此美妙！
想象曇花開放的時(shí)候，雖然只有短短的幾個(gè)小時(shí)，但是正是因?yàn)樗虝旱拈_放，讓它的美麗變得離奇，這是一種獨(dú)一無二的美麗，就像我們每個(gè)人一樣，我們每一個(gè)人都有一種自己的魅力，這是與生俱來的，也是無論誰也無法學(xué)會的，所以，每個(gè)人都是特別的。不存在會比別人差，自然也不會有自卑這一說法。
自卑的人，不是別人看不起他，而是他自己看不起他自己。每個(gè)人也有不同的生活觀念，這個(gè)世界上有太多默默無聞的人，但是正是因?yàn)樗麄兊哪瑹o聞，才有我們美好的生活，他們的付出就像花開的聲音一樣，聲音很微妙，但是卻有著裝點(diǎn)這個(gè)世界的偉大作用。
他們用他們有限的'生命，為這個(gè)世界做出了無限的貢獻(xiàn)，太多的忙忙碌碌，太多的白眼，他們都能熬過，就像默默開放的花一樣，熬過了漫漫寒冬，熬過了漫漫深夜，最終用一種完美的方式向人們詮釋它們的力量......
小學(xué)生聲音的作文 107
我正走著，突然聽到一個(gè)奇怪的聲音。我的腳步立刻停止了，當(dāng)我走近時(shí)，發(fā)現(xiàn)是一只受傷的小貓，斷了一條腿。發(fā)出一聲尖叫，太可憐了！
我戴上一次性手套，把這只可憐的小貓帶回家。當(dāng)我把它帶回家時(shí)，我看到它很可愛，并讓它非常開心。我給他拍了一張照片。我們清理了他身上的傷口，并在上面放了一些藥。然后，我們無法治愈他的`斷腳，所以我把小貓送到寵物醫(yī)院。經(jīng)過寵物醫(yī)生一個(gè)接一個(gè)的檢查和治療，這個(gè)小東西終于變得健康了，順便我洗了個(gè)澡。
因?yàn)槲覌寢尣蛔屛以诩依镳B(yǎng)寵物，我不得不把小貓送到它原來游蕩的地方。我把它清理干凈，把水和貓糧放在我的窩里。之后，每周放學(xué)后，我都會來看這只小貓，給它裝滿食物和水，然后和它一起玩。每次我去，都很好。
這是一只可愛又漂亮的小貓。我真的很想把它帶回家，但是我媽媽不讓我在家里養(yǎng)寵物。我擔(dān)心我媽媽會罵我。
那種奇怪的聲音是小貓尖叫的聲音。我希望世界上的每個(gè)人都應(yīng)該善待動物，不要傷害它們。他們也活著。
小學(xué)生聲音的作文 108
這片森林，看似很安靜，其實(shí)它是一個(gè)大又美得舞臺，猶如電視中的“中國好聲音”一般。
歡樂的早上
清晨，小鳥站在枝頭唱起了“嘰嘰喳喳”的美妙的樂曲，就像一個(gè)驕傲的“星光大道”的主持人。“吱！吱！吱！”樹上的小松鼠啃著它們美味的早餐——松果。
野獸們?nèi)ヒ捠沉耍鼈兇蠛鹨宦�，比它們�(nèi)跣〉?動物機(jī)靈地用自己所吃的食物扔向野獸�！拔�！嘻！嘻！”果實(shí)掉在野獸的身邊，得意得唱起了：“吼！吼！”的搖滾。
驚悚的夜晚
寧靜的晚上，人們都去睡覺了。只有森林中的小動物還不停地“唱歌”。一只只提著小燈籠的螢火蟲從蟲洞里飛了出來，像是為別的歌唱選手打燈籠，螢火蟲的翅膀“撲哧！撲哧！”的唱著歌，像是為森林唱上第一曲美妙的歌。紡織娘拉起了她那有著美妙聲音的小提琴，為森林的動物演奏起來：”唰！唰唰！唰…�！鄙绞髲母C里爬出來覓食，“嚓嚓”地踩著草坪。
“呼嚕！”是森林中野獸在唱著令人毛骨悚然的睡眠歌。貓頭鷹在樹枝上唱著得意地“咕咕”歌……-
一天的森林“星光大道”結(jié)束了，小動物與大野獸都進(jìn)入了自己美好的夢鄉(xiāng)——
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