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【推薦】小學(xué)生的作文600字集合五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文600字 篇1
Hello！大家好！隆重登場的是人人憎惡卻仍帶些憐愛的細(xì)菌。請停止騷動(dòng)，先仔細(xì)聽聽我所說的，那也是我內(nèi)心深處迫想讓大家知道的。
你知道我是怎么來的嗎？這個(gè)問題連我的祖先都不太清楚，但我確認(rèn)有一個(gè)偉大科學(xué)家首先發(fā)現(xiàn)我的存在——列文·虎克。不過很可惜，他雖然發(fā)現(xiàn)了我的存在，但我還是無名無份的。直到不知是什么時(shí)候的時(shí)候，巴斯德這個(gè)大恩人才真真正正地證明了我的存在，還給了我一個(gè)非常特別，別具一格的名字――細(xì)菌。后來，先進(jìn)的'儀器陸續(xù)拋頭露面，我的家族隨即變得越來越龐大。什么鏈球菌，桿菌，螺旋菌，統(tǒng)統(tǒng)在我的威嚴(yán)管理下。哈哈，說到這里，我真的很榮幸能被邀請站到這里訴說我的“史傳”。
我也太大意了，口水不斷地噴，卻忘了介紹一下自己，很多聽眾還不曾知道我是個(gè)什么小豆丁呢！你們所看到的“我”，其實(shí)已經(jīng)通過什么高倍顯微鏡放大放大再放大后才看到的。真正的我，哈！說了出來，你們可不要頭冒金星哦！大約10億個(gè)“我”堆積起來，才有一顆小米粒那么大，怎么樣？沒嚇呆了吧。
好了，光是體形就把你們嚇成這樣子——目瞪口呆，瞳孔睜得雞蛋般，嘴巴張開到能塞進(jìn)三四個(gè)鴨蛋。真不知道接下來的介紹會(huì)把你們嚇成什么樣子。我的結(jié)構(gòu)與其它動(dòng)植物的結(jié)構(gòu)大不相同的哦！我有莢膜，那可是我的寶貝呢。沒有它的保護(hù)，我都不知道自己變成什么樣子了。細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)我都有，惟獨(dú)是沒有……沒有成形的細(xì)胞核！只有DNA，另我飽受缺核之辱！但幸虧我有可愛的鞭毛，幫助我浮動(dòng)，才讓我安心了一點(diǎn)點(diǎn)。因此，我是屬于比較低級(jí)的生物——單細(xì)胞生物。
小學(xué)生的作文600字 篇2
我去過高樓大廈的大城市，也去過綠樹成陰的公園，但我最喜歡的還是美麗的鄉(xiāng)村景象。
春天到了，小鳥們唧唧喳喳的從南方飛來叫道：“春天來啦！春天來啦！”小草從地里高興地探出頭來，春姑娘撫摸著農(nóng)民的頭，幫他們擦擦汗水，又摸摸那些田里的種子，要它們快快長大小溪清澈見底，小鴨子擺著尾巴，在水面上歡快地游來游去。
溪水邊的竹子，青的葉，綠的竿，投下一片綠綠的濃陰。幾場春雨過后，到那里走走，還可以看見許多鮮嫩的筍從土里探出來向你點(diǎn)頭問好呢！
竹林里還有許多小花綻開著笑臉，芍藥，鳳仙，君子蘭，蝴蝶花，紅像火，粉得像霞，白的像雪，在十里之外都能聞到香味撲鼻而來。他們像姐妹似的，整天在一起玩耍，這兒一叢，那兒一簇，開滿了映山紅，無論花兒還是葉子，都比盆栽的杜鵑有精神。那些竹子就是花朵的哥哥姐姐們，它們保護(hù)著小花，讓它們競相開放。
夏天到了，小鴨子在田野里四處走動(dòng)。它們好像在那里做客，真是自由自在。夏風(fēng)吹得田地里的小草擺著腦袋，它們好像在歡迎鴨子的到來。田野里開滿了小花，把田地裝飾得像新娘子一樣。
“秋天來啦！秋天來啦！”咦？那是誰呢？原來是農(nóng)民伯伯歡樂的叫聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，田野像沙漠似的，金燦燦的，十分耀眼。金黃的油菜花謝了結(jié)出了密密的嫩莢；黑白相間的蠶豆花謝了，長出了小指頭似的豆莢；雪白的蘿卜花謝了，結(jié)出了一蓬蓬種子。
果園里的水果成熟了，人們摘下水果，到處都有農(nóng)民們忙碌的身影，他們彎下腰撿起水果時(shí)，汗水一滴一滴的向下掉，但大家心里還是樂開了花。
晚上的鄉(xiāng)村就更是漂亮了，那紅通通的太陽一下子變成了黃澄澄的.圓盤，鄉(xiāng)下人家坐在門前邊吃飯邊看風(fēng)景，消除了一天的疲勞，天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起匯成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)光。
在家鄉(xiāng)走走，真是心曠神怡。迷人的家鄉(xiāng)像一首動(dòng)聽的歌，也像一道清涼的詩，深深地印在我的心里。
小學(xué)生的作文600字 篇3
斗轉(zhuǎn)星移，晨昏交錯(cuò)，舞動(dòng)的年華在云卷云舒間流走；光陰荏苒，流年似水，如歌的歲月在花開花落中逝去，又一度花繁葉敗，又一載冬去春來，輕托記憶的琴弦，流云帶來了溫婉的旋律，彩虹般的夢汩汩而出，流淌成動(dòng)人的傳說……
幼兒園時(shí)，早上換一個(gè)新發(fā)型、換一身新裝是快樂；中午在幼兒園吃上“七彩飯”、“打鹵面”是快樂；晚上早早寫完作業(yè)與朋友一起游戲、玩耍是快樂。幼兒園的時(shí)光總是無憂無慮的'，在那時(shí)我會(huì)相信圣誕老人送禮物的故事，我會(huì)天真的把襪子擺在床前，輕輕拉上窗簾，并在旁邊擺上寫滿愿望的紙條。
我在不經(jīng)意間讓幼兒園的三年時(shí)光從手間滑過，只留下一些片段的記憶。
小學(xué)時(shí)，春天與同學(xué)去野外郊游、踏青是快樂；夏天在屋里吹空調(diào)、吃冰棍、睡涼席是快樂；秋天到田野里捉螞蚱、逮蛐蛐、捕蜻蜓是快樂；冬天去雪地里堆雪人、打雪仗，或在屋里賞雪，享受大自然賦予人類的美是快樂。小學(xué)的日子總是多彩的，在那時(shí)我會(huì)將自己的一天都排得滿滿的，抓緊時(shí)間努力奮斗。
就這樣，我在奮斗中過了六年，時(shí)光像一把利劍一樣倏地在眼前閃過，我踏入中學(xué)。
中學(xué)時(shí)，白天在陽光照射下的教室里學(xué)習(xí)是快樂；晚上與同學(xué)一起在燈光下努力讀書、與同學(xué)一起在漆黑的宿舍里閉眼冥想一天之內(nèi)所發(fā)生的趣聞樂事是快樂；大型考試過后與同學(xué)們對照答案、上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)是快樂；假期來臨在最后一節(jié)課躍躍欲試想要回家是快樂。中學(xué)的好我還沒體驗(yàn)完，現(xiàn)在我會(huì)盡力去感受中學(xué)的快樂。
我會(huì)以飽滿的熱情繼續(xù)成長，我喜歡成長，喜歡成長的快樂。
成長的快樂，是咖啡那深厚的韻味。
成長的快樂，是果凍那宜人的滑潤。
成長的快樂，是海洋那舒暢的廣闊。
成長的快樂，是綠洲那勃勃的生機(jī)。
小學(xué)生的作文600字 篇4
當(dāng)你漫步在叢林深處時(shí)，把婉轉(zhuǎn)悅耳的畫眉歌聲，清脆動(dòng)聽的夜鶯歌聲，不絕于耳．你或許會(huì)停下來，聆聽他們的聲音．當(dāng)你大為贊嘆時(shí)，偶爾傳來了幾聲烏鴉的叫聲，你一定會(huì)閉緊你的雙眉，或許你會(huì)咒罵它：這該死的烏鴉，我最討厭它了，叫得難聽死了。
的確，烏鴉，這渾身黑色的小家伙，在我們的眼里，總是扮演著災(zāi)星的角色．就因?yàn)樗鼪]有悅耳的叫聲，就因?yàn)樗麤]有華麗的外表？不，倘若這樣就給烏鴉冠上災(zāi)星的大帽，我想對于烏鴉來說，它會(huì)受寵若驚的．細(xì)想一下，其實(shí)烏鴉也蠻可愛的！
烏鴉，雖然沒有老鷹那遨游高空的魄力，沒有畫眉那不遜色于當(dāng)代任何一個(gè)歌手的歌聲，更沒有孔雀那色彩斑斕的外表，白鷺那婀娜的身姿，但它所具有的獨(dú)特的魅力，是其他鳥兒所無法比擬的．一身黑色的禮服，再加上一雙褐色的高跟鞋，使得烏鴉更顯流光溢彩，何等清雅，何等高貴．暫且不說它的外表啊，我們再來說說它對我們所做的貢獻(xiàn)吧！據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，烏鴉每天能吃掉上百只害蟲，為農(nóng)民省下多少的農(nóng)藥啊，增加多少的糧食產(chǎn)量啊，減少空氣污染．可是，烏鴉這樣辛苦，換來的是什么呢？是多少的辛酸諷刺�。菀讍崴珵貘f沒有怨恨，它沒有痛恨那些咒罵它的`人，它始終堅(jiān)持著自己的工作崗位，永遠(yuǎn)也么有停止過，它的精神何等高尚��！
烏鴉，是美麗的．它的外表美，足于與四大美女媲美；它的內(nèi)心美，足于與歷代俠客義士相比．它多具有的美太多了．我衷心的希望，人們在對那些畫眉，夜鶯，白鷺，孔雀大發(fā)贊嘆時(shí)，也別忘了，我們世界還存在著一種美――烏鴉！
小學(xué)生的作文600字 篇5
在5班這個(gè)溫馨而又充滿歡歌笑語的大家庭里，我不約而同的認(rèn)識(shí)了一位值得我去信任的好朋友——馮歆普。她個(gè)子高高的，扎著又粗又長的辮子，搖搖晃晃的，時(shí)不時(shí)還夾著幾個(gè)別有風(fēng)趣的小發(fā)夾，有趣極了！有一對炯炯有神的眼睛，雖說是單眼皮，可出現(xiàn)在她眼前，就再合適不過了，還生著一張粉嘟粉嘟的嘴巴。
有一次，她的話占據(jù)了我的心靈。鈴聲響了，我的心立刻慌張起來：完了完了，這節(jié)是體育課，要考50米跑。這時(shí)，我聽見了熟悉而又親切的語氣說：“別慌！冷靜下來，調(diào)整一下心情，等會(huì)可以到操場上去練習(xí)練習(xí)�！薄芭叮瓉硎邱T歆普呀！”我按照她的話去做，漸漸地整理好心情。我們跟著隊(duì)伍來到操場上，老師說準(zhǔn)備50米跑，我和朋友在一旁抓緊練習(xí)，之后我們便開始跑步，馮歆普沒出幾秒就跑出了終點(diǎn)，通過了考試，我的心更加緊張。謙虛的馮歆普走了過來說：“加油！你一定行的�！碑�(dāng)我跑的時(shí)候，感覺后面有一道強(qiáng)烈的目光向我射來，鼓勵(lì)我前行，可是好運(yùn)偏偏從我身邊擦身而過，只差0.01秒，我失落的在操場上走著，突然，一個(gè)身影在我面前出現(xiàn)，不時(shí)地拍拍我的'肩，是馮歆普，她比我更傷心的說：“王焙，你的體育星，要不我去問一下老師有沒有的重考。”我用愁眉苦臉的眼神目不轉(zhuǎn)睛地看著她，不久后，她回來告訴我：“你有希望，還能補(bǔ)考，別灰心，鼓起勇氣來�！蔽�?guī)еT歆普的鼓勵(lì)去跑步了，在跑步的過程中，我心中一直想著這句話，終于通過了......
我和朋友都很開心，互相擊了擊掌，彼此也互相微笑了一下。
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