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美好話題作文

時間：2022-06-08 21:10:12 話題作文我要投稿

【精品】美好話題作文集合6篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的美好話題作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

【精品】美好話題作文集合6篇

美好話題作文篇1

　　美，往深處挖掘，不僅是景、是物，還可以是人，是事，是心靈，是行為。當(dāng)你看見一位可愛的小朋友正撿起一個塑料袋走向垃圾箱，你會發(fā)現(xiàn)，這是美;當(dāng)你看見別人摔跤時走過去扶一把，這也是美;當(dāng)你看見一位殘疾人努力地自食其力時，這還是美;升國旗時，人們肅穆地凝視國旗，這更是一種美……從六歲開始記事到九歲，我經(jīng)歷了許多事情，但對“心靈美”這個詞卻是百思不得其解。一直到十歲星期六去絲綢博物館的路上看到的那件事，才真正體會到了心靈美。那天，我和爸爸乘著車，欣賞著路邊的景色，心情好極了。

　　突然，車子停了，我一看，原來堵車了。哎，真掃興。我的眼睛在路邊尋找著新鮮事，忽然我看見一位老奶奶穿著又臟又破的衣服縮著身子跪在馬路邊要錢。她頭發(fā)花白，很亂很亂;在說：“可憐可憐我吧!給點錢吧!”這時，一個約莫五。六歲的小女孩，拉著媽媽的手，向老奶奶走去，慎重地把五塊錢放在了老奶奶的盆里。五塊錢，在我們眼里是微不足道的，可在小女孩，在老奶奶眼里卻是一個比天還大的數(shù)目。五塊錢，可以買棒棒糖;可以買小娃娃;可以買冰激凌;還可以……

　　但這個小女孩卻選擇用五元錢去幫助一個需要我們伸出雙手的老奶奶。我的`眼角濕潤了，我被這個小女孩助人為樂的行為感動了。我希望有更多的人想這個心靈美的小女孩學(xué)習(xí)，幫助身邊有困難的人。

美好話題作文篇2

　　每個人在自己的成長過程中都會有自己的理想，有的人長大以后想要成為一名律師，有人想要成為一名運動員，有人想要成為一名歌唱家……而我的理想是當(dāng)一名老師。

　　從小時候開始，我們就被送到幼兒園，開始和老師接觸，所以，“老師”這兩個字眼對我們來說并不陌生。在幼兒園，平時會有一部分的孩子不聽話，經(jīng)常打鬧。老師不會去罵他們，而是很溫柔地告訴他們不要再打鬧了，而且，老師還經(jīng)常為他們操心，但是老師依然任勞任怨，把我們當(dāng)做自己的孩子。我很看好老師這種品格，所以開始產(chǎn)生了相當(dāng)老師的念頭。

　　慢慢地，我們也踏入了小學(xué)的殿堂，隨著年齡的增大，年級也在升高，老師在課堂上給我們講知識，耐心地輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。我看見老師那么認(rèn)真工作，懂得知識也很多，就這樣，我心里那個理想——當(dāng)一名老師的萌芽就慢慢地在成長，這個理想也越來越強(qiáng)烈，直至意志堅定。

　　要想干什么，當(dāng)然光是有理想是不夠的，要靠實際行動去完成。我要努力學(xué)習(xí)、天天向上，成績名列前茅，掌握好知識，也要觀察老師是怎么給學(xué)生講課的，是怎么輔導(dǎo)學(xué)生的作業(yè)的。不光是在學(xué)習(xí)上，還有課下時，老師是怎么管理那些亂跑亂跳，亂打亂鬧的學(xué)生的，也算給自己積累經(jīng)驗。老師，這也是一項非常勞累的工作，每天我們放學(xué)之后，老師的辦公室里，還在燈火通明，這是老師在給我們批改作業(yè)，寫教案，我也要做一個像老師一樣能吃苦的人。老師在教學(xué)期間，肯定會有的學(xué)生家長對老師的管理方法不滿而來找老師，我也要觀察老師是如何做的'，來積累經(jīng)驗。

　　每個人都有自己的理想，擁有理想只是成功的第一步，還要靠自己的努力去實現(xiàn)它。我的理想是當(dāng)一名老師，我為自己的理想努力，盡力實現(xiàn)我的理想。

美好話題作文篇3

　　歲月的腳步在不停地發(fā)展走著，轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)度過了一個十幾個春夏系列秋冬，但關(guān)于我們每個生產(chǎn)季節(jié)的回憶自己卻是的，與眾不同的，也是一種永恒的。

　　記得小時侯，我家一個院子里種著一棵可以和我我們出生時一起種的桔樹，我經(jīng)常拿小刀在樹干上刻了個記號，天天去測量學(xué)生自己企業(yè)是否沒有長高�？粗@些一條條紅色橫線，我真盼望能夠快快長高。有一天，我忽然之間發(fā)現(xiàn)他們自己比那記號矮了。天��！難道我倒著長了？我心里產(chǎn)生害怕失敗極了，連忙跑去問老師媽媽：“媽媽，為什么學(xué)習(xí)別的其他小伙伴都長高了，我怎么變矮了？”媽媽忙放下一些身邊的活，把我放在中國椅子上問：“為什么不能這么說啊！”我忙跳下椅子，拉住一名媽媽的手，把她拉到那個院子里指著說：“我天天用小刀在樹上刻我的身高，可是我今天來刻卻在很多以前刻的橫線以及下面了�！蔽疫呎f邊在樹上研究指出那兩條水平橫線。媽媽因為聽了我的話，又看了看樹，沉默了兩分鐘后就莫名其妙的大笑的人起來，笑得都直不起腰來，眼淚都出來，拍了拍傻呆呆看著她的.我的頭說：“傻瓜，不是你矮了，是樹高了，以后大家可別做這種做出傻事嘍�！蔽一腥淮笪颍瓉硪呀�(jīng)不是我矮了，而是樹高了。之后我又高高興興去找到了小雞進(jìn)行玩耍，真不應(yīng)該知道通過自己又會對這個小雞干出屬于什么做了傻事……

　　在歲月的腳步午睡，我的童年啊流年的記憶，太美了！這就像背著我的夢想一艘船，在多年的旅行來。這時，冰短語“童年哦！夢是真實的，夢是真實的，回顧微笑，當(dāng)含淚”。不停地在我耳邊回蕩......

美好話題作文篇4

　　四年級的一堂語文課上，老師讓我們想一想“美好”指是什么?很多同學(xué)都說，是指完美無瑕的東西、很美的東西，包括我，但老師說：“這么說也對，但是你們有沒有想過什么是真正的“美好”?”。當(dāng)時的我很不明白，既然老師都說了我們這么說也對，那么為什么還要我們想什么是真正“美好”的呢?

　　現(xiàn)在在上六年級的我終于明白了，四年級那個老師所指的“美好”的是什么了。黃執(zhí)中在《奇葩說》里對“美好”的定義是：“美好的事物不是沒有裂痕，而是滿是傷痕，卻沒有崩開。”是的.，就像世界頂級名模華莉絲·迪里，三歲被迫接受女性割禮，十二歲被迫嫁給六十歲的老叟，后來赤腳逃婚，險些在沙漠中丟掉性命。命途如此多舛，但她始終沒有放棄追逐光明。成為名模后，她奮不顧身投入到婦女解放事業(yè)，解救了無數(shù)深受惡俗所害的少女，這樣的人方稱得上“美好”。

　　我知道了四年級那位老師所說的真正的“美好”是什么了，美好不是光鮮亮麗的表象，而是受盡苦難依然綻放的精神。

美好話題作文篇5

　　我未來的家鄉(xiāng)是個山清水秀，依山傍水的地方，雖然在地圖上找不到我的家鄉(xiāng)，但是它卻一直在我心里。

　　未來家鄉(xiāng)的環(huán)境，已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。這里的地皮是用一種特殊的地板卓城的。這種地板能吸收大量的垃圾，即使有一丁點兒垃圾，也會被地板吸收進(jìn)去。所以，到處都是一塵不染。

　　這里的河水清澈見底，即便站在遠(yuǎn)處，也能一眼見到小魚.小蝦在河里嬉戲玩耍。因為這里每家工廠都有高級全自動污水處理器，經(jīng)過機(jī)器的加工，污水立刻就變成了純凈水，可供人們直接飲用。這里的空氣很清新，道路兩旁，大街小巷的角落里到處都裝備了一臺高純廢氧氣制造儀，他能源源不斷地輸送出新鮮的氧氣。因此，人們不論走到哪里，時刻都能呼吸到綠色的`氧氣。

　　突然，一只大手拍了我一下。我被驚醒了。啊！原來是爸爸。哦！這原來只是一場夢，一個充滿神奇幻想的夢。醒來后我陷入了沉思：真希望未來的家鄉(xiāng)能比夢中漫游見到的一切更加生機(jī)勃勃，那該多好��！

美好話題作文篇6

　　我曾幻想著讓時光倒流，但我畢竟做不到，所以，在我的內(nèi)心中，過去的生活給我留下的只是美好的回憶……回憶春天，鳥語花香的季節(jié)。我們放聲高歌，走在田間小路上。

　　春游對于孩子們來說是最有吸引力的，然而炒菜做飯、奔跑游戲，則更是不亦樂乎。我們坐在樹下，望著天空。天是藍(lán)藍(lán)的，在藍(lán)天下，樹枝上已長出了嫩芽，我仿佛看見它正在茁壯成長，沐浴在春天的陽光下。

　　那嫩芽，不正是朝氣蓬勃的我們嗎？我回憶夏天，滿眼新綠的季節(jié)。在那片屬于我的小花園中，生長著無數(shù)的小花小草。草兒綠地發(fā)亮，而花兒開地更為鮮艷！

　　零星的花朵雜散在小園中，它們雖沒有牡丹的嬌艷，也沒有茉莉的芬芳，但它們依然那樣楚楚動人，美麗可愛。遠(yuǎn)處，一個黃點飛來，近了，更近了！噢，原來是一只蜜蜂，很小很小的。它落在一朵野菊上，吮吸著甘甜的花蜜。當(dāng)它離開時，花粉也隨之而去，伴著蜜蜂，四處安家。那蜜蜂，不正是我們的辛勤的`園丁嗎？

　　我回憶秋天，擁有收獲的季節(jié)。田野里，瞧去，滿是金黃，隨著風(fēng)兒不斷起伏，猶如一波翻騰的海浪。果園里，蘋果和梨兒掛滿枝頭，是那么水靈，叫人垂涎。

　　咬一口，流香四溢，叫人久久不能忘懷。校園里，我們嘰嘰喳喳地說個不停，一個暑假的未見，彼此免不了思念。暑假中，我們學(xué)會了許多東西，那知識，不正是我們的收獲嗎？

　　我回憶冬天，洋溢溫馨的季節(jié)。樹葉兒雖已落光，但還偶爾可見鳥兒在樹上唱歌；小草兒雖已枯黃，但它明年還會重新生長；元旦的寒風(fēng)雖仍刺骨，但那一張張新年的賀卡卻處處充滿著溫情。

　　它寄托著同學(xué)們的一份友誼，一份真誠，那祝福，不正是那許久的溫馨嗎？

　　我回憶過去，更向往未來的春、夏、秋、冬。讓它們充滿鳥語，布滿新綠，注定收獲，洋溢溫馨。讓它們給我留下更多的美好回憶！

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