環(huán)境作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的環(huán)境作文 ，歡迎大家分享。
環(huán)境作文 1
地球，是我們賴以生存的家園。生物已經(jīng)在這個(gè)星球上生活了三十多億年了，雖說(shuō)環(huán)境、氣候都發(fā)生過(guò)劇烈的改變，但是卻沒(méi)有造成像今日的地球一樣的氣候。
造成今天全球氣候變暖和各種反常天氣的，是人類。但人類在地球進(jìn)化的過(guò)程當(dāng)中，只存在了幾百萬(wàn)年，可是，自然卻給了人類一個(gè)不尋常的頭腦，因?yàn)檫@，地球遭受了一次非自然的重創(chuàng)。
有人可能會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在和從前好像差不多呀！其實(shí)不然，因?yàn)槟銢](méi)有看到全球性的變化。
在大氣層中，有一層氣體叫臭氧層，它可以保護(hù)地球不被紫外線照射，可以使地球的晝夜溫差減小。但是，它只有一顆綠豆的直徑那么厚，而且它極易受到破壞。例如冰箱、空調(diào)的制冷劑氟利昂；汽車尾氣中的二氧化碳；燒秸稈、燒樹(shù)葉產(chǎn)生的灰塵；甚至是反芻動(dòng)物打嗝放出的氨，都會(huì)破壞臭氧。
可是現(xiàn)在，這些物體的排放日趨嚴(yán)重�，F(xiàn)在，南、北極上空也都出現(xiàn)了臭氧層空洞，紫外線無(wú)情地照射著這里的每一寸土地。連世界第三極——珠穆朗瑪峰的上空也出現(xiàn)了臭氧層空洞。
這些都說(shuō)明什么？人類的活動(dòng)已經(jīng)對(duì)環(huán)境提出了挑戰(zhàn)，自然對(duì)人類的.懲罰也顯而易見(jiàn)。
如果你住在化工廠附近，迎著風(fēng)會(huì)有一股難聞的氣味，這就是二氧化硫。二氧化硫是工廠燒煤時(shí)產(chǎn)生的，它如果與水混合，會(huì)使水變成具有腐蝕性的酸性水。所以，工廠排放的二氧化硫散布到天空中，便與云層中的水蒸汽混合，降下來(lái)便成了酸雨。
酸雨的危害是巨大的，因?yàn)樗嵊甑腜H值很低，所以它的腐蝕性很強(qiáng)。滴到樹(shù)木上，會(huì)使其枯萎；滴到池塘里，各種水生動(dòng)物都會(huì)死亡。所以，我認(rèn)為酸雨是排在全球氣候變暖之后，有一大環(huán)境殺手。
人類對(duì)環(huán)境的污染，不僅危害了地球上的生物，而且危害了自己。
在1955—1972年，日本富山縣神通川流域發(fā)生了一種奇怪的“骨痛病”。經(jīng)科學(xué)家調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這種病與神通川上游一家煉鋅廠的廢水有關(guān)�？墒�，這個(gè)廠1913年就開(kāi)始煉鋅，為什么在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)沒(méi)有出現(xiàn)這種病呢？這是有害物質(zhì)富集的結(jié)果。煉鋅廠排放含鎘廢水，污染了神通川水體，兩岸居民利用河水灌溉農(nóng)田，使得鎘在稻米中富集，最終導(dǎo)致中毒。
這就是自然對(duì)人類的懲罰，可是人類依然在無(wú)止盡的污染環(huán)境、破壞環(huán)境。直到有一天，人類意識(shí)到地球上不能生存了，他們才會(huì)認(rèn)識(shí)到：我們只有一個(gè)地球！
在這里，我衷心希望人類能珍愛(ài)環(huán)境，善待地球！畢竟這是我們唯一的家園！
環(huán)境作文 2
我是農(nóng)歷八月十八出生的。因此，媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“你是被法海和尚的潮水沖出來(lái)的�！倍业拇_也似乎對(duì)大海有著某種特殊的情感。小時(shí)候，我一看見(jiàn)畫(huà)冊(cè)上的大海就充滿神往，幻想著有一天能赤著腳丫，踩著松軟的沙子，在海灘上撿貝殼，在海水中嬉戲，與海浪追跑……
長(zhǎng)大后，我也曾去過(guò)海邊，見(jiàn)到了那浩瀚無(wú)邊的蔚藍(lán)色大海，但卻一直沒(méi)有機(jī)會(huì)下海游泳、趕潮。
今年暑假，聽(tīng)說(shuō)媽媽單位組織北戴河旅游，可以下海游泳。我欣喜若狂，興奮地一蹦三尺高：“啊，我終于可以下海游泳嘍！”
這次下海，的'的確確是我生命中最驚恐的一次經(jīng)歷！
那天，我們一行6人來(lái)到大海邊。大海無(wú)邊無(wú)際，一眼望去，靠岸邊的海水呈土黃色。越往遠(yuǎn)看，海水漸漸變藍(lán)了，直到海天相接那一線。陽(yáng)光照耀在海面上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，金燦燦的，猶如無(wú)數(shù)金箔漂浮在海面上。
我們?cè)跍\海處互相潑了一陣水，手拉手往深海走去。李旭晨、叢林哥哥和楷楷都會(huì)游泳，我和兩位阿姨卻只會(huì)瞎撲騰。
不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)來(lái)到了離岸20多米的地方了。周圍一片碧藍(lán)，我不覺(jué)心曠神怡�？�(dú)自一人上岸做“沙療”，我們5人就往更深、更遠(yuǎn)的地方走去。
在大海里，我們無(wú)拘無(wú)束地嬉鬧、玩耍，似乎到了天堂一樣。不知不覺(jué)中，1個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我們準(zhǔn)備上岸，又手拉手往岸邊走去。
沒(méi)走幾米，突然漲潮了！海浪瘋狂地?fù)湎虬哆叄幌伦影盐覀冄蜎](méi)在海水中。我“咕咚、咕咚”喝了好多口水，覺(jué)得太難受了！要是爸爸在身邊就好了，他一定會(huì)救我的！現(xiàn)在，我恐怕再也見(jiàn)不到他了！幸好這時(shí)，叢林哥哥將我一把摟抱住，把我救了起來(lái)，使我又能呼吸了！其他兩位阿姨也在游客的幫助下脫離了危險(xiǎn)。事后，我們都心有余悸地說(shuō)：“這真是虎口脫險(xiǎn)�。 �
這次大海游泳，有驚無(wú)險(xiǎn)，讓我對(duì)大海有了更深的認(rèn)識(shí)：表面水平如鏡，波光鱗鱗的海面，其實(shí)卻涌動(dòng)著無(wú)數(shù)暗流，隨時(shí)都會(huì)有危險(xiǎn)發(fā)生。就如我們?nèi)松飞希惨欢〞?huì)有絆腳石出現(xiàn)一樣。但我依然向往大海，向往那金色的海灘，向往那瘋狂的海浪。我又開(kāi)始幻想：哪一天，我再來(lái)到海濱，與雪白的海浪嬉戲……
環(huán)境作文 3
地球，這個(gè)披著白色輕紗的水藍(lán)色星球世界，是我們?nèi)祟愘囉谏娴奈ㄒ坏募摇？墒俏覀內(nèi)祟悈s以開(kāi)發(fā)資源為理由，一直在大肆破壞地球的生態(tài)環(huán)境。
水，是地球媽媽的乳汁，是生命之源，是人類與動(dòng)物的好朋友……世界上到處都有水，溪水，河水，江水，海水，浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江，碧波漾漾的趵突泉，五彩斑斕的東海等等�？墒牵F(xiàn)在許多清澈的水，瑰麗的水，都已不復(fù)存在。為什么？因?yàn)槿祟悓?duì)大自然的破壞！水是其中的受害者之一。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一個(gè)廠區(qū)，所有的小工廠加起來(lái)，每天大約可以排放出800~1000噸的廢水，這個(gè)數(shù)字是令人大吃一驚的。而許多的`排污管道，都連接著溪水河流，污水直接通過(guò)排污管道排入清澈的河流，廢水中的有害物質(zhì)與人類的化學(xué)合成元素，會(huì)大大地傷害水中的魚(yú)兒，讓他們中毒甚至死亡！同時(shí)，人類處處往江河湖海中投放臭味熏天的垃圾，很多海洋生物把垃圾袋這種“白骨精”當(dāng)成好吃的，但是它們一旦吞下塑料袋，食道就會(huì)被堵住，導(dǎo)致它們無(wú)法進(jìn)食，最后只能接受與世長(zhǎng)辭的命運(yùn)。
空氣，是人類生活中必不可少的東西。沒(méi)有空氣，世界上就不會(huì)有人類，也不會(huì)有任何的動(dòng)植物�？墒乾F(xiàn)在，空氣在被一點(diǎn)一點(diǎn)地侵蝕，一點(diǎn)一點(diǎn)地被污染。罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)呢？對(duì)，就是人類�；馂�(zāi)，工業(yè)，交通運(yùn)輸，油煙排放，都會(huì)污染那清新甜潤(rùn)的空氣，變成有害空氣，人類把有害空氣吸進(jìn)身體里，就會(huì)引發(fā)各種疾病。并且還會(huì)連累了動(dòng)物們，所以，我們?nèi)祟愔荒茏宰髯允堋?/p>
所以，我們來(lái)呼吁全人類，來(lái)保護(hù)生態(tài)環(huán)境吧！人類屬于自然，而自然卻不屬于人類。自然才是這個(gè)世界真真正正，當(dāng)之無(wú)愧的主宰者。我們不能傷害自然。水，我們要保護(hù)它，要愛(ài)護(hù)它，絕不能讓一滴污水流進(jìn)原本詩(shī)情畫(huà)意，干凈純潔的河流里，不能讓以水為家的動(dòng)物們?cè)獾襟@擾。我們還要節(jié)約用水，不要讓水單獨(dú)在默默流淚�？諝�，我們也要愛(ài)護(hù)它。像對(duì)待自己孩子般呵護(hù)它，空氣遭到破壞，人類終將迎來(lái)末日，我們別再污染空氣了，保護(hù)它，凈化它，用現(xiàn)在讓人類一樣引以為傲的科技來(lái)治理它！讓自然與科技同時(shí)成為世界的王者，讓地球變成宇宙中最美麗的星球！
保護(hù)環(huán)境，從身邊的每一滴做起。
環(huán)境作文 4
一條小溪橫在家門口。以前，它清澈見(jiàn)底，魚(yú)蝦在水中自由的嬉戲；現(xiàn)在，溪水烏黑發(fā)臭，魚(yú)蝦不知去處。
當(dāng)天空不再蔚藍(lán)，小鳥(niǎo)將不會(huì)飛翔；當(dāng)江河失去清澈，魚(yú)兒也將離開(kāi)家鄉(xiāng)；當(dāng)烏云遮住驕陽(yáng)，世界將黑暗無(wú)光。只有一個(gè)地球！
地球，人類的母親，生命的搖籃，用胸懷哺育了我們，我們卻用貪婪毀了她美麗的容顏。隨著科技的不斷發(fā)展，我們的生活越來(lái)越好，可我們的生存環(huán)境卻在不停地惡化。
水龍頭不停流出自來(lái)水，用水人不知去向；開(kāi)著各種電器，房間里卻空無(wú)一人；筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只用了幾頁(yè)這些現(xiàn)象，你是否見(jiàn)過(guò)？
在街上購(gòu)物，人們提著大大小小、花花綠綠的塑料袋，用完隨手扔，滿街飄，焚燒產(chǎn)生毒氣，填埋則會(huì)污染土壤，中國(guó)人這么多，塑料袋會(huì)產(chǎn)生多少污染？許多飯店都用一次性筷子，可是要制造那么多一次性筷子，要砍伐多少樹(shù)木！有些工廠為了方便，直接把污水排到了河中，河中的黑水散發(fā)著臭氣，魚(yú)蝦已經(jīng)不見(jiàn)了這樣的種種行為，難道不是損人不利己?jiǎn)幔?/p>
據(jù)資料顯示：中國(guó)人一年大約要消耗掉2500萬(wàn)棵大樹(shù)，這樣的行為使許多益鳥(niǎo)失去了家園，比如：一對(duì)灰喜鵲能使33萬(wàn)平方米森林免受蟲(chóng)害，一窩燕子一年可以吃掉50萬(wàn)到100萬(wàn)只害蟲(chóng)。
但，現(xiàn)在已經(jīng)有許多人加入了環(huán)保的隊(duì)伍中。
學(xué)校里，有些同學(xué)見(jiàn)到了垃圾會(huì)自覺(jué)的彎下腰撿起來(lái)；街上有了綠化帶和可回收與不可回收的分類垃圾桶；光禿禿的山上已經(jīng)栽滿了樹(shù)；見(jiàn)到了嘩嘩流水的.水龍頭，我們會(huì)跑過(guò)去擰緊；許多人開(kāi)始了綠色出行，騎上了環(huán)保的自行車；許多人遠(yuǎn)離了白色污染，少用塑料袋，放棄了一次性飯盒，不用一次性筷子
以前，我總是亂折樹(shù)枝，別人勸我也不以為然，可現(xiàn)在我也在家里種上了幾棵小樹(shù)，希望它們可以快快成長(zhǎng)，為環(huán)保出一份力。
在我們身邊，也有許多環(huán)保英雄。聞名全國(guó)的造林英雄張侯拉老人，從20多歲開(kāi)始，就在自己家鄉(xiāng)邊的荒山上義務(wù)植樹(shù)。他一生累計(jì)植樹(shù)100多萬(wàn)株，這是多么驚人的數(shù)字！后來(lái)，人們計(jì)算過(guò)，按他植樹(shù)的時(shí)間與數(shù)量，他平均每天植樹(shù)180多棵。如今，昔日的荒山已經(jīng)樹(shù)木參天，空氣清新，令人心曠神怡。
我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分。江河湖海是我們的兄弟，花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)是我們的姐妹，我們和他們共同擁有一個(gè)家園！但存方寸地，留與子孫耕。保護(hù)環(huán)境任重道遠(yuǎn)，讓我們共同呵護(hù)綠色家園。愿家園青山常在、綠水長(zhǎng)流、泥土永芬芳保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
環(huán)境作文 5
古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。
原來(lái)的她被輩們裝飾得楚楚動(dòng)人。可是，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。我真為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士吧！
如今，通過(guò)各種媒體，每個(gè)人都越來(lái)越多地意識(shí)到環(huán)境和發(fā)展問(wèn)題的存在。許多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)熱帶雨林的消失、酸雨、臭氧層破壞、全球變暖、生物多樣性銳減、貧困、難民潮、食物危機(jī)等問(wèn)題。但對(duì)許多人而言，這些事都發(fā)生在遙遠(yuǎn)的地方，不會(huì)發(fā)生在本地的環(huán)境中。忽視了自己的環(huán)境問(wèn)題那些塑料袋人們?yōu)榱朔奖?輕巧又便于攜帶成了生活中的必備品它們數(shù)月乃至百年不腐爛.不降解，且重量輕、體積大、數(shù)量多，或掛在樹(shù)梢，或充塞于河道，或積存于土壤中，像惡魔一樣對(duì)待人類的環(huán)境級(jí)生存造成影響。把地球造成了現(xiàn)在這個(gè)樣子，就是因?yàn)閹變|年前世間出現(xiàn)了一群像猴子一 樣的動(dòng)物，是他們讓空氣臟了、水臟了、魚(yú)群結(jié)隊(duì)的死亡了，光禿禿的大地上只· 剩下了一群群孤立無(wú)援的動(dòng)物——猴子。
現(xiàn)在，人們的保護(hù)環(huán)境的.意識(shí)不是很強(qiáng)。要知道我們現(xiàn)在的環(huán)境污染已經(jīng)嚴(yán)重了，如果到那個(gè)時(shí)候，后果不堪設(shè)想！ 到那個(gè)時(shí)候，到處可見(jiàn)塑料袋、飲料瓶、廢紙、污水，全是一股臭味。森林被砍伐了，鳥(niǎo)兒的家沒(méi)了。牛馬羊成群，綠草沒(méi)了，綠山變成了“火山”。廢品站沒(méi)了，改造成了高樓大廈。汽車多了，天空烏云密布，不下雨了，沙漠多了，人們居住的地方少了……那可怎么辦？幸虧現(xiàn)在人們都領(lǐng)悟到了地球以被污染，大家都已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)了，我希望那些沒(méi)行動(dòng)起來(lái)的人們，都彎一下腰把地上的紙撿起來(lái)，讓我們的明天更加美麗，整潔！
地球，是我們生存依賴的家。我們對(duì)它進(jìn)行攻擊和破壞等于把自己往火坑里推。為了我們能夠更好地生存與發(fā)展，我們應(yīng)當(dāng)好好地珍惜它，愛(ài)護(hù)它。地球美，神圣的美，讓我們共同來(lái)保護(hù)它！ 讓自然美變得圣潔和永恒吧！
環(huán)境作文 6
人類在利用地球上的自然資源的同時(shí)也排放出大量的廢物，對(duì)生態(tài)環(huán)境造成了嚴(yán)重的破壞，使地球變成了一個(gè)“垃圾球”。這怎么辦呢？人們開(kāi)始進(jìn)行了反思。
為了保護(hù)我們賴以生存的地球，使我們的家園更加美麗，人們必須這樣做：分類回收垃圾。
我們生活中的許多廢物，可以在其它的場(chǎng)合被利用而成為資源。垃圾分類回收可以變廢為寶，廢紙、廢塑料、廢玻璃、廢金屬回收利用，都可以成為寶貴的資源，又可以減少環(huán)境污染，減輕垃圾處理的壓力。例如：白色垃圾——泡沫、塑料袋經(jīng)過(guò)處理后可以變成油；廢電池可以提煉出貴重的金屬；廢紙可以制造再生紙；廢玻璃可以用來(lái)再制造玻璃；果皮、菜渣等可以用來(lái)制造很好的有機(jī)肥料……
為了使廣州更加美麗，垃圾分類需要大家共同參與。但是現(xiàn)在有許多市民還不太了解垃圾分類是怎么一回事，為什么要垃圾分類，垃圾分類有什么好處等。我建議政府和各種社會(huì)力量還必須加強(qiáng)宣傳教育的力度，如向每戶家庭發(fā)一本有關(guān)垃圾分類的小冊(cè)子，上面列明垃圾的詳細(xì)分類。比如：廢紙、廢塑料、廢玻璃、廢金屬等為可回收垃圾；果皮、菜渣等為有機(jī)垃圾；廢電池、燈管等為有害垃圾。這樣，不僅可以增強(qiáng)市民的'環(huán)保意識(shí)，還可以讓大家一目了然，知道怎么進(jìn)行垃圾分類。除此之外還可進(jìn)入社區(qū)進(jìn)行宣傳教育，將垃圾分類落實(shí)到家庭，建立與垃圾分類有關(guān)的家庭檔案；組織社區(qū)的垃圾分類培訓(xùn)；組織市民參觀有關(guān)"垃圾與環(huán)境展"、垃圾分揀站及垃圾填埋場(chǎng)，親身感受垃圾給環(huán)境造成的危害；組織更多的環(huán)保志愿者到社區(qū)，進(jìn)行垃圾分類的宣傳、出版垃圾分類系列廣告宣傳畫(huà)、舉辦垃圾分類展覽；通過(guò)中小學(xué)教育，讓孩子帶動(dòng)家庭；組織媒體對(duì)垃圾分類做得好的單位、社區(qū)進(jìn)行跟蹤報(bào)道，并對(duì)垃圾分類做得好的家庭和個(gè)人給予宣傳和鼓勵(lì)；同時(shí)還可以考慮通過(guò)激勵(lì)機(jī)制鼓勵(lì)市民進(jìn)行垃圾分類。例如，德國(guó)政府就采取向市民贈(zèng)送垃圾袋等方法，激發(fā)和保證人們進(jìn)行垃圾分類的主動(dòng)性積極性。
如果每一個(gè)人扔垃圾的時(shí)候，都能多一點(diǎn)環(huán)保意識(shí)，那么整個(gè)社會(huì)就可以少受垃圾的困擾。讓我們都行動(dòng)起來(lái)，參與到垃圾分類回收的活動(dòng)中去吧！
環(huán)境作文 7
一幅巨大的恐龍照片下寫(xiě)著這樣一句話：“在地球上消失了的不會(huì)適應(yīng)變化的龐然大物比比皆是�！蹦侨四�？人算是什么東西？是相對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)的龐然大物，還是恐龍腳下的小小螞蟻？是我們自己所說(shuō)的高級(jí)動(dòng)物，還是一群其實(shí)什么也不知道的笨蛋？是我們可愛(ài)的地球的戶口本上的主人，還是一群可憐的自然的奴隸？哎喲，人到底是什么東西呀自從人類在地球上產(chǎn)生，它就是個(gè)不倫不類的東西。說(shuō)它是猴，可它不會(huì)在樹(shù)枝間跳來(lái)跳去，說(shuō)它是猿，胳膊又短了點(diǎn)兒，還不愛(ài)做捶胸脯的優(yōu)美動(dòng)作。
這種東西生來(lái)就具有破壞性，它居心叵測(cè)地制造了能毀滅一切東西的火，就像今天它制造了原子彈一樣。它想盡了一切辦法去攻擊其它無(wú)辜的動(dòng)物，悠然地穿梭于食物鏈的各個(gè)營(yíng)養(yǎng)鏈上——只要是能吃的，什么都吃。且這種本事是一代更比一代強(qiáng)，如今世界上的動(dòng)物除了耗子，都快成珍稀動(dòng)物了，一天到晚還保護(hù)呢，停手不就得了嘛！還不要臉地說(shuō)是人家動(dòng)物不能適應(yīng)“變化”。它無(wú)休止地在向自然索要，要她郁郁蔥蔥的綠色變成煮食美味的`黑色木炭，要她一條條美麗的河變成污水的載體，要她藍(lán)藍(lán)的天空變成布滿破洞的抹布，要她本來(lái)濕潤(rùn)平坦的地面變成陷阱樣的漏斗。甚至它們還在一天一天地挖著堅(jiān)硬的地球，妄想把她身體里的每一樣元素都榨取出來(lái)——只要自己過(guò)得舒服。只要自己過(guò)得舒服，人這種東西愿意做一切事情，用自己老祖宗發(fā)明的工具把地球的腦袋剃得缺一塊少一塊，有的地方還流著膿、冒著黑煙！地球在呻吟，在叫喊，下一個(gè)消失的龐然大物會(huì)不會(huì)是地球本身呢？因?yàn)樗荒苓m應(yīng)瘋狂的人類呀！據(jù)說(shuō)人不在乎這回事——它們還惦記著到火星、太陽(yáng)什么的上面去接著住呢！看來(lái)，人類非到把宇宙變成粉末不會(huì)停手！
人算是什么東西？我現(xiàn)在還是不明白。
評(píng)點(diǎn)：魯迅說(shuō)：“嬉笑怒罵皆成文章�！闭f(shuō)“人是什么東西”，這近乎罵人了。但有時(shí)候，那不痛不癢的批評(píng)，還真不如痛罵一頓讓人聽(tīng)著痛快，讓人容易清醒。作者對(duì)人類出于
自私的本能瘋狂破壞自然和生態(tài)的惡劣行為，作了無(wú)情的揭露和辛辣的嘲諷。稱自然用“她”，稱人類用“它”，反復(fù)強(qiáng)調(diào)不知人算什么東西，說(shuō)它是不倫不類的東西，對(duì)人類行為的不滿、憤懣之情溢于言表。和各種警示、規(guī)戒甚至祈求的相關(guān)文字相比，文章表現(xiàn)出潑辣犀利的戰(zhàn)斗風(fēng)格和在幽默風(fēng)趣背后嚴(yán)肅冷峻的個(gè)性特征，讀來(lái)給人留下深刻印象
環(huán)境作文 8
當(dāng)在你經(jīng)過(guò)綠化帶時(shí)你會(huì)看到過(guò)“保護(hù)綠化，人人有責(zé)”的標(biāo)識(shí)語(yǔ)。無(wú)論是在小區(qū)還是公園的空地旁邊也會(huì)看到“請(qǐng)勿隨便亂扔垃圾”“請(qǐng)勿隨地吐痰扔雜物”等的字樣，這樣的標(biāo)識(shí)語(yǔ)在我們的生活中隨處可見(jiàn)，這些標(biāo)示語(yǔ)無(wú)一不是在提醒你要注意周邊環(huán)境，要做到保護(hù)環(huán)境。
作為一個(gè)社會(huì)的公民，我們做的不是去再大規(guī)模地制造垃圾，而是盡量減少垃圾的制造。
當(dāng)然保護(hù)環(huán)境亦不是僅僅單方面地減少垃圾的`制造就能夠了，還包括水資源，土地資源等，甚至能夠說(shuō)隨處可見(jiàn)的都是需要我們珍惜的資源。安裝節(jié)水龍頭、節(jié)能燈;用我們的淘米水能夠再洗菜澆花等等;在沒(méi)人的時(shí)候?qū)絷P(guān)閉……。減少一次更換筆套、減少不必要的浪費(fèi)。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，如果一噸紙需要17棵樹(shù)如果12億人每人浪費(fèi)一張紙大約會(huì)毀掉6800000棵樹(shù);以一次性木制筷子為例，每年消耗一次性木筷子450億雙。每加工5000雙木制一次性筷子要消耗一棵生長(zhǎng)30年的楊樹(shù)，全國(guó)每天生產(chǎn)一次性木制筷子要消耗森林100多畝，一年下來(lái)總計(jì)3.6萬(wàn)畝�！�6800000”、“3.6萬(wàn)畝”那是一個(gè)多么龐大的數(shù)字。減少塑料袋、一次性飯盒的使用。如果將這些使用后隨意丟棄，那么它們將會(huì)對(duì)土地造成破壞，影響農(nóng)業(yè)發(fā)展，對(duì)動(dòng)物生存構(gòu)成威脅。而電池在使用后也不能夠直接將其隨處亂扔，據(jù)測(cè)量一節(jié)一號(hào)電池爛在土壤里，能夠使一平方米土地失去利用價(jià);一個(gè)扣鈕電池能夠污染60萬(wàn)升水，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量。
有時(shí)候我們只要做到以下幾點(diǎn)，就能夠?yàn)楸Ｗo(hù)我們的地球貢獻(xiàn)一份力量。
一、樹(shù)立環(huán)保知識(shí)。
二、懂得節(jié)約資源。不浪費(fèi)水，不浪費(fèi)飯菜。要節(jié)制地開(kāi)采礦物資源;
三、不買一次性筷子，泡沫飯盒以及白色污染物品，抵制白色污染;
四、從小樹(shù)立孩子的環(huán)保意識(shí)，不隨手扔垃圾，使他們從小養(yǎng)成良好的環(huán)保觀點(diǎn);
五、每月少開(kāi)一天汽車，多步行或恰自行車，這樣既能夠減少一氧化碳的排放，還能夠鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì);
六、多多參加社區(qū)組織的環(huán)�；顒�(dòng)，加入其中，我們才會(huì)懂得環(huán)保的重要性;
七、在小區(qū)里或家中多種一些綠色植物，美化環(huán)境。就這樣一些小小的細(xì)節(jié)就能夠起到保護(hù)環(huán)境的作用。
環(huán)境作文 9
今天放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們正在教室里收拾書(shū)包，突然有一只小鳥(niǎo)飛進(jìn)了教室。調(diào)皮王石亮看到了，便大聲喊了起來(lái)：“大家快來(lái)看��！有一只小鳥(niǎo)！”邊說(shuō)邊跑過(guò)去把小鳥(niǎo)捉住了。大家都聞聲而來(lái)，班長(zhǎng)少文看到了，便對(duì)石亮說(shuō)：“石亮，快把小鳥(niǎo)放了！別讓小鳥(niǎo)難受。”石亮捉著小鳥(niǎo)，對(duì)少文說(shuō)：“我為什么要聽(tīng)你的話，我捉住了就是我的，我要把它帶回家飼養(yǎng)。”說(shuō)著拿起書(shū)包就要往外走。剛好老師走進(jìn)教室，石亮看到老師來(lái)了嚇了一跳，趕緊把小鳥(niǎo)藏在身后。這時(shí)班長(zhǎng)少文走到老師面前，向老師說(shuō)明了情況后。老師走到石亮面前，說(shuō)：“石亮，我們必須保護(hù)動(dòng)物，如果人人都像你一樣，看到了動(dòng)物就捉起來(lái)，視為己有的話，那么世界上的動(dòng)物，不就都沒(méi)有了嗎？”石亮聽(tīng)完老師的話后，慚愧極了，于是當(dāng)眾把小鳥(niǎo)放了，得到了老師的夸獎(jiǎng)。從這件事中使我了解小學(xué)生還必須多認(rèn)識(shí)保護(hù)小動(dòng)物的知識(shí)。學(xué)校必須注重小學(xué)生對(duì)保護(hù)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)，多教小學(xué)生一些關(guān)于保護(hù)動(dòng)物的小知識(shí)。我相信只要這樣做，不久人和動(dòng)物一定能夠和睦相處。保護(hù)野生動(dòng)物
動(dòng)物與我們?nèi)祟愐粯�，有思想，有感情，也有它們自己的生活方式，更有自由�?quán)。
我們不應(yīng)該去破壞他們安詳和諧的生活，我們也無(wú)權(quán)去破壞他們的生活，當(dāng)然，更沒(méi)有理由去指責(zé)傷害他們。
每當(dāng)我們的飯桌旁擺上一道道香噴噴的`菜，比如：蛇、青蛙、等動(dòng)物。我們是不是應(yīng)該想一想，我們每吃一種動(dòng)物，就等于放走了多少對(duì)農(nóng)民對(duì)莊家有害的蟲(chóng)。我們更是不是也應(yīng)該換位思考一下，它們都在齊心協(xié)力的抓害蟲(chóng)，可人類不但不領(lǐng)情，反而把它們當(dāng)做他們的食物，當(dāng)作我們?nèi)祟惷刻熨嶅X的東西，他們是多么可惡呀！
如今，地球上的許多生物已經(jīng)很罕見(jiàn)了，甚至有的已經(jīng)瀕臨滅絕了！如果地球上沒(méi)有了動(dòng)物，地球?qū)?huì)變成什么樣，人類又將會(huì)變成什么樣？
我想，是我們?nèi)祟惡煤梅词〉臅r(shí)候了，如果再這樣下去的話，我們將會(huì)成為動(dòng)物們的敵人了，更別談什么“與狼共舞”
人類，快點(diǎn)醒醒吧！保護(hù)野生動(dòng)物，現(xiàn)在開(kāi)始，還來(lái)得及！
環(huán)境作文 10
月亮穿著銀色的舞裙爬上了樹(shù)梢，淡淡的月光輕柔地灑向世間萬(wàn)物。我拿起躺椅，走到了陽(yáng)臺(tái)，仰躺下來(lái)，閉上眼睛，盡情地享受著月光浴。
突然，月亮從天上慢慢地降落，正好落到了我的身邊，她輕輕地笑著對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，坐在我身上，讓我?guī)闳⒂^一下月球吧�！薄疤昧�！”我興奮地歡呼起來(lái)，坐上了像小船般的月牙兒。
月亮載著我飛上了夜空，我快樂(lè)地伸出手，去摘那一顆顆閃亮的小星星，串成項(xiàng)鏈，戴在脖子上。美麗的星星和我成為了好朋友。我們一路上有說(shuō)有笑，不一會(huì)兒就來(lái)到了月球。
月亮姐姐給我當(dāng)起了導(dǎo)游。她帶我乘上了飛機(jī)，從上面向下看，月球的景色盡收眼底，海洋碧藍(lán)碧藍(lán)的，十分清澈，樹(shù)林一大片一大片，就像碧綠的地毯，花園里的花兒競(jìng)相開(kāi)放，在微風(fēng)中快樂(lè)舞蹈．．．．．．“�。≌婷姥�！”我情不自禁地說(shuō)。
月亮姐姐告訴我，月球上的居民很講文明，他們從不隨地吐痰，也從不亂扔垃圾。她又告訴我，每一個(gè)居民不光自己講文明，別的.游客到這兒來(lái)游玩，如果亂扔雜物，他們便立刻阻止，并進(jìn)行教育．．．．．．
聽(tīng)到這兒，我想到了我們居住的地球，千年選美冠軍的地球，如今卻在病床上傷心哭泣。
清澈的河水，是地球媽媽的血液，可我們卻讓它骯臟；碧綠的樹(shù)林，是地球媽媽的頭發(fā)，可我們卻把它砍伐；清新的空氣是地球媽媽的衣裳，可我們卻把它污染．．．．．．
月球的美景和地球上的種種污染；有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一身美麗的衣裳的月球和蓬頭垢面，倒在病床上的地球形成了鮮明的對(duì)比，這些對(duì)比讓人心痛．．．．．．
“銘銘，銘銘，快醒醒，回床睡，別著涼了。”媽媽拍著我的肩對(duì)我說(shuō)。我睜開(kāi)了眼，只見(jiàn)媽媽正站在我的面前�！斑祝课以趺丛诩依�？我還沒(méi)參觀完月球呢？月亮姐姐，怎么也不見(jiàn)了？我還沒(méi)向她道別哩！”我環(huán)顧著四周，才意識(shí)到原來(lái)自己是在做夢(mèng)。
雖然剛才只是一個(gè)神奇的夢(mèng)，但是我回想起來(lái)感慨萬(wàn)千。是��！地球——我們的家，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始，愛(ài)護(hù)地球，愛(ài)護(hù)我們的家園。
環(huán)境作文 11
世界在很久以前是一個(gè)美麗的大花園。現(xiàn)在，由于人們隨手亂扔垃圾，把污水排放到河里等等不文明的行為的存在，使得以前那美麗的江河湖海很多如今已經(jīng)變得黑不溜秋、臭氣熏天，水面上還時(shí)不時(shí)的能看到漂浮著幾個(gè)塑料袋；使得我們的天空從藍(lán)天白云變成霧里看花……所以，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，從我優(yōu)先起，還我們那美麗的大千世界。
媽媽在行動(dòng)
有一次，媽媽在洗菜，我看到她洗完菜以后還把洗完菜的水倒在一個(gè)盆子里面，用它來(lái)澆花草�！盀槭裁匆@么做呢？”我問(wèn)媽媽：“因?yàn)橐Ｗo(hù)環(huán)境，節(jié)約用水呀！洗完菜以后把剩下的水澆花草，這樣既沒(méi)有浪費(fèi)水資源，又讓花草眉開(kāi)眼笑，這不是一舉兩得嗎？”我恍然大悟。
爸爸在行動(dòng)
受到媽媽的影響，爸爸也開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)了。有一次我上完培訓(xùn)班，爸爸沒(méi)有開(kāi)車，我們正準(zhǔn)備打車的時(shí)候，突然看到一輛159路公共汽車來(lái)到了我們的面前，而且這趟車的路線正好是可以到我們家。這時(shí)爸爸就立即把我?guī)瞎财�。上車以后我非常不解的`問(wèn)爸爸：“爸爸，我們打車不是更舒服嗎？”爸爸聽(tīng)了笑呵呵的對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)車的人太多了，每輛車在路上都會(huì)排放尾氣，這樣多影響環(huán)境啊！天空為什么老是這么灰蒙蒙的？很大一部分原因就是受了汽車尾氣的影響。從我做起，我們能少開(kāi)一輛車，這樣既可以減少尾氣的排放，還可以使得空氣變得更好，又何樂(lè)而不為呢？”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我也在行動(dòng)
我看到爸爸媽媽都行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)保護(hù)我們的環(huán)境，我也在行動(dòng)。心想：作為家庭的一員，爸爸媽媽都能這么愛(ài)護(hù)環(huán)境，我怎么可以落后呢？不行，我也得馬上行動(dòng)起來(lái)，一起來(lái)保護(hù)我們美麗的家園。
有一次，我正在和我的好朋友黃顯譽(yù)說(shuō)話。當(dāng)時(shí)他的手里拿著一杯奶茶，他喝完以后就隨手把空杯子丟到了地上，我對(duì)他說(shuō)：“你怎么可以把空杯子丟在地上呢？如果每一個(gè)人都像你這樣亂扔垃圾，那這個(gè)世界不就成了一個(gè)垃圾場(chǎng)嗎？”聽(tīng)到我這樣說(shuō)，他的臉立馬就紅了，然后自己默默的把空杯子撿了起來(lái)，丟到垃圾桶。這時(shí)我的心里美滋滋的。在自己做好不亂丟垃圾的同時(shí)，還勸身邊的同學(xué)朋友，從小事做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。請(qǐng)大家跟我一起行動(dòng)起來(lái)吧，保護(hù)我們美麗的家園，讓地球的明天變得更加美好！
環(huán)境作文 12
我的老家是一個(gè)美麗的小村莊,聽(tīng)爸爸說(shuō)，原來(lái)的老家村前村后、房前屋后到處都是樹(shù)，一年四季郁郁蔥蔥，村東頭有條小河，河水清澈晶瑩，魚(yú)翔淺底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)。
村里住著百十戶人家，日子過(guò)得都還舒適，可是不知從什么時(shí)候開(kāi)始，環(huán)境開(kāi)始惡化了。先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的小河，她現(xiàn)在簡(jiǎn)直成了污水河了，岸邊有家造紙廠在往河里排放廢水，河面上泛著一層白白的泡沫，臭氣熏天，昔日的水草和魚(yú)兒不見(jiàn)了，鮮花倒影的河面不見(jiàn)了。爸爸說(shuō)河邊可是他小時(shí)候經(jīng)常玩耍的.地方，現(xiàn)在過(guò)往這里的人行色匆匆、捂嘴掩鼻。小河終日愁眉不展。
地球是我們的家園，美好的環(huán)境更是我們開(kāi)心生活的前提。為了我們生存的家園能夠溫馨舒適，我提出三條建議：
一工業(yè)污水不要隨意排放，最好能夠統(tǒng)一處理后循環(huán)使用。
二生活垃圾要分類回收，以便再利用。號(hào)召人們愛(ài)護(hù)環(huán)境，并在一些衛(wèi)生狀況較差的區(qū)域貼上醒目的警示標(biāo)志。
三對(duì)空氣污染進(jìn)行監(jiān)督和治理，尤其是要對(duì)那些排量超標(biāo)的煙囪限期整改。
在我們身邊還有許多人環(huán)保意識(shí)淡薄，真希望有保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境
我的家鄉(xiāng)在廣西省岑溪市，那里是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、礦產(chǎn)資源豐富、樹(shù)木郁郁蔥蔥的好地方。
但是，由于一些人為了個(gè)人利益，而亂砍濫伐樹(shù)木、私采河砂、盜挖礦產(chǎn)資源……，導(dǎo)致水土大量流失，再加上大量工廠生產(chǎn)時(shí)產(chǎn)生的廢氣未經(jīng)過(guò)廢氣處理后排放，以及水源被一些工廠偷排未經(jīng)過(guò)處理的廢水污染了，導(dǎo)致空氣質(zhì)量、水源凈化日益下降，致使我們的生活環(huán)境、大氣凈化質(zhì)量逐日下降，有些水源我們?cè)僖膊荒芟笠郧澳臉与S意飲用了，而我們以前所處在的清新空氣和到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境已經(jīng)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。好在我們國(guó)家已經(jīng)大力提倡退耕還林，當(dāng)?shù)卣惨呀?jīng)對(duì)各種存在的污染給予有力的治理，比如污水處理廠的建設(shè)，垃圾焚燒廠遠(yuǎn)離居住區(qū)，加強(qiáng)各種工廠的污水、廢氣處理后再排放，治理空氣污染和凈化水源，以及環(huán)境噪音的治理……
我相信在政府的大力治理和支持下，我們的生活環(huán)境質(zhì)量今后會(huì)日益好起來(lái)的，也呼吁人們要關(guān)注我們天天息息相關(guān)的環(huán)境和水源問(wèn)題，也盼望全人類為了我們美好的明天都行動(dòng)起來(lái)，參與到改善生活環(huán)境、治理大氣污染、凈化水源的隊(duì)列來(lái)。
環(huán)境作文 13
人類的祖先從誕生到這個(gè)世上，就有了一位美麗而善良的母親，千百年來(lái)，母親用甘甜的乳汁哺育著無(wú)數(shù)的子孫后代，為人類子孫無(wú)償?shù)奶峁┲丛床粩嗟奈镔|(zhì)資源。這位善良而偉大的母親就是——地球。
地球“母親”是人類賴以生存的家園�？墒�，貪婪的人類為了滿足著自身的需求，將地球“母親”折磨的遍體鱗傷。人類由于過(guò)度砍伐森林，盲目開(kāi)發(fā)耕種，造成水土流失；廢水、廢物、廢氣源源不斷排放，使自然環(huán)境嚴(yán)重惡化；大氣污染，水污染，陸地污染……以至世界上再也找不到一塊凈土。為此，終于激怒了地球“母親”，人類為自己的行為付出了慘痛的代價(jià)�？矗『樗蔀�(zāi)、火山、地震頻頻發(fā)生；瘟疫、病毒四處傳染……傷亡了多少性命、毀壞了多少財(cái)產(chǎn)。我們發(fā)現(xiàn)我們的大自然“母親”已經(jīng)變了模樣——群山不在蔥綠；池塘變成泥漿坑；小河里再也撈不到魚(yú)和蝦。
面對(duì)這些問(wèn)題，我們?cè)撟鲂┦裁茨兀课覀儸F(xiàn)在還是小學(xué)生，我們目前能做的是保護(hù)我們美麗的校園。
首先讓我們看看以前的校園吧。一進(jìn)入校園，隨處可見(jiàn)亂仍的紙屑、塑料袋，風(fēng)輕輕的吹過(guò)，紙屑、塵土滿天飛揚(yáng)；綠化的花壇里，被同學(xué)們肆意踐踏；教室的走廊上，原本雪白的墻壁被同學(xué)們亂涂亂畫(huà)，變得污跡斑斑；有的同學(xué)在課桌上亂刻亂畫(huà)……看到這些你的感受是怎樣的？在這樣的`校園環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心快樂(lè)嗎？每當(dāng)看到這樣的情景，我的心情總是非常的沉重。
平時(shí)，我和媽媽去逛街，看到路上有果皮紙屑，許許多多路過(guò)的人視而不見(jiàn)。媽媽卻走了過(guò)去，把果皮紙屑撿了起來(lái)，同時(shí)語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)��！”在家里，用過(guò)了的廢紙，爸爸媽媽用一個(gè)紙箱裝起來(lái)，進(jìn)行資源回收，然后到廢品站換了錢給我買學(xué)習(xí)用品。他們十分節(jié)約用水。他們把洗臉的水用來(lái)沖廁所，用洗菜的水澆花、拖地。這些雖然都是小事，但是，只要大家動(dòng)手，一起努力，我們就能為保護(hù)地球做出一份貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，讓我們張開(kāi)自己的小手共創(chuàng)綠色環(huán)境吧！這樣，藍(lán)天會(huì)更藍(lán)，河水會(huì)更清，小草會(huì)更綠，地球媽媽會(huì)更加和藹可親、更加生機(jī)勃勃！讓我們攜起手來(lái)，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，爭(zhēng)做地球的小主人吧！
環(huán)境作文 14
我的學(xué)校座落在南城的中心，這里環(huán)境優(yōu)美、整潔，我在這里學(xué)習(xí)非�？鞓�(lè)、非常幸福。
我們的學(xué)校是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、整潔的地方。一走進(jìn)學(xué)校大門，一個(gè)寬闊的操場(chǎng)就呈現(xiàn)在我們的眼前，操場(chǎng)上有兩種跑道，一種是直跑道，另一種是隨圓形的跑道。我們的操場(chǎng)上還是乒乓球臺(tái)、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)三合一的呢！
操場(chǎng)邊有一個(gè)四季如春的花園，這里盛開(kāi)著五顏六色、形態(tài)各異的花，有紅如火的玫瑰花，有粉如霞的杜鵑花，有白如雪的月季花，有黃如金的蝴蝶蘭……有的花像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)開(kāi)得燦爛奪目，有的花像許多的小星星，一眨一眨的，有的花像一盞盞小燈照亮了我們的校園……
操場(chǎng)的東邊有兩幢7樓的教學(xué)樓，這是我們讀書(shū)、學(xué)習(xí)的.地方，每層有10間教室，教室里桌椅板凳擺放得整整齊齊，陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在教室里，暖暖的，把教室照得十分明亮。操場(chǎng)的西邊有一幢藝術(shù)樓，我們?cè)谶@里學(xué)唱歌、學(xué)畫(huà)畫(huà)、學(xué)書(shū)法……它讓我們的課余生活變得更加豐富多彩。
我們的學(xué)校是一個(gè)充滿歡樂(lè)的地方。清晨同學(xué)們迎著初升的朝陽(yáng)，從四面八方來(lái)到學(xué)校，校門口老師微笑著迎接我們，花園里，花兒在微風(fēng)中擺動(dòng)著婀娜多姿的身姿，國(guó)旗在風(fēng)中飄揚(yáng)著，好像都在說(shuō)：“加油吧！同學(xué)們！”
“叮零零”上課了，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)老師講課，老師總是想盡辦法給我們上課，我們學(xué)得特別輕松、特別愉快。下課了，大家在操場(chǎng)上跳繩、踢毽子、賽跑……操場(chǎng)上頓時(shí)變成了一片歡樂(lè)的海洋，叫喊聲、歡呼聲、歡笑聲……此起彼伏，不絕于耳，匯成了一首歡樂(lè)的歌。
我們的學(xué)校還是一個(gè)充滿幸福的地方。當(dāng)我們學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，老師總是耐心地教導(dǎo)我們；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，老師總是給予我們鼓勵(lì)；當(dāng)我們沾沾自喜時(shí)，老師總是不斷地提醒我們不要驕傲；當(dāng)我們生病時(shí)，老師總是像關(guān)愛(ài)自己的孩子一樣關(guān)心我們……同學(xué)們也像兄弟姐妹一樣，互相幫助，互相激勵(lì)，生活在這個(gè)大家庭里，我們感到無(wú)比幸福！
我愛(ài)我們的學(xué)校，更愛(ài)像爸爸媽媽一樣的老師，像親人一樣的同學(xué)！
環(huán)境作文 15
人們常說(shuō)“水是生命之源，生存之本。”是呀，人可以幾天不進(jìn)食，但不可以幾天不喝水。但是，你知道嗎？現(xiàn)在，全球有20億人口正處于嚴(yán)重缺水狀況！全世界每年因喝了不干凈的水而死亡的兒童就有5000萬(wàn)人！這數(shù)字是多么令人怵目驚心！水的危機(jī)，已經(jīng)向人類敲響了警鐘！
水很重要，水也很普通。你看，波瀾壯闊的大海，碧波蕩漾的湖水，潺潺流淌的溪水；一陣綿綿細(xì)雨，一場(chǎng)傾盆大雨。遍眼之處都是水，多得讓人感到似乎取之不盡，用之不竭，水多得讓人可以隨時(shí)忘記，隨時(shí)丟棄，不存一絲憐惜。你聽(tīng)，“丁冬，丁冬……”那是什么聲音？哦，是水龍頭在抽泣，誰(shuí)粗心的沒(méi)把水龍頭擰緊就自個(gè)兒樂(lè)去了�！皣W嘩嘩……嘩嘩嘩……”這是什么聲音？哦，原來(lái)是爸爸在刷牙，他刷完一口牙，自來(lái)水積滿了一臉盆，然后隨手把滑塞一按，咕咚咕咚全沖到下水道去了。爸爸呀，你怎么不先給水龍頭關(guān)一下，這么多水白白流走了，難道你一點(diǎn)兒也不心疼？
生活中像我爸爸這樣浪費(fèi)水的現(xiàn)象比比皆是。如洗澡涂肥皂時(shí)不關(guān)水龍頭；自來(lái)水管發(fā)生漏水或爆管未得到及時(shí)修理；用過(guò)量水洗車，洗車水未循環(huán)使用；隨意開(kāi)啟消防龍頭用水；老式便器水箱容量過(guò)大；洗衣服時(shí)不用手搓而只用洗衣機(jī)；用自來(lái)水沖洗道路；在公共浴室洗完澡后“人離水未關(guān)”；解凍海鮮使用“自來(lái)水常流法”。水呀，在人們的手指逢間悄悄流走了。
“涓涓細(xì)流匯成大�！�，誰(shuí)也不陌生，可我說(shuō)一滴水也同樣重要，大家肯定會(huì)嗤之以鼻，別說(shuō)一滴水，一杯水、
一盆水都看不上眼�？赡阍氵^(guò)，要是我們中國(guó)每人每天節(jié)約一滴水，就是13億滴水，也就是1300升水，那么一年可以節(jié)約474500升水，它可以讓一片荒原變成綠地。多么觸目驚心的'一個(gè)數(shù)字啊，我們?cè)跄苋我獾乩速M(fèi)每一滴水呢？
我真想大聲地疾呼，讓我們節(jié)約每一滴水吧，我們只有節(jié)約每一滴水，植物才會(huì)蒼翠，空氣才會(huì)清新，天空才會(huì)蔚藍(lán)……水，生命之源。我們?nèi)祟愔挥袚碛辛素S富的水資源，人才有生存的綠洲。一則公益廣告說(shuō)得好：如果我們不珍惜每一滴水，那么地球上最后一滴水就是我們的眼淚！
來(lái)吧，伙伴們！為了我們幸福的生活，為了我們美好的明天，讓我們一起加入節(jié)水行列吧！
【環(huán)境作文 】相關(guān)文章：
環(huán)境環(huán)境作文01-10
環(huán)境的作文03-22
描寫(xiě)環(huán)境的作文01-17
新的環(huán)境作文01-31
愛(ài)護(hù)環(huán)境作文06-09
有關(guān)環(huán)境的作文11-07
環(huán)境調(diào)查的作文11-04
學(xué)校環(huán)境的作文02-16
我們與環(huán)境的作文02-11