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初一朋友作文

時(shí)間：2022-07-06 06:32:08 七年級(jí)作文我要投稿

【精品】初一朋友作文集合8篇

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的初一朋友作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精品】初一朋友作文集合8篇

初一朋友作文篇1

　　每當(dāng)我看見(jiàn)好朋友張明沖我微笑時(shí)，我就會(huì)想起那件事來(lái)……

　　那是一個(gè)沉悶的下午，我們班正在樓道里排隊(duì)準(zhǔn)備放學(xué)。這時(shí)“轟”的一聲巨響，我們趕緊向窗戶外望去，只見(jiàn)黑色像個(gè)蓋子，將晴朗的天空吞沒(méi)。一道道閃電劃破了天空，耳邊響起了淅瀝瀝的大雨聲。完了我想，我的爸爸媽媽不來(lái)接我，我又沒(méi)有帶雨傘可怎么辦呀！哎！只好聽(tīng)天由命吧。我出了校門，一頭扎進(jìn)了黑夜，任憑雨點(diǎn)擊打著我的臉頰，這時(shí)……

　　“啪”一聲我回頭一看，只見(jiàn)張明他拿起我的手來(lái)，塞了一個(gè)東西便向前跑去。我借著微弱的燈光打開(kāi)一看是一把雨傘。咦？是不是張明送錯(cuò)了東西，不行我得把傘還給他。我撐開(kāi)傘便向那個(gè)晃動(dòng)的.黑影跑去�！拔箯埫鳎愕膫�！”可是張明并不答話，向我們家的方向跑去。我正在納悶，哎今個(gè)張明是不是吃錯(cuò)什么藥了，怎么這樣呀！不一會(huì)，到我家了，只見(jiàn)張明站在我家的屋檐下等著我呢，他的全身已經(jīng)濕透了，像個(gè)“落湯雞”他見(jiàn)了我便說(shuō)：“還好你沒(méi)有被淋濕！”這時(shí)我恍然大悟道：“好你個(gè)‘落湯雞’，竟然使用‘詭計(jì)’，“你不怕被淋濕嗎？”“告訴你我的字典里沒(méi)有怕這個(gè)字，你快點(diǎn)進(jìn)屋吧，把傘給我吧！”……

　　第二天，張明沒(méi)有來(lái)上課，我急得抓耳撓腮，一放學(xué)我飛奔到張明家，一開(kāi)門只見(jiàn)張明的爸爸拿著溫度計(jì)說(shuō)“冉冉，看我們家張明，昨天一個(gè)人拿著傘還被淋濕啦。”“這，這……”我剛要說(shuō)出真相，只見(jiàn)張明沖我一個(gè)勁的搖頭，我剛到嘴邊的話咽了回去。只好說(shuō)：“張明我來(lái)告訴你，今天老師講的是《草原》作業(yè)是語(yǔ)練和……”當(dāng)我講完后張明的臉上露出了笑容。

　　回到家不知怎么回事，兩行熱乎乎的東西從從我的臉頰上滾落下來(lái)……

初一朋友作文篇2

　　我知道，我們?cè)谶@幾年里經(jīng)歷了許許多多的磨難、挫折，但是，我們都依然挺了過(guò)來(lái)，不是嗎？

　　或許，我還不算你們的朋友、同學(xué)，只算是一個(gè)曾經(jīng)擦肩而過(guò)，但是卻又覺(jué)得相識(shí)的人。

　　在這個(gè)班級(jí)里，我們有過(guò)數(shù)不勝數(shù)的經(jīng)歷。有開(kāi)心的，難過(guò)的，憂郁的……

　　但是，這又怎么樣呢？

　　只不過(guò)是認(rèn)識(shí)后，又漸漸的淡忘了…

　　我們好似螞蟻群。在有困難的時(shí)候，大家互幫互助，，在要為自己的榮譽(yù)而戰(zhàn)的時(shí)候，大家一直在努力著�？芍^是風(fēng)雨同舟。

　　但是，我們又如何面對(duì)畢業(yè)時(shí)念念不舍的心情呢？有的人會(huì)覺(jué)得這是一種解脫，但有的人卻認(rèn)為，這只是一次暫時(shí)的離別，以后還會(huì)再相見(jiàn)。

　　以前，總是盼著畢業(yè)，但是真的`畢業(yè)了，心里又有多么的不舍。

　　有的人用或許是勉強(qiáng)的笑來(lái)掩蓋自己內(nèi)心的不舍，有的人卻是用嘩啦嘩啦的淚水來(lái)表達(dá)自己的心。

　　是啊，為了我們的學(xué)習(xí)，而長(zhǎng)出銀發(fā)的老師。是為了我們這些祖國(guó)未來(lái)的棟梁的花骨朵們，而放著自己的家庭，來(lái)一心一意的教導(dǎo)我們。到離別時(shí)，才懂得老師的辛苦，平時(shí)卻對(duì)老師恨之入骨。

　　畢業(yè)了，那些風(fēng)雨同舟的同學(xué)們即將天各一方，我們只能真誠(chéng)的祝福他們……

　　但是我們不用傷心，能相見(jiàn)的時(shí)候多的是，10年見(jiàn)不著，20年……反正，不管怎么樣，我們的心永遠(yuǎn)連在一起！

　　再見(jiàn)了，母校，再見(jiàn)了，老師，再見(jiàn)了，風(fēng)雨同舟的同學(xué)……

　　我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的！

初一朋友作文篇3

　　這個(gè)星期四，英語(yǔ)老師讓我們和外國(guó)小朋友視頻交流。

　　我到了接待室，看見(jiàn)里面有很多人。有二年級(jí)的、三年級(jí)的、五年級(jí)的和六年級(jí)的，就差我這個(gè)四年級(jí)的了。我準(zhǔn)備的節(jié)目是一首英文歌——《哆唻咪》。和一個(gè)五年級(jí)的大姐姐準(zhǔn)備的`一樣，教五六年級(jí)英語(yǔ)的楊老師讓我們兩個(gè)人合唱這首歌，我們到樓道里練習(xí)，這時(shí)突然停電了，大家都很擔(dān)心，只有我和一個(gè)小孩不著急，因?yàn)槲覀兊墓?jié)目都沒(méi)練好呢！我和大姐姐在樓道里又練了一會(huì)兒，經(jīng)過(guò)十幾分鐘漫長(zhǎng)的等待，終于來(lái)電了。視頻開(kāi)始了，美國(guó)的小朋友先表演，他們先用漢語(yǔ)唱了一首《茉莉花》的歌，然后有朗讀了兩首唐詩(shī)，他們讀得很流利。不一會(huì)兒，他們表演完了，該我們中國(guó)的小朋友表演了。首先由一個(gè)三年級(jí)的小朋友表演洋琴，他表演的很順利，由表演了四個(gè)節(jié)目后該我們了。五年級(jí)的大姐姐準(zhǔn)備了英語(yǔ)的自我介紹，我沒(méi)有準(zhǔn)備，有點(diǎn)慌張，只好臨場(chǎng)發(fā)揮說(shuō)的短了一點(diǎn)。開(kāi)始唱了，前面的幾個(gè)比我小的小朋友都表演的很好，我一定可以比他們更好！我這樣想著，所以表演的十分自然，我們配合的天衣無(wú)縫。我看見(jiàn)大屏幕上外國(guó)的小朋友都跟著我們的節(jié)奏拍著手唱著。接下來(lái)是一個(gè)五年級(jí)的哥哥表演葫蘆絲他吹的《月光下的鳳尾竹》好聽(tīng)極了。

　　這次活動(dòng)讓我看到我和外國(guó)小朋友的差別，我希望我長(zhǎng)大后說(shuō)外語(yǔ)會(huì)和說(shuō)漢語(yǔ)一樣。

初一朋友作文篇4

　　如果說(shuō)是朋友，很多很多，如果說(shuō)好朋友，數(shù)來(lái)數(shù)去只有程程（淡淡笑）在我的腦子中晃來(lái)晃去，程程，就是你。

　　程程，我們認(rèn)識(shí)有幾年了？一年級(jí)、二年級(jí)……六年級(jí)。嗯，六年了。之所以把你當(dāng)做我的好朋友是因?yàn)槟愕娜烁瘛?/p>

　　還記得嗎？我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷的所有所有。就在今天，中午放學(xué)了，孩子們?nèi)加苛顺鰜?lái)，流動(dòng)的人群把我們記得找不到方向。今天正好是一個(gè)雨天，學(xué)校前的坑里灌滿了水，孩子們都在鋪好的磚塊上面跳來(lái)跳去。大概有十多個(gè)一、二年級(jí)的小孩子吧，要從我們身旁的磚塊跳去，一個(gè)接著一個(gè)。急性子的我等的有點(diǎn)不耐煩了，說(shuō)：“讓姐姐們先過(guò)一下好嗎？”你卻說(shuō)：“肖鈺，別急，讓他們先過(guò)。小朋友注意點(diǎn)，呵呵，別摔倒啊�！�

　　我看著你滿臉的真誠(chéng)，也笑呵呵的和你一起幫助這些小朋友們。只有一塊很小的干的陸地，這塊空地站著你、站著我，還有一些急忙過(guò)“河”的小朋友，盡管有小雨滴從我們的臉頰上劃過(guò)，但是看著彼此的臉，還是笑了。

　　程程，這不就是你嗎？那個(gè)樂(lè)于助人的你。

　　還有一次，我因?yàn)橐恍┰蚴植婚_(kāi)心，找到了你，讓你陪我坐一會(huì)兒。你看出了我的情緒，問(wèn)我原因。我把來(lái)龍去脈都講了一遍，你聽(tīng)后，笑笑說(shuō)：“這算什么？比這難過(guò)的事有了去了！走，玩去！下課十分鐘還被這個(gè)困擾不成？”

　　你拉著我的手，在操場(chǎng)上飛快的`轉(zhuǎn)圈，我想：這這些愉快的回憶，我一輩子忘不了。

　　程程，這不就是你嗎？那個(gè)什么時(shí)候都開(kāi)朗樂(lè)觀的你。

　　關(guān)于你的，還有太多太多。如天上的繁星般閃耀。

　　淡淡笑／程程，看到了這個(gè)，開(kāi)心嗎？記得，無(wú)論什么時(shí)候，朋友幾個(gè)不離不棄，永遠(yuǎn)是你身邊扶你一把的人。

初一朋友作文篇5

　　同一時(shí)間、同一地點(diǎn)。“她”躲在雨中獨(dú)自哭泣，那烏黑的長(zhǎng)發(fā)披肩而下，她抱著雙腿任由雨水落在發(fā)絲間、打濕了衣襟。我打著傘跑到她身邊，她亦是不理會(huì)我依然小聲的抽泣著、我把雨傘丟到一邊抓她起來(lái)“我送你回家”我能說(shuō)出的好像就只有這幾個(gè)字“不，我不回去，那里不是我的.家”她邊流淚邊大聲的說(shuō)。我又怎不知她不愿回去的原因呢，看著她哭泣我的心也很痛“好，我們不回去，我送你去燕子家�！蔽依�，她沒(méi)有反抗，只是一昧的哭泣�！把嘧印蔽以谘嘧蛹议T口大聲喊著，燕子開(kāi)了門看到我和她很是驚訝“她今天在你家睡”燕子看了她一眼，點(diǎn)了點(diǎn)頭帶著她進(jìn)屋了�？粗齻冸x去的背影，我也轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。其實(shí)她的背影是那么的孤寂、蒼涼、朋友、你還有我，請(qǐng)不要獨(dú)自躲起來(lái)舔傷口。

初一朋友作文篇6

　　我，一個(gè) 15 歲的女孩，已經(jīng)不再是小孩子了，對(duì)我來(lái)說(shuō)，童年已和我隔了一條河流。在對(duì)岸，我遙望著，期盼看到什么。翻箱倒柜，找到了那時(shí)的“杰作”，一串千紙鶴。聯(lián)想到了她，那個(gè)叫我折千紙鶴的她。

　　我長(zhǎng)得太像個(gè)男孩子，心不靈手不巧，但對(duì)折紙等細(xì)活有極大興趣。自己不會(huì)折，就請(qǐng)教他人。作為最合拍的.同學(xué)，找她，成為我的首選。

　　她，性格開(kāi)朗活潑，有說(shuō)有笑，欣然答應(yīng)“收我為徒”。耐心地叫我折千紙鶴的方法。

　　或許，我真的不適合做這種細(xì)活，方法掌握了，但折出來(lái)的哪是鶴，明明就是雞嘛！“心靈手巧”這詞，是跟我絕緣了。

　　她則跟我恰恰相反，心思細(xì)膩，手巧得很，真羨慕她的手巧。

　　她看著自己徒弟的作品，唉！笑個(gè)不停！師傅，給點(diǎn)面子，人人都有第一次�。�

　　不過(guò)，笑完后，她還是耐心地指導(dǎo)著我的細(xì)節(jié)問(wèn)題。

　　就這樣，“名師出高徒”，對(duì)我自己的作品，我有了一絲自信，至少像只鶴了。

　　小學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏不是那么緊張，所以，假日我和她常常在一起折千紙鶴，決心要串成一個(gè)門

　　簾。

　　或許我對(duì)折紙鶴只是三分鐘熱度，只完成了一串，就罷工了。所以，如今只留下十來(lái)只躲在柜角，回首往事。

　　現(xiàn)在你是否也在某一個(gè)地方想起了我呢？是不是還會(huì)折千紙鶴送給別人呢？是不是還愛(ài)開(kāi)玩笑呢？

　　“天下沒(méi)有不散的宴席”，你我的分開(kāi)是必然的。我只希望你還能記得：小學(xué)有一位同學(xué)，名字叫陳瑤。

　　我不相信天長(zhǎng)地久，不管是友誼還是親情，我們正是一個(gè)很好的例子。同學(xué)六年，當(dāng)彼此是那么無(wú)話不談，你總對(duì)我說(shuō)：希望我們的友誼天長(zhǎng)地久�？涩F(xiàn)在呢？別說(shuō)見(jiàn)面，聚會(huì)，連個(gè)電話也沒(méi)有，我們之間還存在著友誼嗎？或許只是一粒沙子，被淹沒(méi)在心海。

　　童年的千紙鶴還在，可我卻覺(jué)得它只是一個(gè)虛殼。

初一朋友作文篇7

　　有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)鼓勵(lì)我，為我打氣；在我無(wú)助時(shí)，給我希望，她在我心中永遠(yuǎn)是最好的朋友。

　　那一天，我和爸媽走進(jìn)陌生的學(xué)校，吵雜的`聲音，讓我更加害怕，每個(gè)爸媽離去后，大家一個(gè)個(gè)冷漠地坐好，不敢出聲；但是我旁邊的同學(xué)卻對(duì)我微微笑，接著，我們開(kāi)始聊天，突然，她問(wèn)我要不要和她當(dāng)朋友，當(dāng)然，我立刻說(shuō)好。

　　有一次，我和同學(xué)吵架，那個(gè)同學(xué)叫大家不要理我，但是她卻好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)似的和我聊天，那時(shí)的她，把我從地獄拉上來(lái)，并替我分憂解勞。隔天，我問(wèn)她為什么要理我，她說(shuō)她媽媽告訴她：“在朋友危機(jī)重重時(shí)要安慰她，并替她加油打氣！”雖然短短幾句話，但讓我很感動(dòng)。

　　她就像我的太陽(yáng)，閃爍著光芒，保護(hù)著我；其實(shí)每位朋友本來(lái)就要互相照顧對(duì)方，不該取笑別人，這樣才叫真朋友。

初一朋友作文篇8

　　我這個(gè)人特別好客，心腸很好，所以在班特別受歡迎，當(dāng)然心腸好，朋友也就多了，我有三個(gè)朋友，我分別給他們列了個(gè)級(jí)別：A、B、C朋友。

　　A朋友

　　A朋友是我的外甥——梓韜，他胖胖的，肚上層層肉，足足三層，所以他的小肚子被我們稱為“三層肉”，看他走路的樣子，小肚子上下?lián)u，像抱著個(gè)“游泳圈”，所以小肚子也被稱為游泳圈可別看他胖，動(dòng)作樣利索。打起籃球可叫棒，在學(xué)校我們合作可是無(wú)敵哦。所以他是我體育上的好朋友。

　　B朋友

　　B朋友是我的大冤家、死對(duì)頭——志超。志超、志燦、志偉被稱為“三兄弟”，到這你可能會(huì)問(wèn)了，既然是兄弟了，為什么被稱為死對(duì)頭呢?事情是這樣的，為了排行，我與志超吵得叫個(gè)熱鬧，爭(zhēng)得面紅耳赤，最后我成了小三，他成了老大，事后，我直騷擾著他，我要打破砂鍋——問(wèn)個(gè)到底，我問(wèn)，他閃，就這樣問(wèn)閃，我與他鬧翻了天，見(jiàn)到面就“吵”，直到校門口。這樣他成了我生活中的好朋友。

　　c朋友

　　c朋友的外貌簡(jiǎn)直像只貓頭鷹，跟加上黑眼圈，更像只實(shí)在的.貓頭鷹了，就是他——郭明哲，因?yàn)樗南嗝布由纤麑W(xué)習(xí)上的什么問(wèn)題都難不倒他，成了我們班的“萬(wàn)事通”只要你喊“萬(wàn)事通”他就以風(fēng)的速度般沖了過(guò)來(lái)，什么難題都能迎刃而解。就這樣他成了我學(xué)習(xí)上的好朋友。

　　我的同學(xué)各種各樣，但他們同樣是我的朋友，我的親人。小學(xué)五年即將過(guò)去，可留在我腦海的同學(xué)們卻永遠(yuǎn)抹不過(guò)去，他們似乎掉進(jìn)了我回憶的流年。

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