我的好朋友為話題的作文7篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我的好朋友為話題的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的好朋友為話題的作文1

　　我的一生里面有過(guò)許多人走過(guò)留下的印跡，這些人里面，有人成為了我的朋友，有人成了我的冤家。在我的朋友里面，只有幾個(gè)是我的密友，而在這些密友里面，我也只有一位知己，她是我最好的朋友—楊雨琴。

　　雨琴有著一張瓜子臉，櫻桃小嘴和白里透紅的臉蛋，人長(zhǎng)得漂亮極了。我和她是在小學(xué)三年級(jí)認(rèn)識(shí)的。我們有著相同的脾氣，相同的愛(ài)好，相同的興趣，我覺(jué)得，我們唯一不同的地方就是我們的長(zhǎng)相和家庭背景吧！

　　說(shuō)起來(lái)也真是巧，雨琴的哥哥和我哥哥是好朋友，她和她妹妹則是我的好朋友，他的弟弟則是我妹妹的好朋友，連她的媽媽和我的媽媽也是好朋友呢！在小學(xué)三年級(jí)那年，我家和她家似乎就結(jié)下了不解之緣，我哥哥和她哥哥一起同班到現(xiàn)在，我和她一起同班到現(xiàn)在，我妹妹和她弟弟也一直同班到現(xiàn)在。

　　雨琴的思想也比我這小毛孩兒成熟得多。她總能在我迷惘的時(shí)候，幫助我做出正確的決定，也因?yàn)檫@個(gè)好朋友，我在人生路上避免了不少障礙。記得有一次，粗心的我把作文寫離題了，當(dāng)?shù)弥�這個(gè)消息時(shí)，我剛剛在學(xué)校操場(chǎng)完成操步練習(xí)，我在操場(chǎng)上抱頭痛哭，埋怨自己的粗心，作文可是我一向最拿手的科目阿！回到教室的我仍然心神恍惚的，雨琴在這時(shí)給我傳來(lái)了一張字條，上面寫著：晴，失敗并不羞恥，你仍然是我心目中最好的！那一刻，我很感謝他的`好。

　　雨琴的愛(ài)好是閱讀，興趣是寫作，和我一樣，我們常常在一起討論關(guān)于寫作的技巧。我們也常常交換故事書閱讀。我喜愛(ài)的書籍種類和雨琴一樣，也是名人傳記和小說(shuō)。我們也是圖書館的�？停�我們喜歡在空閑時(shí)泡在那里看書，看不完就借回家看，我想圖書館里的書都快被我們看完了吧！

　　認(rèn)識(shí)雨琴是我的榮幸，有幸和她做朋友，是幸運(yùn)之神在作祟。琴，若有來(lái)世，我們還要做好朋友！

我的好朋友為話題的作文2

　　蘇聯(lián)作家高爾基曾說(shuō)：書是人類進(jìn)步的階梯。這句話我從小就牢記在心，并伴隨著我成長(zhǎng)。

　　記得我在上幼兒園的時(shí)候，每天晚上總是纏著讓媽媽講故事，才會(huì)甜蜜地睡著，不然難以入睡。白天上班的媽媽連家務(wù)活都沒(méi)有時(shí)間做。記得有一段時(shí)間我很癡迷電視和電腦，媽媽怕我看壞了眼睛，特意安排每個(gè)星期六帶我去溫州少兒圖書館玩，風(fēng)雨無(wú)阻地堅(jiān)持了五年。在看書的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)了很多字，也學(xué)到了很多知識(shí)�，F(xiàn)在少兒圖書館閉館裝修，我日夜盼望著能早點(diǎn)開(kāi)館。

　　上小學(xué)后，我認(rèn)識(shí)的字漸漸多了起來(lái)，媽媽就給我買了很多書：我的.書柜上擺滿了各種我喜愛(ài)的書籍，有童話類、文學(xué)類、還有科幻類的，《世界著名童話寶庫(kù)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《世界上最重大的發(fā)現(xiàn)》……都是我最喜歡的書。每天我都會(huì)在睡前看一會(huì)兒我喜歡的書，這是我最快樂(lè)的時(shí)刻。記得有一次，我正在如癡如醉的看書，吃飯的時(shí)間到了，我一手拿筷子，一手拿著書，邊吃飯邊看書，正要夾黃瓜，飯卻倒在了地上，爸爸見(jiàn)了，生氣地把書從我手中奪過(guò)去，扔到了沙發(fā)上。教育我吃飯的時(shí)候一定要專心吃飯，看書的時(shí)候也一樣。于是我懂得了無(wú)論干什么事情都要專心致志。

　　在三年級(jí)的一節(jié)公開(kāi)課上，內(nèi)容是第7課《奇怪的大石頭》，老師提了個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題在課外書上有出現(xiàn)過(guò)介紹，于是我把小手高高舉起，老師請(qǐng)了我，我的回答非常精彩，贏來(lái)了同學(xué)們的掌聲，受到了老師的稱贊。我暗想：“是書幫了我！”今年班級(jí)里組織了科普知識(shí)測(cè)試，因?yàn)槠綍r(shí)愛(ài)看書，我在這次考試中取得了第二名。我就更加喜愛(ài)看書了，還要看更多的書。

　　書，讓我增長(zhǎng)知識(shí)，學(xué)會(huì)了許多道理。

我的好朋友為話題的作文3

　　國(guó)字臉，寬額頭，雙眼炯炯有神，挺拔的鼻子下面藏著一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，一笑起來(lái)，露出兩顆豁齒，再配上臉頰上殺傷力100的小酒窩，簡(jiǎn)直就是可愛(ài)的“小兵張嘎”。他就是我的好朋友王彥博，今年十歲了。每次做完作業(yè)，他就到我家來(lái)玩，我們一起跳，一起瘋，一起唱歌……

　　記得有一次，我到王彥博家去玩，回家的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽還沒(méi)回家。王彥博覺(jué)察出我的尷尬，體貼地邀請(qǐng)我去他家吃飯，吃飯的時(shí)候還給我盛飯、夾菜，我非常感動(dòng)。我小時(shí)候膽小，不敢一個(gè)人睡覺(jué)，王彥博知道后驕傲地說(shuō)：“男孩子要勇敢，就應(yīng)該一個(gè)人睡覺(jué)；我在一年級(jí)就一個(gè)人睡覺(jué)了！”我想勇敢，更怕哥哥小瞧我，從此我也一個(gè)人睡覺(jué)了！

　　王彥博的小提琴拉得很好，我總是問(wèn)他：“你小提琴拉得這么好，有秘訣嗎？”他總是笑著回答：“秘訣就是每天回家認(rèn)真拉小提琴啊！”我一直不相信。直到我一天晚上睡覺(jué)，突然被一陣?yán)�小提琴的聲音吵醒，原�?lái)是王彥博正在拉小提琴，這時(shí)我才理解“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”這句名言的真正含義。在他的影響下，我開(kāi)始學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛。經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)，我的長(zhǎng)笛考過(guò)了5級(jí)，就在一個(gè)月前還在我們班級(jí)進(jìn)行過(guò)笛子演奏呢。

　　王彥博的圍棋也下得很好，已經(jīng)是四段高手了。我的圍棋只有一段水平，每次跟他下讓子棋時(shí)，他總是很有耐心的教我走棋。下完棋后，他有時(shí)候還給我進(jìn)行復(fù)盤講解，評(píng)價(jià)棋局優(yōu)劣，計(jì)算形勢(shì)死活，儼然是一個(gè)手談國(guó)手。

　　過(guò)了暑假以后，我再去敲王彥博的`門，一直沒(méi)有回應(yīng)。后來(lái)打電話得知王彥博一家已經(jīng)搬到重慶去住了，知道的那一晚上我痛痛快快的哭了一場(chǎng)。過(guò)了幾個(gè)月了，爸爸有一次開(kāi)玩笑似的說(shuō)：某天晚上你夢(mèng)中又哭了，該不會(huì)又夢(mèng)見(jiàn)王彥博了吧？您還別說(shuō)，他真的猜中了。王彥博雖然搬走了，但他依然是我的好哥哥！

我的好朋友為話題的作文4

　　迎面走來(lái)的是一位一米四左右的女孩兒。你看她額頭光禿禿的，后腦勺扎著一個(gè)“包子”，眼睛水汪汪的，嘴角含著一絲笑意。她就是我的好朋友──胡萬(wàn)玉。她身上有許多優(yōu)良品質(zhì)。

　　有一次我們班舉辦課文劇表演，她精心地挑選了一篇課文讓我寫劇本。中午，我回到家，看了很久的電視，直到離上學(xué)時(shí)間還有半個(gè)小時(shí)的時(shí)候，我才開(kāi)始慢條斯理地寫劇本，只當(dāng)是完成任務(wù)�；�了二十多分鐘，我的劇本寫好了。來(lái)到學(xué)校，我立刻掏出劇本給她，她一字一句地讀了起來(lái)，突然她對(duì)我說(shuō)：“這句話有點(diǎn)不通順，你去改一下吧！”我聽(tīng)了非常不高興，心想，這劇本是我寫的，我寫得好壞要由你管嗎？于是我不耐煩地對(duì)她說(shuō)：“唉呀，不就是一句話嘛，隨它去吧！”她一聽(tīng)，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你別以為這句話很簡(jiǎn)單，你如果把這劇本發(fā)給演員，演員照這上面說(shuō)的做，臺(tái)下的觀眾聽(tīng)出這句話有問(wèn)題，就會(huì)覺(jué)得我們編的劇不好；如果各位觀眾覺(jué)得我們編的劇不好，就不會(huì)支持我們了；如果沒(méi)有人支持我們，我們的一切努力不就白費(fèi)了！”聽(tīng)了胡萬(wàn)玉的話，我的心久久不能平靜，的.確是我做錯(cuò)了。這時(shí)胡萬(wàn)玉把劇本擺在課桌上，從文具盒里拿出筆，改掉了那句不通順的句子，然后又閱讀起來(lái)，偶爾會(huì)把頭望起來(lái)思索一會(huì)兒，接著。她手上的水性筆又動(dòng)起來(lái)。

　　胡萬(wàn)玉不僅做事非常認(rèn)真，而且待人十分大方。

　　那天上數(shù)學(xué)課，老師要求我們用鉛筆畫一個(gè)長(zhǎng)方體在課堂作業(yè)本上，大家正在畫著，一位同學(xué)沒(méi)帶鉛筆，四處找人借，可都沒(méi)有人借給他，當(dāng)他向我借時(shí)，我想，我才不借給你呢，要是你把我的高檔自動(dòng)鉛筆弄壞了怎么辦？我眼球子一轉(zhuǎn)，對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“我正在畫著呢，你還是向其他同學(xué)借吧！”他掃興地從筆袋里拿出鋼筆來(lái)畫，這時(shí)，被胡萬(wàn)玉看見(jiàn)了，她不假思索地把自己的鉛筆遞給了他。我看見(jiàn)后慚愧地低下了頭。

　　胡萬(wàn)玉真令我欽佩，我一定會(huì)向她學(xué)習(xí)。

我的好朋友為話題的作文5

　　照片中，兩張臉孔掛著純潔的笑容的小女孩肩并肩站在一塊，令我不禁憶起那段美好的歡樂(lè)童年時(shí)光。

　　你認(rèn)識(shí)涵熙嗎？她有雙水汪汪的雙眸，披肩的長(zhǎng)發(fā)，活脫脫是個(gè)可愛(ài)的洋娃娃。最重要的是，她可是我的好朋友哦！在我們身后，有歡笑，有淚水，拼起來(lái)，就是我們珍貴的友誼。當(dāng)我們還是乳臭未干的小朋友時(shí)，緣分為我們鋪了一條友情的康莊大道。想當(dāng)年，我還是個(gè)人生地不熟的插班生，對(duì)陌生的校園環(huán)境十分生疏。不僅如此，我的矮個(gè)子常被班上頑皮的男同學(xué)取笑，還被取了各種各樣的花名，讓膽小如鼠的我在同學(xué)面前抬不起頭。身為有責(zé)任感的班長(zhǎng)——涵熙把那些可惡的男同學(xué)的大名抄寫并交給老師，自從被老師狠狠地懲罰了一頓后，那些男同學(xué)再也不敢嘲笑我了。從那天起，盡管我還是個(gè)名副其實(shí)的矮冬瓜，但我終于可以抬頭挺胸，我可要好好地感謝涵熙呀！因此，涵熙變成為了我的第一個(gè)好朋友。在數(shù)不盡的故事中，最令我印象深刻的則是這一則。還記得有一次，向來(lái)細(xì)心的.我竟然忘了帶功課，結(jié)果被老師罵得狗血淋頭。那時(shí)候的我慚愧不已，尤其是下課后還被八卦的三姑六婆嘲笑了一頓。不知我哪來(lái)的勇氣和力量，我竟然給了那些嘲笑我的女同學(xué)一記耳光！在巴掌落下后的我驚訝不已，女同學(xué)的臉頰瞬間透紅，還洛下了我的巴掌印。那件事頓時(shí)風(fēng)靡全校，沒(méi)有人敢再接近我，還說(shuō)我是暴力兒童。經(jīng)過(guò)了輔導(dǎo)老師的一番長(zhǎng)篇大論后，我再也不敢那么沖動(dòng)，不過(guò)后悔莫及，我以為再也沒(méi)有人會(huì)跟我做朋友了�；茧y見(jiàn)真情，沒(méi)想到涵熙卻依然沒(méi)有拋棄我，反而對(duì)我疼愛(ài)倍加，是不是安慰跌入谷底的我。我仿佛看見(jiàn)，她的背后長(zhǎng)出了潔白的翅膀，她就像人間天使，把愛(ài)帶到人間。涵熙，謝謝你，我只希望我們的友誼能夠天長(zhǎng)地久。是你，是你讓我看見(jiàn)友誼的曙光，是你讓我找到真正的友愛(ài)，也是你，讓我明白，友愛(ài)，是一種寬容，是一種……不離不棄。

我的好朋友為話題的作文6

　　提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是李紅。說(shuō)起她的“三大特征”我應(yīng)當(dāng)向你介紹介紹，不信，你看看吧！

　　說(shuō)起這第一個(gè)特點(diǎn)，那就是“高音喇叭”，只要你走進(jìn)吵吵鬧鬧的教室，第一個(gè)聽(tīng)到的`聲音就是她。因此，“宣傳委員”的桂冠就歸她啦！上課發(fā)言時(shí)，不管你在教室哪一個(gè)角落，都可以聽(tīng)到她的聲音。

　　第二個(gè)特征嘛，就是“樂(lè)于助人”。記得有一次，學(xué)校組織到“黃金海岸”游玩，因?yàn)槲覀兪亲�大巴去的，路上，宇杰就暈車了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了！“有誰(shuí)能和宇杰換一下座位？”陳老師說(shuō)�？纱蠹椅铱纯茨悖�你看看我，誰(shuí)也沒(méi)有回答。突然，一聲清脆的“我”！同學(xué)們循聲望去，��！是李紅，李紅便到宇杰的座位上坐下，好像沒(méi)聞到那一陣陣臭味似的，仍沒(méi)事兒似的坐著。“儍李紅，自己找苦吃！”頓時(shí)，人群里議論紛紛，而我卻被她感動(dòng)了。

　　“鐵面無(wú)私委員來(lái)了！”不錯(cuò)，李紅素來(lái)就鐵面無(wú)私。就拿上次我借書來(lái)說(shuō)吧！一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我到圖書館借書，��！真巧，今天是李紅值班，當(dāng)我借書時(shí)，李紅還不停說(shuō)：“小心點(diǎn)兒，不要弄壞了！”“行行行！煩死人了！”我不耐煩地說(shuō)�？墒峭砩媳淼軄�(lái)我家玩兒時(shí)，卻不小心將書撕破了好幾頁(yè)�！鞍。�糟了，九點(diǎn)了，來(lái)不及補(bǔ)了，對(duì)了，或許李紅明天會(huì)原諒我！”我安慰自己。第二天，我便到圖書館還書，李紅見(jiàn)我來(lái)了，便笑著一邊和我說(shuō)話，一邊檢查起來(lái)。突然，她皺起眉頭，“為什么破了這么多！”“噓，小點(diǎn)兒聲，我不小心將書撕破了，反正又沒(méi)有人看見(jiàn)，再說(shuō)我們還是‘鐵姐們兒’呢！”“什么什么，不行，你補(bǔ)好了才可以還，還是回去補(bǔ)吧！”“嗯！補(bǔ)就補(bǔ)，咱們走著瞧！”我說(shuō)完，嘴里還嘀咕著：“真不夠朋友，破了幾頁(yè)就這樣小題大做�！薄霸�(shī)曉，”李紅追上來(lái)，“公物是要愛(ài)護(hù)的，如果每人都這樣，那……”“好的，我補(bǔ)！”我羞愧地低下頭，但心里卻佩服著她呢！

　　瞧！這就是我的朋友李紅，你喜歡她嗎？

我的好朋友為話題的作文7

　　我的好朋友既不是身邊的人，也不是寵物，而是一個(gè)詞語(yǔ)“誠(chéng)實(shí)”你一定意想不到吧。

　　這要從三年級(jí)下學(xué)期期末考試說(shuō)起。那天下午考語(yǔ)文，題目真是太容易了，因?yàn)榭嫉哪切┒际俏矣浀玫奶羁疹}。我在心里得意的想：哈哈！這次的第一名非我莫屬，這些簡(jiǎn)單的題目怎能難道我呢？我把所有的題目都做完后，有檢查了一遍。咦，這怎么還有一道題沒(méi)填呢？題目是請(qǐng)寫出《漓江》這篇文章是誰(shuí)寫的。我心想：語(yǔ)文書上的內(nèi)容我都記了，可偏偏卻忘記，記這個(gè)了。我依稀記得這個(gè)人名在語(yǔ)文書上有寫，但是，無(wú)論我怎么想，就是回憶不起來(lái)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，考場(chǎng)中已經(jīng)有人交卷了，而我還在埋頭苦思冥想。

　　"怎么辦，怎么辦？"我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠不停的在往下流。這時(shí)，筆也跟我做對(duì)，竟然寫完了。我手忙腳亂地尋找著書包里的筆芯，忽然看到了放在書桌里的書。��！語(yǔ)文書出現(xiàn)在我眼前。我的心像敲鼓一樣“嗵嗵”地跳著，渾身發(fā)熱，我抬頭心虛地

　　看了看監(jiān)考老師和周圍的同學(xué)們。還好，沒(méi)人注意我。��！可愛(ài)的語(yǔ)文書，我的救命草！我定了定神，心想：怕什么，只看一下，我便能拿第一了。

　　也許是“做賊心虛”吧！我忽然覺(jué)得這本小小的語(yǔ)文書竟如此的重，我感覺(jué)毫無(wú)力移動(dòng)它分毫，我的手有些發(fā)軟了，心想：要是被人發(fā)現(xiàn)了，那多丟人哪！看還是不看？猶豫了一下，我想要是不看的話，今年的壓歲錢有要泡湯了，我咬緊牙關(guān)，再次把手伸向語(yǔ)文書。當(dāng)我的手接觸語(yǔ)文書的'一剎那，眼前突然浮現(xiàn)媽媽生氣的眼神，和同學(xué)們鄙夷的神色，耳邊回響著老師的聲音：“一個(gè)人無(wú)論做什么事情都要誠(chéng)實(shí)”終于，我再次把手縮了回來(lái)，懷著沮喪的心情交卷了。

　　雖然那次我沒(méi)能拿第一，但是我很坦然，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自我，“誠(chéng)實(shí)”多么美好的字眼，它以在我心中悄悄地生根，如今是我形影不離的好朋友。

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