實(shí)用的聰明的小學(xué)生作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的聰明的小學(xué)生作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
聰明的小學(xué)生作文 篇1
炎熱的夏天到了，小兔和小熊準(zhǔn)備去山上的一個(gè)小水塘洗一個(gè)清涼的澡。
小兔和小熊高高興興地走在小路上，但它們往前一看，有一塊大石頭攔住了它們的去路。小熊急急忙忙地問(wèn)小兔：“現(xiàn)在該怎么辦��？”小兔對(duì)小熊說(shuō)：“你平常不是總說(shuō)你力氣很大的嗎？也許你能搬得動(dòng)。”話(huà)音剛落，小熊就信心滿(mǎn)滿(mǎn)地開(kāi)始搬石頭了。可是，小熊搬得汗如雨下，但那塊石頭還是紋絲不動(dòng)。小熊垂頭喪氣地說(shuō)：“這塊石頭太大了，我搬不動(dòng)，這可怎么辦？”小兔撓撓頭，靈機(jī)一動(dòng)，高興地說(shuō)：“我有辦法啦！”說(shuō)完，找來(lái)一個(gè)竹竿，把竹竿的另一頭放在石頭下面，使勁一撬，石頭便一下子骨碌骨碌滾下山去。
小熊豎起大拇指，對(duì)小兔說(shuō)：“小兔，你真聰明呀！我使的都是蠻力，你使的`可是巧勁，我要向你好好學(xué)習(xí)”！
這只小兔真聰明！我們應(yīng)該向這只小兔學(xué)習(xí)：做任何事都要講究方法，要?jiǎng)幽X筋學(xué)會(huì)思考，不可蠻干！
聰明的小學(xué)生作文 篇2
一天，一只小羊正在一片草地上吃草，突然，一只大灰狼從草叢中跳出來(lái)，惡狠狠地說(shuō)：“我已經(jīng)好幾天沒(méi)吃飯了，終于有一頓美餐了。我要吃了你�！闭f(shuō)著就向小羊撲了過(guò)去。小羊裝著倒下說(shuō)： “狼哥哥，我會(huì)學(xué)狼叫�！闭f(shuō)著就咩咩地叫起來(lái)。大灰狼說(shuō)：“你叫的.一點(diǎn)都不像�！闭f(shuō)著就自己叫起來(lái)，結(jié)果他把狗都叫來(lái)了。狗把狼咬死了。小羊和狗一起高高興興的回家了。
聰明的小學(xué)生作文 篇3
一天小猴天天和小猴龍龍去河邊玩耍，忽然，小猴天天出乎意料的發(fā)現(xiàn)河的對(duì)岸有一棵桃樹(shù)，上面還結(jié)滿(mǎn)了桃子。緊接著小龍也看見(jiàn)了。
龍龍說(shuō)：“哇！天天，我們不費(fèi)吹灰之力就可以吃到桃子了�！�
天天問(wèn)：“可是怎么過(guò)河呢？”龍龍說(shuō)：“把一棵樹(shù)放到河里，然后我們抓住樹(shù)漂過(guò)去，不是很好嗎？”天天說(shuō)：“NO，NO ，NO，應(yīng)該用木盆�！饼堼堈f(shuō)：“對(duì)呀！我怎么沒(méi)想到呢？”它說(shuō)完以后就跟天天一起連忙找木盆了。
11分鐘過(guò)去了，22分鐘過(guò)去了……，它們終于找來(lái)了一個(gè)大木盆和一根樹(shù)桿。它們齊心協(xié)力把木盆抬到河邊，用木盆當(dāng)小船，用樹(shù)桿當(dāng)槳慢慢地劃到了河對(duì)岸。終于摘到了很多又大又紅的桃子，美美地吃了一頓。
聰明的'小學(xué)生作文 篇4
一天早上，小羊正在河邊悠閑地吃著青草。突然，一只饑餓的大灰狼從草叢里竄了出來(lái)，對(duì)小羊說(shuō)：“哈哈，小肥羊，你跑不掉了！”，在這危急時(shí)刻，小羊靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法。
它假裝跪在地上哀求大灰狼對(duì)它說(shuō)：“別吃我，我這里有個(gè)寶貝”高速鞋“，我把它送給你。你別吃了我�！崩前研⊙蛲频乖诘兀瑠Z過(guò)高速鞋惡狠狠的對(duì)小羊說(shuō)：“你可別忘了，你是羊我是狼，狼一定要吃羊！”于是，狼趕緊穿上了高速鞋，背起小羊一溜煙跑得無(wú)影無(wú)蹤，這時(shí)，森林警官大象在十字路口擋住了它的去路，向它出示了黃牌，并嚴(yán)厲的對(duì)它說(shuō)：“你超速行駛，應(yīng)該拘留八天！”大灰狼被兩個(gè)森林警察帶走了。狼一邊走一邊喊“我還會(huì)回來(lái)的！”小羊撿起高速鞋來(lái)到了河邊繼續(xù)悠閑的吃著青草。原來(lái)這雙高速鞋是羊媽媽給小羊?qū)ｉT(mén)對(duì)付大灰狼的'防狼武器。
聰明的小學(xué)生作文 篇5
海豚是鯨類(lèi)的一種，生活在海洋中，體長(zhǎng)二米多，體型像魚(yú)。它的游泳本領(lǐng)很高明，每小時(shí)能游五十三至一百公里，在水中可一口氣潛入上千米的深海。
海豚的大腦是很發(fā)達(dá)的。有人認(rèn)為海豚比猿猴還要聰明。有人將海豚與猴子放在一起訓(xùn)練，讓它們學(xué)習(xí)開(kāi)閉電源開(kāi)關(guān)，猴子需訓(xùn)練二百次才學(xué)會(huì)，而海豚只需訓(xùn)練十五到二十次。海豚與黑猩猩一起學(xué)會(huì)了一種游戲，黑猩猩中斷十個(gè)月不玩就忘了，而海豚中斷了兩年，還記憶猶新。海豚的神經(jīng)系統(tǒng)、感覺(jué)器官與其它動(dòng)物相比，具有不同的特點(diǎn)。它的大腦左、右兩半部，可以交替工作和休息，因此它可以日夜睜眼游泳、捕食。海豚的頭部還有發(fā)射和接收超聲波的定位機(jī)構(gòu)。因此，它能迅速準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)三公里外的'物體，還能識(shí)別物體的大小、形狀。
聰明的小學(xué)生作文 篇6
早上，金燦燦的陽(yáng)光照耀著整個(gè)大地，美麗的花兒張開(kāi)了笑臉，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒。我的心情也十分愉快。
我去上學(xué)了。到了學(xué)校門(mén)口，我看見(jiàn)一位老奶奶在賣(mài)扇子。那些扇子一把比一把好看，金燦燦的扇子我真想買(mǎi)。我就跑了過(guò)去，我問(wèn)老奶奶：“那把扇子多少錢(qián)？”老奶奶說(shuō)：“五元錢(qián)一把�！蔽彝藢�(duì)老奶奶說(shuō)“謝謝”就跑走了。我邊跑邊想：“我一定要把這一把扇子買(mǎi)下來(lái)�！�
放學(xué)了，我連忙跑回家。媽媽正在悠閑地看電視。我像一個(gè)長(zhǎng)途旅行的歸客，氣喘吁吁地跑過(guò)去。媽媽問(wèn)：“你怎么了？”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁胭I(mǎi)一把扇子�！眿寢屨f(shuō)：“一把扇子擱得住這樣嗎？多少錢(qián)？”我想：“我對(duì)媽媽說(shuō)真話(huà)，媽媽只能給我5元錢(qián)，那我想喝的汽水就不能買(mǎi)了。這該怎么辦啊？”媽媽看我不說(shuō)話(huà)，就問(wèn)我：“我問(wèn)扇子多少錢(qián)？你怎么不說(shuō)話(huà)��？”我急忙說(shuō)：“媽媽?zhuān)彝四銌?wèn)我什么了。對(duì)了，媽媽?zhuān)茸邮?元錢(qián)�！眿寢屄�(tīng)了，就遞給我7元錢(qián)。
我飛快地接過(guò)錢(qián)，跑到學(xué)校門(mén)口，先給了老奶奶5元錢(qián)。老奶奶遞給我一把扇子。我高興地笑了。接著，我跑過(guò)大馬路，來(lái)到一家商店里，要了一瓶冰鎮(zhèn)的汽水，美美地喝了起來(lái)。
喝完汽水，我慢慢地走回了家，想：“我怎么才不讓媽媽發(fā)現(xiàn)呢？”眼珠一轉(zhuǎn)，我想出了一個(gè)很好的辦法。我跑回家，馬上拿起水杯，憋足了氣喝了半杯水，哎呀，肚子好脹啊！媽媽看了我一眼，擔(dān)心地說(shuō)：“真是的，怎么回來(lái)這么晚��？”我揉揉肚子說(shuō)：“我一家商店一家商店地跑，就是沒(méi)有，后來(lái)，總算是找到了。”媽媽說(shuō)：“跑累了，就趕快吃飯吧。”
原來(lái)騙大人也是很容易的。不過(guò)，小朋友們，你們不要學(xué)習(xí)我的'小聰明�。∵@是一個(gè)不好的習(xí)慣。我做得不對(duì)，我以后也要改正的。
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