初一學(xué)生作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的初一學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一學(xué)生作文1
這是一個(gè)不算太壞的一天，對(duì)來(lái)寒假已經(jīng)到來(lái)的假期，怎么能浪費(fèi)寒假的每時(shí)每刻，于是我就央求爸爸帶我去我向往已久的公園玩，那個(gè)公園的名字還挺有藝術(shù)性的，叫做達(dá)活泉公園，今天的故事就是由里面的電動(dòng)車(chē)引起的。
一提起公園的電動(dòng)車(chē)，我的手就特別癢，心想著一定要試一試那些看上去很誘人的車(chē)子。
我跑向了爸爸，問(wèn)爸爸是否答應(yīng)呢、爸爸這回竟爽快的答應(yīng)啦，看著那些五顏六色的`小電動(dòng)車(chē)，我迫不及待的選擇了一輛紅色“寶馬”沒(méi)門(mén)式“跑車(chē)”。我一個(gè)箭步?jīng)_上去，插上鑰匙，哎，不對(duì)!沒(méi)鑰匙啊!奧，還沒(méi)交押金那!我們領(lǐng)來(lái)了鑰匙，這回插上鑰匙正要踩離合器，卻一腳踩空啦!哎呀這是電動(dòng)車(chē)，哪來(lái)的離合器呀!
我踩下了油門(mén)，車(chē)發(fā)動(dòng)啦，我的心情激動(dòng)不已可惜到了轉(zhuǎn)彎我卻不行啦!方向盤(pán)一下子不停了使喚，“吱——”爸爸一腳踩住了剎車(chē)，爸爸又開(kāi)始細(xì)心地教我開(kāi)車(chē)。不一會(huì)兒我便學(xué)會(huì)啦!在公園兜了幾圈，心滿意足地將這輛紅色“寶馬”沒(méi)門(mén)式“跑車(chē)”歸還了管理員。
這回兜風(fēng)可真是路徑波折，下回再來(lái)我要開(kāi)“法拉力”，希望爸爸還可以爽快地答應(yīng)。
初一學(xué)生作文2
收獲幸福，幸福收獲，這是兩個(gè)不同的詞。那我們?cè)鯓硬拍苁斋@幸福呢？
俗話說(shuō)，要想收獲，就必須有付出。而付出什么才能得到幸福吶？要想幸福，就必須實(shí)實(shí)在在、時(shí)時(shí)刻刻的為別人去著想。我們要關(guān)愛(ài)別人勝過(guò)關(guān)愛(ài)自己。當(dāng)你伸手去撿拾垃圾時(shí)；當(dāng)你在別人有困難時(shí)，你為他人伸出援助之手，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你得到的不僅僅是別人的夸獎(jiǎng)和物質(zhì)上的嘉獎(jiǎng)，還有你發(fā)自?xún)?nèi)心的愉悅之感。那種感覺(jué)很快樂(lè)，很高興，不是一般人可以體會(huì)到的，只有真心幫助別人的人才能體會(huì)得到。那種感覺(jué)就是幸福。面對(duì)受傷的小悅悅，18名路人漠然走過(guò)，他們不是湊熱鬧就是閑談，就只有一位慈愛(ài)的.拾荒老人對(duì)她伸出了援助之手。可是小悅悅還是永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。她為什么沒(méi)有獲救，不是小悅悅命不好，而是那18名冷血的路人的遲疑。
看吧，這就是世間的冷暖，世態(tài)炎涼。但那18名路人肯定會(huì)愧疚終生，而拾荒老人則會(huì)心安理得、幸福一生。這就是人與人之間的差距；人與人之間思想觀念的代溝。
我們要想幸福，就必須見(jiàn)到跌倒的老人將他扶起，不要怕他詐騙你，因?yàn)槟愕纳菩臅?huì)感動(dòng)他；見(jiàn)到小偷，不要放走他，因?yàn)槟愕目v容會(huì)毀了他……面對(duì)世態(tài)炎涼，不要放棄濟(jì)世救人，因?yàn)橹挥羞@樣才是獲得幸福的最佳方法。
在日常生活中，我們也要做一個(gè)關(guān)愛(ài)別人，一生幸福的人。
初一學(xué)生作文3
今年，我又長(zhǎng)大了一歲。也離開(kāi)了小學(xué)，走進(jìn)初中。當(dāng)然，初中和小學(xué)是不一樣的，所以我一定要好好把握住自己的初中生活。
今天是一個(gè)風(fēng)和日麗[注: 和風(fēng)習(xí)習(xí)，陽(yáng)光燦爛。形容晴朗暖和的天氣。]的日子，也是我初中生活的開(kāi)始，也是開(kāi)學(xué)第一天。當(dāng)老師把新書(shū)發(fā)到我手上時(shí)。我仔細(xì)打量了一下我手上的新書(shū)。結(jié)果大吃一驚，初中竟然有七門(mén)主課，比小學(xué)科目的兩倍還多。后面老師又告訴我們，初中與小學(xué)有著天壤之別：因?yàn)樯搅顺踔�，科目也增多了，難度也變大了，作業(yè)量也加重了，再說(shuō)老師也不會(huì)像小學(xué)那樣盯著我們了，所以我們要加快節(jié)奏，自己管理好自己，獨(dú)立自主地學(xué)習(xí)。
升到了初中，我也長(zhǎng)大了，不能再依靠父母了。安排好自己的.學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間。當(dāng)然也要適應(yīng)老師的教學(xué)方法，因?yàn)槊總�(gè)老師都會(huì)有自己的獨(dú)特性格，所以教學(xué)方法也會(huì)不同。進(jìn)入了初中我雖然與我童年時(shí)的好朋友分開(kāi)了，但我又交到了許多的朋友；雖然初中的生活很緊張，但有些科目也很有趣；雖然初中的老師很?chē)?yán)格，但說(shuō)話也很幽默；雖然初中的學(xué)業(yè)難度大，但有時(shí)也可以放松一下。
啊！初中我來(lái)了，我一定會(huì)好好把握住你的
初一學(xué)生作文4
難忘那一天，難忘那一刻……
周末，我做著課外的輔導(dǎo)材料，心中是一陣陣煩躁。
“這道不會(huì)，這道也不會(huì)！煩死了！”我有些抓狂地揉亂我披散的頭發(fā)，賭氣地把筆一丟，媽媽聽(tīng)到聲響，連忙來(lái)到我身邊，柔聲地對(duì)我說(shuō)：“你如果不想做，那就不做了啊！”媽媽的態(tài)度著實(shí)令我驚詫?zhuān)疽詾闀?huì)被批評(píng)的我面對(duì)媽媽180°的大轉(zhuǎn)變，竟有些手足無(wú)措，一時(shí)間，不知該作何反應(yīng)。
媽媽見(jiàn)我不答話，便接著往下說(shuō)：“媽媽給你講個(gè)故事……”被這句話拉回了現(xiàn)實(shí)的我，滿臉不悅，“不耐煩”這三個(gè)字都寫(xiě)在了臉上：“誰(shuí)要聽(tīng)你講故事��！你當(dāng)我還是小孩子�。∥沂浅踔猩�！”
話畢，頓悟，是啊，我是初中生了！我已是初中生了！再怎么不想接受的事實(shí)，已然在不知不覺(jué)中在我心中打下烙印，我已經(jīng)接受了。
可我真的是一名合格的初中生了嗎？我仍會(huì)對(duì)媽媽叫嚷，我仍不會(huì)對(duì)自己的時(shí)間，自己的學(xué)習(xí)妥善安排。我真的是初中生了嗎？答案是否定的。
學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。這句話，我早已爛熟于心，可我終究還是沒(méi)能身體力行地做到。面對(duì)數(shù)學(xué)題目，我會(huì)煩躁；面對(duì)語(yǔ)文課文，我會(huì)懶惰；面對(duì)英語(yǔ)單詞，我會(huì)逃避……
我要做合格的`初中生！這是來(lái)自于我心底的聲音，在我心中不停回響，給予我前進(jìn)的動(dòng)力。
向媽媽道過(guò)歉后，我拾起筆，在草稿紙上演算起來(lái)，我告訴自己：向上吧！少年！
希望的種子已在我心間悄悄發(fā)芽，我在成長(zhǎng)，也在變化……
初一學(xué)生作文5
有一首詩(shī)寫(xiě)的好;遠(yuǎn)去的飛鳥(niǎo)，永恒的牽掛是故林;漂泊的船兒，始終的惦記是港灣;奔波的旅人，心中千絲萬(wàn)縷，時(shí)時(shí)惦記的地方是家，所以我這個(gè)家凝聚了所有的溫暖，所有的幸福。是啊家給了我溫暖，給了我幸福。
家是我們每個(gè)人幸福的源泉。家庭的幸福要靠每個(gè)家庭成員一起創(chuàng)造的，一起努力。而我的家是由工作忙碌的媽媽和和藹可親的爸爸和我組成的.。
我的爸爸個(gè)子不算高，胖胖的。他那圓圓而又慈祥的臉上，總是浮現(xiàn)一些笑容，好像永遠(yuǎn)不會(huì)生氣似的;有一雙大大的眼睛，炯炯有神;怎么看怎么都讓人覺(jué)得特別的親切。
每天放學(xué)回家，我總是看到媽媽在廚房里忙來(lái)忙去�？此且浑p如柳葉般的眉毛牢牢刻在了她那橢圓形的臉上，眼睛清澈而明亮，讓人感到世界上一切事物都是美好的。
我在溫馨的家中漸漸長(zhǎng)大了，而爸爸媽媽卻因?yàn)槲疑n老了很多。他們對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我感到無(wú)比的幸福。
俗話說(shuō)的好，感受人如飲水，冷暖自知。家在心里的作用其實(shí)也如同起風(fēng)時(shí)添的一件衣服，恰到好處，但有多暖也只有你自己知道。
我的家是五彩繽紛的，有綠色，因?yàn)榧矣星啻旱幕盍?有紅色，因?yàn)榧矣邢奶斓臒霟?有金色，因?yàn)榧矣星锾斓呢S收;有白色，因?yàn)榧矣卸斓奶耢o;有藍(lán)色，因?yàn)榧矣行∠粯拥目鞓?lè)。
家有溫暖;有愛(ài);因?yàn)榧矣邪职謰寢尯臀摇?/p>
初一學(xué)生作文6
在幸福天真的童年生活中，陪伴著我們一起度過(guò)幸福時(shí)光的祖母，如今卻漸漸消失了……題記
我的淚模糊了我的眼，透過(guò)晶瑩的淚水，我望著祖母那微閉的雙眼，蠟黃的面龐她已經(jīng)不行了�？墒亲婺改且浑p枯瘦的手卻一直緊握著我的手，我能感受到那手微弱地抖動(dòng)，一下，兩下……像在敲擊著我的心！
祖母的手抖得更厲害了，那手的每一個(gè)關(guān)節(jié)都像是繃緊了勁，哆哆嗦嗦地抓緊我的手移到她心口，似乎怕我跑掉。一陣劇烈的咳嗽，祖母的臉變了色，大口大口地喘著氣，雙唇顫動(dòng)著。稍一平息，她便小明小明地連聲呼喚起我來(lái)，那嘶啞的聲音使整個(gè)病房的空氣都凝固了。
祖母的呼喚聲漸漸變小了，最后
只剩那以唇的顫動(dòng)，但那暗淡的雙眼卻突然張得大大的，呆呆地望著我，那無(wú)限眷戀的目光中含著深沉的愛(ài)，那渾濁的瞳仁里映出了我的影子。不知多少次，我從她的.眼睛里照見(jiàn)自己的影子，因?yàn)槲业挠白右挥车侥菒?ài)的海洋里，便變得十分美麗了。祖母的手猛地握了一下我的手，便無(wú)可奈何地松開(kāi)了，她的嘴最后張了一下，眼最后望了一下，便閉上了。
我抹去一把淚水，再一次仔細(xì)看了看我的祖母。只見(jiàn)她安詳?shù)靥稍诓÷槠牛p手舒坦地平放在胸前，而那嘴角，奇怪，卻露出一絲微笑。
�。∥翌I(lǐng)會(huì)到了，我第一次領(lǐng)會(huì)到幸福的真締！
祖母啊，安心地睡吧，我會(huì)健康地成長(zhǎng)的。將來(lái)，當(dāng)您再見(jiàn)到我時(shí)，我將告訴您，我也成了一個(gè)像您一樣幸福的人。
初一學(xué)生作文7
自從春秋之時(shí)，孔子便提出了“禮”這一說(shuō)。他認(rèn)為，天下萬(wàn)物皆要遵從一定的規(guī)矩，我們的人與人之間，有了禮，社會(huì)便會(huì)變得安定繁榮。
禮義仁智信，禮是最主要的，從古來(lái)說(shuō)，朝堂之上臣要給君稽首，親友之間作揖來(lái)表示謙恭。而《晏子春秋》里也說(shuō)“凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也�！边@是一種古代的文明。從今來(lái)講，孩子孝敬長(zhǎng)輩，長(zhǎng)輩不坐則小輩不能坐；逢人見(jiàn)面打招呼握手等，都是一種現(xiàn)代禮儀的表現(xiàn)。
禮儀早已深入人心，與當(dāng)今的生活密不可分�，F(xiàn)在人們可以依照繁多的會(huì)面交友的禮儀，合理地處理好人與人之間的關(guān)系。掌握了禮儀，就好似等于掌握了一種處世的方法。只要有了禮儀，你就好似成為了一個(gè)謙謙君子，進(jìn)退把持有度，整個(gè)人平添了許多的文雅氣息，使人覺(jué)得有一種淡淡的親和力，能與你暢快地交談?dòng)植环φ勍�，一并賞景又可以心平氣靜，從而有許許多多的文友偕同你，這便是真正的君子之交。反之，如果不通或是沒(méi)有掌握禮儀就會(huì)鬧出中國(guó)人去歐洲國(guó)家，將對(duì)方的用來(lái)洗手的檸檬水喝掉的`笑話。無(wú)禮是絕對(duì)不討人喜歡的，若是大搖大擺地走在路上，人們一定會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)無(wú)禮而又粗疏的人。身邊沒(méi)有文雅，身上沒(méi)有禮節(jié)的人，也一定不會(huì)受到眾人的欣賞。
禮儀是我們中學(xué)生身上也必須要有的一種美德，做每一件事都不能漫無(wú)目的或是隨心所欲。中華五千多年的傳承，我們必然好好奉接，而不負(fù)我們中華古國(guó)禮儀之邦的美稱(chēng)。
初一學(xué)生作文8
暑假，也別有一番韻味。一下子，喜訊報(bào)過(guò)來(lái)了，我要去學(xué)校參加縣少先隊(duì)員隊(duì)長(zhǎng)的活動(dòng)，誰(shuí)說(shuō)暑假就不能投入“母親”的懷抱？哦！我不知道那活動(dòng)是怎樣的，所以一定要臨陣磨槍嘍！暑假是平淡的，但因?yàn)橛辛诉@件事，我的暑假變得多味了起來(lái)。其實(shí)，有人的暑假是平淡的，有人的暑假有各種各樣的味道——酸甜苦辣咸。我還是要選擇后者，我是個(gè)不甘平庸的人！
暑假那么長(zhǎng)一段時(shí)間，當(dāng)然也少不了計(jì)劃和任務(wù)，除了學(xué)東西，我在間隙里間還在做事，一，寫(xiě)日志，二，練鋼筆字，三，看書(shū)，四，記新聞，五，植物記錄。其實(shí)也不多，因?yàn)槲野职职盐疑晕才帕艘幌�，最重要的還是我的自控能力。我自己會(huì)加強(qiáng)的，加油！
可是，并不能把自己累死在作業(yè)堆里呀！因該要?jiǎng)谝萁Y(jié)合呀，我現(xiàn)在也是在勞逸結(jié)合，昨天還玩的好好的'呢？我現(xiàn)在悶在家里的時(shí)間多，出去玩的時(shí)間少。我昨天還是灑脫了一回，跟他們玩抓人。跑得滿頭大汗，真開(kāi)心��！
這多味的暑假，有好多暑假作業(yè)，放心，我會(huì)忙里偷閑，把自己的時(shí)間掌握好的，讓繁忙的暑假變成充足的暑假！
初一學(xué)生作文9
"哇，上海的天真藍(lán)�。 苯�(jīng)過(guò)八九個(gè)小時(shí)的顛簸，終于到了向往已久的上海。唉……屁股都坐疼了，這一天除了坐車(chē)就剩坐車(chē)了。我們到了上海的賓館，這導(dǎo)游真有辦法，能讓我們住在上海，其實(shí)還不是多交了money的緣故。因?yàn)槲覀兩衔缱叩猛恚缘缴虾＞褪峭砩狭�，不過(guò)著上海的夜景還真不錯(cuò)。我們把包放下，導(dǎo)游說(shuō)剩下的時(shí)間就是自己逛一逛上海的夜市。
我和一個(gè)我們?cè)荷铣跻坏拿苡血?dú)自隨著旅游團(tuán)來(lái)到這沒(méi)親沒(méi)顧的上海。在我們一致要求下導(dǎo)游同意不管晚上這頓飯，但返餐費(fèi)。我們拿著導(dǎo)游發(fā)的二十元餐費(fèi)，興師動(dòng)眾的出發(fā)了。我們一邊欣賞夜景一邊打量有啥好吃衛(wèi)生的小吃，我們被賣(mài)雪梨膏的吸引了，買(mǎi)了一杯。恩，味道還挺好，甜甜的。又吃了名字很奇特的眉毛酥。我沒(méi)一邊吃一邊欣賞上海的夜景，一盞盞霓虹燈千變?nèi)f化，一會(huì)兒紅，一會(huì)兒綠，一會(huì)兒半紫半黃，真是五光十色；還有那變幻無(wú)窮的.形狀，又像彩虹，又像鮮花，這是那衣服上美麗的花紋。
一條條公路，一片金光，像是一條條彩帶。高樓頂上的燈光好像是閃閃爍爍的寶石，裝飾著衣服。真是名不虛傳，讓人眼花繚亂。吃完了，游完了，就已經(jīng)九點(diǎn)多了，我們到指定地點(diǎn)集合，導(dǎo)游就把我們送到了賓館。洗過(guò)澡，我和密友聊天，我們都很期待明天的世博之旅，嘰嘰喳喳的聊個(gè)沒(méi)完，希望明天可以見(jiàn)識(shí)到好多稀奇的東西，玩得好。嗯……做個(gè)好夢(mèng)，晚安！
初一學(xué)生作文10
“就算你不能對(duì)我笑不能對(duì)我哭不能跟我說(shuō)話我也不在意，你在我身邊就好了�！�
她撫摸著手上的光亮的玲瓏玉鐲似乎在喃喃自語(yǔ)又似乎在和鐲子講話。話帶著淡淡的哭腔仿佛在顫抖。
她是神女，氣質(zhì)超然，容貌無(wú)雙。
她一生最幸福的事是遇到了他，最不幸的，或許也是遇到他。
天帝命她下凡歷劫，劫數(shù)便是他，那個(gè)堪稱(chēng)“陌上人如玉，公子世無(wú)雙”的溫文爾雅的男子。
人和神從來(lái)都是不被允許在一起的。為了這所謂的什么天數(shù)就要讓一對(duì)有情人分開(kāi)？
和眾神大戰(zhàn)，她身受重傷。醒來(lái)，男子卻不知何處。
只是，她手上多了這一個(gè)光亮的'玲瓏鐲子。
她找了好久好久，男子卻仿佛從人間蒸發(fā)，從此杳無(wú)音信。
終于，一千年后，她得知男子就是自己手中的鐲子。
他愿意化作一個(gè)永遠(yuǎn)在她身邊的玉鐲沒(méi)有人形沒(méi)有輪回只要能和她在一起這樣也不算孤獨(dú)也甘愿。
好久，她顫抖地?fù)崦@玉鐲，泣不成聲。
她不孤獨(dú)，因?yàn)槟凶釉谒磉呌肋h(yuǎn)守候即使無(wú)言；他不孤獨(dú)，他能永遠(yuǎn)陪著她看到她的臉頰眉眼也不負(fù)這流年。
初一學(xué)生作文11
爺爺還在的時(shí)候，總是會(huì)和我下棋。
那老舊的棋盤(pán)上，交錯(cuò)的線已經(jīng)模糊不清，棋子上的漆已經(jīng)被時(shí)光磨掉了，木頭也被時(shí)光的利刃割出了幾條裂痕。家人想給他換一副新的，可他總是笑著說(shuō)：“哎呀，換什么換？能用就行了。”
那象棋是他自己做的，上面的字樣笨拙地像用火柴堆積在一起的形狀，有時(shí)我和他下棋，總是看不清字。走了錯(cuò)棋，他會(huì)把我的棋悔掉，另替我再走一步，接著，就是嘮嘮叨叨讓我糊涂不解的講解。
爺爺走后，那盤(pán)棋很久沒(méi)人動(dòng)過(guò)，但一直保存在柜子里，現(xiàn)在的棋盤(pán)已經(jīng)像老人的臉，滿是緊皺著的線條�？晌蚁嘈牛灞P(pán)既在，爺爺便未走遠(yuǎn)。
爺爺除了喜歡下棋，也很喜歡散步。
夏夜里，我、奶奶、爺爺總會(huì)出去散步。鄉(xiāng)村的夏夜，涼爽安靜，只有一株蓮花淡水池，一聲蛙鳴破寧?kù)o。我們坐在躺椅上，看著佝僂著腰的月亮，聽(tīng)著如穿過(guò)樹(shù)葉縫隙的.光似的細(xì)細(xì)蟬鳴，爺爺會(huì)掏出煙嘴，猛吸上幾口，之后吐出一縷縷蒙紗般的煙，然后躺在躺椅上，閉上眼睛，哼幾句同他年紀(jì)一般大的老歌，嘴里還殘留著煙味。每當(dāng)他的歌聲響起，我總是會(huì)情不自禁地笑起來(lái)，奶奶也會(huì)笑說(shuō)：“別唱了，孩子都笑你呢！”爺爺停了下來(lái)，也呵呵笑著。
那個(gè)夏天的每個(gè)夏夜幾乎都是這樣，直道爺爺去世�？晌蚁嘈潘麖奈醋哌h(yuǎn)，因?yàn)槠灞P(pán)還在，回憶里的笑聲依舊……
初一學(xué)生作文12
中國(guó)夢(mèng)好比天上的銀河，寬闊浩蕩，而千千萬(wàn)萬(wàn)中華兒女的夢(mèng)想，恰似銀河中的一顆顆小星星，都是中國(guó)夢(mèng)中必不可少的組成部分。強(qiáng)盛中國(guó)之夢(mèng)、美麗中國(guó)之夢(mèng)都靠我們?yōu)橹畩^斗。
我第一次感受到來(lái)自夢(mèng)想的力量，是在收看第一屆“中國(guó)達(dá)人秀”節(jié)目時(shí)，當(dāng)我看到用雙腳彈奏鋼琴的劉偉時(shí)，我驚呆了，一個(gè)沒(méi)有雙臂的人，是什么力量讓他做到了中國(guó)的“達(dá)人”？隨著了解的深入，我發(fā)現(xiàn)這位折翼的'天使，始終沒(méi)有放棄他的夢(mèng)想，并通過(guò)不懈努力去實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想，“在我人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著”。這鏗鏘有力的誓言讓我們相信，這位頑強(qiáng)的追夢(mèng)者，必將不斷努力拼搏，去實(shí)現(xiàn)他一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。
實(shí)際上，每個(gè)人都是有夢(mèng)想的，但不是每個(gè)人都能努力堅(jiān)持�，F(xiàn)在我們都知道，污染問(wèn)題已經(jīng)成為威脅人類(lèi)生存的嚴(yán)重問(wèn)題，藍(lán)天白云是我們每個(gè)人心中美好的夢(mèng)想，但具體到實(shí)際中，我們往往把這美好的夢(mèng)想拋到九霄云外。我觀察在公交車(chē)站的垃圾桶周?chē)�，基本看不到亂扔的垃圾，甚至投放垃圾的時(shí)候人們還會(huì)特意的區(qū)分可回收、不可回收，但在距離垃圾桶較遠(yuǎn)的草坪中，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)亂扔的塑料袋、廢紙等。為什么人們?cè)诓煌奈恢脮?huì)做出兩種不同的反應(yīng)？根本原因還是不夠堅(jiān)持。
作為中學(xué)生，我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，我們更應(yīng)該心懷美好的、遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，像劉偉一樣，一步一個(gè)腳印，追逐夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，爭(zhēng)做“銀河”中那最閃亮的“星星”。
初一學(xué)生作文13
從那天起，女孩的生活全改變了。
那個(gè)女孩叫公孫靜亦，是世界排名第二公孫集團(tuán)的二小姐，她還有一個(gè)哥哥，叫公孫劍軒，比靜亦大1歲，因?yàn)樗致斆�，所�?歲就出國(guó)了。這次聽(tīng)說(shuō)妹妹終于反抗了，要在學(xué)校里上學(xué)，馬上回國(guó)跟妹妹上了一個(gè)學(xué)校。 開(kāi)學(xué)第一天，靜亦和劍軒一起來(lái)到了學(xué)校。剛從名牌跑車(chē)上下來(lái)的他們，立刻引起了全校學(xué)生的`尖叫。男生女生的眼睛都變成了心型。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓他們一個(gè)帥哥，一個(gè)美女呢！剛來(lái)到學(xué)校的靜亦一下就傻了眼，怎么會(huì)有這么多人？不過(guò)他們很快就看見(jiàn)了幾個(gè)熟悉的身影：馨兒、夢(mèng)靈、陽(yáng)和晨。他們都是各個(gè)有名集團(tuán)的千金少爺。他們都是從小一起長(zhǎng)大的，因?yàn)殪o亦的家長(zhǎng)怕靜亦在學(xué)校受欺負(fù)，所以讓她在家學(xué)習(xí)。 聽(tīng)見(jiàn)了尖叫，夢(mèng)靈馬上就反應(yīng)過(guò)來(lái)：靜亦和劍軒來(lái)了。
馨兒馬上跑過(guò)去想證實(shí)一下夢(mèng)靈的判斷，結(jié)果可想而知。
馨兒和夢(mèng)靈跑過(guò)來(lái)拉著靜亦的手問(wèn)這問(wèn)那。因?yàn)殪o亦是第一次來(lái)學(xué)校，所以對(duì)一切事物都十分好奇�？纯催@、看看那。
靜亦、馨兒、夢(mèng)靈和晨都是高一四班的，而軒和陽(yáng)是高二一班。
在高二二班還有一個(gè)他們認(rèn)識(shí)的富家子弟，杰。他因?yàn)樾r(shí)候性格和脾氣不好，被他們拋棄在一邊，只有小靜亦跟他在一起玩，安慰他。這次靜亦來(lái)學(xué)校他也在一邊靜靜的看。
靜亦的學(xué)校生活就這樣拉開(kāi)了序幕......
初一學(xué)生作文14
秋天到了，這是不知不覺(jué)中的事。秋雖是凄涼的，但校園的秋卻是美麗的。
每到星期天，下午走進(jìn)寂靜的校園時(shí)，總見(jiàn)到門(mén)口那一列松樹(shù)。它們總是挺著腰板，仿佛是一位堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，絕不給人低頭一樣，它們長(zhǎng)著滿樹(shù)的“針”為抵抗外敵隨時(shí)準(zhǔn)備著，一刻不放松，就像《小王子》中的玫瑰花一般，路過(guò)時(shí)，偶爾看見(jiàn)幾顆松果，便想：如果有松鼠該多好呀！它們搶著吃松果的景象定是可愛(ài)極了！
每天中午，總要路過(guò)食堂旁的涼亭，旁邊屹立著一顆楓樹(shù)，從遠(yuǎn)處看，一團(tuán)火紅，還以為是正在燃燒的火焰呢！走進(jìn)一看，它們真是可愛(ài)的很！一片小葉兒，放在手心，就像握著一只小手，通紅通紅的葉片，仿佛輕輕一揉，便會(huì)流出血來(lái)似的，它的紋理就像人手上的筋脈，哦！真是像極了小手！
每天回宿舍或出來(lái)時(shí)，總看見(jiàn)正對(duì)窗口的'那兩棵橘子樹(shù)，一開(kāi)始，滿樹(shù)的綠橘，并不顯眼，可時(shí)間越久，那橘子由綠泛黃，更黃，全黃，呀！滿樹(shù)的“金燈籠”旁邊有綠葉的相襯，真是越發(fā)的精美，那“金燈籠”一日比一日多，一日比一日黃，只是無(wú)人品嘗，望著它們，既為它們感到開(kāi)心，又為它們感到悲傷，它們可以免去被別人吃掉的痛苦，但卻要承受樹(shù)枝與它一起墜落的痛苦，人不也是這樣么，得到，就必定有失去，但只要努力過(guò)，即便失去，依然滿心歡喜。
農(nóng)民眼中，秋是豐收的；畫(huà)家眼中，秋是美麗的；乞討者眼中，秋是凄涼的；團(tuán)圓的人眼中，秋是幸福的；我眼中，秋是最好的，校園的秋更是多姿多彩！
初一學(xué)生作文15
母愛(ài)永遠(yuǎn)是那么偉大，不會(huì)縮小，也不會(huì)打折。
在一天的夜晚，我終于找到了一次報(bào)答的機(jī)會(huì)——在為母親洗腳的時(shí)候。
我看見(jiàn)了母親的腳，上面布滿了疤痕與皺紋，很是難看。于是，我找來(lái)了一盆熱水，將母親的腳輕輕放進(jìn)水里，開(kāi)始，她只是說(shuō)燙，但一會(huì)兒之后，她又將兩只腳放入水中，咬著嘴唇，顯出非常痛苦的樣子。但那種表情在她臉上只是一閃而過(guò)，取而代之的是一種幸福與安詳。
我也將自己的手放入水中，“啊”！我竟忘了兌涼水。我看了看母親，急忙把她的腳從水中扶出來(lái)，但那雙腳顯然已經(jīng)有些紅腫了，我很難受，慢慢的撫摩著。母親的腳已經(jīng)失去了往日的細(xì)膩與濕潤(rùn)，是那么的粗糙�？戳俗屓烁械綐O不舒服。其實(shí)，我知道，那是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的'奔波與勞累，我用手把母親的腳放在臉上，母親怔了一下，我急忙往盆里填了些涼水，經(jīng)過(guò)測(cè)試之后，感覺(jué)正好了，才又將母親的腳放入水中，慢慢地洗了起來(lái)……
那一刻，我才發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)做什么好事，幾天之后，母親的腳起了一層皮，中間又是那么的紅腫，幾天不能下地干活。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己的脆弱。原來(lái)想要為母親做一點(diǎn)兒事，為此要付出許多的代價(jià)，這其中又蘊(yùn)涵了我對(duì)母親的無(wú)限的內(nèi)疚，時(shí)時(shí)在警醒著我，讓我難以忘懷。
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