祝福優(yōu)秀作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的祝福優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
祝福優(yōu)秀作文1
在最后一次兩個(gè)人的約會(huì)中，男孩發(fā)現(xiàn)女孩不再有激情，不再象以前那樣熱烈，那樣纏綿。他好像知道了些什么，但是，他不想說(shuō)，也不愿意說(shuō)~！因?yàn)�，本身他虧欠她的太多，他知道自己不能給她所希望的婚姻。不能給她所希望的將來(lái)，男人應(yīng)該有責(zé)任感，他不否認(rèn)。
他知道這個(gè)女孩對(duì)他最好，知道這個(gè)女孩為他付出的一切，知道她心里想什么，也知道他能給予她的是 什么 ，不能給予她的是 什么 ？能給她的只有片刻的激情，不能給她庸俗的婚姻，不能給她將來(lái)的幸福。當(dāng)往事一篇篇的浮現(xiàn)在眼前的時(shí)候，沒(méi)有人能理解他的痛，沒(méi)有人能理解他的心里是怎么想的。他為這個(gè)女孩想了很多，想起過(guò)去女孩為她做的種種~~！心里不僅酸楚也茫然~！為什么不能給她所希望的婚姻，為什么不能給她所希望的承諾~！哪怕是一句承諾~！他 都沒(méi)有給她 ~！從來(lái)沒(méi)有對(duì)她說(shuō)一句 我愛(ài)你~！從來(lái)沒(méi)有給 她任何將來(lái)的希望~！他知道他負(fù)擔(dān)不起她的.將來(lái)，他了解自己。也不忍心傷害她，他想對(duì)她說(shuō) 我愛(ài)你~~!但是他不敢 ~！
女孩子為他付出的太多了，他記在心里，他 知道 自己 什么也不是，當(dāng)女孩子義無(wú)返顧的給他愛(ài)的時(shí)候，他在心里掙扎過(guò)，努力過(guò)，但是 都無(wú)法抵擋來(lái)自女孩子身體的誘惑，和那火辣的熱情。為此他付出的只有懺悔和滴血的心。當(dāng)這個(gè)女孩慢慢的了解到她所希望的婚姻不是這個(gè)男人能給予她的時(shí)候，她對(duì)他不再有激情了，心里的痛只有她自己理解，或許這個(gè)男人也理解她的痛，但是都無(wú)法彌補(bǔ)那顆受過(guò)傷的心，心碎了，~！當(dāng)女孩告訴他心里有別人的時(shí)候，他無(wú)法做出任何回應(yīng)，只有接受~！默默的接受，默默的接受屬于他自己的懲罰。他做了太多對(duì)不起她的事~！也許這份愛(ài) 他沒(méi)權(quán)利來(lái)享受~~！在短信里他祝福她，可女孩的短信告訴他 不想知道他和別的女人好的消息~！真的希望她將來(lái)幸福，真的希望她過(guò)的比他好~！真的想對(duì)她彌補(bǔ)些什么~！但是 什么都顯得蒼白無(wú)力。情~！的傷口是無(wú)法彌補(bǔ)的~！他現(xiàn)在能做的只有 祝福~！
祝福優(yōu)秀作文2
今天是我12歲的生日，媽媽給我準(zhǔn)備了一個(gè)小型的生日聚會(huì)。我邀請(qǐng)了朋友來(lái)我家陪我一起過(guò)生日。媽媽一早就把屋子打掃得干干凈凈，我也給朋友們準(zhǔn)備了他們愛(ài)吃的巧克力、糖、米果卷，我和媽媽還一起去訂做了生日蛋糕，歡迎他們的到來(lái)。
下午四點(diǎn)，朋友們一個(gè)個(gè)如約而至。我熱情地拿出準(zhǔn)備好的好吃的食品招待他們，他們也給我?guī)?lái)了生日禮物，有的送書(shū)，有的送牛奶，還有的送餅干。
媽媽還給我們炸雞塊、炸薯?xiàng)l、做土豆泥、做湯圓，可忙了。我們幾個(gè)在書(shū)房有的下圍棋、有的玩電腦游戲、還有的畫(huà)水彩畫(huà)。
天漸漸的黑了，我們的生日聚會(huì)到了我和小朋友都期待的吃生日蛋糕的時(shí)刻。揭開(kāi)蛋糕的蓋子，一個(gè)雙層心型大蛋糕呈現(xiàn)在我的眼前，那是爸爸、媽媽對(duì)我的一片愛(ài)心。蛋糕的底層是一圈粉色的花邊，如一道道美麗的波紋，蛋糕中央有一只生動(dòng)活潑戴著紅色蝴蝶結(jié)的牛，她乖乖地趴在綠茵茵的草地上，那就是可愛(ài)的我。
牛周?chē)㈤_(kāi)三朵金色的百合花， “生日快樂(lè)”四個(gè)用紅色蘋(píng)果醬寫(xiě)的字閃爍著快樂(lè)的光澤。我站在桌子邊，望著這又大又精美的`蛋糕，一股幸福的暖流傳遍了全身。朋友們都投來(lái)了羨慕的眼光。爸爸為我點(diǎn)燃了12根生日蠟燭，那大家都熟悉的悠揚(yáng)的生日快樂(lè)歌就充滿(mǎn)了整個(gè)房間。這時(shí)，媽媽把燈關(guān)了，房間一下就暗了下來(lái)，我望著這一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的閃爍的蠟燭，默默地許下美好的心愿。朋友為我唱起生日快樂(lè)歌，“生日快樂(lè)，悅悅”，“生日快樂(lè)，卡卡”，在大家的祝福中，我感到從來(lái)沒(méi)有的開(kāi)心、快樂(lè)!我和小朋友一起吹滅了蠟燭。大家高興地拍手祝福。
爸爸開(kāi)始切蛋糕了,我把第一塊送給媽媽,感謝她在12年前的今天把我?guī)У搅诉@個(gè)世界,第二塊給爸爸,感謝他平時(shí)對(duì)我的關(guān)心,接下來(lái)我把蛋糕又送給了我的好朋友,謝謝他們能參加我的生日聚會(huì),也希望他們今天和我一樣開(kāi)心,最后一塊帶牛的蛋糕是給我自己的.
吃著香甜的生日蛋糕，我們有說(shuō)、有笑、有唱，真開(kāi)心!快樂(lè)只有與大家一起分享才更快樂(lè)!
祝福優(yōu)秀作文3
這天，是一年一度的教師節(jié)，每逢今天，張靜總要把一份神秘的禮物獻(xiàn)給她的恩師――李老師，讓老師吃驚．
教師節(jié)的前一天放學(xué)后，同學(xué)們就三五成群地討論，張靜在心里偷偷地笑著．突然，一個(gè)同學(xué)湊過(guò)她耳邊說(shuō)：＂喂，張靜，你心里明白，明天你又要送什么禮物��？＂張靜神秘地笑了笑，說(shuō)：＂這個(gè)嘛，呃，我有權(quán)保持沉默。＂
教師節(jié)終于來(lái)了，又是放學(xué)后，張靜輕聲慢步地劃過(guò)走廊，來(lái)到李老師的辦公室窗前．瞧，李老師多疲憊呀！為了同學(xué)們，每天晚上，批作業(yè)到天明．張靜知道，老師在這個(gè)時(shí)候總要小睡一會(huì)兒，所以她才會(huì)挑這個(gè)時(shí)候給老師獻(xiàn)禮物，好給老師一個(gè)驚喜．李老師睡得甜甜的，桌上的'眼睛仍在，紅墨水的蓋子打開(kāi)了，作業(yè)本還攤在桌面．老師多勞累呀，她是同學(xué)們心中的偶像，李老師愛(ài)著同學(xué)們，同學(xué)們也愛(ài)著她．想到這里，張靜笑了，她輕手輕腳地走進(jìn)辦公室，她是想為老師蓋上被子，她脫下自己的外套，披在李老師身上．老師睡得多熟啊，壓根兒沒(méi)發(fā)覺(jué)．窗外，楊柳樹(shù)在笑，鳥(niǎo)兒在歌頌，花兒在訴說(shuō)．一切顯得安謐靜美．張靜吸了口氣，想起一件令人感動(dòng)的事．
張靜是貧困生，雖然學(xué)費(fèi)問(wèn)題能夠解決，但她家每天只吃一頓飯．李老師看著心疼呀，餓得瘦瘦的．于是，她承擔(dān)起張靜一家的三餐，每月給些錢(qián)往張靜家送，可她自己卻吃少了……
張靜再次笑了，多好的老師啊，在她心里，著這永遠(yuǎn)是她認(rèn)為最亮的蠟燭，最辛勤的園�。罾蠋熑詻](méi)發(fā)覺(jué)旁邊有人，于是張靜加快速度跑回窗前，把準(zhǔn)備好的禮物――一束芬芳的山菊花插到了老師的筆筒中，她望了望老師，就悄悄地走了……
窗外仍然一片寧?kù)o，老師卻漸漸地醒了，她望見(jiàn)了窗邊的山菊花，拿起那束花，里面還放著一張卡，里面有張靜最平凡而最真摯的祝福：
節(jié)日快樂(lè)！
祝福優(yōu)秀作文4
就在前幾日，大家班里的同學(xué)們給了大家的楊老師和張老師一個(gè)極大地意外驚喜！
早在老師節(jié)以前，教師就讓我們講過(guò)一番話，令我無(wú)地自容：
大家也了解——老師節(jié)是為了更好地慶賀老師的節(jié)日吧！我還在公司辦公室中聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)老師說(shuō)她們班里的同學(xué)們給老師在教室黑板上寫(xiě)了祝福詞，還畫(huà)了很多別的的物品做裝飾設(shè)計(jì)。相信，大家六年級(jí)了，也不是不容易做！但是……算了吧，不多說(shuō)了！
大家聽(tīng)了之后，十分愧疚。我內(nèi)疚地想著：大家怎么沒(méi)有想起這類(lèi)為教師慶賀的方法呢？唉，我笨死了！可是如今做也來(lái)不及了！
在哪以后，我也在心里暗自立下定決心：大家一定要賠償一下教師！
我覺(jué)得，國(guó)慶中秋國(guó)慶中秋雙節(jié)同賀，大家班里的`同學(xué)們又想到了這一件事兒。因此大家很多同學(xué)們都興高采烈地剛開(kāi)始布局教室黑板……
大家很多同學(xué)們都會(huì)教室黑板上寫(xiě)毛筆字和繪畫(huà)，用文本和繪畫(huà)來(lái)表述自身對(duì)教師的祝愿：祝老師國(guó)慶中秋雙節(jié)歡樂(lè)！祝老師身心健康！祝老師天天快樂(lè)……五花八門(mén)的祝愿不一會(huì)兒就添充了教室黑板的五分之四。
自然，我也要給老師一些祝愿呀！因此，我左思右想，總算想到了一個(gè)好點(diǎn)子：我準(zhǔn)備畫(huà)一只吐絲的蠶和一根滴蠟的燭。意味著——春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師們不為人知用自身的青春年少來(lái)立德樹(shù)人，諄諄教誨。我都寫(xiě)了一句：教師，感謝你們！簽上自己的名字。
老師來(lái)了！不清楚到底是誰(shuí)喊了一聲，班里亂變成一鍋粥，學(xué)生們都瘋掉一樣擁向自身的坐位。教師進(jìn)課室的那一瞬間，大伙兒齊喊：Surpries——！教師見(jiàn)后，滿(mǎn)面春風(fēng)，很開(kāi)心！
最終我看見(jiàn)那一教室黑板的祝福詞，也同教師一樣高興。我隱隱約約覺(jué)得到：萬(wàn)語(yǔ)千言融成了一句話。這句話便是：教師，祝愿您！
祝福優(yōu)秀作文5
今天，我送給了小學(xué)語(yǔ)文老師在小學(xué)最后的祝福。
畢業(yè)后，在夢(mèng)鄉(xiāng)里總是有我親愛(ài)的語(yǔ)文老師的身影，或許是這幾天總是想著小學(xué)的故事的緣由吧！昨晚上躺在床上時(shí)，心中頓時(shí)格外想念老師，想去老師家看看老師，但是有一種力量總是驅(qū)使著我放棄這個(gè)念頭，心里有一種說(shuō)不出的滋味。我又回想起小學(xué)生活的酸甜苦辣，便翻開(kāi)日記慢慢的看著，有序的一頁(yè)一頁(yè)的翻著，在心里卻很亂，我想：后天就是中秋節(jié)了，該不該去看看老師呢？去還是不去?還是別去了。為什么不去呢？后悔了可就來(lái)不及了，還是去吧，拿一些什么呢？水果，一個(gè)精致的'發(fā)飾還是。想著想著進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，做了一個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)到我們小學(xué)同學(xué)聚在一起，多開(kāi)心呀......
早上起來(lái)，便去了精品阿姨的店里，因?yàn)檫@里有我的小學(xué)回憶，一有煩心事我便去哪里，精品阿姨非常愿意聽(tīng)我訴說(shuō)。我剛進(jìn)店門(mén)，就看到一對(duì)小兔子，我心想：就送老師一對(duì)兔子吧，明天就是中秋節(jié)了，送對(duì)兔子有特殊意義，老師一定會(huì)明白的。阿姨走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)，“小不點(diǎn)，看上這個(gè)兔子了？要送給誰(shuí)？”“送給xxx老師，想她了�！蔽覀兞牧艘粋�(gè)上午，她打半價(jià)賣(mài)給了我，還說(shuō)以后有事就到她那里去。媽媽有事中午沒(méi)回來(lái)，讓我去買(mǎi)的吃，我也沒(méi)去。下午，我到了老師家門(mén)口，不知怎么的，就是不敢敲門(mén)，我回了家，拿了一張我的相片，在相片后面寫(xiě)上：學(xué)生xx,祝老師中秋快樂(lè)!我又到了老師家的門(mén)口，放下禮物，門(mén)鈴也沒(méi)按，就跑了。
第二天，老師打來(lái)電話說(shuō)，謝謝我還記得她，老師會(huì)永遠(yuǎn)記住我的。我也一定要記住她。我們約定，等我學(xué)業(yè)有成的那一年，一定要去看她，不過(guò)要到屋里去看她。我哭了......
今天，我送給了老師在小學(xué)最后的祝福-一對(duì)兔子。
祝福優(yōu)秀作文6
光陰似箭日月如梭，又一個(gè)父親節(jié)如期而至。在感慨時(shí)光飛逝的同時(shí)，我們是否為家中一貫剛強(qiáng)的他送上一些真摯的問(wèn)候呢？
父親是一家之主，更是家中的頂梁柱，是我們最堅(jiān)固的后盾。從你剛呱呱墜地的那一刻起，你此生便與這陌生的男人結(jié)下了奇妙的緣分。動(dòng)物界里，始終是同性相斥。為爭(zhēng)奪領(lǐng)地而大打出手的兩頭雄獅，甚至是“父子”都不免拼個(gè)你死我活……而眼前的這個(gè)男人即使與你同性也罷，他卻用好奇又興奮的目光打量著你，二十幾歲的他眼中帶有一絲絲的稚氣也說(shuō)不定呢。他會(huì)試探地牽起你的小手，讓笑容使你明白——我就是你今生的守護(hù)神，你是我余生的全部寄托。
終于，你在他的教導(dǎo)下漸漸成熟。從一個(gè)整天吃睡的小家伙變成了自信陽(yáng)光的小伙子，雖然你可能時(shí)常被他的巴掌教訓(xùn)，被他的規(guī)矩束縛了自己。但是你僅僅看見(jiàn)了他揮舞的的.巴掌，卻從未看見(jiàn)他夜深對(duì)著你紅叉試卷的淚眼；你只看見(jiàn)他在飯局上熬夜的拼酒，卻未明白醉倒的他心中依然牽掛著你；你可能有時(shí)候見(jiàn)他亂發(fā)脾氣，甚至無(wú)理取鬧，可你從未看見(jiàn)他對(duì)著鏡子望著自己那一縷白發(fā)出神……他是一個(gè)真正的勇士，只因?yàn)榘芽嗤炊剂艚o自己，即使面對(duì)你的不理解，他也坦然接受。而后，他又成為你心目中無(wú)所不能的超人，幫你解決所有的煩惱。
可你曾是否想過(guò)？頂梁柱也會(huì)有分崩離析的時(shí)候，超人總有為正義獻(xiàn)身的時(shí)候，他呢？他卻只會(huì)默默步履瞞珊地退下歷史的舞臺(tái)，將一切寄托于你。
常言道“父愛(ài)如山”，父愛(ài)如山那般低沉而剛烈，不需要對(duì)他兒女情長(zhǎng)般的感謝。只是送上對(duì)這個(gè)疲憊的男人，百折不撓的肯定和精神上的深深敬佩罷了。
祝福優(yōu)秀作文7
鮮花是不可缺少的生活飾品，它能給我們的生活增添色彩，激發(fā)生活的熱情，但是，你知道花有花語(yǔ)嗎?當(dāng)然，不同的花有不同的花語(yǔ)，我們知道這些花語(yǔ)之后就可以把不同的鮮花送給不同的人，為別人送去祝福。
大家應(yīng)該都很熟悉玫瑰花吧!玫瑰花擁有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的、帶刺的莖，碧綠的葉子稀稀疏疏地從細(xì)長(zhǎng)的莖上展開(kāi)，好似一個(gè)苗條的淑女。玫瑰花的花瓣是長(zhǎng)條形的，鮮紅色的花瓣一層層地疊起來(lái)，一朵朵玫瑰花就像是一團(tuán)燃燒旺盛的火焰。湊近一聞，玫瑰花的花香沁人心脾，令人陶醉其中。玫瑰花的花語(yǔ)代表的是愛(ài)情，在情人節(jié)的時(shí)候，年輕人都會(huì)用此花送給自己的心上人，以表示對(duì)他或她的愛(ài)。
如果說(shuō)玫瑰代表的是愛(ài)情，那么康乃馨代表的則是親情�？的塑暗幕ò甓际浅蓪�(duì)的，花瓣包在一起，就像是一個(gè)小花苞。康乃馨的顏色有黃色、粉色、紅色等，把不同顏色的'康乃馨放在一起，簡(jiǎn)直就是一個(gè)小花園，姹紫嫣紅，美麗極了!淡淡的香味就像是媽媽身上的味道，甜甜的、暖暖的，所以康乃馨的花語(yǔ)是母愛(ài)，也是送給母親最好的禮物。
向日葵是我最?lèi)?ài)的花，雖然它沒(méi)有玫瑰嬌艷，沒(méi)有康乃馨多彩，但它卻是信念、光輝、忠誠(chéng)和堅(jiān)強(qiáng)的代表。向日葵的外圍是幾個(gè)黃色的大花瓣，中間是一粒粒棕色的瓜子。它是一種朝陽(yáng)的花，哪兒有太陽(yáng)，它就朝向哪邊，永遠(yuǎn)追隨著有陽(yáng)光的地方。向日葵的花語(yǔ)散發(fā)著積極的正能量，我愛(ài)向日葵，更愛(ài)它深刻的寓意。
每一種花都有自己的花語(yǔ)，代表著不同的含義和祝福。贈(zèng)人玫瑰，手留余香，我們把這些祝福送給別人，也會(huì)收獲別人的祝福，得到好運(yùn)氣!
【祝福優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
祝福的優(yōu)秀作文03-24
祝福的優(yōu)秀作文12篇08-12
祝福的優(yōu)秀作文（精選59篇）06-21
祝福的優(yōu)秀作文(6篇)03-24
分手的句子祝福他【優(yōu)秀】08-01
優(yōu)秀的作文（優(yōu)秀）07-04
優(yōu)秀的作文(優(yōu)秀)07-05
優(yōu)秀優(yōu)秀作文06-26
教師節(jié)祝福老師優(yōu)秀作文范文（精選40篇）09-09
我優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]07-28