以閱讀為話題的作文2篇

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的以閱讀為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以閱讀為話題的作文1

　　百日閱讀是班主任張老師發(fā)起的一項(xiàng)特殊的作業(yè)，就是每天背小詩(shī)，我們?nèi)�班同學(xué)每天堅(jiān)持，已經(jīng)都好幾期了。老師還說(shuō)誰(shuí)先堅(jiān)持到100天就有獎(jiǎng)勵(lì)。并且每天必須用手機(jī)拍攝視頻發(fā)到微信驗(yàn)證是否背熟。

　　每天媽媽總會(huì)給我十分鐘的背誦時(shí)間，等背好了我就會(huì)找到媽媽說(shuō)：“媽媽，快錄吧�！蔽覕[好姿勢(shì)，媽媽拿起手機(jī)，剛按下視頻按鍵，我家那小屁孩兒就歡迎光臨了。她的耳朵很尖，即使是在十萬(wàn)八千里以外，只要一聽(tīng)見(jiàn)我們說(shuō)“百日閱讀”這個(gè)詞兒就不管在做什么事情，都馬上跑來(lái)準(zhǔn)備給我們搗亂。有時(shí)我和媽媽特意壓低聲音或者干脆不出聲音悄悄地起身去錄制，她也能明白我們要去干什么，真是奇了�！皨寢�，我也要百日閱讀，你先給我錄，姐姐后錄嘛—”我就很奇怪，她是順風(fēng)耳千里眼嗎？

　　“你出去！”她卻說(shuō):“我拿本書(shū)”“我拿娃娃”“媽媽我要上衛(wèi)生間”等等，總之很多理由。

　　當(dāng)我們準(zhǔn)備重新錄百日閱讀，小屁孩兒又進(jìn)來(lái)了。媽媽要求妹妹保持安靜，但是這回是在鏡頭前晃手晃腳，還做鬼臉，還把媽媽拿手機(jī)的胳膊搖來(lái)晃去，鏡頭也就跟著晃，沒(méi)法錄了……

　　我爆發(fā)了，徹底地爆發(fā)了，把她給推了出去，并且把門關(guān)上了。“媽媽，我討厭他，真的很討厭他”。寶寶只好又繼續(xù)錄百日閱讀，這時(shí)門口傳來(lái)了五音不全的“遠(yuǎn)走高飛”，我要暈了，要吐血了，那小屁孩兒在門口唱起了歌兒。

　　這時(shí)，媽媽把我和妹妹叫到一邊說(shuō)：“妹妹這種行為是想把媽媽對(duì)你的關(guān)心和注意力移到自己的身上，想博取大家的.關(guān)心，但是打擾到姐姐做作業(yè)，就不對(duì)了�！蔽覀兏�妹妹約法三章，不能打擾姐姐的所有的作業(yè)，即使有要求必須等錄完了視頻再提出，得學(xué)會(huì)等待，百日閱讀時(shí)更不要發(fā)出聲音，妹妹答應(yīng)了。

　　以后的百日閱讀錄制順利多了，雖然偶爾也有打擾，但妹妹還是學(xué)會(huì)了克制自己。爸爸媽媽也給妹妹錄制百日閱讀，妹妹還要求把自己的百日閱讀也發(fā)到我們的微信里，但是誰(shuí)能聽(tīng)得懂你的嘰里呱啦呢？

以閱讀為話題的作文2

　　“暑期”快樂(lè)的童年時(shí)光。我終于放下昨日沉重的書(shū)包，可以盡情的放縱自己了，我不再按三點(diǎn)一線的規(guī)律旋轉(zhuǎn)。更高興的事兒是我終于躲開(kāi)父母這兩位作業(yè)監(jiān)督官，可以如愿一嘗的`溜進(jìn)自己的世界里，去尋找我的小伙伴兒們。翻開(kāi)連環(huán)畫(huà)去華山論劍見(jiàn)識(shí)那些武功蓋世的大俠，拿起芭比娃娃跟白雪公主說(shuō)會(huì)兒悄悄話，騎上小馬寶莉車馳騁在自己歡樂(lè)的大道上，腳踩輪滑鞋去追尋我的伙伴，哈哈、哈哈。我來(lái)到夢(mèng)想王國(guó)迪士尼樂(lè)園。

　　涵涵起床了，誰(shuí)叫我？討厭打擾了我的美夢(mèng)。媽媽，我不起床，我放假了。是的，寶貝兒，你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，但是，好習(xí)慣要從每天清晨開(kāi)始，大學(xué)問(wèn)要從小閱讀開(kāi)始知道嗎？一天之際在于晨，一年之際在于春，所以你要珍惜時(shí)光，每天早晨起床要讀書(shū)。不不我不讀，我以經(jīng)知道好多東西了，你說(shuō)的都是騙小孩子的，我現(xiàn)在上二年級(jí)是大姐姐了，我哭喊著嗓門兒。咣當(dāng)一聲門關(guān)了，媽媽走了，生氣的走了，不理我了，我該怎么辦，去認(rèn)錯(cuò)，或許剛才那一聲是風(fēng)的惡作劇。我自我安慰著，想著媽媽剛才講的話。媽媽說(shuō)的很對(duì)，我應(yīng)該珍惜時(shí)光，不負(fù)時(shí)間，可我心里還是情不自愿去做。我心不在焉拉過(guò)一本書(shū)看了起來(lái)，“鼴鼠什么動(dòng)物沒(méi)見(jiàn)過(guò)，什么月亮河亂七八糟”讀著，由一個(gè)字、兩個(gè)字、三個(gè)字的念、再由四句、五句的看，九段、十段一篇沒(méi)了。也不知道我是什么時(shí)候平靜下來(lái)的，完全沉浸在書(shū)的內(nèi)容上，真是太好看了，精彩的故事引吸著我，早餐我都不想去吃，生怕神州不帶我上太空，又怕蛟龍不帶我去了解海底世界，大飛機(jī)C919上天了，國(guó)產(chǎn)航母下水了，知識(shí)強(qiáng)識(shí)了我們的大腦，科技創(chuàng)造了未來(lái)。

　　閱讀讓我愛(ài)上北京天安門，閱讀讓我愛(ài)上祖國(guó)的大好河山，閱讀充實(shí)著我快樂(lè)的童年，閱讀改變了我們的一生。

　　你說(shuō)小閱讀，是不是大學(xué)問(wèn)呢？讓我們一起閱讀吧！

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