那片海
那片海1
“叮鈴鈴……”鬧鐘盡職地示意著我可以離開(kāi)家了，爸媽又忙生意去了，又是我一個(gè)人往返畫(huà)室的日子。
出了門(mén)，沿馬路一直走，到了候車(chē)亭，五路車(chē)還沒(méi)到，站亭里一張張陌生的翹首以待的臉。我差點(diǎn)被擠出亭，一絲細(xì)雨撫過(guò)我的臉。呀，下雨了，可我忘帶傘了！要不回去？萬(wàn)一下大了咋辦！瞥了一眼腕表，算了，哪有時(shí)間來(lái)回折騰，也許到時(shí)沒(méi)雨了，或者冒雨跑下公交車(chē)亭吧。
終于上了姍姍來(lái)遲的公交車(chē)，沒(méi)座位可坐了，就抱著畫(huà)筒站著。最近修路，車(chē)子有點(diǎn)兒顛簸，我時(shí)不時(shí)被甩晃著。畫(huà)室有點(diǎn)遠(yuǎn)，幾乎是從城市的東端穿行到南端，路上有點(diǎn)堵，車(chē)子走得慢吞吞的。天很快更暗沉了，不一會(huì)兒，雨漸漸下大了，落在車(chē)窗上像一個(gè)個(gè)迅疾滑行的.蝌蚪，雨霧中的城市更增添了一分灰暗。到下車(chē)時(shí)，天像漏了似的傾倒滂沱大雨，我只得把畫(huà)筒和字帖緊緊抱在懷里，在雨里拼命跑。到畫(huà)室，我已經(jīng)變成了一只落湯雞�？匆�(jiàn)狼狽不堪的我，老師嚇了一跳：“咦，嘉譯你沒(méi)帶傘呀？”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，趕緊找到了位置坐下。拉線條，練字，局部練習(xí)，上正稿。我靜下心來(lái)，把注意力集中在手上，集中在畫(huà)上，中筆運(yùn)鋒，披麻皴……兩個(gè)小時(shí)的作畫(huà)時(shí)間如梭子般，過(guò)得異常之快。在畫(huà)中我忘了來(lái)時(shí)一個(gè)人的孤獨(dú)和淋雨的不堪。
外頭還下著大雨。我琢磨著該怎么回家，手機(jī)鈴聲響起，原來(lái)是爸媽回來(lái)了，猜我沒(méi)帶傘，準(zhǔn)備來(lái)接我。我松了口氣，心里輕松起來(lái)。等到熟悉的車(chē)牌出現(xiàn)在眼前，我拉開(kāi)車(chē)門(mén)坐了進(jìn)去，可媽媽心疼地拎出件外套給我換，“都不知道照顧自己，下雨就少畫(huà)一次唄，我們要是沒(méi)回來(lái)，你咋回去哦，再淋一次，不感冒才怪……”絮叨中的擔(dān)憂讓我的心里暖暖的。
“嘉譯，你升入了初中，空余的時(shí)間不那么多了，可你還要學(xué)這學(xué)那，作業(yè)都快沒(méi)時(shí)間寫(xiě)了，就更別說(shuō)自主學(xué)習(xí)了。要不，你把國(guó)畫(huà)放棄吧。路又這么遠(yuǎn)，你每次出門(mén)，我和你爸都不放心……”這事聽(tīng)起來(lái)媽媽和爸爸好像商量過(guò)。我何嘗不知道他們是心疼我，但嘴上卻毫不猶豫地反對(duì)：“媽媽，你也知道，我學(xué)畫(huà)畫(huà)已經(jīng)快七八年了，堅(jiān)持了七八年的東西，那是因?yàn)槲蚁矚g，畫(huà)畫(huà)時(shí)我很快樂(lè)，心里有種說(shuō)不出的寧?kù)o，而且我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)可以陶冶情操，我真不想放棄！如果實(shí)在不行，要不我吉他先停停？”媽媽聽(tīng)出了我的堅(jiān)決，好像還想說(shuō)什么，但終于沒(méi)說(shuō)。“孩子肯堅(jiān)持，隨她吧！”一直沉默的爸爸出了一聲。其實(shí)我知道無(wú)論是媽媽的反對(duì)還是爸爸的支持都源于愛(ài)。
路上，靠在窗邊，我思緒萬(wàn)千。誠(chéng)如媽媽所言，為了這份愛(ài)，我吃了一些苦，走過(guò)許多孤單的路，而且在越來(lái)越緊湊的學(xué)習(xí)時(shí)光里，這份熱愛(ài)變得越發(fā)的局促。但國(guó)畫(huà)，那是我心間的藍(lán)海，我愿意為它洶涌澎湃，也愿意為它寧?kù)o安耽。無(wú)論如何，為了我心中的這片海，我會(huì)堅(jiān)毅勇敢地與它廝守。
那片海2
【評(píng)語(yǔ)】：文章第一段比喻生動(dòng)，設(shè)懸念。 第三段點(diǎn)題，揭示中心。第四段從小就天天處處與書(shū)為伴。擬題好，設(shè)下懸念，那片海是怎樣的一片海？能引起讀者的閱讀興趣。線索清晰，感情飽滿。本文以愛(ài)那片書(shū)海為線索，全文始終飽含著作者對(duì)圖書(shū)館濃濃地愛(ài)，而這愛(ài)的基礎(chǔ)就是在那里收獲多多。材料充實(shí)，積累豐富。這是作者愛(ài)書(shū)長(zhǎng)期讀書(shū)的結(jié)果。語(yǔ)言生動(dòng)流暢。所引述書(shū)的內(nèi)容涉及的范圍除文學(xué)外可再?gòu)V一些。
【正文】：
在我的心里，有著這樣一片海：在那里，天空中飛翔著思想的鳥(niǎo)兒，海面上涌動(dòng)著知識(shí)的波浪，一個(gè)個(gè)文字的浪花在陽(yáng)光下閃著金光，而我，是遨游在那里的一只快樂(lè)的魚(yú)兒。
那片海，名叫書(shū)海。
它是我的最愛(ài)！
因?yàn)樯钤诮處熂彝サ木壒�，從小時(shí)候起，我接觸到最多的就是書(shū)。書(shū)架上、桌上、床頭，手能摸到的地方、眼睛能看到的地方，都是書(shū)。我生活在書(shū)叢中，把書(shū)當(dāng)玩具，翻看書(shū)里的插圖，纏著爸爸媽媽講書(shū)里的故事。等我自己認(rèn)得一些字后，我就把家里自己喜歡的書(shū)都找出來(lái)，翻了個(gè)遍，還不斷催促爸爸媽媽給自己買(mǎi)書(shū)。等讀小學(xué)后，進(jìn)了圖書(shū)館，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這里才是書(shū)籍的海洋。
我還清楚地記得第一次來(lái)到圖書(shū)館時(shí)的情景，漫步走過(guò)排列整齊的書(shū)架，凝視著一部部厚厚薄薄的書(shū)籍，我就想，如果我是一名圖書(shū)管理員的話那多好呀，那我就可以這里所有的書(shū)都看完了。以后，只要一有空，我就喜歡到圖書(shū)館看書(shū)借書(shū)。在那知識(shí)的海洋里，尋找心靈的共鳴，尋找一份希望，尋找一種信心，尋找一種探求真理的勇氣。
在那里，有一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界，吸引我不斷地探尋：我想走進(jìn)開(kāi)滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的`小美人魚(yú)；我想去找尋丑小鴨，問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝后的故事……
在那里，我認(rèn)識(shí)了一群好朋友，他們可以排成長(zhǎng)長(zhǎng)的一列：行為偏僻性乖張的寶玉、心較比干多一竅，病如西子勝三分的黛玉、寬厚仁慈的劉備、神機(jī)妙算的孔明、機(jī)智勇敢的孫悟空、貪吃懶惰的豬八戒、及時(shí)雨宋江，黑旋風(fēng)李逵……他們?cè)跁?shū)頁(yè)里向我演繹著人生百態(tài)，讓我為他們的遭遇一時(shí)笑，一時(shí)哭……
在那里，我學(xué)到了很多做人的道理：孔夫子讓我學(xué)會(huì)了心胸坦蕩，光明磊落；阿廖沙教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)；保爾讓我明白如何改變自己的命運(yùn)；魯濱遜告訴我要想在逆境生存，就要樂(lè)觀面對(duì)；海倫·凱勒教育我只要永不言棄，一切皆有可能……
遨游在那片書(shū)海里，我常常覺(jué)得自己是個(gè)富足的人，幸福的人。面對(duì)那些飄香的書(shū)頁(yè)，我有時(shí)會(huì)突然泛起感動(dòng)：在這個(gè)世界上，竟然有這么一個(gè)叫圖書(shū)館的地方，擁有這么多種類繁多的書(shū)籍，可以供我們的靈魂汲取營(yíng)養(yǎng)和安然休息，這是多么美好的事情啊!
盡管外面的世界喧囂而躁動(dòng)，但沒(méi)關(guān)系，請(qǐng)走進(jìn)圖書(shū)館，請(qǐng)投進(jìn)那片書(shū)海，那些擺在書(shū)架上的書(shū)本，就像是哲人們深沉的等待，等待我們這群懵懂求知的孩子，去和他進(jìn)行心靈的對(duì)話。
啊，圖書(shū)館，那片書(shū)海，我的最愛(ài)……
那片海3
每一朵浪花都有屬于自己的記憶，隨著海浪翻滾，日光打在上面，格外的耀眼!
————題記
我在海邊長(zhǎng)大，對(duì)海吧，有著別樣的情懷，看著那一望無(wú)際的藍(lán)色，自己的心情就會(huì)無(wú)限的美好，也許是因?yàn)樵诤＿叧砷L(zhǎng)的緣故，我的內(nèi)心和大海一樣，寬闊無(wú)邊，哈哈哈，開(kāi)個(gè)玩笑，每一個(gè)海邊的人，都對(duì)海充滿了無(wú)限的尊重，那是這個(gè)世界對(duì)于這座城最美的饋贈(zèng)。
還記得我赤腳在沙灘上奔跑，好像有使不完的勁，沿著蜿蜒的海岸線，一直跑，那時(shí)軟軟的沙子，踩在腳上格外的舒服，像棉花一樣，清涼的海風(fēng)，吹到臉上，能聞到一些海中自然地咸鹽味兒，看著眼前的海，無(wú)比的清澈，能看清岸邊海中的小蝦米。
我在這片海的陪伴下成長(zhǎng)著，不知道這片海陪伴了我多少天日日夜夜，以至于這片海的每一寸沙子我都了如指掌，比自己還了解它，不知道何時(shí)，我不再奔跑于沙子上，它只封存在我的記憶里，不知道什時(shí)候，不知道。
也許是因?yàn)樯蠈W(xué)，也許是因?yàn)閰捑肓税�，好像好久沒(méi)有去慰問(wèn)我久違的老朋友，也不知道它現(xiàn)在是否安好。躺在床上，看著窗外的夜空，內(nèi)心覺(jué)得有些空蕩，有些酸楚，有些說(shuō)不出的感覺(jué)。
可能太久了，也可能是太懷念那味道，舊地重游，看著眼前的一切，呆住了，我的老朋友呢，那軟軟的沙子也不再舒服，有的是各腳;那清涼的海風(fēng)也不再有自然地咸鹽味兒，有的是腥臭味;岸邊的海也不再能看到底部的小蝦米。
坐在岸邊得石凳上，眺望著海，內(nèi)心和海浪一樣在無(wú)限的翻滾，是啊，曾經(jīng)再也回不去了，有的只是回憶罷了，看著遠(yuǎn)方的小孩，臉上洋溢著笑容，我便知道了，每個(gè)人都有自己兒時(shí)的記憶，可能這個(gè)記憶早已消逝，但是這種感覺(jué)會(huì)一直陪伴著你。
日落，余暉撒在海面，海面蕩漾起斑斕的畫(huà)面，海浪卷起的浪花隨著最后的光亮伴著日落消失殆盡時(shí)，宛若寫(xiě)毛筆字時(shí)的收筆，告訴旅人，今天的炫麗畫(huà)卷已畫(huà)完。
夜晚中的海也別有一番韻味，我第一次在夜晚看海時(shí)，以為還會(huì)變色，沒(méi)有燈光打在海上，我以為誰(shuí)把墨汁倒在了海中;當(dāng)燈光照射在海上時(shí)，會(huì)閃爍著幾道絢爛的紫色，有時(shí)有魚(yú)在剛好在閃爍紫色那里，特別的.好看，像一件精美的藝術(shù)品，或許這就是海饋贈(zèng)給這座城市最美的藝術(shù)。
上高中后就再?zèng)]怎么去過(guò)了，每年放假都會(huì)過(guò)去看看我的老朋友，畢業(yè)那年的假期，陪伴了我老朋友一個(gè)假期，跟它道了個(gè)別，以為會(huì)再也見(jiàn)不到它，海邊長(zhǎng)的就是不一樣，就是跟海有緣，上大學(xué)這個(gè)地兒也有海，當(dāng)那晚知道有海后，站在沙子上眺望，一下在跪在了地上，說(shuō)，我離不開(kāi)你!
海，給予了我太多的回憶，是我兒時(shí)的玩伴，是我兒時(shí)成長(zhǎng)中重要的伙伴，它給予了我寬闊的胸懷，給予了我像海一樣的性格。
一座城，一片海，是我永遠(yuǎn)的眷戀，是我記憶深處最美好的象ya塔。
時(shí)鐘不停地旋轉(zhuǎn)，不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，飛舞的白鴿，停落在上面，指針有些移動(dòng)，時(shí)間在倒回，看，遠(yuǎn)方那片海，那就是我記憶中那片海!
那片海4
夜深了，掛鐘不急不緩地滴答作響，我呆呆地望著天花板，思緒不由地飛回了故鄉(xiāng)的海，那片有著我兒時(shí)記憶的海，那片我要守望的�！�
守望那片海，那片充滿著海浪的聲音的�！�
小時(shí)候，我和妹妹常跟著爺爺，到離家不遠(yuǎn)的海邊撿貝殼。當(dāng)然，只有我和妹妹是去撿貝殼的，爺爺是去海里捕魚(yú)蝦、找海蠣的。退潮的時(shí)候，經(jīng)過(guò)海水洗刷了一天的沙灘徹底裸露出來(lái)，空氣中彌漫著淡淡的咸味。海浪呼嘯不絕，海鷗們貼近海面，舒展著翅膀，魚(yú)兒們也會(huì)探出好奇的腦袋，瞧瞧是誰(shuí)來(lái)海邊做客了，真是“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍”呀！海似乎不太想與沙灘分別，他總是在短暫的離別前贈(zèng)給海灘形態(tài)各異的貝殼。從遠(yuǎn)處看，布滿了貝殼的海灘猶如一位美麗的金發(fā)女郎，她的“發(fā)飾”閃閃發(fā)光，輕松贏得人們的青睞。而這位“金發(fā)女郎”也十分慷慨，總是將最漂亮的貝殼擺在最顯眼的地方，讓孩子們隨意挑選。每每此時(shí)，我與妹妹都會(huì)爭(zhēng)先恐后地挑揀外形出眾的貝殼，撿到格外漂亮的貝殼時(shí)，就會(huì)把它高高舉起，洋洋得意地給對(duì)方看，然后追逐嬉鬧。爺爺上岸后就會(huì)立在一旁，微笑地望著我們。吃飯的時(shí)候到了，他便幫我們將貝殼裝進(jìn)小竹筐里，牽著我們回家。身后的海浪聲更響了，似乎在招呼我們明天再來(lái)。落日的余暉灑在小路上，倒映出三人歡快的背影……
守望那片海，有家鄉(xiāng)的味道的海……
我想我最無(wú)憂無(wú)慮的'時(shí)光就是在兒時(shí)吧，海天一色，海鷗自由飛翔。溫暖的春天來(lái)臨時(shí)，漁民們脫下厚重的棉服，坐著快艇出海，在海上劃出一道美麗的弧線，“一年之計(jì)在于春”，春天代表著希望，我許下愿望，希望家里人健健康康，笑口常開(kāi)；夏天是炎熱難耐的，白天，人們大多閉門(mén)不出，但在晚上與海有約，村子里的人一起圍坐在篝火邊，大人們聊天，孩子們則是唱歌跳舞，好不熱鬧；秋日大豐收，海鮮也是大豐收，這個(gè)季節(jié)，每家每戶的餐桌上都是甘甜九節(jié)蝦、好吃的螃蟹、鮮美的海螺……秋姑娘給我的感覺(jué)一直都是透心涼的，這時(shí)來(lái)到海邊，吹著涼爽的海風(fēng)，多么愜意；冬日緊隨著秋的腳步來(lái)了，一年的尾聲也來(lái)了。也許是要冬眠了吧，大海與海灘的互動(dòng)也少了，但依舊是那片迷人的海。我想起了一首兒歌：“春天的海，是魚(yú)兒們玩耍的樂(lè)園，夏天的海，是劍魚(yú)們比賽的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，秋天的海，是鯊魚(yú)們捕獵的戰(zhàn)場(chǎng)，冬天的海，是鯨魚(yú)們游戈的場(chǎng)所�！�
守望那片海，是片讓我牽腸掛肚的�！�
那片海，像一顆精美絕倫的珍珠，閃閃發(fā)光，永遠(yuǎn)鑲嵌在我的心靈深處。長(zhǎng)大后，懂得的人事越來(lái)越多，見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景也越來(lái)越多，城市的繁華與兒時(shí)簡(jiǎn)單的生活形成了對(duì)比，然而我依舊握著我的夢(mèng)，守望那片海的夢(mèng)。夢(mèng)里，孩子們?cè)诤＿叡寂芡嫠�，歡樂(lè)的笑聲在海的上空蕩漾……
故鄉(xiāng)的那片海，我將用一生把你守望！
那片海5
喜歡海，是從很久以前。
經(jīng)常瀏覽圖片，看的多總離不開(kāi)大海。不同的季節(jié)，海留給我的美是不一樣的，春天的海，天空是響晴的蔚藍(lán)，海面是遼闊的深藍(lán)，浪花很平靜的，一波一波，從遠(yuǎn)處涌向海岸，海岸邊的礁石上，還掛著快融化的冰碴，溫暖的在融化。夏天的海，漲潮的時(shí)候，浪花從天海向接處出發(fā)，一輪壓著一輪，波瀾壯闊的帶著巨大的聲響，轟隆隆的一直從深海翻滾到前海。海邊總是有無(wú)數(shù)的人，淺海里浮動(dòng)著很多嬉海的人，海灘著奔跑著追還的人，沙灘上是彩色的，彩色的帳篷和彩色的小桌，有人埋在沙坑里，有人在喝著啤酒，曬著日光浴。秋天的海與淡藍(lán)的天互相照映，岸邊躺著黑礁石，海燕從海上掠過(guò)，一切就定格在洶涌的海浪撲上岸邊的'剎那間。冬天的海則是一個(gè)安靜的老人，淺海處的冰面一直向大海深處延伸，海港上總是停泊著很多穿，都被冰面封著，一條靠著一條……….
每當(dāng)我欣賞著這些帶有魔力的圖片，沉醉其中，經(jīng)常久久不能自拔，于是我喜歡上了大海，喜歡看電影《大海嘯》，喜歡聽(tīng)《軍港之夜》這樣的歌曲，喜歡夢(mèng)想自己走在海邊的沙灘，喜歡暢想自己在海水中嬉游。
我與海邂逅在我十歲的那年。初見(jiàn)她，激動(dòng)不已，心臟跳動(dòng)快得仿佛要擊破胸口。與幻想中的波濤洶涌不同，我看見(jiàn)的海風(fēng)平浪靜：沒(méi)有礁石，沒(méi)有海燕，更沒(méi)白帆，有的只是人群和游艇，大海溫柔的蕩漾，溫暖而迷人。海水藍(lán)的泛青，，與蔚藍(lán)的天面對(duì)著面，天空著的云朵似乎染上了淺淺的藍(lán)，深邃的海水似乎反射出絲絲的白，深與淺的藍(lán)交織在一起，編成了個(gè)純藍(lán)的天地，美不勝收。懷揣著向往輕輕踏入水中，并沒(méi)有想象中的刺骨，帶著點(diǎn)點(diǎn)暖意滲入皮膚。就那樣站在沙與海的交接處，望著遠(yuǎn)處的浪花如孩子般你追我趕、爭(zhēng)先恐后地向我跑來(lái)，而在快到時(shí)仿佛禮貌了一樣緩緩漫來(lái)，在抱住了我的腳髁瞬間止步后退重新回到大海深處，在海邊留下一道淺痕。我套著游泳圈步入大海，在海水中我伸出雙臂與海緊緊擁抱，一股咸咸的海水味立即縈繞著我，溢滿我的鼻腔，雖不如花兒的馥郁芳香卻有種淡淡的溫馨，使人安然。漂浮在水面上，閉著眼沐浴陽(yáng)光，任海風(fēng)調(diào)皮地吹著海面，而我在水中一起一伏，悠閑自在得很。
在水中待夠了，踩上軟軟的沙，雙腳微微陷入，留下一個(gè)又一個(gè)足印。拎個(gè)小桶，隨意找一處地兒，盤(pán)腳而坐，使勁兒刨沙，往往是才挖了一會(huì)兒，就能發(fā)現(xiàn)貝殼。大多數(shù)是白色的，有著各異的貝紋，是一道道深深的皺紋在貝殼堅(jiān)硬的身上留下了不可磨滅的痕跡。我很幸運(yùn)地挖到了一個(gè)橙色的貝殼，小巧精致，凹下的貝紋中還殘留著金燦燦的沙子。我將它拿到水中沖洗干凈，在陽(yáng)光下舉起，貝殼上未干的水滴閃閃發(fā)光，而那凹痕似乎在訴說(shuō)著它的歲月崢嶸。
與海一起，時(shí)光流逝得很快。轉(zhuǎn)眼間，我將離去。在別離的最后一刻，我將海深深地、深深地映進(jìn)了我的腦里、刻入了我的心里、留在了我的記憶力。
那片海6
時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)為你而停，時(shí)間如水，滾滾流去。時(shí)間如沙，從指間隙間滑落。時(shí)間如刀，刻下道道痕跡。時(shí)間如海，永遠(yuǎn)無(wú)邊無(wú)際……——題記
也許是我喜歡海，也許我自視膽大妄想著要穿過(guò)那片海。
海是平靜的，如鏡面，可在這鏡面下卻是暗流洶涌，那岸邊的巨巖便是證明者，它證明著時(shí)間的痕跡和海對(duì)它的侵蝕。然而，拾起一塊宕石，側(cè)耳聆聽(tīng)，你會(huì)聽(tīng)到海的哭訴，那是自然的命令，那是時(shí)間的逼迫，它說(shuō)道：“我并不想這樣做�！蹦姆畔率^，我們會(huì)明白時(shí)光的無(wú)情和自身的無(wú)奈。
我和哥哥還有母親曾一起來(lái)到這片海，那時(shí)的她很年輕，哥哥牽著我的右手，母親牽著我的左手，我們嬉笑著在海灘上漫步，笑容如太陽(yáng)一般。那時(shí)的風(fēng)夾雜著一股淡淡的海鹽味，那是大海獨(dú)有的.味道。那時(shí)的陽(yáng)光那么通透，吐露著和煦的光芒，也許那就是人心底最美好最純凈的潔白，讓人有一種想要投入其懷的沖動(dòng)。那是一種生命之水的氣息，一種讓人無(wú)法自拔的陶醉。時(shí)光流逝，歲月飄過(guò)，再次來(lái)到時(shí)，仍是黃昏，天上的海鳥(niǎo)正向家的方向歸去，我的懷里抱著小侄子，哥哥和嫂子看著落日，母親眼中布滿了滄桑，她看著依舊年輕，頭發(fā)卻有著與面容相反的斑白！也許，我們不過(guò)是時(shí)間之海的“一粟”，但我們卻是一段時(shí)光的見(jiàn)證者，有資格訴說(shuō)，有資格抱怨。
人人都想走平凡之路，可路路卻都不平凡。這海上的小波浪，如同我們?nèi)松牟ㄕ郏媪鞫�，也許會(huì)引發(fā)滔天巨浪，也許默默沿著它的軌跡才是最正確的。
此刻的我化為一顆沙粒隨著海浪漂泊，漂啊漂……直到我再次醒來(lái)，我不再是一顆沙粒，卻是一顆耀眼的珍珠，一顆圓滑飽滿的珍珠，而在我光鮮的外表下，你們卻不知我曾經(jīng)不過(guò)是一顆一文不值的沙，一顆小細(xì)沙，脫去了外表，我什么都不是。我只不過(guò)是時(shí)間與造化的玩物罷了，從一個(gè)廉價(jià)到甚至廉價(jià)都算不上的東西，變成一個(gè)價(jià)值連城的高檔奢侈品，也許一切都是造物者的局和放置罷了。
有時(shí)在那淡淡的海風(fēng)里會(huì)聽(tīng)到美人魚(yú)凄美的歌聲，那是她的哭泣，她的王子早已在時(shí)光的流逝中死去，而她卻擁有著與大海一樣長(zhǎng)的壽命，她只能獨(dú)自悲傷與哭泣，用哭聲埋怨那時(shí)間的殘忍。時(shí)間是殘酷的，流逝的過(guò)程只能隨風(fēng)而去，而留下的只有未來(lái)的路。
我仍在海上走著，見(jiàn)證著一個(gè)個(gè)生命的流逝。我不忍心卻無(wú)能為力。繼續(xù)走在海灘上，我似乎無(wú)可奈何，但我只能繼續(xù)前進(jìn)，留下的只有一串串腳印和那唯一逃脫了時(shí)間的掌控的永不磨滅的回憶。
直到死亡，我閉了飽經(jīng)滄桑的雙眼，再次醒來(lái)，我已走過(guò)這片海，這個(gè)過(guò)程我只能經(jīng)歷而不能躲避，我從零開(kāi)始，經(jīng)歷時(shí)間的無(wú)情，我只需用我的熱情點(diǎn)燃屬于我的時(shí)光，將無(wú)情變?yōu)闅g樂(lè)。
那片海7
我的夢(mèng)想正在慢慢的成長(zhǎng)，它正在飄向夢(mèng)想的彼岸......
--------題記
最初的夢(mèng)想——相遇
“小朋友，你的夢(mèng)想是什么啊?”“我要當(dāng)一名畫(huà)家!”我依稀的記得這是我在上幼兒園時(shí)所說(shuō)的話。 “孩子們，讓我們一起來(lái)玩?zhèn)�游戲，好不好呀?”“好!”幾十個(gè)活潑可愛(ài)的小孩子用滿臉期待的目光看向眼前的這位美術(shù)老師。這是我幼兒園的一節(jié)美術(shù)課。不知怎么的，那時(shí)的一幀幀畫(huà)面，現(xiàn)在依舊歷歷在目�！昂⒆觽�，下面拿出我們的紙和筆，畫(huà)個(gè)卡通人物。好不好?”“好!”那時(shí)天真爛漫的我望著眼前的紙和筆，便想到了我最喜愛(ài)的喜洋洋與美洋洋，于是拿起筆來(lái)，用非常不規(guī)范的拿筆動(dòng)作畫(huà)了起來(lái)。
那時(shí)，每一位神氣的主角都浮現(xiàn)在我那又大、又圓的黑色眼眸中，每一個(gè)動(dòng)畫(huà)的場(chǎng)景都浮現(xiàn)在我的腦海當(dāng)中。記得當(dāng)時(shí)，我畫(huà)的是喜洋洋與狼在草原上奔跑的圖畫(huà)，那是我希望狼可以與羊和睦相處的寓意與盼望。畫(huà)完時(shí)，我立馬拿起畫(huà)來(lái)飛奔到老師面前，滿心期待的等待著老師的答復(fù)�！爱�(huà)的真棒!” 那時(shí)的我望著眼前的小紅花，比得到一大捧糖果還要開(kāi)心。放學(xué)后急忙跑到家，把那張畫(huà)擺在媽媽面前，想炫耀一下自己一節(jié)課的成果，上面還貼著老師給我的小紅花�！爱�(huà)的很好啊，沒(méi)想到斗斗還會(huì)畫(huà)畫(huà)呢!來(lái)，媽媽給你塊糖�！蔽医舆^(guò)糖，放在嘴里含了起來(lái)，那可是我一生中吃過(guò)的最甜的一塊糖。
在那時(shí)，我與繪畫(huà)結(jié)下了一生的愛(ài)恨情愁。
巧妙地?cái)嚢琛诤?/p>
炎熱的`夏天，我一個(gè)人靜靜的坐在畫(huà)室里。頭頂上的電扇吱呀吱呀的轉(zhuǎn)著，任憑額頭上的汗順著臉頰流到了地上，我手上的畫(huà)筆從未停止過(guò)。我喜歡聽(tīng)這鉛筆借著紙?jiān)诋?huà)板上摩擦發(fā)出的沙沙聲，我更喜歡這種放飛自我的感覺(jué)。腦海中始終在想：有沒(méi)有明暗交界線、該換筆了、別扣細(xì)節(jié)、該上大調(diào)子了、影子再暗些...... 我的內(nèi)心是高興的，望著我的成果，我會(huì)心一笑，又繼續(xù)畫(huà)了起來(lái)。
在這蔚藍(lán)的天空之下，我心中的那片海 正在滾動(dòng)著，它正在慢慢地飄向那遠(yuǎn)方，那個(gè)成功的彼岸。
美好的反應(yīng)——綻放
你聽(tīng)過(guò)綻放的聲音嗎?那一聲裂錦般小心翼翼卻又無(wú)比堅(jiān)定的脆響后，便嗅到了新的芬芳與愉快。一個(gè)個(gè)音符跨過(guò)一個(gè)個(gè)音階，最終組成了動(dòng)人的樂(lè)章;一滴滴水珠跨過(guò)無(wú)比堅(jiān)硬的巖石，最終水滴石穿;一根根線條匯聚成一組組排線，最終成為一幅不朽的畫(huà)作。這種種的事例，都教會(huì)我們要堅(jiān)持不懈。
“選擇美術(shù)這條道路，你有沒(méi)有后悔過(guò)?”我想我的回答是沒(méi)有。人的一生這么長(zhǎng)，我沒(méi)想到一生中只在“依戀”著它，我想我的一生中不能沒(méi)有它。
站在大海邊，任憑大海波濤洶涌，海鋪浪卷。我的夢(mèng)，它在慢慢地成長(zhǎng)。大海的彼岸是什么?是我心中堅(jiān)定不移的夢(mèng)想。
我心中的那片海，已經(jīng)飄向了遠(yuǎn)方，我心中的那張帆，已經(jīng)揚(yáng)帆起航......
————后記
那片海8
海叔教化學(xué)，臉上多半掛著似有似無(wú)的笑意，看上去精干嚴(yán)肅而不失隨和，行止間仿佛還帶著些俠義之氣的瀟灑，望之可親。
他最開(kāi)始是三班的班主任兼化學(xué)教練，后來(lái)不當(dāng)班主任了，他也一直是三班的化學(xué)老師。
“兄弟班級(jí)的”這個(gè)標(biāo)簽總有點(diǎn)像“鄰居家的”，自帶神秘學(xué)霸光環(huán)。教我們的肖特當(dāng)然是杠杠的好，初三就在教輔主編上得仰大名，不料在附中竟能得見(jiàn)真人，講課間總有種神奇的“科學(xué)家”風(fēng)度。但海叔的聲名也實(shí)在有太多耳聞，高一高二好幾次分班，來(lái)了不少海叔學(xué)生，還有各位去化學(xué)競(jìng)賽組待過(guò)的同學(xué)，平日里他們便是有意無(wú)意，貢獻(xiàn)了無(wú)數(shù)關(guān)于海叔的故事。是以對(duì)海叔未見(jiàn)其人，先聞其聲;未聽(tīng)其課，先揚(yáng)其名。不過(guò)他畢竟沒(méi)有帶過(guò)我們班，我的印象止于“很厲害的'化學(xué)老師，人緣很好”，而其他同學(xué)口口相傳的軼事以及笑語(yǔ)間的親熱則與我無(wú)干。
后來(lái)終于有機(jī)會(huì)，海叔來(lái)給我們上了幾節(jié)課。忘了具體內(nèi)容，依稀是有在講電化學(xué)一類的題。事實(shí)上那幾節(jié)課上得比我想象中的更棒，知識(shí)點(diǎn)體系分明而針對(duì)性練習(xí)對(duì)各階段學(xué)生都有顧及。至于題后分析，循循善誘，引人漸入佳境。愁眉苦臉苦思終于得破天日柳暗花明，一抬頭，撞見(jiàn)海叔正望著你，相視一笑，嗯又解決了道難題。當(dāng)然海叔講課厲害，出的月考卷也經(jīng)常虐心就是了。
這幾節(jié)課并不多，課堂上當(dāng)然收獲頗豐，課堂外更是“有問(wèn)題，找海叔”的開(kāi)始。問(wèn)題包括但不限于，化學(xué)習(xí)題，競(jìng)賽知識(shí)，突然冒出的腦洞，情緒波動(dòng)，以及各種詭異狀況……班里同學(xué)掛抽屜的鎖要是丟了，怎么辦?找海叔。同桌自己好玩兒把廢品顯微鏡目鏡鏡頭去了鏡片套在手指上然后取不下來(lái)?還是找海叔好啦。其他的電工木工活計(jì)也都可以請(qǐng)他支援，乃至校園卡沒(méi)錢(qián)了，藝術(shù)節(jié)集體服裝太貴……所有我們搞不定的這些奇奇怪怪事情找海叔一準(zhǔn)兒有辦法。
有天海叔穿著球服在辦公室出現(xiàn)，班里的籃球隊(duì)員們一陣激動(dòng)。
化學(xué)組諸多趣事，多與海叔有干系。
他是那種可嚴(yán)肅可詼諧的人，兩面都很自然，無(wú)縫切換，讓人招架不了。善解人意體察民情同時(shí)也不忘老師的職責(zé)，似乎什么都可以和他說(shuō)，而他也不會(huì)有歧義解讀。陽(yáng)春白雪下里巴人，大概和他總有話題聊。他與學(xué)生們關(guān)系太好，熟悉之后時(shí)有互懟，懟完總見(jiàn)他笑的開(kāi)懷。
畢業(yè)后我?guī)状稳ジ街卸寄苡鲆?jiàn)海叔，他多半在辦公室里忙碌。我被他問(wèn)起大學(xué)在哪里讀書(shū)，回答時(shí)有些赧然。他只是笑著說(shuō)高考完學(xué)生們多半遺憾未如所愿，而四年之后都會(huì)對(duì)母校有天然的親切與自豪。他熟悉的學(xué)生情況也多，偶爾提起一兩個(gè)例子，總是再貼切不過(guò)。聽(tīng)他說(shuō)起這些，總覺(jué)得分外感動(dòng)。
海叔風(fēng)采源于課堂，當(dāng)然從不止于課堂。課堂外為人處事言傳身教，弟子何其有幸。
九月佳節(jié)將至，謹(jǐn)祝節(jié)日快樂(lè)。
那片海9
忘了有多久，自己開(kāi)始學(xué)會(huì)偽裝微笑、偽裝堅(jiān)強(qiáng)。
他們說(shuō)，他們羨慕我，羨慕我每天都那么開(kāi)開(kāi)心心，總是笑瞇瞇的。然后我笑了，我沒(méi)有再說(shuō)話。
笑了就代表開(kāi)心了對(duì)么？如果真是這樣那該多好。
我瘋瘋癲癲我滿口臟話我大大咧咧，我那么珍惜身邊的每一個(gè)人，可是得到了什么？不是背叛就是離開(kāi)。終究剩下我一個(gè)人。我那么真心的對(duì)待你們，我那么掏心掏肺，我那么用盡自己所有的好去對(duì)你們，你們是木頭嗎？你們沒(méi)有感覺(jué)到么。為什么要大把大把揮霍我給的好，它臟么、你嫌棄了么。你們把我傷了一遍一遍，還不停地往我的傷口上撒鹽，我應(yīng)該忍住淚微笑著對(duì)你說(shuō)謝謝嗎？我討厭你們用“離開(kāi)”來(lái)威脅我。是，我是膽小，是懦弱。所以試圖留住身邊每一個(gè)對(duì)我好的人�？僧�(dāng)你們說(shuō)這些話的時(shí)候你想過(guò)我嗎？知不知道我有多心寒。
對(duì)我說(shuō)“滾”的人，你有什么資格對(duì)我說(shuō)這個(gè)字，你以為自己是誰(shuí)啊，讓我滾我就滾？你讓我滾了你自己卻又來(lái)我的世界里，來(lái)求我的原諒，你是傻子嗎？你不覺(jué)得很傻很可笑么？要是不習(xí)慣我不在，那你還對(duì)我說(shuō)“滾”干什么？恩，你能惹得起我，能讓我傷心，能對(duì)我說(shuō)滾字，你不是很偉大嗎，那你還來(lái)在感動(dòng)我在溫暖我干嘛？已經(jīng)讓我傷心了，就拜托不要說(shuō)什么對(duì)不起，你認(rèn)為這三個(gè)字就能治愈傷口了么？一遍遍撕扯我的傷口再一次次來(lái)安慰我，這樣的情景有意思么？你知不知道每一次的原諒也會(huì)遭受穿越靈魂般的痛。當(dāng)然沒(méi)人會(huì)懂，也不需要有人去懂了。
還有一些人，我那么真心的把你當(dāng)朋友，請(qǐng)不要在別人面前把我對(duì)你的好像笑話一樣說(shuō)。就是狗，我喂它東西吃了它也會(huì)對(duì)我搖搖尾巴，而不是冷漠的忘掉對(duì)它的好反過(guò)來(lái)再咬我一口，把我咬得遍體鱗傷。
如果你沒(méi)有準(zhǔn)備好接受我的壞脾氣，那請(qǐng)你和我保持距離，請(qǐng)你從一開(kāi)始就不要對(duì)我有一丁點(diǎn)的好。我很傻，會(huì)記住每一個(gè)人對(duì)我的好，不管多的好還是一點(diǎn)點(diǎn)好。在我的心里有個(gè)放大鏡，放大別人給的好，縮小自己受的傷。
如果你準(zhǔn)備好了忍受我的所有缺點(diǎn)，那我也會(huì)為你改變，會(huì)變成你認(rèn)為的最好的樣子。如果對(duì)我好，那就全心全意就獨(dú)一無(wú)二。我是個(gè)小氣又自私的`人，眼里容不下任何對(duì)我好的人對(duì)別人更好，說(shuō)實(shí)話，我會(huì)心痛。
我神經(jīng)大條我很敏感，有時(shí)候你的一個(gè)字一句話就會(huì)把我嚇得淚流滿面，因?yàn)槲遗率�。在外人面前，我似乎沒(méi)有煩惱，在外人面前，我堅(jiān)強(qiáng)地像個(gè)爺們。但我不是百毒不侵的神人，也沒(méi)有那么偉大，我也會(huì)累也會(huì)有撐不住的一天。當(dāng)我有一天在你面前暴露我的所有缺點(diǎn)，那是因?yàn)槲艺姘涯悴划?dāng)外人看�？�，盡管這樣，又有多少人不怕我傷心，悄悄地逃離了我的世界。 我不想聽(tīng)太多的情話，一句我一直在就足夠。只要一直有人在我便不會(huì)孤孤單單，那樣至少我難過(guò)快樂(lè)都會(huì)有人在乎，也會(huì)有人擔(dān)心我是不是又胃痛了，也會(huì)有人在我哭泣的時(shí)候?yàn)槲也寥I滴，也會(huì)有人在所有的人都不信任的時(shí)候，站在我身邊給我一個(gè)信任的眼神。 那應(yīng)該就是最幸福的時(shí)刻吧。
我一直在等，在等一個(gè)留在我身邊就不再走的人。
那片海10
曾有一個(gè)小孩常伏在窗口凝望，山的那一邊是什么呢？媽媽告訴他：山的那一邊，是海！于是，有一天，小孩懷著一種隱秘的想望登上了那座山頂，然而，山的那一邊，還是山！他回家后向媽媽哭訴，媽媽堅(jiān)定地告訴他：孩子，山的那一邊，是海！是用信念凝成的海！
是啊，每個(gè)人的心中都有一片海。那片海就是我們的愿望呀！
孩提時(shí)，整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)不夠發(fā)達(dá)，自然，我們的家境也不富裕，吃一次零食對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是一種奢侈。有時(shí)，村里來(lái)了挑貨郎，貨擔(dān)上滿是：麻花、糯米糖、炒熟的蠶豆、炸開(kāi)的玉米花？看起來(lái)就香噴噴，甜絲絲的.，十分誘人！可我們沒(méi)錢(qián)呀！我只好眼巴巴地看著他搖著鈴鐺，大聲吆喝著從家門(mén)口遠(yuǎn)走。他那吆喝聲和鈴鐺聲似一塊磁石吸引著我的心，盡管父母叫我回家吃飯，可我仿佛永遠(yuǎn)挪不開(kāi)腳。最后母親只好拿出五分錢(qián)買(mǎi)了一小塊糯米糖給我，我迫不及待地扔向嘴巴，似乎沒(méi)怎么嚼就咽下去了，哪里品出了糖的甜味？然而至今回想起來(lái)，那是我吃過(guò)的最有嚼勁最甜的糖呀！那時(shí)，零食就是我心中的那片海！
上學(xué)后，好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)就是我最大的愿望，也是對(duì)父母最好的安慰。每每看到“面朝黃土背朝天”的父母天天早出晚歸，忙完了集體的活兒還要忙家務(wù)，結(jié)果一年到頭來(lái)生活還很拮據(jù)，心里就暗下決心：一定要好好讀書(shū)，長(zhǎng)大后自己掙錢(qián)了好好報(bào)答父母。記不清多少次在煤油燈下熬到深夜，只為演算完最后一道難題；記不清多少次因沒(méi)按時(shí)去學(xué)校食堂吃飯而餓著肚子上課；也記不清多少次因考試成績(jī)不理想而暗自落淚。那時(shí)，考上大學(xué)就是我心中的那片海！
后來(lái)啊，工作了，成家了，教書(shū)育人、經(jīng)營(yíng)好小家庭便是我最大的愿望。初入職場(chǎng)，我積極進(jìn)取，勤學(xué)好問(wèn)，力爭(zhēng)教好書(shū)；作為班主任，我經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，聽(tīng)聽(tīng)他們的心聲，聊聊他們的煩惱，拉近與學(xué)生的心距，爭(zhēng)取當(dāng)好他們的引路人。成家了，我既要干好工作，又要兼顧家務(wù)，人整天忙得陀螺般轉(zhuǎn)，但我樂(lè)此不疲，看著一天天長(zhǎng)大的兒子，心里說(shuō)不出的自豪，有什么比孩子的健康成長(zhǎng)更讓父母高興的呢？
如今啊，人到中年，外修形象，內(nèi)煉氣質(zhì)又是我新的追求。晚清名臣曾國(guó)藩說(shuō)，少年經(jīng)不得順境，中年經(jīng)不得閑境，老年經(jīng)不得逆境。人到中年，年富力強(qiáng)，只要肯干，一定會(huì)有一番新的作為。此時(shí)是人生少有的悠閑時(shí)光，讀讀書(shū)，旅旅游，碼碼字，修身養(yǎng)性，提升境界，何樂(lè)而不為？也許，這樣的人生才會(huì)多點(diǎn)順境，少點(diǎn)逆境吧？
一路走來(lái)，一路追夢(mèng)，一路尋海。為了我心中的那片海，我愿長(zhǎng)途跋涉！
那片海11
幾十年的歲月洗去了太多。多少年過(guò)去了，一位活了大半個(gè)世紀(jì)的老人又見(jiàn)到了那片承載他童年的海。
老人抬起頭瞇了一眼，幾絲皺紋爬上眉頭，春日的陽(yáng)光溫暖柔和，被一層輕紗蒙住是的，并不刺眼，一縷陽(yáng)光把他灰白的灰發(fā)絲造成的金色。老人混沌的眼中閃過(guò)一絲清明，如微風(fēng)一般吹散了他眼中歲月的沉淀。老人扶著輪椅慢慢地站了起來(lái)。一旁的少年叫了聲：“爺爺，小心點(diǎn)�！比缓笮⌒囊硪淼乩鹄先说氖直�。少年大約十五六歲，美顏與老人有四五分相似，面目清秀俊朗，兩條柳眉下的眼睛的顏色和大海一樣。老人蹣跚地站了起來(lái)，走向沙灘的某一處，忽然立住不動(dòng)。少年也停下來(lái)和老人一起看著。
朦朧間仿佛有一個(gè)十來(lái)歲的女孩出現(xiàn)在沙灘上。女孩笑著，跳著。笑聲被北風(fēng)送的很遠(yuǎn)。女孩跑了一會(huì)兒走不動(dòng)了，就停下小腳蹲下來(lái)，小心地從沙灘里挖出幾個(gè)貝殼，把它當(dāng)做寶貝似的捧著走了。少年看呆了，可眨了幾下眼之后女孩兒又消失不見(jiàn)了。只剩下老人的聲音：“我經(jīng)常把貝殼用海水洗了一遍又一遍，然后畫(huà)上畫(huà)或涂上顏色像珍寶一樣放到鐵盒里，再在沙灘上挖個(gè)洞藏起來(lái)。”老人說(shuō)著笑了，又笑的像十歲的孩子一般。
又往前走了幾十步，老人給少年講了很多故事。老人走得很慢，還經(jīng)常停下，少年也跟著走一步停一步。沙灘上的少年在不斷長(zhǎng)大，他一路聽(tīng)的很入迷。老人也笑的越來(lái)越開(kāi)心。就這樣一路走下去，很快就到了下午。老人的`故事就像沙灘上的貝殼一樣，多也像貝殼一樣五彩繽紛，耐人尋味。不知不覺(jué)中兩個(gè)人已經(jīng)走到了沙灘的盡頭。這一次老人的故事中沒(méi)有了那么多的歡聲笑語(yǔ)。一棵異常高大的海棠樹(shù)立在沙灘盡頭，樹(shù)上開(kāi)滿了花，一朵朵如同蝴蝶一般撲閃著翅膀。一個(gè)少女頸部掛著一枚小巧的海棠掛墜，蹦蹦跳跳地來(lái)到樹(shù)下。她身后一個(gè)大約是十八歲的少年追了上來(lái)。他和少女長(zhǎng)得幾乎一模一樣，只是多了幾分俊朗。他抬起頭看了滿樹(shù)海棠，有幾分詫異，可馬上又笑。他和少女在樹(shù)下打鬧嬉戲，過(guò)了很久兩人一同遠(yuǎn)去。
老人的聲音漸漸的帶上了幾分悲涼，那是他第一次也是最后一次來(lái)到這片海灘。不久后她生了一場(chǎng)大病走了。少女坐在海灘上望著那棵海棠樹(shù)，淚水順著白皙的臉頰滑落，她輕輕拿起一顆小樹(shù)苗栽在了樹(shù)下，然后離開(kāi)了海灘。她種下了一個(gè)希望，老人走到樹(shù)前靠著樹(shù)干坐下。他望著遠(yuǎn)處波光粼粼的大海，跟小時(shí)候真像。他勾了勾嘴角，有一滴淚水滑下。幾天后海棠樹(shù)下多了一塊孤零零的石碑和一棵海棠樹(shù)。六十年過(guò)去了，世間變的太多。一位老人用他那雙和大海一樣的湛藍(lán)的眼睛望著遠(yuǎn)方。他身后那個(gè)瞳色和他一樣的少年站著和他一起看著，聽(tīng)他講那個(gè)一個(gè)多世紀(jì)前的故事。
不久后又一棵海棠樹(shù)立在了海灘上。
那片海12
浩瀚的大海從古至今剪不斷人們對(duì)它的無(wú)限遐想。大海至開(kāi)闊，容納著許多人的志氣與抱負(fù)，每一個(gè)人都有自己的一片夢(mèng)想之海，而唯有揚(yáng)起船帆前行，才能真正觸及那希望之海，惟有堅(jiān)持才能沖出幽邃而深長(zhǎng)的海峽，迎接屬于我們自己心中的那片海。
擁抱心中的那片海，找回心底最真實(shí)的自己。當(dāng)今社會(huì)需要真誠(chéng)，需要寧?kù)o，現(xiàn)在的我們需要用自己的力量去感染別人，沉淀下浮華的世事紛亂。忽然想起，為什么有些人可以去實(shí)現(xiàn)自己的理想，整日奔波勞累，卻從不放棄，因?yàn)橛行┤宋ㄓ性趯?shí)現(xiàn)自己美好理想的過(guò)程中才能前進(jìn)。
塞涅卡說(shuō)過(guò)：“如果一個(gè)人不知道他要駛向哪頭，那么任何風(fēng)都不是順風(fēng)�！崩硐胧且粋�(gè)個(gè)目標(biāo)堆砌起來(lái)的人生高臺(tái)。鄧軒是重慶南方藝術(shù)學(xué)校的一名年輕女清潔工，她幼年喪父，與母親相依為命，生活貧窮。但這些都無(wú)法澆滅她渴望畫(huà)畫(huà)的夢(mèng)想。但她畫(huà)畫(huà)功底不好，于是給自己定了幾個(gè)目標(biāo)：先畫(huà)好線條，把曲線畫(huà)得靈動(dòng)，把直線畫(huà)得干脆。其次畫(huà)好平面圖形，然后畫(huà)好立體圖形，讓它們看起來(lái)像沖出紙面一樣。
明確目標(biāo)就像是馬拉松比賽場(chǎng)上每1000米豎起的旗桿，而如何到達(dá)那里，就需要刻苦的奮斗。鄧軒制定的目標(biāo)，但她知道這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。于是她常常拿著掃帚在高一教室外聽(tīng)課。學(xué)生放學(xué)后，鄧軒便撿起他們的廢紙，用橡皮把一張張的紙小心翼翼地擦干凈，生怕擦出漏洞。擦完后拿回宿舍，挑燈夜畫(huà)。鄧軒每天8個(gè)小時(shí)工作，5個(gè)小時(shí)睡覺(jué)，11個(gè)小時(shí)畫(huà)畫(huà)。4年后，鄧軒參考藝考，以556分的分?jǐn)?shù)，考上了清華大學(xué)。
不是每個(gè)人都能做到鄧軒那樣“走火入魔”的境界，所以我們也需要抓住機(jī)遇來(lái)補(bǔ)充自己的不足。抓住機(jī)遇就是通往理想的捷徑。抓住機(jī)遇首先要有真才實(shí)學(xué)。機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人，如果你沒(méi)做好抓住機(jī)會(huì)的準(zhǔn)備，那它終將會(huì)溜走。其次，要善于發(fā)現(xiàn)并敢于爭(zhēng)取機(jī)會(huì)。洛克菲勒發(fā)明的“38滴焊接機(jī)”雖然每次只能節(jié)省一滴油，但每年都能節(jié)省500萬(wàn)開(kāi)支。那39滴油滴在的是所有人的眼里，而在洛克菲勒看來(lái)，那39滴油卻是滴在他的心上。我們要用心靈的慧眼越過(guò)繁蕪，傾聽(tīng)時(shí)代的聲音。
當(dāng)今社會(huì)的學(xué)生大多都有自己的`理想，但有的只是空想，沒(méi)有實(shí)際目標(biāo)，在開(kāi)始就迷失了方向。還有的敗在奮斗上，他們制定了各種詳細(xì)目標(biāo)，卻在行動(dòng)上各種偷懶。要記住思想的巨人、行動(dòng)的矮子是永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)理想的。爺爺曾告訴我：刻苦奮斗的人必將成為成功人士，而抓住機(jī)遇的人多成為偉人。
理想之路是漫長(zhǎng)而曲折、神圣而光榮的。沒(méi)有人能否決我們追夢(mèng)的權(quán)利。讓我們樹(shù)立正確的目標(biāo)，刻苦奮斗、抓住時(shí)機(jī)，在我們心中的大海上乘風(fēng)破浪、刻苦奮斗、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，征服理想的大海，讓我們的理想光輝閃爍人生！
那片海13
今年的桂花在不知不覺(jué)中的盛開(kāi)了，開(kāi)的靜靜的。起初的我并沒(méi)有注意，只是忽然間聞到了桂花的香氣，才突然發(fā)現(xiàn)又是一年秋天，才突然發(fā)現(xiàn)又到了該回老家的時(shí)間。只是那滿片的花海，卻已然不是我心中的那片海了。
“乘孫女，快下來(lái)吧！桂花樹(shù)的`枝那么細(xì)，一不留神你就會(huì)摔下來(lái)的。”外公站在樹(shù)下說(shuō)。
“外公，我又不傻。你看這棵樹(shù)明明是眾多桂花樹(shù)中最粗壯的。所以我不會(huì)摔下來(lái)的，我很輕的。”我嬉皮笑臉的說(shuō)。
“桂花樹(shù)比不得其他的樹(shù)，它看似比其他桂花樹(shù)粗壯，其實(shí)它的受力能力也非常弱。所以聽(tīng)外公的話趕緊下來(lái)吧�！蓖夤f(shuō)。
聽(tīng)外公說(shuō)后，我把頭扭到一邊說(shuō)：“我才不呢！坐在這看桂花才美呢。而且外公你看，這里還有蝴蝶呢�！�
外公說(shuō)：“你下來(lái)外公就給你抓蝴蝶�！�
聽(tīng)后我連忙將頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)說(shuō)：“真的嗎？外公你可不許騙我。”
外公說(shuō)：“外公什么時(shí)候騙過(guò)你呀？”
聽(tīng)后，我踉踉蹌蹌的從樹(shù)上下來(lái)。突然一個(gè)不留神，我重重地摔倒在地。倒霉的桂花樹(shù)枝丫也跟著我一起掉落在地。外公連忙的將桂花樹(shù)枝丫揀起�？春笪页源椎恼f(shuō)：“外么到底是桂花樹(shù)重要還是我重要？你看我都摔倒在地下了，都把我摔疼了，也不來(lái)安慰安慰我�！蓖夤珜⒐鸹�(shù)枝丫放在了一個(gè)籃子里，拍拍我衣服上的泥土說(shuō)：“你這是該！都說(shuō)了他說(shuō)危險(xiǎn)，危險(xiǎn)，要小心。好了吧，摔了吧！讓外公看看哪里摔傷沒(méi)？”看見(jiàn)外公還是關(guān)心我的，我喜笑顏開(kāi)的說(shuō)：“摔傷到?jīng)]有，這是外公，咱們就別浪費(fèi)時(shí)間了！趕緊去捉蝴蝶吧�！�
兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我和外公累得躺在了桂花樹(shù)下。外公說(shuō)：“這幾只蝴蝶太能逃了根本抓不住它，要是換了我年輕的時(shí)候，外公肯定在短短的幾個(gè)時(shí)間內(nèi)，給你抓好幾只蝴蝶。”我應(yīng)了一聲。突然風(fēng)一吹，桂花飄落下來(lái)。每一片桂花，都宛若一個(gè)花仙子，在秋風(fēng)的吹拂下，歡快的舞蹈，還帶著淡淡的一股清香。我張開(kāi)手掌，有幾片桂花落在我的手上。我好奇的問(wèn)外公為什么要種這么多桂花樹(shù)？外公回答說(shuō)：“你別看桂花小小的，桂花的作用可大著呢！它可以讓桂花酒，做桂花糕，做桂花魚(yú)。關(guān)鍵是桂花樹(shù)是一種令人喜愛(ài)的木犀屬樹(shù)木，我喜歡它那滿綴枝頭的花朵，一眼望去讓人精神愉悅。”“那么外公想問(wèn)你，為什么每次來(lái)看我時(shí)都穿著一條紅色的圍裙呢？”外公問(wèn)。我聽(tīng)后對(duì)外公大聲的說(shuō)：“外公！什么紅圍裙？去這是紅色的裙子好嗎？而且這還是公主裙�！本瓦@樣一個(gè)說(shuō)是裙子，一個(gè)說(shuō)是圍裙的爭(zhēng)論起來(lái)，直到太陽(yáng)到山的另一邊。
還記昨日音容，慈顏善語(yǔ)猶存，卻不知今日何處？人去物涼不熟。今年的10月，桂花依舊開(kāi)成了花海，只是不會(huì)再有站在樹(shù)下的你和那條早已穿不下的“紅圍裙”。而那滿片的花海卻已然不再是我心中的那片海。
那片海14
獨(dú)倚軒窗，窗外細(xì)雨紛紛。女孩手捧《簡(jiǎn)·愛(ài)》，心無(wú)旁騖，書(shū)屋里人來(lái)人往，唯女孩從未離開(kāi)。女孩常常想：一向貪玩的自己什么時(shí)候愛(ài)上的書(shū)屋？也許，很久了吧，久到女孩自己也不知道到底是什么時(shí)候。
她只知道書(shū)屋于她而言，就像一個(gè)王國(guó)，一個(gè)只屬于她的王國(guó)。這里可乘風(fēng)破浪，可漫步幽林，可書(shū)寫(xiě)七彩的夢(mèng)，可描繪的心中的海。
心中有一片海，它讓人沸騰。在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，她聽(tīng)到了杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”憂國(guó)憂民的吶喊；也在《岳陽(yáng)樓記》中，看到了范仲淹在高樓上大呼“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)，”“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君，”的博大胸懷；更在《過(guò)零丁洋》中看到在金人的高官厚祿下，文天祥擲地有聲的一句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的.為國(guó)赴義的精神。
心中有一片海，它讓人聰慧。女孩在深?yuàn)W的人生哲理中深深感悟。她從《西游記》中看到了孫悟空的率直，唐僧的堅(jiān)持；在《水滸傳》中體會(huì)到了五湖四海為一家的慷慨和仗義；在《鋼鐵是怎樣煉成的》體會(huì)到了保爾鋼鐵般的意志和朱赫來(lái)堅(jiān)定的信念；更在《簡(jiǎn)·愛(ài)》中體會(huì)到了簡(jiǎn)愛(ài)的自尊，自主，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的品質(zhì)。
心中有一片海，它給予了人類勇氣和信心。女孩深深的愛(ài)上了他，努力學(xué)習(xí)他，他是數(shù)學(xué)王子——高斯。在他19歲時(shí)，他的老師無(wú)意將一道困惑了人類兩千多年的數(shù)學(xué)題夾在了他的作業(yè)中，放學(xué)后，他像往常一樣做作業(yè)，前面的題都輕而易舉的完成了，可……這第三道題，他想了一遍又一遍，卻始終想不出來(lái)。他沒(méi)有放棄，一次又一次的用圓規(guī)，一遍又一遍的用無(wú)刻度直尺畫(huà)著十七邊形——在初升的太陽(yáng)光照進(jìn)窗戶時(shí)，他終于做了出來(lái)。他的老師看了過(guò)后大大的夸贊了他，而他卻依舊不驕不躁，探索著數(shù)學(xué)一片又一片未知的領(lǐng)域，也為人們留下了萬(wàn)能公式：成功=堅(jiān)持。他為女孩心中的那片海注入了力量。
這些，都是書(shū)屋帶給她的。書(shū)屋也裝載著女孩彩虹般的夢(mèng)。像同桌的透明玻璃罐里五顏六色的糖果，也像極了燦爛陽(yáng)光下斑駁閃爍的光影。清晨的風(fēng)載著女孩最初的夢(mèng)想起飛，飛向書(shū)屋，招搖盛開(kāi)，開(kāi)出最絢爛的色彩。
女孩喜歡閱讀，是因?yàn)榭倳?huì)有一些文字會(huì)讓女孩感動(dòng)，叫女孩無(wú)法罷手，難以釋?xiě)�，但女孩更喜歡在書(shū)中和名人雜志一起談天論地，這些都是女孩在書(shū)屋外無(wú)法做到的。
許多年以后，女孩實(shí)現(xiàn)了她七彩的夢(mèng)，翱翔在自己的天空中。女孩常常在想，如若當(dāng)初自己沒(méi)有那間書(shū)屋，自己也未踏足過(guò)自己內(nèi)心靈魂的書(shū)屋，那現(xiàn)在她會(huì)在哪呢？（尹珍校園文學(xué)）
那片海15
“絕交吧”“哦”聽(tīng)到這句話我?guī)缀跏呛敛华q豫的同意了，不需要任何思考，乃至不需要理由和解釋，一切都是那樣的順其自然，他也沒(méi)有說(shuō)話，一言不發(fā)的離開(kāi)似乎也注定了我們此后生活的一刀兩斷，在我心中是否有那樣一片海，雖波瀾不驚，卻日新月異，即使云淡風(fēng)輕，卻刻骨銘心？如果說(shuō)我的生活是一片復(fù)雜多變的汪洋大海，那么他的存在可能就是海面倒映的天空中那瞬間即逝的煙火，點(diǎn)綴了我的世界卻不曾等待的過(guò)客，回著流年的滄海，滿是他怦然心動(dòng)綻放過(guò)的痕跡，是我心中的那一片海里干凈的存在，然而當(dāng)這樣的一個(gè)他從我的世界路過(guò)時(shí)，片刻的逗留都似乎成了我們之間的矛盾，鋒芒畢露！這樣的我們?cè)谶@個(gè)寒冷的冬季絕交了，我心的那片海開(kāi)始不再平靜……
此后的時(shí)間里，我們開(kāi)始用最好的演技去扮演著彼此最熟悉的陌生人，擦身而過(guò)的一言不發(fā)，舉手投足間的兩不相干都成了一把鋒利的匕首，刺進(jìn)了對(duì)方的心臟，開(kāi)始自顧自的舔舐傷口，那一刻，我肚子疼的厲害，手足無(wú)措下，只能趴在座位上休息，渴望麻痹自己的神經(jīng)，而你若無(wú)其事的從我身邊走過(guò)，我開(kāi)始幻想，你是否會(huì)像曾經(jīng)一樣摸摸我的額頭關(guān)切的慰問(wèn)，眼眸間流露出的照樣還是那溫柔的目光呢？盡管現(xiàn)在的我們不再是朋友！意料之中的是他冷眼瞥了我一眼，又一聲不吭的離開(kāi)了，明明是那么的理所當(dāng)然我卻依舊沮喪失落，支離破碎的友誼還真的是留不得任何一點(diǎn)余溫！冷笑一聲，滿是諷刺辛辣，當(dāng)初日久天長(zhǎng)的友誼在絕交面前其實(shí)也不過(guò)如此，我心中的那片海已波濤洶涌起來(lái)了……我知道，我開(kāi)始報(bào)復(fù)他了，用著心里戰(zhàn)術(shù)去攻擊彼此最可憐的.自尊，驀然回首，這真的是那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮嘻嘻笑笑的朋友嗎？彈指一揮間許是酸甜苦辣人生百態(tài)，愛(ài)恨情仇間多的是恩恩怨怨，青春時(shí)的友誼在我心中的那片海里還真的戰(zhàn)得勝時(shí)間，抵得住流年嗎？我不知道，但眼前的這份友誼已經(jīng)不再純粹。今天是平安夜，夜間我和幾個(gè)朋友在商鋪間瞎逛著，期中一個(gè)女生給我?guī)?lái)了平安夜禮物，受寵若驚間不禁慶幸還有這么個(gè)好朋友，祝福著唇齒間傳遞，一種莫名的溫暖油然而生，那是一種難以咀嚼捉摸不透的幸福，然而，在我和她分別的時(shí)候，她輕聲告訴我，這個(gè)禮物是他要她替他送的……
希望這個(gè)禮物可以長(zhǎng)伴左右平平安安，很簡(jiǎn)潔的幾句話炸開(kāi)在耳間，多的只有詫異，這個(gè)晚上的風(fēng)，寒的一寸一寸剝削我的皮膚，瞬間滋味溢滿心頭，壓抑無(wú)力，有那么一種朋友，友誼雖然不曾夾雜在言語(yǔ)間，但一份小小的禮物多的是在意和祝福，是一種逐步流動(dòng)的溫度，我心中的那片海再也不能平靜，排山倒海的咆哮著……時(shí)光吹散了青春，友誼的等待，恰逢花開(kāi)。我心中的那一片海，在無(wú)聲之中，它日新月異，我心中的那一片海，在青春之間，刻骨銘心，那種東西，成了我心中的那片�！�
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