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溫暖的話題作文

時(shí)間：2022-08-27 23:07:15 話題作文我要投稿

有關(guān)溫暖的話題作文8篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的溫暖的話題作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)溫暖的話題作文8篇

溫暖的話題作文篇1

　　校園里每天都發(fā)生著各種各樣的事，感動(dòng)也無(wú)處不在 ......

　　隨著大課間歡快的音樂(lè)節(jié)奏，我們班的同學(xué)在有秩序地圍著操場(chǎng)繞圈跑，老師在前面吹著哨子給我們打氣，一切都那么和諧地進(jìn)行著。忽然，在我后面的小澤同學(xué)匆匆地加快了腳步，三步并兩步地想沖到隊(duì)伍的前頭，旁邊的同學(xué)紛紛避讓?zhuān)艺龑?zhuān)心地盯著地面跑步，絲毫沒(méi)有察覺(jué)危險(xiǎn)的到來(lái)。

　　“閃開(kāi)！”隨著小澤的一聲大叫，我應(yīng)聲倒地，由于來(lái)不及“剎車(chē)”，他推了我一把并我摔倒了。倒地時(shí)我本能地用手撐住了身體，整個(gè)身體重量全壓在了左臂上，只感覺(jué)一陣鉆心的疼痛，我不由的小聲呻吟起來(lái)，心想：“慘了，我的手是不是斷了！”同學(xué)們的紛紛停下了腳步，在我周?chē)?男同學(xué)七手八腳把我扶起來(lái)，班長(zhǎng)小樂(lè)趕緊跑去報(bào)告老師，其余的同學(xué)也紛紛圍了上來(lái)，七嘴八舌地問(wèn) : “小峻，你疼不疼啊 …… ”而調(diào)皮的小澤用兩只手緊緊地扶著我，低下頭慚愧地對(duì)我說(shuō)：“小峻，對(duì)不起，我不是故意的�！笨粗鴩^的同學(xué)關(guān)切的眼神，不由地一陣溫暖涌上了我心頭 ; 老師趕過(guò)來(lái)了，她著急地蹲下來(lái)，小心翼翼地端起我的手，仔細(xì)地觀察著我的傷口，用溫暖的眼光看著我說(shuō)：“小峻，手臂還能動(dòng)嗎？很疼吧，別怕，老師和同學(xué)們?cè)谶@里！”溫暖又一次涌上了我心頭，此時(shí)，我覺(jué)得老師就像媽媽一樣。當(dāng)老師斷定我沒(méi)大礙時(shí)，站起來(lái)果斷地指揮同學(xué)們把...

　　每個(gè)人都有屬于自己的冬天，有的是溫暖的，有的是寒冷的，還有的是普通的……說(shuō)也說(shuō)不清。而我的冬天是溫暖的，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)深?lèi)?ài)著我的媽媽為我日夜不停地操勞。

溫暖的話題作文篇2

　　溫暖，就是早晨桌上遞給你的一杯水，那純潔清澈的水啊，就是溫暖人心的熱血；溫暖，就是天冷時(shí)幫你披上的一件厚毛衣，那一針一線，就是無(wú)限溫暖的愛(ài)；溫暖，就是流汗時(shí)塞到手上的一條毛巾，那汗水，頓時(shí)變得無(wú)比甘甜。

　　我們時(shí)常感受到溫暖，卻不懂珍惜，應(yīng)該知道的，溫暖可以融化冰雪，可以激勵(lì)人心，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它，是多么的棒。

　　我感受得到。

　　這是一件很普通的`事，但我覺(jué)得它不普通。

　　那是一個(gè)死氣沉沉的早晨，所以一切物體都停止發(fā)出聲音，像化石般站著。連勤勞的風(fēng)兒也變得奄奄一息。

　　叔叔，小心！前面是十字路口。我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)清脆的聲音說(shuō)著。

　　是嗎，謝謝你提醒我。那個(gè)叔叔用沙啞的聲音說(shuō)道。

　　我來(lái)扶你過(guò)馬路吧！女孩說(shuō)，那個(gè)叔叔答應(yīng)了。

　　我在想：那個(gè)叔叔不是四肢健全嗎！連過(guò)馬路也要扶，也太懶了吧！

　　我于是跟著那個(gè)女孩和叔叔過(guò)了馬路，女孩放開(kāi)他的手的一瞬間，她就往墻面走去，差點(diǎn)撞上去。女孩連忙又上去把他扶著。他是盲人吧！我又想著。便也上去幫忙扶著，那個(gè)小女孩說(shuō)：姐姐，我要回家了，我跟你們不同路，我就先走了，叔叔，再見(jiàn)。她說(shuō)完，揮了揮手，便高興地走了。我就跟那位盲人叔叔說(shuō)：她走了，叔叔，你家在哪，我送你回去吧。他點(diǎn)了點(diǎn)頭，我便扶著他朝他所說(shuō)的地方走去。

　　走了差不多5分鐘，在那位叔叔的前面有一塊大石頭，我便對(duì)那位叔叔說(shuō)：叔叔，等一下，你前面有一塊大石頭，我來(lái)搬走它。我于是彎下腰去，他卻阻止了我來(lái)吧！叔叔親切地說(shuō)。然后用拐杖在地面上敲了幾下，拐杖碰到了石塊，他就彎下身子，慢慢地摸索著，終于抓到了石塊的兩個(gè)邊緣，直起了身子，往旁邊放下，我便遞給他拐杖。我打算上前去扶他，他卻說(shuō)：小姑娘，你回家吧，我自己知道怎么回家。叔叔，您能行嗎？我懷疑的問(wèn)。能行，能行，他便往前方走去，我便在后面追問(wèn)：叔叔，為什么你要搬剛才那個(gè)石塊，而不讓我搬呢？叔叔說(shuō)：你搬不起來(lái)，而且，如果不搬走，就會(huì)有很多人摔倒的。說(shuō)完，他便走了。我頓時(shí)愣住了，一個(gè)盲人都一顆為他人著想的心，一些健康的人卻沒(méi)有。也許吧！從此以后，我也有了這樣一顆為他人著想的心，說(shuō)是被他感染了，不如說(shuō)是他讓我感受到了這個(gè)世界上從沒(méi)有過(guò)的溫暖。

　　生活中，我們時(shí)常感受到溫暖，我發(fā)現(xiàn)到了，我也以同樣的方法，把這種溫暖傳給更多的人。

溫暖的話題作文篇3

　　春天，一個(gè)溫暖的代言詞。萬(wàn)物都在春天的懷抱下。漸漸蘇醒了。春雨。不像夏天的雨，來(lái)的轟轟烈烈;不像秋天的雨，那么蕭瑟凄涼;不像冬天的雨，帶著寒風(fēng)來(lái)到。春雨姑娘是上帝派來(lái)為大地來(lái)解凍的善良使者。她不忍心在解凍時(shí)傷害到了大地，只好慢慢地飄下來(lái)，好讓雨水在空氣中加溫。春雨輕輕的打在人們的臉上，讓獨(dú)在異鄉(xiāng)的游子感受到母親一般的溫暖。春天的雨，總是那么適時(shí)適量。春天的風(fēng)。輕輕地拂過(guò)人們的臉頰，吹走了上一年的疲乏，開(kāi)始新一年的快樂(lè)生活。

　　“二月春風(fēng)似剪刀”春風(fēng)，像一位頂級(jí)造型師，把柳樹(shù)姑娘的秀發(fā)修剪的分外美麗。春風(fēng)吹拂在孩子的臉上，孩子們都笑了，應(yīng)為終于可以脫下厚厚的棉衣，去放風(fēng)箏了。春天的風(fēng)暖暖的，總是那么輕柔。春天的生物，都是那么充滿(mǎn)活力�；蛟S是為了報(bào)答，報(bào)答春風(fēng)和春雨帶給他們的溫暖吧。小草，從土里悄悄地鉆出來(lái)，軟軟的，綠綠的�；▓@里，小草簇?fù)碇鴭善G的花朵，而花兒幫小草擋著太陽(yáng)。孩子們放學(xué)了就往公園跑，因?yàn)橐弥猴L(fēng)放一放風(fēng)箏，不然就要再等一年了。

　　畢業(yè)的青年忙著整理個(gè)人檔案，在春天的鼓勵(lì)下，他們要開(kāi)始新的歷程，新的'體驗(yàn)。鄉(xiāng)下的花田里，蕩漾著五彩斑斕的花浪。這是花兒在感謝春天給他們的溫暖。春天帶走了冬天，迎來(lái)了夏天。她是這冰天雪地與烈日炎炎的過(guò)渡，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是美麗的季節(jié)，是短暫的季節(jié)，更是溫暖的季節(jié)!

溫暖的話題作文篇4

　　溫暖是陽(yáng)光，烘干潮濕的心情；溫暖是清泉，滋潤(rùn)了我們的心田；溫暖是春風(fēng)，吹走我們的煩惱；班級(jí)的溫暖沁人心脾，讓我幸福成長(zhǎng)。

　　今天，風(fēng)和日麗。我們班正在外面上體育課，因?yàn)槔蠋煵辉�，就由體育委員帶著大家上課。這時(shí)，男生們異口同聲地喊：“跑步比賽，跑步比賽！”體育委員束手無(wú)策，只好答應(yīng)男生們的要求。唉，怎么辦？我的腳還疼呢，可是好朋友卻把希望寄托在了我的'身上，要說(shuō)不參加，她肯定會(huì)不高興。算了，我還是參加吧！

　　體育委員發(fā)布命令：“比賽開(kāi)始！”我便飛快地跑起來(lái)，咬緊牙，忍受著疼痛�？墒俏业膶�(duì)手小明不賴(lài)，他快要跑第二圈了，我努力地奔跑。劇烈的疼痛讓我無(wú)法忍受，就在那時(shí)，我摔倒了。全班人都跑過(guò)來(lái)看我，就連平時(shí)把冠軍放在第一位的小明也停了下來(lái)。大家都安慰我：“小雨，你沒(méi)事吧！”“要不要去看醫(yī)生？”“來(lái)，給你紙，把血擦干凈！”“糟了，傷口會(huì)發(fā)炎的，趕緊去看醫(yī)生……”小敏趕緊把我扶起來(lái)，去診所包扎傷口。

　　到了診所，醫(yī)生幫我包好了傷口。當(dāng)我回到學(xué)校時(shí)，同學(xué)們一窩蜂似的擠過(guò)來(lái)問(wèn)這問(wèn)那的，我的心里洋溢著一種溫暖的感覺(jué)，一種從未有過(guò)的感覺(jué)。

　　我為有這樣一個(gè)溫暖的集體而感到幸福，快樂(lè)。

溫暖的話題作文篇5

　　我的家就是我的城堡，一磚一瓦都要用愛(ài)去建造，家人的微笑不僅是我的財(cái)富，而且還是我無(wú)限的力量。 —題記

　　每個(gè)人都有自己的家，傷心時(shí)，家是習(xí)習(xí)的春風(fēng)，撫平你的優(yōu)傷;困難時(shí)，家是溫暖的港灣，為你遮擋風(fēng)雨;快樂(lè)時(shí)，家是鼓起帆的船，滿(mǎn)載你的歡聲笑語(yǔ)。

　　同樣，我也有這樣一個(gè)家，爸爸是大樹(shù)，媽媽是那花兒，而我就是那開(kāi)心的小鳥(niǎo)。在我的家中，我是快樂(lè)、陽(yáng)光的代表，媽媽則是樂(lè)觀、寬容的代表，而爸爸就是慈祥、愛(ài)心的代表。我的家有樂(lè)，樂(lè)趣無(wú)窮;我的家有情，情意綿綿;我的家有愛(ài)，相親相愛(ài)。

　　每當(dāng)我在外面受到委屈，帶著一身疲憊回到家中時(shí)，父母總會(huì)靜靜地聽(tīng)我說(shuō)，然后再輕輕地安慰我。那時(shí)，我總會(huì)覺(jué)得我每時(shí)每刻都在愛(ài)的陽(yáng)光中。

　　每當(dāng)我和朋友鬧矛盾時(shí)，我的天空下起小雨。這時(shí)父母就像我的知心朋友.和我談心。那時(shí)，我會(huì)感覺(jué)到有家的日子多好呀!

　　每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到挫折，快要被困難打敗時(shí)父母總會(huì)對(duì)我說(shuō)，每打敗一個(gè)挫折時(shí)，你就登上了成功的階梯。而那時(shí)，我總會(huì)覺(jué)得家給了我動(dòng)力。

　　我的家中有我的成長(zhǎng)，有我的記憶，有我的.歡樂(lè)，有我的所有。家中每一片瓦，每一片磚，或許是我成長(zhǎng)的腳步，或許是我的一點(diǎn)一滴，而也是有了這個(gè)，我才變得更勇敢。在家中，我得到了溫暖，我得到了理解，我得到了幸福。在家中感受到的一切，也慢慢讓我有了渴望，渴望為家也付出一份力量。

　　我愛(ài)我家，愛(ài)家中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不管我遇到了什么，只要一同到家，就感覺(jué)到了溫暖，又讓我開(kāi)心永遠(yuǎn)。

　　家——我溫暖的港灣。

溫暖的話題作文篇6

　　今天早上，我們一年級(jí)一班的同學(xué)和爸爸媽媽一起到周至聾啞學(xué)校去獻(xiàn)愛(ài)心，這個(gè)活動(dòng)是我們班自發(fā)組織的，雖然是陰天，但我們都很興奮，在大巴車(chē)上唧唧喳喳個(gè)不停，非常熱鬧！一會(huì)功夫，就到達(dá)了目的地。在學(xué)校門(mén)口，許多的哥哥姐姐都在迎接我們，給我們熱烈的'掌聲！那里的哥哥姐姐是聽(tīng)不到任何聲音的，也不會(huì)說(shuō)話，只能用手語(yǔ)跟我們打招呼。我們給哥哥姐姐表演了《感恩的心》、《中國(guó)功夫》，他們也給我們表演了手語(yǔ)節(jié)目《隱形的翅膀》，之后我們?nèi)⒂^了哥哥姐姐制作的手工，令我們感到敬佩。我們還給他們帶去了禮物，我送給他們的是一套《四大名著》的書(shū)，希望他們能夠喜歡。

　　不知不覺(jué)，我們就要回家了，我們一定要珍惜現(xiàn)在的生活，我們比他們幸福很多，歡迎他們下次來(lái)我們學(xué)校做客！

溫暖的話題作文篇7

　　兩年了，不知道他還記不記得。

　　兩年前的一天。我和他成了同桌，他很優(yōu)秀，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，正直、幽默，有很多的朋友。而那時(shí)的我因成績(jī)的下滑變得懶散、迷茫，對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，跟那么優(yōu)秀的他同桌我很高興，但更多的是自卑。我是個(gè)天生敏感的人，盡管他那么平易近人，可無(wú)形之中，我總覺(jué)得他比我高一個(gè)等級(jí)。

　　一開(kāi)始，我并不怎么跟他說(shuō)話，怕影響他，也覺(jué)得自己不夠級(jí)別，可他卻什么也沒(méi)感覺(jué)到似的，一有時(shí)間就跟我訴說(shuō)他的心事。面對(duì)他那么真誠(chéng)的傾訴，我終于忍不住，向他道出了我的想法，他笑笑說(shuō)：“你怎么能這么想呢？我們是好朋友，況且，你又不差，干嗎這么不自信？一次的失敗并不算什么，關(guān)鍵是看你失敗后的做法，你也很優(yōu)秀，別這么否定自己……”那晚他跟我說(shuō)了好多好多，給我講道理，鼓勵(lì)我，一時(shí)間，又讓我渾身上下充滿(mǎn)自信。

　　最后，他對(duì)我說(shuō)了一句：“懼它嗎？”我很堅(jiān)定的回答：“不懼它�！�

　　從此，這句自問(wèn)自答的話成了專(zhuān)屬于我們兩個(gè)的共同語(yǔ)言。每當(dāng)面臨考試或者學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我們都會(huì)看著彼此的眼睛，一起說(shuō)：“懼它嗎，”然后又定要達(dá)到自己的目標(biāo)！那一陣，因?yàn)樗墓膭?lì)和我們共同的語(yǔ)言，我在學(xué)習(xí)上有了很大的動(dòng)力，干勁十足起來(lái)，后來(lái)的一次調(diào)位，我們分開(kāi)了，不再是同桌。隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，我們之間的距離也越來(lái)越大，話越來(lái)越少。我開(kāi)始變得失落，——我想：像他這么優(yōu)秀的人，應(yīng)該不會(huì)再記得渺小的我了吧，也不會(huì)記得我們共同的語(yǔ)言了吧！每當(dāng)遇到困難，我總會(huì)想起他想起我們共同的語(yǔ)言，可是看到他每天都認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子好像他的'記憶中從來(lái)沒(méi)有我的出現(xiàn)。于是，我更堅(jiān)信他不會(huì)記得我這個(gè)曾因他的鼓勵(lì)而奮斗的渺小人物了！心里空落落的，像被抽走了什么東西。

　　不久后的一次班會(huì)，他突然說(shuō)出了這句話，猛地一抬頭，然后他對(duì)全班說(shuō)：“這是我和x×的話！”我一驚，心扎扎實(shí)實(shí)地抖了一下——沒(méi)有，他沒(méi)有忘記我們共同的語(yǔ)言沒(méi)有忘記我的誓言，沒(méi)有忘記我：他轉(zhuǎn)身回頭看我，我們的目光相遇在一起，他笑得很甜，我笑得很燦爛，燦爛得有點(diǎn)假，但這是我想要的，那一刻，心里有種異樣的感覺(jué)——暖暖的，很溫馨，很愜意。我想，平日里所說(shuō)的溫暖，應(yīng)該就是這種感覺(jué)吧！

　　那一刻，很幸福，因?yàn)樗?jīng)的鼓勵(lì)和今天的記得。

　　在經(jīng)歷了那樣一段時(shí)間之后，還有一個(gè)人記得我，還有一個(gè)人肯定我，還有一個(gè)人鼓勵(lì)我，信任我，這無(wú)疑是寒冬里給我的最大的溫暖！

溫暖的話題作文篇8

　　在你成長(zhǎng)的過(guò)程中，肯定處處有真情，充滿(mǎn)了別人的幫助，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著你的心。讓我印象最深的一件溫暖的事，莫過(guò)于我五年級(jí)時(shí)小區(qū)保安帶給我的。

　　記得那是一個(gè)夏日的傍晚，我站在我家的樓下瑟瑟發(fā)抖。天公不作美，傾盆大雨從天上披頭而下。我沒(méi)有帶鑰匙，進(jìn)不了家門(mén)，只好在樓下受凍。我也想過(guò)去求助別人，可這大下雨的，根本沒(méi)有人出來(lái)走動(dòng)。突然，保安值班室的一點(diǎn)燈光透過(guò)雨簾鉆入我的'眼睛。到保安室求助？我才不呢，那個(gè)討厭的老頭！我心里這么想著。

　　我只好繼續(xù)在外面受凍�？删驮谶@時(shí)，那個(gè)“討厭的老頭”出來(lái)了。一見(jiàn)到我，他馬上關(guān)心地問(wèn)：“你怎么不回家？”看著別人家充滿(mǎn)誘惑的溫馨燈光，我哆哆嗦嗦地告訴了他事情的原委�！鞍�，怎么不來(lái)找我呀？快來(lái)，快來(lái)我這兒暖和一下，打個(gè)電話�！蔽腋诹怂暮竺孀哌M(jìn)了保安室。難道他忘了我還在前兩天罵了他？我?guī)е苫笞诒０彩摇?/p>

　　他給了我一杯熱水，還給我爸爸打了電話，我看著他做完了這些，感到心里有些過(guò)意不去。畢竟前兩天我還和他頂了幾句嘴。他好像看出了我在想什么，便對(duì)我說(shuō)：“孩子，前兩天我不讓你用梯子，是怕摔了你。你拿不到足球，你心里也著急啊。不過(guò)，球我?guī)湍隳昧讼聛?lái)�！闭f(shuō)著，他便從床下把我的足球拿了出來(lái)。我突然感覺(jué)到他的形象瞬間高大了起來(lái)。我覺(jué)得，他像巨人一樣頂天立地！他的寬容讓我的心感到了無(wú)比溫暖。

　　在今后，我也要讓別人感受到這份溫暖。這位保安大爺帶給我的寬容、溫暖，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記。我要讓越來(lái)越多的人感受到這份溫暖。不錯(cuò)，寬容就會(huì)帶來(lái)溫暖。

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