寫(xiě)秋色作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的寫(xiě)秋色作文，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)秋色作文1
秋天的雨送走了酷暑，涼爽的秋天來(lái)到了我們的身邊，��！秋天來(lái)了。
你們看，我們的弘毅路里有美麗的榕樹(shù)。現(xiàn)在榕樹(shù)已經(jīng)沒(méi)有榕樹(shù)花了。你們知道嗎？夏天，我們的榕樹(shù)開(kāi)著粉紅色的'小絨球，從遠(yuǎn)處望去粉紅色的小絨球變成 了一朵朵粉色的云。現(xiàn)在，小絨球變成了一個(gè)個(gè)像豆莢一樣的果實(shí)，風(fēng)一吹果實(shí)“啪啪”的打起樂(lè)曲來(lái)真好聽(tīng)，好象在說(shuō)：“我們都成熟了，快把我們摘下來(lái)，我們 要去別的地方安家�！遍艠�(shù)底下還有漂亮的美人蕉呢！大大的葉子像芭蕉扇一樣，每個(gè)美人蕉頭上都頂著黃色或紅色的小花，真像一位穿著大舞裙的小美人。
我們來(lái)到英語(yǔ)園，英語(yǔ)園里有竹子，竹子很茂盛，好象里面就有大熊貓似的，細(xì)細(xì)的葉子也很綠。爬山虎的葉子已經(jīng)有點(diǎn)發(fā)紅了，它的葉子還像小鴨子的腳，紅綠紅綠的葉子在風(fēng)中飛舞著。
��！秋天真美。
寫(xiě)秋色作文2
作家梁蘅在《夏感》中寫(xiě)到“秋之色為熱的赤，如夕陽(yáng)，如紅葉，標(biāo)志著事物的終極�！比欢�，我們的校園，更多的是綠色——獨(dú)特的綠，成熟的綠，發(fā)人深思的綠。
炎熱的夏季已經(jīng)悄然離去，伴隨著陣陣微風(fēng)，秋天悄悄來(lái)臨。那時(shí)，我們的校園綠意絲毫未減，這也不足為奇，可能是那些綠色的使者想在我們的校園里多停留片刻吧——我一直這樣來(lái)敷衍內(nèi)心的'疑惑�？墒乾F(xiàn)在已是深秋季節(jié)，校園依然綠意濃濃，這不能不引起我的注意。
當(dāng)我一步步走向那一片片綠色王國(guó)，當(dāng)它一次次勾起我心中的疑惑時(shí)，我更是下定決心去觀察它，來(lái)解答我內(nèi)心的疑問(wèn)。猛地一看，它們就像在夏季時(shí)身披綠衣，可仔細(xì)感覺(jué)就不難發(fā)現(xiàn)，此時(shí)的綠色失去了夏日的亮澤，卻不失精神。那一棵棵綠樹(shù)仿佛一個(gè)個(gè)中年壯漢，墨綠的顏色為它們?cè)鎏砹艘环莩林�、穩(wěn)重。啊，這校園的秋色竟被這獨(dú)特別致的綠搶占了先機(jī)!
校園中的綠色大多來(lái)自扁柏，它們都被人工修剪得整整齊齊，還形成了各種各樣的圖案，看上去既整潔又美觀。在這些茂密整齊的扁柏圍成的圓環(huán)中間，有一棵枝繁葉茂的松樹(shù)。這棵松樹(shù)美麗極了，它的枝干很自然地生成一層一層的，而且向四面敞開(kāi)，形成一個(gè)圓形的層層相連的公主服，這件衣服的主人就是我們的校園，它賦予它的主人一種成熟﹑高貴的美。
每當(dāng)看到深秋季節(jié)這些墨綠的松柏們，我便想起了它們不畏風(fēng)霜雨雪的性格。是的，“歲寒，然后知松柏之后凋也�！痹谶@深秋季節(jié)，松柏們正在為沖刺寒冬作著最后的準(zhǔn)備，它們難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的秋色——獨(dú)特﹑成熟﹑發(fā)人深思的綠。
寫(xiě)秋色作文3
我喜歡生機(jī)勃勃的春天,也喜歡旺盛無(wú)比的夏天,但是我更喜歡那金色的秋天,所以,我格外喜歡校園秋色.
我們的校園秋色別具一格,到處充滿歡聲笑語(yǔ),他的美顯得實(shí)實(shí)在在.走進(jìn)校園,幾棵樟樹(shù)就會(huì)入你的眼簾,這些樟樹(shù)的枝條伸向四面八方,在微風(fēng)的吹拂下,樹(shù)上的葉子紛紛的飄落下來(lái),仿佛一群穿著黃衣服的姑娘在翩翩起舞.落葉越積越多,地上好像鋪了一層黃澄澄的金子,把我們的校園裝辦得更加美麗.樟樹(shù)上果實(shí)累累,引來(lái)了歡快的鳥(niǎo)兒,有的小鳥(niǎo)盡情的享受這美味佳肴;有的小鳥(niǎo)用腳把樟樹(shù)的'果實(shí)踢過(guò)來(lái)踢過(guò)去,像一群小孩踢足球似的;有的小鳥(niǎo)久立四望,好像在回味著這美麗的景色......
我靜靜地欣賞樟樹(shù)那美麗的倩影,突然,一只小鳥(niǎo)唱著動(dòng)聽(tīng)的歌并飛快地飛到了那棵樹(shù)上,使原來(lái)的這棵柿子樹(shù)顯得更美,柿子樹(shù)上好像掛滿了紅燈籠,給我們的校園增添了無(wú)限生機(jī).
校園秋色的美引人注目,讓我們?cè)谒膽驯Ю锉M情地奔跑,我愛(ài)這美麗的校園秋色.
寫(xiě)秋色作文4
秋天到了。葉片化身成枯黃的小精靈，隨著8月那不安分的風(fēng)的吹動(dòng)，在校園各個(gè)角落里留下美麗、優(yōu)雅的身影。
秋天的早晨，陽(yáng)光很好，暖暖的照在我的身上，只是這種天氣令我覺(jué)得困倦了。秋天沒(méi)有惱人的蟬叫，只是有時(shí)看著綿綿不斷的秋雨，綺在教室窗戶上的我，心中卻多了一份憂愁感。
夕陽(yáng)，寫(xiě)去它最后一絲耀眼的光芒，在寧?kù)o的'黃昏里，涼風(fēng)陣陣吹來(lái)。我拂去長(zhǎng)石凳上的落葉，青青的坐在石凳上，此時(shí)校園內(nèi)已經(jīng)沒(méi)有什么學(xué)生了，四處一片冷清。我閉上眼睛，仿佛聞到了桂花清新的芳香。“八樹(shù)拂丹霄，四時(shí)青不凋。秋風(fēng)何處起，先裊最長(zhǎng)條�！�
秋分三色。初秋，還欠成熟，像淡淡的檸檬黃；中秋，正值壯年，像暖暖的金黃色；到了深秋，已步晚年，像濃濃的大紅色。我愛(ài)秋天的校園，因?yàn)樗乔锕媚飵е使P涂畫(huà)過(guò)的痕跡。
我愛(ài)生機(jī)勃勃的春天，愛(ài)熱情似火的夏天，愛(ài)銀裝素裹的冬天，但我更愛(ài)那金色的秋天。
校園內(nèi)水塘的手上飄滿了葉，攀爬在IC電話亭上的藤變成了黃色，小草們都穿上了新衣裳。
我覺(jué)得校園里的秋天令我格外親切，那教學(xué)樓，那大門(mén)，那教室，那課桌椅……在校園里過(guò)完一整個(gè)秋季，這是莫大開(kāi)心的事情。
我愛(ài)校園的秋天。
寫(xiě)秋色作文5
秋天，是一個(gè)美麗的季節(jié);秋天，是一個(gè)溫暖的季節(jié);秋天，是一個(gè)瓜果飄香的季節(jié);而鄉(xiāng)村里的秋色，是陽(yáng)光、生機(jī)勃勃的季節(jié)。
鄉(xiāng)村里的秋天是宜人的。溪水越來(lái)越清，溪邊的草枯黃了，一群群小魚(yú)兒躺在湖面上享受著它的喜悅與自在;樹(shù)上的黃葉，掙脫了樹(shù)的懷抱，投入到了金黃的“大毯子”中。
鄉(xiāng)村里的秋天是和諧的�！岸ｂ忊彙狈艑W(xué)了，小孩子在溪邊無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，有的躺在草地上看火一樣紅的晚霞，他們紅彤彤的臉蛋更加透紅;有的坐在岸邊吃摘來(lái)的野果;有的在玩duo貓貓的.游戲。
鄉(xiāng)村里的秋天是溫馨的。田野里農(nóng)民伯伯辛勤的勞動(dòng)著，臉上卻洋溢著豐收的喜悅，三五成群的忙著搬運(yùn)自己的收獲�？柿耍I了，紅紅的蘋(píng)果、柿子就是他們的天然飲料。
鄉(xiāng)村的秋天是溫暖的，美麗的，宜人的，和諧的。我愛(ài)秋天，更愛(ài)鄉(xiāng)村的秋天。
寫(xiě)秋色作文6
秋天到了，秋天到了，大地?fù)Q上了新裝，秋姑娘送來(lái)豐碩的果實(shí)和陣陣涼意，農(nóng)民們喜迎大豐收！森林里的秋色又會(huì)有怎樣的一番風(fēng)味呢？
遙望森林，那里是一片金黃色的海洋，風(fēng)一吹，海面上卷起了波浪。走近點(diǎn)兒，好似一片毛茸茸的金地毯，輕軟又柔和，再近些，如同飄舞著許多只蝴蝶。
仙境般的森林促著我急忙走近它。
走進(jìn)森林，腳下的“地毯”發(fā)出“咔嚓”“咔嚓”的脆響，頭上飛舞著的蝴蝶有幾只停在了頭頂上。前面是銀杏林，銀杏葉才是真正的“黃蝴蝶”。銀杏葉小巧玲瓏，猶如一把把小小的扇子，為大地送來(lái)一陣陣涼意。秋風(fēng)輕拂，一片片銀杏葉翩翩起舞，好像在歡迎我的到來(lái)。
告別了銀杏林，我又來(lái)到了楓樹(shù)林。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，楓樹(shù)林像著了火似的，火紅一片。走近一看，原來(lái)是無(wú)數(shù)只火紅的“手掌”。
最美麗的林子當(dāng)數(shù)桂花樹(shù)林。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就聞到濃濃的桂花香。蔥綠的樹(shù)葉部夾雜著金黃的小桂花，真是“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)黃”。不對(duì)，不止金黃這一種顏色，瞧，那邊不是還開(kāi)著丹紅的、銀白的'小桂花的桂花樹(shù)嗎？一朵朵小可愛(ài)的桂花宛如一只只小精靈，它們?cè)跇?shù)葉間跳躍，蕩秋千。它們很快樂(lè)，因?yàn)樗鼈兌季`開(kāi)了笑臉，那么燦爛。走近一看，桂花比瓜子還要小，大多數(shù)是四花瓣的。它們十幾朵小花圍在一起，形成一個(gè)圓形的金黃（或丹紅、銀白的）色的小球。它們緊緊連在一起，似乎也不能把它們分開(kāi)，顯得那么“團(tuán)結(jié)”。風(fēng)一吹，桂花的清香撲鼻而來(lái)，令我立刻神清氣爽起來(lái)，那香味直沁肺腑，是那么香氣宜人。
直沁心脾的桂花香令我一直都難以忘懷！
大自然森林的秋色真美呀！我愛(ài)秋天，愛(ài)她的秋高氣爽，愛(ài)她的云淡日麗，更愛(ài)她的百樹(shù)爭(zhēng)奇。秋天，使森林更加生氣勃勃。
寫(xiě)秋色作文7
秋姑娘不知不覺(jué)的來(lái)到美麗的人間，還帶來(lái)了一個(gè)孩子——秋風(fēng)。秋風(fēng)還是一個(gè)可愛(ài)的畫(huà)師呢！他把樹(shù)哥哥嫩綠的衣服，涂成了金黃的睡衣。這時(shí)，一陣涼爽的`風(fēng)淡淡的從我身邊走過(guò)，我頓時(shí)感覺(jué)到了秋姑姑來(lái)看望我們了。
秋姑娘戴著五彩繽紛的神奇顏料盒，和秋風(fēng)一起來(lái)裝飾我們美麗的世界了。你看！秋姑娘以來(lái)就開(kāi)始干活了。我走進(jìn)楓林，一片片紅中帶黃的楓葉像一只小蝴蝶在空中盡情地玩耍。原來(lái)是秋姑娘帶著他們?cè)诳罩恤骠骘w舞。秋姑娘來(lái)到田野，稻子們一見(jiàn)秋姑娘便輕輕點(diǎn)頭微笑，這時(shí)，整片田野像金黃的海洋，翻起了美麗的浪花，作文素材《描寫(xiě)秋色的作文》。秋姑娘又來(lái)到了果子的天地——果園。蘋(píng)果笑紅了臉，梨子睜開(kāi)了眼，伸了個(gè)懶腰笑了。一陣戴著果香的秋風(fēng)迎面拂來(lái)我的心頓時(shí)舒服起來(lái)。
不只是我們愛(ài)秋姑娘，連小動(dòng)物也愛(ài)秋姑娘，小蜜蜂們?cè)缟暇蛯?duì)媽媽說(shuō)：“我最勤奮�！本蜎_出去采花蜜了，蝴蝶小姐也不懶拉著蜜蜂哥哥的手一起幫小熊采蜂蜜過(guò)冬，青蛙弟弟看見(jiàn)了，就唱起歌：“蜜蜂大哥真好心，蝴蝶小姐真熱心！”
秋姑娘真美麗，我愛(ài)秋姑娘！
寫(xiě)秋色作文8
涼爽的秋天到來(lái)了，秋風(fēng)把天空吹藍(lán)了，把草地吹黃了，也把我們的校園吹得五彩繽紛，絢麗多彩。
你看，第一幢樓前的花園里，有一棵高大的芙蓉樹(shù)。芙蓉花的花瓣是粉紅色的，花心是黃色的，像一根根蝸牛的觸角，在中間豎著。還散發(fā)著淡淡的清香。后面的一個(gè)花園里有一棵光禿禿的桂花樹(shù)，桂花的花瓣是粉色的，摸起來(lái)軟軟的，滑滑的。桂花樹(shù)邊有一棵矮小的玫瑰樹(shù)，是紅色的.，根上有許多刺。聞起來(lái)非常香。
操場(chǎng)中心有一大堆草地，現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始變黃了。我們班的男同學(xué)經(jīng)常到草地上摔跤、做游戲。操場(chǎng)的東邊種著許多棵楓樹(shù)，楓樹(shù)的葉子紅紅的，摸上去很薄，很滋潤(rùn)。像一個(gè)即矮小又嬌嫩的小妹妹。楓樹(shù)的旁邊有一棵松柏，像一個(gè)高大、威武的壯士。聞起來(lái)有一點(diǎn)臭。操場(chǎng)的西邊種著一排香樟樹(shù)，它的葉子香香的，還結(jié)著黑中帶綠的果實(shí)。香樟樹(shù)的旁邊有幾棵冬青樹(shù)，它的葉子很滑，還有清香的氣味，看起來(lái)像一個(gè)矮小的小弟弟。
秋天的校園真是美麗無(wú)比呀！
寫(xiě)秋色作文9
我的家鄉(xiāng)在美麗的田野鄉(xiāng)間，每當(dāng)秋風(fēng)吹起桂花飄香，家鄉(xiāng)就呈現(xiàn)出一派迷人的景色。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，成千上萬(wàn)的金黃的稻子組成了一片金黃色的海洋，一陣微風(fēng)吹來(lái)稻子像海面上波浪連綿起伏蜿蜒曲折。這金黃色的波浪映照在陽(yáng)光下顯得更加燦爛，走近一看一棵棵稻谷笑彎了腰。一顆顆米粒都被稻谷撐開(kāi)了一條縫。透過(guò)縫眼可以清晰的看見(jiàn)稻谷里面雪白的米粒。隱隱約約的聞到新米淡淡的.香味。望著這一望無(wú)際的田野，我想農(nóng)民伯伯會(huì)為今年的豐收而喜笑顏開(kāi)的。
在稻田的右側(cè)有七八株向日葵亭亭玉立的立在秋風(fēng)中，它們正低著頭，仿佛在思考著什么問(wèn)題。向日葵的大花盤(pán)像一個(gè)金黃色的大圓盤(pán)，在圓盤(pán)周?chē)性S多金黃色的小花瓣，像一個(gè)金色的斗笠。在大圓盤(pán)下面的細(xì)腰上布滿了一片片綠油油的葉子。金黃色的大圓盤(pán)在綠葉的映襯下，在陽(yáng)光的照射下顯得格外的鮮艷。
��！好一派迷人的景色。我祝愿家鄉(xiāng)這秋天收獲的季節(jié)碩果累累，變得越來(lái)越美麗。我愛(ài)你家鄉(xiāng)……
寫(xiě)秋色作文10
秋姑娘悄悄地來(lái)到人間，而且?guī)狭艘缓形宀世_紛的顏料。
你看，她把那最美麗的顏色給了植物伙伴們，火紅的`楓葉在秋風(fēng)飄落下來(lái)，像鳥(niǎo)兒似的在空中飛舞著，��！原來(lái)是秋風(fēng)姑姑送給楓葉一對(duì)翅膀呢！再看看田野吧！金黃的田野在陽(yáng)光下金光閃閃刺得你打不開(kāi)眼睛，農(nóng)民伯伯高興地拿著鐮刀割稻子，我又來(lái)到了果園，一串串紫色的葡萄掛在樹(shù)上，一個(gè)個(gè)香梨壓得樹(shù)木不起頭來(lái)。
看，不但我喜歡秋天，連小動(dòng)物也喜歡，蜜蜂先生也起得早，拿著小木桶去采蜜，蝴蝶小姐也起得早，它跟著蜜蜂一起去，它們來(lái)到花叢跳起了歡樂(lè)的舞蹈，小青蛙，在呱呱呱的叫著，好像在說(shuō)：“我要準(zhǔn)備冬眠了。”
你看秋姑娘多么好��！它把紅色給了楓葉，把黃色給了稻田……我愛(ài)美麗的秋天，更愛(ài)秋天的美景。
寫(xiě)秋色作文11
夏弟弟悄悄地溜走了，秋姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到了我們身邊。你跟著我一起去看一下美麗的校園就知道了！
校門(mén)口的小超市旁開(kāi)滿了粉色的月季花，每天早上它都會(huì)對(duì)我點(diǎn)頭微笑說(shuō)：“早早早……”
走進(jìn)校園就會(huì)聞到一陣陣淡淡清香。香味是從哪來(lái)的呢？哦！原來(lái)在教學(xué)樓前面有一排桂花樹(shù)，結(jié)滿了小小的、黃色的桂花。別看它小，可是密密麻麻的掛在樹(shù)上，把樹(shù)都染成了金色，好像一棵棵搖錢(qián)樹(shù)。用手搖一搖樹(shù)干，花兒紛紛落下，就好像是一場(chǎng)花瓣雨。
在廁所旁邊有一片竹林，風(fēng)吹過(guò)，竹林發(fā)出嘩嘩嘩的聲音，好像在演奏一首優(yōu)美的樂(lè)曲，又好像是在和我輕聲訴說(shuō)著什么……
竹林旁邊開(kāi)滿了大片大片的菊花，有紅色的，黃色的`，粉色的，還有藍(lán)色的……連野蠶都被吸引過(guò)來(lái)了，在花瓣上爬來(lái)爬去，好像在比賽！
這就是我們的校園秋景，你想不想來(lái)我們學(xué)校參觀一下呢？
寫(xiě)秋色作文12
9月，告別了愉快的暑假，又回到熟悉的校園，一切都是那么親切。忽然，飄來(lái)一股沁人心脾的香味，讓人神清氣爽。哦，一定是桂花又開(kāi)了。
隨著這股香味，我來(lái)到一年級(jí)教室前。哇！桂花樹(shù)長(zhǎng)高了許多，每棵樹(shù)都長(zhǎng)著茂密的葉子。走近一看，只見(jiàn)樹(shù)上已星星點(diǎn)點(diǎn)地開(kāi)滿了淺淺的鵝黃色小花，這兒一團(tuán)，那兒一簇，親密地相依相偎著，仿佛夜空中閃爍的星星，又像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。仔細(xì)瞧那花朵，每一朵都有一個(gè)短短的.葉柄。小巧玲瓏的四片花瓣，就像它們擎起的一把把小傘。一陣風(fēng)吹過(guò)，桂花樹(shù)的葉子輕輕搖動(dòng)，星星點(diǎn)點(diǎn)的花瓣，慢悠悠地落下來(lái)，灑在我的頭上、身上，輕輕地柔柔地?fù)崮χ�，不知不覺(jué)我沐浴在“桂花雨”中。我不由自主昂起了頭，貪婪地呼吸著桂花獨(dú)特的芳香。
往前看，但見(jiàn)書(shū)香廊旁火紅火紅的石榴花、桃紅粉紅的三角梅，姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷，特別引人注目。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，石榴花像是熊熊燃燒的火焰，又像色彩絢麗的晚霞。走近一看，一簇簇的石榴花，像一個(gè)個(gè)小喇叭似的。那一片片橢圓形的葉子，一朵朵美麗的花兒，都在金色的陽(yáng)光下歡笑，好像在歡迎我的到來(lái)。
三角梅正是旺盛的時(shí)節(jié)，吐蕊怒放，像一只只隨風(fēng)起舞的紅蝴蝶，又像一團(tuán)團(tuán)天邊的云錦。三角梅的花與眾不同，它是由三片苞葉組成的，苞葉呈三角形，薄而透明。苞葉中間有像蠟燭似的三根小柱子，小柱子頂端開(kāi)著一朵雪白的小花。那純白的小花零零星星地散落在花苞里，像一顆顆閃亮的星星，把三角梅點(diǎn)綴得更加美麗。
校園秋色美，秋色美如畫(huà)！
寫(xiě)秋色作文13
漫長(zhǎng)的夏天終于離我們而去了，秋姑娘邁著輕盈的步伐姍姍而來(lái)。在鄉(xiāng)下，到處呈現(xiàn)出一幅幅秋日風(fēng)情圖，我們的校園也不失風(fēng)采。
漫步校園，首先映入眼簾的便是操場(chǎng)了。瞧，操場(chǎng)的胸襟是多么博大啊!不信?“哈”，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)解釋?zhuān)喝绻男亟蟛徊┐�，由怎�?huì)讓花草在它身邊定居呢?如果，它的胸襟不博大，怎會(huì)讓孩子們?cè)谒砩羡`踏，讓大人們?cè)谒砩下侥?
由于它的胸襟博大，現(xiàn)在，它已從一塊荒涼的土地，在草木的襯托下，花兒的點(diǎn)綴下，變得靚麗多彩，成為同學(xué)們眼中玩耍的圣地。
對(duì)于秋姑娘的到臨，學(xué)校的“精靈們”可歡喜了。瞧!操場(chǎng)周?chē)�，一棵棵�?shù)木挺直著腰桿兒，似固守邊防的戰(zhàn)士。樹(shù)干雖順著風(fēng)勢(shì)，調(diào)皮的蕩著秋千;還有的似愛(ài)美的姑娘，羞澀地脫下那一身的綠衣，舞動(dòng)著手和腳，它們那動(dòng)人的舞姿引得天上的大雁連聲叫好。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，一片片綠中透露出絲絲紅意的樹(shù)葉兒搖搖欲墜，似長(zhǎng)大的小伙兒舍不得離開(kāi)母親的懷抱，搖拽之余，終于，母親敞開(kāi)了懷抱，片片落葉紛紛落下，如蝶般輕飛曼舞。
這般熱鬧的氣氛，怎可少了靚花們呢?瞧，朵朵菊花爭(zhēng)芳斗艷，花瓣兒彎曲著，似美人盤(pán)過(guò)后的秀發(fā)，美極了，它們可真不愧是四君子之一啊!一陣秋風(fēng)吹來(lái)，不知從那兒飄出陣陣沁人心脾的香味，我不由得停住腳步，深深呼吸這濃郁的.清香，過(guò)了一會(huì)兒，我向著散發(fā)花香的方向走著。“呀!桂花，”我不由得驚嘆一聲。眼前的景象真有萬(wàn)般美麗，細(xì)細(xì)觀看，那金里透銀，小如指甲的桂花竟如此可愛(ài)，嬌小。這般的可人，我又怎能不被它所折服呢?
如果有人問(wèn)我：“你們的校園美嗎?”我會(huì)毫不猶豫地回答：“校園美，秋季的校園當(dāng)然更美�！�
寫(xiě)秋色作文14
公園的秋色好美�。∥液蛬寢�?xiě)阎淇斓男那閬?lái)到了鐵西公園。公園的小路兩邊是各種各樣的樹(shù)木，有又粗又壯的梧桐樹(shù)，有又高又直的楊樹(shù)，有柏樹(shù)和許多叫不上名的樹(shù)木。經(jīng)過(guò)秋風(fēng)的吹拂，樹(shù)上枯黃的葉子飄落在草坪上，飄落在小路上，飄落在行人的頭上、身上。只有松樹(shù)仍然郁郁蔥蔥。還有沿著小路盛開(kāi)著的各種顏色的菊花也仍然挺立著，只有快枯了的菊花壓得彎下了腰。
我們漫步來(lái)到了湖邊。湖水清澈透明，湖中一群游客悠閑地劃著船，湖面上也漂浮著幾片落葉。清澈的湖水在陽(yáng)光下水波蕩漾，波光粼粼，就象是滿湖的黃金。
從公園高處的亭子上，看到遠(yuǎn)處的樓房在陽(yáng)光的照耀下金碧輝煌。四周的草坪綠油油的'，猶如一塊巨大的綠色地毯。這時(shí)，我抬頭看看天空，只見(jiàn)蔚藍(lán)的天空被火紅的太陽(yáng)鍍上了一層金黃色。正在這時(shí)候，成群的大雁一會(huì)兒排成“一”字型，一會(huì)兒排成“人”型地唱著歌兒飛向南方。
我真后悔沒(méi)有把照相機(jī)帶來(lái)，否則我會(huì)讓媽媽按動(dòng)照相機(jī)的快門(mén)，留下這美好的景色，讓美麗的秋景永駐。
寫(xiě)秋色作文15
秋天來(lái)到了我們的校園，校園別有一番誘人景象。春天，校園里固然很美，但我覺(jué)得秋天比春天更充實(shí)，因?yàn)樗且粋�(gè)收獲的季節(jié)。
一走進(jìn)校門(mén)，便看見(jiàn)一片已經(jīng)換上黃衣裳的草坪上的幾棵松柏，像張開(kāi)雙臂歡迎我們的到來(lái)。
遠(yuǎn)處一堆堆“篝火”在燃燒，走近一看，啊，那不是篝火，原來(lái)是開(kāi)得正旺的一串紅。那“小鈴鐺”似的小花兒一個(gè)緊挨著一個(gè)地排列著。一陣微風(fēng)吹來(lái)，把花朵吹動(dòng)了，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)一陣陣悅耳的鈴聲在耳邊回蕩。
我又走到畫(huà)廊邊，只見(jiàn)地上錯(cuò)落有致地排列著一盆盆色彩各異、千姿百態(tài)的菊花，有的像一個(gè)大絨球，有的像開(kāi)放的禮花，有的像手掌。它們的顏色有紅，有黃，有白。湊近來(lái)一個(gè)深呼吸，啊，一股淡雅的清香撲鼻而來(lái)。這時(shí)，一朵紅黃相間的菊花吸引了我，它那嬌嫩的花葉襯托著那朵肥碩微卷的花瓣，真像一位害羞的小姑娘，正低著頭，羞羞答答的站立在那兒。
我來(lái)到英語(yǔ)角，看到了那亭亭玉立的白玉蘭，它是我們上海的市花，純潔而高雅，象征著我們上海的蓬勃向上。它那潔白無(wú)瑕的花瓣多么迷人呀！白玉蘭樹(shù)的一邊種著一棵直立著的'木芙蓉，木芙蓉的枝丫像張開(kāi)著的雙臂，也像一把撐開(kāi)的綠絨傘。再往里走，是一叢桂花樹(shù)種在花壇里，雖然桂花已經(jīng)凋謝，但是我把鼻子湊到樹(shù)旁一聞，還留有一股清香呢！
穿過(guò)桂花園，走進(jìn)橘園，那一棵棵樹(shù)上仍掛著許多橙黃色的大橘子，把枝條都給壓彎了。我看著這一片橘海，就仿佛看到夜空中綴著無(wú)數(shù)的小紅燈籠，真讓人興奮不盡。
你瞧，我們的學(xué)校有多美呀！說(shuō)她是花園、果園、樂(lè)園，一點(diǎn)也不夸張！
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