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小學(xué)生寫(xiě)物的作文400字（通用51篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的小學(xué)生寫(xiě)物的作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生寫(xiě)物的作文400字 篇1
“哎！又是排骨。瞧瞧，這上面的肥肉多惡心�。 蔽覅挓┑厝氯轮�，撕下排骨的一角，滿不在乎地扔向桌面�！胞滅鳌眿寢屨f(shuō)：“你知道排骨多貴嗎？這一小塊至少要一角！”“一角錢(qián)算什么？買(mǎi)得了多少東西？”我漫不經(jīng)心地嘀咕著。”缺這一角錢(qián)，你可能吃不上飯，穿不暖衣，乘不了車(chē)，回不了家！”媽媽嚴(yán)肅地告誡我。
長(zhǎng)假的一天早晨，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我餓了！”媽媽笑吟吟地從包里取出5角錢(qián)。說(shuō)：“去買(mǎi)個(gè)茶葉蛋吃吧�！薄安�5角錢(qián)，怎么夠，茶葉蛋不是6角錢(qián)一個(gè)嗎？”媽媽笑而不語(yǔ)。我沒(méi)辦法，只好硬著頭皮去買(mǎi)茶葉蛋。
我怯生生地掏出錢(qián)：“買(mǎi)一個(gè)茶葉蛋，五角錢(qián)行嗎？”賣(mài)茶葉蛋的老伯伯搖了搖頭說(shuō)：“不行，還差1角錢(qián)。”我央求道：“今天我只有五角錢(qián)，您就賣(mài)一個(gè)吧！”老伯伯笑著擺擺手。他告訴我：一個(gè)茶葉蛋只能賺幾分錢(qián)，如果他的`茶葉蛋五角錢(qián)一個(gè)，那他就要虧本了�！皫追皱X(qián)，我見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，他買(mǎi)得了東西嗎？”我疑惑不解地嘟嚷著�！翱晌覀冑嶅X(qián)不容易，只能靠積少成多。小朋友，你可別小看了這幾分錢(qián)呀！”老伯伯語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
回到家，媽媽笑著問(wèn)我：“茶葉蛋買(mǎi)回來(lái)了嗎？”我慚愧地低下了頭�！扒焚M(fèi)購(gòu)物的滋味不好受吧？”媽媽說(shuō)。一角錢(qián)原來(lái)這么重要，我以后吃東西再也不挑肥揀瘦了。
小學(xué)生寫(xiě)物的作文400字 篇2
盼望著，盼望著，終于盼到了我的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)�？墒牵旃蛔髅�，居然陰沉沉的。但是，我的內(nèi)心還是無(wú)比快樂(lè)，因?yàn)榻裉鞁寢屢臀姨厥獾亩Y物——帶我去吃“百度燒烤”。
一進(jìn)“百度燒烤”的大門(mén)，就受到熱烈的歡迎，因?yàn)槲覀兪堑谝粋�(gè)來(lái)的。剛挑好座位坐下來(lái)，服務(wù)員就笑瞇瞇地來(lái)到我們身邊，給了我們一冊(cè)牛皮菜單。不知不覺(jué)中，我們點(diǎn)了一大堆。不一會(huì)服務(wù)員就推著車(chē)子過(guò)來(lái)了，真豐富啊，有五花肉，有豆腐，有金針菇，還有我最喜歡的本店特色菜——香腸。不要說(shuō)吃了，光看這些，我口水就流下三千尺。只見(jiàn)服務(wù)員迅速地?cái)Q開(kāi)開(kāi)關(guān)，然后把豆腐夾到燒烤臺(tái)，翻了一會(huì)兒，熟了。我嘗了嘗，那味道，說(shuō)一個(gè)字“鮮”，說(shuō)兩個(gè)字“太鮮”，說(shuō)三個(gè)字就是“鮮極了”，原來(lái)豆腐也能這么好吃！接著服務(wù)員夾了香腸放在烤臺(tái)上，一刻功夫，香味飄了出來(lái)，我瞪大眼睛盯著香腸。不一會(huì)，發(fā)出“吱吱”的'聲音，服務(wù)員趕忙翻了一下。哇，更香了，屋里仿佛滿是香味�！昂脝 狈⻊�(wù)員夾了幾根放到我的盤(pán)里，我迫不及待地夾了一根，剛要塞進(jìn)嘴里，“小心，別燙著，小饞貓！”媽媽一聲吼，嚇得我趕忙停頓了一下，又吹了幾下，才小心翼翼放進(jìn)嘴里，津津有味的吃了起來(lái)�！巴�，真是人間美味！媽媽，你也吃啊�！蔽乙贿叧灾贿吀鷭寢屶洁�，媽媽笑笑，也夾了一些菜開(kāi)始吃起來(lái)。不一會(huì)兒，桌上的東西就被我們收拾的一干二凈。這時(shí)，服務(wù)員走過(guò)來(lái)，給了我一個(gè)公仔，哦，因?yàn)榻裉焓莾和?jié)，所以，不但一飽口福，還收到額外的禮物，嘿嘿，真開(kāi)心！
摸著圓滾滾的肚子，離開(kāi)了“百度燒烤”，今天的“特殊禮物”，感覺(jué)真爽！
小學(xué)生寫(xiě)物的作文400字 篇3
人們常把鋒回路轉(zhuǎn)，出人意料，大反常駐機(jī)構(gòu)理的結(jié)尾稱為歐？亨利式的結(jié)尾，相信歐？亨利的小說(shuō)正是因?yàn)槠洫?dú)具風(fēng)格與魅力的結(jié)尾而享譽(yù)世界。
讀了歐？亨利的名作《麥琪的禮物》，我才深深地感受到了歐？亨利小說(shuō)的吸引力。
這篇《麥琪的禮物》寫(xiě)一對(duì)貧苦夫妻，丈夫有一只金表卻沒(méi)有相稱的表鏈；妻子有一頭美麗的長(zhǎng)發(fā)，卻沒(méi)有相配的發(fā)梳，而妻子賣(mài)掉長(zhǎng)發(fā)給丈夫買(mǎi)了金表鏈。兩人同時(shí)為對(duì)方考慮各自干出了動(dòng)力心魄的壯舉，使得雙方的愿望都落了空。作品以意料之外而又在情理之中的結(jié)局收尾，凸顯了夫妻之間感情的誠(chéng)篤、深摯，讀來(lái)催人淚下。
這篇文章又便我想到泰格爾的小小說(shuō)名作《窗》，描寫(xiě)兩位臥床的重病人，住在僅有一門(mén)一窗的狹小房間里，只有通過(guò)窗口才看見(jiàn)外界，生活死寂沉悶。為了安慰病友，近窗人每天向病友
編織窗外斑瀾多姿的景觀，使病友擺脫寂寞，得到了快慰。至此故事似可以作結(jié)了。然而病友突生嫉妒，對(duì)近窗人竟見(jiàn)死不救，待爭(zhēng)到近窗的鋪位，見(jiàn)到的'卻只是光禿禿的一堵墻，作品于文末陡起波瀾，出現(xiàn)逆轉(zhuǎn)，使小說(shuō)有了強(qiáng)烈的藝術(shù)魅力。
這種歐？亨利式的結(jié)尾是使人物的情感、行為或事情的結(jié)果向完全相反方向轉(zhuǎn)折的一種構(gòu)思方法，是增強(qiáng)文章吸引力的有效手段之一。它一般包含兩大部分：蓄勢(shì)在前，和逆轉(zhuǎn)在后。即先形成一種思維定勢(shì)，然后突轉(zhuǎn)，突然打破積蓄已久的定勢(shì)，從而造成一種久蓄而猝發(fā)的藝術(shù)沖擊力。
這種結(jié)尾往往會(huì)造成心靈的震憾，給人更直接地心靈暗示，愛(ài)是相通的，但又是不可理喻的，只要互相諒解，互相支持，互相幫助，人世間將開(kāi)滿絢爛的愛(ài)之花！
小學(xué)生寫(xiě)物的作文400字 篇4
“不會(huì)說(shuō)話有尖嘴，會(huì)走長(zhǎng)路沒(méi)有腿。每邁一步留腳印，肚子餓了喝點(diǎn)水”。大家猜到我是誰(shuí)了嗎？哈哈，我就是大家的學(xué)習(xí)小助手———鋼筆。
我出生于10世紀(jì)，19世紀(jì)初被人類廣泛使用。我是由筆尖、筆桿、筆帽、墨囊等組成，樣子不一樣，作用也不一樣。
先看看我的嘴巴———筆尖吧！我的嘴巴主要由舌頭（筆舌）、牙齒（銥點(diǎn)）組成。我的牙齒經(jīng)常和紙張接觸，并會(huì)將我體內(nèi)的血液（墨水）變成一個(gè)個(gè)剛勁端莊的漢字。我的舌頭經(jīng)常和牙齒合作，舌頭的主要作用是將血液傳送到牙齒。
再看看我的帽子（筆帽）與衣服（筆桿）吧！帽子的`保護(hù)對(duì)象是我的嘴巴，它會(huì)保護(hù)我的牙齒不受損傷。如果誰(shuí)不小心將我從課桌上碰落地下可就慘了！我的牙齒就會(huì)裂開(kāi)，它會(huì)在紙上肆意撕咬，刮破紙張。帽子也會(huì)保護(hù)我的舌頭，防止運(yùn)輸中的血液被蒸發(fā)。衣服保護(hù)的是我的心臟———墨囊，保護(hù)心臟不受外力破壞。
最后，來(lái)看看我的心臟———墨囊吧！這既是一個(gè)貪得無(wú)厭的家伙，又是一個(gè)愿意嘔心瀝血的義士。說(shuō)它貪得無(wú)厭，是因?yàn)樗傁雽⒛幌伦游M(jìn)自己的肚里；說(shuō)它嘔心瀝血，是因?yàn)樗鼘⒍抢锏哪驾斔徒o舌頭，再由舌頭運(yùn)輸?shù)窖例X，最后都變成了散發(fā)墨香的中國(guó)漢字。
我身上的各個(gè)部件都有各自的作用，缺一不可。它們團(tuán)結(jié)一致、相親相愛(ài)，書(shū)寫(xiě)著人類的文明與進(jìn)步！
小學(xué)生寫(xiě)物的作文400字 篇5
今天爸爸買(mǎi)回了一臺(tái)微波爐。高興極了，很想看一看是什么樣子的。
我仔細(xì)觀察，它是長(zhǎng)方體的，外殼呈黑色的。微波爐的前方是一個(gè)門(mén)，門(mén)上有透明的玻璃，通過(guò)它可以看到里邊的情況。上方還有一個(gè)排氣口，可以把加熱后產(chǎn)生的`熱氣排除。門(mén)的右邊有許許多多的按鍵：有火力鍵、時(shí)鐘鍵、燒烤鍵、重量調(diào)節(jié)鍵、時(shí)間鍵、開(kāi)始鍵和停止取消鍵。這些鍵都有不同的作用。微波爐的里邊有一個(gè)可以旋轉(zhuǎn)的玻璃托盤(pán)，用來(lái)放加熱的食物。
如果你想熱飯或燒菜，就把飯或菜放進(jìn)微波爐專用的碗里，再放進(jìn)微波爐里，把時(shí)間按鍵擰到一定的時(shí)間，再按開(kāi)始鍵就開(kāi)始運(yùn)行了。到時(shí)間它會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，熱氣騰騰的飯菜就做好了。
如果你要燒烤的話，就把東西放在燒烤架上，放進(jìn)微波爐，燒烤就比熱飯要慢得多，大約要十幾分鐘，也是把時(shí)間鍵擰到十二或十三，再按燒烤鍵，最后按開(kāi)始就行了�？镜蕉昼姇r(shí)，香味就從排氣口里出來(lái)了，讓人直流口水。燒烤好了就更不用說(shuō)了，真是名副其實(shí)的美味佳肴啊!如果你知道食物的重量，可以按重量調(diào)節(jié)鍵，它能自己設(shè)定時(shí)間，這就更方便了。如果你想快一點(diǎn)做好，還可以加火力呢!
原來(lái)微波爐這么好用。
小學(xué)生寫(xiě)物的作文400字 篇6
我有一個(gè)鉛筆盒，每天我都要用它，它是我最好的朋友。
我的鉛筆盒是鐵做成的長(zhǎng)方體。上面有一個(gè)小女孩坐在草地上，拿著本子寫(xiě)字。她好像在跟我說(shuō)：“你要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，要像我這樣時(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)習(xí)，我才和你做朋友�！本瓦@樣沒(méi)當(dāng)我看到它就情不自禁地學(xué)習(xí)起來(lái)。鉛筆盒的底部是一只唐老鴨，它一直在盯著我，好像在期盼我能和它做朋友。鉛筆盒的側(cè)面寫(xiě)著金光閃閃的八個(gè)大字：好好學(xué)習(xí)，天天向上。這八個(gè)字一直鼓勵(lì)著我好好學(xué)學(xué)，考出好成績(jī)。我很喜歡這個(gè)鉛筆盒。
再打開(kāi)鉛筆盒，上面是一個(gè)卡通課程表。哪吒在對(duì)我笑，大耳朵圖圖在對(duì)我笑，貓和老鼠在對(duì)我笑，星星也在對(duì)我笑，使我心情非常愉快。
你看鉛筆盒里的筆正在睡覺(jué)呢！有豪爽的鋼筆，有亭亭玉立的圓珠筆，有文靜的鉛筆，有溫柔可親的中性筆，有惹人喜愛(ài)的'綠色水彩筆，有活潑可愛(ài)的修正液，還有小巧玲瓏的擦皮。鉛筆盒是它們休息和睡覺(jué)的地方。有時(shí)我的鉛筆盒聽(tīng)我讀書(shū)，看我寫(xiě)字，我考試取得了好成績(jī)它和我一起高興。有了這個(gè)鉛筆盒我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了許多。
這就是我的好朋友——鉛筆盒。
小學(xué)生寫(xiě)物的作文400字 篇7
我有一個(gè)漂亮的文具盒，是去年我生日那天，媽媽帶我去文具店買(mǎi)的。它的蓋子是天藍(lán)色的，像天空一樣瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，還掛著金色的星星和月亮呢，被藍(lán)色襯得好像在閃閃發(fā)光，月光下，一位美麗的芭比公主，穿著粉色的裙子，戴著五彩的'花環(huán)，邁著輕盈的舞步，漂亮極了。打開(kāi)文具盒，分上下兩層，樓上住著鉛筆姐姐、橡皮哥哥和記事本弟弟，樓下住著格尺爺爺、轉(zhuǎn)筆刀嬸嬸，還有圓規(guī)叔叔，多和睦的一個(gè)大家庭。
我非常喜歡這個(gè)文具盒。它帶著它的家人每天陪我上學(xué)，天天陪我寫(xiě)作業(yè)，陪我度過(guò)了快樂(lè)的每一天。有一次，我回到家里，見(jiàn)爸爸媽媽都不在家，漂亮的文具盒就陪我寫(xiě)作業(yè)，我用轉(zhuǎn)筆刀嬸嬸削鉛筆，用鉛筆姐姐和格尺爺爺做數(shù)學(xué)題，寫(xiě)錯(cuò)了就用橡皮哥哥擦……我給它們每個(gè)人都安排了工作。等爸爸媽媽回來(lái)，我寫(xiě)完了所有的作業(yè)，爸爸媽媽夸我是好孩子，我看著我的文具盒家庭笑了，是它們幫助了我，讓我寫(xiě)作業(yè)變得輕輕松松。
我喜歡我的文具盒，它幫我一天一天的進(jìn)步，它們是我的好朋友。
小學(xué)生寫(xiě)物的作文400字 篇8
我的學(xué)習(xí)伙伴有鉛筆刀、橡皮等，但我最喜歡的還是我的鉛筆盒。
那個(gè)鉛筆盒是我十歲生日時(shí)姨媽送給我的，它是紅藍(lán)相間的，像一只“雙色小狗”，是塑料做成的，比我的手掌稍大一些。上面畫(huà)了一只長(zhǎng)著兩種顏色毛發(fā)的小狗，它每天都笑瞇瞇的看著我，好像在說(shuō)：“小主人，加油��！”
我的鉛筆盒有兩層，最上面是那只小狗，它長(zhǎng)得像兩座像小山一樣的`耳朵，眼睛又圓又亮，好似兩顆黑亮的寶石，眼睛下面有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，小嘴粉嫩粉嫩的，好像每時(shí)每刻都要說(shuō)出話來(lái)。
鉛筆盒第一層是裝我的鋼筆、鉛筆、圓珠筆、橡皮、印章等，第二層是放我的三角尺、圓規(guī)、直尺、圓角尺的。鉛筆盒的用法可簡(jiǎn)單哩！先把外面的皮帶拔開(kāi)，再把里面的磁鐵片擰到位，然后打開(kāi)盒子，將筆、尺子放入到鉛筆盒的“肚子”里，最后關(guān)上鉛筆盒蓋。如果筆頭卡在了槽里，筆頭可能會(huì)被卡斷了怎么辦呀？不用擔(dān)心！盒子的最左邊有一個(gè)彈出按鈕，只要按一下按鈕，筆尖就自動(dòng)彈出，這樣，筆尖就不會(huì)被卡斷了啦！
鉛筆盒可真是一個(gè)我的學(xué)習(xí)小幫手，我喜歡我的鉛筆盒！
小學(xué)生寫(xiě)物的作文400字 篇9
我心愛(ài)的一件物品是我的鉛筆盒，它是我在上三年級(jí)時(shí)我的媽媽給我買(mǎi)的。
它是藍(lán)色的，上面有一個(gè)米老鼠的'圖案，我看著它好像在說(shuō)：“有了我，你的什么東西都能裝下�！彼怯貌剂虾徒饘僮龀傻�。它的前面和后面都有一個(gè)紐扣，可以張開(kāi)合上。前面有三個(gè)筆套，可以裝三支筆。后面有兩個(gè)裝橡皮、試卷之類的東西。中間里有許許多多的筆和尺子，非常方便實(shí)用。拉鏈?zhǔn)且粋�(gè)米老鼠，表面看上去是一個(gè)M的形狀。紐扣上也有一個(gè)米老鼠。
我特別喜歡我的鉛筆盒。
我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒,它是去年表哥送給我的生日禮物,我非常喜歡它。
它是藍(lán)色的,上面有三個(gè)外星人.一個(gè)是瘦瘦的獨(dú)眼外星人,它K著腰,一副神氣的樣子.另一個(gè)胖胖的,它長(zhǎng)了四只眼睛,給人一種很兇的感覺(jué).還有一個(gè)有個(gè)大大的鼻子,寬寬的嘴巴,樣子都很可愛(ài)。
它不僅外表好看,里面也很豐富,看,直尺悠閑地在那里閉目養(yǎng)神,鉛筆和水筆兩兄弟在那里隨時(shí)隨地準(zhǔn)備工作,橡皮弟弟正在那里做著甜夢(mèng),它們一家人相處的可好了。
鉛筆盒是我形影不離的好伙伴,我愛(ài)我的文具盒。
小學(xué)生寫(xiě)物的作文400字 篇10
我有一只既漂亮又實(shí)用的鉛筆盒。那是我到桐鄉(xiāng)東興商廈買(mǎi)來(lái)的。
鉛筆盒的外面蓋上有一群小動(dòng)物。左上方有一只粉紅色的小兔子，和一只黃色的蝴蝶。下面有一只紅色的大氣球，左下方有一只哈叭狗。狗頭上戴著一頂綠色的帽子，身上穿著一件天藍(lán)色的汗衫。旁邊還有一只可愛(ài)的小豬。豬的頭上扎著兩只小辮子，身上穿著一件紅里帶黃的小汗衫，尾巴微微翹起，樣子十分可愛(ài)。哈叭狗的'左耳上站著一只藍(lán)色的小老鼠。它非�？蓯�(ài)。它的尾巴又長(zhǎng)又細(xì)。手里面拿著一朵藍(lán)色的花。右面中間有一只氣球。它的頂上顏色是黃色的，身子藍(lán)色的。里面有一只大象。大象穿著紅色的汗衫。它手里拿著一根繩子。繩子下面有一只小貓咪。小貓咪非常漂亮，它頭上扎著一個(gè)蝴蝶結(jié)，身上穿著一件紅色的汗衫。大象旁邊有一只大白兔。大白兔頭上戴一頂小紅帽，身上穿著一件綠色的花衣服。它手里抱著一只黃色的小雞。小雞手里拿著一封信，好象是一位郵遞員。后面有兩只蝴蝶和兩朵鮮花。
這只鉛筆盒天天跟著我，替我保管學(xué)習(xí)用品。
瞧，這就是我的鉛筆盒，它多美麗，多可愛(ài)，多有用。
小學(xué)生寫(xiě)物的作文400字 篇11
我有一個(gè)漂亮、實(shí)用的鉛筆盒。
它是用塑料做成的，整個(gè)身體呈長(zhǎng)方體狀，它穿著一件好看的外衣，粉紅色為主色，外加白色的鑲邊，顏色既素雅又大方。 鉛筆盒的上面印有一只雪白的小白兔，豎著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，眨著一對(duì)紅寶石一樣的眼睛，手里抱著一個(gè)粉紅色的愛(ài)心枕頭，好像在笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“小主人，我好看嗎？”，樣子可愛(ài)極了。
打開(kāi)鉛筆盒，里面就像是一個(gè)大家庭。鉛筆盒分為“大客廳”、“小屋子”和“太陽(yáng)房”。“大客廳”是鋼筆哥哥和自動(dòng)鉛筆媽媽的房間；“小屋子”是橡皮妹妹和鉛筆弟弟的房間；“太陽(yáng)房”是尺子姐姐的房間。它們都在自己的房間里舒服地生活著。
這個(gè)大家庭的'每個(gè)成員對(duì)我的學(xué)習(xí)幫助都非常大。當(dāng)我要寫(xiě)字時(shí)，鉛筆弟弟和自動(dòng)鉛筆媽媽就會(huì)挺身而出，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，讓我們幫助你吧！”；當(dāng)我要練習(xí)鋼筆字時(shí)，鋼筆哥哥就會(huì)跳出來(lái)，讓我用它來(lái)練字；當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮妹妹就會(huì)幫我把錯(cuò)字一腳踢飛；當(dāng)我要畫(huà)直線時(shí)，尺子姐姐就會(huì)蹦出來(lái)，幫我畫(huà)出一道道筆直的線條,時(shí)間久了，它們都成了我親密的伙伴。
在學(xué)習(xí)中，我離不開(kāi)我的鉛筆盒，它陪伴我度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光，我喜歡我的鉛筆盒！
小學(xué)生寫(xiě)物的作文400字 篇12
我的鉛筆盒里住著橡皮、鉛筆、削筆刀，它們都是好兄弟。
有一次我把作業(yè)的字寫(xiě)的很好得到了老師的表?yè)P(yáng)。晚上回到家，鉛筆得知我的`作業(yè)寫(xiě)得好被老師表?yè)P(yáng)了，就自豪地說(shuō)：“這都是我的功勞，如果沒(méi)有我主人也不會(huì)寫(xiě)出這么漂亮的字。”
橡皮不服氣地說(shuō)：“我的功勞也不小，要是沒(méi)有我主人寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候就不能擦掉錯(cuò)字重寫(xiě)了，那么就不會(huì)有這么干凈的作業(yè)了�！�
削筆刀對(duì)著鉛筆說(shuō)道：“我的功勞最最大，要是沒(méi)有我，你的筆尖還是鈍的呢，怎么寫(xiě)出那么漂亮的字？”
它們你一句我一句地爭(zhēng)論不休，誰(shuí)也不服誰(shuí)。
第二天我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候不小心把字寫(xiě)錯(cuò)了，可是橡皮不見(jiàn)了，我只好把錯(cuò)字留在了作業(yè)本上。鉛筆鈍了，可是削筆刀也不見(jiàn)了，字也寫(xiě)得又粗又丑。結(jié)果我被老師批評(píng)了。鉛筆盒看到了這些事情，回到家后鉛筆盒告訴鉛筆它們：“你們都有各自的優(yōu)缺點(diǎn)，只有共同努力為小主人服務(wù)，小主人才會(huì)寫(xiě)出漂亮的作業(yè)。”聽(tīng)了鉛筆盒的話，它們臉紅了，慚愧地低下了頭。
這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)人不是十全十美的，大家要團(tuán)結(jié)一心，取長(zhǎng)補(bǔ)短才能把事情做得更好！
小學(xué)生寫(xiě)物的作文400字 篇13
我有很多的鉛筆盒，比如說(shuō)有鋼鐵俠的，跑車(chē)的，美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)的……但這里面我最喜歡的就是美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)了。
我的美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)鉛筆盒有三種顏色組成，分別是藍(lán)、紅、白。
在我的鉛筆盒的左邊有一些字母，它們的意思是“美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)”，鉛筆盒的右邊有一個(gè)圓形的盾牌，它的中間還有一顆白色的'五角星。整個(gè)鉛筆盒比直尺長(zhǎng)，比三角形寬，也很厚一看就知道可以裝下很多的東西，雖然它跟地面接觸過(guò)很多次，但是由于它的材料是塑料和布所以它不容易破。
它的功能可多了，比如說(shuō)它可以裝下許多的東西，有鉛筆、橡皮、黑筆……它還有一個(gè)小袋子，里面放著我的許多長(zhǎng)片和一些小小賢士券。我的文具盒分成兩樓，這兩層樓里居住的成員可不少呢！有活潑可愛(ài)的橡皮弟弟、有性格爽直的鋼筆哥哥、有沉默冷靜的直尺先生、二樓有鋒利的小刀兄弟、有散發(fā)著清香的鉛筆小姐。雖然各個(gè)成員性格不同，可是相處得挺和睦。
還有的時(shí)候鉛筆盒就像一位凝慈祥的母親，每一次都會(huì)保護(hù)我的文具，卻讓自己一次又一次的受傷。有時(shí)鉛筆盒就像我的小幫手一樣我要什么東西，它都會(huì)及時(shí)的給我什么。
我們應(yīng)該要保護(hù)我們的鉛筆盒，要珍惜它們。
小學(xué)生寫(xiě)物的作文400字 篇14
我的鉛筆盒是塑料制成的，造型既簡(jiǎn)單又實(shí)用，放進(jìn)我的書(shū)包就成為了我學(xué)習(xí)中必不可少的“好幫手”。鉛筆盒的封面是褐底色和綠色水草繪成的。上面還畫(huà)著兩條可愛(ài)的小金魚(yú)，他們?cè)诿艿乃葜墟覒�，不時(shí)地吐出一串串透明的泡泡。你看，兩條活潑的小魚(yú)似乎在說(shuō)著悄悄話。那條紅尾巴的小魚(yú)瞪著一雙明亮的眼睛，像是等小主人打開(kāi)鉛筆盒的那一瞬間吐出一個(gè)又大又圓的泡泡，給小主人一個(gè)驚喜。
打開(kāi)鉛筆盒，這是一個(gè)用磁鐵吸住的開(kāi)關(guān)，首先應(yīng)入眼簾的是盒蓋背面的一個(gè)小袋，里面裝著我每天的課程表，每天晚上，我都要看看課程表，它提醒我準(zhǔn)備好第二天的.課程。
我的鉛筆盒分上，下兩層，上層整整齊齊地放著三枝削得尖尖的鉛筆，這是我上藝術(shù)課的“朋友”。居住在下層的“成員”也不少！有鋼筆大叔，圓珠筆哥哥，直尺大媽和橡皮小姐。它們都是我的“好伙伴”。的確，我離不開(kāi)我的鉛筆盒，它上課就在我的課桌上陪著我，和我一起聽(tīng)那永遠(yuǎn)也聽(tīng)不夠的知識(shí)。我愛(ài)我的鉛筆盒！
小學(xué)生寫(xiě)物的作文400字 篇15
我有一盒即酷又可愛(ài)的鉛筆盒。它的形狀是很普通的長(zhǎng)方形，可它的顏色卻是由截然不同的黑色和白色組成，它的表面是純黑色的，而它的那些邊邊則是用一條白色塑料像皮裝飾的。
它的正面(也就是最上面的那面)的右上方上寫(xiě)著一行英文：‘perfectday’意思是‘完美的一天’。這是一行很簡(jiǎn)單的詞，可它卻可以讓你感到十分的放松。緊接著，它的左下方畫(huà)著一只小白熊正抱著一只小黑貓玩耍，它們的樣子都十分可愛(ài)。
制作這個(gè)盒鉛筆盒所用的材料是純黑色的布、白線、白色塑料像皮和一條黑色的拉鏈。它沒(méi)有什么氣味，但拿它的手感非常的`好，不會(huì)讓你感覺(jué)特別的硬，有一點(diǎn)軟軟的，因?yàn)樵谀切┎嫉南旅嬗幸恍┟藁ā?/p>
很神奇吧？！還有更神奇的呢。當(dāng)你在認(rèn)真的打量著它時(shí)，它仿佛在跟你說(shuō)：“請(qǐng)你把你有用的筆呀、橡皮呀、尺子呀這些文具都放在我這里吧，我會(huì)幫你保管的，當(dāng)你有用的時(shí)候再?gòu)奈疫@里拿就可以了。”
是不是很神奇呀？哈哈哈，這就是我那超級(jí)無(wú)敵可愛(ài)酷酷的鉛筆盒。
小學(xué)生寫(xiě)物的作文400字 篇16
我有一個(gè)五彩繽紛的鉛筆盒。是我爸爸給我買(mǎi)的，它的顏色特別鮮艷，還很結(jié)實(shí)。因此我非常喜歡它。
鉛筆盒是長(zhǎng)方形的，主要是紫色。其它由藍(lán)色、青藍(lán)、紫紅和卡通人物一起混合而成的種種圖案，非常引人注目。上面扎著麻花辮的兩個(gè)小姑娘好像聽(tīng)到同學(xué)們的贊美，都裂開(kāi)嘴笑了，露出一排排潔白的牙齒！
鉛筆盒不僅漂亮，也很實(shí)用。你們可別以為它只有兩層，但在我的`心目中，它就是一個(gè)多功能的鉛筆盒。在它的右下角有一個(gè)可愛(ài)的小筆刨，當(dāng)我的筆沒(méi)筆尖時(shí)，小筆刨好像在和我“打招呼”說(shuō)：“我親愛(ài)的小主人，我可以為您效勞，包您寫(xiě)出漂亮的子！”；鉛筆盒有兩層，每天都被我裝得鼓鼓的。它的反面，放著數(shù)學(xué)課用的尺子等其它小物件，它們相親相愛(ài)，相處得很好。有一次不小心鉛筆盒從課桌上掉到了地下，我連忙撿起來(lái)。嘴里說(shuō)著：“對(duì)不起，我的好幫手，有沒(méi)有受傷啊！”并把它身上的灰塵拍掉，小心翼翼的放進(jìn)書(shū)包里。
這就是我最心愛(ài)的鉛筆盒，我愛(ài)我那可愛(ài)的鉛筆盒！
小學(xué)生寫(xiě)物的作文400字 篇17
我有一個(gè)鉛筆盒是幼兒園快畢業(yè)時(shí)周老師送給我的禮物。它是一個(gè)長(zhǎng)22CM，寬11CM的鐵的.“大管家”，它和我已經(jīng)相處四年了。文具盒里面住著小胖墩——橡皮、小扁人——尺子和高個(gè)子——鉛筆，還有鋼筆娃娃和膠帶阿姨，形成了一個(gè)文具家族。
文具盒蓋上印著MICK EYMOUS的英文字母，在左邊有一個(gè)米奇和它朋友米妮，它們用一雙大眼睛看著我。米妮還搖者手似乎在說(shuō)：“小主人，你好呀!你愿意和我們一起去探險(xiǎn)嗎?”右邊的放大米奇，它做了一個(gè)“走”的動(dòng)作，好象在說(shuō)：“一起去吧�！焙猩w的底色是天藍(lán)色的。
我要寫(xiě)題目時(shí)這個(gè)藍(lán)色的“大管家”就讓鉛筆上場(chǎng)。它一蹦一跳地走到我手里。如果我寫(xiě)錯(cuò)了，“大管家”就讓橡皮出場(chǎng)，不一會(huì)兒它就把錯(cuò)的字擦得干干凈凈。鋼筆娃娃可沒(méi)有那么乖了，餓了就鬧罷工，唉，我只好定時(shí)給它喂墨汁，喝飽之后才乖乖地聽(tīng)我指揮。
我和大管家每，天都在一起生活，我要感激它，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)上的每一點(diǎn)進(jìn)步都有它的功勞。
小學(xué)生寫(xiě)物的作文400字 篇18
我有一只心愛(ài)的鉛筆盒，它是一個(gè)美麗的塑料鉛筆盒。
鉛筆盒外面包著乳白色的軟塑料。盒上印著一幅美麗的圖畫(huà)：春天來(lái)了，萬(wàn)物蘇醒，小草偷偷地從泥土里鉆了出來(lái)路旁的花朵爭(zhēng)齊斗艷，蜜蜂在花從中飛來(lái)飛去，一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩，背著書(shū)包高高興興地去上學(xué)。
打開(kāi)盒蓋，里面有三個(gè)形狀不同、大小不一的格子。最長(zhǎng)的一格讓你放直尺，四方的小格子是放橡皮的，最寬的那一格就是放鉛筆、鋼筆的。每天放學(xué)回家后，我都把鉛筆削得尖尖的'，把文具放的整整齊齊的。
盒蓋背面還有兩個(gè)不同的小塑料帶：一個(gè)是透明的，可以放課程表；另一個(gè)是粉紅色的，我在那里放了幾張愛(ài)心書(shū)簽。
別看我的文具平時(shí)一言不發(fā)，到了用它們的時(shí)候，還挺熱心的。把鉛筆盒一打開(kāi)，鉛筆馬上蹦出來(lái)，幫我把作業(yè)寫(xiě)得整整齊齊的；當(dāng)我畫(huà)格子的時(shí)候，直尺會(huì)給我鋪出一條條筆直的線路，讓我把方格畫(huà)得方方正正的當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮會(huì)奮不顧身的幫我改正錯(cuò)誤。
我的鉛筆盒天天陪著我，給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的方便，它真是我的好伙伴。
小學(xué)生寫(xiě)物的作文400字 篇19
新學(xué)期來(lái)臨時(shí)，我爸爸給我買(mǎi)了個(gè)鉛筆盒。我很開(kāi)心，因?yàn)橐郧安还苁墙憬氵�是哥哥給我的都是鐵制的，掉到地上“碰碰”響，特別難受！而這次買(mǎi)的卻是布制的，掉到地上就不會(huì)發(fā)出噪音了！
這個(gè)文具盒畫(huà)著海綿寶寶，可神氣了！你看它，有十七厘米長(zhǎng)，七厘米寬。他的“衣裳”的拉鏈一拉，它就是 “乾坤袋”了，能屈能伸！它還有個(gè)“衣袖”呢！可以放好多的文具呢！這樣相對(duì)來(lái)說(shuō)鐵制的鉛筆盒放的少多了！還是布制鉛筆盒好！
我用布制鉛筆盒猶如我老爸的皮包，當(dāng)然用處也是很大的！它“衣袖”里有3個(gè)弧形洞，然后還有長(zhǎng)長(zhǎng)的像“睡袋”的套，左邊點(diǎn)還有一層“被子”！我將用“禮帽”的'筆勾在弧形洞里，將沒(méi)“禮帽”的筆插進(jìn)“睡袋”里。我非常愛(ài)惜這個(gè)“鉛筆管理員”，我總是小心翼翼把筆放進(jìn)去，深怕弄疼它。就是因?yàn)檫@樣，直到現(xiàn)在我的鉛筆盒還是嶄新著呢！
怎么樣，我的文具盒功能多吧？用起來(lái)也很方便吧？看了我的介紹，你是不是心癢了？既然這樣，那就拿出你的筆贊美你的鉛筆盒吧！
小學(xué)生寫(xiě)物的作文400字 篇20
從讀書(shū)開(kāi)始，便買(mǎi)了各式各樣的鉛筆盒，它們不光裝著我的鉛筆橡皮，還有許多的小樂(lè)趣。
比如說(shuō)有一個(gè)小燕子的我留了好久。記得那時(shí)候，每到寒電視上就在播放《還珠格格》，看了很多遍，卻也不厭其煩。那時(shí)候特別喜歡里面的小燕子，她真的就像歌詞里唱的那樣“有一個(gè)姑娘，她有一些任性，她還有一些囂張；有一個(gè)姑娘，她有一些叛逆，她還有一些瘋狂”，是啊，她就是那個(gè)姑娘，雖然瘋瘋癲癲，經(jīng)常會(huì)闖禍，也不像紫薇那么有知識(shí)有涵養(yǎng)，但是她鮮活生動(dòng)，活的瀟瀟灑灑，特別讓人羨慕，所以我很喜歡她。
還有后來(lái)學(xué)了“九九乘法表”，買(mǎi)了一個(gè)里面印有口訣的鉛筆盒，這樣沒(méi)事的時(shí)候打開(kāi)翻一翻，會(huì)記得更牢。到了的時(shí)候，記不起來(lái)，還可以悄悄的`看一下哈哈。
再有后來(lái)電視上熱映的好多動(dòng)畫(huà)片，飛天小女警、黑貓警長(zhǎng)、大耳朵圖圖還有海綿寶寶等等，這些鉛筆盒不僅僅是我學(xué)習(xí)上的好助手，還是童年的好伙伴，花花綠綠的，增添了不少樂(lè)趣。
上一次打開(kāi)，看到小時(shí)候?qū)懙囊恍┬〖垪l，心里倒是又驚又喜，很是有趣，童年總是很美好的，以后的日子也會(huì)更加美好。
小學(xué)生寫(xiě)物的作文400字 篇21
我有一個(gè)親密的好伙伴，它就是雙層巴士鉛筆盒。那是我上英語(yǔ)試聽(tīng)課時(shí)送的。
那個(gè)鉛筆盒是粉色的，下面有四個(gè)小輪子。它打開(kāi)后有三層：第一層裝著鉛筆哥哥、橡皮妹妹和尺子弟弟；第二層裝的是自動(dòng)鉛筆媽媽、鋼筆爸爸、紅筆姐姐和墨藍(lán)中性筆爺爺；第三層裝的是自動(dòng)鉛筆媽媽的寶寶——鉛芯。每當(dāng)我要畫(huà)直線時(shí)，尺子弟弟就會(huì)跳出來(lái)幫我畫(huà)好直線，然后說(shuō)：“我畫(huà)得怎么樣呀？”每當(dāng)我要寫(xiě)鋼筆字時(shí)，鋼筆爸爸就會(huì)走出來(lái)幫我寫(xiě)好，然后說(shuō)：“寫(xiě)得是不是特別好呀？”……
由于老師不給我們用鉛筆盒，所以我們只好用鉛筆袋。有一次，我找不到我的鉛筆袋了。沒(méi)有鉛筆袋是寫(xiě)不了作業(yè)的，而且那天作業(yè)特別多，不寫(xiě)會(huì)被老師批評(píng)的`。“怎么辦呢？”我心里想著。就在這時(shí)，我想起我有一個(gè)巴士鉛筆盒，鉛筆盒里正好有筆。我趕緊把它找出來(lái)寫(xiě)作業(yè)，過(guò)了三個(gè)小時(shí)，我的作業(yè)寫(xiě)好了。我抱著鉛筆盒說(shuō)：“謝謝你，你可幫了我大忙。”鉛筆盒響了一下，好像說(shuō)：“不客氣！”
這個(gè)鉛筆盒陪了我三年，它也每次都在我找不到鉛筆袋時(shí)幫我。
小學(xué)生寫(xiě)物的作文400字 篇22
我的書(shū)包里有一個(gè)鉛筆盒，它里面裝滿了個(gè)各種文具。雖然這個(gè)鉛筆盒長(zhǎng)得很平常，身體是深藍(lán)色，圍著淺藍(lán)色的布邊，但是它有一個(gè)讓我十分難忘的.故事。
那天是我的生日，我和爺爺手拉手去買(mǎi)蛋糕。中途我們經(jīng)過(guò)一個(gè)文具店。文具店的展柜上擺放這這個(gè)品牌鉛筆盒。我感覺(jué)這個(gè)鉛筆盒非常漂亮，正面有一個(gè)宇宙飛船的圖片，就自言自語(yǔ)道：“這個(gè)鉛筆盒真漂亮啊！”爺爺聽(tīng)了回答：“喜歡嗎？如果喜歡我們就買(mǎi)下來(lái)吧！”我連忙回答：“不用了，家里鉛筆盒還很多呢！”買(mǎi)完蛋糕后，爺爺突然說(shuō)：“你先回家吧，我還有點(diǎn)事。”說(shuō)完就匆匆地走了。我心生疑惑，但還是自己把蛋糕拿回了家。第二天走上，我起床后，突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)鉛筆盒竟然在我的書(shū)桌上！原來(lái)，爺爺趁我自己回家的時(shí)候買(mǎi)下了這個(gè)鉛筆盒，然后悄悄地放在我的書(shū)桌上。因?yàn)橥砩衔疫^(guò)生日，所以沒(méi)有注意到這個(gè)鉛筆盒。我開(kāi)心得差點(diǎn)把鉛筆盒扔上了天，一整天都合不攏嘴。
如今這個(gè)鉛筆盒，已經(jīng)成為爺爺對(duì)我關(guān)心的象征。這個(gè)鉛筆盒的故事，讓我永遠(yuǎn)不能忘記。
小學(xué)生寫(xiě)物的作文400字 篇23
“啦啦啦，啦啦啦，好開(kāi)心呀！”一個(gè)小區(qū)里，一個(gè)小女孩在保安室門(mén)口蹦蹦跳跳。沒(méi)錯(cuò)，
那個(gè)小女孩就是我。那為什么我這么開(kāi)心呢？原來(lái)是我心心念念的筆盒到貨了。
這個(gè)筆盒是我“強(qiáng)烈”懇求下，媽媽才給我買(mǎi)的。筆盒是圓柱體的，如果把它豎著擺在桌子上，它就像一根貼了畫(huà)的大圓柱子；如果把它橫放在桌子上，它也不會(huì)滾來(lái)滾去，因?yàn)樗幸粋�(gè)支撐點(diǎn)讓它穩(wěn)穩(wěn)地定在那里。筆盒的一面是一間教室的前面，小兔兔和小喵喵在黑板上做題目，黑板上方立著四個(gè)大字：好好學(xué)習(xí)，看得出來(lái)，這張照片是在它們后面拍的；筆盒的另一面是小兔兔和小喵喵在早讀，它倆正拿著語(yǔ)文書(shū)聚精會(huì)神地朗讀，它們桌上竟擺著一個(gè)我的同款筆盒！而這張照片很明顯就是在它們前面拍的。多么正能量的畫(huà)面呀！
往里面打開(kāi)，小兔兔和小喵喵一人站一邊，手里各拿著一本書(shū)。再往里打開(kāi)，分成了兩邊：一邊是鏡子，可以用它照鏡子；一邊是計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)是太陽(yáng)能的，可以借助它計(jì)算題目。計(jì)算機(jī)是可拆卸的，我也可以把課程表放在上面。下面就是文具的家了，你看，我把筆放在右邊，橡皮和尺子則放在左邊。這樣擺放是不是看上去很整齊呢？
我喜歡我的.新鉛筆盒，你的筆盒是什么樣的呢？你喜歡它嗎？
小學(xué)生寫(xiě)物的作文400字 篇24
我有一個(gè)非常精致的鉛筆盒，是媽媽從香港帶回來(lái)送給我的，我非常喜歡它。
鉛筆盒是用硬塑料制成的，是長(zhǎng)方形的。鉛筆盒的正面畫(huà)著可愛(ài)的米老鼠和它的伙伴們，它們?cè)谝黄鹛鴼g快而有趣的舞蹈，旁邊還畫(huà)著一只秒表，好象在時(shí)刻提醒著我和時(shí)間賽跑。鉛筆盒的左邊有三個(gè)小按鈕，每當(dāng)鉛筆的身材變得短粗的時(shí)候，鉛筆就會(huì)提醒我：主人，快按下那個(gè)黃色按鈕，我要恢復(fù)我迷人的身材。這時(shí)，我就會(huì)迅速按下黃色按鈕，一個(gè)轉(zhuǎn)筆刀就會(huì)急忙跳出來(lái)，乖乖的讓我把鉛筆放進(jìn)它的肚子里。中間的那個(gè)橙色按鈕是控制鉛筆盒上的日歷的。按下最下面的紅色按鈕，就會(huì)彈出一個(gè)小盒子，這就是橡皮的家了。打開(kāi)鉛筆盒，盒蓋上是一個(gè)小小的`塑料袋，里面放著我的課程表，盒子底部有一個(gè)筆夾，這是鉛筆四兄弟的床，它們可以在這里舒舒服服地睡大覺(jué)，直到我叫醒它們。
我的鉛筆盒很有用，它是我在學(xué)校、家里形影不離的好伙伴，也是耐心的橡皮、勇敢的鉛筆四兄弟和堅(jiān)強(qiáng)的尺子的家。
我愛(ài)我的鉛筆盒，不僅僅因?yàn)樗膭e致和用途，它還體現(xiàn)了媽媽對(duì)我的愛(ài)！
小學(xué)生寫(xiě)物的作文400字 篇25
我最愛(ài)的鉛筆盒是我過(guò)生日時(shí)朋友送我的，它兩面印有好看的度假芭比，還有防水的功能哦！不過(guò)，知不知道能不能防水時(shí)可要經(jīng)過(guò)一些經(jīng)歷呦！所以，我每次拿它的時(shí)候都小心翼翼的不讓它碰到一滴水！
有一次，我的哥哥和妹妹來(lái)我家玩耍，最開(kāi)始我們非常開(kāi)心，而哥哥看到了我的鉛筆盒，硬要讓我拿下來(lái)看看，而我的妹妹也眼看著要自己站起來(lái)拿了，所以我就和他一起看了起來(lái)，不過(guò)，我們誰(shuí)也沒(méi)有注意到我們看的地方在有水的玩具浴缸上方，我先給他介紹放鉛筆橡皮尺子的地方，再給他介紹削筆刀了，最后介紹可以放人民幣的紙幣和硬幣的地方，可誰(shuí)知我就在剛剛和上鉛筆盒的一秒鐘里，哥哥的手突然碰到我手受傷的地方，我的手一疼，鉛筆盒掉進(jìn)下面的玩具浴缸里，賤到了水，我們頓時(shí)嘴一張大，簡(jiǎn)直都可以塞下一個(gè)雞蛋了，妹妹急得像熱鍋里的'螞蟻，不過(guò)還好我反應(yīng)快，立馬把它撈了起來(lái)，可是心想：“完蛋了！我的鈔票和筆記本！”可是誰(shuí)知我打開(kāi)鉛筆盒，里邊的鈔票和筆記本一點(diǎn)都沒(méi)濕，原來(lái)這是有防水功能的，不過(guò)還好我最愛(ài)的鉛筆盒沒(méi)事了。
我愛(ài)我的鉛筆盒！
小學(xué)生寫(xiě)物的作文400字 篇26
開(kāi)學(xué)的第一天，媽媽給我買(mǎi)了一只鉛筆盒。那是一只密碼鉛筆盒。它全身穿著一件橘黃色的衣服。里面分為兩層。上面一層放自動(dòng)筆和香水橡皮。有一支自動(dòng)筆比較特別。平常的筆都沒(méi)有橡皮，然而這一支卻有一塊能夠上下移動(dòng)的橡皮。
這且不說(shuō)，它那個(gè)能夠讓鉛芯伸長(zhǎng)的按鈕不在自動(dòng)筆的頂部，而是在筆的下面。邊上安著一個(gè)橢圓形的按鈕。盒子里最新穎的筆要算那支粉紅色的自動(dòng)筆了。它有一個(gè)筆套。如果把筆套拿下來(lái)套在它的頂部，就成了一個(gè)能夠伸長(zhǎng)鉛芯的按鈕了。這一支自動(dòng)筆還有一個(gè)加鉛芯的部分。只要把蓋子中間的長(zhǎng)條移開(kāi)，就會(huì)露出一個(gè)孔。這就是鉛芯的入口處了。下層我放了許多原珠筆、水筆、鉛芯、還有幾塊橡皮。鉛筆盒外部的`上面有一個(gè)很大的網(wǎng)球拍。在網(wǎng)球里面有一只身上穿黃色短衫的小貓。旁邊有一條小魚(yú)，正看著小貓。右邊有一只大牙兔，它在和一只胖胖的獅子打網(wǎng)球。
下面印著幾行英文。我現(xiàn)在看不懂。把鉛筆盒翻過(guò)來(lái)，就可以看到下面印著一張乘法口訣表，還有一行相同的英語(yǔ)字母。大牙兔擺著一付打球的姿勢(shì)。旁邊寫(xiě)著“求知”兩個(gè)字。我非常喜歡這只鉛筆盒。我要它陪伴我度過(guò)一個(gè)個(gè)學(xué)期。我相信我們兩人一定會(huì)相處得非常愉快！
小學(xué)生寫(xiě)物的作文400字 篇27
在新學(xué)期來(lái)臨之際，媽媽送給我了我一個(gè)鉛筆盒。
鉛筆盒的外形似橢圓形，呈深藍(lán)色。在鉛筆盒的封面上有一幅畫(huà)，畫(huà)上有“史迪仔”、“莉羅”、“強(qiáng)霸”、“獨(dú)眼霹靂”四個(gè)卡通人物，他們?yōu)榱苏引R627個(gè)實(shí)驗(yàn)品，歷經(jīng)千心萬(wàn)苦，終于找齊了。每當(dāng)我遇到難題時(shí)，他們總是時(shí)不時(shí)告誡我：遇到難題要多動(dòng)腦筋，不能灰心！在底下有4個(gè)小柱子，就是它們頂著我的'鉛筆盒，使鉛筆盒一動(dòng)不動(dòng)地站著。打開(kāi)鉛筆盒你便可以看見(jiàn)一支支鉛筆整整放在第一層，當(dāng)然，第一層自然就是放鉛筆的嘍；翻到第二層，這里放著我學(xué)習(xí)的“精英”與“骨干”，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)和做課堂筆記都要用到的，就是它——水筆。
鉛筆盒的價(jià)錢(qián)很實(shí)惠，但是它非常耐用。當(dāng)鉛筆盒掉到地上時(shí)不會(huì)摔破，即使破了也是那么一點(diǎn)點(diǎn)的破損。鉛筆盒也給我的生活帶來(lái)了便捷。每當(dāng)我早晨起床都要把筆放入筆盒中，這時(shí)候它總會(huì)提醒著我：“不要把筆落下啦！”
��！多么樸實(shí)無(wú)華的鉛筆盒，給了我多少啟示，多少快樂(lè)……
小學(xué)生寫(xiě)物的作文400字 篇28
有人喜歡亮亮的臺(tái)燈，有人喜歡小巧的橡皮，我卻喜歡我的鉛筆盒。讓我來(lái)帶你去看看吧。
我的鉛筆是粉紅色的，表面就是一個(gè)小黃人，小黃人別提有多可愛(ài)了。鉛筆盒里面裝的是我那一支支又細(xì)又長(zhǎng)的鉛筆、圓珠筆，里面還有一塊大大的橡皮。有了這個(gè)鉛筆盒以后，我就不會(huì)再怕我的學(xué)習(xí)用品不見(jiàn)了，可記得有一次，我卻把我的鉛筆盒弄不見(jiàn)了。
記得那一次，老師讓我們拿出筆來(lái)寫(xiě)作業(yè)，我立刻去找鉛筆盒，結(jié)果沒(méi)有找到，我可著急了，心想：那可是我學(xué)習(xí)不可少的東西呀，怎么辦！正當(dāng)我著急時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，看看我們有沒(méi)有認(rèn)真寫(xiě)。我當(dāng)時(shí)就像熱鍋上的螞蟻，馬上就要變成一只燒螞蟻的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)了在書(shū)包的格子里的鉛筆盒，松了一口氣，真是自已嚇自己，鉛筆盒，都是我不好，活像一只“迷糊蟲(chóng)”。
鉛筆盒也有幫助我的時(shí)候，在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它總是在我身旁，讓我拿筆，當(dāng)時(shí)我就不知不覺(jué)得感到無(wú)比的幸福，鉛筆盒上的.小黃人就像我的小衛(wèi)士，盯著我寫(xiě)作業(yè)，生怕我不認(rèn)真降低成績(jī)，它那表情讓我看一下就能認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)好作業(yè)。爸爸媽媽也會(huì)夸我作業(yè)寫(xiě)得快，這都是鉛筆盒的功勞呀！
我的鉛筆盒是我不能少的學(xué)習(xí)用品，也是我的好朋友，我希望我的鉛筆盒能永遠(yuǎn)陪著我。
小學(xué)生寫(xiě)物的作文400字 篇29
我有一個(gè)鉛筆盒，它很漂亮，很實(shí)用，我非常喜歡它。
我的鉛筆盒是用鐵做的。映入眼簾的首先盒蓋上的畫(huà)，幾顆蒼翠挺拔、四季常青的松樹(shù)，還有那兩只活潑可愛(ài)的松鼠，他們長(zhǎng)著一身厚厚毛，拖著一條松軟的大尾巴，一只在樹(shù)上跳躍，一只啃著松果盒面上圖案美麗，色彩鮮艷。
打開(kāi)磁鐵吸住的 蓋 子，里面裝滿了文具。鉛筆盒內(nèi)分上、下兩層上面裝幾只削得尖尖的鉛筆，它們安靜的“睡”在那里，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。一支在陽(yáng)光照耀下閃爍著金光的鋼筆，也靜靜的躺在那里。掀開(kāi)筆盒的下層，里面躺著尺子和水筆。在左邊下面放著卷筆刀。底邊的格子里還躲著一塊粉紅色的`橡皮，橡皮上畫(huà)著一只小白兔抱著一個(gè)大蘿卜，正往家走去。
你別看它們靜悄悄的，在我學(xué)習(xí)的時(shí)候，它們可是我的好幫手呢！我一打開(kāi)練習(xí)本，鉛筆立即“跳”出來(lái)，幫我把作業(yè)寫(xiě)完。當(dāng)我把圖畫(huà)畫(huà)錯(cuò)了，橡皮立即挺身而出，替我檫去錯(cuò)的地方，讓我重新畫(huà)正確。我劃線的時(shí)候，尺子就靜靜貼著本子，使我畫(huà)出筆直的線條、清晰的圖案，還幫我把長(zhǎng)度量準(zhǔn)確……
我的鉛筆盒真是我學(xué)習(xí)上的好朋友、好幫手。
我愛(ài)我的鉛筆盒！
小學(xué)生寫(xiě)物的作文400字 篇30
二月二十六日，是我十歲的生日，家里擺了十桌酒宴，當(dāng)然，我收到的禮物也不計(jì)其數(shù)，有零食，有衣服，有奶茶，還有對(duì)我真心的祝福。在這些禮物中，我最喜歡的是媽媽送我的其中一樣禮物—一個(gè)新的鉛筆盒。
這個(gè)鉛筆盒只有一層，但卻是多功能的。盒蓋上印著兩位公主，公主的旁邊有一輛閃著銀色光的南瓜馬車(chē)，馬車(chē)下邊還寫(xiě)著一串漂亮的英文字。盒蓋上還印著很多花，有閃著粉色光的，有閃著綠色光的，有閃著紅色光的，漂亮極了。鉛筆盒的`表面有四個(gè)十分醒目的按鈕，按一下最左邊的那一個(gè)，就會(huì)彈出一個(gè)筐筐，里邊是橡皮的安樂(lè)窩。按一下最右邊的那一個(gè)，透明膠娃娃就跳出來(lái)報(bào)道了。按一下左邊半圓形，彈出來(lái)的是為剪刀哥哥量身定制的小房。按一下右邊半圓形，就彈出一個(gè)小型卷筆刀。打開(kāi)盒蓋，不用說(shuō)，里面就是鉛筆寶寶的“練兵場(chǎng)”了。在“練兵場(chǎng)”的右上角，還有一個(gè)長(zhǎng)方形的撥鈕。往左一撥，尺子弟弟就跳出來(lái)了。
可能在別人眼中，這個(gè)鉛筆盒普通的不得了，但在我的眼中，這里包進(jìn)了媽媽對(duì)我深深的愛(ài)和新學(xué)期讓我進(jìn)步的希望，我愛(ài)這個(gè)多功能筆盒，更愛(ài)媽媽。
小學(xué)生寫(xiě)物的作文400字 篇31
我有一個(gè)外形很漂亮的鉛筆盒，它是媽媽在外地出差時(shí)給我買(mǎi)的。
它的外形像一只小兔子，是紅色的，小兔子的耳朵很長(zhǎng)，比鉛筆盒還要長(zhǎng)出一大截，而小兔子的身子就做成了鉛筆盒，它的容量很大，我連尺子都可以放進(jìn)去，它的功能很多，有專門(mén)放橡皮的`小格子，也有用皮筋扎成的尺子的容身地，而中間部分，則是鉛筆的家。
我很喜歡它，每天捧著怕碎了，含著怕化了，不過(guò)可幸的是，我的鉛筆盒到現(xiàn)在還沒(méi)有受過(guò)什么摧殘。但是由于它是帆布做的，鉛筆的筆芯很容易劃到它的身上，不久，外表光鮮亮麗的鉛筆盒內(nèi)心早已千瘡百孔，被鉛筆涂得亂七八糟的。
無(wú)奈的我沒(méi)有辦法，只能暫時(shí)轉(zhuǎn)移鉛筆陣地，于是鉛筆盒就變成了一個(gè)“空城”，只有橡皮和尺子，不習(xí)慣的我，有時(shí)候還會(huì)打開(kāi)鉛筆盒找我的鉛筆，最后才想起來(lái)，原來(lái)鉛筆早就放在我的書(shū)包里了�？墒�，我感覺(jué)這么漂亮的鉛筆盒里面居然沒(méi)有什么東西，多可惜！于是我就把鉛筆盒帶回家，拿刷子和洗衣粉認(rèn)真的清洗。
我搓了好久，終于鉛筆盒慢慢地變干凈了，恢復(fù)了往日的光彩，我的漂亮鉛筆盒又回來(lái)了！
小學(xué)生寫(xiě)物的作文400字 篇32
螞蟻是一種昆蟲(chóng)，它身上有六條黑色的小細(xì)腿，長(zhǎng)在它身體的左右兩側(cè)，在它的頭頂有一對(duì)黑色的小觸角。它的身體由三部分組成，一個(gè)頭，中間的兩節(jié)小圓是身體，最后面是一個(gè)很大的`肚子。
螞蟻生活在泥土里，它們找到一個(gè)符合要求的土洞，作為臨時(shí)的生活地點(diǎn)，開(kāi)始找食物、搬食物、儲(chǔ)藏食物。每當(dāng)天快要下雨的時(shí)候，螞蟻們便會(huì)全體搬家，帶上食物，離開(kāi)原來(lái)的家，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦去尋找一個(gè)位置更高的新家，因?yàn)樵瓉?lái)的家有可能被雨水沖塌了，新家會(huì)安全一點(diǎn)。
有一次，我在停車(chē)場(chǎng)里津津有味地吃著麻花，一不小心撒掉了一些，我剛開(kāi)始沒(méi)太在意它，我后來(lái)看見(jiàn)了一只小螞蟻跑到我掉的麻花面前，圍著它轉(zhuǎn)了個(gè)圈，然后就跑到一旁的草叢中去了，過(guò)了大約一分多鐘，它后面跟了許多小螞蟻，其中一只螞蟻?zhàn)畲�，它們開(kāi)始分工搬麻花，有幾只螞蟻輕而易舉地共同搬著一塊大麻花片，有的螞蟻單獨(dú)吃力地搬一小塊麻花，那個(gè)螞蟻中的大塊頭個(gè)頭大，力氣自然也大，它搬一個(gè)較大的麻花片。螞蟻們搬麻花都很積極主動(dòng)，誰(shuí)也不偷懶，它們不停地忙碌著，想把麻花運(yùn)回自己的家，一起共同享用它，不一會(huì)，這塊麻花就被搬完了。
看了這次螞蟻搬食物，我明白了，一個(gè)團(tuán)體要團(tuán)結(jié)，這樣做一件事會(huì)更加簡(jiǎn)單。
小學(xué)生寫(xiě)物的作文400字 篇33
在我們的生活中，橡皮隨處可見(jiàn)。只要你留心觀察，就很容易看到。
橡皮不僅外型多種多樣，種類也繁多，各有各的特點(diǎn)，各有各的用途。就拿可塑橡皮來(lái)說(shuō)吧!假如你素描的時(shí)候把畫(huà)面畫(huà)臟了，或者畫(huà)膩了，就用它輕輕在畫(huà)面上一摁，它能起到使黑白灰過(guò)渡更自然的作用。這種橡皮較為柔軟，也不容易折斷，可以根據(jù)你的需要來(lái)調(diào)整它的大小和形狀。又比如2B橡皮，它只能擦2B鉛筆寫(xiě)的`字，擦起來(lái)干干凈凈，但如果用它擦別的鉛筆跡就不靈了，紙上會(huì)留有許多黑斑，就像一只只小蝌蚪。
橡皮又是誰(shuí)發(fā)明的，用什么材料制成，是什么原理呢?原來(lái)是英國(guó)的化學(xué)家約瑟夫。普里斯特里利用橡膠、硫磺、植物油、碎石制成的。其中的橡膠是由三葉橡膠樹(shù)割膠時(shí)流出的膠乳經(jīng)凝固干燥后制成，完全屬于無(wú)定型聚合物，它的玻璃化轉(zhuǎn)變濕度低，分子量往往很大，大于幾十萬(wàn)。用鉛筆寫(xiě)字，只是在紙上留下了粉末，橡皮一擦就沒(méi)了，但是水筆就不同，一下筆，就滲到紙里頭了，無(wú)法擦掉。
除了在紙上擦去筆跡，橡皮還能在一些其他的場(chǎng)合發(fā)揮作用。比如巧除車(chē)上的鞋印。不少車(chē)主經(jīng)常為愛(ài)車(chē)上的鞋印而煩惱，無(wú)論用清潔劑擦洗，還是在汽車(chē)美容中心處理的效果都不好，但是用橡皮確實(shí)輕松搞定，只需要輕輕一擦，再頑固的鞋印也會(huì)消失得一干二凈。
你可別小看這小小的橡皮，它可有大用處呢!
小學(xué)生寫(xiě)物的作文400字 篇34
從小，我就喜歡火車(chē)，夢(mèng)想就是成為一名火車(chē)駕駛員，駕駛著喜愛(ài)的火車(chē)駛向遠(yuǎn)方。
很久以前，人類靠勤勞智慧發(fā)明了火車(chē)，每次想到火車(chē)沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵軌南來(lái)北往的畫(huà)面時(shí)，我羨慕極了。于是，我央求媽媽買(mǎi)了一套火車(chē)玩具�！盎疖�(chē)”造型別致，顏色鮮艷，總是帶著一張笑臉，身兒拖著幾節(jié)藍(lán)灰的車(chē)廂在鐵軌上開(kāi)來(lái)開(kāi)去，一玩就是一整天。
外婆家在千里之外的湖北，每次去，媽媽都帶我坐火車(chē)，家和外婆家的距離，就靠一列火車(chē)來(lái)聯(lián)系。我們坐的是高鐵，車(chē)廂整潔，車(chē)速平穩(wěn)，跑起來(lái)感覺(jué)似乎沒(méi)有動(dòng)，可窗外的樹(shù)木、房子在飛快地后撤。穿過(guò)隧道時(shí)，外面黑乎乎的，就像一下子進(jìn)入了黑暗世界似的`；越過(guò)田野時(shí)，一片又一片綠油油的莊稼，像一望無(wú)際的大海；經(jīng)過(guò)湖畔時(shí)，會(huì)看到水面波光粼粼，像披了一層金光......
歷經(jīng)千山萬(wàn)水，離外婆家近了，廣播開(kāi)始播報(bào)：“親愛(ài)的旅客朋友們，火車(chē)已經(jīng)到達(dá)天門(mén)南站，要下車(chē)的旅客請(qǐng)帶好隨身物品趕快下車(chē)！”聽(tīng)著廣播的播報(bào)，我激動(dòng)不已，背起包包，跟著媽媽的腳步，飛奔向外婆家。一列火車(chē)承載了我對(duì)外婆家的思念和向往。
列出“嗚——嗚——”鳴叫兩聲，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，不再等待姍姍來(lái)遲的旅客。早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，我隨著逝去的火車(chē)默默地說(shuō)，他日成為一名合格的火車(chē)駕駛員將來(lái)陪伴。
小學(xué)生寫(xiě)物的作文400字 篇35
獅子是一種奇妙的動(dòng)物。
氣候?qū)Κ{子的影響很大。炎熱地區(qū)的獅子比生活在寒冷地區(qū)的獅子更高大強(qiáng)壯，也更勇猛兇殘。生活在炎熱的撒哈拉沙漠的獅子比生活在冰雪覆蓋的阿特拉斯山山頂?shù)莫{子更驍勇，更兇猛，更殘忍。撒哈拉沙漠附近的獅子是旅客的眼中釘、肉中刺，更是鄰邦的.禍害。雖然如此厲害，獅子的數(shù)量還是越來(lái)越少。它們雖是百獸之王，卻敵不過(guò)人類的機(jī)智計(jì)謀。
人類對(duì)獅子的影響也很大。在那廣闊的撒哈拉沙漠之中，獅子習(xí)慣于攻擊動(dòng)物，并能戰(zhàn)勝對(duì)方。它不會(huì)因看到大批人馬而慌張，它敢于單槍匹馬襲擊整個(gè)商隊(duì)，它們就算疲憊不堪，也不會(huì)落荒而逃，而是堅(jiān)持著邊后退邊搏斗。但是生活在城邦附近的獅子，聽(tīng)到人的聲音就會(huì)發(fā)抖，看到棍棒就會(huì)害怕，它們不敢襲擊人類，會(huì)放棄獵物，不光彩地后退，所以才會(huì)有牽引凱旋之車(chē)的獅子。
盡管如此，獅子依然雄壯。法國(guó)作家喬治·布封描寫(xiě)道：“它相貌威嚴(yán)、目光堅(jiān)毅、舉止豪邁、吼聲震天�！彼∪獍l(fā)達(dá)，遒勁有力，僅僅用尾巴的力量就可以推倒一個(gè)人了。獅子一旦被惹怒，就會(huì)擺動(dòng)尾巴，表情迅速變化，抖動(dòng)眉毛，亮出牙齒，伸出舌頭，令人膽戰(zhàn)心驚，戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗，馬上升起一股敬畏之情，也更體現(xiàn)出獅子的雄壯與百獸之王的威嚴(yán)。
獅子自豪、勇猛、有力、高貴、仁厚、大度，而且性格可靠，審時(shí)審度，有時(shí)為人類服務(wù)，有時(shí)卻暴躁憤怒。
獅子真是一種奇妙的動(dòng)物��！
小學(xué)生寫(xiě)物的作文400字 篇36
當(dāng)秋姑娘提著金色的籃子走了，脾氣急躁的冬將軍帶著風(fēng)雪大軍闖了進(jìn)來(lái)，不顧一切地破壞樹(shù)木，許多樹(shù)木都在冬將軍面前地下了頭，害怕地顫動(dòng)著。
冬將軍來(lái)到一片松樹(shù)林對(duì)他們吹呀吹，松樹(shù)搖了搖綠色的帽子，更抓緊了地面。小草對(duì)松樹(shù)說(shuō)：“兄弟，冬將軍那么兇，寒風(fēng)又那么猛，何必反抗呢？我們?cè)缤矶紩?huì)被屈服的。”松樹(shù)一邊頂著風(fēng)雪一邊剛強(qiáng)地說(shuō)：“我不會(huì)向困難屈服的！越是環(huán)境惡劣，我越是要戰(zhàn)勝困難！”松樹(shù)依然傲然挺立著。冬將軍一看行不通，便氣急敗壞的溜走了。是��！松樹(shù)在寒風(fēng)中挺立著身軀抵抗嚴(yán)寒，松樹(shù)四季常青，松樹(shù)樸實(shí)無(wú)華，松樹(shù)堅(jiān)忍不拔，他們?cè)陲L(fēng)雪中抬起頭，也正是面對(duì)挫折抬起了頭。而我卻向困難低下過(guò)頭。
記得有一次，我看到別的孩子都騎著自行車(chē)，在小區(qū)里快樂(lè)地你追我趕的，很是羨慕，于是就有了學(xué)自行車(chē)的`念頭。我纏著媽媽買(mǎi)輛自行車(chē)，無(wú)奈之下，媽媽同意了。有了自行車(chē)，我迫不及待地騎了上去，可是一個(gè)不穩(wěn)，啪地一下，摔了個(gè)倒栽蔥。我疼得貓著腰，弓著背，眼淚滿眼眶打轉(zhuǎn)。此后，我和自行車(chē)便像牛郎織女一般分隔了起來(lái)。這時(shí)我想起我現(xiàn)在不就像那風(fēng)雪中被屈服的小草一樣，向困難低下了頭嗎！于是，我學(xué)著松樹(shù)不向困難屈服，與困難斗爭(zhēng)。經(jīng)過(guò)反復(fù)的訓(xùn)練，我終于學(xué)會(huì)了直行車(chē)。
松樹(shù)，是你給我?guī)?lái)勇氣，是你讓我學(xué)會(huì)不向困難屈服；松樹(shù)，你永遠(yuǎn)是我生活中的引路人。在所有的樹(shù)木之中，我最欣賞松樹(shù)，欣賞松樹(shù)的傲霜斗雪、堅(jiān)韌不拔的精神。
小學(xué)生寫(xiě)物的作文400字 篇37
我家后邊有一棵三十幾歲的棗樹(shù)了。
這棵棗樹(shù)長(zhǎng)得挺立，很像有著鋼鐵般身體的小伙子。樹(shù)的外表布滿了干燥、張裂的老樹(shù)皮，好像一位身經(jīng)百戰(zhàn)，接受過(guò)風(fēng)雨洗禮的老將軍。這棵棗樹(shù)傲立在那里，與一旁被勁風(fēng)吹倒的桃樹(shù)比較，更給人一種“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”的強(qiáng)壯氣勢(shì)和“泰山壓頂絕不垂頭”的堅(jiān)決態(tài)度。
與其它花比較，棗花開(kāi)得很遲，春末夏初才敞開(kāi)。淡綠色的細(xì)微的棗花，沒(méi)有牡丹的綺麗，也沒(méi)有蘭花的貴重，更沒(méi)有菊花的傲嬌，好像什么特色也沒(méi)有，如果有也是高尚的氣質(zhì)。棗花落下來(lái)，留下的，是一個(gè)個(gè)黃豆般巨細(xì)的綠棗，鱗次櫛比的掛在樹(shù)枝上。約四周過(guò)去了，黃豆巨細(xì)的.棗體積增漲了好幾倍，大巨細(xì)小的棗兒挨挨擠擠，好像在歡笑，又好像在向咱們宣布約請(qǐng)。那些棗兒有淡綠的，也有淡紅的，吃起來(lái)很甜，還帶有一點(diǎn)點(diǎn)幽香，驅(qū)走了夏天的余熱，令人感到清新無(wú)比。
記的我曾經(jīng)吃棗還發(fā)生過(guò)一則笑話：那次，父親從樹(shù)上摘下許多紅棗，洗潔凈后，我刻不容緩的沖上去搶著吃，我現(xiàn)在很不了解小時(shí)候我怎樣會(huì)那么貪吃，居然把棗核吃進(jìn)了肚，我并不知道我吃進(jìn)了肚，是母親發(fā)現(xiàn)我吃了那么多棗，怎樣只吐出這么幾個(gè)棗核，所以向我問(wèn)嗓子怎么樣？我邊吃邊答復(fù)沒(méi)關(guān)系。到晚上，我吐了，吐出許多棗核，我這才理解是怎樣一回事。
童年夏天的許多回想都與這些棗有關(guān)，謝謝這些棗，豐厚了我的童年的食物，也豐厚了我的童年的回憶。
小學(xué)生寫(xiě)物的作文400字 篇38
今天，我來(lái)介紹雞蛋。
雞蛋長(zhǎng)著圓鼓鼓的大肚子，是人人都愛(ài)吃的東西。雞蛋有很多種吃法，比如煎雞蛋、煮雞蛋、炒雞蛋……．雞蛋還可以入藥，假如胃疼，喝點(diǎn)雞蛋湯，可能胃會(huì)好一些。
超市里賣(mài)的都寫(xiě)著土雞蛋，但許多人根本不知道那些是不是土雞蛋？土雞蛋是農(nóng)村里的母雞在自然環(huán)境中生長(zhǎng)，吃的也都是天然食物，產(chǎn)出的雞蛋品質(zhì)自然會(huì)好一些，那才是真正的.土雞蛋呢�，F(xiàn)在國(guó)外都有我們的土雞蛋賣(mài)，我真感到自豪啊！
雞蛋還可以做不倒翁呢！做不倒翁要用雞蛋、牙簽、卡紙、剪子等。先拿出一個(gè)雞蛋，拿來(lái)一個(gè)牙簽，用它在雞蛋的上方弄了一個(gè)小小的洞，然后把雞蛋里面的蛋黃和蛋清從這個(gè)小孔里面一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地慢慢倒出來(lái)。完成之后，再用小指頭把這個(gè)小孔小心地挖大一點(diǎn)兒，把一些橡皮泥輕輕地塞入蛋殼里，最后把這個(gè)小洞用粘膠封好，這時(shí)不倒翁的形狀就已經(jīng)差不多出來(lái)了，只是不怎么漂亮好看。于是我又拿來(lái)一張桔黃色的臘光紙，把它仔細(xì)地剪成一個(gè)三角形，然后把它卷成一頂小小的帽子，戴在不倒翁的頭頂上。最后的一步就是用鮮艷的彩筆來(lái)給它打扮了，慢慢地就做好了。
世上還有“鐵雞蛋”呢！有一次，我爸爸回老家，奶奶帶了一些雞蛋放在車(chē)上，我爸爸沒(méi)有注意壓著雞蛋睡著了�；丶液笪覀円豢措u蛋，一個(gè)都沒(méi)有破，你說(shuō)這雞蛋是不是“鐵雞蛋”呀。
小學(xué)生寫(xiě)物的作文400字 篇39
我的心愛(ài)之物是一位很厲害的“戰(zhàn)士”，它就是我家的大狗“黑風(fēng)”。大狗“黑風(fēng)”，是朋友送我的，我很喜歡它。 它有一件“黑斗篷”，他每天都披著“黑斗篷”，在夜色中來(lái)回穿梭，沒(méi)人能在天黑時(shí)找到它。
它還有力大無(wú)窮的四肢，跑起來(lái)如同黑旋風(fēng)一般。
它非常勤快，每天都會(huì)在炙熱的陽(yáng)光下飛奔，在燒鍋般的大地上留下它那明顯的`黑色腳印。
每當(dāng)我看見(jiàn)“黑風(fēng)”跟其他狗打架時(shí)，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)畫(huà)面。那一次我和“黑風(fēng)”正在花園里玩耍，我們的歡笑聲在整個(gè)花園中回蕩，剛好把一只正要睡覺(jué)的野狗吵醒了。野狗頓時(shí)散發(fā)出一股怒氣，它露出潔白的牙齒，步步向我逼近，眼神中充滿著殺氣。我嚇得臉色蒼白如雪，背后的冷汗也不受控制的往下流。野狗見(jiàn)我怕了，就開(kāi)始大叫，那聲音在空中回蕩。此時(shí)，一群野狗不知從哪里“飛”了出來(lái)，嚇得我心都要跳出來(lái)了。狗群趁機(jī)一躍而起，我也閉上了雙眼，接受“死神”的到來(lái)。忽然，一陣風(fēng)從耳旁呼嘯而過(guò)，我好奇的睜開(kāi)了雙眼，發(fā)現(xiàn)我的“黑風(fēng)”正在跟狗群廝殺。“黑風(fēng)”就像一位戰(zhàn)神，在萬(wàn)軍之中與敵軍廝殺，狗群被打得潰不成軍，轉(zhuǎn)眼之間，它們的氣勢(shì)已被澆滅，狼狽不堪的跑了，
如果狗有江湖，我的大狗“黑風(fēng)”黑風(fēng)一定是狗中的王者。
小學(xué)生寫(xiě)物的作文400字 篇40
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！闭f(shuō)起荷花，勝溪湖森林公園中的是最美不過(guò)的了。
荷花
荷花在初夏時(shí)，是花骨朵兒。這些花骨朵兒就像收緊了的手掌一樣，惹得蜻蜓也來(lái)湊熱鬧啦！再過(guò)個(gè)三五天，荷花大變樣了。它已經(jīng)露出了白里透紅的'花瓣。再過(guò)上十幾天，荷花已經(jīng)全部開(kāi)放了，一朵朵荷花就像小朋友的臉蛋那么紅。一陣暖風(fēng)吹來(lái)，荷花姑娘仿佛在風(fēng)中舞蹈，在風(fēng)中歌唱……
荷葉
說(shuō)起荷葉，還是勝溪湖森林公園的最綠。整個(gè)夏季，都是那么的翠綠欲滴。下雨時(shí)，許多魚(yú)兒都躲在荷葉下面，好像在避雨呢！雨后過(guò)來(lái)欣賞荷花更是奇妙，那一顆顆晶瑩的“珍珠”在荷葉上滾動(dòng)著，陽(yáng)光灑下來(lái)，折射出五彩斑斕的光芒。如此之美景，惹得游人駐足觀望。
蓮蓬
說(shuō)起蓮蓬，仍是勝溪湖森林公園的最甜。光那又香又甜的氣味兒，就能把你的口水吸引出來(lái)。你可別看蓮蓬個(gè)子小，里面的蓮子可好吃了。它長(zhǎng)得像一個(gè)綠色的馬蜂窩，與馬蜂窩不同的是里面塞滿了蓮子。它躲在一大堆荷花中，好像在玩捉迷藏的游戲呢！
荷塘
說(shuō)完荷花、荷葉、蓮蓬，就不免要說(shuō)一說(shuō)荷塘。
荷塘很大，放眼望去，這里一片綠色，那里一片白色、粉紅色，一眼望不到邊。
荷花、荷葉、蓮蓬，組成了一個(gè)美妙多姿的荷塘。聽(tīng)完我的介紹，你是否想前去觀賞呢？那就跟隨我的腳步，一起走吧！
小學(xué)生寫(xiě)物的作文400字 篇41
在我們的校園里，有好幾株山茶花，是它們把我們的校園打扮得更加美麗。
山茶花的葉子綠油油的，彷彿一擠就能擠出水來(lái)。山茶花的葉子是鋸齒形的，刮在手上生疼。如果下起雨，一滴滴雨珠在樹(shù)葉上顯的可愛(ài)。你要是用手摸一摸山茶花的葉子表面，就會(huì)覺(jué)得光滑、細(xì)膩。
每次吃完飯，我都會(huì)去看一看山茶花。起初，書(shū)上還都是花骨朵兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)個(gè)帶著紅暈的笑臉，在綠葉叢中露出一抹笑意，又像在跟我玩捉迷藏，有時(shí)，如果你不仔細(xì)看，還真找不出某些茶花呢！走進(jìn)一看，一朵朵花骨朵兒像一個(gè)個(gè)小拳頭掛在枝頭，風(fēng)一吹，這些“小拳頭”就在風(fēng)中揮舞，很是可愛(ài)。過(guò)來(lái)幾天，我又去看看，發(fā)現(xiàn)前幾天的花苞已經(jīng)綻開(kāi)一些了。下面的花瓣緊緊地挨在一起，而上面的花瓣已經(jīng)綻開(kāi)了，好像要積蓄力量后，再綻開(kāi)，讓別人看見(jiàn)它的美麗。一個(gè)星期后，山茶花已經(jīng)完全開(kāi)了，一片片花瓣層層疊疊，讓人覺(jué)得山茶花開(kāi)的鮮艷，開(kāi)得旺盛。一朵朵山茶花掛在枝頭，把樹(shù)枝都?jí)簭澚�。山茶花的顏色多的很！一顆淡粉，一顆雪白，一顆鮮紅……每當(dāng)微風(fēng)吹來(lái)時(shí)，山茶花好似幾位穿著各種各樣的`裙子的少女，在微風(fēng)中翩翩起舞，隨著風(fēng)兒，山茶花那淡淡的清香也傳到了我的鼻子里。
山茶花真美，我好喜歡它！
小學(xué)生寫(xiě)物的作文400字 篇42
麻雀是一種常見(jiàn)的小鳥(niǎo)，看起來(lái)很可愛(ài)，經(jīng)常在我們周?chē)w來(lái)飛去。我們這里有很多麻雀，我對(duì)它們很熟悉。
麻雀跟我們小孩的拳頭差不多大小，也跟小燕子一般大小。它的羽毛是灰黃色的，看起來(lái)并不很美麗。
小麻雀的頭上戴著褐色的帽子，可是它的耳朵在哪里呢?在頭上的羽毛里面。麻雀的眼睛像兩顆小黑豆，亮閃閃的;它的嘴不長(zhǎng)，但是尖尖的，很黑;它的脖子上圍著白色的圍巾，下巴底下的羽毛是黑色的`，就像它的黑胡子。
麻雀身上有一件虎皮大衣，有黃色、黑色、白色組成的花紋，花紋很美麗。它的肚子是白色的，尾巴比較長(zhǎng)。它的尾巴還像一把合攏的大扇子，當(dāng)它要落地的時(shí)候，就會(huì)展開(kāi)尾巴，像一把小扇子。聽(tīng)老師說(shuō)它的尾巴可以控制方向。
麻雀喜歡站在樹(shù)枝上叫，主要是招呼它的同伴，有時(shí)麻雀可能是在把蟲(chóng)子喂給孩子。它最喜歡吃蟲(chóng)子了，比如螞蚱、毛毛蟲(chóng)、甲蟲(chóng)……如果沒(méi)有蟲(chóng)子，麻雀也吃點(diǎn)莊稼。麻雀也喜歡成群結(jié)隊(duì)行動(dòng)。
有一次，一只麻雀在院子里飛來(lái)飛去。它停下來(lái)吃東西時(shí)，我悄悄地走過(guò)去，它發(fā)現(xiàn)了，立即就飛到樹(shù)枝上，觀察著。當(dāng)它覺(jué)得沒(méi)有危險(xiǎn)時(shí)，又飛了下來(lái)。我拿了一些面包碎，走過(guò)去準(zhǔn)備喂它時(shí)，它又飛了，我把面包碎放在地上，一回家它又飛過(guò)來(lái)，在那里吃面包碎呢。原來(lái)它是不輕易相信我、害怕我。小麻雀真有趣!
小麻雀雖然它長(zhǎng)得不大好看，但是它會(huì)捉害蟲(chóng)，給大自然帶來(lái)不少生趣，我喜歡麻雀。
小學(xué)生寫(xiě)物的作文400字 篇43
蜘蛛織了一張吊床，搭在樹(shù)枝上，風(fēng)輕輕地吹，吊床輕輕地?fù)u，蜘蛛高興地唱著：“躺在床上真舒服，甜甜蜜蜜進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)�！�
一只蚊子興高采烈地唱著它的“戰(zhàn)機(jī)之歌”，“嗡嗡”地提著一只裝滿人類血液的小桶，來(lái)到“吊床”下，氣喘吁吁地坐在地上。蜘蛛看見(jiàn)了蚊子，心中打抱不平：這壞蚊子，又開(kāi)始作惡多端，今天要好好教訓(xùn)一下她。蜘蛛看了看蚊子，聲如洪鐘地問(wèn)：“喂，美麗的蚊子小姐，您的嗓音悅耳動(dòng)聽(tīng)，可比過(guò)歌星之王百靈鳥(niǎo)，去參加歌星比賽準(zhǔn)贏，何不妨上我的吊床，與我共唱一首？”蚊子聽(tīng)了，心中不免欣喜若狂，可是想起媽媽說(shuō)：“出門(mén)捕食要小心，蜘蛛大哥謊言多�！蔽米诱f(shuō)：“不了，我若與能歌善舞的'百靈鳥(niǎo)比，差多了。”蜘蛛見(jiàn)蚊子不上當(dāng)，又說(shuō)：“蚊子小姐，您吃那么多‘甘甜可口’的鮮血，可是會(huì)長(zhǎng)胖的，不如讓我與您在這吊床上共享！”蚊子又說(shuō)：“我的食物有媽媽和蚊子寶寶吃，這點(diǎn)不多，你吃了就沒(méi)了！”蜘蛛有點(diǎn)火冒三丈，可又平易近人地說(shuō)：“蚊子小姐，您瞧瞧您身上那美麗的黑色禮服，這禮服一定是世上最美的禮服，就連蝴蝶色彩斑斕的禮服在您面前都顯得花哨了！來(lái)與我共舞一曲吧！”蚊子看蜘蛛這般誠(chéng)懇，心中不免心動(dòng)了，飛上了吊床”，“啊”，只見(jiàn)蚊子被吊床緊緊地粘住了，“哈哈，你這無(wú)惡不作的壞蚊子，今天你要為你所做地一切付出慘重的代價(jià)！”說(shuō)完，蜘蛛吃掉了害蟲(chóng)蚊子。
這個(gè)童話故事告訴我們：惡人，不論怎么警惕，總會(huì)自食惡果，自投羅網(wǎng)。
小學(xué)生寫(xiě)物的作文400字 篇44
淅淅瀝瀝的春雨喚醒了熟睡的玫瑰！悄悄地，她張開(kāi)了唯美卻又含蓄的臉龐！玫瑰美在她的含蓄！她不象牡丹那樣絢爛，不象茉莉那樣濃香，不象百合那樣皎潔！她，有著其他任何花兒沒(méi)有的象征－－愛(ài)情！
不知什么時(shí)候，玫瑰成了愛(ài)情的代名詞！有玫瑰的.地方就有戀人！玫瑰特有的香味給予戀人無(wú)限的回味！
在中世紀(jì)的歐洲，玫瑰代表著神靈的方向，她是那般神秘！可今天為何演變成愛(ài)情的象征我們不得而知！玫瑰為世代人們傳遞著愛(ài)情，她的貢獻(xiàn)有誰(shuí)能說(shuō)的清楚，有些自以為知曉玫瑰花語(yǔ)的人們總要高呼：什么玫瑰，庸俗！庸俗？何以得知！難道玫瑰為人們承載太多的愛(ài)情換來(lái)的就是一句庸俗？
不管陶淵明獨(dú)愛(ài)菊，李唐人獨(dú)愛(ài)牡丹，還是周敦頤獨(dú)愛(ài)蓮，我始終不逾的愛(ài)著玫瑰！她的品格才是最高貴的！競(jìng)百花，卻依然擁有那份淡淡的幽香；傳遞著哪怕最低劣的愛(ài)情，卻依然保持那份高貴；被人們四處傳遞卻依然秉著謙恭而含蓄的直至枯萎！如果她的花瓣被惡意掰開(kāi)，不出一天她就將死去，因?yàn)樗３帜欠葜t恭，保護(hù)自己的那種高貴不被塵世的污穢玷辱！
今天，自己用心澆灌的玫瑰開(kāi)了，開(kāi)滿花園，開(kāi)滿心田！間或采些許花瓣夾在書(shū)中留個(gè)紀(jì)念！
初夏的玫瑰開(kāi)得正旺，可實(shí)際上她已經(jīng)敗了，玫瑰永遠(yuǎn)開(kāi)在半掩半虛，含蓄幽香的初春！
仍舊駐足遠(yuǎn)眺，等待花開(kāi)花落，等待來(lái)年春天又一個(gè)玫瑰花開(kāi)的季節(jié)！
小學(xué)生寫(xiě)物的作文400字 篇45
建德是“草莓之鄉(xiāng)”，一股甜絲絲的香氣在建德上空彌漫，這股清香似乎都是粉紅色的。
草莓開(kāi)花了，由花長(zhǎng)成青青的草莓更可愛(ài)！草莓的花是白色的，有五個(gè)花瓣，一簇嫩黃的花蕊。小蜜蜂嗡嗡地圍繞著，唱著：“真香！真甜！”不久，花瓣脫落了，花蕊處冒出一個(gè)嫩嫩的，黃里帶青的小圓珠。她像一個(gè)剛出世的小娃娃，那樣好奇地東瞅瞅，西望望。它們貪婪地吸收著莖中的營(yíng)養(yǎng)，一心想成為又大又紅又甜的'草莓。幾天以后，草莓熱得全躲到葉子下乘涼去了呢！不久后，紅彤彤的草莓掛滿枝頭。那甜絲絲的香氣和紅彤彤的樣子不禁讓人垂涎三尺。
草莓的樣子十分小巧可愛(ài)，頭戴一頂好看的綠色小草帽，形狀有的圓圓的，就像一枚碩大的紅寶石；有的尖尖的，就像一顆小愛(ài)心；有的扁扁的，就像一顆大扇貝。拿起一顆草莓，輕輕地放在鼻尖，一股甜絲絲的香氣像淘氣的的小精靈，一個(gè)勁地往鼻子里鉆。咬一口，一股甘甜清涼的滋味很快彌漫整個(gè)口腔，直沁心脾。
面對(duì)草莓的誘惑，你是否“口水直流三千尺”了呢？快來(lái)建德嘗嘗香甜可口、馳名中外的草莓吧！
教師評(píng)語(yǔ)：小作者觀察仔細(xì)，并運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法形象地把可愛(ài)的草莓花、香甜的草莓展現(xiàn)在我們眼前。字里行間透露出對(duì)草莓、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。
小學(xué)生寫(xiě)物的作文400字 篇46
冬天是有些人所向往的，也是有些人不想要的，因?yàn)樗洌茄┯刑猛媪�。我日日盼望冬天，希望著冬天能下一�?chǎng)雪……
今天，我終于看到了一場(chǎng)的雪。它是一個(gè)沒(méi)有家教的孩子，不管在哪里，它都會(huì)毫不猶豫的飄到那里去。哪怕在我們的臉上
早上我剛剛出門(mén)，它便無(wú)聲無(wú)息的砸到了我的額頭上（因?yàn)殚T(mén)一開(kāi)雪就掉了，正好掉在我頭上），我心想：雪，竟然敢撞“本小姐”的頭，我一定要把你踩扁。想著，我便推看門(mén)，想大步跨到草叢上（因?yàn)椴輩采系?雪多）但是當(dāng)我走到草叢邊的時(shí)候，又不忍心踩它們了，而且我們有一項(xiàng)規(guī)定叫“見(jiàn)花草不踩”，所以，我只好“忍氣吞聲”了。
雪不僅僅是一個(gè)沒(méi)有家教的孩子，也是一個(gè)有著神奇的吸引力的孩子。
就在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我們看著窗外的飄飄灑灑雪，又看見(jiàn)一班一班的同學(xué)們經(jīng)過(guò)老師的同意后飛奔到操場(chǎng)，而我們只能坐在教室里，讓我們好生羨慕。雖然我們?nèi)俗诎嗉?jí)的座位上，但我們的心早就跑到操場(chǎng)上去了。老師見(jiàn)他講課我們聽(tīng)不進(jìn)去，只能“乖乖”的放我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩了。
我和我的好朋友唱著：“2010年的第一場(chǎng)雪，比以往都來(lái)得都早一些……”手拉著手，飛奔到操場(chǎng)上去了……
我喜歡冬雪，我不知道它何時(shí)再來(lái)？何時(shí)再回到我身邊呢？
小學(xué)生寫(xiě)物的作文400字 篇47
蘋(píng)果是一種常見(jiàn)解暑的水果。蘋(píng)果有兩大類，青蘋(píng)果和紅蘋(píng)果。其中我最喜歡的是紅蘋(píng)果，現(xiàn)在我給大家介紹下吧。
紅蘋(píng)果的皮有點(diǎn)兒光滑，它的表皮沒(méi)有疙瘩，也沒(méi)有刺。它熟了之后顏色就是紅彤彤的，就像小孩那害羞過(guò)度而發(fā)紅的臉蛋。它不大也不小，外形橢圓橢圓的`，但又給人感覺(jué)胖胖的，像一個(gè)小紅燈籠，樣子可愛(ài)極了。把它剝開(kāi)皮，露出里面那白白的、水嫩水嫩的肉。往鼻子上一湊，芳香撲鼻，讓人垂涎欲滴。那香氣像極了一瓶飄散淡淡清香，讓人愛(ài)不釋手的香水。一刀下去，里面還有幾顆褐色的粒子，那籽與西瓜的大小差不多。而且味道還有些苦澀呢。
蘋(píng)果嘗起來(lái)非常美味，吃起來(lái)有點(diǎn)兒酸，但是酸中帶甜，吃了一口還想吃一口，真是“吃在嘴里，甜在心里”。讓你感到美味無(wú)窮。吃的時(shí)候，當(dāng)你一口咬下去，便會(huì)發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的聲音，而這仿佛是一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，這音樂(lè)似乎能流入你心中，讓你覺(jué)得心中非常舒適，聽(tīng)著聽(tīng)著就會(huì)不自覺(jué)忘掉一些傷心的事情。它吃起來(lái)非常的清脆，并且含有豐富的水分和糖，能給人們補(bǔ)充所需能量。它的體內(nèi)還含有許多維生素，對(duì)人體都是有益的。多吃蘋(píng)果還能夠提高人體免疫力和增強(qiáng)人們的體抗力哦。不僅如此，它也能幫助消化，幫助愛(ài)美的女士減肥哦。
大家都應(yīng)該知道：“一天一蘋(píng)果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我�！彼裕曳浅Ｏ矚g吃蘋(píng)果，喜歡它那可愛(ài)的模樣。
小學(xué)生寫(xiě)物的作文400字 篇48
風(fēng)輕輕的吹過(guò)，太陽(yáng)高掛在空中，陽(yáng)光柔柔的、暖暖的，照在我的背上真舒服。我躺在樹(shù)蔭下，欣賞著身邊各式各樣的植物，使我興起種植物的念頭。
一回到家，我馬上沖向陽(yáng)臺(tái)，拿出一個(gè)空空的花盆，挖了一些剩下的培養(yǎng)土，還走到家外的一間花店去買(mǎi)一些玉米種子來(lái)種。一天又一天的過(guò)去，我每天都用心的呵護(hù)它。過(guò)了一段時(shí)間后，玉米的根有如一根一根的針一樣沖出地面，根也把我的大花盆給刺穿了，底下的.滴水孔，也被它的根給塞住了，后來(lái)我的盆子還被擠的裂成四片，我想我真的該換盆子了。
換上新盆，我每天都用心照顧它，后又因?yàn)闆](méi)有夠大的盆子給它用，所以我干脆把它移植到學(xué)校的花園里，就在它快要結(jié)玉米時(shí)，不知道是哪個(gè)冒失鬼無(wú)意間跌倒，竟然壓倒了它，它終于倒下了，了，我十分的難過(guò)，但這也是沒(méi)辦法啦!
我小心翼翼的把它扶起，并拿一根竹竿支撐它，希望它沒(méi)事。
隔天一到校，我心愛(ài)的玉米已垂頭喪氣的掛在竹竿上，唉!這段的心血白費(fèi)，我只好無(wú)奈的向它說(shuō)再見(jiàn)，幫它埋在土里，希望它的犧牲能帶給別的植物更好的成長(zhǎng)。
雖然我一手栽種的玉米就這樣的死去，心中不免難過(guò)，但我是可以重新來(lái)過(guò)，就因?yàn)檫@樣，在這個(gè)舒適的春天里，我又種了各式各樣的玉米，今年的夏天，我?guī)е鹛鸬挠衩缀屯瑢W(xué)們分享呢!
小學(xué)生寫(xiě)物的作文400字 篇49
金秋的九月，是菊花一展風(fēng)采的良機(jī)，菊花的品種十分多，校園里到處擺滿了菊花，其中最引人注意的是那一盆盆黃色的菊花。在這金風(fēng)送爽的季節(jié)里，它是最合大地媽媽的意了！
每一盆菊花都像一幅油畫(huà)，綠葉是這幅油畫(huà)中的最要成員。一片片像小鴨子蹼，又像孩子的掌心。青綠色的葉子錯(cuò)落有致的長(zhǎng)在莖桿的兩側(cè)，微風(fēng)徐來(lái)，像一群孩子排著隊(duì)在深情地朗育著贊美菊花的詩(shī)歌。俗話說(shuō)得好：“好花要有綠葉扶，好漢要有眾人幫�！本栈ㄒ膊焕�，青綠色的葉子就像菊花的小椅子一樣。在這個(gè)菊花家庭里，有的菊花含苞待放，有的才舒展開(kāi)幾片花瓣，像是剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，正在伸懶腰呢！還有的已經(jīng)完全開(kāi)放，它們有的抬頭仰望天空，像在做日光浴，有的垂下了腦袋，像是在睡覺(jué)呢！我還真不忍心打擾它呢！因?yàn)樗X(jué)的時(shí)候都有婀娜的身姿。我最喜歡的是那朵開(kāi)得最旺的，它的花長(zhǎng)在莖桿的頂端，遠(yuǎn)看，就像公主和國(guó)王戴的金光閃閃的黃冠，又像一股金色的噴泉迫不及待地往上涌，走進(jìn)看，那一片片花瓣一層層的`疊在一起，數(shù)不勝數(shù)，摘下一片花瓣，那花瓣就像月亮大媽的小月亮在天上玩呢！菊花的每一片花瓣都向里卷曲著，像一個(gè)愛(ài)美的阿姨把自己的頭發(fā)染黃，只有湊進(jìn)花的中心看，才能看見(jiàn)隱藏在里面的花蕊，花蕊就像一個(gè)害羞的小姑娘天天躲在屋子里，就像童話故事里的小鼠一樣。
在這金黃的九月，我最愛(ài)菊花，不僅愛(ài)它的繽紛，它的清香，更愛(ài)它堅(jiān)忍不拔的精神。
小學(xué)生寫(xiě)物的作文400字 篇50
周末，我們一家人來(lái)到植物園賞花，在萬(wàn)紫千紅的花叢中，我發(fā)現(xiàn)了一群特殊的“小家伙”——蜜蜂。它們正在花叢中盤(pán)旋飛舞，忽上忽下，來(lái)回穿梭，嚶嚶嗡嗡，不停地歌唱。難道這些可愛(ài)的“小家伙”也是被這的美景吸引來(lái)的？
這些蜜蜂身上穿著黃黑相間的禮服，禮服上還裝飾著又密又長(zhǎng)的絨毛，半透明的翅膀在陽(yáng)光下有力地?fù)溟W著，像是從遠(yuǎn)方趕來(lái)參加這“花的盛會(huì)”。我忽然想起了法布爾在《昆蟲(chóng)記》中這樣夸贊蜜蜂：“生命不息，奮斗不止！”是啊，它們不是來(lái)賞花的游客，而是來(lái)采蜜。我的好奇心被這些“小家伙”勾了起來(lái)，我小心翼翼地走近幾只正在準(zhǔn)備采蜜的.蜜蜂，要是驚動(dòng)了這些壞脾氣的家伙，那后果可不堪設(shè)想呀！
我在花叢旁靜靜地觀察著這些蜜蜂。只見(jiàn)一只蜜蜂揮動(dòng)著翅膀在幾朵花之間盤(pán)旋，仿佛是在尋找那朵最香甜可口的花。終于，它在一朵開(kāi)得最嬌艷的花上逐漸停了下來(lái)。它把頭伸進(jìn)花蕊之間，努力地汲取著蜜汁，偶爾又在花蕊上舔來(lái)舔去，像是在擦嘴一般。它的尾部帶著一根尖尖的刺，好像在時(shí)刻防御著敵人來(lái)?yè)寠Z這香甜的蜜汁。享受完“甜點(diǎn)”之后，它又揮動(dòng)著翅膀去尋找另一朵花了……
后來(lái)我又在電腦和書(shū)上查閱了有關(guān)蜜蜂的資料，原來(lái)蜜蜂是一個(gè)分工明確的團(tuán)體。蜂王和雄蜂負(fù)責(zé)繁殖后代，工蜂是辛勤的勞動(dòng)者，在短暫而又忙碌的一生中，它不僅哺育幼蟲(chóng)、建造蜂巢，更為人類獻(xiàn)上了甘甜的蜂蜜。蜜蜂是渺小的，蜜蜂卻又是多么的高尚��！
小學(xué)生寫(xiě)物的作文400字 篇51
“沙沙沙-----”一陣微風(fēng)吹來(lái)，吹得棗樹(shù)葉沙沙作響。
我在公園溜達(dá)，忽然嗅覺(jué)到一陣迷人的清香，帶著些草木葉的味道。我尋到了一顆樹(shù)底下，抬頭一望，樹(shù)上掛滿紅青相間的棗子，個(gè)個(gè)都是圓潤(rùn)飽滿，個(gè)個(gè)都是晶瑩剔透，個(gè)個(gè)都是散發(fā)著清香的。
借著網(wǎng)籃，我拼著命地踮起腳，過(guò)了好半天，我才摘到兩三顆。去洗了洗，迫不及待地一嘗，“咔嚓”，酥脆的一聲，讓我驚奇�！斑@不是在果園里長(zhǎng)起來(lái)的，怎么又脆又甜呢?”摸著光滑的外皮，我慢慢的沉浸在棗的脆甜中。
咦，怎么有這么多人啊!沉浸在棗的清甜的我忽然發(fā)現(xiàn)公園中的人慢慢往著棗樹(shù)潛來(lái)，有帶著工具敲打棗子的，有拖舉著孩子讓孩子摘棗子的……各有各的辦法!哦，他們也是為了能吃上脆甜的棗子啊。
吃著棗子，我大量著四周，發(fā)現(xiàn)這兒不僅僅有棗樹(shù)，還有各種花草：雛菊、狗尾草、木槿……我還在草叢中看到了各種各樣色彩鮮艷的蝴蝶，它們飛舞著，好像也在品嘗著棗子的甜和花的香。遠(yuǎn)處傳來(lái)陣陣的笛聲，與樹(shù)上的.鳥(niǎo)聲和周?chē)娜寺暻擅詈椭屛翌H有種身在鬧市心在田園的感覺(jué)。
唐代詩(shī)人白居易曾說(shuō)過(guò)：“人言百果中，唯棗凡且鄙”。詞人蔣捷則說(shuō)：“秋太淡，添紅棗!”是的呀，秋天如果沒(méi)有了棗子，不就太淡無(wú)味了嗎?棗子就像是大自然給秋天的點(diǎn)睛之筆。它雖然比不得桂花香氣撲鼻，也比不得橘樹(shù)酸甜可口，但它不僅脆甜解渴，還能慰藉每一個(gè)心有惆悵的人!怪不得那么多人愛(ài)棗。
我愛(ài)秋，更愛(ài)秋天的棗!
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