初中國培計劃方案
為了確定工作或事情順利開展，通常需要提前準備好一份方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編為大家收集的初中國培計劃方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、總目標
在理解教師專業(yè)標準、樹立教師培訓新理念的基礎上，突出提升培訓者的培訓方案設計能力、培訓課程尤其是實踐性課程設計能力、培訓方法應用能力，以全面推進縣級教師培訓機構的能力建設，進一步發(fā)揮其在新一輪教師培訓和教師專業(yè)發(fā)展中的服務和支撐作用。
二、具體目標
1.全面了解國家教師培訓的方針政策，能明確新形勢下教師培訓的新任務和新要求。
2.掌握培訓方案設計的框架和方法，能根據(jù)本地教育改革發(fā)展需求與教師需求，策劃培訓方案，設計培訓活動。
3.掌握培訓課程尤其是實踐性課程設計和操作方法，能夠項目需求和主題開發(fā)適宜的課程。
4.掌握教師培訓方法尤其是參與式培訓方法的操作應用，能開展參與式培訓，能進行課堂觀察，能夠具體指導校本研修和網(wǎng)絡研修。
三、培訓原則
1、主體性原則
2、實效性原則
3、混合性原則
4、持續(xù)性原則
四、培訓對象
五、培訓內(nèi)容與學習安排
學習主題一網(wǎng)絡與信息技術
學習主題二形勢與政策
學習主題三教師培訓方案設計與課程開發(fā)
學習主題四培訓組織模式與方法
學習主題五培訓實施與管理（選修）
六、成績考核與評優(yōu)
1、考核評價
2、評優(yōu)（僅供參考）
七、項目組織與管理
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1.省級教育行政部門負責本省項目實施組織管理工作
2.省項目負責人的職責
�。�1）活動組織：參加項目啟動會、結業(yè)儀式，組織省級分會場。
�。�2）學情督促：
�。�3）簡報編制：
�。�4）總結評優(yōu)：
�。�5）證書發(fā)放：
�。ǘ┑胤胶蛥^(qū)省級教育行政部門
�。ㄈ┲袊處熝行蘧W(wǎng)管理團隊
1、方案與課程開發(fā)：
2、教學教務引導：
3、用戶服務：下設線上服務組、線下服務組。
4、技術保障：
5、項目評估：
八、磚家與指導團隊及其職責
�。ㄒ唬┙虒W專家團隊
1.教學專家團隊組成
2.教學專家團隊職責
�。�1）在線值班（在線答疑）
�。�2）集中答疑（專家引領）
（3）點評學員作業(yè)：
�。�4）編寫學習簡報：
�。ǘ┲笇F隊
1.班級管理與指導教師團隊組成
2.班級管理與指導教師團隊職責
九、項目總結
�。ㄒ唬┦〖夗椖靠偨Y評估
�。ǘ﹫�(zhí)行機構總結評估