七年級(jí)作文：傘（精選24篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的七年級(jí)作文：傘，希望能夠幫助到大家。
七年級(jí)作文：傘 篇1
“嗯？你沒(méi)帶傘？我先走了，我的傘撐不下兩個(gè)人�！焙糜训男瑸R起了一串水花，我趕緊躲了躲，只能看著她漸漸消失在雨中。
“哎，等等我嘛，會(huì)有辦法的�！蓖锇殡x去的背影，我嘟囔了一句。明明中午來(lái)上學(xué)時(shí)還晴空萬(wàn)里，怎么現(xiàn)在就電閃雷鳴的�；丶衣飞蠜](méi)有避雨的地方，怎么辦？只能硬著頭皮跑回去了。
我背著足有十斤重的書(shū)包，走上了那條凹凸不平的小路。雨滴只有芝麻點(diǎn)大，稀稀疏疏的，天色卻越來(lái)越暗，風(fēng)涼嗖嗖的刮過(guò)我顫栗著的小手。前面的路還很遠(yuǎn)，我不禁擔(dān)憂起來(lái)，若是雨突然下大了可怎么辦呀！仿佛是為了印證我的想法，老天真的降下了豆大的雨點(diǎn)，“啪，啪，啪”的，我嚇得趕緊跑了起來(lái)。
我飛奔著上坡，下坡，已經(jīng)看到街角那家便利店柔和黃光了！這時(shí)只顧眼前沒(méi)看腳下，不知道腳下竟然有一塊凹凸不平的石頭，我尖叫了一聲，趕緊避開(kāi)，結(jié)果重心不穩(wěn)，腿磕在石頭上，皮都擦破了滲出了血。我心急如焚，天啊，這怎么辦呀，跛著腳走回家肯定會(huì)被淋成落湯雞的！正當(dāng)我焦躁不安時(shí)，我感覺(jué)有一把傘，穩(wěn)穩(wěn)的立在了我的頭上。
我抬起頭，發(fā)現(xiàn)一位素不相識(shí)的阿姨站在我面前，手上拿著一把橙色的傘，路燈的光映襯在傘上，我竟覺(jué)得那是陽(yáng)光，溫暖著我的.心。她騰出一只手一把把我從地上拉起來(lái)：“小同學(xué)，你沒(méi)事吧？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，感激的說(shuō)：“謝謝阿姨�！�
她打量打量我：“咦，你，你沒(méi)帶傘吶！”
我小聲的答應(yīng)了一聲：“嗯”。
她很著急：“這怎么行，你家在哪？我送你回家吧！”我感動(dòng)又羞愧地說(shuō)了聲：“拜托了！”就與她一起朝便利店走去。
五分鐘后，我到了便利店。買(mǎi)了一把傘，當(dāng)我真誠(chéng)的道謝時(shí)，那位阿姨說(shuō)：“沒(méi)什么，大家都是鄰居嘛！”
我也笑了說(shuō)：“對(duì)呀，誰(shuí)以后沒(méi)帶傘，我也一定會(huì)幫助他的！”
“這也就是我的想法�！卑⒁绦α诵�，轉(zhuǎn)身走了。我目送著那把橙色的傘拐過(guò)街角……在人生路上，誰(shuí)也不會(huì)一路頭頂艷陽(yáng)天。當(dāng)雨點(diǎn)來(lái)臨時(shí)，卻總會(huì)有一把把傘，高舉在人們的頭上。請(qǐng)感恩那些撐傘的人吧，是他們，在無(wú)遮攔的天空下，用愛(ài)心做成傘，撐起了一片安全的避風(fēng)港。謝謝你曾經(jīng)在我的生命中出現(xiàn)，帶給我溫暖，讓我在挫折的面前重新抬起頭，前進(jìn)！
七年級(jí)作文：傘 篇2
對(duì)于傘，我一般是不用的。
在酷熱的日子，我還是寧愿把自己的皮膚曬黑，而在有雨的日子里，我更愿意讓自己的全身被澆透，讓雨與自己的遐想纏繞，將那顆心洗凈，讓無(wú)數(shù)微涼濕潤(rùn)的分子潤(rùn)濕我的呼吸。
于是，傘對(duì)于我而言，就“理所當(dāng)然”地變成了工藝品。
我總愛(ài)擎一把雨傘，然后輕輕地?fù)崦伍_(kāi)。那古色古香的傘柄，精雕細(xì)琢的傘架，質(zhì)樸清幽的傘面，怎能讓人不生出愛(ài)憐之心呢？它們?cè)谖业男闹�，就宛若是一個(gè)個(gè)江南水鄉(xiāng)的女子：西子湖畔，一身翠裳，在映人的月色中款款而行，那輕盈的身姿，似飄絮，也如綠柳。玉手輕搖，纖指微動(dòng)，一曲清麗的小曲兒便流瀉而出，讓人在如此的夜色中，也不禁醉了。
每當(dāng)鉛一樣的烏云下，雨線開(kāi)始在風(fēng)中歌唱時(shí)，我總會(huì)在第一時(shí)間望向窗外----那一瞬間，總有無(wú)數(shù)朵絢爛的傘花，迎著風(fēng)雨，嫣然綻放。
好一片的傘的世界，花的海洋!在風(fēng)雨中，把堅(jiān)硬的城市扮靚。那一頂頂雨傘：玫瑰紅、寶石藍(lán)、鵝黃、淺紅、絳紫…...各色相間，爭(zhēng)奇斗艷；單色的，多彩的，細(xì)花的，透明的……婀娜多姿 ，風(fēng)情萬(wàn)種，有的質(zhì)樸，有的`俏皮，有的瀟灑，有的端莊，有的豐盈飽滿，有的輕舞飛揚(yáng)!千萬(wàn)朵傘花，順著通衢大道，沿著曲折小巷，循著都市的河床起伏流淌，像一場(chǎng)春夢(mèng)，演奏出色彩的交響。
傘是雨的衣裳，云的形象，變幻無(wú)形的云，透明無(wú)色的雨，在傘上精心折射出自己的姿態(tài)�！扒囿梵�，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不需歸。”古時(shí)的漁樵農(nóng)夫，用雨中的辛勤勞作，追逐著恬靜的田園理想。打一把油紙傘，徘徊在寂寥的雨巷，江南的石板路上，偶遇那位結(jié)著丁香怨的姑娘。如今的都市，或許早已湮滅了世外桃源的夢(mèng)想。但只要在雨中，在傘花叢中，就會(huì)朦朧顯出一份婉約的浪漫，掩蓋物欲橫流的冷漠現(xiàn)實(shí)。
傘是朋友會(huì)心的微笑和有力的臂膀，真心的關(guān)懷，忠誠(chéng)的守望，總能櫛風(fēng)沐雨而毫不褪色，滄海桑田而愈顯堅(jiān)強(qiáng)。唐天寶十年秋，一代詩(shī)圣杜甫臥病長(zhǎng)安旅次，在陰雨霏霏中寫(xiě)下《秋雨》篇章，感嘆“常時(shí)車(chē)馬之客，舊，雨來(lái)；新，雨不來(lái)�！彼袊@的是“初親后疏”的世態(tài)炎涼，還是舉目無(wú)朋的惆悵？“舊雨來(lái)新雨亦來(lái)”呼喚的是超越世俗的友誼，是真情相知的力量! 真實(shí)的友情總象傘一樣：當(dāng)你的天空風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云時(shí)，它靜靜守候在你心中某個(gè)不起眼的角落，把你欣賞；在烏云翻滾，風(fēng)雨如海的日子里，他又會(huì)緊握你的手，為你撐起一片天，給你一個(gè)燦爛的笑顏，幫你走過(guò)最困難的時(shí)光；雨過(guò)表晴，他便會(huì)把無(wú)言的慰藉，折疊在你的心上。
對(duì)于傘，我同樣懷著一種別樣情懷。每頂傘花下，都有一段精彩的故事，一個(gè)熱切的向往。它們?cè)诮窒镏辛鲃?dòng)，在尋找人生的港灣，袒露心靈中最柔軟的地方，千萬(wàn)種追尋，千萬(wàn)種夢(mèng)想，千萬(wàn)種情懷，千萬(wàn)種熱望……就在那一片片傘花中盛開(kāi)，在一層層雨霧中點(diǎn)亮。
雨花、傘花、心花，開(kāi)出風(fēng)雨過(guò)后的第一道彩虹，化作穿透烏云的第一縷陽(yáng)光!
家中的眾多藏傘中，被我視若珍寶的是一把極普通的油紙傘。淡紫的底色，淡藍(lán)的紋理，略顯粗糙的質(zhì)感，古韻十足的做工，或許只是出于江南古巷里某個(gè)普通的小店吧。這樣的一把傘，卻承載了我人生中的美麗和青春中難以忘懷的記憶。
幾個(gè)月后，這把傘的兩位主人也要各奔東西了……那時(shí)，秋日半醉，面對(duì)夕陽(yáng)，迎著蕭瑟秋風(fēng)，遙望漫天飄霞，又該是一種什么樣的心情呢？
緣份之舟讓我們靠近。是昨日，好像是昨日，曾單純稚嫩的心被動(dòng)人笑靨拴在一起。然而，你我卻不是一葉小舟上的同行者。風(fēng)雨異舟，無(wú)情的浪濤還是要沖散不能挨在一起的落葉。
清潭獨(dú)綠，柳枝婀娜無(wú)語(yǔ)。
只能，送你一把會(huì)飛的傘，帶著你去飛翔。然后我會(huì)忘掉過(guò)去，埋頭趕自己的路，固守心中那一片圣地。
來(lái)，送你一把會(huì)飛的傘。
七年級(jí)作文：傘 篇3
“一帆一槳一漁舟，一個(gè)漁翁一釣鉤。一俯一仰一頓笑，一江明月一江秋�！碑�(dāng)紀(jì)曉嵐吟成此詩(shī)時(shí)可能心情很好吧，而誰(shuí)想在“九州道路無(wú)豺狼”的盛唐還有這樣一幅景象呢：鐵青的蒼穹籠罩無(wú)垠的千山萬(wàn)壑，鉛似的江面仿若真切地訴說(shuō)著，“這是一泓絕望的死水，激不起半點(diǎn)漣漪”，一介扁舟孤立江中，艙里是這兒唯一的生靈——披蓑戴笠的釣叟，他在釣什么？一片寒江雪罷了，然而，他是如此堅(jiān)定不移。他的信念來(lái)源于何方？我想可能是他的兩把大傘——風(fēng)雨無(wú)阻的蓑衣和“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的決心，傘是巨大的力量，是一種頑強(qiáng)的信念。
冬去春來(lái)，夏竭秋至，傘隨著水這靈動(dòng)的歷史來(lái)到了杜甫的手中，杜甫用他的滿腔熱情為貧苦的人民撐起一把參天大傘，他奮筆疾書(shū)，寫(xiě)下了“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”這樣擲地有聲的呼喚，傘是幢幢廣廈，是悲壯的憂民之情。
“吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘”，江山易姓，朝代更迭，轉(zhuǎn)瞬間來(lái)到了宋朝。“紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮墻柳”，陸游和唐婉在此相遇了，然而不久由于封建禮教的壓迫和束縛，他們天各一方，從此陸游每當(dāng)經(jīng)過(guò)“傷心橋”時(shí)都仿佛看見(jiàn)清風(fēng)拂起堆煙楊柳，一清秀的女子撐著紙傘，縈帶長(zhǎng)袖，佇倚橋頭，莞爾揮手，永遠(yuǎn)地守候，放翁悵恨已久，無(wú)奈吟出：“傷心橋下春波綠，疑是驚鴻照影來(lái)”的悲愁，那把傘成了陸游揮之不去的記憶，傘是驚鴻之屬，是無(wú)盡的思念與神游。
隨著蘇軾“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的吟唱，蘇堤春曉映入我們的眼簾，楊柳鶯啼，花林似錦，湖光微醉，曉山凝翠，一艘西湖游船劃開(kāi)了點(diǎn)點(diǎn)浮萍，白素貞與許仙在船頭邂逅相遇。“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)‘是’乃發(fā)生”，一場(chǎng)多么及時(shí)的雨呀，讓許仙為白素貞撐起紙傘，終身定情，演繹出一段流傳千古的佳話，編織了一個(gè)驚天地、泣鬼神的人妖傳奇，傘是定情之物，是人間有愛(ài)的象征。
“人事有代謝，往來(lái)成古今”，時(shí)光東逝，物換星移，傘被流水送過(guò)了明清。在這期間，它是多么榮幸，在杏花春雨的江南，悠悠青石板，綿綿白飛絮。水性的江南女子輕盈地踏過(guò)濕滑的青苔，桔色的傘面掩映燦爛如花的笑靨，仿佛“梨花一枝春帶雨”般純美，在清潔堂掛起的一朵朵素色的傘，是一張張等在季節(jié)里，如蓮花般開(kāi)落的容顏，它們比周莊的紅燈籠更具攝魂的力量。傘是一道撩人的'旖旎風(fēng)景，是一首哀曲也是歷史的？音。
這時(shí)，戴望舒走進(jìn)了雨巷，他“撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷，希望飄過(guò)一個(gè)丁香一樣地結(jié)著仇怨的姑娘”，這油紙傘下的思量，僅僅是凄婉、迷茫，冷漠又惆悵？還是尋思引領(lǐng)光明的方向？傘是情感的綻放，是追求新生的遠(yuǎn)航。
傘，流過(guò)歷史，到達(dá)未來(lái)某個(gè)不知名的地方，它承載著情感、思想、精神、歷史、風(fēng)情、文化……這不可磨滅的傘之情結(jié)，無(wú)法停止的傘之情思啊，正在襲來(lái)。
七年級(jí)作文：傘 篇4
窗外雨淅淅瀝瀝的下著，大街上行人來(lái)往匆匆。他們手里的三像一朵朵五顏六色的鮮花聚攏而又易趣。
那是的我還小，每當(dāng)下雨的時(shí)候媽媽就拿著一把藍(lán)色的傘來(lái)接我回家。調(diào)皮的我一邊用腳踩著水花，一把用手接掉下來(lái)的水花。一陣分吹過(guò)來(lái)雨更大了，我突然發(fā)現(xiàn)我的頭頂?shù)奶炜帐撬{(lán)色的而媽媽的頭頂?shù)奶炜盏氖腔疑�。風(fēng)夾雜的雨落在媽媽的頭頂上，落在媽媽的肩膀上。媽媽的肩膀濕了，媽媽的頭發(fā)也濕了。還有一個(gè)調(diào)皮的雨珠��！掛在媽媽的睫毛上，我就好心的告訴了媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)耗愕膫愣寄峭崃耍愣疾恢�。媽媽溫柔的笑著：沒(méi)有歪，沒(méi)有歪。我任然堅(jiān)持著，媽?zhuān)耗憧茨阋路紳窳�。媽媽任然�?jiān)持著笑著：沒(méi)有�。](méi)有。
很多年過(guò)去了。歲月匆匆我在也不想更媽媽一起放學(xué)了。而那把藍(lán)色的雨傘也早已漸漸的倒忘在了我的記憶里。
又是一個(gè)雨天，唉！誰(shuí)讓我專(zhuān)心做作業(yè)太投入了呢？連同學(xué)們什么時(shí)候走的都不知道。唉！下這么大的雨可怎么辦�。∥也怀鼋淌业拈T(mén)口，卻發(fā)現(xiàn)一朵藍(lán)色的'傘花靜靜的綻放在教室門(mén)口，咦！是媽媽。是媽媽來(lái)接我了。事隔多年，我在一次和媽媽走在同一把雨傘下。才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我的個(gè)頭比媽媽還高了，許多年前的那一幕突然出現(xiàn)在我的眼前，我的眼角濕潤(rùn)了。風(fēng)越來(lái)越大夾雜這雨點(diǎn)吹在我的肩膀上，吹在我的頭發(fā)上。還有一個(gè)調(diào)皮的雨珠��！掛在了我的睫毛上。媽媽突然對(duì)我說(shuō)：誒，孩子你的傘都那歪了。你看你衣服都濕了。我狡黠的笑著：沒(méi)有歪，沒(méi)有歪。媽媽堅(jiān)持著：你看別淋壞了。我任然固執(zhí)的堅(jiān)持著：沒(méi)有歪，沒(méi)有歪。媽媽仿佛明白了什么，我看見(jiàn)一道淚珠劃過(guò)她的眼角。
雨還在下而我知道有一朵藍(lán)色的傘花早已深深的隱藏在我的記憶當(dāng)中了。
七年級(jí)作文：傘 篇5
常常感動(dòng)，因?yàn)槎谜湎�。我珍惜那些在傘下的回憶，珍惜它們給我?guī)?lái)的快樂(lè)，帶來(lái)的感動(dòng)，帶來(lái)的美好……鏡頭時(shí)常定格在那一次。
下課鈴響了，但這在雨點(diǎn)的協(xié)奏下顯得并不是很刺耳，因?yàn)橛暝缫严碌煤艽�。別的同學(xué)都打著傘快步走向食堂排隊(duì)，消失在了一片朦朧之中。我的心也跟著一片朦朧，只能苦于沒(méi)有傘而干著急，不知道該怎么辦。最后只能獨(dú)自融入這一片雨簾，狼狽地向食堂跑去。食堂外早已被五顏六色的傘疊成了夢(mèng)幻的`世界，可我根本沒(méi)有心思去觀賞。因?yàn)橛挈c(diǎn)正無(wú)情地打在我身上，我只能不停地擦拭著被雨淋濕的衣服。望著前方排成了長(zhǎng)龍的隊(duì)伍，我真是眼也朦朧，心也朦朧。這時(shí)，在雨下排隊(duì)的我心想，食堂怎么還不開(kāi)門(mén)啊，煩！
忽然間，我發(fā)現(xiàn)離我不遠(yuǎn)的前方的一把傘下有幾個(gè)熟悉的身影�！斑祝磕遣皇躯�、迎和珂嗎？”我心想。她們是和我十分要好的朋友。這時(shí)，我的另一位好朋友煬也冒著雨跑來(lái)了。我們一同跑到她們的傘下，想要獲得她們的同情，從而進(jìn)到她們的傘下遮一下雨。她們也很善解人意。珂見(jiàn)人太多，就跑到她姐姐的傘下去了。而我和煬兩位男生，還有麗、迎這兩位女生共撐著一把傘，在雨中成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。一會(huì)兒食堂門(mén)就開(kāi)了，我們邊撐傘邊前進(jìn)，邊說(shuō)邊笑。我感覺(jué)身上已經(jīng)不那么冷了，只感到一股友情的暖流在滋潤(rùn)著我。當(dāng)時(shí)我們四人共撐一把傘，我在傘邊，仍被雨點(diǎn)拍打著。就在我們四人都握著傘把，說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧，慢慢地隨著隊(duì)伍向前移動(dòng)之時(shí)，我好像看到了其他班的同學(xué)不解的目光。嘿嘿，讓他們想去吧！我覺(jué)得此刻的我是幸福的。因?yàn)樵谕话褌阆�，我們同撐起了一片友誼的天空。我們?cè)谶@同一把傘下，結(jié)下了更深的緣分。
快要進(jìn)食堂了，我卻多想就這樣一直慢慢地向前走��！傘，見(jiàn)證了我們的友誼。雨點(diǎn)像友情一樣滋潤(rùn)著我們的手同握住的一把傘，也滋潤(rùn)著我們的心田……就這樣，我們與傘下的美好結(jié)緣，與傘下的友愛(ài)相伴。
七年級(jí)作文：傘 篇6
吃過(guò)午飯，小白兔興高采烈地來(lái)到草地上采蘑菇。
突然，一場(chǎng)大雨要來(lái)臨了，怎么辦呢？小白兔突然看見(jiàn)了一朵特別大的蘑菇，它急忙拔起了那朵蘑菇，正要回家去。在回家的.路上，小白兔發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻、一只小蜜蜂、一只小蝴蝶，他們都快淋成“落湯雞”了。小白兔說(shuō)：“小螞蟻、小蜜蜂、還有小蝴蝶，快來(lái)躲雨吧！”小螞蟻飛快地跑了過(guò)來(lái)，還有小蜜蜂、小蝴蝶。小蜜蜂、小蝴蝶贊許地說(shuō)：“小白兔，你的蘑菇傘真好，還有淡淡的香味呢！”
小白兔把小螞蟻、小蜜蜂、小蝴蝶一個(gè)一個(gè)送回了家。太陽(yáng)公公出來(lái)了，他贊許小白兔：“小白兔，你能幫助小伙伴，真是好樣的！”
吃過(guò)午飯，小白兔興高采烈地來(lái)到草地上采蘑菇。
突然，一場(chǎng)大雨要來(lái)臨了，怎么辦呢？小白兔突然看見(jiàn)了一朵特別大的蘑菇，它急忙拔起了那朵蘑菇，正要回家去。在回家的路上，小白兔發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻、一只小蜜蜂、一只小蝴蝶，他們都快淋成“落湯雞”了。小白兔說(shuō)：“小螞蟻、小蜜蜂、還有小蝴蝶，快來(lái)躲雨吧！”小螞蟻飛快地跑了過(guò)來(lái)，還有小蜜蜂、小蝴蝶。小蜜蜂、小蝴蝶贊許地說(shuō)：“小白兔，你的蘑菇傘真好，還有淡淡的香味呢！”
小白兔把小螞蟻、小蜜蜂、小蝴蝶一個(gè)一個(gè)送回了家。太陽(yáng)公公出來(lái)了，他贊許小白兔：“小白兔，你能幫助小伙伴，真是好樣的！”
七年級(jí)作文：傘 篇7
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的早晨，太陽(yáng)火辣辣地炙烤在大地上。小兔家的糧食不足了，于是，小兔就提著籃子去外面采蘑菇。
到了蘑菇園，小圖看見(jiàn)蘑菇園里有許許多多可愛(ài)的蘑菇，有紅的，有黃的，有白的，小圖看了直流口水，連忙摘起蘑菇來(lái)。不一會(huì)兒，小兔摘了滿滿的一大籃蘑菇。
這時(shí)，天突然發(fā)生了變化，天空中的雷公公重重地敲起大鼓，轟隆隆，轟隆隆。風(fēng)也呼呼地刮著，接著，馬上下起了傾盆大雨，雨“嘩嘩”地下著，小兔想：剛才還是大晴天呢，怎么過(guò)了一會(huì)兒就下起了大雨，它只能冒著大雨往家跑。這時(shí)，小兔靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意。于是，小兔在蘑菇園里挑了一個(gè)大蘑菇，使出全身力氣把它拔了起來(lái)，把它當(dāng)雨傘。
小兔走在回家的.路上，撐著蘑菇傘。這時(shí)，小松鼠正冒著大雨在路上跑著。小圖看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去，把“雨傘”遮在了小松鼠的頭上，說(shuō)：“你冒著這么大的雨在路上跑，會(huì)感冒的，我送你回家吧！”小松鼠高興地笑了。
到了小松鼠家，松鼠媽媽著急地問(wèn)：“孩子，你身上一定被淋濕了吧？”小松鼠說(shuō)：“沒(méi)有，媽媽?zhuān)切⊥盟臀一貋?lái)的，要不是它，我早就被淋成落湯雞了�！彼墒髬寢尫浅８兄x小兔，對(duì)小兔說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子�！毙⊥谜f(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”
小朋友，我們也要向小兔學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人。
七年級(jí)作文：傘 篇8
春日的星空群星璀璨，一顆顆眨著調(diào)皮的眼睛，閃著動(dòng)人的光彩。也許每個(gè)星星都有屬于自己之間的故事，我和濤濤的故事也像星星一樣動(dòng)人美麗......
雨水奇大的`星期一，放學(xué)的時(shí)候，許多同學(xué)因沒(méi)有帶雨傘而被困在走廊里。我書(shū)包里有一把傘，媽媽又來(lái)接我，所以我們有兩把傘。我看到后面有個(gè)我們班的同學(xué)沒(méi)有帶傘，已經(jīng)被雨水淋濕了，被淋濕的衣服緊緊地貼著身體，滴水的劉海緊緊地貼著額頭，看起來(lái)狼狽極了。我想把傘借給他，又不想借，因?yàn)樗?jīng)說(shuō)過(guò)我壞話，所以我很猶豫。媽媽好像看透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“雖然你和濤濤之間有些不愉快的事，但是，你把傘借個(gè)他的話，你和濤濤的關(guān)系肯定會(huì)好起來(lái)的，大家是同學(xué)，要互相幫助�！庇谑�，我走向濤濤，對(duì)他說(shuō)：“濤濤，我把傘借給你吧!別被雨淋成落湯雞�！睗凉�(tīng)了，立刻伸手過(guò)來(lái)，但是他又猶豫了一下，連忙把手縮去，低著頭不敢看我，默默地向校門(mén)口走去。我連忙追上他，把手搭在他的肩膀上，溫和地說(shuō)：“濤濤，你就拿去用吧！以前的事像擦黑板一樣永遠(yuǎn)讓它消失吧！我們依然是好朋友�！睗凉紤]了一下后，終于把手伸過(guò)來(lái)，接過(guò)我手中的傘，也用手搭著我的肩膀，很不好意思地笑了。我和媽媽共用一把雨傘，但是，我們的手依然被冰冷的雨水滴到了，但是我的心暖烘烘的。
沒(méi)多久，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光是那么的燦爛，我和濤濤手牽手，一起回家。
春日，春光明媚，星光璀璨，我和濤濤的友誼更加深厚了......
七年級(jí)作文：傘 篇9
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，小白兔去森林里采蘑菇。出門(mén)前，媽媽關(guān)心地囑咐小白兔：“一定要小心，注意安全，孩子！”小白兔聽(tīng)了媽媽的話就出發(fā)了。
小白兔蹦蹦跳跳的（地）來(lái)到森林。到了森林里，小白兔看見(jiàn)小草油油的，像一張展開(kāi)的大毯子。小樹(shù)直挺挺的，像（一排排）戰(zhàn)士一樣……小白兔對(duì)大森林的`這一切看（得都）入了迷。
突然，（太陽(yáng)被云彩遮住了，）本來(lái)晴朗的天空漸漸的（地）暗了下來(lái)，天要下雨了。小白兔趕緊采蘑菇。它來(lái)到一棵大樹(shù)下，這里的蘑菇好多呀，一個(gè)挨著一個(gè)，像一個(gè)個(gè)小房子。不一會(huì)兒，小兔子就采了足足一大籃子。
它剛想要往家走�！稗Z隆隆”，一陣?yán)茁曧懫�，下起了傾盆大雨。小白兔趕緊跑到了樹(shù)下避雨，樹(shù)下還有小熊、小狗、小貓、小青蛙。大家紛紛地議論著：雨這么大，怎么回家呀？
小白兔靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，望著籃子里的大蘑菇，一個(gè)個(gè)多像（一把把的）大雨傘��！它挑出幾個(gè)大蘑菇分給了大家，（當(dāng)做雨傘。）它們高興極了，冒著大雨，打著蘑菇傘，各回各的家，各找各的媽
小白兔高興的（地）回家了。媽媽見(jiàn)了（它）說(shuō)：“你怎么沒(méi)淋濕�。俊毙“淄眯溥涞卣f(shuō)：“因?yàn)槲矣心⒐絺阊�！”媽媽�(zhuān)ǹ洌┱f(shuō)它是個(gè)（機(jī)靈聰明的）好孩子。
七年級(jí)作文：傘 篇10
窗外，雨嘩啦啦地下，我坐在窗前，腦海中又出現(xiàn)了那個(gè)他……那是一個(gè)星期三的下午，電閃雷鳴，一場(chǎng)不小的暴雨來(lái)臨了！同學(xué)們紛紛撐起五顏六色的雨傘，陸陸續(xù)續(xù)走出教室，直至人都走光了，我才拖著緩慢的步伐，走下潮濕的樓梯。來(lái)到鐵閘門(mén)前，我止步不前，沒(méi)有帶傘��！
一位同學(xué)打著一把傘走過(guò)來(lái)；“那我們共用一把雨傘回家吧！朋友之間要互相幫助嘛！”接著拉住了我的'手。我連忙松開(kāi)他的手說(shuō)：“不行！雨大傘小�！彼{(diào)皮地吐了舌頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，淋點(diǎn)雨又算不了什么�！本瓦@樣，他一直在風(fēng)雨中和我走著，一句話也沒(méi)有表達(dá)，一個(gè)手勢(shì)也沒(méi)有做。我不禁抬頭望向天空，發(fā)現(xiàn)雨傘竟傾向了我這一邊，他的半邊身體還滿不在乎暴露在雨簾中。
不知不覺(jué)中我家就到了，我友好地請(qǐng)他到我家去坐坐，可他似乎有點(diǎn)害羞了，搖頭又打著那把雨傘轉(zhuǎn)身而去。當(dāng)時(shí)我真想對(duì)他說(shuō)點(diǎn)什么，但又莫名地什么話也沒(méi)說(shuō)出口，只覺(jué)得心里暖暖的，望著他離開(kāi)。
從那以后，每當(dāng)看到需要幫助的人，我眼前總會(huì)出現(xiàn)他的身影，于是我也會(huì)主動(dòng)把心中的那份溫暖傳遞給需要的人。是他，讓我明白了如何去關(guān)心他人、愛(ài)護(hù)他人。盡管，我從沒(méi)對(duì)他說(shuō)過(guò)“謝謝你”這三個(gè)字，但這三個(gè)字在我心中無(wú)數(shù)次地流淌。今天，我想大聲地對(duì)你說(shuō)：“謝謝你！”
七年級(jí)作文：傘 篇11
記得有一天，媽媽搬回來(lái)一棵紅豆杉，是一棵非常小的小杉樹(shù)，實(shí)在不惹眼。從遠(yuǎn)處看像一棵松樹(shù)，近看卻不像，葉子沒(méi)有松樹(shù)那樣尖，是扁扁的，葉子尖有一點(diǎn)扎人，樹(shù)桿的皮比較粗糙。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸凹t豆杉這么小，一點(diǎn)兒也不好看。長(zhǎng)大了它會(huì)開(kāi)花結(jié)果嗎？”媽媽笑了笑說(shuō)：“紅豆杉是千年長(zhǎng)壽樹(shù)，環(huán)�；罨Ｋ粌H是凈化空氣確保健康的天然氧吧，而且還具有防癌抗癌的療效！它有著“神樹(shù)”的美譽(yù)，是舉世公認(rèn)的珍稀植物，是第四紀(jì)冰川遺留下來(lái)的古老樹(shù)種，在地球上已有250萬(wàn)年的歷史。紅豆杉還可以散發(fā)出一種清新的檸檬香味，聞起來(lái)神清氣爽。到夏天，還有驅(qū)蚊蟲(chóng)的效果，對(duì)人沒(méi)有害處。雖然紅豆杉生長(zhǎng)速度緩慢，但是長(zhǎng)大的`紅豆杉樹(shù)干通直，樹(shù)姿優(yōu)美，還會(huì)結(jié)出鮮艷奪目的紅豆呢！”
我感嘆道：“這紅豆杉可真了不起啊！”
現(xiàn)在紅豆杉長(zhǎng)到二十厘米，而且還長(zhǎng)出了一棵小小的嫩綠的小芽。爸爸擔(dān)心長(zhǎng)得不夠快，將紅豆杉移到大盆去。我每天放學(xué)回家，都會(huì)看一看這棵幼小的紅豆杉，希望它能夠長(zhǎng)得高大一點(diǎn)，但是它還是辜負(fù)了我對(duì)它的希望。新長(zhǎng)出來(lái)的小嫩芽雖然只有三四厘米，但是長(zhǎng)成一棵真正的紅豆杉的希望就全落在了它的“肩上”。
紅豆杉，我希望你茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵“頂天立地”的紅豆杉，為我們撐起一把健康傘！
七年級(jí)作文：傘 篇12
看了我的題目，你一定很納悶，衣架？傘？它們之間有什么聯(lián)系呢？告訴你吧，那是上個(gè)星期二，我在美術(shù)課上的創(chuàng)意。
美術(shù)課上課了，這節(jié)課的任務(wù)是圍繞“衣架”，發(fā)揮想象，完成一樣小制作。我拿出事先從家里帶來(lái)的衣架，左看看，右瞧瞧，就是不知做什么好？弓箭？鳥(niǎo)？秋千？哦，有了，我就做傘吧！
說(shuō)干就干，我先來(lái)做傘柄。一條鋼絲，一卷彩帶，一卷雙面膠和一把剪刀，材料一樣也不缺。鋼絲可不是好惹的！我拿出鋼絲，用手把它繃直，可要么這邊彎點(diǎn)，要么那邊曲曲折折，好不容易才把它拉直。我又把鋼絲的一頭扭彎，做成鉤子一樣的柄。“傘柄”不管怎么看，好像缺了些什么？哦！深灰的顏色，太單調(diào)了。我拿出紅色的彩綢，在傘柄上面繞了起來(lái)，并用雙面膠固定好，中間是黃色的`，下面是藍(lán)色的。在貼藍(lán)色彩綢時(shí)，彩綢時(shí)不時(shí)的松動(dòng)。我只好又重新繞起來(lái)。過(guò)了好一會(huì)才把“傘柄”做好。
接下來(lái)，該做“傘面”了！我拿出粉色海綿紙，在上面畫(huà)了一個(gè)大大的“傘面”，并用剪刀剪了下來(lái)。我又用彩紙，做了許多的小星星貼在上面，作為裝飾。想把“傘柄”和“傘面”固定在衣架上可不是一件容易的事，我費(fèi)了九年二虎之力，用了不知多少的雙面膠，才搞定。
“叮鈴鈴——”下課了，我的衣架“傘”也做好了，它有彩色的傘柄，粉色的傘面，還有五顏六色的小星星，十分好看！許多同學(xué)都向我投來(lái)贊許的目光。
七年級(jí)作文：傘 篇13
每當(dāng)我看到雨中的小花傘，我就會(huì)想起我的同學(xué)，她是一個(gè)喜歡幫助別人的人，你們知道她是誰(shuí)嗎？她就是我的同班同學(xué)——李可欣。
李可欣喜歡扎一條小辮子，一雙圓溜溜的眼睛上有兩條彎彎的眉毛。一張又紅又小的嘴巴，笑起來(lái)真可愛(ài)。
那一天中午放學(xué)，天空像孩子的臉一樣說(shuō)變就變，剛剛還是晴天，轉(zhuǎn)眼間就下起了傾盆大雨，但我沒(méi)有帶雨傘。我知道爸爸的車(chē)就停在學(xué)校的外面，心想：在這里等也不是辦法，只要我跑快一點(diǎn)，應(yīng)該不會(huì)淋濕。正要沖進(jìn)雨中時(shí)，后面?zhèn)鱽?lái)一陣清脆的叫聲：“孫芳！孫芳！”我回頭一看，原來(lái)是李可欣�？吹嚼羁尚溃蚁肫鹆嗽缟显谡n室的事：數(shù)學(xué)課上，老師讓我們用鉛筆作圖，同桌的.可欣不小心畫(huà)錯(cuò)了。她輕輕地問(wèn)：“孫芳，可以把你的橡皮擦借給我嗎？”“那塊兔子形狀的橡皮擦嗎？那是……新買(mǎi)的�！笨尚朗裁匆矝](méi)說(shuō)，拿起他的鉛筆，用筆桿上剩下的一丁點(diǎn)橡皮不斷地擦，作業(yè)擦得更臟了……。正當(dāng)我發(fā)呆時(shí)，可欣右手舉著一把小花傘，跑到我身邊，把雨傘頂在我頭上，對(duì)我說(shuō)：“你的爸爸在外面等你嗎？我送你到車(chē)上吧！”“嗯…， 謝謝你，可欣！”我們肩并肩地在雨中走著，滴滴答答的雨聲落在我們的傘頂上。
我坐在車(chē)上，向窗外望去，路上行人拿著一把把傘子，真像雨中開(kāi)著一朵朵花兒，而李可欣那一把小花傘是最美麗的。
七年級(jí)作文：傘 篇14
我不知道我什么時(shí)候買(mǎi)了一把白色透明的傘。那天不是下雨天。也許你會(huì)問(wèn)我為什么在一個(gè)好天氣里買(mǎi)它。
說(shuō)真的，我不知道。只是它看起來(lái)很好。一開(kāi)始我照顧它。下雨天我喜歡走在街上的每一個(gè)地方。因?yàn)樗峭该鞯�，沒(méi)有普通的雨傘。只要有人在朋友面前吹噓它是不尋常的，我很樂(lè)意打開(kāi)它。有時(shí)我很高興買(mǎi)它。所以我旁邊經(jīng)常有它。有一天，我的一個(gè)朋友從國(guó)外回來(lái)，給了我一把非常昂貴的雨傘。它比我漂亮得多，所以我在一個(gè)好的和壞的天氣里打了它。時(shí)間很快。我不知道我有多久沒(méi)碰過(guò)那把透明的雨傘了。有一天，我意外地發(fā)現(xiàn)透明的雨傘失去了原來(lái)的白色。它比我朋友給我的`要糟糕得多。當(dāng)時(shí)，我心里有個(gè)主意要把它扔掉。我像往常一樣帶他出去。我故意把它留在我去的地方，匆匆離開(kāi)，但每次我被一個(gè)善良的人送回來(lái)。所以我沒(méi)有成功地失去它。然后我想不要失去它。我還在回家的路上帶著它。我一路走來(lái)。當(dāng)我回家的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)透明的雨傘不見(jiàn)了。我真的不明白。
我想失去它，但為什么當(dāng)它丟失的時(shí)候我會(huì)感到迷茫。所以我盡我最大的努力在書(shū)店公園的任何角落找到它。最后，我發(fā)現(xiàn)它獨(dú)自站在商店前。我興奮地?fù)炱鹚�。有一種感覺(jué)就像在茫茫中找到一個(gè)老朋友。我不知道人們是否都是如此，以至于他們常常不知道如何珍惜失去的人。
七年級(jí)作文：傘 篇15
記得在我過(guò)五歲生日那天，奶奶送了我一把小花傘。為什么叫它小花傘呢？是因?yàn)樗ɡ锖诘模?/p>
小花傘可漂亮了！傘面是用花布制成的，粉紅色的，上面有小貓，小狗，還有美麗的芭比娃娃！傘柄和八根拐杖都是用木頭做的，十分精致。小傘打開(kāi)像一個(gè)蘑菇，合上像一根拐杖，我可喜歡了。爸爸說(shuō)在屋里打傘會(huì)長(zhǎng)牛角，所以我每天都期待著下雨，這樣我就可以打小花傘了。
打開(kāi)小傘來(lái)上學(xué)，老師和小伙伴們都夸小花傘漂亮；放學(xué)了跟著奶奶回家，小區(qū)里的爺爺奶奶都說(shuō)：“你的小傘真好看！”
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，總是下小雨，小花傘可以幫我避雨。這樣當(dāng)我和小伙伴們出去玩的時(shí)候下雨啦，就可以不被雨淋濕了，還可以打著傘一起數(shù)蘑菇呢！
夏天可熱了，我可不想被曬傷。這時(shí)候我就會(huì)帶上我的小花傘，即能擋雨，又能擋太陽(yáng)，你們說(shuō)，我的小傘厲不厲害？
秋天很少人打傘，但是經(jīng)常起大風(fēng)，所以出門(mén)時(shí)我還會(huì)帶著小花傘。有一天，我走著走著起大風(fēng)了，把地上的.塵土刮得漫天飛揚(yáng)，我都睜不開(kāi)眼睛。這時(shí)候，我只需要把小花傘打開(kāi)，就可以像平常一樣走路了。
冬天我就不打傘了！
四歲的時(shí)候，我只是把小花傘當(dāng)成我的玩具，但現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我明白了小花傘不止是玩具。它陪我遮風(fēng)，陪我擋雨，給我擋太陽(yáng)，它犧牲自己只是為了保護(hù)我。現(xiàn)在小花傘已經(jīng)不能用了，但我還一直保留著，每次看到它，我就會(huì)想起奶奶，會(huì)想到我美好的童年時(shí)光。
七年級(jí)作文：傘 篇16
小貓哆哆有一把火紅火紅的雨傘，上面有許多花。森林里的動(dòng)物可喜歡了，每天都有不同的小動(dòng)物到哆哆家輪流觀賞小紅傘，哆哆看到有那么多的動(dòng)物喜歡她的傘，高興極了。
有一天，動(dòng)物們又來(lái)觀賞哆哆的小紅傘，突然，小松鼠大叫一聲：“不好啦！小紅傘不見(jiàn)啦！”哆哆一聽(tīng)傘不見(jiàn)了，連忙問(wèn)松鼠：“你知道是誰(shuí)偷的嗎？”“不知道，但他長(zhǎng)著長(zhǎng)尾巴�！倍叨呗�(tīng)后，想到了個(gè)好主意。
第二天，小松鼠和哆哆把長(zhǎng)尾巴的`動(dòng)物們找來(lái)問(wèn)清楚，可誰(shuí)也不知道小紅傘的下落。哆哆的心情像摔下懸崖一樣崩潰了，大家也替哆哆傷心。那小紅傘可是她最最心愛(ài)的寶貝�。“�！誰(shuí)知道有一個(gè)懷疑人物沒(méi)有出現(xiàn)呢？哆哆不相信自己的耳朵，親自到他們家找，哆哆翻箱倒柜，把動(dòng)物們的家翻了一遍，還是沒(méi)有找到小紅傘。哆哆急得差點(diǎn)兒哭了。
正當(dāng)大家在找小紅傘時(shí)，大象叫道：“哦！是狐貍！是狡猾的狐貍！”
哆哆聽(tīng)了，眼前頓時(shí)光明了，帶著大家到狐貍家找小紅傘，到了目的地，門(mén)鎖住了，從窗戶望進(jìn)去，狐貍正在對(duì)著小紅傘自言自語(yǔ)：“小寶貝��！小寶貝！我終于得到你了�！�
大家聽(tīng)了，沖進(jìn)去，把門(mén)也撞開(kāi)了，說(shuō)：“你為什么搶小紅傘？”狐貍說(shuō)：“我是太喜歡小紅傘才搶的，不要怪我！”哆哆聽(tīng)了，哈哈大笑：“你喜歡小紅傘，送你一把，大伙都有��！不要去偷去搶?zhuān)∪思业慕K究是人家的！”
從此，大家都有屬于自己的小紅傘了。
七年級(jí)作文：傘 篇17
不知道什么時(shí)候買(mǎi)了一把白色的透明傘。那不是雨天。也許你會(huì)問(wèn)我為什么在天氣好的時(shí)候買(mǎi)。說(shuō)真的，我不知道，但我當(dāng)時(shí)覺(jué)得很美。
一開(kāi)始我很愛(ài)護(hù)這把傘，但是下雨天我更喜歡帶著它在街上走來(lái)走去。因?yàn)槭峭该鞯�，戴上它的感覺(jué)不像普通雨傘那么壓抑。在朋友面前，只要有人會(huì)贊它不一般，我都會(huì)開(kāi)開(kāi)心心的打開(kāi)，有時(shí)候還會(huì)很樂(lè)意買(mǎi)。就這樣，它經(jīng)常存在于我身邊。
有一天我一個(gè)朋友從外地回來(lái)，送了我一把很貴的傘，比我的漂亮多了，我就不管天氣好壞都打它。時(shí)光飛逝。不知道多久沒(méi)玩過(guò)那個(gè)透明傘了。
無(wú)意中有一天，我發(fā)現(xiàn)那把透明的傘已經(jīng)失去了以前的`白色，比朋友給我的那把還要差很多。當(dāng)時(shí)心里就有一個(gè)想法要扔掉。我像往常一樣拿出來(lái)了。我故意把它放在逛街的地方，然后匆匆離開(kāi)，但是每次都是好心人送回來(lái)的。
所以沒(méi)有成功失去。后來(lái)想了想沒(méi)丟，還是帶著它走回家了。我一路走來(lái)。回到家，發(fā)現(xiàn)透明傘不見(jiàn)了。說(shuō)真的，我不懂。明明很想失去，可是為什么自己失去了卻又覺(jué)得失落？
于是我就想盡辦法找我走過(guò)的地方，比如書(shū)店，公園等。我從不放過(guò)尋找他們的機(jī)會(huì)。終于在店門(mén)口找到了，它一個(gè)人站在那里，我興奮的撿起來(lái)。有一種失去的東西得到了回報(bào)的感覺(jué)，就像在茫茫人海中找到了一個(gè)老朋友。
我不知道人是不是這么多東西，往往是“擁有的不珍惜，失去的才珍貴”。
七年級(jí)作文：傘 篇18
一首詩(shī)，可以打動(dòng)你的心靈；一句話，可以改變你的一生；一個(gè)人，可以讓你心中常有溫暖。
記得是四年級(jí)的一個(gè)雨天，天空陰沉沉的，密密的雨已經(jīng)下了一天一夜，外面的樹(shù)在風(fēng)雨中凌亂。那天我感冒還沒(méi)好，爸爸開(kāi)車(chē)送我到了學(xué)校。雨越下越大，地上的`水都有一個(gè)拳頭那么深了，天空中時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾陣?yán)茁暋５搅藢W(xué)校門(mén)口，望著地上渾濁的積水，爸爸不安地對(duì)門(mén)衛(wèi)說(shuō)：“雨這么大，孩子還感冒了，一個(gè)人進(jìn)去我不放心，我把孩子抱進(jìn)去行嗎？”門(mén)衛(wèi)起初不同意，但在爸爸的一再央求下，勉強(qiáng)同意了。
爸爸一手抱著我，一手舉著傘，快步向我們教學(xué)樓走去。爸爸手里的雨傘一直向我傾斜，而他的身上卻濕了一大片。爸爸的臉離我這么近，我能清晰地看到雨水劃過(guò)他的額角，流過(guò)他多出的那幾條皺紋。我還能看到了他關(guān)切的眼神。我突然覺(jué)得，爸爸手上舉著的雨傘不只是為我阻擋了風(fēng)雨，還承載著濃濃的父愛(ài)。想到這，我的眼睛模糊了。
爸爸把我送到教學(xué)樓門(mén)口，把傘遞到我手上說(shuō)：“別忘了多喝水，好好照顧自己！”便匆匆轉(zhuǎn)身走了。我站在原地，望著爸爸的背影，那看上去不再那么挺拔，稍有彎曲的背影，眼睛里再一次閃過(guò)淚光。
我低頭看到手里那把承載著父愛(ài)的傘，忍不住想：不好好學(xué)習(xí)，怎能對(duì)得起爸爸的辛苦付出呢？您為我付出了很多，也教會(huì)了我很多，但我卻常惹您生氣。是您的愛(ài)和付出，讓我心中常常伴有溫暖。
雨還在下，那就下得小一點(diǎn)吧！
七年級(jí)作文：傘 篇19
春天，雨季來(lái)臨，聽(tīng)到窗外雨聲，看著落下的雨簾，就會(huì)看到媽媽生病給我打傘的場(chǎng)景。
那是我小學(xué)三年級(jí)的初春，天氣極其寒冷。我媽媽不小心得了重感冒，一直發(fā)高燒。吃退燒藥沒(méi)有幫助。那天下午，放學(xué)后，我“飛”出教室，像一只剛從籠子里放出來(lái)的.鳥(niǎo)一樣“跑”到學(xué)校門(mén)口。但是，剛出校門(mén)，上帝翻臉比翻書(shū)還快，剛吃完飯?zhí)鞖饩秃昧�，一下子就變了。烏云在天空翻滾。突然，一道閃電劃破天空，雷聲震耳欲聾。它的聲音就像成千上萬(wàn)噸的鋼筋撞擊鋼板一樣大。又是一陣風(fēng)吹來(lái)，把花草樹(shù)木吹得東倒西歪，仿佛在求饒。過(guò)了一會(huì)兒，開(kāi)始下起了傾盆大雨。我只是看著天空想：怎么辦？爸爸臨時(shí)出差，媽媽生病在家休息，肯定不會(huì)來(lái)接我。就在我急得像熱鍋上的螞蟻——的時(shí)候。突然，我聽(tīng)到有人叫我的名字。我往里看，發(fā)現(xiàn)媽媽給我?guī)Я艘话褌�。我沖過(guò)去問(wèn)；“媽媽?zhuān)阍趺丛谶@里？雨下得好大。”母親關(guān)切地回答：“給你一把傘！”“那你沒(méi)事吧？”“沒(méi)事的！沒(méi)什么！只要你沒(méi)事，我就放心了�！笨粗鴭寢尡焕溆甏驖竦念^發(fā)和衣服。我感動(dòng)得熱淚盈眶，終于忍不住流了出來(lái)。晚上在媽媽的房間里，我看到媽媽咳嗽的像針扎進(jìn)了我的心臟，兩行眼淚不知不覺(jué)又流了下來(lái)。
媽媽?zhuān)阏婧�。我�?huì)以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)你。
七年級(jí)作文：傘 篇20
傘，非常普通平常的日用品，價(jià)格便宜，經(jīng)濟(jì)實(shí)用，家家戶戶都會(huì)用到。但是誰(shuí)也不會(huì)注意到他。
今年暑假去上海看世博會(huì)，烈日炎炎下，人們打著五顏六色的傘來(lái)遮陽(yáng)，以防被紫外線灼傷。六月的天，小孩子的臉———說(shuō)變就變。剛才還是艷陽(yáng)高照，一下子就電閃雷鳴，傾盆大雨嘩啦啦的落下來(lái)。媽媽只帶了一把傘，大家都涌向賣(mài)傘的'小店，我也立刻買(mǎi)了一把傘。在世博會(huì)的兩天里，這兩把傘起了大作用，遮陽(yáng)，擋雨，不用的時(shí)候收起來(lái)放進(jìn)背包中也不占什么位置。如果沒(méi)有傘，太陽(yáng)下，皮膚會(huì)被曬得脫皮，下雨天會(huì)被淋成落湯雞，就會(huì)感冒生病。
一把傘，它既不像美味的食物一樣誘人，好吃；也不像鮮花一樣姹紫嫣紅，賞心悅目。甚至用完之后就被人們丟到了房間的角落里或車(chē)棚里。但是它卻是我們生活中不可缺少的日用品。就像我們周?chē)暮芏嗳�，不是什么大人物，，不被人注意，但生活中不能沒(méi)有他們。環(huán)衛(wèi)工人就是這樣一群人。
清晨，大多數(shù)人還沒(méi)有起床，城市美容師——環(huán)衛(wèi)工人已經(jīng)在清掃了。他們打掃街道，清運(yùn)垃圾，修剪樹(shù)木花草…正是他們的辛勤付出，我們的城市才這么干凈，整齊。干凈的環(huán)境，才能減少疾病的傳播；花紅柳綠，才能空氣清新。如果沒(méi)有他們，就會(huì)垃圾如山，蚊蠅亂舞，疾病肆虐…哪里會(huì)有美麗的環(huán)境？他們看似普通卻很重要。
一年四季環(huán)衛(wèi)工人默默的奉獻(xiàn)著，就像一把傘，在我們的日常生活中普通卻不可缺少。
七年級(jí)作文：傘 篇21
我的視線，這么久以來(lái)不得不為一把藍(lán)色的傘所牽掛……
那藍(lán)色，明澈如天空。小時(shí)候的那些下雨天，媽媽總撐著一把藍(lán)色的傘來(lái)學(xué)校來(lái)接我，我的頭頂是一片藍(lán)色，肩膀也籠罩于一片藍(lán)色之中，觸目所及，都是一片藍(lán)色的無(wú)雨的天空。后來(lái)的一個(gè)下雨天，矮小的我抬頭和媽媽說(shuō)話，卻發(fā)現(xiàn)媽媽那一半的天空是一片陰沉的灰色，風(fēng)夾雜著雨滴落入媽媽灰色的天空�！皨寢�?zhuān)陚阃崃��！蔽姨嵝训��！皼](méi)有，雨傘沒(méi)有歪呀�！眿寢屳p輕的回答。我的視線落在傾斜的傘柄上：“是真的，雨傘歪了�！眿寢尮虉�(zhí)地說(shuō)到：“沒(méi)有，真的沒(méi)有……”或許是巧合，又是一個(gè)雨天，又是那把藍(lán)色的傘，傘下是媽媽和快和媽媽一樣高的.我撐得傘。我的視線不由得落在那傾斜的傘柄上，那一幕和小時(shí)候的情景混在了一起。媽媽籠罩于一片藍(lán)色的無(wú)雨的天空，我的肩膀濕了，頭發(fā)也濕了�！芭c傘歪了�！眿寢屘嵝盐�。“沒(méi)有，沒(méi)有歪呀�！薄笆钦娴�，與傘歪了。”媽媽重復(fù)道�！皨�?zhuān)娴臎](méi)有歪，真的�！眰阆率窃S久的沉默，回頭卻瞥見(jiàn)晶瑩的水珠劃過(guò)媽媽的臉龐。
終于明白，這么久以來(lái)，媽媽都為我撐起一片無(wú)雨的天空，現(xiàn)在，我也想給媽媽一片快樂(lè)的天空。于是，每天深夜在燈下夜戰(zhàn)的人是我，每個(gè)周末穿梭于補(bǔ)課地點(diǎn)的認(rèn)識(shí)我……這一切，都是因?yàn)槟前褍A斜的傘。？
七年級(jí)作文：傘 篇22
也許你從來(lái)沒(méi)有注意到，也許你親身經(jīng)歷過(guò)，但是因?yàn)闀r(shí)間的流逝，你已經(jīng)忘記了。但是每次下雨，到處都是。
它是一把傘，它是一把普通的傘，它是一把普通但傾斜的傘。這把傘帶給人的不僅僅是視覺(jué)上的美，還有精神上的震撼。
又一個(gè)雨天，我撐著傘走在路上，抱怨這個(gè)世界上沒(méi)有無(wú)私的愛(ài)。街上的每一個(gè)路人都舉著一把雨傘，那把立著的雨傘形成了街上獨(dú)一無(wú)二的景觀。突然，我發(fā)現(xiàn)了一把沒(méi)有直立的傘。我往前看，傘下有一個(gè)媽媽和一個(gè)小男孩。撐傘的是我媽媽。我以為傘會(huì)微微向小男孩的媽媽傾斜，因?yàn)槲矣X(jué)得每個(gè)人都難免自私。但是當(dāng)我仔細(xì)看的時(shí)候，我的心在那一刻被震撼了。傘繼續(xù)慢慢傾斜，越傾斜越厲害。頭上頂著一把大傘的不是小男孩的媽媽?zhuān)切∧泻⒌膵寢岊^上是陰沉的`一天。
就在幾分鐘后，小男孩似乎注意到了雨傘的傾斜，開(kāi)始從他媽媽手中搶走它。小男孩搶過(guò)之后，就像剛才媽媽那樣，把傘斜向媽媽這邊。母親注意到后，開(kāi)心地笑了笑，很快就改變了憤怒的表情。所以，在那個(gè)雨天，小男孩和他媽媽撐著的傘總是傾斜的�？吹竭@一幕，我的內(nèi)心突然涌起一股澎湃的力量。我被感動(dòng)了。我被我認(rèn)為不可能的事感動(dòng)了。
耶！父母希望孩子的天空是藍(lán)色的。我感動(dòng)的不僅僅是父母的關(guān)心，還有那個(gè)還在純真年代的男孩，因?yàn)樗篮芏啻笕瞬恢赖氖虑椤?/p>
其實(shí)愛(ài)無(wú)處不在。不一定是大事。很多時(shí)候只是從小事中浮現(xiàn)出來(lái)。比如這把傾斜的傘。
七年級(jí)作文：傘 篇23
最近森林里發(fā)明了一種很特別的傘，它不僅可以自由伸縮，還可以當(dāng)作是降落傘和船呢！不過(guò)它最神奇的功能就是可以帶人到天上去旅行。
這個(gè)消息一傳開(kāi)，森林里就炸了鍋，小動(dòng)物們?nèi)紒?lái)參觀了。那家店的大門(mén)都快要被擠破了，就連晚上，大家都早早地坐在門(mén)前，只要樣品一展示，就都把臉貼在玻璃上，入神地欣賞著這嘆為觀止的杰作。
小老鼠聽(tīng)說(shuō)了，趁沒(méi)人時(shí)就偷走了那把傘，它邊走邊想：“我運(yùn)氣可真好，一出門(mén)就偷到了這個(gè)寶貝，這下可發(fā)財(cái)了。”它走著走著，忽然發(fā)現(xiàn)傘上有一個(gè)按鈕，就小心翼翼地按了下去，只聽(tīng)“呼啦”一聲，傘直接把小老鼠帶上天。小老鼠往下一看，哇！地上的`東西變得很小很小，甚至可以踩在腳下。享受著一覽眾山小的感覺(jué)，可把它給樂(lè)壞了。
飛著飛著，小老鼠又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)彩色按鈕，想也沒(méi)想就按了下去。可誰(shuí)知傘一下子就失控了，一會(huì)打轉(zhuǎn)，一會(huì)上沖，一會(huì)猛地下降，一會(huì)又是個(gè)三百六十度大旋轉(zhuǎn)，弄的小老鼠眼冒金星。它不小心坐在了一個(gè)紅色按鈕上，傘才慢慢降落。這時(shí)小動(dòng)物們正在焦急地尋找失蹤的傘，忽然看到那把傘從天上落下來(lái)，上面載著早已不省人事的小老鼠。
結(jié)局可想而知，小老鼠被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，在牢房里它還稀里糊涂地說(shuō)著胡話，把警衛(wèi)弄得哭笑不得。
七年級(jí)作文：傘 篇24
那是陰云密布的下午。
下課鈴響了，我伸展了一下身子，正回家。此時(shí)天不做美，電閃雷鳴，不久就下起了傾盆大雨，我沒(méi)帶傘，現(xiàn)在該怎么辦？
這時(shí)我的心情和此時(shí)的天空一樣陰郁。天空的雨仿佛在一點(diǎn)一滴的灑落我的心里，讓我感到無(wú)奈和無(wú)助。好想有個(gè)人帶著傘來(lái)接我，這是我唯一的想法�？墒沁^(guò)了許久也不見(jiàn)人，我的心情開(kāi)始有些煩躁起來(lái)。心想，傻等也辦法，要是家里人不來(lái)接我，那我不就要站上一晚了嗎？不行，我要立刻沖回去。不，再等等吧！等著等著，正當(dāng)我快要失望地沖向雨中時(shí)�！靶※i”從遠(yuǎn)處傳來(lái)了既熟悉又親切的聲音，我很快就判斷出這聲音、是媽媽?zhuān)∈俏矣H愛(ài)的媽媽?zhuān)∥腋吲d地差點(diǎn)叫起來(lái)。媽媽的身影正在疾步向我靠近，此時(shí)的我，忘卻先前的無(wú)助和焦慮向媽媽跑去，來(lái)到媽媽的面前時(shí)，看到媽媽的手中空無(wú)一物，就問(wèn)：“媽媽您就帶了一把傘嗎？”媽媽很慚愧地告訴我：“怕你等久了，還沒(méi)回家直接在拿了一把傘就來(lái)了，不過(guò)兩個(gè)人擋一把傘可以的。”走在泥濘的.路上，走在密密的雨滴里，我看了看媽媽?zhuān)鋈煌Ｖ沽�，我無(wú)法相信的眼睛：年輕的媽媽頭上已爬上絲絲銀發(fā)，眼角已許多細(xì)小的皺紋。
媽媽的半邊身子被雨水淋濕了，可媽媽的臉上卻微笑著。一路上我一直在想問(wèn)題，回到家后我就明白了，媽媽是把我的快樂(lè)當(dāng)成的快樂(lè)，把我的痛苦當(dāng)成的痛苦。
此時(shí)的我，心里暗暗下決心，努力學(xué)習(xí)，決定用我的一顆赤子之心來(lái)報(bào)答媽媽對(duì)我春天般的愛(ài)，直到永遠(yuǎn)。
【七年級(jí)作文：傘】相關(guān)文章：
溫暖的傘作文08-18
傘優(yōu)秀作文08-14
關(guān)于傘作文02-12
小花傘作文01-29
寫(xiě)傘的作文09-07
傘話題作文01-27
蘑菇傘的作文03-02
溫馨的傘作文03-03
蘑菇傘作文12-05