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七年級(jí)作文：熟則能生巧
七年級(jí)作文：熟則能生巧1
金秋十月的傍晚，即將下沉太陽(yáng)將金色的光輝投向了我的窗臺(tái)，窗外啁啾的鳥(niǎo)鳴聲不由得使我停下了手中的筆。
好一番秋日的美景��！窗外，南果飄香，湛藍(lán)的天空，再配上余暉的照射，照在金黃的落葉上，顯得格外耀眼，美不勝收！
推開(kāi)窗戶，卻發(fā)現(xiàn)窗外安詳?shù)貋辛⒅恢慌鹕鄷煹穆槿�，它目不轉(zhuǎn)睛地注視著前方，好像在期待著什么。
我屏住呼吸，仔細(xì)地打量起了這個(gè)小家伙，棕黑色的羽毛夾雜著深黑色的斑點(diǎn)，深淺分布均勻，兩尺蓋住了身體的則面和后面，迎著颯颯的秋風(fēng)抖動(dòng)著。
不經(jīng)意間，它的身子動(dòng)了一下，我看到了它的腳，發(fā)棕色，像竹子似的一節(jié)一節(jié)的，看到秋風(fēng)中搖曳的.晾衣繩，不僅戰(zhàn)栗了一下，它的腿，竟然比晾衣繩還要細(xì)。
伴著最后的一抹余暉，它隨著麻雀群飛走了，留下的，卻只是疑問(wèn)……
秋天的麻雀隨處可見(jiàn)，飛起來(lái)像蜜蜂似的翅膀不停地抖動(dòng)，而且飛的也快，估計(jì)是餓昏了吧！
一陣陣刺耳的鳥(niǎo)鳴聲引起了我的注意，只見(jiàn)兩只鳥(niǎo)兒在空中撕打著，不可開(kāi)交，它們的身體也在漸漸地滑落下去，令人不解的是，它們?yōu)槭裁匆獜P打呢？原來(lái)是他們?cè)跔?zhēng)奪食物呢。
雖然它們的身體在不斷地下滑，但是它們?nèi)栽诶^續(xù)廝打。到了它們快要到地下的時(shí)候，我認(rèn)為已經(jīng)是……
但是接踵而來(lái)的不是噩耗而是奇跡，鳥(niǎo)兒們抖動(dòng)雙翅，騰空而起，又繼續(xù)廝打了起來(lái)。這次戰(zhàn)斗鹿死誰(shuí)手已不令我關(guān)心，卻在我心里留下了更大的疑問(wèn)？
回到家，拿起筆來(lái)，又碰到了語(yǔ)文題，頓時(shí)，我徹悟了，原來(lái)，麻雀能夠用細(xì)小的雙腿支撐住它那碩大的身軀和它能夠在千鈞一發(fā)之際起死回生都是因?yàn)樗鼘?duì)這些事已經(jīng)很熟了，就拿它的翅膀來(lái)說(shuō)，那一定是經(jīng)過(guò)千百次的飛行才能練熟的
由此可見(jiàn)，熟能生巧，可見(jiàn)習(xí)慣于什么什么就好，相反，不經(jīng)常做的事情往往是最薄弱的，所以我們應(yīng)該均衡發(fā)展，習(xí)于所有的事情，使它們都能成為“盡得住千金重的細(xì)小的腿”和“強(qiáng)勁的翅膀”！
七年級(jí)作文：熟則能生巧2
金秋十月的傍晚,即將下沉太陽(yáng)將金色的光輝投向了我的窗臺(tái),窗外啁啾的鳥(niǎo)鳴聲不由得使我停下了手中的筆。好一番秋日的美景��！窗外，南果飄香，湛藍(lán)的天空，再配上余暉的照射，照在金黃的落葉上，顯得格外耀眼，美不勝收！推開(kāi)窗戶，卻發(fā)現(xiàn)窗外安詳?shù)貋辛⒅恢慌鹕鄷煹穆槿�，它目不轉(zhuǎn)睛地注視著前方，好像在期待著什么。我屏住呼吸，仔細(xì)地打量起了這個(gè)小家伙，棕黑色的羽毛夾雜著深黑色的斑點(diǎn)，深淺分布均勻，兩尺蓋住了身體的則面和后面，迎著颯颯的秋風(fēng)抖動(dòng)著。
不經(jīng)意間，它的身子動(dòng)了一下，我看到了它的腳，發(fā)棕色，像竹子似的一節(jié)一節(jié)的，看到秋風(fēng)中搖曳的晾衣繩，不僅戰(zhàn)栗了一下，它的腿，竟然比晾衣繩還要細(xì)。伴著最后的一抹余暉，它隨著麻雀群飛走了，留下的，卻只是疑問(wèn)……秋天的麻雀隨處可見(jiàn)，飛起來(lái)像蜜蜂似的翅膀不停地抖動(dòng)，而且飛的也快，估計(jì)是餓昏了吧！一陣陣刺耳的鳥(niǎo)鳴聲引起了我的注意，只見(jiàn)兩只鳥(niǎo)兒在空中撕打著，不可開(kāi)交，它們的身體也在漸漸地滑落下去，令人不解的是，它們?yōu)槭裁匆獜P打呢？原來(lái)是他們?cè)跔?zhēng)奪食物呢。
雖然它們的'身體在不斷地下滑，但是它們?nèi)栽诶^續(xù)廝打。到了它們快要到地下的時(shí)候，我認(rèn)為已經(jīng)是……但是接踵而來(lái)的不是噩耗而是奇跡，鳥(niǎo)兒們抖動(dòng)雙翅，騰空而起，又繼續(xù)廝打了起來(lái)。
這次戰(zhàn)斗鹿死誰(shuí)手已不令我關(guān)心，卻在我心里留下了更大的疑問(wèn)？回到家，拿起筆來(lái)，又碰到了語(yǔ)文題，頓時(shí)，我徹悟了，原來(lái)，麻雀能夠用細(xì)小的雙腿支撐住它那碩大的身軀和它能夠在千鈞一發(fā)之際起死回生都是因?yàn)樗鼘?duì)這些事已經(jīng)很熟了，就拿它的翅膀來(lái)說(shuō)，那一定是經(jīng)過(guò)千百次的飛行才能練熟的由此可見(jiàn)，熟能生巧，可見(jiàn)習(xí)慣于什么什么就好，相反，不經(jīng)常做的事情往往是最薄弱的，所以我們應(yīng)該均衡發(fā)展，習(xí)于所有的事情，使它們都能成為“盡得住千金重的細(xì)小的腿”和“強(qiáng)勁的翅膀”！
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