學校2005-2006學年度業(yè)務工作規(guī)劃
2005 — 2006 學年度業(yè)務工作規(guī)劃 為全面謀劃新學年、新學期的教育教學工作，圓滿完成我鎮(zhèn)中小學幼兒園業(yè)務工作任務，特制定本業(yè)務工作規(guī)劃要點如下： 一、教師隊伍建設： （一）思想建設： 加強教師隊伍的政治思想理論建設，繼續(xù)堅持扎實深入開展領導、教師的政治學習活動。明確每周五下午晚辦公時間的集中學習和隨機分散學習，精選教育方針、教育經(jīng)典文獻、鄧小平教育理論、三個代表重要文獻等與教師職業(yè)特點緊密聯(lián)系的學習內容，進一步強化教師隊伍整體政治思想理論水平的提升。 相關活動： ▲各校教師政治學習工作經(jīng)驗交流； ▲政治學習活動相關資料檢查。 （二）師德建設： 1繼續(xù)加強《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的學習，堅持要求廣大教師始終用《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》來規(guī)范約束自己的教育教學行為。本年度，我們擬將師德教育同教育部發(fā)起的“愛與責任”、縣進校的中小學繼續(xù)教育結合同步進行。以全國優(yōu)秀教師報告團成員、重慶開縣英雄教師群體的感人事跡為主要教材，結合我市、縣本土的十佳、優(yōu)秀教師的先進形象，使廣大教師受到生動、切近的直觀教育。 2繼續(xù)深入落實《唐山市中小學教師職業(yè)道德評價標準》，加強對教師師德的量化科學評價。在過去一個學年運行的基礎上，繼續(xù)對全鎮(zhèn)、各校的師德考核方案進一步量化和細化，使之更趨于科學、規(guī)范、公正、有效，從而更加積極有力地推進教師職業(yè)道德水準的提高。 相關活動： ▲“愛與責任”教師職業(yè)道德形象大討論； ▲“奏響‘師愛’的樂章”教師演講比賽。 （三）業(yè)務能力建設： 本學年，以培養(yǎng)素質教育形勢下的新型教育教學能力為根本出發(fā)點，以新課程改革文獻的學習為主要培訓內容，結合我鎮(zhèn)教師實際，扎實深入開展教師業(yè)務能力培訓。 1、新課標理論的學習：認真組織新課程標準的學習，分學科、分學段完善教師的新課標理論基礎。學年內，將開展學習、檢測、運用相結合的考核方式，對教師的學習、理解、運用新課標的能力，進行綜合測評，從而促進新課標教學實踐的良好運行態(tài)勢。 相關活動： ▲每周三下午統(tǒng)一定為新課標理論學習時間； ▲期中考試后組織一次中小學教師新課標理論學習檢查評比活動。 2、教師基本功的訓練：繼續(xù)堅持深入開展教師基本功的強化訓練，要求各校以“三字”（鋼筆字、粉筆字、毛筆字）、“兩畫（話）（簡筆畫、普通話）”為主要訓練項目，搞好校本訓練，并積累相關資料備查。 相關活動： ▲2005年11月，全鎮(zhèn)教師基本功培訓工作檢查； ▲2005年12月，全鎮(zhèn)中小學幼兒園教師基本功競賽。 3、教師多媒體教學技術的培訓：通過開展講座、培訓、比賽等形式，充分提高廣大教師運用多媒體教學器材、手段進行教學的能力，改變單一的課堂結構，實現(xiàn)教學手段的多樣化，提高教育教學效果。 相關活動： ▲CAI課件制作培訓； ▲教師自制CAI課件展評； ▲優(yōu)秀多媒體教學課堂記實評比。 二、德育工作： 整體思路：以扎實的常規(guī)德育教育為基礎，以縣教育局提出的文明禮儀教育為主線，認真落實德育工作的針對性、實踐性、長期性和長效性。 1、常規(guī)教育：繼續(xù)以愛國主義教育、愛家鄉(xiāng)教育、集體主義教育為主體，利用重要節(jié)日和紀念日開展主題教育活動。充分利用教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦、春節(jié)等重要節(jié)日、重要事件紀念日，開展主題校(班)會、團(隊)會，請革命先輩和各行業(yè)的英雄模范作報告、講故事，組織學生觀看反映偉大民族精神的影視片等。通過晨會、課堂教學、課外活動等多種途徑，組織開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的經(jīng)典格言、詩詞誦讀活動；教唱以愛國主義為主旋律的歌曲，定期舉行學生歌詠比賽和文藝演出等活動。以班、團、隊教育、家庭隨機教育、社會實踐教育為教育形式，實現(xiàn)學校、社會、家庭三結合的教育合力，從而培養(yǎng)學生高尚的愛國情操，建立起科學的人生觀、世界觀。 2、文明禮儀教育：以縣局提出的文明禮儀教育年為主線，在全鎮(zhèn)中小學幼兒園開展文明禮儀教育活動。在全面深入貫徹《中小學生日常行為規(guī)范》和《唐山市學生十不規(guī)定》的基礎上，將涉及學生日常學習生活各方面的文明行為習慣規(guī)范及文明禮儀用語輯印成冊，發(fā)給學生，同時結合校會、班會、團會、隊會等進行學習教育活動。各中小學校都要安排共青團、紅領巾執(zhí)勤崗，對廣大學生的語言、行為規(guī)范進行督察，對不文明的行為及時進行幫教改正，使文明禮儀教育落在實處。 相關活動： ▲中小學生文明禮儀規(guī)范個謠傳唱活動； ▲文明禮儀伴我行主題團、隊會觀摩； ▲文明禮儀知識競賽。 3、扎實推進中小學行為規(guī)范養(yǎng)成教育：各校要以貫徹教育部新頒發(fā)的《中小學日常行為規(guī)范》和《學生守則》和市頒發(fā)的《唐山市中小學生十不準》為切入點，加強《規(guī)范》《守則》《十不準》的深入學習，達到學通、學懂、學會、會用的程度，從而能嚴格用這些標準約束自己的行為。在抓學習的同時，注重從學生的日常規(guī)范、文明禮儀、傳統(tǒng)美德等方面進行長期不懈的潛移默化的教育。另外，要加強對學生的心理健康教育及健康消費教育，幫助學生形成科學健全的人生觀，完善學校、家庭、社會教育體系，使養(yǎng)成教育過程逐步成為學生的自覺行動。 附： 德育活動安排表 月份 活動內容 參加范圍 責任人 備注 九 1、 各校開學典禮 2、 開學初紀律教育活動 全鎮(zhèn)中小學 各校長 1 、“教師節(jié)”慶�；顒� 2 、慶�！皣鴳c節(jié)”系列活動 兩中學、小學 4 — 6 年級 各校主任 十 1 、中小學生文明禮儀規(guī)范歌謠傳唱 全鎮(zhèn)中小學 各校主任 2 、文明禮儀伴我行主題團、隊會觀摩 全鎮(zhèn)中小學 各校主任 3 、文明禮儀知識競賽 全鎮(zhèn)中小學 各校主任 十一 1 、各校法制教育報告會 全鎮(zhèn)中小學 各校長 十二 1 、中小學“迎新年 ” 朗誦會 全鎮(zhèn)中小學 各校主任 2005 一 1 、慶新年文藝匯演 全鎮(zhèn)中小學 各校主任 三、教學工作： 本學期教學工作的重點： 1、改變小學傳統(tǒng)的教師工作評價標準，激勵廣大教師主動轉變教學方法和課堂教學結構，促進素質教育機制的順利運行。本學期，我鎮(zhèn)將在小學教師教學評價標準方面進行一次程度較深的改革和嘗試。 第一，在評價教師工作業(yè)績的時候，將更多的參照學生的素質、能力參數(shù)，如學生的閱讀能力、寫作能力、口語表達能力、交際能力等多種能力的培養(yǎng)。擺脫以往單純通過學生成績考核教師，教學成績高了一榮俱榮，成績差了一無是處的片面評價觀； 第二，改變以往單純以考試為主的教學評價手段，通過多種途徑進行考察考核，注重形成性考核和過程性考核。如，通過舉辦朗誦會、故事會、朗讀比賽等活動考查學生的朗讀能力、語言表達能力，通過作文競賽考查學生的寫作能力，通過體育達標測試、各種體育活動考查學生的體育運動能力等。 第三，加強過程性考核、檢測成績的管理與分析，將各級各類競賽、考核、測試的成績有機綜合，形成整體評價，從而對教師的教學工作進行更加全面、客觀，更加有利于學生發(fā)展的合理評價。 通過上述措施，對素質教育評價機制進行有益的補充，從而使教育教學方式更加適應時代的需要。 2、堅持加強常規(guī)教學管理，力爭使中心校的監(jiān)控職能覆蓋到教學工作的每個層面，促進各校以科學規(guī)范的教學管理、扎實深入的教學過程、學用并進的教學效果圓滿完成本學期的教學任務。中心校將于學期末組織全鎮(zhèn)教育教學聯(lián)查，督導各校常規(guī)教學工作，確保教育教學質量穩(wěn)步提高。 3、良好學習習慣的培養(yǎng)。本學期，我鎮(zhèn)中心校將以加強學生良好學習習慣的培養(yǎng)為切入點，強化學生非智力因素的培養(yǎng)，使學生養(yǎng)成書寫（讀書）姿勢正確規(guī)范、作業(yè)整潔等良好的學習習慣。中心校要求各校開展作業(yè)展評、朗讀比賽、演講賽等活動。 4、在本學期的學科教學中，中心校將繼續(xù)加強中小學語文、英語學科閱讀、寫作教學監(jiān)控。要求各校配合中心校深入開展語文學科教學研究、檢查、督導工作，指導廣大教師以靈活生動的形式、傳統(tǒng)與創(chuàng)新兼?zhèn)涞姆椒�、基礎與高端相匹配的內容開展閱讀、寫作教學，進一步提高我鎮(zhèn)中小學生的語文、英語綜合能力。為此，中心校要求各中小學充分加大學生習作的密度和可內外閱讀量，使課內外互相較差、互相補充、互相延伸，全方位提高學生語文能力。 5、加強電化實驗教學管理和現(xiàn)代遠程教育項目建設，不斷提升我鎮(zhèn)教育現(xiàn)代化水平。本學期，中心校將開展實驗教學管理專項檢查評比。同時，本學期將配合縣局重點加強兩所中學、長凝小學、暖泉小學、溫莊小學、陳禮莊小學的現(xiàn)代遠程教育項目建設，從而帶動全鎮(zhèn)現(xiàn)代教育的發(fā)展。 6、教學研究 各校成立低中高（年級）教研組，中心校組建中心教研組，搞好骨干教師培養(yǎng)和“教學新星工程”的實施。各校教導主任要圍繞新教材教學，根據(jù)學科實際選準課題，分解到教研組，并堅持主體性教學思想，帶頭參加教研教改活動。學期末每個教研組都要寫出教研成果參加鎮(zhèn)評比。同時，本學期我鎮(zhèn)將以新課程教學探索與實踐為重點，開展一系列教學研究活動，從而達到共同探索，共同促進，共同提高的目的。 本學期擬開展的主要教研活動有： 序 號 活 動 內 容 備 注 1 04—05學期末檢測題型分析研討會。 2 各校開展全員優(yōu)質課評比。 3 中小學語文閱讀優(yōu)質課評比。 中學各學科優(yōu)質課堂教學實錄評選。 4 語文、英語學科教學情況調研。 5 中小學作文教學經(jīng)驗交流。 6 中小學教師課件制作評比。 7 中小學優(yōu)秀教案、論文及教具評比。 8 中小學教學管理工作聯(lián)查。 四、新教師的培養(yǎng)： 本學年，因人事安排需要，我鎮(zhèn)新調入、聘任了教師近20人，由于這些新教師都是剛剛走上工作崗位，教學經(jīng)驗比較匱乏，所以我鎮(zhèn)將認真組織各校加強對新教師的業(yè)務培訓。通過新課標理論學習考試、聽課指導、帶領新教師聽課學習、試講課等形式，加強對新教師的教育和培訓工作，同時加強對新教師教學情況的跟蹤和反饋，確保教育教學質量的穩(wěn)定。 五、“普三工作”： 本學期時值、我縣迎接省“普三” 驗收，我鎮(zhèn)將以此為契機，進一步下大力加強幼兒園的規(guī)范建設，以迎接縣教育局、乃至省教育廳的評估驗收。 1、要求各園以精細化管理標準，對照縣發(fā)《幼兒園評定驗收標準》嚴格進行自查，將檔案資料有欠缺的部分及時完善、細化，盡快建立普三檔案管理體系； 2、加強幼兒園教室設施布置的整改和進一步完善。要求各園在室內布置上轉變觀念，摒棄以往建設中環(huán)境雜亂、主題模糊的觀念，改為以突出自制、自創(chuàng)，突出本地特色，有較鮮明主題，鄉(xiāng)土氣息濃厚的育人氛圍，從而培養(yǎng)幼兒從小學常識、愛家鄉(xiāng)的純樸情感。 3、室外環(huán)境布置上，采取自己動手、自制為主、貼近標準、全面完善的方針，本著少花錢，多辦事的原則，將大中型玩具及其他室外設施規(guī)劃到位。 4、力爭在縣局的幼兒園評估驗收中，創(chuàng)出好的成績，爭創(chuàng)大量一類園，規(guī)范園。
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