紅領巾個人事跡材料[熱]
無論是身處學校還是步入社會,說到事跡材料,大家肯定都不陌生吧,事跡材料可以起到宣傳典型人物、引導良好風氣的作用。寫事跡材料的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的紅領巾個人事跡材料,歡迎大家分享。
紅領巾個人事跡材料 篇1
鄒xx,男,黎,20xx年1月22日出生。他積極向上,活潑開朗,現(xiàn)就讀于把路村把路小學五年級。自加入少先隊以來,始終牢記自己是一名光榮的少年先鋒隊隊員,時刻以隊章作為自己行為的準則。他積極響應少先隊的號召,踴躍參加各項少先隊活動。從把路小學“勞動教育實踐基地掛牌儀式暨栽秧苗勞動實踐”教育活動到“紅領巾愛勞動,我是小小收割員”勞動實踐活動,從“尋訪抗美援朝老兵,聆聽抗美援朝故事,弘揚革命精神,傳承紅色基因”紅領巾尋訪活動到“慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年”主題教育活動等,他樣樣不落,用自己的'實際行動爭當少先隊員楷模。
在把路小學五年的學習中,由于輔導員老師的精心培養(yǎng),他在德、智、體、美得到了全面發(fā)展。在學校,他擔任少先隊大隊長,積極配合輔導員組織開展好少先隊工作,經(jīng)常擔任活動的主持人。在中隊他是中隊長,協(xié)助老師做好中隊事務,是老師的好幫手,是隊員們的小輔導員。
在做人上,他一直堅信“贈人玫瑰,手有余香”。所以,他樂于助人,日行一善,尊敬師長,團結隊員;在學習上,他堅信“一分耕耘,一分收獲”,所以,他學習勤奮刻苦,嚴格要求自己,及時彌補課本中的不足,這個過程讓他對學習越來越有興趣,成績不斷上升,多次被評為優(yōu)秀學生、優(yōu)秀少先隊員;在生活中,他孝順父母,常常主動做家務,為父母分憂。
同時,他還積極參加學校的各項課外活動,以飽滿的精神和熱情參與其中,例如由省委宣傳部、省委網(wǎng)信辦、貴州省廣播電視臺舉辦的《我和我的家鄉(xiāng)——20xx動靜網(wǎng)絡春晚》,學校組織的百年校慶等。一直以來,他努力學習,成績名列前茅,是隊員們學習的榜樣,也曾多次榮獲了“優(yōu)秀少先隊員”“優(yōu)秀隊干部”榮譽稱號。
紅領巾個人事跡材料 篇2
莊XX同學是學校大隊長,她認真學習,成績優(yōu)異,語文、數(shù)學、英語的學習成績在班級名列前茅。20xx年XX市教育局授予20xx—20xx年度XX市“優(yōu)秀少先隊員”稱號。由于表現(xiàn)優(yōu)秀,獲得20xx—20xx年度XX省紅領巾“紅領巾獎章”個人四星章。
她對待隊員總是那么親切、和善。大家都喜歡和她在一起,喜歡看見她總是
那么甜美的笑容,和她聊天就是有一種快樂。她是中隊的主心骨。
她處處以身作則,起到少先隊員的模范帶頭作用,盡職盡責,輔導員交給的任務她都能樂意接受,勤于動手、積極思考,做事有始有終,是老師們稱贊的好隊員,老師和同學們都很信任她。她每天準時到校督促大家進行早讀,中午午休時間對違反紀律的同學敢于大膽指出,讓中隊的學風蔚然成風,成為學校最稱贊的一個中隊。每一期的黑板報,只要一接到主題,莊XX會馬上組織幾位同學,找出黑板報的資料,合理排版,并安排好幾位隊員的任務,把最艱巨的任務留給自己去完成,每一期的'黑板報都得到大家稱贊。對于學習后進的隊員學,她更加熱心幫助,從不歧視他們,真誠對待,看到學習上有困難的隊員,總是不厭其煩地輔導到同學明白為止。
梓榮是學校鼓號隊指揮,每次鼓號訓練她都充分發(fā)揮指揮的作用,協(xié)助輔導
員老師管理好鼓號隊,其沉穩(wěn)的作風使鼓號隊凝聚力強。在20xx年帶領鼓號隊獲得禪城區(qū)鼓號儀仗演奏特等獎,20xx年少先隊禪城區(qū)代表大會上其穩(wěn)健的指揮獲得了一致肯定。
兩年的少先隊副大隊長任期中,梓榮不斷地進步中。她認真負責的工作態(tài)度
和熱心助人的好品格,贏得了其他隊委的好評。她工作勤懇,善于思考,遇上問題會主動與同伴溝通,每項工作都按時按量優(yōu)質(zhì)完成,從不用輔導員老師操心和督促。她還主動手把手幫帶新隊委熟悉大隊工作,耐心細致地幫助他們早日適應新的工作崗位,發(fā)揮了小干部的自主精神。
紅領巾個人事跡材料 篇3
xx,女,10歲,現(xiàn)任xx小學x年級一班的大隊宣傳委員。在五年的學習生活之中,她勤奮好學,積極進取,團結向上,是父母眼中的好孩子、老師心目中品學兼優(yōu)的好學生,也是同學們學習的好榜樣。
一、熱愛紅領巾,爭當少先隊員楷模
從加入少先隊以來,xx牢記自己是一名光榮的少年先鋒隊隊員,時刻以隊章作為自己行為的準則。她積極響應少先隊的號召,踴躍參加各項少先隊活動。從“陽光心語行動”到“體驗教育活動”,從“雛鷹行動”到“紅領巾文明行動”,及參加“奧運五色微笑圈”活動,她樣樣不落,爭當少先隊員楷模。
她還是紅領巾廣播站的負責人,開展健康活潑的課間廣播。為了辦好課間廣播,她多方搜集播音資料、音樂素材、刻錄光盤,反復練習朗誦技巧,她們的課間廣播深受老師和同學們的喜愛。同大隊輔導員老師一起,開展同海淀外國語學院附小等學校校際聯(lián)誼活動;參加海淀區(qū)第七屆少代會,代表xx小學發(fā)言;等等。在學校大隊部組織的“童眼看世界”活動中,她負責了對主人公的臺詞翻譯及配音工作,得到老師及學校的好評。
二、以身作則,積極發(fā)揮少先隊干部的模范作用
xx是五(1)班和全校師生公認的“好學生”、“好干部”、“好榜樣”。在思想行為上,她積極要求進步,平時能以隊干部的標準嚴格要求自己,踴躍參加校內(nèi)外組織部署的各項活動。班主任不在時,也能代替班主任獨擋一面,認真負責地管理班級,保持良好的學習和生活秩序,做到了正課、自習一個樣,有無老師一個樣。如今的她,已經(jīng)是老師離不開的小幫手。
xx始終把班集體的榮譽放在第一位。她不但自己學習成績好,還帶動班級后進生共同進步。對于學習成績落后的同學,她總是幫助他們明確學習目的,端正學習態(tài)度,定時幫他們輔導功課、作業(yè),直至他們完全弄懂。
她作為少先隊大隊宣傳委員,要求同學做到的,她自己首先做到并要求班委成員同時做好。她會根據(jù)班級出現(xiàn)的苗頭問題,主動向老師溝通匯報,確定每周二下午第3節(jié)班會課的班會主題,開展形式多樣的主題活動,帶動班集體形成積極良好的班風。她所在班級的三科總評成績總是在平行班中名列第一,所在班級曾多次被評為校級“優(yōu)秀班級集體”。
三、熱心公益,處處獻愛心
在學校、家庭正面的教育、熏陶下,xx培養(yǎng)出熱愛社會、富有愛心的好品德。她積極響應2008年北京奧運的人文奧運精神,利用大量的課余時間參加學校編排的“藏羚羊”舞蹈排練;弘揚傳統(tǒng)文化,參加國際古箏音樂節(jié)千人古箏表演;參加學校舞蹈團與俄羅斯民間舞蹈團的聯(lián)誼活動,贈送異國小朋友自己親手編織的`中國結;積極參加北京環(huán)保活動,榮獲“節(jié)水小能手”稱號。 學校少先隊每次開展獻愛心、募捐活動,她都積極響應,帶頭參加。一張卡、一本書、一元錢。都代表著一名小紅領巾的真誠、善良的心意:向汶川災區(qū)人民捐贈現(xiàn)金、書包、文具,制作祝福賀卡寄送給災區(qū)小朋友;與內(nèi)蒙四子王旗小學建立聯(lián)誼,和同學們一起捐贈了300多本圖書建起書苑;為山西貧困地區(qū)捐贈圖書;向流浪貓、流浪狗捐報紙。
四、刻苦學習、成績優(yōu)異,深得老師同學喜愛
xx不僅能夠自主學習,還能科學安排學習時間,提高學習效率。課前,她能認真做好各門功課的預習,找出不會的字、詞、難以理解的問題,上課帶著問題認真聽講,思維跟著老師的講課內(nèi)容走,積極思考老師提出的問題,踴躍發(fā)言。課后,她能按時保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè),及時復習。其他同學玩的時候,她卻能抓緊時間看書學習,養(yǎng)成了閱讀課外書籍的良好習慣。因此,小小年紀的她有著同齡人并不具備的較寬知識面,這不僅有助于提高她的作文水平,而且在學校少先隊活動中發(fā)揮著重要的作用。
作為一名學生,xx牢牢記住學習的重要性。她的孜孜不倦和努力拼搏贏得了學校、老師和同學們的認可,也結出了累累碩果。連續(xù)四年獲學!叭蒙狈Q號;20xx年度還被評為“海淀區(qū)三好生”呢。她參加許多競賽并獲獎:
x年“數(shù)學解題能力展示”活動中獲一等獎 第x屆“走進美妙的數(shù)學花園”獲二等獎
x年“全能王杯”青少年綜合能力展示系列活動中獲英語單項金獎20xx年通過劍橋英語PET考試(優(yōu)秀)
第x屆“春蕾杯”作文比賽三等獎
x年獲中小學生科技競賽“世紀杯”計算機比賽二等獎
五、興趣廣泛,全面發(fā)展
xx不僅學習成績優(yōu)秀,而且熱心集體活動,在各類活動中培養(yǎng)友愛精神,陶冶身心,健康成長。她愛好音樂、舞蹈、書法,是班級及學校的文藝骨干,積極參加校內(nèi)外的各種演出活動、比賽,為集體爭取榮譽。以下是曾獲獎勵、證書:
20xx年通過中央音樂學院古箏專業(yè)校外音樂水平考試-9級 20xx年海淀區(qū)中小學生藝術節(jié)篆刻比賽中獲一等獎 20xx年通過中國歌劇舞劇院舞蹈水平考試-7級 20xx年文化部第x屆“和平旗幟”繪旗展覽銀獎
20xx年第x屆“小藝術家杯”國際少兒書畫攝影大賽-篆刻二等獎
20xx年海淀區(qū)中小學生科技競賽科學幻想畫一等獎 20xx年海淀區(qū)中小學生藝術節(jié)獨奏比賽-古箏一等獎 20xx年海淀區(qū)中小學生藝術節(jié)獨唱比賽-二等獎
在成績面前,她從不驕傲。她說,這算不了什么。那些比我更優(yōu)秀的大哥哥、大姐姐們才是我趕超的目標,我要爭取更大的成績、更高的榮譽。
紅領巾個人事跡材料 篇4
六(2)中隊的吳XX同學勤學好問、品學優(yōu)良、成績優(yōu)異,被評為20xx—20xx學年度XX市優(yōu)秀學生。由于表現(xiàn)突出,獲得20xx—20xx學年度XX省“紅領巾獎章”個人四星章。
她聰明伶俐,熱愛學習,語數(shù)英的考試成績都能名列前茅。學習態(tài)度端正,課前能夠主動做好預習,上課認真聽講,做筆記,課堂上踴躍發(fā)言。課后積極思考問題,解決問題,能按時按量地完成作業(yè),在平時生活與學習中一點一滴地積累經(jīng)驗,養(yǎng)成良好的學習習慣和學習方法。
在班級中起到了良好的帶頭作用,作為班干部熱愛學校,熱愛班集體,遵守
學校及班級的規(guī)章制度,管理班集體,使班級形成了既積極活潑又嚴肅的學習氛圍。在班級中擔任班干部工作期間,積極協(xié)助班主任開展班級管理工作,主動地處理班級各項事務,熱心為同學們做好服務,同學們遇到生活或?qū)W習上的困難都喜歡找她來幫忙。伊涵每次都會很樂意教他們解決問題的方法,有時還會因為忙于幫助同學而顧不上自己需要休息。與同學們形成和諧、融洽、互助關系。同時,在同學中樹立了較高的威信,得到同學們的一直認可與信任。在班級中發(fā)揮了良好的紐帶作用,帶領同學們一起進步。
在20xx年XX月XX日,在學校黨支部與少先隊大隊部聯(lián)合策劃下,吳XX作為少先隊員代表一起走進智慧糧庫,探秘儲糧黑科技。參觀完之后她還沉浸在那些高大上的.糧倉規(guī)模和那些高科技的儲存設備上,她說太震撼了,智能化糧倉的發(fā)展,說明了我們祖國正在一步步的強大起來!
紅領巾個人事跡材料 篇5
XXX,是武漢市江夏區(qū)特殊教育學校四(3)班學生。她愛黨愛國,品學兼優(yōu),樂于助人,甘于奉獻。是學校的好學生,家庭的好孩子。
四年的學習生涯,她歷任班長,學習委員,小組長。學習習慣良好,各科學習成績一向是年級前茅。這樣優(yōu)異的成績與她良好的.學習習慣分不開:課前她自主預習;上課,她認真聽講,用心思考,勇于發(fā)言;課后,充分利用課間時光,將當堂課所學知識消化掌握并認真完成作業(yè),在班上起著良好的帶頭作用,營造了良好學習氛圍。成績優(yōu)異的她不僅注重自我提高,也會經(jīng)常幫忙解答其他的同學的困惑。在學校組織的評比中,多次獲得“三好學生”“優(yōu)秀班干部”等榮譽稱號。
在各項活動中,她踴躍參加,歷練自己,豐富課外知識,提升自我修養(yǎng)。樂觀自信的她,多次在詩歌朗誦中嶄露頭角,湖北省舉辦的“中華好童聲”活動中,她積極參加,摘得銀獎。
在學校,她愛學習,愛勞動,臟活累活搶著干,同學需要幫助,她總是沖在前面,是大家的好伙伴。在家里,她積極主動幫助媽媽洗碗,擦地,摘菜,倒垃圾,盡自己的力量減輕家人的負擔,是媽媽的小幫手。
她追求卓越,始終以沒有最好,只有更好為自我追求目標,在磨練中不斷成熟,努力向成為更優(yōu)秀的少先隊隊員奔進。
紅領巾個人事跡材料 篇6
XXX,XX實驗學校六(12)中隊中隊長。人如其名,她的臉上總是掛著燦爛的笑容。
XXX陽光自信,愛好廣泛,積極參加各級競賽,并在一次次歷練中成長。愛畫畫的她創(chuàng)作了很多抗疫宣傳畫,繪畫作品還登上了學習強國。
XXX積極參加校大隊部組織的攜手南京雙塘小學尋訪揚州籍烈士劉重民革命事跡研學活動,在實踐中體會共產(chǎn)黨的'光輝歷史和革命前輩的偉大精神,傳承紅色基因,發(fā)揚紅色傳統(tǒng)。在輔導員的指導下,她和隊員們進行了“中國人飯碗里的科技之光”小課題研究,通過尋訪和實地調(diào)查,解鎖中國人飯碗的新模式。這次小課題研究活動在省少先隊活動比賽中榮獲特等獎,在第六屆聯(lián)合國中國青少年環(huán)境論壇上也得到了專家們的一致好評。
從小學先鋒,長大做先鋒。XXX經(jīng)常參加各類志愿服務活動,努力用自己的小小善舉為他人帶來溫暖。每年她都會將一些衣服、文具寄給大山里的需要幫助的隊員們,將愛心傳遞在扶貧路上,和遠方的伙伴們一起進步,一起成長。
去年,XXX獲得了“新時代揚州好少年”榮譽稱號,這對她來說既是鼓勵,更是鞭策。聽黨話、感黨恩、跟黨走,XXX將和千千萬萬少先隊員一起,用實際行動踐行“請黨放心,強國有我”的誓言。
紅領巾個人事跡材料 篇7
王xx,xx市xx自治縣思源實驗五(1)中隊副中隊長。從20xx年6月1日加入少先隊以來,在各方面嚴格要求自己,遵守學校的各項規(guī)章制度,團結隊員,尊敬師長,講文明,有禮貌,熱愛集體,助人為樂,熱愛勞動,積極帶領其他少先隊員開展各項中隊的少先隊活動,并在參加學校少先隊活動中表現(xiàn)出優(yōu)異的成績。
上課認真聽講,積極向上,認真鉆研,各科成績在中隊上都名列前茅,在養(yǎng)成良好學習習慣的.同時,她堅定學習信心,端正的學習態(tài)度在中隊得到輔導員老師和隊員們一致好評。
在20xx年12月,她創(chuàng)作的手抄報《時代隊員報》獲得共青團貴州省委、貴州省教育廳、貴州省少工委等11家省級單位聯(lián)合舉辦的手抄報大賽一等獎。課余時間,她還參加了許多課外活動,勞動實踐、課外閱讀等。
她是誠實守信、勤奮學習、熱愛公益的好隊員。在少先隊組織里,她鼓勵隊員們關愛弱勢人群,并帶頭募捐零花錢去看望孤寡老人。
在學校,她還是一名紅領巾廣播站的播音員,她認真負責,積極進取,20xx年、20xx年分別獲得xx思源實驗學校優(yōu)秀少先隊員榮譽稱號和xx自治縣優(yōu)秀少先隊員榮譽稱號。
20xx年,在xx思源實驗學校大隊部的組織下,她與她的小伙伴共同創(chuàng)作的手抄報獲得縣級手抄報比賽一等獎;在20xx年xx思源實驗學校少先隊爭章活動中,她表現(xiàn)非常良好,取得優(yōu)異成績,獲得校級特色章。
紅領巾個人事跡材料 篇8
我叫XX,是XX小學三(4)中隊的少先隊員,我非常熱愛我的祖國、熱愛少先隊組織。在生活中我性格開朗,勤奮努力,遵守少先隊章程,弘揚中華傳統(tǒng)美德,積極參加各項活動,爭做新時代好少年,努力成為一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。
一、團結友愛共同成長
我生活在一個和諧、團結、友愛、踴躍向上的隊集體,輔導員老師認真、慈愛、教導有方,伙伴們活潑、開朗、熱忱,我也特別愿意為集體奉獻才智和力氣。在班里我是輔導員老師得力的小助手,對于輔導員老師交給我的任務,我總能夠克制困難,保證完成。學校組織的各項活動我都踴躍參與,并在活動中起到模范帶頭作用。
二、全面發(fā)展助我成長
在課余生活我積極參加各種活動,豐富自己的生活,參觀科技館探索自然奧秘,希望有一天我也可以成為一名光榮的宇航員;學習二胡、書法陶冶自己的情操,接受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神洗禮;我也會經(jīng)常幫助爸爸媽媽做家務,盡自己所能分擔他們的壓力。我覺得生活的價值所在就是利用有限的時間去做更多有意義的事情。
少年興則國興,少年強則國強。作為新時代的少先隊員我們應該趁風華正好,銳意進取,自強不息!今天為振興中華而勤奮學習,明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻自己的力量!紅領巾獎章個人申報主要事跡材料篇6
梁x,現(xiàn)就讀于x縣第六小學六年級2班,學習上認真刻苦,各科成績都很好;在實踐中能夠勤于動手,敢于大膽實踐,勇于開拓創(chuàng)新;在班級工作中,能出色地完成老師交給的`任務,并多次受到表彰。她時時刻刻注意自己的言行,在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn),是同學們的好榜樣。
勤奮刻苦是她的學習常態(tài),她自己經(jīng)常說:“要做就要做到最好”。在努力學習文化知識的同時,她在體育、藝術方面也用心發(fā)展,多次參加班級和學校組織的各項活動,取得不錯的成績。在她的身上,總能看到一股執(zhí)著向上的勁頭。勤奮好學,熱愛閱讀,每天晚上,都會擠出時間來看課外書,安徒生的童話故事成了她的最愛。期間,她榮獲x省20xx-20xx年度“紅領巾獎章”個人四星章。
紅領巾個人事跡材料 篇9
王xx
xx省xx第七中學高一二十七班
推薦詞
該同學熱愛祖國,刻苦努力,非常注重品德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高。無論在校內(nèi)還是校外,都積極參加各項活動。同時,也十分尊重長輩,敬愛老師,團結同學,無論是在生活還是在學習中都是誠信的.典范和標兵,是班級公認的誠實守信美德少年。符合新時代優(yōu)秀中學生的標準。
個人宣言不要假裝很努力,結局不會陪你一起演戲。
主要事跡
生活中,她性格活潑開朗、陽光外向,做事認真負責,待人熱情友善。學習上,勤奮努力,積極上進,謙虛好問。班級里,有著強烈的集體榮譽感和團隊合作精神,積極主動參與學校和班級各項活動。作為班級英語課代表,她不但能夠盡職盡責完成任課教師安排的每一項工作,還經(jīng)常利用自己的空余時間幫助其他同學。王xx同學是一位有理想、有抱負、具有較好綜合素質(zhì)的高中學生,曾榮獲xx省“傳承好家風,共圓中國夢”書畫攝影比賽一等獎;xx市“青少年英語能力大賽”一等獎;xx市“高中語文整本書閱讀成果”學生論文三等獎等多個獎項。
紅領巾個人事跡材料 篇10
六(3)中隊是一個凝聚力強、蓬勃發(fā)展的中隊。獲得20xx—20xx年度XX省“紅領巾獎章”集體四星章(中隊),評為20xx—20xx年度XX市XX區(qū)紅旗中隊,在輔導員陳老師的指導和幫助下,隊員們思想上、行動上都積極向上,熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民,立志成為有擔當?shù)男聲r代好少年。隊員積極參與大隊各項活動中,并在各級比賽中獲多個不同等級獎項。積極參與紅領巾獎章爭章活動,以活動為引領,在活動中促進隊員的自主管理,增強少先隊榮譽感。
在系列活動中,隊員分小隊開展“向陽章”爭章訓練,組織隊員閱讀紅色經(jīng)典書籍、收集優(yōu)秀共產(chǎn)黨故事,讓隊員們分享感受,隊員們更堅定了聽黨話、跟黨走,做有志少年。結合校慶開展“百年傳承有我接力”主題中隊會,自主合作,充分表現(xiàn)隊員的自主,把活動搞得有聲有色。
六(3)中隊注重開展多種形式的活動,在活動中促進隊員的自主管理,增強少先隊榮譽感。疫情期間,由中隊長發(fā)起,在云隊群里組織了《不信謠,不傳謠》云中隊主題活動,還邀請了學校少工委主任葉校長做嘉賓。通過這次活動,隊員牢記不信謠,不傳謠,要把正能量傳遞給身邊的`每一個人。隊員們有感于一線醫(yī)護人員的大無畏精神,主動參與紅領巾剪紙社團自主開展的“共剪疫情”活動,通過剪紙致敬這些白衣天使。
紅領巾個人事跡材料 篇11
小趙,臨沂益民實驗小學六(4)中隊副中隊長。她像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的沐浴下茁壯成長。她懂禮貌,守紀律,關心同學,樂于助人。作為班干部的她,以身作則,能認真履行自我的職責,有較強的組織能力,把班級工作組織得井井有條。在少先隊活動中,她是帶頭人,是組織者,是同學的好榜樣。
品學兼優(yōu)
學習上她勤奮好學,上課時專心聽講,積極發(fā)言,時刻跟老師的思維,作業(yè)總是完成的又快又好。多次被評為“三好學生”“學習標兵”。課余時間,她還不斷地充實自己的`課外知識。他還積極參加一些知識競賽,獲得多次校級獎。她明白“一花獨放不會香,百花齊放香滿園”的道理,當有同學在學習中遇到困難時,耐心的幫助毫無保留的講解促進了全班同學共同提高,是老師的好幫手。
愛好廣泛,多才多藝
她喜歡讀書、寫作、繪畫、朗誦等,經(jīng)常參加各級各部門舉辦的比賽和活動,并且表現(xiàn)優(yōu)異。榮獲“20xx年第二屆“山青之星”山東省青少年風采展示活動寫作項目小學C組二等獎”和“20xx年6月獲得臨沂市“每周一題”市級小講師”,參加了中國硬筆書法比賽和校級書畫展,還被評為“區(qū)級三好學生”“校優(yōu)秀少先隊干部”、“紅領巾金星少年”等等。
環(huán)保小衛(wèi)士
她還是一位環(huán)保小達人!“小手拉大手共筑碧水藍天”,這是小趙響亮的口號。她有較強的環(huán)保意識,積極參與學校、社區(qū)的各項環(huán);顒,在垃圾分類減量、抵制燃放煙花爆竹、綠色出行、低碳生活、植綠護水等方面積極行動。日常生活垃圾做到分類、減量;隨時隨地都會注意保護身邊環(huán)境,保護花草樹木,從不隨意踐踏草坪,不攀摘花果等。
潤物細無聲
她還是學校紅領巾廣播站的一名播音員,她認真的對待每一次播音,竭誠為學校師生服務,用飽滿的熱情感染著每一位師生。
一份耕耘一份收獲,領悟、生活、成長的道路是艱辛而漫長的,不經(jīng)歷風雨,怎樣見彩虹?少年強則國強,希望xx同學牢記使命,今后更加努力,尋找到屬于自己的那片彩虹。
紅領巾個人事跡材料 篇12
鄭XX同學是四(1)中隊的一名隊員,曾獲20xx——20xx學年XX區(qū)優(yōu)秀少先隊員。她是從一年級至今,她每次考試成績都名列前茅,并在各種書寫、征文、體育等比賽中榮獲大獎。其中《讀伊索寓言有感》獲得XX市20xx年“寒假讀好書”小學生讀后感征集活動一等獎。是老師眼中的好隊員,小伙伴心中的'佼佼者。由于表現(xiàn)突出,獲得20xx—20xx學年度XX省“紅領巾獎章”個人四星章。
她熱愛祖國傳統(tǒng)文化,積極參加學校少先隊活動。堅持參加祖國優(yōu)秀文化的傳播,她能把唐詩三百首背完了。她還愛看有益的課外讀物:《十萬個為什么》《百科全書》《兒童文學》……還有四大名著等等都已看完,帶頭在隊員中傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
她愛好廣泛,鋼琴,舞蹈,畫畫,書法都是她的愛好。鋼琴已過六級,寫得
一手好字,是班級黑板報的主創(chuàng)人員,是學校的舞蹈隊成員,各種文藝表演她都會參與其中。她還是學校少先隊大隊的護旗手,每次大型少先隊活動,都能看到她護衛(wèi)隊旗,英姿颯爽的身影。
學無止境,她會不斷完善自我,努力學習,成為一名建設社會主義祖國的合
格建設者和可靠接班人!
紅領巾個人事跡材料 篇13
5、2班林xx同學興趣廣泛,學校的各種活動總能見到她的身影。她勤奮好學樂于助人,贏得老師和同學們的贊賞。作為一名少先隊大隊干部,林xx把集體的'榮譽看得極為重要,她總是嚴格要求自己、從我做起,在各種活動中起著模范帶頭作用。林xx對工作認真負責,對同學熱情幫助、團結友愛,她是這么想的,也是這么做的。雖然學習很忙,但能為集體做出貢獻,能為集體爭光,她感到特別驕傲和自豪。
紅領巾個人事跡材料 篇14
在神農(nóng)架林區(qū)xx中心小學五年級有一個十歲的小女孩名叫小遇,她不僅長的天真可愛,而且有著一顆善良真誠的心靈,她個頭雖然不高,但卻有著一股執(zhí)著向上的追求,她雖然年紀不大,但卻有著一腔勇于負責的精神,多年來在老師和父母的教育下,在自己的努力下,她德、智、體、美、勞得到了全面發(fā)展,成了同學們學習的榜樣。
一、勤奮好學、品學兼優(yōu)、悲觀向上。
踏入小學校園四年來,曾先后被評為三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀少先隊員,還多次在繪畫、書法、運動會等活動中獲獎。年紀不大的她非常懂事,在老師們的眼中,她是個既乖巧,又勤奮的小女孩。她在各方面都嚴格要求自己,尤其是在學習上更是積極向上、勤奮好學,每次上課的時候總是專心聽講、積極發(fā)言,時刻跟著老師的思維,作業(yè)也總是完成得又好又快,遇到不會的問題就記下來,第二天問老師。正是因為從一年級堅持到現(xiàn)在,所以她的成績在全班一直名列前茅。她從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛集體,助人為樂;她熱愛勞動,積極和同學們參加學校組織的各項有益的活動,加強體育鍛煉,身體素質(zhì)好。不止這些,小遇同學還不斷地充實自己的課外知識,每到學校圖書室借書的時候,她就會借《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》等等課外書籍進行閱讀。她愛思考、勤于實踐,堅持努力學好各門功課的同時,并且積極參加形式多樣的課外活動,了解社會,有一定的實踐能力。她善于觀察,勤學好問,根據(jù)自己的想象,經(jīng)常在家制作一些小東西,種植一些小植物,實踐讓她吸取了甘甜,擁有了豐潤,豐滿了羽翼。
二、家長、老師的釋老傳
小遇同學無論在家還是在學校,都受到正確思想的教育和熏陶,因此,她像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里,她是個勤快、懂事的孩子,是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總能看到她幫媽媽洗菜、掃地……在學校里,她和同學們相處的特別好,從來不和同學鬧矛盾,整天樂呵呵的。課外時間她還和班里成績差的同學結成對子,幫助他們學習,通過她的幫助班上的幾名成績差的學生都有了很大的`進步。在寢室里她還主動幫助一名低年級的小同學,幫她洗米、教她疊被子等,在她的影響下她們寢室里形成了大同學主動幫助同學的良好氛圍。
班集體中,做為班長的她總是勤勤懇懇地為班級、為同學服務,變成了班主任老師的得力助手。自從重新加入少先隊后,她不僅以一名少先隊員的標準嚴格要求自己,搞小隊員們的榜樣,當被選為中隊非政府委員后,她還積極主動幫助輔導員老師搞好少先隊的工作,積極主動出席學校值日活動,檢查監(jiān)督校園衛(wèi)生和安全工作,此外,她還積極主動協(xié)調(diào)班主任搞好班級管理工作。她所在的班級也多次被學校評選為“杰出班集體”。
她處處以身作則,為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來,她上學從不遲到或早退,上課專心聽講,獨立思考,認真完成各科作業(yè),有一次她在體育課上把腳扭傷了,無法正常行走,在媽媽的攙扶下她也沒有缺一節(jié)課,正是因為她有如此堅強的意志,才讓她在各方面都獲得了令人羨慕的優(yōu)異成績。學校開展“爭做文明小衛(wèi)士”活動中,她帶頭不買零食,不亂扔紙屑果皮,不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規(guī)定,她勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,她總是像個小老師一樣主動上前勸阻。
三、樂于助人
小遇同學不僅學習成績優(yōu)秀,樂于助人也是她的一大特點。班里有一位同學,家庭條件很差,在班里平日常常很自卑,小遇知道這個情況后,就主動在思想和生活上幫助他,把他當作自己的親弟弟,誰要是欺負他,她總是挺身而出保護他,幫助他。生活中,當他有了困難時,小遇都會主動幫助他,紅領巾丟了,她就拿出自己的零花錢,幫他買條新的;學習用品缺了,她幫助解決;碰到下雨天,小遇就把自己的傘借給他用,而自己則與別人同打一把傘回家……在小遇姐妹般的幫助下,這位同學克服了自卑心理,臉上漸漸有了笑容。學校里無論是為災區(qū)還是貧困學生捐款,她也總會毫不猶豫的捐出所有零花錢。
我們堅信,這位勤奮好學、心靈幸福、胸懷寬闊的小女孩在黨的陽光的照亮下,在少先隊這塊沃土的培育下,一定會像是小樹苗一樣茁壯成長。
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