在收獲中成長環(huán)境創(chuàng)設學習心得

　　在觀摩環(huán)境活動中，聽了三位老師對本班教室繪聲繪色的介紹和分享，大家邊聽邊思考、邊交流、邊學習，互相吸納各自的優(yōu)點。在這三位老師的身上有著太多值得我們學習的地方。通過本次的觀摩學習，讓我對環(huán)境創(chuàng)設這塊又有了新的啟發(fā)：

　　啟示一：活動室內(nèi)應布局劃分合理，利用科學。（包括主題墻面顏色、標題的設計上、區(qū)角環(huán)境以及整個教室的規(guī)劃）

　　我們都知道幼兒園活動室空間都相對狹小，那么如何在有限的空間，合理的劃分，科學的利用。陳組長在各區(qū)域以及墻面的設計細節(jié)方面與創(chuàng)意構(gòu)思給了我們豐富的答案。在以往的主題墻的布局普遍存在一種下緊上松的情況，整個畫面顯得不太協(xié)調(diào)，但經(jīng)過陳組長的指引，讓我們對教室布局的劃分上有了一個明確的目標，知道了在著手布置環(huán)境前一定要構(gòu)思好適合它們的位置，有一個整體的布局規(guī)劃，什么地方做什么，一定要心中有數(shù)的。這樣才能做到合理利用空間進行設計，合理進行調(diào)整布局。

　　色彩在環(huán)境的搭配直接影響到整個效果，在顏色的搭配上陳老師也給我們指明了方向，邊框盡量采用冷暖色系的搭配，或者是同一色系的深淺色搭配。這樣才不會給人視覺上感到刺眼的感覺。只有把色彩搭配好了在視覺上才給人以美的感受。最后在標題的設計上，可以把主副標題可以是以大小來區(qū)分，或者是以顏色來區(qū)分，主標題一定是要貼在醒眼的地方，一下子就吸人眼球，一目了然。

　　啟示二：變廢為寶，節(jié)約資源。

　　在材料的使用方面上，領略到了秦老師細心計劃，統(tǒng)籌考慮，杜絕全班一窩蜂都帶同樣的材料，造成重復和浪費。的確，在平時請家長給幼兒準備材料的時候，我們的目也是想每個孩子人手一個，都能用上。也是每人一個雙面膠，每人一支記號筆，每人一瓶固體膠……但回想到學期末整理的時候，確實是壞的壞，剩的剩，造成了不必要的浪費。秦老師提出的這點也是以后我們今后需要改進的地方。

　　在廢物的利用上，秦老師給我們分享的東西可以說是大飽眼福，無論是什么廢棄物品還是瓶瓶罐罐，在秦老師的手上都變成個寶，尤其是用來裝筆的筆筒，印象極為深刻。原來用完的透明膠圈，在加上一些簡單繩子和手工花裝飾，漂亮的筆筒就制作出來了。秦老師的節(jié)約資源、廢物利用讓我明白了只要做個有心人，在日常生活中時時處處留意，把生活中的一切可以利用的東西都利用起來，那么幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設很快就達到“變廢為寶”的美化功能。

　　啟示三：把主題墻當成一幅畫去設計。

　　蔡老師在整個主題墻空間的打造上，生動美觀。在主題墻飾內(nèi)容的選擇上蔡老師的內(nèi)容也是豐富多彩，在視覺方面可謂是一種美的享受。在主題墻創(chuàng)設上她絕不只僅僅局限于給小朋友一些作品的展示，它的選擇內(nèi)容是可以和小朋友發(fā)展的各個領域相關，包括生活、學習等各個層面。不僅能夠帶給幼兒有關色彩、構(gòu)圖等因素的審美體驗，又能延伸小朋友對于各種知識技能的興趣，還能在情感上帶給他們愉悅感。最重要的一點是她告訴了我們在著手環(huán)境創(chuàng)設時一定要先在紙上畫好主題墻的輪廓，打好草稿，把主題墻當成一幅畫去設計，在去一一設計好每一個框架。有了這些方向，我想今后在環(huán)境創(chuàng)設這方面一定會有一些新的設計理念。

　　通過本次的觀摩學習，我想說我們是幸福的…在今后的工作中學以致用，讓自己能夠快速地成長。

【在收獲中成長環(huán)境創(chuàng)設學習心得】相關文章：

成長中的收獲作文02-25

(精選)成長中的收獲作文7篇09-02

環(huán)境創(chuàng)設培訓心得05-09

(集合)成長中的收獲作文7篇09-02

成長中的收獲作文5篇【優(yōu)選】09-02

【精】成長中的收獲作文15篇09-03

成長中的收獲作文精品[15篇]09-04

大班環(huán)境創(chuàng)設計劃08-24

《在課堂中歷練在團隊中成長》學習心得07-07

成長中的收獲作文錦集[15篇]09-03