《做一名幸福班主任》講座學習心得

　　3月26日，我們學校請來了縣三小的有關老師給全體老師做了一場《做一名幸福的班主任》講座活動，通過參加這個活動后，我深感體會，做一名幸福的班主任，在教育教學中，主要抓好以下幾點：

　　一、教導學生學會做人

　　結合本學科的特點，首先教給學生做人的道理，要做一個大寫的人。讓他們學會感恩，學會如何與人相處，學會寬容、友愛、守時、誠實等等。（不孝敬父母的人不中交，因為最愛她的人都換不愛他的心，你能嗎？）

　　二、完善班級管理規(guī)章制度

　　結合上學期期末的班級調查，調整或明確一些常規(guī)的管理制度，比如考勤，值日，衛(wèi)生，勞動，集會，自習，學習小組的管理等逐一目標責任化，制訂更能讓同學們按納的違紀處罰措施，做到班級事務事事有法可依，有章可循。

　　三、堅持讓學生寫周記以了解學生

　　學生寫周記是我做班主任工作長期堅持下來的管理班級的方法之一。實踐證明，周記能有效地提供班級和學生個人的信息，使班主任在工作時提高針對性、時效性，溝通了師生間的感情，更有利于良好班集體的建立。

　　四、邊做邊學與學生一起成長

　　每名班主任都有自己的一套抓班方法，聽到看到別人的好方法，我就在本班級進行嘗試：看到某個老師班的拖把是一字型擺開的，既整齊又不易腐爛；看到某個老師安排座位時，放在教室后排的桌椅板凳像搭積木一樣排列整齊。我就叫班級的學生也學著做，效果真的很好。

　　現(xiàn)在的孩子知識面廣，能力強，他們的一些觀點和做法真的值得我們學習和借鑒。如對family的解釋，讓我感動，爸爸（father）和（and）媽媽（mother）我(i)愛（love）你（you），這就是家庭，我們要珍惜這份愛和這個家。和學生們在一起生活學習，我認為學生在成長我也在進步，在不斷體會著這份當班主任的幸福！

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