今天是被經(jīng)理安排到了車間去，雖然心里有點不愿意，但是還是去了，車間并不像別的車間那樣臟。今天主要的任務(wù)就是學(xué)著布線。在看了幾遍師傅布線后，我也想試試，卻發(fā)現(xiàn)布的線沒有他們布的直和好看，而且在一些細節(jié)的部分還做的不夠好，一不小心手就被劃了一小塊皮，才想起來實習(xí)過程中安全是最重要的。雖然我知道以后我不一定會讓我親自布線，但是我想多學(xué)一門手藝也是好事。

　　下午經(jīng)理帶我參觀了研發(fā)部門，因為我以后也想在這一部門就業(yè)，所以也就特別的認真。我看到很多進去實習(xí)的學(xué)生都在看圖紙，我也順便把圖紙拿過來看看，有種似懂非懂的感覺，電路圖上的.器件大多數(shù)都認識，但是卻不知道整個電路圖所起的作用。電路圖主要用到的知識有《建筑供配電》《電氣控制與PLC應(yīng)用》在辦公室，看一位老師傅在編PLC程序的時候十分熟練，想到自己平時學(xué)習(xí)的東西確實比較空洞，希望在這次實習(xí)中能將理論與實踐結(jié)合起來，達到初期的效果。

電氣自動化實習(xí)報告7

　　一、實習(xí)目的

　　生產(chǎn)實習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實習(xí)過程中，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標。培養(yǎng)我們的團結(jié)合作精神，牢固樹立我們的群體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。

　　通過這次生產(chǎn)實習(xí)，使我在生產(chǎn)實際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運行的技術(shù)管理知識、電氣設(shè)備的制造過程知識及在學(xué)校無法學(xué)到的實踐知識。在向工人學(xué)習(xí)時，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。通過生產(chǎn)實習(xí)，對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識，培養(yǎng)我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用。

　　二、入廠以來的工作內(nèi)容

　　自從xxxx年6月份我被錄取到xx電信設(shè)備制造公司實習(xí)工作至今。工作的主要內(nèi)容是組裝、接線、制線和調(diào)試。組裝、接線和布線主要涉及PR20xxCH—6S高阻直流配電屏、PR20xxCH—6M高阻直流配電屏、PRD100AC交流配電箱、PRS3004綜合機架、PRTE500機架等;調(diào)試主要進行了SMPS1000、SMPS20xx、SMPS3000、SMPS6300、SMPS0500、SMPS0704等系列模塊的靜態(tài)調(diào)試和高壓測試等等。調(diào)試過程要嚴格按照電氣調(diào)試步驟手冊進行，一步步地發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。此外，還做了焊接電路板，制作電線，組裝模塊和安裝空插頭的工作，主要涉及分壓板、整流板、控制板、溫度顯示電路板和晶升限位等等。

　　三、我對技術(shù)工作的理解

　　我想在公司的企業(yè)文化中有一句話很好地概括了技術(shù)工作的全部內(nèi)容—“研究、試驗、設(shè)計、制造、安裝、使用、維修，七件大事技術(shù)人員要一竿子到底!”。我認為這里所說的“七件大事”就是技術(shù)工作。有些人認為只有研究和設(shè)計一些高科技含量的東西才是真正的技術(shù)性工作，而貶低看不起安裝、使用和維修這些工作，認為技術(shù)含量低甚至沒有技術(shù)含量。這種看法是片面的、錯誤的，從哲學(xué)的觀點看，是一種唯心主義的觀點。

　　實踐是理論的基礎(chǔ)，理論都是在實踐中總結(jié)創(chuàng)造出來的，用于指導(dǎo)實踐。而試驗、制造、安裝、使用、維修就是我們的實踐工作。這就好比是一臺計算機，要想使其正常運行，硬件和軟件密不可分、缺一不可。硬件是軟件的基礎(chǔ)，軟件是硬件的靈魂。毫無疑問，我作為一名剛剛走出校門參加工作的新員工，實踐方面的經(jīng)驗還很缺乏，在學(xué)校中學(xué)到的是更多的理論知識。因此，很榮幸上級領(lǐng)導(dǎo)給了我這次車間實習(xí)工作的機會，讓我能夠真正理解在實踐中的技術(shù)工作，彌補在實踐經(jīng)驗中的不足。

　　四、我對公司工作的理解

　　很榮幸成為公司的一員。xx電信設(shè)備制造有限公司公司是一個團結(jié)的整體，每一個員工都有自己的工作崗位，公司需要依其更快更好發(fā)展的需要并結(jié)合個人的情況來安排工作崗位。有做技術(shù)工作的，有做市場工作的，還有做管理工作的等等眾多的工作崗位。哪一個環(huán)節(jié)出了問題都是不允許的。因此，我認為每一個工作崗位都很重要。作為一名未來電氣控制方面的技術(shù)員工，我會始終堅持公司提出的“七事一貫制”原則。技術(shù)員工不能只會配線、接線、調(diào)試和裝配，而不懂研發(fā)、設(shè)計和編程等工作。我對公司發(fā)展的.理解，xx電信設(shè)備制造公司自進行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整進入太陽能行業(yè)后，最近幾年一直處于一個快速的發(fā)展時期。從李總的工作報告出站報告中可以看出，不管是國內(nèi)還是國際上對半導(dǎo)體硅鍺材料的需求同目前的市場供應(yīng)相比，都存在著巨大的差距。因此，太陽能產(chǎn)業(yè)作為一種無污染的清潔能源，具有巨大的市場潛力，同時也為公司的發(fā)展提供了廣闊的空間。

　　同時，也發(fā)現(xiàn)公司管理和技術(shù)上的某些問題。

　　從實踐中發(fā)現(xiàn)問題才能解決問題。下面主要匯報一下我在調(diào)試過程中遇到的某些問題及其解決的辦法。對于一般性的問題，如配電箱開關(guān)是否接錯或安裝是否到位等，通過觀察可以通過目測容易地解決;對于一些偶然的、特殊的問題，在調(diào)試過程中要花費更多的時間。需要積極地思考，向有經(jīng)驗的員工請教，親自動手進行各種檢測和試驗，問題解決后須做認真的總結(jié)，使自己能夠知其然并知其所以然。此外，我認為整流主板的電路接線原理對于掌握維修的過程是很重要的，可是很多維修工根本都不懂。

　　最后，在公司技術(shù)和管理上提幾點建議：

　　1)目前，公司自主研發(fā)、設(shè)計、生產(chǎn)的電氣控制柜設(shè)備比較陳舊。從公司長遠發(fā)展和經(jīng)濟利益考慮，我認為應(yīng)當(dāng)對電氣控制部分的產(chǎn)品在控制方案上加以改進，推出自己的新產(chǎn)品。

　　2)在機柜的接線、布線、調(diào)試、安裝過程中，我認為機械人員與電氣人員應(yīng)當(dāng)加強交流，互相配合才能更快更好地完成工作任務(wù)，提高生產(chǎn)效率。

　　五、入廠以來的工作體會

　　在生產(chǎn)車間，我首先在電纜班，畢畢竟是第一次，所以起初做起來笨手笨腳的，也挺辛苦的，不過在同事和同學(xué)的的關(guān)心和幫助下不斷進步和成長，也充分感受到公司這個大家庭的團結(jié)和溫暖，于是我決定就算再苦再累我也要堅持下去，所以工作起來反而覺得輕松了許多。更是通過虛心請教，在師傅的指導(dǎo)幫忙協(xié)助下，我很快的適應(yīng)了這份工作，經(jīng)過這幾天的過渡，我已經(jīng)初步掌握了制作電纜的步驟和一些基本注意事項。不過對于相關(guān)的專業(yè)知識我知道甚少，于是我虛心請教師傅同時自己也閱讀相關(guān)的書籍，并細心專研，最終問題得到很好解決。

　　在車間實習(xí)的這段時間，雖然有時候工作很苦很累，但是，我從中體會到了實踐中的專業(yè)技術(shù)，不斷積累實踐技術(shù)經(jīng)驗。生產(chǎn)實習(xí)是白云學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合，理論與實踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過實習(xí)在專業(yè)知識和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng)，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為骨干打下良好基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實習(xí)，使我們了解和掌握了多種電柜的主要結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程;使用的主要工裝設(shè)備;產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料;生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容，加深對交直流變換的工作原理、設(shè)計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和掌握了交直流變換的工作原理和結(jié)構(gòu)等方面的知識。為進一步學(xué)好專業(yè)技術(shù)，從事這方面的接線、布線、調(diào)試、安裝等打下良好的基礎(chǔ)。

　　在這次生產(chǎn)實習(xí)過程中，不但對所學(xué)習(xí)的知識加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等。

　　總之，在過去的一年里，我在老師和同事的關(guān)懷與培養(yǎng)下，認真學(xué)習(xí)、努力工作，能力有了很大的提高，個人綜合素質(zhì)也有了全面的發(fā)展，但我知道還存在著一些缺點和不足。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我還要更進一步嚴格要求自己，虛心向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力改正自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學(xué)習(xí)和生活等方面有更大的進步。

電氣自動化實習(xí)報告8

　　一、實習(xí)目的

　　畢業(yè)實習(xí)的質(zhì)量關(guān)系到了畢業(yè)設(shè)計的好壞，作為大學(xué)期間最重要的實習(xí)之一，我們必須認真參與。通過最后一次實習(xí)，讓學(xué)生進一步了解生產(chǎn)現(xiàn)場，把在校期間的學(xué)習(xí)和生產(chǎn)結(jié)合起來，發(fā)現(xiàn)自己的不足，溫顧已學(xué)過的知識。在做畢業(yè)設(shè)計期間認真改進，為將來快速融入工作打下堅實的基礎(chǔ)。

　　二、實習(xí)內(nèi)容

　　1、工廠簡介。

　　這次我實習(xí)的地方是xx公司。它立于xx年xx月，是xx集團核心子公司之一。目前xx集團擁有xx家上市公司、xx公司。是我國電力裝備行業(yè)的大型骨干和龍頭企業(yè)，國家認定的xx家重大技術(shù)裝備國產(chǎn)化基地、企業(yè)技術(shù)中心、企業(yè)博士后工作站。產(chǎn)品覆蓋發(fā)電、輸電、配用電等電力系統(tǒng)各環(huán)節(jié)，橫跨一次及二次裝備、交流及直流裝備領(lǐng)域。

　　現(xiàn)在xx電源共有員工xx余人，其中博士xx名，碩士xx名，本科xx名，大專xx名，專科以上學(xué)歷占總?cè)藬?shù)的xx%。許繼電源有限公司的主要產(chǎn)品領(lǐng)域涵蓋電力電源、電動汽車充電設(shè)施、電能質(zhì)量控制設(shè)備和軍用特種電源產(chǎn)品。

　　電力電源產(chǎn)品：電力電源在電力市場的占有率全國第一。主要生產(chǎn)交直流電源屏，為電廠和變電站提供穩(wěn)定可靠的操作電源。已經(jīng)取得的主要業(yè)績有：xx變電站等。

　　充電設(shè)施產(chǎn)品：電動汽車作為國家新能源領(lǐng)域的重點項目，相應(yīng)的充電設(shè)施有著廣闊的市場前景，xx電源兩年前就參與了智能電網(wǎng)中相關(guān)產(chǎn)品和充電站建設(shè)項目的研究、并在此新領(lǐng)域取得可喜的成果。主要業(yè)績：xx等。

　　大功率產(chǎn)品：電能質(zhì)量控制設(shè)備的容量為國內(nèi)。

　　2、工藝流程。

　　我們首先面對的工作是預(yù)加工，把元器件固定到一個軌道上，然后由后面的師傅把它們安裝到屏柜上，供其他師傅配線。在這里我認識了圖紙和各元器件。而我每天的工作就是看圖紙、擰螺絲、組裝元器件。在這里我知道了一線工人的辛苦。

　　之后，我來到了配線區(qū)，我需要做的是根據(jù)圖紙上的要求，把各元器件連接起來，但布線一定要規(guī)則。我認為配線工作是一項很難的事，我們需要選擇不同直徑的線，根據(jù)元器件間的距離選擇合適的線距。還要把線的兩頭壓上不同的線鼻，方便接到螺絲里。由于公司訂單太多，師傅每天都在趕貨，沒時間給我們做詳細講解，我只能在觀看中摸索，他們的熟練讓我倍感壓力。

　　之后，我來到了二樓的單板裝置車間。這里主要是焊接我們公司的整流器、逆變裝置、微機直流監(jiān)控裝置等模塊的焊板。公司對這里工作環(huán)境要求很高，進入車間的每一個人都要穿防靜電衣和防靜電鞋套，因為我們焊接的元器件都很小，很容易被身上摩擦所帶的靜電擊穿。以前在學(xué)校我也焊接過一些板子，不過都很粗糙，焊接出來的有很多都不合要求，到這里后師傅教重新認識了二極管、三極管、電容、電感等器件，教我了如何快速識別電阻大小，我要幫助師傅往單板里插這些器件，然后師傅把它們焊接好。我以后做的可能是大屏調(diào)試，這個工作我也是僅需要了解。

　　一周之后我就來到了一樓，做操作電源調(diào)試。這里可能是我以后工作的地方，它也是我們公司最重要的環(huán)節(jié)之一。由于之前在其它崗位都做過，我對屏的元器件都很了解。剛開始我做的只是按照圖紙對元器件，后來開始給直流互感器穿線，設(shè)置不同源器件的參數(shù)等等。在這里我學(xué)到了很多知識。

　　3、技術(shù)設(shè)備。

　　1.整個系統(tǒng)的工作原理：系統(tǒng)的交流輸入正常供電時，通過交流配電單元給各個整流模塊供電。高頻整流模塊將交流電變換為直流電，然后經(jīng)保護電器（熔斷器或斷路器）輸出，一方面給蓄電池組充電，另一方面經(jīng)直流配電饋電單元給直流負載提供正常工作電源。整個電路中又加入了直流監(jiān)控、絕緣監(jiān)測等保護模塊。

　　2.直流電源的用途，它們主要是給發(fā)電廠和變電站中控制、信號、保護和自動裝置、以及斷路器電磁合閘、直流電動機、交流不停電電源、事故照明等提供直流電源。

　　3.微機絕緣監(jiān)控裝置的工作原理，它主要是依靠直流互感器采集到各饋出線路的正負極電流，計算出各回路對地電阻，當(dāng)出現(xiàn)正接地或負接地時，正負極的對地電阻變?yōu)榱�，儀器報警，提醒工作人員維修。

　　4.電源屏中的自微機監(jiān)控裝置，它是電力操作電源系統(tǒng)的管理和控制核心，它采集、處理系統(tǒng)各配電單元的檢測數(shù)據(jù)，根據(jù)系統(tǒng)管理和電池管理的要求進行各種控制，顯示和記錄系統(tǒng)的運行信息。同時可通過通信口與遠方監(jiān)控設(shè)備通訊，實現(xiàn)遠方對電源設(shè)備的監(jiān)測與控制。它通過xx總線對高頻開關(guān)整流器、絕緣監(jiān)測裝置、電池巡檢裝置等下級智能設(shè)備實施數(shù)據(jù)采集，并加以顯示；根據(jù)系統(tǒng)的各種設(shè)置數(shù)據(jù)進行報警處理、歷史數(shù)據(jù)管理等；同時，能對這些處理的`結(jié)果加以判斷，根據(jù)不同的情況實行電池管理，輸出控制等操作；最后，監(jiān)控裝置還可通過xx接口與后臺計算機通訊，實現(xiàn)“四遙”功能。

　　4、畢業(yè)課題相關(guān)調(diào)研。

　　根據(jù)國網(wǎng)規(guī)劃，今年將在主要重點城市全面推開電動汽車充電站建設(shè)。隨著新能源汽車的漸行漸近，充電站作為電動汽車不可或缺的配套項目，需求和投資都將快速擴大，而xx目前正在研發(fā)充電站電源系統(tǒng)。我在實習(xí)過程中對這部分內(nèi)容做了簡單的調(diào)研，對于電動汽車來說，不僅需要高比能量、高安全性的電池，同時也需要方便、快捷的充電網(wǎng)點，以確保電動汽車的續(xù)航能力。由于充電網(wǎng)點是直接通過變配電環(huán)節(jié)獲取電力，因此本質(zhì)上仍屬智能電網(wǎng)系統(tǒng)，所需的開關(guān)柜、環(huán)網(wǎng)柜、變壓器以及控制裝置與其他配電裝置并無本質(zhì)區(qū)別。主要的功能裝置則是變流器和充電機。

　　三、實習(xí)總結(jié)

　　生產(chǎn)實習(xí)是學(xué)校教學(xué)的重要補充部分，是區(qū)別于普通學(xué)校教育的一個顯著特征，是教育教學(xué)體系中的一個不可缺少的重要組成部分和不可替代的重要環(huán)節(jié)。它是與今后的職業(yè)生活最直接聯(lián)系的，學(xué)生在生產(chǎn)實習(xí)過程中將完成學(xué)習(xí)到就業(yè)的過渡，因此生產(chǎn)實習(xí)是培養(yǎng)技能型人才，實現(xiàn)培養(yǎng)目標的主要途徑。它不僅是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù)，而且是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié)�？梢哉f，沒有生產(chǎn)實習(xí)，就沒有完整的教育。學(xué)校要提高教育教學(xué)質(zhì)量，在注重理論知識學(xué)習(xí)的前提下，首先要提高生產(chǎn)實習(xí)管理的質(zhì)量。生產(chǎn)實習(xí)教育教學(xué)的成功與否，關(guān)系到學(xué)校的興衰及學(xué)生的就業(yè)前途，也間接地影響到現(xiàn)代化建設(shè)。

　　生產(chǎn)實習(xí)是本專業(yè)學(xué)生的一門主要實踐性課程。是學(xué)生將理論知識同生產(chǎn)實踐相結(jié)合的有效途徑，是增強學(xué)生的群眾性觀點、勞動觀點、工程觀點和建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的責(zé)任心和使命感的過程。

　　通過生產(chǎn)實習(xí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)和了解工程實際和自動化領(lǐng)域的發(fā)展狀況，培養(yǎng)學(xué)生樹立理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng)，以及生產(chǎn)現(xiàn)場中將科學(xué)的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實。并培養(yǎng)學(xué)生進行調(diào)查、研究、分析和解決工程實際問題的能力，為后繼專業(yè)課的學(xué)習(xí)、課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計打下堅實的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實習(xí)，拓寬學(xué)生的知識面，增加感性認識，把所學(xué)知識條理化系統(tǒng)化，學(xué)到從書本學(xué)不到的專業(yè)知識，并獲得本專業(yè)國內(nèi)、外科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息，激發(fā)學(xué)生向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探索的積極性。

　　生產(chǎn)實習(xí)是與課堂教學(xué)完全不同的教學(xué)方法，在教學(xué)計劃中，生產(chǎn)實習(xí)是課堂教學(xué)的補充，生產(chǎn)實習(xí)區(qū)別于課堂教學(xué)。課堂教學(xué)中，教師講授，學(xué)生領(lǐng)會，而生產(chǎn)實習(xí)則是在教師指導(dǎo)下由學(xué)生自己向生產(chǎn)向?qū)嶋H學(xué)習(xí)。通過現(xiàn)場的講授、參觀、座談、討論、分析、作業(yè)、考核等多種形式，一方面來鞏固在書本上學(xué)到的理論知識，另一方面，可獲得在書本上不易了解和不易學(xué)到的生產(chǎn)現(xiàn)場的實際知識，使學(xué)生在實踐中得到提高和鍛煉。

　　實習(xí)結(jié)束了，在這過程中遇到了很多困難，偶爾也收到師傅的訓(xùn)斥，感覺到工作和在學(xué)校當(dāng)學(xué)生確實不一樣，工作中一切都要按部就班，遵守各項規(guī)章制度，而不像學(xué)校有事可以懶散，不過這次實習(xí)學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識，同時也溫故了以前學(xué)的知識，發(fā)現(xiàn)了一些不足，以后要注意，及時改正�？傊�，這次實習(xí)無論是對畢業(yè)設(shè)計還是以后工作都有很大幫助。

電氣自動化實習(xí)報告9

　　一、實習(xí)目的及任務(wù)

　　經(jīng)過了大學(xué)三年電氣自動化技術(shù)專業(yè)的理論進修，使我們電氣自動化技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)知識有了根本掌握。我們即將離開大學(xué)校園，作為大學(xué)畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個任務(wù)。本次實習(xí)的目的及任務(wù)要求：

　　1.1實習(xí)目的

　�、贋榱藢⒆约核鶎W(xué)電氣自動化技術(shù)專業(yè)知識運用在社會實踐中，在實踐中鞏固自己的理論知識，將學(xué)習(xí)的理論知識運用于實踐當(dāng)中，反過來檢驗書本上理論的正確性，鍛煉自己的動手能力，培養(yǎng)實際工作能力和分析能力，以達到學(xué)以致用的目的。通過電氣自動化技術(shù)的專業(yè)實習(xí)，深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識，提高綜合運用所學(xué)過的知識，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力

　　②通過電氣自動化技術(shù)專業(yè)崗位實習(xí)，更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認識，增強自身對社會的適應(yīng)性，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的實踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務(wù)距離。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ);

　�、弁ㄟ^實習(xí)，了解電氣自動化技術(shù)專業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長的工作崗位。為自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。通過實習(xí)過程，獲得更多與自己專業(yè)相關(guān)的知識，擴寬知識面，增加社會閱歷。接觸更多的人，在實踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德，樹立好正確的職業(yè)道德觀。

　　1.2實習(xí)任務(wù)要求

　�、僭陔姎庾詣踊�技術(shù)崗位實習(xí)期間，嚴格遵守實習(xí)單位的'規(guī)章制度，服從畢業(yè)實習(xí)專業(yè)指導(dǎo)老師的安排，做好實習(xí)筆記，注重理論與實踐相結(jié)合，善于發(fā)現(xiàn)問題

　　②在實習(xí)過程，有嚴格的時間觀念，不遲到不早退，虛心向有經(jīng)驗的同事請教，積極主動完成實習(xí)單位分配的任務(wù)，與單位同事和諧相處;

　�、勖刻於颊J真總結(jié)當(dāng)天的實習(xí)工作所遇到的問題和收獲體會，做好工作反思，并按照學(xué)校畢業(yè)實習(xí)要求及時做好總結(jié)。

　　二、實習(xí)單位及崗位簡介

　　2.1實習(xí)單位簡介

　　杭州沃輝科技有限公司，本公司是一家專業(yè)提供電氣自動化領(lǐng)域解決方案的高科技公司，主要面向于污水、純水、脫硫、脫硝、化工等行業(yè)，為客戶提供專用控制器，變頻器以及傳感器等產(chǎn)品，并為客戶提供完整的電氣控制系統(tǒng)的解決方案。杭州沃輝科技有限公司自成立以來，始終堅持以人才為本、誠信立業(yè)的經(jīng)營原則，為企業(yè)提供全方位的解決方案，幫助企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)能力，使企業(yè)在激烈的市場競爭中始終保持競爭力，實現(xiàn)企業(yè)快速、穩(wěn)定地發(fā)展。

　　本公司主要從事于污水處理工作，為客戶提供設(shè)計、編程、安裝、調(diào)試、維護、維修等一系列一條龍服務(wù)，直到客戶滿意為止。

　　2.2實習(xí)崗位簡介(概況)

　　A、參與電氣自動化技術(shù)崗位的日常工作。

　　B、響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)號召，貫徹、實施有關(guān)規(guī)章制度。確定自己在電氣自動化技術(shù)專業(yè)崗位的工作職責(zé)與任務(wù)，定期進修和業(yè)務(wù)相關(guān)的知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。

　　C、在工作過程，跟同事一起通過與客戶的洽談，現(xiàn)場勘察，盡可能多地了解客戶從事的職業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風(fēng)格等。努力提高客戶建立良好關(guān)系能力，給客戶量身打造設(shè)計方案。

　　三、實習(xí)內(nèi)容(過程)

　　3.1實習(xí)期間主要是跟著企業(yè)指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，并到常熟一家材料廠進行長達一個月的出差。出差時工作內(nèi)容主要就是對材料廠的污水處理方面進行設(shè)計、調(diào)試。其中使用了G_ Works2軟件進行三菱PLC的編程，并使用iFI_軟件做人機界面進行控制和監(jiān)控。此次出差，使我受益匪淺。

　　3.2適應(yīng)電氣自動化技術(shù)專業(yè)崗位工作。為期三個月的畢業(yè)實習(xí)是我人生的一個重要轉(zhuǎn)折點。校園與職場、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會，在這個轉(zhuǎn)換的過程中，人的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和適應(yīng)。我在電氣自動化技術(shù)專業(yè)崗位慢慢的熟悉工作環(huán)境和工作同事后，逐漸進入工作狀態(tài)，每天按照分配的任務(wù)按時按量的完成。在逐漸適應(yīng)崗位工作的過程中，我理解了工作的艱辛與獨立自主生活的不易。在工作和同事相處過程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個道理：細節(jié)決定成敗。

　　3.3學(xué)習(xí)崗位所需的知識。在實習(xí)過程中，我深深體會到“活到老，學(xué)到老”的深刻內(nèi)涵。在電氣自動化技術(shù)專業(yè)崗位上實習(xí)，要不斷學(xué)習(xí)與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的知識。在課堂上，老師傳授給我們電氣自動化技術(shù)專業(yè)的理論知識，教給我們專業(yè)技能。但是，這些都來自課本，源于前人的研究總結(jié)。在課堂上聽老師講授的有太多是抽象的東西，沒有經(jīng)過實踐，不易理解把握。有句名言“大學(xué)老師給予我們的僅是一棵魚竿，如何釣到魚是我們必須思考的問題�！钡拇_，在知識經(jīng)濟迅猛騰飛的今天，在終身教育時代已經(jīng)來臨的時代，一個人要想在走出象牙塔、跨入社會后有所作為，那么現(xiàn)在就得學(xué)會求知，自覺主動去求知，敢于去探索鉆研，特別是需要與時俱進的電氣自動化技術(shù)專業(yè)。因循守舊，得過且過，不思進取，胸?zé)o大志，注定要在轉(zhuǎn)眼間被時代淘汰。反之，與時俱進，自主探索，自覺學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，才是成功必由之路。為了能夠融入到職場、融入到社會，我們必須不斷學(xué)習(xí)，多進行社會實踐活動，敢于去艱苦的地方磨煉自己，挑戰(zhàn)自己，造就自己。

　　在實習(xí)過程，我有幸認識了08屆的學(xué)長王斌同學(xué)，也就是我在實習(xí)單位的師傅，他跟我談了許多從事電氣自動化專業(yè)需要的技術(shù)和態(tài)度，并教了我很多應(yīng)屆畢業(yè)生所必需的經(jīng)驗，使我受益匪淺。并讓我虛心地向那些辛勤地在電氣自動化技術(shù)專業(yè)工作崗位上的前輩學(xué)習(xí)，在遇到不懂得問題后要積極請教前輩。

　　四、實習(xí)心得體會

　　如果大學(xué)比作象牙塔，那么社會就競技場，而畢業(yè)實習(xí)便是大學(xué)生從象牙塔走進競技場的預(yù)熱階段，通過了這次畢業(yè)實習(xí)讓我認識到了真正的職場，帶給我很多難得的社會經(jīng)驗。通過這次畢業(yè)實習(xí)提供的社會實踐鍛煉大舞臺，上演學(xué)生向職場人士的轉(zhuǎn)換的舞臺劇，在這場舞臺劇中我學(xué)會了如何轉(zhuǎn)變角色、如何為人處事，而我學(xué)到的這些經(jīng)驗，相信會讓我終生受益，并使我在大學(xué)畢業(yè)后更好更快的融進新的社會環(huán)境做好了強有力鋪墊。

電氣自動化實習(xí)報告10

　　一、實習(xí)目的

　　生產(chǎn)實習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實習(xí)過程中，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標。培養(yǎng)我們的團結(jié)合作精神，牢固樹立我們的群體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。

　　二、實習(xí)過程

　　1、我們首先面對的工作是預(yù)加工，把元器件固定到一個軌道上，然后由后面的師傅把它們安裝到屏柜上，供其他師傅配線。在這里我認識了圖紙和各元器件。而我每天的工作就是看圖紙、擰螺絲、組裝元器件。在這里我知道了一線工人的辛苦。

　　2、之后，我來到了配線區(qū)，我需要做的是根據(jù)圖紙上的要求，把各元器件連接起來，但布線一定要規(guī)則。我認為配線工作是一項很難的事，我們需要選擇不同直徑的線，根據(jù)元器件間的距離選擇合適的線距。還要把線的兩頭壓上不同的線鼻，方便接到螺絲里。由于公司訂單太多，師傅每天都在趕貨，沒時間給我們做詳細講解，我只能在觀看中摸索，他們的熟練讓我倍感壓力。

　　3、我來到了二樓的單板裝置車間。這里主要是焊接我們公司的整流器、逆變裝置、微機直流監(jiān)控裝置等模塊的焊板。公司對這里工作環(huán)境要求很高，進入車間的每一個人都要穿防靜電衣和防靜電鞋套，因為我們焊接的元器件都很小，很容易被身上摩擦所帶的靜電擊穿。以前在學(xué)校我也焊接過一些板子，不過都很粗糙，焊接出來的有很多都不合要求，到這里后師傅教重新認識了二極管、三極管、電容、電感等器件，教我了如何快速識別電阻大小，我要幫助師傅往單板里插這些器件，然后師傅把它們焊接好。我以后做的.可能是大屏調(diào)試，這個工作我也是僅需要了解。

　　4、一周之后我就來到了一樓，做操作電源調(diào)試。這里可能是我以后工作的地方，它也是我們公司最重要的環(huán)節(jié)之一。由于之前在其它崗位都做過，我對屏的元器件都很了解。剛開始我做的只是按照圖紙對元器件，后來開始給直流互感器穿線，設(shè)置不同源器件的參數(shù)等等。在這里我學(xué)到了很多知識。

　　三、實習(xí)感悟

　　通過生產(chǎn)實習(xí)，使我學(xué)習(xí)和了解自動化領(lǐng)域的發(fā)展狀況，培養(yǎng)和樹立了理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng)，以及生產(chǎn)現(xiàn)場中將科學(xué)的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實。并培養(yǎng)學(xué)生進行調(diào)查、研究、分析和解決工程實際問題的能力，為后繼專業(yè)課的學(xué)習(xí)、課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計打下堅實的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實習(xí)，拓寬學(xué)生的知識面，增加感性認識，把所學(xué)知識條理化系統(tǒng)化，學(xué)到從書本學(xué)不到的專業(yè)知識，并獲得本專業(yè)國內(nèi)、外科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息，激發(fā)學(xué)生向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探索的積極性。

　　在電氣自動化實習(xí)報告中，應(yīng)該重點寫實習(xí)的內(nèi)容和過程，要總結(jié)成績和經(jīng)驗教訓(xùn)。提醒大家，寫實習(xí)報告應(yīng)該以事實為依據(jù)。

電氣自動化實習(xí)報告11

　　1.實習(xí)時間

　　我于20xx年6月8日到6月18日在XXXXX廠進行為期X周的實習(xí)。

　　2.實習(xí)單位

　　XXXXXX廠

　　3.實習(xí)內(nèi)容

　　稱重傳感器

　　稱重傳感器實際上是一種將質(zhì)量信號轉(zhuǎn)變?yōu)榭蓽y量的電信號輸出的裝置。

　　在XXXXX廠生產(chǎn)的衡器上所用的傳感器大部分都是電阻應(yīng)變式傳感器。

　　電阻應(yīng)變式傳感器

　　利用電阻應(yīng)變片變形時其電阻也隨之改變的原理工作。主要由彈性元件、電阻應(yīng)變片、測量電路和傳輸電纜4部分組成。電阻應(yīng)變片貼在彈性元件上，彈性元件受力變形時，其上的應(yīng)變片隨之變形，并導(dǎo)致電阻改變。測量電路測出應(yīng)變片電阻的變化并變換為與外力大小成比例的電信號輸出。電信號經(jīng)處理后以數(shù)字形式顯示出被測物的質(zhì)量。

　　電阻應(yīng)變式傳感器的稱量范圍為300g至數(shù)千kg，計量準確度達1/1000～1/10000，結(jié)構(gòu)較簡單，可靠性較好。大部分衡器均使用此傳感器。

　　電阻應(yīng)變式稱重傳感器原理

　　電阻應(yīng)變式稱重傳感器是基于這樣一個原理：彈性體在外力作用下產(chǎn)生彈性變形，使粘貼在他表面的電阻應(yīng)變片也隨同產(chǎn)生變形，電阻應(yīng)變片變形后，它的阻值將發(fā)生變化（增大或減�。�，再經(jīng)相應(yīng)的測量電路把這一電阻變化轉(zhuǎn)換為電信號（電壓或電流），從而完成了將外力變換為電信號的過程。

　　由此可見，電阻應(yīng)變片、彈性體和檢測電路是電阻應(yīng)變式稱重傳感器中不可缺少的幾個主要部分。下面就這三方面簡要論述。

　　一、電阻應(yīng)變片

　　電阻應(yīng)變片是把一根電阻絲機械的分布在一塊有機材料制成的基底上，即成為一片應(yīng)變片。他的一個重要參數(shù)是靈敏系數(shù)K。

　　二、彈性體

　　彈性體是一個有特殊形狀的結(jié)構(gòu)件。它的功能有兩個，首先是它承受稱重傳感器所受的外力，對外力產(chǎn)生反作用力，達到相對靜平衡；其次，它要產(chǎn)生一個高品質(zhì)的應(yīng)變場（區(qū)），使粘貼在此區(qū)的電阻應(yīng)變片比較理想的完成應(yīng)變棗電信號的轉(zhuǎn)換任務(wù)。三、檢測電路

　　檢測電路的功能是把電阻應(yīng)變片的電阻變化轉(zhuǎn)變?yōu)殡妷狠敵觥Ｒ驗榛菟沟请姌蚓哂泻芏鄡?yōu)點，如可以抑制溫度變化的影響，可以抑制側(cè)向力干擾，可以比較方便的解決稱重傳感器的補償問題等，所以惠斯登電橋在稱重傳感器中得到了廣泛的應(yīng)用。因為全橋式等臂電橋的靈敏度最高，各臂參數(shù)一致，各種干擾的影響容易相互抵銷，所以稱重傳感器均采用全橋式等臂電橋。

　　4.實習(xí)體會

　　實踐是檢驗真理的惟一標準。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了很多理論知識，但是如果我們在實際當(dāng)中不能靈活運用，那就等于沒有學(xué)。實習(xí)就是將我們在課堂上學(xué)的理論知識運用到實戰(zhàn)中。我們怎樣才能把課本上的知識靈活恰當(dāng)?shù)倪\用到生活、工作當(dāng)中去，成為對別人對社會有用的人才？我們怎樣才能適應(yīng)當(dāng)今飛速發(fā)展的社會，怎樣才能確定自己的人生坐標，實現(xiàn)自己的人生價值呢？抱著這種想法，我走進了XXXXXX廠。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天早上從學(xué)校出發(fā)去擠公交車，在規(guī)定的時間上下班。

　　XXXXXXX有限公司是原國有企業(yè)XXXXX廠于1XX年X月經(jīng)過股份制改造而創(chuàng)立的。本企業(yè)創(chuàng)建于XXXX年，具有XX年的歷史，是我國較大的衡器制造商，也是XX規(guī)模最大、產(chǎn)品最全、技術(shù)裝備最完善、知名度最高的XXX企業(yè)。是中國XX協(xié)會常務(wù)理事單位。近幾年，企業(yè)創(chuàng)造了歷史最好水平，主要技術(shù)指標已位居全國XX先進水平。

　　作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的學(xué)生來說，這次實習(xí)活動讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認識,為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。實習(xí)任務(wù)主要來說就是看關(guān)于傳感器電路，單片機電路的具體應(yīng)用。

　　在實習(xí)過程中，我首先聽取了一系列關(guān)于實習(xí)過程中的安全問題和注意事項，在生產(chǎn)實習(xí)中安全問題始終是提在第一位，通過該廠的工人師傅的.總體介紹，粗略的了解了該廠的產(chǎn)品類型和工廠概況，也使我明白了在該廠的實習(xí)目的和實習(xí)重點。

　　在接下來的一段時間，我陸續(xù)在XXX廠的生產(chǎn)裝配線，傳感器生產(chǎn)部等車間參觀實習(xí)，工人師傅還為我講解了傳感器的相關(guān)知識和傳感器的分類，應(yīng)用領(lǐng)域等，在傳感器檢測中心對6千牛頓直接加荷測力機等有了了解，聽老師傅把檢測及其工作原理，電子萬用表的讀數(shù)，允許誤差細細道來，他們的加工工藝和加工特點在不知不覺中嵌入了我們的腦袋。

　　在焊接工作區(qū)實習(xí)的時候最挑戰(zhàn)動手能力的就是焊接。焊接是在電子業(yè)中很普通的一個操作，看似容易，實則需要長時間練習(xí)才能掌握。剛開始的焊點只能用“丑不忍睹”這四個字來形容，在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了。當(dāng)我終于能用最短時間完成一個合格焊點時，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動手能力的信心。在這一過程當(dāng)中深深的感覺到，看似簡單的，實際上可能并非如此。在對焊接實習(xí)的過程中我學(xué)到了許多以前我不知道的東西，比如，像實習(xí)前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類，有單用式、兩用式、調(diào)溫式、恒溫式、直熱式、感應(yīng)式、內(nèi)熱式和外熱式，種類這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會加快它的腐蝕并且減少空氣污染，等等。

　　從簡單地阿拉伯?dāng)?shù)字和方塊字這么多年的理論學(xué)習(xí)，一直到現(xiàn)在的《自動控制》和《單片機》課程，無一不是在課堂中渡過的，當(dāng)真正拿出電路板，電路圖讓我們?nèi)パ芯繒r，才感覺到手足無措，并不像課堂上講的那么容易，那么簡單。它需要理論與實踐的結(jié)合，更需要頭腦和一雙手的配合。只有這樣，才能體現(xiàn)出自己的動手能力。

電氣自動化實習(xí)報告12

　　一、生產(chǎn)實習(xí)目的

　　生產(chǎn)實習(xí)是自動化專業(yè)教學(xué)計劃中重要的實習(xí)性教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生進行專業(yè)基本訓(xùn)練，培養(yǎng)實習(xí)動手能力和向?qū)嵙?xí)學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實際的重要課程。

　　通過直接面向工廠、企業(yè)開展的認識實習(xí)環(huán)節(jié)的教學(xué)，鞏固已學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課程的有關(guān)知識，并為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)作必要的知識準備;通過實習(xí)，學(xué)習(xí)本專業(yè)的實際生產(chǎn)操作技能，了解更多的專業(yè)技術(shù)知識及應(yīng)用狀況，拓寬專業(yè)知識面;通過實習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng)，樹立安全第一的生產(chǎn)觀念，提高分析問題、解決問題的獨立工作能力;通過實習(xí)，加深學(xué)生對專業(yè)的理解和認識，為進一步開展專業(yè)課程的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。

　　二、生產(chǎn)實習(xí)內(nèi)容：

　　1、生產(chǎn)工藝流程方面

　　實習(xí)企業(yè)的生產(chǎn)組織與管理、生產(chǎn)工藝及生產(chǎn)流程;

　　影響生產(chǎn)操作的主要因素;

　　企業(yè)的主要生產(chǎn)設(shè)備概況。

　　2、電氣控制系統(tǒng)方面

　　現(xiàn)場電氣控制設(shè)備的類型及原理;

　　控制室內(nèi)電氣控制設(shè)備的類型及原理、控制柜的結(jié)構(gòu)設(shè)計及內(nèi)部導(dǎo)線布置;

　　電氣控制設(shè)備的維護、檢修及管理，使用情況及存在的問題;

　　電氣控制系統(tǒng)的組成及應(yīng)用情況;

　　電氣控制設(shè)備的改進或自制的原理與方案等。

　　3、自動化儀表系統(tǒng)方面

　　現(xiàn)場眷測儀表的類型及工作原理;

　　儀表室內(nèi)的顯示調(diào)節(jié)儀表類型及工作原理，儀表盤的布置原則;

　　儀表的調(diào)校、維護、檢修及管理，使用情況及存在的問題;

　　儀表檢測與控制系統(tǒng)的組成及應(yīng)用情況;

　　儀表的改進或自制的原理與方案等。

　　4、自動化綜合控制系統(tǒng)方面

　　工廠自動化綜合控制系統(tǒng)的整體水平及應(yīng)用概況;

　　實習(xí)崗位的自動控制系統(tǒng)及控制流程;

　　自動控制系統(tǒng)中，工藝參數(shù)自動檢測、信號傳輸、聯(lián)鎖保護等環(huán)節(jié)的結(jié)構(gòu)原理與綜合應(yīng)用;

　　工廠的常規(guī)控制手段如工廠供電技術(shù)，交直流電力拖動控制系統(tǒng)的應(yīng)用;

　　工廠的現(xiàn)代控制技術(shù)如plc、dcs、計算機控制及信息通訊系統(tǒng)的應(yīng)用現(xiàn)狀及工業(yè)生產(chǎn)的自動化發(fā)展方向。

　　三、生產(chǎn)實習(xí)進行方式

　　以現(xiàn)場參觀、講解方式相結(jié)合進行，由工程技術(shù)人員及教師指導(dǎo)實習(xí);

　　利用工廠設(shè)備和科技資料，開展現(xiàn)場刻學(xué);

　　3、由工程技術(shù)人員舉辦專題技術(shù)講座;

　　四、實習(xí)地點及時間安排：

　　5月21日：韶關(guān)市開關(guān)設(shè)備廠--參觀開關(guān)設(shè)備廠低壓電器設(shè)備結(jié)構(gòu)及其生產(chǎn)

　　5月22日:韶關(guān)松日電子有限公司--參觀mp3芯片生產(chǎn)線工藝

　　生產(chǎn)線采用yamaha設(shè)備：印錫膏機，自動貼片機，電爐加熱

　　5月23日:韶關(guān)卷煙廠--參觀韶關(guān)卷煙廠自動控制控制系統(tǒng)

　　對制絲生產(chǎn)線、膨脹煙絲生產(chǎn)線、卷接包設(shè)備,生產(chǎn)結(jié)構(gòu)和工藝布局了解

　　5月24日:韶關(guān)學(xué)院配電房及水泵房--參觀電房及水泵房工作流程和原理結(jié)構(gòu)

　　5月25日:韶關(guān)卷煙廠韶關(guān)啤酒廠--參觀韶關(guān)啤酒廠自動控制控制系統(tǒng)

　　5月28日至6月1日:韶關(guān)冶煉廠--參觀動力分廠，熱電分廠，燒結(jié)分廠，鋅溜分廠，鉛電解分廠生產(chǎn)線及工作控制流程.

　　采用英國帝國熔煉公司密閉鼓風(fēng)爐煉鉛鋅專利技術(shù),擁有兩套工藝相同的冶煉生產(chǎn)系統(tǒng)，工廠下設(shè)燒結(jié)、熔煉、鋅精餾、鉛電解、動力、碳化硅、熱電等7個分廠，冶煉生產(chǎn)能力為年產(chǎn)精鉛鋅24萬噸;產(chǎn)品品種包括金屬、合金、化工制品、碳化硅制品等四大系列近30種,　　五,實習(xí)總結(jié)

　　大學(xué)三年級，我們已進入學(xué)習(xí)專業(yè)課，為了進一步對專業(yè)知識與實習(xí)結(jié)合，便開展認識實習(xí)。認識實習(xí)其實也不能完整的學(xué)到一些專業(yè)知識，但是作為一次大學(xué)生與實際環(huán)境的直接接觸，而且是第一次，必將對以后的專業(yè)學(xué)習(xí)乃至個人發(fā)展都將有所幫助。于是，我們就先后來韶關(guān)市開關(guān)設(shè)備廠實習(xí)，韶關(guān)卷煙廠，韶關(guān)學(xué)院配電房及水泵房，韶關(guān)啤酒廠，韶關(guān)冶煉廠其實從真正的意義上講僅僅是參觀而已，談不上實習(xí)，但是就當(dāng)作參觀，也未必不可，而且對我們也會有很大的幫助。從小到大一直是與課本打交道，這次能直接學(xué)習(xí)課本以外的`知識，當(dāng)然是不能錯過，而且要好好的把握。

　　在實習(xí)中解決自動化發(fā)展方向的困惑，初步了解自動化控制在生產(chǎn)中的應(yīng)用，對自動化系統(tǒng)有點意識.在生產(chǎn)水平由自動化程度的高低決定，自動控制系統(tǒng)涉及到生產(chǎn)工藝流程，電氣控制系統(tǒng)，儀表系統(tǒng)等;生產(chǎn)中要求穩(wěn)定性高，抗干擾性強，效率高，質(zhì)量高等設(shè)備;控制技術(shù)如plc、dcs、計算機控制及信息通訊系統(tǒng);現(xiàn)場總線控制系統(tǒng)是目前自動化技術(shù)中的一個熱點，正受到國內(nèi)外自動化設(shè)備制造商與用戶越來越強烈的關(guān)注�，F(xiàn)場總線控制系統(tǒng)的出現(xiàn)，將給自動化領(lǐng)域帶來又一次革命，其深度和廣度將超過歷史的任何一次，從而開創(chuàng)自動化的新紀元。在有些行業(yè)，fcs是由plc發(fā)展而來的;而在另一些行業(yè)，fcs又是由dcs發(fā)展而來的，所以fcs與plc及dcs之間有著密切的聯(lián)系，又存在著本質(zhì)的差異。本文試就plc、dcs、fcs三大控制系統(tǒng)的特點和差異作一分析，指出它們之間發(fā)展方向意義性很大。

　　三大控制系統(tǒng)之間的差異

　　fcs是由dcs與plc發(fā)展而來，fcs不僅具備dcs與plc的特點，而且跨出了革命性的一步。而目前，新型的dcs與新型的plc，都有向?qū)Ψ娇繑n的趨勢。新型的dcs已有很強的順序控制功能;而新型的plc，在處理閉環(huán)控制方面也不差，并且兩者都能組成大型網(wǎng)絡(luò)，dcs與plc的適用范圍，已有很大的交叉。 plc主要處理開關(guān)量/數(shù)字量/少模擬量：從開關(guān)量控制發(fā)展到順序控制、運送處理

　　dcs主要處理模擬量/少開關(guān)量：dcs是分散控制系統(tǒng)的簡稱，國內(nèi)一般習(xí)慣稱為集散控制系統(tǒng)。它是一個由過程控制級和過程監(jiān)控級組成的以通信網(wǎng)絡(luò)為紐帶的多級計算機系統(tǒng)，綜合了計算機、通訊、顯)和控制等4c技術(shù)，其基本思想是分散控制、集中操作、分級管理、配置靈活、組態(tài)方便

　　誠然，自動化生產(chǎn)線的發(fā)展方向：應(yīng)用機器人技術(shù)，機器人自動化生產(chǎn)線成套裝備已成為自動化成套裝備的主流以.技術(shù)重點：

　　1.自動化生產(chǎn)線“數(shù)字化制造”技術(shù)

　　2.自動化生產(chǎn)線的控制協(xié)調(diào)和管理技術(shù)

　　3.自動化生產(chǎn)線的在線檢測及監(jiān)控技術(shù)

　　4.自動化生產(chǎn)線模塊化及可重構(gòu)技術(shù)5.生產(chǎn)線快速整定.

　　生產(chǎn)實習(xí)是一門實習(xí)性的技術(shù)基礎(chǔ)，對基本工藝方法和技術(shù)的感性認識的重要環(huán)節(jié)，自動化專業(yè)教學(xué)的重要實習(xí)環(huán)節(jié)，進行專業(yè)基本訓(xùn)練，培養(yǎng)實習(xí)動手能力和向?qū)嵙?xí)學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實際的重要課程。

　　通過實習(xí)，不僅讓我獲得了自動化的基礎(chǔ)知識,了解自動生產(chǎn)一般操作過程、生產(chǎn)方式和工藝過程,熟悉了主要機械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、安全操作技術(shù)，而且加強了理論聯(lián)系實際的鍛煉,提高了實習(xí)能力,培養(yǎng)了向工人及現(xiàn)場炯術(shù)人員學(xué)習(xí)的工程素質(zhì)。在專業(yè)方面：鞏固已學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課程的有關(guān)知識，并為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)作必要的知識準備;通過實習(xí)，學(xué)習(xí)本專業(yè)的實際生產(chǎn)操作技能，了解更多的專業(yè)技術(shù)知識及應(yīng)用狀況，拓寬專業(yè)知識面;培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng)，樹立安全第一的生產(chǎn)觀念，提高分析問題、解決問題的獨立工作能力;通過實習(xí)，加深學(xué)生對專業(yè)的理解和認識，為進一步開展專業(yè)課程的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。

電氣自動化實習(xí)報告13

尊敬的劉總：

　　你好!

　　在公司工作的近三個月里，從一個剛走出校門的學(xué)生到對電氣設(shè)計有初步了解的電氣工程師，我的專業(yè)有了很大的提高，生活也變得更加成熟理性。我知道這一切都離不開xx公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任和奉獻的指導(dǎo)和幫助。

　　然而，當(dāng)我應(yīng)該回報公司時，經(jīng)過仔細考慮，我仍然提出了辭職申請。主要原因：首先，我和丈夫xx在同一個單位，公司員工不多，兩個部門經(jīng)常合作，覺得工作有很多不便；其次，基于家庭經(jīng)濟考慮，夫妻在單位，抗風(fēng)險能力太差。

　　經(jīng)過長時間的考慮，提出辭職，有太多的不情愿。我忘不了x部長在工作中對我的信任和生活中對我的`關(guān)心，師傅xx對我的指導(dǎo)和幫助，以及我們電氣部同事之間的相互幫助、寬容和支持。電氣部是一個充滿人情味的集體。老師傅對新人的指導(dǎo)和愛護毫無保留，年輕同事之間的知識共享也毫無保留，這是我所感謝和懷念的。

　　現(xiàn)在，由于個人原因，我提出辭職，選擇離開這個集體，但我很感激。感謝xx公司，感謝電氣部門，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事，是藍迪公司培養(yǎng)了我！在藍迪公司的三年將是我生命中的寶貴財富。

　　離開前，我會認真做好所有的交接工作。

　　祝xx公司事業(yè)蓬勃發(fā)展。藍迪公司的領(lǐng)導(dǎo)、同事身體健康，事業(yè)順利。

　　辭職人：

　　xx月xx日

電氣自動化實習(xí)報告14

　　來上海有一個月了，每天都在不斷接受新知識、開闊新視野可編程控制器是集計算機技術(shù)、自動控制技術(shù)、通信技術(shù)為一體的新型自動控制裝置。由于它可通過軟件來改變控制過程，而且具有體積小、組裝維護方便、編程簡單、可靠性高、抗干擾能力強等特點，已廣泛應(yīng)用于工業(yè)控制的各個領(lǐng)域，是現(xiàn)代工業(yè)自動化三大支柱之一。隨著技工教育的發(fā)展，為了適應(yīng)PLC日益廣泛應(yīng)用形勢，近幾年，許多技工學(xué)校都開設(shè)了PLC這門課程。技工學(xué)校專業(yè)課程在理論要求方面難度不亞于大專院校，而技校層次的學(xué)生基礎(chǔ)較薄弱，且近年生源素質(zhì)不斷下降，增加了技校教師的教學(xué)難度。另一方面，在新技術(shù)的專業(yè)課教材使用方面，沒有成熟、統(tǒng)一的技校配套教材。如何在技工學(xué)校教好這門課程?現(xiàn)在筆者結(jié)合本人的教學(xué)實踐，談?wù)凱LC教學(xué)的一些見解。

　　《PLC原理及應(yīng)用》課程具有多變性、綜合性、典型性、實踐性和實用性五大教學(xué)特點，在教學(xué)過程中，既有一般又有特殊，既有新授又有復(fù)習(xí)，既有理論又有實訓(xùn)，既有工作原理又有編程方法，既有典型單元程序又有復(fù)雜實用案例，同時技工學(xué)校的學(xué)生又是一個學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、習(xí)慣和動機差異很大的群體。這就決定了我們技工學(xué)校的教師一定要根據(jù)本課程不同教學(xué)內(nèi)容及其特點，采取不同的教學(xué)方法，同時，無論是理論教學(xué)還是實踐教學(xué)，我們教師還要努力做到因材施教，在如何充分調(diào)動廣大學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和發(fā)揮廣大學(xué)生主觀能動性上多下功夫。但調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，目前擔(dān)任《PLC原理及應(yīng)用》的很多教師采取的是“一言堂”和“填鴨式”的'教學(xué)，勢必也就造成了“言者津津，聽者昏昏”的教學(xué)局面。

　　《PLC原理及應(yīng)用》課程教學(xué)上，尤其是PLC指令及應(yīng)用、編程方法和實際應(yīng)用等教學(xué)內(nèi)容上，最適宜于采取雙邊互動式教學(xué)方法。在教學(xué)中，大膽引入“行為引導(dǎo)學(xué)”教學(xué)方法。為了搞好雙邊互動式教學(xué)，就要求我們教師在備課時把教材上靜態(tài)的知識轉(zhuǎn)化為課堂上動態(tài)的教學(xué)信息，并且在教學(xué)過程中要想方設(shè)法地創(chuàng)造出一個可以實現(xiàn)雙邊互動式教學(xué)的環(huán)境和氣氛，通過創(chuàng)設(shè)情境、巧設(shè)疑問、共同討論、動手實踐等多種教學(xué)方式，有效地開展雙邊互動式教學(xué)。不僅是老師傳授給學(xué)生編程方法等，同時學(xué)生可以通過老師給出的任務(wù)書，從各方面獲取資料，充分發(fā)揮學(xué)生的想象。這樣不僅培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力，而且在完成任務(wù)書的同時，不自覺地學(xué)會了解決問題的方法，在這過程中還增強了學(xué)生之間信息交流。例如：在介紹了一些基本指令后，讓每個組的學(xué)生自己討論這些指令能解決的基本電力拖動問題，并動手畫有關(guān)的圖片，有條件的可以用相機拍或者從網(wǎng)上下載與PLC應(yīng)用有關(guān)的機床拖動圖片，連成一幅作品，完成后粘貼在班級教室內(nèi)，供學(xué)生參觀他們所做的成果。

電氣自動化實習(xí)報告15

　　一、實習(xí)目的

　　畢業(yè)實習(xí)的質(zhì)量關(guān)系到了畢業(yè)設(shè)計的好壞，作為大學(xué)期間最重要的實習(xí)之 一，我們認真參與。通過最后一次實習(xí)，讓學(xué)生進一步了解生產(chǎn)現(xiàn)場，把在校期 間的學(xué)習(xí)和生產(chǎn)結(jié)合起來，發(fā)現(xiàn)自己的不足，溫顧已學(xué)過的知識。在做畢業(yè)設(shè)計 期間認真改進， 為將來快速融入工作打下堅實的基礎(chǔ)。畢業(yè)實習(xí)對電氣工程專業(yè) 十分重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)， 是培養(yǎng)學(xué)生實際動手能力和分析問題、解決問題的 能力， 理論與實踐相結(jié)合的基本訓(xùn)練，同時也是學(xué)生畢業(yè)設(shè)計選題及設(shè)計工作原 始資料的來源， 為學(xué)生畢業(yè)后進入社會工作打下扎實的基礎(chǔ)。認真做好畢業(yè)實習(xí) 的教學(xué)工作， 提高畢業(yè)實習(xí)的實際效果，是提高學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)的重要 環(huán)節(jié)。

　　實習(xí)的目的如下：

　　1、訓(xùn)練從事專業(yè)技術(shù)工作及管理工作所必須的各種基本技能和實踐動手能 力，熟悉工廠、企業(yè)實際生產(chǎn)的基本流程。

　　2、了解本專業(yè)范圍內(nèi)的現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)組織形式、管理方式、工業(yè)過程及工 藝技術(shù)方法。

　　3、培養(yǎng)勞動觀念，激發(fā)自身的敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神，增強事業(yè)心和責(zé)任感。

　　4、培養(yǎng)大家運用所學(xué)理論知識分析、研究、解決實際問題的能力，并將所 學(xué)的專業(yè)理論知識系統(tǒng)化，加深對本專業(yè)理論知識的理解。

　　5、通過實習(xí)為畢業(yè)后走向社會參加工作做好準備。二、實習(xí)任務(wù)1、學(xué)習(xí)安全用電知識和有關(guān)電力的政策與法律法規(guī)。

　　2、學(xué)習(xí)博源電力工程有限公司完善的管理運行模式和安全生產(chǎn)責(zé)任體制。

　　4、學(xué)習(xí)高壓電力設(shè)備制造的構(gòu)成以及高壓電力設(shè)備的基本知識。

　　5、根據(jù)已學(xué)知識，解決實際生活、工作中遇到的一系列問題三、實習(xí)時間20xx 年 2 月 21 日------20xx 年 3 月 8 日四、實習(xí)地點焦作市博源電力工程有限公司 中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院五、實習(xí)性質(zhì)六、實習(xí)企業(yè)概況焦作市博源電力(集團)工程有限公司成立于20xx年3月31日，擁有四個子 公司和六個分公司， 是一個多元化經(jīng)營的股份制企業(yè)集團。公司擁有員工428人， 其中：中高級以上專業(yè)技術(shù)人才68人，集科技開發(fā)于一體。

　　公司通過了 ISO9000/18000質(zhì)量人證和安全體系認證。主營業(yè)務(wù)是高壓電力 設(shè)備制造、110KV 及以下電力建設(shè)、安裝、實驗等業(yè)務(wù)和物資流通，煤礦機電產(chǎn) 品、儀器儀表、電氣機械及機電產(chǎn)品的節(jié)能改造、生產(chǎn)銷售維修，根據(jù)市場信息 和技術(shù)人員的大量調(diào)查研究，齊心協(xié)作，研發(fā)了 KHT103提升機綜合后備保護裝 置、XJH127礦用語言聲光信號器、皮帶綜保、司控道岔及岔位指示器等多種系列 礦用安全產(chǎn)品，另外，還可以根據(jù)用戶的要求研制開發(fā)新產(chǎn)品。

　　我公司采用高 新技術(shù)、先進工藝、完善的檢測手段，保證了產(chǎn)品質(zhì)量和滿足煤礦安全生產(chǎn)的需 要,儀器儀表、電氣機械及機電產(chǎn)品的節(jié)能改造,同時涉足熱電聯(lián)產(chǎn)、小型基建、 服務(wù)行業(yè)和商業(yè)等領(lǐng)域;主導(dǎo)產(chǎn)品有：高低壓配電設(shè)備、玻璃鋼電表箱、特種達 可羅涂層、第三代超級離子水、純凈水、仿漢白玉系列產(chǎn)品、系列電纜線產(chǎn)品、 變壓器防護套、智能農(nóng)村排灌系列產(chǎn)品、路燈系列產(chǎn)品、辦公文件柜及不銹鋼櫥 具等; 所屬的金博愛迎賓館是博愛縣唯一的涉外三星級賓館，擁有清化商貿(mào)城最 大的商業(yè)超市-博源商廈， 特種達可羅是國家推廣的替代熱鍍鋅的高科技環(huán)保技 術(shù)，同時與國內(nèi)外大型企業(yè)實現(xiàn)了友好合作。

　　公司以“用戶至上,誠信為本;以高科技產(chǎn)品為主導(dǎo)，以高素質(zhì)人才為主體; 以優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品為企業(yè)命運，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)求企業(yè)發(fā)展”為宗旨。

　　目前，與澳大利亞海外聯(lián)合貿(mào)易投資有限公司、深圳友誼商場、北京四通電 腦、 沈陽新龍源電表儀器有限公司等大型企業(yè)已實現(xiàn)了聯(lián)營、業(yè)務(wù)代理等多種形 式的合作。

　　企業(yè)文化：嚴謹務(wù)實、誠實守信 中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院七、實習(xí)內(nèi)容1、公司規(guī)章制度 公司有一套比較完整的規(guī)章制度， 該規(guī)章制度在管理人員和員工的方方面面 都有涉及。在實習(xí)期間要學(xué)習(xí)公司的一些基本規(guī)章制度，并且要實施貫徹。一些 重要的規(guī)章制度如下：

　　1 、不準對外泄露公司的秘密。

　　2 、不準利用工作之便謀取其他不正當(dāng)利益。

　　3 、不準工作時間飲酒。

　　4 、不準接受客戶組織的宴請、旅游和娛樂活動。

　　2、安全知識教育 在電力公司實習(xí)， 不免要經(jīng)常與高壓電打交道，保障工作過程中的安全是必 要的。為了防止我們在實現(xiàn)過程中發(fā)生安全問題，在去的第一天，我們就接受了 工作過程中的安全知識教育。

　　公司有專門的安全教育冊子，其中有很多都是關(guān)于 帶電操作的安全規(guī)范。下面列舉幾條安全制度：

　　 第一條 為了使公司人員盡快有效地掌握安全生產(chǎn)中的各項規(guī)章制度，學(xué)會觸電急救法，樹立“安全生產(chǎn)，人人有責(zé)”的思想，防止和減少生產(chǎn)安全事故， 制定本制度。

　　第二條 安全生產(chǎn)教育工作必須體現(xiàn)“安全第一、預(yù)防為主”的方針。安全生產(chǎn)人人有責(zé)，尤其是各級領(lǐng)導(dǎo)更要以身作則，親自過問員工的安全教育，要 把安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作納入自己的議事日程， 加強領(lǐng)導(dǎo)、 加強管理， 充實人員。

　　第三條 安全教育包括：新進入公司的人員上崗前安全教育、全體人員經(jīng)常性安全教育、單位各級管理人員安全教育。

　　第四條 三級安全教育適用于公司對新招收員工、新調(diào)入員工、來公司實習(xí)或參加勞動的學(xué)生以及調(diào)換工種、休假復(fù)工員工所進行的安全教育培訓(xùn)工作。

　　二、具體實習(xí)內(nèi)容

　　通過對電氣設(shè)備實習(xí)學(xué)習(xí)，加強對電氣開關(guān)設(shè)備——高壓、低壓斷路器、低 壓配電屏、變壓器、載流體(母線、電纜)的生產(chǎn)過程、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、工藝特點的 了解，掌握目前開關(guān)電器中常用斷路器的結(jié)構(gòu)類型及操動結(jié)構(gòu)。 中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院3.1 公司產(chǎn)品簡介 遙控發(fā)射器由超外差式發(fā)射機和本安電池組成， 具有遙控距離遠、 工作穩(wěn)定、 電池工作時間長等優(yōu)點。

　　ZJC—127 煤礦用司控道岔裝置屬礦用隔爆兼本質(zhì)安全型產(chǎn)品，用來轉(zhuǎn)換阻 力不大于 1176N(120kgf)，要求動程在 80-120mm 之間的道岔，由機車司機遙 控控制，適用于工廠、礦山地面及井下，用來改變道岔的開通方向，閉鎖道岔尖 軌。

　　該轉(zhuǎn)轍裝置能可靠工作， 安裝簡便， 省時省力， 大大方便了工作現(xiàn)場的需要。

　　ZJC—127 煤礦用司控道岔裝置由發(fā)射器、控制器、顯示器和執(zhí)行器四大部分組 成。

　　KHT103 型提升機綜合后備保護裝置 其功能齊全、性能穩(wěn)定，中心控制采用 單片機結(jié)構(gòu)， 能對提升機的運行狀態(tài)進行快速檢測，進而對各運行狀態(tài)實施監(jiān)測 保護，以確保提升系統(tǒng)安全無誤的正常運行。

　　該設(shè)備結(jié)構(gòu)合理、工作可靠、操作方便、易于安裝、價格低廉，是煤礦提升 機后備保護裝置的最佳選擇 KHT103 型提升機綜合后備保護裝置 其功能齊全、性能穩(wěn)定，中心控制采用 單片機結(jié)構(gòu)， 能對提升機的運行狀態(tài)進行快速檢測，進而對各運行狀態(tài)實施監(jiān)測 保護，以確保提升系統(tǒng)安全無誤的正常運行。

　　該設(shè)備結(jié)構(gòu)合理、工作可靠、操作方便、易于安裝、價格低廉，是煤礦提升 機后備保護裝置的最佳選擇。

　　XJH127 語言聲光信號器，可用于煤礦井下，上下車場等地，作信號提示。

　　當(dāng)乘人到達下車點時， 信號器便發(fā)出“前方到站，準備下車”的語言提示和警報 聲，同時有 LED 發(fā)光二極管組成的信號紅燈閃光，以有效的提示乘人注意安全。

　　由主機和觸發(fā)開關(guān)組成。

　　分防爆型和一般型兩種。本信號器適用于礦山井下大巷 運輸?shù)膹澋�、岔口及風(fēng)門處，當(dāng)電機車進入以上區(qū)域，該裝置就會發(fā)出“前方來 車，注意安全”的語言、報警和紅色閃光信號，當(dāng)機車駛離該區(qū)域，報警器停止 (或延時停止)報警和語言提示，此時綠燈亮。

　　ZJC—127 煤礦用司控道岔裝置屬礦用隔爆兼本質(zhì)安全型產(chǎn)品，用來轉(zhuǎn)換阻 力不大于 1176N(120kgf)，要求動程在 80-120mm 之間的道岔，由機車司機遙 控控制，適用于工廠、礦山地面及井下，用來改變道岔的開通方向，閉鎖道岔尖 中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院軌。

　　該轉(zhuǎn)轍裝置能可靠工作， 安裝簡便， 省時省力， 大大方便了工作現(xiàn)場的需要。

　　ZJC—127 煤礦用司控道岔裝置由發(fā)射器、控制器、顯示器和執(zhí)行器四大部分組 成。

　　ZJC—127 煤礦用司控道岔裝置屬礦用隔爆兼本質(zhì)安全型產(chǎn)品，用來轉(zhuǎn)換阻 力不大于 1176N(120kgf)，要求動程在 80-120mm 之間的道岔，由機車司機遙 控控制，適用于工廠、礦山地面及井下，用來改變道岔的開通方向，閉鎖道岔尖 軌。

　　該轉(zhuǎn)轍裝置能可靠工作， 安裝簡便， 省時省力， 大大方便了工作現(xiàn)場的需要。

　　ZJC—127 煤礦用司控道岔裝置由發(fā)射器、控制器、顯示器和執(zhí)行器四大部分組 成。

　　KHW20 煤礦用本安型接近開關(guān)是我公司設(shè)計生產(chǎn)的針對煤礦等需要信號傳 輸?shù)膫鞲衅�。該傳感器為本質(zhì)安全型設(shè)計，具有無觸點、無火花、長壽命、高可 靠、體積小、重量輕，安裝使用方便等優(yōu)點，可為礦山、石油等場所的提升機后 備保護做傳感器。

　　BSC 型本質(zhì)安全型速度傳感器是采用美國 SPRAGUE 公司生產(chǎn)的霍爾開關(guān)集成 電路為核心， 配以本質(zhì)安全電源組合而成的霍爾磁敏新型電子傳感器，它輸入的 磁信號，輸出的是電信號，其輸出的波形前后沿陡直，可以直接驅(qū)動晶體管，可 控硅，繼電器等小型電氣。該傳感器為本質(zhì)安全型設(shè)計，具有無觸點、無火花、 長壽命、高可靠、體積小、重量輕，安裝使用方便等優(yōu)點，可為礦山、石油等場 所的提升機后備保護做傳感器。

　　GUH10 型位置傳感器是采用美國 SPRAGUE 公司生產(chǎn)的霍爾開關(guān)集成電路為核 心，配以本質(zhì)安全電源組合而成的霍爾磁敏新型電子傳感器，它輸入的'磁信號， 輸出的是電信號，其輸出的波形前后沿陡直，可以直接驅(qū)動晶體管，可控硅，繼 電器等小型電氣。

　　該傳感器為本質(zhì)安全型設(shè)計，具有無觸點、無火花、長壽命、高可靠、體積 小、重量輕，安裝使用方便等優(yōu)點，可為礦山、石油等場所的提升機后備保護做 傳感器。

　　三、 實習(xí)過程

　　1 了解過程 中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院起初，剛進入車間的時候，車間里的一切對我來說都是陌生的。車間里的工 作環(huán)境也不怎么好， 呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較 艱苦的環(huán)境中工作 3 個月。第一天進入車間開始工作時，所在小組的組長、技術(shù) 員給我安排工作任務(wù)， 分配給我的任務(wù)是簡單加工一種名叫黑色套管的產(chǎn)品，我 按照技術(shù)員教我的方法， 運用操作工具開始慢慢學(xué)著加工該產(chǎn)品，在加工的同時 注意操作流程及有關(guān)注意事項等。畢業(yè)實習(xí)的第一天，我就在這初次的工作崗位 上加工產(chǎn)品， 體驗首次在社會上工作的感覺。在工作的同時慢慢熟悉車間的工作 環(huán)境。

　　作為初次到社會上去工作的學(xué)生來說， 對社會的了解以及對工作單位各方面 情況的了解都是甚少陌生的。

　　一開始我對車間里的各項規(guī)章制度，安全生產(chǎn)操作 規(guī)程及工作中的相關(guān)注意事項等都不是很了解， 于是我便閱讀實習(xí)單位下發(fā)給我 們的員工手冊， 向小組里的員工同事請教了解工作的相關(guān)事項， 通過他們的幫助， 我對車間的情況及開機生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等有了一定的了解。車間的工作實行 兩班制(a、b 班)，兩班的工作時間段為：早上 8：30 至晚上 8：30;晚上 8：30 至早上 8：30。車間的所有員工都必須遵守該上、下班制度。

　　2 摸索過程 對車間里的環(huán)境有所了解熟悉后，開始有些緊張的心開始慢慢平靜下來，工 作期間每天按時到廠上班， 上班工作之前先到指定地點等待小組組長集合員工開 會強調(diào)工作中的有關(guān)事項，同時給我們分配工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后，則要做 一下工作前的準備工作， 于是我便到我們小組的工具存放區(qū)找來一些工作中需要 用到的相關(guān)用具(比如：膠料袋子、脫模劑、產(chǎn)品標識單等)。在機臺位置上根據(jù) 員工作業(yè)指導(dǎo)書上的操作流程進行正常作業(yè)， 我運用工作所需的用具將機器生產(chǎn) 出的產(chǎn)品加工包裝好，并將加工包裝好的產(chǎn)品貼好產(chǎn)品標識單存放在指定的位 置。另外在工作中，機器生產(chǎn)出的產(chǎn)品有時會出現(xiàn)異常(比如：產(chǎn)品出現(xiàn)缺膠、 料花、氣紋、色差等)。出現(xiàn)上述情況時，要及時告知小組組長、技術(shù)員，讓他 們幫助解決出現(xiàn)的問題， 小組長、技術(shù)員通過對機器的調(diào)節(jié)讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品恢復(fù) 正常，符合檢驗的要求。

　　在工作期間有些產(chǎn)品的加工難度較大。剛開始加工起來還真棘手的，加工效 率不高，加工出來的產(chǎn)品質(zhì)量也不怎么的。讓人苦惱的，于是我便向小組里的員 中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院工同事交流， 向他們請教簡單快速的加工方法與技巧。運用他們介紹的操作方法 技巧慢慢學(xué)著加工這有難度的產(chǎn)品，從中體會加工產(chǎn)品的效果。同時在加工中選 擇適合的加工工具， 也有利于提高工作的效率。在平時工作過程中也要不斷摸索 出生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的有效方法和技巧。有時在開關(guān)機生產(chǎn)、加工產(chǎn)品時，對產(chǎn)品 應(yīng)該怎樣包裝不明白，此時，我便向員工同事學(xué)習(xí)，向他們請教正確的加工包裝 方式，另外也可以詢問評管(質(zhì)檢員)，按評管提供的要求進行生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn) 品。

　　3 實際操作 經(jīng)過一段時間開機生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品的學(xué)習(xí)，我對車間產(chǎn)品的生產(chǎn)、加工 包裝的整個流程已有了一個較詳細的了解與熟悉。

　　對有些常加工的產(chǎn)品也比較熟 悉了， 對不良產(chǎn)品的識別力也有所提高了， 生產(chǎn)、 加工產(chǎn)品的效率也在不斷提高。

　　上班期間，聽從小組長的安排，接受小組長分配的工作任務(wù)，在自己的工作區(qū)認 真地進行作業(yè)。當(dāng)出現(xiàn)一些小的問題和困難時，先自己嘗試著去解決，而當(dāng)問題 較大自己獨自難以解決時，則向小組長、技術(shù)員反映情況，請求他們幫助解決。

　　在他們的幫助下， 出現(xiàn)的問題很快就被解決了，我有時也學(xué)著運用他們的方法與 技巧去處理些稍簡單的問題， 慢慢提高自己解決處理問題的能力。在解決處理問 題的過程中也不斷摸索出解決機器小故障的方法途徑。

　　這樣從而讓我在工作時的 自信心不斷增強，對工作的積極性也有所提高。

　　在所開的機器不出現(xiàn)大的故障的情況下， 在確保產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)上盡自己的 努力提高工作的效率。

　　盡量讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品數(shù)量達到班產(chǎn)要求的數(shù)量，以便完成 生產(chǎn)任務(wù)。每次下班之前，將自己工作區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生打掃干凈，垃圾放入垃圾袋 中并放到相應(yīng)的位置， 把工作桌面和地面上的物品用具收拾擺放好。就這樣一天 的全部工作內(nèi)容也就完成了，嘿!這工作任務(wù)也較艱巨的啊! 實習(xí)期間， 我對實習(xí)工廠的整個操作流程有了一個較完整的了解和熟悉。雖 然實習(xí)的工作與所學(xué)專業(yè)沒有很大的關(guān)系，但實習(xí)中，我拓寬了自己的知識面， 學(xué)習(xí)了很多學(xué)校以外的知識，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。

　　在實習(xí)的那段時間， 讓我體會到從工作中再拾起書本的困難性。每天較早就 要上班工作， 晚上較晚才下班回宿舍， 深感疲憊， 很難有精力能再靜下心來看書。

　　這更讓人珍惜在學(xué)校的時光。 中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院此次畢業(yè)實習(xí)， 我學(xué)會了運用所學(xué)知識解決處理簡單問題的方法與技巧，學(xué) 會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。

　　積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的經(jīng)驗 方法。同時我體驗到了社會工作的艱苦性，通過實習(xí)，讓我在社會中磨練了下自 己，也鍛煉了下意志力，訓(xùn)練了自己的動手操作能力，提升了自己的實踐技能。

　　積累了社會工作的簡單經(jīng)驗，為以后工作也打下了一點基礎(chǔ)。

　　工作體會在生產(chǎn)車間，我首先在電纜班，畢竟是第一次，所以起初做起來笨 手笨腳的，也挺辛苦的，不過在同事和同學(xué)的的關(guān)心和幫助下不斷進步和成長， 也充分感受到公司這個大家庭的團結(jié)和溫暖， 于是我決定就算再苦再累我也要堅 持下去，所以工作起來反而覺得輕松了許多。更是通過虛心請教，在師傅的指導(dǎo) 幫忙協(xié)助下，我很快的適應(yīng)了這份工作，經(jīng)過這幾天的過渡，我已經(jīng)初步掌握了 制作電纜的步驟和一些基本注意事項。不過對于相關(guān)的專業(yè)知識我知道甚少，于 是我虛心請教師傅同時自己也閱讀相關(guān)的書籍，并細心專研，最終問題得到很好 解決。

　　在車間實習(xí)的這段時間，雖然有時候工作很苦很累，但是，我從中體會到了 實踐中的專業(yè)技術(shù)，不斷積累實踐技術(shù)經(jīng)驗。

　　生產(chǎn)實習(xí)是白云學(xué)院為培養(yǎng)高素 質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)， 是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié) 合， 理論與實踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過實習(xí)在專業(yè)知識和人才 素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng)， 從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為骨干打下良好 基礎(chǔ)。

　　通過生產(chǎn)實習(xí)，使我們了解和掌握了多種電柜的主要結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)技術(shù)和 工藝過程;使用的主要工裝設(shè)備;產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料;生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容，加 深對交直流變換的工作原理、設(shè)計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和掌握 了交直流變換的工作原理和結(jié)構(gòu)等方面的知識。為進一步學(xué)好專業(yè)技術(shù)，從事這 方面的接線、布線、調(diào)試、安裝等打下良好的基礎(chǔ)。

　　在這次生產(chǎn)實習(xí)過程中， 不但對所學(xué)習(xí)的知識加深了了解，更加重要的是更 正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等。

　　最后，我至少還有以下問題需要解決. 3.3 工作總結(jié) 在這次生產(chǎn)實習(xí)過程中， 不但對所學(xué)習(xí)的知識加深了了解，更加重要的是更 正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等。 中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院最后，我至少還有以下問題需要解決。

　　1 缺乏工作經(jīng)驗 因為自己缺乏經(jīng)驗， 很多問題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找 到重點，隨著實習(xí)工作的進行，我想我會逐漸積累經(jīng)驗的。

　　2 工作態(tài)度仍不夠積極 在工作中僅僅能夠完成布置的工作， 在沒有工作任務(wù)時雖能主動要求布置工 作，但若沒有工作做時可能就會松懈，不能做到主動學(xué)習(xí)，這主要還是因為懶惰 在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務(wù)時主動要求布置工作，沒有布 置工作時作到自主學(xué)習(xí)。

　　3 工作上不夠鉆研 我自己選擇的，因為在我看來，只有被市場認可的技術(shù)才有價值，同時我也 認為自己更適合做與人溝通的工作。我堅信通過這一段時間的實習(xí)，從中獲得的 實踐經(jīng)驗使我終身受益， 并會在我畢業(yè)后的實際工作中不斷地得到印證，我會持 續(xù)地理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識， 期望在未來的工作中把學(xué)到的理論知識和 實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實 現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。

　　總之，在這次實習(xí)中，我在老師和同事的關(guān)懷與培養(yǎng)下，認真學(xué)習(xí)、努力工 作，能力有了很大的提高，個人綜合素質(zhì)也有了全面的發(fā)展，但我知道還存在著 一些缺點和不足。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我還要更進一步嚴格要求自己，虛心 向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力改正自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學(xué)習(xí) 和生活等方面有更大的進步。

　　以上是我對已經(jīng)過去實習(xí)工作的總結(jié)，總結(jié)是為了尋找差距、修訂目標，是 為了今后更好的提高。通過不斷的總結(jié)，不斷的提高，我有信心在未來的工作中 更好的完成任務(wù)。八、實習(xí)體會在焦作市博源電力(集團)工程有限公司不到一個月的實習(xí)生活中，我學(xué)到 了很多知識， 而且有很大一部分是在書本上學(xué)不到的東西。剛來到工作單位的時 候，我什么都不懂，在這里的員工和師傅們熱情的教導(dǎo)下，我很快融入了這個大 集體，確實體會到了電力公司的工作和生活。 中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院我也了解到，電力公司的生活，平時看起來很清閑，但是到有事的時候，尤其是 在客戶需求高峰期的時候，是很忙碌的，事情也是很繁瑣的。在這段時間里，電 力公司的工作特點我也有了很全面的了解。

　　電力公司是一個與電打交道的工作單 位，在這里工作，要是安全工作沒有做到位，安全事故是隨時都有可能發(fā)生的。

　　在這里工作的員工都是要定期做安全教育的培訓(xùn)， 新員工是要先進行安全教育培 訓(xùn)后才能正式參加工作。如果培訓(xùn)沒有達到要求，員工很可能會被解雇的。在電 力公司做事還要很仔細、 小心， 因為很可能由于不小心造成高壓電網(wǎng)事故的發(fā)生， 其危害和損失極大，后果不堪設(shè)想，所以對于電力公司職工來說，不管做什么都 要非常的小心。

　　實習(xí)時間雖短暫，但收獲頗多。專業(yè)實習(xí)使我們的專業(yè)知識得到鞏固和開 拓，使我們更容易將所學(xué)與實踐聯(lián)系起來;實習(xí)使我們認識到自身知識的缺漏， 必須重拾書本，虛心請教老師，彌補自身的不足;實習(xí)使我們更加明確自己的努 力的方向，必須充分利用好圖書館的資料、網(wǎng)絡(luò)來加深自己的專業(yè)涵養(yǎng)。專業(yè)實 習(xí)還讓我懂得如何將理論和實際結(jié)合起來， 我們要經(jīng)常跟蹤專業(yè)新技術(shù)、 新動態(tài)， 時刻走在時代的前列; 還要注重積累經(jīng)驗， 此外， 還要注重養(yǎng)成終身的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 擴大自己的知識面，才能促進自己不斷進步。

　　在這次的實習(xí)生活中，我受益匪淺，首先，在專業(yè)方面，我學(xué)到了開關(guān)設(shè)備 控制方面的理論知識。對于自己以前在大學(xué)里所學(xué)的理論知識也做了正確的認 識，我們在學(xué)校所學(xué)的知識是很有限的，自己能夠熟練掌握的知識也很少。

　　其次，在實踐方面我也收獲不少。大學(xué)里學(xué)的有些基本知識還是不扎實的， 而這一個月中， 我自己不斷的在現(xiàn)實的實踐和書本的理論知識之間對比學(xué)習(xí)，在 實習(xí)中碰到問題就去書上學(xué)習(xí)相關(guān)的知識;而在學(xué)書本上的知識，碰到不容易理 解的理論時，就可以結(jié)合實際向有經(jīng)驗的同事請教。通過這次實習(xí)，使我第一次 親身感受了所學(xué)知識與實際的應(yīng)用，理論與實際的相結(jié)合，讓我大開眼界。這次 生產(chǎn)實習(xí)使我更新、更高、更深地認識到了實踐的重要。只有通過實踐才能真正 理解那些理論知識， 才能認識到知識的重要性，只有通過實踐才能檢驗自己的能 力和水平，才能促進自己的進步和全面發(fā)展。以前在學(xué)校的時候，實踐基本上都 是在實驗室中， 那時候什么都還是理論上的，實驗室基本上都是為了讓我們驗證 一些東西，而實際生產(chǎn)中，很多和我們課本上學(xué)的都不一樣。我們必須要對于不 中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院同的情況想出對應(yīng)的解決方法。

　　總之，在這幾天的工作中，我收獲了不少東西。這其中的一點一滴，無論是 具體的業(yè)務(wù)，還是各類活動，以及為人處事，都讓我學(xué)到了很多以前在書本中沒 有的東西， 這些都將成為我人生中的一筆寶貴的財富，為我在以后的工作道路上 奠定了基礎(chǔ)。

　　我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)， 充實自己， 更好的服務(wù)于社會， 服務(wù)于人民。 中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院實習(xí)成績： 教師簽名： 年 月 日

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